【推荐】状物作文集锦九篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的状物作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
状物作文 篇1
我家有一群可爱的植物朋友，从远处看我家，真像一座小小的植物园，对这些“奇花异草”，我细心照料，呵护至极，虽然我知道小园丁这个称号对我来说是多么的遥远但是，我还是努力照顾好我的伙伴们，像一个真正的园丁一样照料这些可爱的植物朋友。
我家花草分三类，分别是蓝、绿、白区。第一种：放在地上的植物（蓝区）。第二种：悬挂式植物（绿区）。第三种：放在地上的农作物（白区）。每个区域都有代表这个区域的植物的植物，每个代表区域的植物的资料我都仔细看过，看过他们的.简介之后，我对这三种植物宠爱有加。
蓝区代表植物：金钱树，因为是两棵金钱树，所以给他们起来一个别致的名字，第一棵叫如意，第二棵叫吉祥，连起来就是吉祥如意。金钱树金钱树，就是招财进宝荣华富贵的意思。家里种植金钱树,在吸收二氧化碳的同时，放出氧气，使室内空气中的负离子浓度增加。甚至可以吸纳连吸尘器都难以吸到的灰尘。更重要的是吸收甲醛、苯系物、二氧化碳有害气体，杀灭空气中的病菌，这也是我喜欢金钱树的原因，他可以让我们身体健康。金钱树不但可以让人身体健康，还干净漂亮，容易打理，还不易生虫害，且耐旱,即使出门一两周也不会有问题。照顾它不是一件难事，这对我们上班族和上学族都是一件好事。金钱树给我家带来了生机昂然的景象。
绿区的代表植物是猪笼草，不但好养，而且可以帮家里吃蚊子，又好看，在家里是有非常大用处的“杀虫高手”。白区的葱是我饺子里必备的莱，我的饺子没有一个没有葱，可见我对葱的喜爱。
我的小伙伴们给我家带来了一个可爱美丽的植物园。
状物作文 篇2
星期天下午，爸爸到花鸟市场去给我买了一缸子的小金鱼。我给它们布置了漂亮的家：晶莹剔透的鱼缸；清澈的水；碧绿的水草；色彩斑斓的鹅卵石……
小金鱼们可漂亮了，其中我最喜爱一条红色的小金鱼。她有着一身火红的磷片，闪闪发亮，就像一位亭亭玉立的公主。小金鱼有一个圆圆的脑袋，下面长着一只一双像珍珠似的大眼睛总是温顺地看着我，似乎在对我说：“小主人，您快点来喂我吃东西吧！”小金鱼的嘴巴一张一合，张开的.时候像英文“O”，合起来的时候像一条线。她的身体是椭圆形的，像一个眼镜框，最漂亮的就是她的尾巴了，轻轻摆动是、时像一朵盛开的红玫瑰，又像一把张开的扇子，再仔细一看，更像一条红色的裙子。
小金鱼吃东西的时候最有意思，我把一小瓣面包屑扔到鱼缸里，她摆动着尾巴，向着面包屑追去，等快游到面包屑的时候，她张开“O”字形的嘴巴，用力一吸，面包屑顺着水流钻进了小金鱼的嘴巴里，她尾巴一甩，又去找其他的食物了，她每次吃完饭之后，就会一动不动地看着我，好像在说：“谢谢您，我的小主人！”
每天中午，她都要懒洋洋地浮在水面上晒太阳。
我爱我的小金鱼，我想小金鱼也一样爱我吧！
状物作文 篇3
彩虹让人们惊奇、高兴，而风雨却惹人们讨厌。从此，彩虹瞧不起风雨，它认为风雨只会使人们生病，让人们不高兴。自己才会给人们快乐，让人们高兴。于是，彩虹决定把风雨赶走，让人们快乐。
这一天，彩虹来到了风雨家，风打开了门。彩虹看到风和雨都在，就在心里想：这样赶走他们，会不会太没有礼貌。彩虹突然灵机一动，想了个好办法。这时，风 说：“彩虹姐，你来了”雨连忙起身，和蔼地说：“彩虹姐，您找我有什么事情吗？”彩虹迎笑道：“最近我给你们俩找到了一个新住所。”风雨俩人的笑容都凝固 了，彩虹继续说：“那儿可美啦！房子又大又干净又漂亮，不仅温暖，还非常舒适……”彩虹眉飞色舞地描述这那套房子，而心里却盘算着怎样把风雨赶出家园。这 时，风插话道：“不行，人类需要我们。对不起，我们不能离开这里。”被风雨婉言谢绝的彩虹来了硬的，它严肃的`说：“可是有了你们，人们就会变成了‘落汤鸡 ’呀！”“反正我们就是不走！”彩虹只好先回家。
