足球课作文(15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的足球课作文，希望能够帮助到大家。
足球课作文1
今天第一次上足球课，早盼望这个课了，因为可以玩球，还有就是外教老师上的课。
外教马老师可能怕我们听不懂英文，向大家半英文半中文地作了自我介绍，我们都很欢迎这位新来的马老师。可是马老师给了大家一个下马威，让我们围绕操场跑两圈，两圈下来，同学们有点气喘吁吁了。
之后老师又让我们列队对抗跑，同学们的热情被重新激发，有的在认真做热身，想在跑道上一展风彩；有的拼尽全力向前冲，好像一匹匹脱缰的野马；有的`在边上喊加油，为自己的队友鼓劲。最后我们组有飞人谢欣容在，一下就取得了好成绩。
接着马老师让我们在指定区域内抓人。我先抓吴梦婷，我们东奔西跑，东藏西躲，终于在一个死角把她堵住了。接着轮到她来抓我了，我等她过来突然转身就跑，心想应该很快就被抓住了吧！我不放弃！不到最后还不知道鹿死谁手呢？过了一会儿，我还是被抓住了。
最后马老师做了示范，让我们从球场的一端运球到另一端。轮到我上场，我轻轻踢了一下，球就滚滚前行，我赶紧快跑跟上去；继续伸脚踢，很轻松，球好像明白我的心思，它紧紧跟了我的脚跑。突然老师吹口哨让我把球停住，我想紧急刹车，可是球还是滚向界线，滚到了学校围墙边……我只有眼睁睁看的份。
马老师的足球课在不知不觉中画上一个句号，我们都期待下一次足球课早点到来。
足球课作文2
盼啊盼，上足球课的日子终于来临了！
我来到“东升球场”后，发现柴铭轩和他的亲戚还有周嘉善都已经在玩耍了。
上课了，教练让我们先玩“扯尾巴”的游戏，老师发给我们一人一件明亮亮的'球衣，让我们把它塞在裤腰里，当然，得露出一小截当尾巴。
“一二三——开始！”随着教练一声令下，游戏开始了！
我们先让柴铭轩的亲戚看住一个人，然后我们三个人围攻小胖墩。我们站成三角队形，同时像饿狼一样扑了上去。只见黑影一闪，我一手把他可怜的小尾巴给扯了下来！紧接着，我们不约而同地冲向了另一个目标。我们慢慢地把他逼到角落，但是，他突然从我们的缝隙里冲了出去。当然，我们紧追不舍，最终还是一脸坏笑地把他的尾巴给扯掉了。
谁知，教练也加入了游戏中。我们见状，拔腿就逃，躲在自认为最安全的角落，然后，立刻思考怎么对付这只“大老虎”。
想好后，我们偷偷地窜到教练的后方，谁知，老师像背后长眼睛一样，猛地一转身，扯掉了一个人的尾巴，然后追着我们一个一个地把我们灭掉了！最后，我们惨败告终。而我们全被灭掉的过程竟然连五分钟都不到呢！
“扯尾巴”的游戏真好玩！我们又追又笑，玩得没剩下半斤力气！
足球课作文3
星期三下午第三节课是校足球社团活动时间，校足球队二十多个同学早早来到操场，每人一个足球，自由地玩了起来。不一会儿教练老师来了，大家翘首以盼，等待他布置今天的训练任务。
这一天首先进行的项目是“带球前进”。教练老师详细讲解了带球前进的要领：带球前进时，要把球控制在脚的周围一米左右的范围，尽量不要用脚尖触球。因为用脚尖触球时稍有不慎，球就会不听指挥飞跑出去。向前盘球时要用双脚的内侧，转弯时用脚背”。我们根据教练的要求开始练了起来。只见足球场上二十多个足球在队员们的.脚前脚后滚来滚去，气氛非常热烈，大家练得有模有样。不过说说容易做做难，有时候这足球还真不听话，一不留神就逃出了它应该在的范围。
接着，我们进行了射门训练。教练让大家排成一列纵队，指派一位同学当守门员，其他同学按顺序进行射门。第一位射门的是一名二年级的同学，他用力把足球向球门左侧踢，守门员原来防备的是另一侧，看到球飞过来，连忙一个鲤鱼飞挺扑了过去，紧紧地抱住了球。后来的同学射门时又被他扑出了好几个球，当然免不了也进了几个。轮到我射门时，我踢了一个角度刁钻的球，虽然守门员故伎重演，扑了过去，但还是望尘莫及，眼睁睁地看着球滚入网窝。在先后进行的八轮射门训练中，我一共进了五个球，还算不错。
