颜色的作文2篇
在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的颜色的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
颜色的作文1
九月,秋风送爽。街道上,丹桂飘香,那淡淡的一树一树的小黄花,开得那样肆意昂然,黄得那样挤挤耀眼,却又香得这样销魂。对紫色情有独钟的我,不知不觉也喜欢上了这个秋天。阳光、蓝天、流云、以及秋日里“簇簇花容向日开”令人震撼的壮丽色彩!
清晨还在懒觉中,一阵电话铃和着窗外鸟儿清脆的鸣叫声把我吵醒,是快递。飞快的下楼取来,是母亲寄来的红色的床单,轻轻展开,从来没有近距离的跟红色这么亲密接触过,看着夺目的中国红,我仿佛看到了母亲那张灿烂的笑脸。我喜欢上了这颜色,因为母亲告诉我, 红色是表示爱的颜色,蕴含一种希望,一种爱的力量。这种颜色,让我在绵绵秋雨里依然感受到母爱的暖。
这两天夜里常常做梦,梦见了母亲和姥姥,想到了母亲做的“面疙瘩”、“玉米粥’;还有姥姥蒸的杂面馍。迷迷糊糊,一个电话拨过去,把母亲吓了一大跳:“咋了,半夜三更的,出啥事了”。我一边说着:“没事,就是想您了”;一边为自己的唐突举止后悔,没想到母亲反而也精神了,给我唠叨起家常来。母亲告诉我,弟弟出外打工回来了,还盘下了一个馍店,那些天老守在那里给老弟卖馍,还说自己不用蒸馍了,不过没有自己蒸的馍馍筋道好吃,谁知做了不久老弟就烦了,无心经营了,还赔了一些钱,又外出走了。母亲一个劲的埋怨老弟:“本来在家有本份的工作不做,非来来回回的瞎折腾,出门在外惹得我跟你爸整夜睡不安稳”。我默默的听着母亲的诉说,一种酸楚涌上心头,自从远嫁她乡,每年回家的次数也寥寥无几。每每想起父母亲年轻时为我兄妹几个操劳的情景,多苦都想法供我们上学,如今他们已是两鬓斑白,疾病缠身,还依然为我们牵肠挂肚。一种负罪感更加深了我对家人的亏欠和疏忽。
最后母亲好像忽然想起了啥,高兴的对我说:“妮呀,我差点忘了,今年闰九月,咱这有规矩,父母得给娃们买红色的衣物,红色代表着吉祥、喜气、有驱逐邪恶的功能。我给你们姊妹四个一人买了一个大红的`床单。明就让你妹给你的寄去,可一定要铺上呀!我听着母亲淘淘不绝的叮咛,眼泪就不争气的滑了下来,强忍着情绪对母亲嚷嚷:“就您老迷信头,前段不是都买了红衣服了吗?还买?整天就您想的事多,净让人家卖家赚利润”。最后母亲大概意识已经说了很久了吧,告诉我秋凉了多加衣服,好好照管娃们,不浪费电话费了,挂了吧!那一刻我言语哽咽......
夜已经很深了,挂了母亲电话后,我睡不着了,想想父母为我们无私的付出,那一次次温暖的画面都历历在目。每一次回家,母亲都会问我想吃啥?比如:想吃包子,或者是母亲自己养的鸡子、鸭蛋之类的。那一刻,我对母亲的索求,就是母亲最幸福的使命。每一次打电话时,如果母亲不在,父亲都会大声的唤母亲来接电话,那一刻,我能想像母亲匆匆放下手里做活的情景,我能听见母亲慌慌张张跑过来的脚步声,还有母亲接过电话的那种喜悦的心跳声。想起今年暑假时,母亲和老妹来看我,母亲忍着晕车的颠簸,生怕把她带给我的鹅蛋弄破,硬是用手小心翼翼的托了几个小时呀!
光阴流逝,亲情依旧。父爱无言,母爱唠叨却绵长。母亲给予我的爱,让我深深的体会到,一个平和温馨的家,就是一处心灵的栖息之所,灵魂暂歇的港湾 。母亲的爱伴着我成长,无论是工作还是生活总会遇到一些郁闷,无奈,甚至烦躁,母亲都教会我怎样面对,怎样感恩。怎样在繁杂的生活中做自己想做的事,坦然的面对生活里的喜怒哀乐和悲欢离合。让我时时感受着亲情的开心和温暖,我祈祷,我相信;有生之年我也会多给自己的亲人一些美好和快乐!