第二天，怒气冲冲的彩虹来到风雨家，它没有敲门，而是直接破门而入，它对风雨吼道：“看看你们干的好事，你们的‘杰作’，我出来时，还不到三分之一的人向 我微笑！你们快给我走！”风雨坚决地说：“不行”彩虹气得用自己的光芒把风雨赶走了，并毁了风雨的家，风雨无家可归了。
第三天，彩虹决定让人们开心，于是准备给人们跳一支舞，不料被云挡住了，彩虹说：“让一下云”云却说：“没有风雨的命令，我们不让开。”彩虹这下着急了， 连忙去找风雨。彩虹找了好几天，终于找到了风雨，风雨说：“你不是瞧不起我们吗？”“对不起，是我不对。”彩虹羞愧的低下了头。
风雨回来后，马上让云散开，下了场暴雨。雨过后，彩虹马上出来表演了。它明白了只有经历风雨，才能见到彩虹。从此，彩虹再也不小瞧风雨了。
状物作文 篇4
周末，我和妈妈在大扫除，清理出了一堆小瓶子，妈妈正准备扔了这些瓶子，我连忙说：“这些瓶盖可以做项链，串起来很漂亮。” 于是，我把五颜六色的瓶盖穿起来，做成了一条美丽的'项链，挂在妈妈的脖子上。
妈妈夸我说：“你的手很巧，这件礼物我很喜欢哟。”妈妈笑了，我也笑了。
状物作文 篇5
夏哥哥悄悄地走了秋姑娘悄悄地来了。带来了五颜六色的秋叶，有松针树叶的苍翠，枫叶的火红，银杏叶的金黄，都让我十分着迷，深深迷恋着。
星期六下午，我和妈妈去水绘园看秋天。走到了林荫小道上，一篇梧桐叶子从天而降，“啪”的一声落到了我的脸上。我捡起梧桐叶，已经枯萎了。变得金黄金黄，上面五个尖角卷在一起，像一个握紧的拳头，又好似一个刚生下来的小宝宝，全身缩在一起，仔细一瞧，梧桐叶里条条叶脉很像老爷爷慈祥的皱纹。
我抬起头来，望了望那一棵高大挺拔的梧桐树，那一梧桐树上有许多叶子未掉，叶子的.颜色有很多种，有一半黄，一半绿的，有全是绿的，还有的全是黄的，在树上摇摇晃晃，风一吹，它们就像蝴蝶一样翩翩起舞，好似天女下凡。
我们继续往前走，突然，我看见一棵银杏树，我急忙跑过去，弯下腰来，从地上拿起一片银杏树叶，仔细看起来。
银杏树叶很像一把小扇子，很小，还没我的手掌大，银杏叶上一凹一凸的，十分不整齐。下面一条长长的茎，好像一条细细的线。
我又看见一棵树，妈妈说那是冬青树叶，我一碰到冬青树叶，就疼得把手猛收回来，原来，冬青树叶有“暗器！”是大小不一的刺！怪不得我会那么疼！
一阵大风吹来，叶子一片片落下，带着一丝遗憾，投向大地母亲的怀抱。跳跃着，轻舞飞扬，翩然落下。这就是秋天的叶子。它们不是一色的黄，也不是一色的绿，因为秋天是五彩缤纷的！
后记
秋天的树叶很美，我喜欢秋天的树叶。
状物作文 篇6
给绿毛龟洗澡 昨天,外婆接到北京亲戚的电话，说我舅公病的很严重，外公和外婆决定去北京探望他们。外公平时养了两只绿毛龟，这次走的时候，他让我来照顾这两个小家伙。听起来绿毛龟很好养，每天喂它们一次食，它们是要吃瘦肉的呦，把每一块肉切成碎块扔给它们，它们先把小脑袋伸出来，嗅一嗅，然后猛的.张大嘴巴，把小肉块一块一块吞下去。看着它们狼吞虎咽的吃食，我开心极了。然而令我恐惧的是妈妈每天让我给他们洗澡刷毛。我看着两个毛茸茸的小东西，不时地伸着脖子东张西望，其中一只还用着爪子蹬着缸壁，一个劲地往上爬，我很害怕。不敢去抓他们，更不敢去给他们洗澡了。
妈妈看出了我的胆怯，她说：“你不是很喜欢看湖南台的《勇往直前》吗？那句话怎么说的，勇往直前我做主。” “不，我不勇往直前，我不做主。”我大声的说。经过十几分的辩论，我终于决定战胜自己。我小心翼翼的拿起那只安静的乌龟，它很乖，缩着脑袋和脚，我把它放在清水下，用牙刷把它毛刷干净。它很配合，呵，一切顺利。第二只乌龟很调皮，当我拿起它时，它不停地蹬脚伸脖子，吓得我“啪”的一下，把它扔进了水池里。妈妈说：“别害怕，再来。”我重新抓起乌龟，把它刷干净。然后把它们放回缸里，换好清水，看到它们很开心的游着，我也开心极了。经过这次给乌龟洗澡，在以后给乌龟洗澡时，我就不会害怕了，而且，我体会到战胜自我是这样的快乐。