训练课结束了，每个人都大汗淋漓，虽然感觉有点累，但大家还是嫌时间过得太快了。
足球课作文4
老师说：今天的体育课改上足球培训课了。他刚说完，我感到很意外，体育课为什么要改上足球课呢？真奇怪。
开始上课了，老师说明天要上足球公开课，今天先把我们的足球基础打好。哦，是这样啊！我顿时恍然大悟。
老师先让五个跑得快的同学穿上红衣服，化身红衣军来抓我们，让我们带球逃跑。我很意外，我们都还没训练过，怎么直接就让我们带球呢？被红衣军抓到就要双手举球放头顶，没被抓到的人只要碰一下他的.球就能救下他。开始游戏了，我在足球场上如过无人之境，没人抓到我，我还顺手解救了好几个人。真奇怪，我到底是什么回事，我明明没有学过足球啊？顿时，我成了红衣军的公敌，被他们盯上了。一个人一直追着我不放，还有两个人在我的必经之路上埋伏我，当我费了九牛二虎之力逃出他们的包围圈时，又有一名红衣军追着我，让我英勇的沦陷了。还好后来有人救了我，不然我就要输掉比赛了。
之后老师又让我们玩了好几个游戏，让我们在游戏中既得到了快乐，又练好了基本功。但我仍感到意外，老师为什么不直接教我们，而是让我们在游戏中领悟呢？
这次意外的足球课真好，让我收获了那么多的快乐。但我的疑问一个都没解决，我一定要找到真相。
足球课作文5
在兴园练习足球，好好的就有个叔叔出来赶我们不给练了。饶爸爸就带着我们去了一个空地，那边有很多的小朋友和老人，但是没有草皮，不好踢。回家的路上我很伤心，我问妈妈以后还能再练习足球吗?妈妈说，不要伤心，足球训练的爸爸们正在给我们找新的地方，我又开心了。
原来新地方在八中，八中有个好大的足球场，虽然很热，但是我不怕，因为我喜欢足球，也喜欢朱教练。
妈妈每天带我来踢球，我们班的足球队员都在，可是许文祥骨折了，就没有再来踢了。我们有时候都会很想他。
下雨或者天太热了，朱老师就带我们去室内足球场踢，不过我最喜欢的不是球场，是可以和另外一队踢比赛，我还进过几个球，足球班的爸爸和教练都夸我，我很开心，学给妈妈听，妈妈也很开心，她让我认真训练。
这个足球班很多小朋友，除了我们二(2)班的还有其他学校的，我还认识了三个好朋友，有个大哥哥球踢的`很好，也很照顾我。
我要好好的练习踢足球，争取下次跟二(五)班比赛的时候多进球。
足球课作文6
今天第一次上足球课，早盼望这个课了，因为可以玩球，还有朱老师和我们说这个课是外教老师来上的。
外教马老师可能怕我们听不懂英文，向大家半英文半中文地作了自我介绍，我们都很欢迎这位新来的马老师。可是马老师给了大家一个下马威，让我们围绕操场跑两圈，两圈下来，同学们有点气喘吁吁了。
之后老师又让我们列队对抗跑，同学们的热情被重新激发，有的在认真做热身，想在跑道上一展风采；有的拼尽全力向前冲，好像一匹匹脱缰的野马；有的`在边上喊加油，为自己的队友鼓劲。最后我们组有飞人谢欣容在，一下就取得了好成绩。
接着马老师让我们在指定区域内抓人。我先抓吴梦婷，我们东奔西跑，东藏西躲，我终于在一个死角把她堵住了。接着轮到她来抓我了，我等她过来突然转身就跑，心想应该很快就被抓住了吧！我不放弃！不到最后还不知道鹿死谁手呢？过了一会儿，我还是被抓住了。
最后马老师做了示范，让我们运球，从球场的一端运到另一端。轮到我上场，我轻轻踢了一下，球就滚滚前行，我赶紧快跑跟上去；继续伸脚踢，球好像明白我的心思，它开始紧紧跟了我的脚跑。突然老师吹口哨让我把球停住，我想紧急刹车，可是球还是滚向界线，滚到了学校围墙边……我只有眼睁睁看的份。
马老师的足球课在不知不觉中画上一个句号，我们都期待下一次足球课早点到来。
足球课作文7
我是一个爱运动的阳光男孩，别看我瘦瘦小小，可是只要进入足球场就能感受到我“生龙活虎”的样子。
今天下午放学，我和好朋友约好去运动场练足球。我们奔跑着，跳跃着，一会带球过人，一会定点射球，开怀的大笑声，这声音就如同我最喜爱的钢琴曲“野蜂飞舞”中的节奏，与我们的汗水一起在球场上演奏出一曲激昂的.乐章。
