【精华】书法作文集锦五篇
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书法作文

时间:2023-05-24 11:41:32 推荐作文 我要投稿

【精华】书法作文集锦五篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的书法作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】书法作文集锦五篇

书法作文 篇1

  中国文化博大精深,渲染出了五千年的历史,也深得人们的喜爱。有人喜爱十字绣,有人喜爱国画,也有人喜爱放风筝。而我,却偏偏喜爱书法。

  书法,可以让人心平气和,安静下来,享有一份属于自己的一方天地。

  四年级时,我准备参加“曙光杯”数学竞赛,每天都要做数不清的习题,只有在睡觉前的半小时,才能忙里偷闲,挥毫泼墨。每到这个时候,我的心就会平静下来,让我完成一张张令自己满意的作品。

  书法,也像别的事物一样,有“高山”和“平原”,只有敢于向高峰攀登,才能领略到它的美丽。

  五年级时,我开始学习行书。不少同学在如行云流水一般的行书面前,选择了放弃,但是我没有。我想体会“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉,在困难面前,我选择了与它作斗争。

  不久之后,我的行书写的越来越好,老师见我这么有天赋,便将我调进了高级班。高级班的`要求可比普通班高多了。一开始,我总是不能适应。当做完书法作业后,时间已经很晚了。虽然我要到晚上十点才能上床睡觉,但我并不因为苦而放弃了学习书法。渐渐地,渐渐地,我的行书已和高级班的同学没什么两样了,还比一些同学写得好咧!

  “坚持就是胜利。”我相信,只要怀着一颗不怕困难的心,我就能一次又一次的超越自己,写出更加优秀的作品。因为,我爱书法给我带来的快乐!

书法作文 篇2

  我是一名书法爱好者,任何展览都不会放过。今天,妈妈和爸爸带我去西湖博物馆举办的20xx青少年“西湖主题”书法邀请展见识一下真正的“小小书法家”们创作的景象。

  这是一个为了提高我们的书法技艺,弘扬中国传统文化,倡导文明高雅的志趣、陶冶健康向上的情操,以一场充满传统韵味,书写美丽西湖的展览。

  走进西湖博物馆,向右望去,那里已经是人山人海,一个个小小书法家被拥得水泄不通。这些小书法家已经开始写春联了,这是临场创作。数不清的家长、孩子拿着红宣纸焦急地等待着小书法家给他们写春联,写好的春联可以自己拿回去呢。小书法家们写春联的内容各不相同,有五字春联,有七字春联,还有些春联只有四个字。小书法家们专注地写着,不知写了多久,他们看似并没有感到累,前面的人群还在等着。一个小书法家前面的'队伍算是最长的了,我不由自主地回头看了一眼,只见那条队伍像一条长蛇似的弯弯曲曲地排到了挂春联的地方,我不禁倒吸了一口凉气,这个孩子应该比我小,他要写到猴年马月去啊!

书法作文 篇3

  对我来说,书法是一个神圣的殿堂,是一种美好的向往……它是太多太多美的化身了.从小,我对书法就有着一种特殊的.感觉.

  我们的老师是郭老师,我们每天中午去音乐室练习。每个人先蒙每天写一张。老师会教我们如何写,有时会按着我们的手写,有时没写好就跟我们指出来。我开始觉得好有趣,我就天天写,写了二个多月。我就觉得没什么好玩的,有点没耐心。我看小成小小她们天天写,我就问他们:“你们天天写,不烦吗?”他们说:“不啊,我觉得书法能让人轻松,全身投入其中,使心情变得愉快。”

  我听了他们的话,受益匪浅。我就每天坚持练,慢慢地,我觉得自己也找到那种感觉了。我觉得自己都变了,练书法时,我不是抱着每天要交作业的心理,而是写书法能让我快乐,让我轻松。越练越有趣,我的书法也有了很大的进步。通过一学期的学习,我总结出几个练习书法的方法:首先要有信心,其次要有决心,最后还要有耐心,做好每件事都要有这三心。写的时候不可以着急,心要静下来,不要再写的时候想着别的事情,才会写好。

