溜溜球作文(热)
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的溜溜球作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
溜溜球作文1
随着社会的发展，溜溜球风波是一波接着一波。老师为了提高我们的手脚灵活性，举行了一场别开生面的溜溜球大赛。
我们在老师的带领下，来到了操场。只见同学们手中的溜溜球五颜六色，各种各样。有的'溜溜球上画着两条青龙，仿佛在腾空飞舞；有的球体呈碟状，上面刻着几道闪电；还有的外壳用合金制作，闪闪发光……同学们正在做准备，有的在给溜溜球涂抹润滑油，有的在练习自己的花式……
比赛开始了只听“吱——”的声音，溜溜球从同学们的手中落了下来，我的心也提到了嗓子眼。突然，溜溜球在半空中高速地旋转了起来。只见赵梓丞全神贯注，两只眼睛紧紧盯着溜溜球，右手一摆，左手一挑，球就顺利搭在了线上，双手一转，就在球转到一半的瞬间，他立即把手一拉，溜溜球就像离弦的箭一般弹了出去。我本以为溜溜球会摔个粉碎，可他只轻轻一拉，球就像听话的宝宝一样搭载了线上。我们纷纷鼓起掌来。所选手比赛花样也很多，如“登月弹射”“两周着地”“智能旋风”和“原子裂变”等。比赛在一阵掌声中结束了，赵梓丞获得了比赛的冠军。
溜溜球不仅能提高手脑的的协调性，还能开发我们的创新能力。
溜溜球作文2
今天下午，又不知怎的，教室里又开始流行溜溜球了。后来听同学说：“快去老师那儿领溜溜球，以前被收了的，现在老师还给我们了。”我才明白是怎么回事。
于是，也去老师那儿领回了我久违的溜溜球。趁着还没上课，也跟同学们一起“狂”了起来。看呀，今天好像是过溜溜球节了，几乎每个男生手里都有一个。我一向是个假小子，自然这样的活动里也少不了我了。在女生燕燕的一声“开始”中，我们尽情地施展起了自己的拿手本领，什么“催眠术”“婴儿摇篮”“快马齐奔”等等，看着那球在我们的'手里一上一下操纵自如，把隔壁班的同学都吸引了不少，我想明天的溜溜节可能还要盛大吧。
溜溜球在自己的手中一收一放，放的是烦恼，收的是快乐。同学们，如果你们也想得到快乐，那么也请加入我们的队伍吧。但可一定要先完成作业哦！不然，溜溜球只有睡觉的了。
溜溜球作文3
我的童年是平淡无趣的，每天不是在床上跳，就是在客厅里跑，或者看着那乏味的电视。爸爸妈妈出于无奈，给我买了吸引我注意力的玩具——溜溜球。
自从拥有了这个溜溜球，我的童年便不再乏味。我拿着溜溜球到处炫耀，当我拿给跟我差不多年龄的小伙伴时，他们也跟我刚见到溜溜球时的表现一样，张大嘴巴，瞪大双眼，惊喜到无法形容，瞬间就被它漂亮的外表所吸引。就这样，我交到了许多新的朋友，他们经常来找我玩，跟我一起玩溜溜球，我也愿意与他们共享溜溜球带来的快乐。
当爸爸妈妈看到不断有人来家里找我玩时，他们很惊讶，因为他们从来没有想过自己给儿子买一个让儿子安静的'玩具，竟让他收获了这么多东西——童年的乐趣与朋友们的友谊。
随后，溜溜球在时代的发展中，慢慢消失在人们的视野，取代它的是另一个新鲜的玩具。但是，它带给我童年的乐趣、友谊却永远无法被替代，永远不会消失。
多年之后，我在整理书柜时发现了这个藏在书柜角落深处的溜溜球，它又让我回想起了童年的时光。
这个溜溜球虽然不起眼，但却承载着我童年的记忆，承载着我对童年的所有感情，那些欢乐的景象在我的脑海中无法抹去。
溜溜球作文4
今天上午，阳光明媚。我去鼓楼学阶梯英语。