过了一会，我们建议分组打比赛。小伙伴都齐声说：“太好了”。小伙伴们分成两组，一队由.....当队长，一队由我当队长。口哨一响，只见足球飞了出去，我以百米冲刺的速度追了上去控住了球，而此时另一队队员也赶来了，他们左右夹击想要抢断我的球，我心里有点慌，但是想到平时教练教过的假动作，我向左一个虚晃骗过对方向右路加速带球猛冲向对方阵营，接近对方球门10米左右时，我用尽全力一脚射门，只见足球如同火箭似的冲向对方球门，顿时球场上人声鼎沸。“我进球啦”，我开心的喊着。
虽然我进球了，但是可是我明白足球运动是一项集体运动，一定要和队员配合好，下次我一定会带领队友踢的更好的。
今天整个下午我都和小伙伴们都在球场上挥洒着汗水，金色的斜阳照在我们的笑脸上，汗水像金闪闪露珠在发梢闪烁着，我们每个人都十分开心。
足球课作文8
每个星期天上午，我都要去上足球课，足球老师是个黑人，球技一流。
开始上课了，所有的小朋友都聚拢来签到。先是慢跑，大家排着队，一起跑五圈，等跑完后，我已经累得气喘吁吁了。再是做拉伸运动，分别要做头部运动、肩部运动、手腕和脚踝运动。然后练习绕杆带球，这个动作要做到又快又好，我感觉有难度，所以在场上反复练习了好多遍，最后终于达到了老师的`要求，我很开心。还有一个练习，是一对一“搏斗”，两人一组，a把球传给b，b去射门，a去抢球，再射门。
最后就是踢比赛了，这是我最喜欢的环节。老师把大家分成三队，分别是绿队、蓝队、黄队，先是绿队打蓝队，再是黄队打蓝队，最后是黄队打绿队。我是绿队的守门员，我很兴奋，因为这是我第一次做守门员。比赛开始了，蓝队拿球，开场就被蓝队射进一球，我作为守门员没守住，羞愧万分，但是队员们并没有责怪我，反而给我加油鼓劲，这增加了我的斗志和信心。第二球，我急中生智，做好了随时准备扑球的动作，心里非常紧张。蓝队队员射门了，我往左边一扑，刚好抱住了球。太好了！我激动地跳起来，队员们也一起欢呼。
我们玩得意犹未尽，下次还要踢比赛，这真是一节有趣的足球课。
足球课作文9
今天我刚放了学，大老远就看到妈妈朝我走来神秘的乐，我问妈妈是有什么事情吗？只见妈妈还是笑而不答，然后用红领巾蒙住我的眼睛神秘的.说：“带你去一个好地方，”顿时我的世界一片漆黑，不一会儿车子停下来，再一睁开眼，学校出现在了我的面前，妈妈说我给你报了你梦寐以求的足球班儿，听到这儿我开心的一蹦三尺高。
教我踢球的教练姓支，支教练告诉我射门、传球及规则后，紧接着就让我参加比赛了，我首先冲上去抢球，可是没抢到，但是队长抢到了球，他踩着球站在那儿一动不动的沉思着，可能是在想：该把球传给谁才好呢？正在这个时候一个对手猛的冲过来，说时迟那时快，队长也“嗖”一声，把球传给了我，我又传给了另一个队员，最后他使劲一射门，可因为对方有15人在防守，结果球没进。
第2场开始了，我们一个个打起精神盯着球，等球传到我这儿，只见我卯足了劲儿使用我的大长脚一下子把球踢到对手那去了。这一球下去，每个对手都提心吊胆连连后退，连守门员都跑掉了，我的球如闪电般射进了门，我高喊：“球进了，”队友们也一起喊：“一个好球”，我们胜利了，虽然踢得一身臭汗，但我们还是抱在一起庆祝胜利。
快乐的时光总是那么短暂，足球课结束了，我恋恋不舍的回了家，期盼下一节课早日到来。
足球课作文10
那天，我和妈妈早早地来到了无锡体育馆参加足球体验课。看到足球场的草坪，我不禁想象自己是一位足球运动员，奔驰在场地上……“快进去吧!”一阵亲切的话语打断了我的想象，我赶紧点了点头跑进了足球场。
体验课有四个模块，分别是“运球练习”“身体协调练习”“足球比赛”和“采花蜜比赛”。老师先做示范，我们分成两队，比赛就拉开了序幕。我们先随教练进行“运球练习”。所谓“运球”就是踢着足球绕障碍物走，我和小伙伴们都顺利地完成了。
