猜猜她是谁作文（精品）
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的猜猜她是谁作文，欢迎阅读与收藏。
猜猜她是谁作文1
她瘦瘦的，皮肤很白。她的眉毛有点粗的，眼睛大大的，看上去很机灵。她的头发很特别，蓬蓬的.烫了发一样，平时喜欢扎起来，那扎起来的头发圆圆的，像个蓬松的球，很有意思。
她很安静，说话的声音很轻很细，上课回答问答时不仔细听都听不见她的声音。她很乐于助人，她和我一样，不认识几个字，碰到不认识的字都要问老师，有时我不认识字的时候请教她，她都会教我。
她做什么事情都很慢，写作业慢，吃东西慢，连走路都慢吞吞的。她还喜欢发呆，坐在那儿一动也不动，我走了过去她都会吓一跳呢！她喜欢做手工，看书。她有时一看起书来就忘记了时间，有时看着书还会哈哈笑，是一个小书迷。
猜猜她是谁作文2
首先她是个女孩，她有一双水灵灵的大眼睛，长长的头发，圆圆的小脸。她每次都是穿着白色的上衣，黑色的裙子。
有一次，我忘带钢笔了，就跟她借钢笔，她笑着对我说：看你的`记性，每次都是忘记带学习用品，你就用手写字吧！当时，我羞涩地脸就红了，很不好意思的说：小美女，就借我一支吧，下次我一定记着带。看着她笑的合不拢嘴好开心的样子，我也笑了起来。她一笑，嘴角就露出两个小酒窝，挺好看的。
好了，就说这么多，大家猜猜她是谁吧！
猜猜她是谁作文3
看！镜子里的人是谁，梳着一条小辫子，眉毛像弯弯的小月牙，下面长着一双小小的但炯炯有神的眼睛。一张可爱的樱桃小嘴，仔细看的话还能发现她耳朵旁边长着一颗痣呢！
她有一个小缺点，那就是上课发言不积极。上课时，每次老师提问题，她都不会立刻举手，而是慢慢地想一想，会的话，就悄悄地举手，但也不回举过头顶；不会的`话，就避开老师的目光，装出在认真思考的样子。有时候老师要请几个同学来读课文，她总是想：我得想个办法躲过去才行。于是，她就会把什么东西故意弄到地上，弯下腰去捡，等把东西拿上来，早已有选好的同学在那儿大声朗读了。
虽然她上课发言不积极，但是在课堂上，她的课堂笔记记得可是满满的，听课也很认真，小身板总是坐得端端正正，除此以外，作业、作文字也写得又快又好，经常得A+。
看到这儿，你们一定特别奇怪，我怎么会这么了解她呢？哈哈，告诉你们吧，其实这个她就是我呀！
猜猜她是谁作文4
在这个世界上，有一位老师，她专门教我写作的知识。
她个子高高的、瘦瘦的，乌黑发亮的头发像瀑布一样流淌下来；她红扑扑的脸蛋像一个红苹果似的，脸上总是挂着甜甜的微笑。她弯弯的`眉毛像一座拱桥似的，水汪汪的大眼睛仿佛是一盏灯，为我照亮黑暗。她的嘴巴涂了口红，像两瓣玫瑰花，一笑起来就露出了洁白的牙齿。
她在课堂上经常给我们讲笑话，带我们玩游戏，教我们写作。比如，今天我们学习写人的作文，她教我们的形容词、比喻句、拟人句……给我留下了深刻的印象。她也特别风趣，这不，有个小男孩站起来说她的头发乌黑发亮，像一条瀑布……她频频点头，露出了满意的微笑。当小男孩说到“嘴巴”的时候停住了，她开玩笑地说：“不要写成像两片香肠哦！”全班顿时哄堂大笑。
现在你们知道我说的是谁了吗？她就是我的作文老师林娜老师。我希望她越来越美，带给我们丰富多彩的知识。
猜猜她是谁作文5
她是个女生，脸型偏圆，眼睛很大，脸有一点黑，耳朵很小，双腿很长，每天戴红线护身符。
她特别聪明，她是个文静的人，她也是个英语者，平时她也喜欢画画，她是个胆小的人，看到死的老鼠就会尖叫着离它远远的，平时她都跟我一起去老师家。
她的卫生习惯特别好，从不会乱丢垃圾，她的.抽屉总是整理的干干净净的。她很爱帮助别人，上一次打扫卫生的老爷爷车上的簸箕掉下来，是她捡起来送还给老爷爷的，老师也经常表扬她。
她爱练钢琴，爱练功夫，爱骑车，爱学英语，也爱玩抓人。
平时我们亲起来时就像是一家子的，但是我也有矛盾。平时她也有疯的时候，比如说：玩抓人的时候，她就是个疯人！
猜猜她是谁作文6