下课的时候，，一个同学从口袋里掏出一个溜溜球-火力银电S。它是蓝色的,像天空那样的蔚蓝。中心是银白的,中间还装了一个巨大的测轴。外形是那样的独具一格。我用羡慕的'眼神看着他,他只是一笑,抓住测轴姿势极为优美地弄了一个“陀螺”。我越发羡慕，心想：“如果我有这样的溜溜球，我会做出更多的花样。那可酷毙了”。终于熬到放学，我立即要求妈妈给我买一个同样的溜溜球。可是妈妈哪会那么容易答应。她问那个同学：“这个溜溜球几元。”那个同学回答：“加上测轴60元。”妈妈听了大吃一惊，问我：“60元你舍得吗？”我脸一红低下了头。在回家的路上妈妈语重心长地对我说：“我们的钱都是爸爸妈妈辛苦赚来的。买东西应该买有用的，我们不能浪费一分钱，别像那个同学一样，我们并不富，我们过着自己的日子。”
一句最平常不过的话，感动了我这四年级的小学生，从此我不提买溜溜球的要求。
溜溜球作文5
今天，爸爸给我五元钱，我心里想着：“五元钱买什么呢！”我看到小伙伴们手里都有溜溜球，可我没有，我想干脆买个溜溜球吧，反正我也没有。
我要去画画，刚好我们画画班旁边有个小商店，我可以去那里买。我们画完画，我跑去那个小商店，问老板这里卖有溜溜球没有，老板说卖有，有六元的、八元的、十元的……，我听了后说不买了，太贵了，我只有五元钱买不到。我想了想，还是去别的小商店买溜溜球吧。我听说学校边有一个小商店那里卖有五元钱的'溜溜球，我就去买了一个。
我拿回家试了一下，我发现溜溜球能睡眠（睡眠就是让溜溜球在空中定位转圈）。我就去网上查一查，发现溜溜球睡眠主要靠的是睡眠珠和力量。假如没有睡眠珠，溜溜球就不能睡眠了，也做不了许多花式。还有力量，力量越小溜溜球的睡眠时间就越短，力量越大溜溜球的睡眠时间就越长。
我知道了这两个原因后，我又练了一会，就把溜溜球玩得非常好了。
溜溜球作文6
今天发生了一件怪事，校园里竟然成了溜溜球的天下大家都在玩溜溜球，来到教室大家也在玩溜溜球，可是好景不长，第二节课英语课下课后有两个同学因为溜溜球而打起架，大家怎么劝也不行，这是惊动了MS牟，MS牟果然是老手，不出手不知道，一出手吓一跳，一人一下耳光立刻没打了，可是MS牟走了后，他们两一个像水一个像火，水火不相容啊，又打了起来，这下越打越凶，都拿板凳了，大家分工一个去叫田老师，其他人劝说，田老师来了，他们又不打了，田老师叫我们去交漆老师来解决问题，我和同学张强去叫漆老师，漆老师让他们去办公室，他们去了，被漆老师教育了几十分钟就上来了 。
上语文课的`时候，漆老师说没收所有溜溜球。大家都看了他们一眼，表示恨意。 这就是我们的1班溜溜球风波
溜溜球作文7
有一天，我和哥哥一起比绝招，看谁用溜溜球弄的花样多。
精彩就要开始了，我和哥哥同时转。我们两个人开始为我们的溜溜球加油，我高喊：“转！转！”哥哥也不示弱，爬在地上为他的溜溜球吹风。突然，我的溜溜球碰到了一块石头上，没转几下就停了。我很懊恼，开始埋怨起那块石头。哥哥见状忙说：“刚才那次不算，因为它不是自己停的，而是有外界的因素。我们再重新比一次吧！”这时我才有了一点笑容，哥哥也笑了！
为了这一次可以没有外界的影响，我们把地面打扫的.干干净净的，比溜溜球。我们的第二次角逐又开始了！为了我这次可以赢，我使劲全身力气和精神，我的溜溜球开始飞速地旋转。我们都在为我们的溜溜球呐喊，脸上洋溢着灿烂的笑容。现在此时我们不再为谁的溜溜球赢而笑，而是体验玩的乐趣。
最后，我的溜溜球赢了。我和哥哥都会心的笑了。
溜溜球作文8
我有一个形影不离的“小伙伴”，你猜猜它是谁？那就是我最近新买的溜溜球，今天我要隆重地介绍它。
最近我们学校有许多同学都在玩溜溜球，我看着也心动了，买了一个145元的溜溜球，它的名字叫冰焰，它是双钻公司最棒的溜溜球，虽然价格高了些，但是我认为还是很值的。它长约5·5厘米，宽约5、5厘米，绳子是桔黄色的，长约100厘米，够长吧！
我只要有空就会在学校和同学们一起玩我们的“小伙伴”，在和同学们的互相探讨中，学会了许多溜溜球的花样和玩法。我的'溜溜球持久力很强，同学们的溜溜球根本就比不上我的。这么强的持久力可以让我玩出更多的花样。
