(优秀)难忘的一课作文
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难忘的一课作文

时间:2023-10-21 10:57:27 推荐作文 我要投稿

(优秀)难忘的一课作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的难忘的一课作文,欢迎大家分享。

(优秀)难忘的一课作文

难忘的一课作文1

  我的家乡是双峰,可爱的家乡山清水秀。这里山美、水美、人更美,真是一个美丽的地方。这儿有许多名胜古迹,今天皿一村的羊书记给我们上了难忘的一课。让我们了解了中西结合的前院三层楼、工艺颇精的进士牌坊、状元居住的登科第、节孝坊……这些名胜古迹的背后都珍藏着传奇的`故事。

  进士牌坊:位于磐安县双峰乡皿一村,俗称“进门楼”,建于万历年间,为纪念宋代进士羊永德而建。羊永德生于1069年,死于1128年,是宋晓双峰大皿人。绍聖,1094年登进士授宣议郎,累迁奉议郎,徽州通判。牌坊三间四柱,中间开门,用磨制青砖叠砌,两端饰鹅吻,瓦棱上饰双狮,主脊檐下施半栱四朵。坊额正中阳刻“进士”两个大字,左刻“宋立”,明间上上方横梁额坊为浮雕鲤鱼跳龙门等图案,工艺颇精。清康熙,光绪年间重修,并绘壁画。进士坊已成为县文化的保护遗产。

  前院三层楼建于民国,为大皿名医羊焕文所建。楼房坐东朝西,由正屋楼房,南北厢房、天井、围墙组成。正屋为穿斗式三层楼,二层回廊饰几何纹木雕图案,二层回廊饰洋线柱。南北厢房各一间,穿斗式屋楼房建筑。门窗雕琢精细,人物花鸟,栩栩如生。牛腿上雕刻着马、羊、虎、狗,图案分别代表“忠、孝、节、义”。天井内有花坛和鱼池,整座建筑土洋结合,构思巧妙,堪称磐安山区中西合璧的艺术典范。难忘的一课让我真正了解了家乡的古建筑。看到了这些古代的建筑,就让我想起了古代双峰乡的人民是多么的伟大啊!

  羊书记给我们上的难忘的一课,让我认识了家乡,了解了家乡。我们是祖国未来的接班人,是未来家乡的建设者。我们现在应该努力学习,为将来建设家乡打下坚实的基础。

难忘的一课作文2

  世间万物的存在都具有独特的价值意义。而那树干上的蚕蛹便给我上了人生中难忘的一课。

  骄阳似火的一个中午,我依着树木,猛然发现树干上,一个小小的茧渐渐裂开一条小小的缝,继而探头探脑地伸出了两根天线般细细小小的触角,触角下是一个懵懵懂懂的小小的头。蛹化成蝶,这可是要经历九九八十一难呀!我好奇地想着。

  这弱不禁风的小东西挣扎着,努力将茧壳一丁点一丁点地挤破。我不禁为它将要承受的巨大苦难而担忧。为了把一只平凡的毛毛虫的生命,化成一个天使的灵魂,在茧壳内的`无尽黑暗中,它如一位坐禅的苦行僧,已经耗费了精力。那煞心的痛苦,摧残着它的身躯,煎熬着它的心灵,让它虚弱,却也给了它以磨炼,赠它以坚强。

  小东西忽然停住了,是短暂的休息,是放弃了努力,还是生命的终结?

  胡思乱想是我的心灵更加焦灼,不由得抱怨这无边的苦难。小东西忽然猛地一挣,伸出两条腿来,我那愤怒的心暂时平静下来,小东西痛苦的扭动着,不好,它被卡住了!

  我多想帮它掰开茧壳,但我绝不能这样做,这样它将很快被整个自然界淘汰。

  刹那间,我恍然大悟:人生不就是这样吗?所有的路只能靠自己走,一味地依赖只会让自己坠入深渊。平静的港湾不能磨炼出优秀的水手,汹涌的波涛才能锻造出真正的英雄。我的注意力再次回到树干上。小东西的两脚悬空,胡乱地蹬着,突然茧壳猛地一颤,壳碎了,一只小蝶完完全全地呈现在眼前!湿淋淋的翅膀反射着金色的阳光,向我展示着它的顽强!