在我们班有这样一位同学，她有一头乌黑亮丽的长头发，常常扎一条马尾辫。她有一张瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛，眉毛弯弯的'像一对弯弓。鼻梁高高地挺立着，还长了一张樱桃小嘴，笑起来的时候露出两个可爱的小酒窝。她不久前刚换了两颗大大的门牙，一咧嘴，像兔子一样可爱。
她是一个乐于助人的女孩子，每当同学们忘记带东西，她都会主动伸出援手。有一次，她发现我的作业写错了，不但没有嘲笑我，反而细心地提醒我。我对她说：“谢谢提醒我！”她说：“不用谢！同学之间要互相帮助。”我感到十分温暖。
她还很喜欢跳舞、画画、唱歌和表演。在去年班里《夏洛的网》朗读表演比赛中，她还模仿各个人物来做各种惟妙惟肖的动作。因此，她们小组还得了组第一名。她的兴趣很多，还参加过舞蹈比赛，在舞蹈比赛中获得了优秀奖。
这就是我的同学，一个漂亮又大方的女孩子，你能猜出她是谁吗？
猜猜她是谁作文7
她的头发乌黑发亮，常常扎着马尾辫，眼睛小小的，像两颗葡萄，水汪汪的，她的鼻子高高翘起，小巧玲珑的嘴巴更是引人注目，可爱极了！
她是一个热情大方，有爱心的.小女生，每当我没带钢笔的时候，她总是第一时间的借给我，每当我上课忘带书时，她总是借给我书看，每当我遇到困难时，她第一时间帮我解决困难。
她喜欢走T台秀，每当她走T台秀时，他的步伐向一个个小鸟一般，快速的移动着，双手不停地摆动着，像一个美丽，大方的仙子，漂亮极了！他除了很爱走T台秀，最大的特点就是爱看书，她常常沉静在书海中，每当要午睡时，我叫她了几遍他都没有反应，我们老叫他“书呆子”。她爱看书，成绩也肯定不错呦！每次考试的时候，她总是认真的答卷。
她是一个开朗乐观的女孩子，有一次，上体育课的时候，我一不小心摔了一跤，她以百米赛跑的速度冲了过来，把我扶了起来我很感激她。
这就是我的同学，猜猜她是谁？
猜猜她是谁作文8
她是一个活泼可爱的女孩子，个子不高，扎着一个马尾辫，走起路来像小白兔似的蹦蹦跳跳的。她长着一张白净的瓜子脸，看上去很秀气，眼睛水灵灵的，一笑起来，露出两排洁白的牙齿。
她是一个跳舞能手。每个星期五，她都会去舞蹈室练习跳舞，尽管练习又苦又累，但她学得可认真了。到了上台表演的那天，只见她穿上舞蹈服，伴着美妙动听的音乐，像小天鹅般展现出优美动人的`舞姿，台下的观众鼓起热烈的掌声。
她的学习成绩优秀，每节课都专心听讲、大胆发言、细心地做笔记，一丝不苟的学习态度让她的成绩名列前茅，成了我们班名副其实的小学霸。
你猜出这位优秀闪亮的小女孩是谁了吗？她就是我们班的蔡雨欣，你猜对了吗？
猜猜她是谁作文9
她长得很高，一头乌黑发亮的长头发，总是梳着一个马尾辫，前面还有一些刘海儿，圆圆的脸蛋肉嘟嘟，有一双明亮的大眼睛水汪汪的，就像两颗宝石。灵巧的小嘴，能说会道，可爱极了！
她有很多爱好，比如：学习、画画、跳舞……但她最喜欢上作文班儿，她写的作文可好了，上课的时候总是认真听讲，积极发言，老师每次都夸奖她，我们一定要向她学习。
记得有一次，她参加了学校的`作文比赛，她特别努力，想着老师讲的作文细节，分段和过程……她很着急的紧皱着眉头思考着。她自言自语地说：“我一定能行，一定能行，我是最棒的，加油！”比赛结束了，结果出来了，哇！她真厉害，得了一等奖，她高兴极了！
我想：她长大了肯定能当个作家。你们猜到她是谁了吗？
猜猜她是谁作文10
我有一个好朋友。她有一对黑黑的眼睛像两颗闪闪发亮的黑宝石，弯弯的眉毛像小船，有一张红红的嘴巴，每天都有说不完的.话，耳朵像英文字母c一样，可有意思了。
我喜欢和她一起玩，因为她是一个成绩优秀的人。记得在一次考试中，她竟然考了全班第一名，我们都好羡慕她呀。
其实她考第一名也是有原因的。一次下课的时候，我们都出去玩，只有她在教室里看书写作业。那时候，我好奇地走过去问：“怎么不出去玩耍，而在教室里写作业呢？”她说：“下课有时间就可以复习功课呀。”此时我想：如果我多看点书，那我考试也可以拿双百了。我仔细想了想，也坐到她的座位上认真的和她一起看书。老师走进来说：“表扬她自觉学习，我们要向她学习。”我暗暗下决心，我也要多看一点书，争取被老师表扬。
你们看到我的作文之后，能猜出她是谁了吗？
猜猜她是谁作文11