结束各项练习后，我们开始本次体验课的.重头戏——足球比赛。“啪”对方球员倪子杰抢到球了，一下绕过我方好几位球员。不好，他已经带球到了球门区准备射门了，我的心都提到了嗓子眼，这时我方球员顾宸铭截住了他的球。顾宸铭暗示我到对方球门附近接应，我随即领命，一路小跑，顾宸铭把球传到我面前。突然对方王一坚发现情况不妙飞奔而来与我抢球，我一个“猴子捞月”躲过了这一击，我运球向对方球门跑去，贺子涵一个“犀牛望月”拦在我的前面，我一个闪身，绕到他旁边，随后铆足劲飞身一脚，足球直飞奔球门，进了！我方队员个个兴高采烈，激动地欢呼起来……
这次体验让我和小伙伴们懂得了“人心齐，泰山移”的道理，只有团结协作、坚持不懈，才能笑到最后，取得成功。
足球课作文11
这一天，体育课变成了一节“足球公开课”。这节公开课，只有纪律好的班级才能上。
公开课是在烈日下上的，因此上完课许多同学都满头大汗。
公开课主要是教足内传接球，老师教得可有趣了！
在公开课上，老师教的时候几乎像玩游戏。我感到很意外：为什么课上在玩游戏呀？不应该上课吗？
第一个游戏是“带球抓人”。这个游戏是穿红衣服的人抓，他们不带球，其余的同学踢着球逃跑。在这个游戏中，我被抓了三次，有两次是何翊诚抓的，大家说他厉害吗？
第二个游戏是“传接球”。就是两个人传球，第三个人是“一个人坐，一个人踢”。
最有趣的是属第四个，也是最后一个游戏，那就是“石头剪刀布”的游戏。规则是：先二三四排轮流和第一排的人石头剪刀布，如果赢了就可以拿走一个球，一共四个球，再是一二三拍抢第四排的'球。
我是第一排的，所有他们有来抢我的球。在我只剩最后一个球时，他们抢得最久，我觉得我“守球”守得还不错。
当我们去抢第四排的球时，同样，最后一个球二三排都抢不到，而我抢到了。不是我自恋，但是我觉得，我玩石头剪刀布的游戏技术还真不错！
这节足球公开课，虽然发生得很意外，却很有趣。这节课还让我收获了许多，也使我足内传球接球更加熟练了。
足球课作文12
盼啊盼，终于盼到了这节足球课。在太阳公公的注视下，我们跟随洪老师的脚步，来到了操场。
“我们先跑一圈。”洪老师一声令下，我们整齐地跑来出去。当跑到一圈时，每个人都气喘吁吁了。随后，我们来到了操场中间的草坪，做了几节体操动作。准备活动完毕。
足球课并不是一直在踢足球，跑步简直占了一半时间。今天也不例外。先是往返接力跑，跑了两个来回；再是两人手拉手跑，跑得我们上气不接下气；最后竟然是更艰难的跑步——背人往返跑：“你们背着人到达终点之后，再换过来背。”我哪里是跑，背上一个“重物”让我苦不堪言，才走了几步，就坚持不住，摇摇晃晃起来，简直像喝醉了酒，马上要摔倒了。
以为是“最后”一项跑步，哪知，洪老师如此“残酷”，竟然加了一个“推小车”的任务。这地上的草扎人得很。我们女生连半分钟也坚持不住了，一个个躺在草坪上，呼呼喘气，根本不顾淑女形象了，和街道旁的'流浪汉相差无几了。
“下面开始踢足球！”我们精疲力尽，说话的力量都没有了，只是摇摇手。
“那好，不想踢足球的，跑步5圈。”
什么，我没有听错吧，简直不敢相信自己的耳朵。没办法，师命难违，只得又向球场走去。
足球课结束，回到教室，每个人都乖乖地趴在位置上，整个教室无人外出，简直比上课还安静。
这么累人，还想上体育课吗？答案是肯定的，只要过一段时间，我们又都满血复活，活蹦乱跳的了。
足球课作文13
“叮铃铃—叮铃铃—”，在欢悦的上课铃中，我们在体育老师的带领下来到操场上做运动。今天，老师说要进行足球活动，先进行运球热身，再踢一场比赛。
首先老师帮我们分好队伍，在老师的'哨声中，我开始了“运球之旅”。我脚一动，足球就像顽皮的孩子般，向前翻滚了十几米，我赶紧奔向足球，可被另一颗球给绊了一下，摔了个“狗啃泥”，“球祸”现场招来了很多人围观，我赶紧爬起来，把足球揣进怀里，飞快奔出人群。体育老师在一旁大声喊着要注意的动作，可我们的注意力都在足球上，哪有什么心思听老师的话呀!