  小蝶晾干了翅膀,翩翩地向太阳飞去,让我升华,让我磨炼,让我向心中的太阳奔去!

难忘的一课作文3

  在我的人生中,有许多令我难忘的事情。但让我印象最深刻的是在我七岁那年的中秋节。

  记得那年中秋节晚上,我与我的家人一起到公园赏月。我们可开心了,望着天上的'一轮明月,几个小屁孩不由自主地指着月亮议论纷纷,这时爸爸突然说:“你们可别指月亮,不然会被月亮割耳朵哦。”“割耳朵?怎么会呢?爸爸您在开玩笑吧?”年纪最大的我疑惑不解地说。爸爸认真地说:“不,我不是在开玩笑,这是个传说。不过你可别指着玩哦,小心割耳朵。”我将信将疑地说:“可是……那算了。”又过了一会儿,我们全家满意地回到了家。

  一回家,我就躺在床上睡觉,可是我翻来覆去,就是睡不着。指一下月亮,真的会被割耳朵吗﹖我要不要试一试呢﹖可万一真的被割耳朵了,那该怎么办﹖我心里默默地想着。我想了一个多小时,终于有了勇气,决定明晚要去指月亮,试试究竟会不会被月亮割耳朵。

  第二天下午,我才想起晚上要去指月亮,我就有点迫不及待了。好不容易挨到了晚上,我独自一人来到了楼顶。我准备了五分钟,闭上了眼睛,把手指向了月亮。过了一会儿,我觉得耳朵有点儿被割的感觉。我一边哭,一边大叫:“妈妈,妈妈,你快来啊!”爸爸生气地说:“别叫了,是我用笔弄的。你怎么回事啊,我不是叫你别指嘛。你怎么还指啊﹖”“我,我……”面对爸爸,我哑口无言。妈妈来了,妈妈着急地问:“怎么啦,怎么啦?”我吞吞吐吐地说:“没……没事儿,只……只是月……月亮太美了。”妈妈松了一口气说:“没事就好。”

  后来爸爸告诉了我,这虽说是传说。但是月亮也是有生命的,也需要我们的尊重,不要随便指指点点。这个世界的每一样东西,都是有生命的。如果你不尊重他人,别人也不会尊重你。

  我七岁那年的中秋节,也没白过。因为这让我上了一堂尊重他人的课。

难忘的一课作文4

  难忘的一课世态千变万化,岁月也千逝万失。人们所经历的,所遭遇的在这个如浪的时代几经冲刷,差不多都已经淡忘了吧!而心中的那堂课却常在我眼前浮现,是的,那人生的一课。那是一个一如既往的课堂,师生们怀着一模一样的态度上课,的确枯燥乏味。老师似乎一眼破天机,提议道:“同学们,今天我们学的是《盲孩子和他的影子》,我们也来演一演盲孩子。”赞同的声音此起彼伏,同学们个个都自告奋勇,跃跃欲试。首先上场的是个笑星,乐观,不过此时,他被蒙蔽了双眼,看不见光明。老师下达了任务,找到另一位同学。他出发了,开始还不错,毕竟在班上呆了大半年了,东摸西碰一下子就到了目的地。林子大了什么鸟都有,咱班也有不少有心计的`人,竟然把要寻找的同学的位置换了,所以他只有百思不得其解的份儿了。又有人给他设置障碍,结果他拿个眼镜大甩特甩,真的生气了,再也没了乐观,盲人的世界最怕的是“障碍”啊!终于轮到我了,我学蜘蛛攀着墙壁步履蹒跚地走着,一点一点挪到了座位,幸好我找的是自己的书,了如指掌,他们那点小心思没处儿发挥。摸索着,摸索着,我的书太多了,抽屉又杂乱无章,找那本书就是大海捞针了,终于历经千辛万苦,完成了任务。面对着那暂时漆黑一片的世界,我多么恐惧啊!没人帮,没人问,这难道就是盲人的生活吗?脑中不断思索——不对,不对,盲人的生活不止这样,他们面对的是一片未知的世界啊!他们怎么能生活?他们要付出更多的艰辛,战胜心理的种种忧虑与难以预料的困难,克服一个个生活的难题。是的,盲人不是正常人,面对社会,他们就像黑一样被歧视着,这是打击他们受伤的心灵啊!是的,我曾歧视他们,但今天他们拥有的却是伟大的意志啊!攀山下海,历经险阻的人更是勇者。是的,我上了难忘的一课,这一课让我明白了盲人生存的不易,明白了生活的道理。