她是我的同学，一个和我差不多高，胖胖的小女生。又黑又亮的长发，扎成一条“马尾”，白白的皮肤，圆圆的脸蛋，又细又弯的眉毛下，忽闪着一对明亮的大眼睛。有点塌鼻梁，嘴唇红嘟嘟的，就像一个“福娃”。
她很爱动脑筋，经常能想出一些好办法，帮大家解决“麻烦”。有一次，一个同学的水杯盖儿丢了，她就用一些卫生纸把杯子盖住，再用皮筋套住，这样水就不会脏了。
绘画课上，老师让我们画一只美丽的'小蜜蜂，她和几个同学只有黑色的笔，可是画蜜蜂需要黄色，怎么办呢？她想了一下，拿出了自己黄色的小印章，在印章盖儿里倒上点儿水，然后用力挤，终于挤出了黄色的颜料。同学们不仅画成蜜蜂，而且这蜜蜂还会发光，非常美丽！
同学们都爱给她“找麻烦”，她也总不厌其烦地给大家解决“麻烦”。同学们，你们能猜出她是谁吗？
猜猜她是谁作文12
她披肩的头发，水汪汪的大眼睛，肥嘟嘟的'脸蛋像个肉包子。她个子高高的，圆圆的肚子像个皮球。
她特别爱笑，得意的时候笑，高兴的时候笑，几乎每时每刻都在笑。她还喜欢逗别人笑，总是刚一开口就让大家笑不停。
她可真淘气，每次下课，她总在我身边跑来跑去，像个小影子一样跟着我，还要跟我比斗眼睛，斗眼睛就是比谁不眨眼睛，可是我每次都输给她。
她的爱好是画画，她高兴的时候会画一只可爱的小猫，兴奋的时候会画一个小人儿在跳舞，她伤心的时候会画一只被抛弃的小狗，她可真是画画高手。
她很乐于助人，有一次我摔倒了，她看见了赶紧把我扶起来，对我说：“你没事吧？”我觉得她就像一个小天使。
你们能猜到她是谁吗？
猜猜她是谁作文13
她的头发短短的，和我一样。鼻子扁扁的，瓜子脸，尖尖的。她的眼睛大大的、圆圆的'，美丽极了。
她的爱好是跳肚皮舞。二年级第二学期开始，她每周星期六都去跳肚皮舞，她每次去跳肚皮舞的时候还会碰上我和她同班的同学邹嘉烨呢。
她不但喜欢跳舞，而且还很喜欢唱歌。我们二年级和三年级都在同一个托管中心。每次吃饭的时候，她都和我一起玩猜歌名游戏，游戏规则就是每唱完一首歌，就让对方猜歌名。我先唱，让她猜，我一连唱了五首歌，令人惊讶的是，这五首歌，她全猜出来了！轮到了她唱，我猜，可是我居然一首也猜不出来。
好了，现在到你们猜了！你们能猜到这个既爱跳舞又爱唱歌的小女孩是谁吗？
猜猜她是谁作文14
她的头发乌黑乌黑的，不过在阳光下，头发时不时会变成咖啡一般的棕，加上那精致的发饰，简直美若天仙。她的眼睛亮亮的，黑黑的，如两颗黑宝石嵌在那洁白的脸上。在我的眼里，她永远是那么的'可爱。
说到可爱，我不由地想起她找我算账的事情。在这周二，她要我教她写作业，我不教，说：“我后天（星期四）教你做作业吧。”她答应了。到了星期四，我又不想教她写作业，于是她一直盯着我，那个小眼神，哈哈！星期五的中午，她又说：“你可以不教我做作业，但必须给我一件跳舞的体操服，和六十五个贴纸，多久都没关系，只要给我就行了。”你看，她生气时也是这么可爱。
讲完了可爱，讲点气人的事吧。二年级时，有次放学后我们想一起去买东西吃。但是她正好有430课，于是我们大胆地做了一次“逃课计划”。唉！结果就“享受”了一次“办公室空调VIP”。
很高兴能跟她成为朋友，虽然有时有些气人，不过她还是很可爱的。对了，你们猜到她是谁了吗？
猜猜她是谁作文15
这个人可爱极了。一双圆溜溜的眼睛，显得非常机灵；一张小嘴巴像叶子似的，一说话，那片“叶子”一跳一跳的，显得非常生动。
去年夏天，我和她一起玩“大鱼大鱼几点钟”的游戏。当时，大家用“石头、剪刀、布”来决定谁当“摸”，结果她当了“摸”。她先背过身去，突然，她又回过头来望着我微笑，她的圆眼睛和小嘴巴都向上翘着，好像在说话。这时我觉得她非常可爱，很想去跑过去摸摸她，但是我不能，如果我摸她的`话我就会被她捉住，我就输了，所以我只能等游戏结束才能去摸她。
没过多久，游戏结束了，我立刻冲向前去摸了摸她的脸，她的脸肉乎乎的，摸上去非常舒服。我又摸了摸她的手，她的手背上有四个“梅花坑”，软乎乎的，我忍不住在“梅花坑”点了点，点得她“格格”笑个不停……
现在你猜到她到底是谁了吗？
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