体育老师让我们原地休息十分钟，然后给我们讲解踢足球的知识和接下来比赛的注意事项。在体育老师的安排下，我成了一名后卫，主要是防守。“加油，加油!”在女生的呐喊声中，比赛正式开始，我们在球场上激烈地争夺。突然，对方抢到了球，向球网闪电般冲过去，我心里无比紧张，害怕自己防守不住，输掉比赛。我眼里紧紧盯着足球的方向，没想到对方一个虚招，球进了，我们队输掉了。比赛结束后，我很自责，但是伙伴们安慰和鼓励了我。
一场激烈有趣的比赛结束了，今天的体育课我真得很喜欢，不光增长了体育知识，还收获了同学之间的友谊。
足球课作文14
今天，是我第一天上足球课。我到了足球场后，一个头发打了发胶、身穿白色衣服、黑色裤子的教练走过来自我介绍，说自己是古教练，是我们的教练。开始上课了，古教练让我们先做热身运动之一，带球跑足球场三圈，我当时是领头的，前两圈跑得很好，可是第三圈就体力不支，我就跑得越来越慢，眼看就要和同学撞上了，我就使用最后的力气冲到了终点。接着是热身操，我们一下子就做完了。古教练开始让我们做带球训练，沿着球场带球跑五个来回。当时的我很慌张，因为我怕做不好，所以我马上做了十个深呼吸让自己冷静下来。我带球的时候，用脚背轻轻一踢，球的速度会不慢不快的往前滚动，我很快就完成了五个来回。接着，古教练又让我们继续做传球训练。当时，古教练让我和陈雨一组传球。在我和陈雨传球的时候，有一球可能是我用力过大，球的速度太快了，而让陈雨接不住球；有一球因为我走神了，导致我没接到球；还有一球，因为我看见陈雨把球踢偏了，也让我没有接到球。
因为我们课堂表现好，古教练奖励我们踢足球比赛。我们分为红队和蓝队，其中我是蓝队的.前锋队员。比赛一开始，我就把球传给了中锋，中锋带球直冲球门。两名红队队员看见中锋就十上前来拦截中锋队员。中锋队员急忙把球传给我，我接到球后立即射门。球进了，蓝队得一分。后面的比赛很激烈，蓝队以一分的优势赢得了比赛。
这节课我真的很开心，因为我学到了很多关于踢足球的知识，又赢得了比赛。
足球课作文15
今天下午，第一节课是足球校本课。
老师先让运球三圈，结果我满头大汗，气喘吁吁。接着，让我踮球50个！用脚拍球20个！接高空球30个！我本以为自己技术很好，可别人早超过了我！唉！我的老毛病又犯了――每次练习时就想，只要有时间就练习，结果，一有时间，我偏偏不练！好像大脑不受控制似的.。终于，踮球到了50个！我又骄傲起来。看了看旁边的同学，他们早就开始做第二项了！用脚拍球。我的脸色忽红忽白，心情始终没有平静，更没想到的是，别人都做完了，我却连第二个项目都没做完。我突然想起一句名言：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。于是，我把心静下来，全神贯注地看着球往哪里走，我就往哪里拍，不再像以前那样自大了，结果坏掉的次数越来越少，成功的次数增多了！不一会儿，我就做完了。做完这3个动作，才使我明白了“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。最后，我做完了用手拍球等动作。时间过得飞快，不知不觉地就从我们身边擦肩而过，“叮铃铃”下课铃响了，我们只好依依不舍地回到了班级。
今天我们上了一节快乐的足球课。同时，我也明白了一个道理：“虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。”
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