  希望大家有时间可以去多了解一下,你们也会爱上它的哦。

书法作文 篇4

  瞧,那一首首漂亮的古诗,那一句句端庄秀丽的句子,那一个个栩栩如生的字是多么地漂亮呀!这就是我最敬佩的小能人——陈嘉榆。

  俗话说铁杵磨成针,功到自然成,再高超的本领也不是天生的,那是需要不断的练习的,书法也是如此。记得一次书法考试,要在20分钟之内完成。我三下五除二,唰唰唰没五分钟就全部完成了。但被称为书法达人的陈嘉榆还在认真的书写呢。只见她的手指紧紧夹着钢笔,不停地运转书写着,她的目光也随着手的移动紧盯着纸。我的脸顿时红了,我下决心一定要向她学习。考试结束了。两天后,成绩出来了,陈嘉榆获得了一等奖,真是了不起。我对她的敬佩之情也油然而生。

  还有一次,老师让她在黑板上写家作。只见她拿起粉笔,食指与大拇指紧握着粉笔,仔细端详了一番后,在黑板上写下了一个个刚劲有力的字,原本平凡的字在她的笔下仿佛被下了魔法一样,简直就是从书上刻出来的范字一样工整漂亮,而且就连一个小小的习字都写了又擦,擦了又写。她脸上的'表情越来越凝重,直到写到她满意为止,才露出了微笑的面容。看到她的那种对待事情的专注,我怔住了!三分钟过去了,五分钟过去了,她终于写完了。

  陈嘉榆是我们都认可的书法达人,她是当之无愧的小能人,我要向她学习!

书法作文 篇5

  第一次与书法接触是在20xx年3月份,当天晚上的情景我记忆犹新,因为那毕竟是第一次接触书法。

  当天晚上约六点,妈妈拉着我走进了书法教室,只见抬头,“聂氏书法”四个大字挂在上面。我紧张地握着妈妈的手,心中有一些忐忑不安。

  进了教室,“师姐”们齐刷刷抬起头,望着我,我不好意思地把头压低了一点,又不知什么勇气,让我抬起头对他们笑了笑。当时,我被安排到了靠右边正数第三张桌子上,我认识了我的书法老师—万老师,她对我十分和蔼,有时略有严厉,到最后,她对我期望越来越高。老师给我拿了一支笔来,郑重地交给了我。我心中不乏有些高兴。

  第一节课是让我练习握笔;用食指,大拇指放松地抓住,其余手指紧靠在大拇指一侧下方,我试着做了做,却怎么也抓不住。然后,老师对我说:“假如这儿有一堆爪子,你去抓,怎么抓?”我试着照做了一番,“很好,你试着抓笔!嗯!不错!”“瞧,笔下方叫笔尖,笔上方叫笔肚,写字时,膝盖与肩齐平!”随后,她走了出去拿了几张报纸,她用笔尖蘸了蘸墨水,在报纸上画了一根线,很平稳,很直,她对着我说:“试着画一画!”我飞快地把笔一拉,她一边摇头,一边对我说:“刚怎么说的呀?膝盖要于肩齐平呢!还有书法不要求速度,注重质量!”我似懂非懂地点了点头,照了做,画得很丑,就像心电图一般,波澜起伏,她对我笑了笑,说:“继续练呀!”她走了出去,对其他同学指点了几句。没过几分钟,我望了望坐在对面的妈妈,妈妈转身对我说:“加油练啊!”我不吭声,因为我手十分酸痛,一阵阵炽痛向我涌来,妈妈只好不再说什么,让我四处走动一下。

  我离开了坐位,向四处望去,“哇!”我不禁赞叹,他们写得美观极了,对一个书法几乎还没有入门的人来说,是不会用词语来形容的',而现在,我对书法有了一定的见解,楷书规矩整齐,行书不及楷书工整,不及草书草寮,却别有一番韵味,草书则十分草率,快速的,隶书扁平,工整,精致小巧。欣赏完,我又坐下认真练习。

  两小时三十分钟飞速地过去了,我于书法的缘分正式启程。虽然缘分短浅,只有两年。

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