有一次，我忘记带我的“小伙伴”，那时候的我心里就好像蚂蚁在爬，感觉痒痒的，真想身后长出一对翅膀飞回家拿回我的溜溜球。你可知道我是多么喜欢这个“小伙伴”，我珍惜它，每次玩都会小心翼翼的，一点也不会让它受伤。
我是多么喜欢它，也是多么的爱它啊！在我心里它是无价之宝，我最棒的玩具。这就是我的贵重又高级的“小伙伴”！
溜溜球作文9
我喜欢的课外活动丰富多彩，喜欢打球、跳绳、玩积木……但是我最喜欢玩溜溜球。
一天放学，爷爷帮我买了个溜溜球，我回家做完作业就开始玩溜溜球了。首先我练“起死回生”这一招，可是我总是学不会？爸爸告诉我：“你应该先要练简单的招。”我立刻开始练简单的，然后练复杂的，我不断练习，终于把“起死回生”这一招攻下了，还有其他绝招都练成了。
过了一天，刘双也买了个溜溜球，刘双想找我比试一下，我用“起死回生”这一招就把刘双打得防不胜防。刘双说：“小哥哥是怎么练的？”我高兴地说：“是我苦练成的。”然后我就教她练“起死回生”这个绝招。她每天跟我练啊练啊，她练了几天终于也把溜溜球练成了收球和发球了，这天我跟她比拼居然平手了。
我想：我和刘双组成个组，去国际大赛，一定会取得胜利的.，为祖国争光。
妈妈看了表扬了我们两个，说我们俩玩得真棒。我们心里好像吃了比蜂蜜还要甜，心里特别高兴。
玩溜溜球这个活动给我的课余生活增添了无穷的乐趣，给我的童年生活留下了美好的回忆。
溜溜球作文10
星期六下午，同学们兴高采烈的来到教室，郭老师要带我们举行一场精彩的溜溜球大赛。
比赛前，有的同学在给溜溜球缠线，有的.同学在拧开溜溜球检查，还有的同学在练习玩溜溜球的花样。再看，同学们手中的溜溜球颜色各种各样，有金灿灿的、黑黝黝的、红彤彤的、蓝晶晶的……溜溜球的材质也很多，有塑料的，有不锈钢的，有铝合金的，全部都闪闪发亮。
比赛就要开始了。同学们都围了上来，只听郭老师一声令下：“开始！”同学们都八仙过海各显神通，溜溜球闪着光在空中飞舞，一会儿向上，一会儿向下，一会儿向左，一会儿向右，看得我眼花缭乱。
瞧！于晨同学手握着溜溜球猛得一甩就把溜溜球甩了出去，差点甩到我脸上，吓得我心都快跳到嗓子眼了。于晨同学用手指一挑，溜溜球就像个听话的孩子，顺着线往上爬。他一会儿做“巴黎铁塔”造型，一会儿做闪电快打，一会儿做“小狗回家”招式，看的同学们目瞪口呆。最后于晨同学夺得了技巧冠军。
今天的溜溜球比赛真是又精彩又开心。
溜溜球作文11
我第一次看到别人玩溜溜球时就很喜欢，别人玩的时候，我心里很痒痒，于是就让妈妈帮我买了一个。
妈妈买回来的溜溜球，很漂亮，是由两个轮子拼成的。轮子的外表是紫色的，上面有许多好看的图画，还能发光呢。我迫不及待地拿起它，像别人一样猛地向地上一抛，再一提。咦，怎么提不上来了呢！我试了一次又一次，还是提不上来。我越来越生气，猛地一摔，啪，摔烂了。我更生气了，拿起溜溜球，往窗外一扔，啪啪，摔得粉碎……
妈妈回来了，问：“溜溜球呢！”我慢吞吞地说：“被……被我砸到窗外去了。”妈妈说：“为什么！不会玩生气了！”我怯生生地说：“可不可以再买一个！”妈妈严肃地说：“行！但是如果再生气摔了我就再也不买了，听到没！”我同意了。
妈妈这一次买回来的.是一个绿色的，不发光，但很结实，不容易摔碎。我试了试，还是提不上来。我想：哎呀，就凑乎练吧。如果再摔碎就没有了。我练着练着，嘿，能提上来了，但是线没收回去。我又练了一个小时，熟练多了。我高兴地跑到妈妈旁边，练给她看。妈妈夸我：“有进步。”我开心地一蹦三尺高。
从这件事情，我明白了：人不是一生下来就会做事情的，只有勤学苦练，才能成功。
溜溜球作文12
玩溜溜球可是我们班最流行的游戏哦！