难忘的一课作文5

  今天下午,我们班上了一节别开生面的语文课。和以往上课的不同之处在于我和学生进行了角色互换。

  由于我已经让孩子们提前预习了新课,上课伊始,我直奔主题,问同学们:“你们谁愿意当小老师上来讲课?”同学们你看看我,我看看你,小脸涨得通红,还有的孩子缩着脑袋,没人敢举手。我鼓励孩子们:“要勇敢,这可是一个难得的展示自我的机会。”终于有孩子举手了,我第一个点到了王娟娟,这是一个阳光向上的女孩。她信步走上讲台,用铿锵有力的声音说:“同学们,今天我们学习36课《中国结》,请同学们自读课文,标出自然段,划出生字新词。”同学们被她有板有眼的话语逗乐了,个个脸上都挂满了天真的笑容,读书的声音也比平时响亮了许多。书读完了,老师问:“课文有几个自然段?”“五个”,孩子们异口同声地回答。“你画的好词有哪些?”“寿桃结、同心结、绳结记事------”小手林立,课堂气氛比我上课还热烈,“下面说说你不理解的词语。”举手,指名回答,课堂教学有条不紊地进行。突然,一个孩子说“琵琶是什么意思?”冷场,没人回答。该我出场了。我也情不自禁地举手:“琵琶是一种乐器。”大概孩子们没见过老师也举手回答问题,都禁不住哈哈大笑起来,有的孩子意犹未尽,说:“老师,你坐到座位上更像学生。”“好,我就彻彻底底地当一回学生。”我坐在了王娟娟的座位上,又一次让孩子们开怀大笑。老师又开始提问了:“每个自然段写什么?”孩子们回答,我举手总结,配合的'天衣无缝。

  “叮铃铃”,下课铃响了,一堂课在轻松欢快的氛围中结束了。有同学说:“老师,我还想听这样的课。”望着同学们开心的笑脸和恋恋不舍的表情,我不禁在想:教无定法,改变传统的教学模式,尝试灵活多样的教学方法,让学生变被动接受知识为主动探求知识,也许会有意想不到的收获。教学是一个不断摸索的过程,能让学生快乐地学习知识,不仅是课堂教学的成功,也是教师的成功。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

难忘的一课作文6

  耳畔传来悠扬婉转的笛声,回旋,萦绕在耳边;渐渐的,把我带入那堂难以忘怀的一课,让我重温一次完美无缺的以前

  又是天凉好个秋!

  秋风习习,蓝宝石般清澈的天空上无一丝杂质,姥爷随我去练习滑旱冰。一早,满载着好心情出发了。

  到了广场,姥爷坐在一旁看着我,口头上说着,叫我怎么滑旱冰。跃跃欲试的我穿好旱冰鞋,便踉踉跄跄的站起来。走内八字!姥爷喊了一声。都说老人最护着自己的外孙女儿,可是我姥爷偏偏不是,连扶都不扶一下。