爱本无颜色,爱是一种默默的相守,爱是一种无言的付出;只要我们小心的呵护这种属于我们自己的幸福的颜色,生活也会被染得五彩斑斓。 母爱,本无所谓颜色。但正是因为天下每一个母亲盼望儿女健康成长的拳拳爱心,以及她们用自己柔弱的肩膀,为孩子撑起的那一片广阔的蓝天,才让母爱有了自己得颜色。
颜色的作文2
踏着学校的小路,迎着桂花阵阵花香,望着这情景,哼着小曲,六年级生活便开始了。六年级,如同一幅五彩缤纷的图画,若你拿起手中的画笔,选几种颜色来画,你又会选什么颜色呢?
有人说,六年是红色的,充满激情;有人说,六年级是绿色的,洋溢青春,有人说,六年级是紫色的,异常神秘,有人说,六年级是黑色的……而我认为,六年级是五颜六色的,有红色,有粉色,有灰色,还有蓝色。
六年级的红色是叛逆的,燥动的。初到六年级,随着身体的逐渐长开,同学们好似有使不完的劲儿,到处活蹦乱跳的。大家你说我笑,七嘴八舌,吵得老师头都大了,就连班级最安静的凯然,也热情了许多。就这样,同学们迎来红色的六年级。那新出的“六(6)班校园报”,正中那排大大的红色,正是我们心情的写照。仿佛一夜之间,同学们都变了,大伙进入了青春期,渐渐地有些叛逆起来,对异性也有了更深的感受。如:班级里的潘雨诺,她只要一谈起或讲到胡倬豪,呵呵,那小样子!算了,我还是讲详细一点吧。
六年级的第一天,丝丝小雨让整个天空都变得朦胧起来。就在那天,雨诺与倬豪坐了同桌,从此,渐渐地就喜欢上了他。“雨诺,胡倬豪他这人怎么这样子啊?”佳迩报怨着。“不是的,不是的,是这样的……”雨诺一听,就会为胡倬豪辩解。“雨诺,胡倬豪他手伤了,我们一起去看看吧!”瑜瑜对她说。她一听就乐开了花,说“手伤有什么好看的,但你想去我就随便陪你去看看吧!”她嘴上这么说,可跑得比兔子还快,就差使出了吃奶的劲儿了。她一直在默默关心着他,尽管倬豪有时候还会欺负她,可她就是对那个胡倬豪心心念念,很快,没过多少时日,同学们就发现了她埋藏在心底很久很久的事。知道这事后,同学们竟露出了前所未有的坏笑,那种不怀好意,惊得我连毛孔都竖起来了。从此,只要一提到他,她的脸就从耳根子一直红到脸上,胀得像红气球一般。哎,红色的六年级,又带着种甜甜的'粉色气息。
六年级的颜色还是灰色的。到了六年级,作业特别多,书多得都堆到头顶上了,压得我喘不过气来,每天课间,我们除了写作业还是写作业,谈的也只有写作业,一日复一日,枯燥无味。这使得我整日无精打采,一脸生无可恋。秋天虽然已经到来,可天气却更加燥热了,窗外的榕树上,知了还是叫个不停。窗外的雨越下越大,天也越来越黑,“沙沙沙!沙沙沙!”沉闷的雨声透过窗户传进了教室。伴着吱吱的粉笔声,我的眼皮沉重的掉了下来,睁也睁不开,整个人都不知道要干什么。灰沉沉的天,灰沉沉的日子,灰沉沉的心,累累累,一大堆的作业已经把我压挎了,我真得很累,很累。使我一都是灰沉沉的,双眼无神,弱小而又无助,你说,六年级能不灰沉沉吗?
除了黑色,红色,我认为六年级还有一个颜色——那就是淡淡的蓝色。这段时间,有一件事一直使我有些伤感,又有一些兴奋。我们又要换班主任了,陪了我们两年的金老师要回家生孩子了,一想起金老师以前关心我的场景,我的心便不由地痛了。从此以后,金老师再不会像往常一样,每天都过来给我们上课,从些以后,金老师再不会说我,骂我,再不会偷偷地把我叫到办公室里语重心长地谈一谈。但现在,金老师走了,新的班主任来了,我在不舍中又有了一些紧张和兴奋,又有点期盼。我不舍于金老师的离开,我的紧张和期盼则来自新班主任的到来和金老师即将出生的孩子。是啊,六年级了,即使金老师没有去生孩子,我们也终究快毕业了,六年级注定是个离别季,不是吗?
六年级,是五彩缤纷的,有快乐,也有忧伤。这张五颜六色的图画,正是我们生活中的酸甜苦辣汇聚而成的。红色代表叛逆和激情,这是生命的颜色,虽然有些冲动,但象征着我们的茁壮成长。灰色代表沉闷和压力,这是生存的颜色,虽然有些辛苦,但象征着我们的努力拼搏。淡蓝代表别离和新生,这是生活的颜色,虽然有些伤感,但象征着我们的继往开来。六年级的颜色,六年级的图画,是如此地独特,我愿用生活的画笔好好去描绘。
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