一天，我和晔旷、心怡等8个小伙伴一起玩溜溜球。
比赛开始了。先上场的是晔旷，她拿着溜溜球用力地一甩，手掌心里的溜溜球“呼”的.一声飞了出去。我看呆了，心想：这么厉害啊！晔旷的溜溜球在空中坚持了很久。“真是玩溜溜球高手呀！”围观的同学不由自主地叫起来。我想：我会不会超过晔旷呢？我一定能行。
该我了，我充满信心，也用力一甩，可是，这个调皮的溜溜球居然不听我的使唤，跳跃了几下，不转了，真是气死我了。没关系，还有一次机会。这回，我可不用力了，轻轻地把球甩了下去。可是这淘气的溜溜球还是不听我的使唤。于是，我生气地拍起了溜溜球。这下，这小家伙还真有趣，一上一下地跳跃着。我把溜溜球当做皮球了，上下上下地拍着，溜溜球也上下上下地跳着。同学们都笑了起来。
啊，今天的溜溜球真好玩！
溜溜球作文13
最近一段时间，我们班开始流行玩溜溜球了。
我的溜溜球是由两个饼干大小的扁扁的塑料圆片组合在一起的，那两个圆球的边原本是尖的，后来经过我的无数次的'玩耍和磨擦，它的边缘已经变圆了许多。它的表面非常漂亮，它上面了一些散开来的火焰，我想：那是因为它的名字叫火行者吧。别看它小，它可是我的开心法宝之一哦！仔细看它的两个球里有两个弹力特强的弹簧，还有一颗小螺帽。它玩起来可简单了，两个圆片之间有根绳，绳上系着一个可以滚动的圆柱体的。只要拿来住绳的顶端，再用力把球甩下去就成了，这个时候，球自己会反弹回来，而且还一直到你手上。有时，它又会定在下面不上来，这就是我们平常魔术里看的催眠术，所以我们叫这种现象为催眠。当然那是需要一定的技术的，如果你刚刚开始玩它，那你肯定不会的，但你不放弃继续玩的话，也是很快会学会的。
现在我们班里会玩的同学可不只我一个哦！同学们，溜溜球的装备虽然简单，但它的乐趣可不简单哦！
溜溜球作文14
我最喜欢玩溜溜球，因此我给我的溜溜球起名叫“死风”。
溜溜球的运动规则是：不能让溜溜球接触地面，不能相互碰撞，从而保持溜溜球的平衡性转动。今天我要和哥哥来一场精彩的溜溜球比赛，第一场我们比赛睡眠，我用我的“死风”对战哥哥的“独狼”，比赛开始了，“死风”在我手中像个听话的`孩子一样飞快且平衡的旋转着，哥哥的“独狼”也不示弱，在哥哥的掌控中更是发挥的淋漓尽致，最后我的“死风”还是略差一步。第一局哥哥赢了。第二场我和哥哥比赛招式，第二场比赛中我更加用心，超常发挥自己的小宇宙，用上了吃奶的劲，终于胜利的战神倾向于我，最后我们的比赛平手而告终。
今天的比赛让我明白一个道理，不管做什么事情，无论输赢坚持到底就是胜利——史豫豪。
溜溜球作文15
从前，在一片树木茂盛的森林里，住着一群小动物。一天，兔妈妈给小兔子买了一个溜溜球。
小兔子一得到溜溜球，就兴高采烈地四处炫耀。一次，小羊来了问：“小兔子，你的溜溜球能借我玩一会儿吗？”小兔子说：“不行！”不一会儿小鸡也来了问：“小兔子，你的溜溜球真好看，能借我玩一玩吗？”小兔子摇摇头，还是回答：“不行！”
一天，小兔子在野外玩溜溜球，不料手一滑，溜溜球掉进了水井里，小兔子趴在水井边放声大哭。哭声惊动了水井里的一只青蛙，青蛙疑惑地问：“小兔子，你哭什么呀？”小兔子哽咽地说：“我的.溜溜球掉进水井里了。”小青蛙说：“别急，我帮你捞上来。”说完，小青蛙一个猛扎，钻进水里，小兔子想：等溜溜球捞上来之后，我一定要和大家一起玩。这时，小青蛙把溜溜球捞了上来，小兔子对小青蛙说：“小青蛙，谢谢你！我们一起去玩球吧。”于是，小兔子把小羊、小鸡它们都邀请过来，教大家怎么玩溜溜球。小兔子从来都没像这一刻这样感到开心、快乐。
后来小兔子总结出一个道理：快乐是要和大家共同分享的！
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