  我不敢。我怕会摔倒。我怕会疼。

  按照内八字来滑,不会摔倒!姥爷仿佛看出我内心在打退堂鼓。没办法,只得硬着头皮,把灌了铅的腿艰难的迈出一步。前后平衡没有把握好,只看,脚底像踩了香蕉皮一般;只听,嘭!的一声,我狼狈不堪的样子展现在眼前。我乞求的眼光投向姥爷,姥爷好似没看见,哼着小曲,仿佛在等什么。狠心的老爷!风拂过身旁,身上火辣辣的疼。哭吗?不!我要把自己证明给姥爷看!带着勇气,信心与那份坚毅的志气,向前一步步的迈去。我不能向困难低头!我不能被挫折打败!我不能被失败束缚!内八字!我放慢脚步,按照内八字的走法向前滑去。笨拙的'脚步,但是,我没有摔倒。我不禁为自己的一点点进步而高兴。要想姥爷证明吗?不!我还没有与成功紧紧相依。继续联系,我原本笨拙的脚步变得灵活一些了!不好!想摔倒!脚向后倾斜是刹车@耳边又响起了姥爷的话语。眼看我要摔倒了,右脚向后一,果真停住了。

  下一秒,是我的欢呼,是我的喜悦,是我的收获!

  姥爷的脸上浮现出了会心的笑容。

  瞬间,我明白了什么

  我在广场上灵活自如的滑了一圈又一圈,像一只翩翩起舞的小燕子,意犹未尽

  难忘的一课!

  暗夜未央,烟雨蒙蒙,悠扬的横笛又溜入了耳际,窗外的雨滴打进一个个小水洼中,把我带入快乐的天堂;天堂鸟的羽翼渐渐消失在脑海

  如烟似雾的往事在那一刻定格在了我的记忆中

难忘的一课作文7

  从小到大,其实我们无时无刻不在接受教育,只是地点,内容,时间各有不同。有时,我们能在同一个时间,同一个地点,学到不同的内容。

  那天是我步入初中课堂的第一天,刚到学校,看着周围完全素不相识的同学们,他们倒是有说有笑,而我则像是一个外人,完全没有一点儿的存在感。和小学开学时候不同,那时候我还特别外向,看见谁就和谁说话。虽然说根本就不认识,但一点儿关系也没有。我总是能将每一个陌生的脸孔变成熟悉的朋友。而现在,我就是怕,怕说错话了出丑,怕氛围变的尴尬,所以只好一个人坐在角落的位置,看着他们。

  没一会儿,上课了,老师进了教室,看见同学都在聊着天,只有我一个人坐在角落里发呆。同学们看见老师来了,便纷纷坐回了位置。课刚开始,老师便让我们一个一个上讲台做自我介绍,我坐在第一组,所以很快就会轮到我。看着前面的同学都十分自然地做完自我介绍,话语中听不出一丝紧张,而我的.心中却是一锅快要熬干的水,拼命地冒着泡泡。

  当我前面一个同学做完,回到座位时,我已满头大汗,老师笑着看着我,我看到老师,心里更慌了,久久没有上去。同学看没人上去,纷纷朝我这边的方向张望,全班都看着我,为了不拖慢全班的进度,我只好硬着头皮,缓缓站了起来,咽了口口水,一步一步地挪到了讲台边,站了上去。全班都呆呆地盯着我,只有老师笑着对我说加油。豆大般的汗珠还在往下流,可我内心已经鼓足了勇气,呼了一口气,便开始了自我介绍。

  很快,我便说完了,在那不知道是长还是短的介绍里,我不知道自己讲了什么。看着台下的同学和老师,老师先带头拍起手,同学们也拍了起来,我便在这响亮的掌声中慢慢地走了下来,心中绷紧的弦也松了下来。向老师看去,他还是笑着看着我,我脸上也终于流露出了笑容。

  那一课,我和同学从互不相识渐渐到了熟悉的朋友;那一课,我变得不再内向,开始笑着对待每一个人,包括素不相识的人;那一课,深深地烙在我心上,怎么也忘不掉。

难忘的一课作文8

  记忆是心中的冰雪,永远不会融化。——题记

  “上课时间快到了,请……”伴着这亘古不变的上课铃声,老师走进了教室。

  正当老师声情并茂地朗读着课文时,窗外的雪不合时宜地徐徐飘落,大家的目光自然也就情不自禁地脱离了老师,转向了窗外。老师见到此情此景。并没有厉声训斥,反而停止了讲课,问道:“你们觉得雪像什么?”大家本飘出窗外的思绪又立刻被扯了回来。

  正当同学们为这个不着边际的问题向纳闷儿时,一个男生“腾”地站了起来,大声问答道:“像鹅毛!”随即大笑起来。我们都听过“鹅毛大雪”这个词语,虽然这雪并不大,但是,班里的绝大多数同学还是同意了他的说法。可是,老师听后却微笑着摇摇头,刚想说些什么,就听到窗边传来一个细若蚊蝇的声音:“未若柳絮因风起。”这个声音的主人就是弹得一手好柳琴的琪琪。那时我们刚上三年级,并没有接触过“文言文”这么高深的东西,所以大家都被她这句听起来很美却不知何意的'话震撼到了。直到班长高声解释:“她的意思是说这雪像是被风吹起的柳絮。这是古代著名才女谢道韫说过的话。”看到老师开心地点了点头,全班同学这才恍然大悟,长长地“哦”了一声。

  过后,大家继续赏雪,老师也没有打搅我们的“雅兴”。反而悄悄地从讲台边的抽屉中拿出了一只黑色的袋子,脸上露出了一抹笑,加上袋子是黑色的,我们看不清里面是什么,也就更增添了神秘感。老师的手缓缓伸进袋中,又慢慢地拿出——一根白色的棒,彩色的包装纸。“哇!是棒棒糖!”大家异口同声地喊道。老师笑吟吟地看着我们馋涎欲滴的样子,笑着将棒棒糖发到了我们每个人的手中。大家赏春景,吃棒棒糖,说说笑笑,一节语文课就这样欢乐的过去了……

  因为这次的经历,我明白了什么叫难忘……

  那,是我最难忘的一堂课,最难忘的一场雪……

难忘的一课作文9

  今天课上,老师给了我们两条线索:一是在室外做活动,二是与思维数学有关系,让我们来猜猜是什么活动。

  我们百思不得其解,老师的宝葫芦里卖的是什么药呢?这时,老师公布了答案:今天,老师要带我们去超市购物。游戏规则是这样的:每人有十元钱,在十五分钟内买的东西种类最多,剩下的钱最少,即可获胜。

  我们来到超市了,货架上的商品琳琅满目,摆放得整整齐齐。“太好了,好多的商品啊,可以选个够啦!”这么想着,我开启了搜索模式,像猎犬搜索目标一样开启了我的“搜宝”之旅。

  这里的商品实在是太多了,看得我都有点眼花了,恍恍惚惚间感觉它们都在向我们招手,说:“来吧,来吧,把我给带走吧!我又便宜又好,来买我吧……”

  “还剩3分钟!”一听时间不多了,同学们都开启了“疯狂模式”,飞速地扫视着物品的标签,拿了一个又一个,快速地往购物篮中扔去。我也二话不说,伸长一只手,一下子拿走了一包奥利奥,不管那么多了,拿东西走人,我又快速来到饮料区。时间越来越紧迫,这时的我感觉自己仿佛变成了哪吒,瞬间长出了三头六臂,一下子将一瓶水、一瓶雪碧还有几样其他的商品都揽入了怀中。

  还有3块钱没有花完,我想到老师之前说的一句话:要选有用的东西。可是我飞速地转了超市一圈,也没有发现什么有用的东西,急得我抓耳挠腮。突然,我眼前一亮,有一个香皂台。我迫不及待地跑过去,这不正是有用的'东西吗,那就“顺手牵羊”吧。于是,购物篮里一下子又多了一个价值3块钱的香皂。

  任务完成!我怀着激动的心情挤进了结账的人群。比赛结束了,我取得了优异的成绩,还收获了老师给予的奖品。今天的活动真有意义,既让我体验了一把购物辛苦,也让我收获了成功的喜悦。

难忘的一课作文10

  9月1日下午6时55分,我坐在客厅里,全身贯注地观看了中央2套播放的《开学第一课》。它由潜能、坚持、团队三节课完美组成。主持人有王小丫、李佳明和方琼。邀请的嘉宾有国家举重队的马教练及队员刘春红、陈燮霞等奥运冠军和来自灾区的同学。主持人主要让他们一起通过互动、讲述的形式,将奥运精神和抗震救灾精神紧密结合,让应急避险的教育深入人心。

  第一节课是《潜能》。潜能是人内心深处的巨大能力。每个人都有潜能,潜能是无限的,都需要尽力地挖掘。潜能这一节课主要讲了在5.12大地震中,四川枣阳中学的全校师生二千二百多人,能在1分36秒的时间内,都安然无恙地转移到操场上,真是一个生命的奇迹。他们之所以能创造生命的`奇迹,这跟他们平时加强应急避险知识的学习,在危急时刻挖掘每个人的潜能是分不开的。这真正体现了知识守护生命的重要性。

  第二节课是《坚持》。参加的人员是中国首枚奥运帆船金牌得主殷剑和教练蒋琛。他们通过和现场的两位观众分别为急救包选出一件救生物品。他们首选了哨子、绷带、毛巾、长绳。课外辅导员是魏英瑛博士,她告诉观众,原来他们选的救生物品跟国际标准正好相吻合。课间嘉宾有来自“不抛弃,不放弃”中的士兵突击中的人员,通过他们的事例告诉我们,坚持就是永不放弃,它会给生命创造更多的精彩。

  第三节课是《团队》。姚明叔叔及国家篮球队的的队员告诉我们,团队精神就是做每一件事大家一起努力。团队精神是胜利的保障。团结就是力量,团结就能创造奇迹。

  看完这一课,我的最大感受是:生命都有潜能,生命贵在坚持,团结就能创造生命的奇迹。

难忘的一课作文11

  今天,开学第一课播出了。那些令人感动和敬佩的人和事,深深印在我脑海中挥之不去。

  这次的开学第一课,主要以梦想为主。其中小威的妈妈令我感动不已。小威是个自闭智力低下的孩子,他说话结巴,脸上一副默然的表情。但他的妈妈绝不甘心,带着小威,走遍了许多医院。每一次医生都告诉她“你放弃吧”。但小威的妈妈心中却升起了一个信念,一定要让小威有一个多彩的人生。就这样,凭着每个月微博的收入,他的妈妈要让小威学钢琴。经过一次又一次的失败,一次又一次的`努力,十五年过去,她把青春全部奉献给孩子。上帝似乎被这个执着的女人打动了,她的儿子终于学会了钢琴,而这一刻,她也泪流满面……

  这是什么坚强的后盾支撑着她?是什么让她永远不放弃,不倒下?是梦想!永远不熄灭的梦想!为了孩子能和正常人一样,她洒下了多少血汗!是这样一个信念,使小威和她的人生的帆船起航,并乘风破浪!梦想就是动力,有梦就要坚持,有梦就有希望。

  其实,我们每个人都有梦想,我们的梦想汇在一起,便是中国梦。中国梦,就是中国复兴起来,变得更强大。然而我们也要为这个巨大的梦想分担一部分。现在中国人去外国旅游,都会受到他人的不屑,这是为何?因为他们认为我们没有修养。确实:乱扔垃圾,随地吐痰,大声喧哗……如果我们每个人从自己做起,讲道德,懂礼貌,就是为中国梦添上了一笔,使中国梦的实现走近了一步。

  开学第一课给了我很大的启发,使我明白了一个道理:如果心中有理想有目标,哪怕遇到障碍,也不会迷失人生的方向,你才会鼓起勇气,越过障碍,去达到你的理想和目标。

难忘的一课作文12

  秋风乍起,枫叶又红了,秋雨随即而至,带给我一片回忆……

  依稀记得那一节语文课,老师别出心裁,让同学到讲台前表演节目。早已准备好的同学们争先恐后地涌向讲台。随即,小型表演会开演了——

  首场是众人皆知,家喻户晓的《梁山泊与祝英台》,一开始,是惹人一阵笑。但在我看来,则是一场艺术大观。台上演员尽心尽力地演着,那祝英台的哭声回荡在教室里,更加悲惨凄凉,我的泪水也不受控制地涌出来……我如果不在教室里,肯定会哭个痛痛快快。看着看着,这场视听大宴将近尾声,情节也越来越扣人心弦。我连眼睛也不敢眨一下,生怕错过任何一个精彩环节。最终,他们化作双蝶飞去,我也早已成了泪人。我转身一看,大吃一惊,全班大多数也成了我的伙伴,也是泪水涟涟!老师见状,急忙叫同学上去表演小品。

  精彩的故事又开始了。只见台上演员演的《搬家》这个小品,虽然名不见经传,但也毫不逊色于《梁祝》。台上一位同学的脸忽笑忽哭,忽明忽暗,弄得我捧腹大笑。再看看同学们,有的笑着趴在桌子上,有的干脆躺在地上,蹬着双腿,真像一个刚出生的婴儿。但这只是开端,后面的就连老师也忍不住哈哈大笑。台上甲同学搬着一个大箱子说:“你闪开,没看见我搬东西吗?”乙同学随即给其让道,并接着讲了个笑话。甲听后,一高兴,忘记自己手上搬着箱子,手一放,正在仰面大笑的乙却被落下的箱子砸了脚,疼得团团转。我看后连眼泪都笑出来了。

  下一个节目却让我陷入了沉思之中:这《郑人买履》中的郑人不就是我们生活中一些迷信教条的人吗?我一定不能像郑人那样,因循守旧,要创新,学会随着情势的.变化而变更自己的方法,这样就会达到或超过预期的效果。

  秋风乍起,枫叶染红了我的记忆。这节语文课将永铭记在我的记忆中……

难忘的一课作文13

  明明昨天你还在我身边,可为何今日就要分离?校园那棵广玉兰,可还记得?那大概就是我唯一的回忆。说不完的话语无奈被打断。风,能卷走一切,却永远卷不走,相伴的六年,那堂难忘的一课。

  那是一堂语文课,老师精神抖擞地走了进来。可奇怪的是,老师手中并没有拿着任何资料,哪怕是一本语文书。

  她谜之微笑。打开投影,随即打开视频,那熟悉的页面在眼前出现。音乐响了起来。老师退到一边,关上灯,拉下帘,清晰的身影出现在眼前。

  清楚地看到,是一个矮小的'日本孩子,穿着运动服,很明显正在比赛。他面前是一个高大的跳马器械——对于他来说,这简直是一座雄伟的泰山,想要跳过它,简直是天方夜潭!

  他开始跳了。助跑,有力的弹跳可惜,这跳马器械太高了,他的跳跃能力还不够。我本以为他是个没毅力的孩子,这么轻易就会放弃,继续下去,只是在做徒劳的挣扎,消耗自己的体力,成为别人的笑柄。

  错了,他不可能就这样放弃,他依旧坚持,依旧重复着刚才的动作,可依旧没过再二连三的尝试,换来的却又是接二连三的失败。正当他心灰意冷时,默默流泪时,同学们都跑过来,把他围成一个圈,他们手搭着别人的肩,伏下身,用充满赞扬的眼神望着他,然后不停地鼓励他,为他加油。

  他擦干了泪痕,调整呼吸,竖起大拇指为自己加油,脸上又重新带着一抹笑意。重拾信心,助跑,又用力地弹跳。此时,全场寂静,就仿佛空气也凝固了。他双手支撑,一咬牙,一用力,他成功了!全场站起为他鼓掌。

  团结,它不断地抨击着我的心。

  树影斑驳,在那广玉兰下,只有时间,亘古公平,如果可以,我愿永守那段时光

难忘的一课作文14

  世态千变万化,岁月也千逝万失。人们所经历的,所遭遇的在这个如浪的时代几经冲刷,差不多都已经淡忘了吧!而心中的那堂课却常在我眼前浮现,是的,那人生的一课。

  那是一个一如既往的课堂,师生们怀着一模一样的态度上课,的确枯燥乏味。老师似乎一眼破天机,提议道:“同学们,今天我们学的是《盲孩子和他的影子》,我们也来演一演盲孩子。”赞同的声音此起彼伏,同学们个个都自告奋勇,跃跃欲试。

  首先上场的是个笑星,乐观,不过此时,他被蒙蔽了双眼,看不见光明。老师下达了任务,找到另一位同学。他出发了,开始还不错,毕竟在班上呆了大半年了,东摸西碰一下子就到了目的地。林子大了什么鸟都有,咱班也有不少有心计的人,竟然把要寻找的同学的位置换了,所以他只有百思不得其解的份儿了。又有人给他设置障碍,结果他拿个眼镜大甩特甩,真的生气了,再也没了乐观,盲人的世界最怕的是“障碍”啊!

  终于轮到我了,我学蜘蛛攀着墙壁步履蹒跚地走着,一点一点挪到了座位,幸好我找的是自己的书,了如指掌,他们那点小心思没处儿发挥。摸索着,摸索着,我的书太多了,抽屉又杂乱无章,找那本书就是大海捞针了,终于历经千辛万苦,完成了任务。面对着那暂时漆黑一片的世界,我多么恐惧啊!没人帮,没人问,这难道就是盲人的生活吗?

  脑中不断思索——不对,不对,盲人的生活不止这样,他们面对的是一片未知的世界啊!他们怎么能生活?他们要付出更多的艰辛,战胜心理的种种忧虑与难以预料的困难,克服一个个生活的难题。

  是的,盲人不是正常人,面对社会,他们就像黑一样被歧视着,这是打击他们受伤的'心灵啊!是的,我曾歧视他们,但今天他们拥有的却是伟大的意志啊!攀山下海,历经险阻的人更是勇者。

  是的,我上了难忘的一课,这一课让我明白了盲人生存的不易,明白了生活的道理。

难忘的一课作文15

  从一年级到现在,已经整整五年半了,我上过了20xx多节课,其中有的是在一分一秒的“煎熬”;有的只是随随便便地玩一节课但是唯有那节课,至今记忆犹新,令我难忘。

  那是三年级一节语文课,但是并不是一节普通的语文课,这节课,老师要发奖品了。

  前几天,老师举办了一个写作比赛,就是当堂描写一个状物(任意),谁写的好,那的物品就作为一个奖品送给谁。写物体我可是很在行,能把它描写得淋漓尽致,所以,我很有拿奖品的把握。老师走上讲台:“同学们,这次比赛,写得最好的有两个人:一个是张君(我,化名),另一个是李君(同学,亦化名)”话音刚落,我忐忑不安地想:“为什么会有两个人?那奖品该怎么分呢?”接下来,老师又说:“所以,我把两位同学的练笔读一下,有大家评选出谁写的最好。”听罢,我想:我应该没问题。

  老师先开始读李君的,听着听着,我觉得他写的比我好,我渐渐不安起来,生怕奖品落入他的手里。于是,我决定先发制人,对几个“哥们”说:“哎,一定要选我啊!’他们都点头同意了,并把这条“消息”如法炮制的'传给别人。后来,到统计票数的时候,我惊奇的发现,我的票数居然比李君多一票。我高兴地在心里说:“哈哈,关键时刻拉选票可真管用,奖品是我的啦!”突然,一位同学站起来说:“刚才我听见张君正在为自己拉选票!”这句话像一把利剑,此种我的软肋。“是啊,我也听见了”“嗯,嗯!”同学们很快就议论起来。我羞愧的无言以对。 老师听后,停了停对大家说:“本次竞赛的奖品,因有作弊嫌疑,暂不下发。同学们,这次事件给我们敲响了警钟。做人,一定是以诚信为根本。

  像这种竞赛,想要获得奖品,不能靠歪门邪道、拉帮结派;而是应该具有’真功夫’,如果你的确写得很好,自然会赢的奖品。做人也是这样,成功不是靠歪门邪道,是要看自己真正的能力,那样,你心里就会更踏实、更自信。“我听了后,连连点头。也就是那天起,我每次写作竞赛都是

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