状物作文 篇7
狐狸是一种聪明的小动物，警惕性强，机灵，较讨人喜欢。它们身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。身上橙红的毛皮丝光溜滑，毛色变化很大，一般呈赤褐、黄褐、灰褐色，耳背黑色或黑褐色，尾尖白色，那条毛茸茸、蓬松松的大尾巴，用来做一条暖和的围巾最合适不过了。大尾巴拂过去，甩出了一股难闻的骚味，那是因为它们的尾基部有一小孔。趁着猎物不注意，它们一个劲儿地冲过去。
可以说，狐狸更不像四足兽了。狐狸生活在森林、草原、半沙漠、丘陵地带，居住于树洞或土穴中，傍晚出外觅食，到天亮才回家。由于它的嗅觉和听觉极好，加上行动敏捷，所以能捕食各种老鼠、野兔、小鸟、鱼、蛙、蜥蜴、昆虫和蠕虫等，也食用一些野果。因为它主要吃鼠，偶尔才袭击家禽，所以是一种益多害少的动物。狐狸出现在无数的童话、小说和谚语中。故事中的狐狸形象，绝不能和狐狸的行为等同起来。狐狸的性格并非就是狡猾、奸诈，而是在生命受到威胁时表现出的傲视群雄的聪颖和身临绝境时的'镇定自若，常常让人惊叹不已。
对于捕猎者来说捕捉狐狸很具挑战性，于是产生了捕狐运动。看到有猎人做陷阱的话，会悄悄跟在猎人屁股后面，看到对方设好陷阱离开后，就到陷阱旁边留下可以被同伴知晓的恶臭做为警示。碰上刺猬，狐狸会把蜷缩成一团的刺猬拖到水里。看到河里有鸭子，会故意抛些草入水，当鸭子习以为常后，就偷偷衔着大把枯草做掩护，潜下水伺机捕食。这些狐狸的趣闻足以说明这是个满脑子馊主意的家伙。狐狸一胎能生三到六个。狐狸也是一种有用的小动物。狐皮是较珍贵的毛皮，毛长绒厚，灵活光润，针毛带有较多色节或不同的颜色，张幅大，皮板薄，适于制成各种皮大衣、皮领、镶头、围巾等制品，保暖性好，华贵美观，深受国内外客户喜爱，狐狸也因此惹上了杀身之祸。I love foxes, because they are clever and cute animals!
状物作文 篇8
【教学目标分析】
1、根据新课标提出的训练体系低年级“乐于表达”，训练学生对写话的兴趣，能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；
2、能够把句子写完整、通顺；
3、能运用好学过的词语造句；
4、根据表达的需要学习使用“。？！”等标点符号。
【学习者分析】
1、学生是7－8岁的儿童，思维活跃，课堂上喜欢表现自己，对语文学习有浓厚的兴趣；
2、学生在学习中随意性非常明显，渴望得到教师或同学的赞许；
3、学生能够根据提示仿、续或创编故事，并乐于表达。
【教学重难点分析】
传统的语文教学往往是从小学中年级开始进行作文教学，其实小学一年级的语文教学就开始重视作文教学了，然而小学生的语文功底差、观察能力低，更没有组织和驾驭用语言的能力。常常是条理不清、词不达意、牛头不对马嘴。 教学的重难点：
1、阅读训练与作文教学相结合；
2、“重视文本”根据课文内容积累好词、好句；
3、及时修改作文，加快思想交流；
4、培养学生自我修改能力；
5、培养学生写作兴趣。
【教学过程设计】
一、启发回忆，确定写作素材；
1、谈话启发
师：同学们，你们肯定有很多朋友。谁能说一说，你交了哪些朋友? 生：我的.朋友有同学、邻居、亲戚，有小朋友，也有大朋友。
生：我有十分熟悉的小伙伴。
师：除了这些人以外，你们还有什么特别的朋友吗?
生：有!自然界里的花草树木、鸟兽虫鱼、家禽，这些也是我们的朋友。 师：这些有生命的动植物，和人类共同生存在这个地球上。我们应当像看待老朋友一样，与它们和谐、友好地相处，甚至还要保护它们。 师：说一说，你们喜欢哪些动物朋友，你对它知道些什么?
2、交流归纳
1、亲自喂养、接触过的动物，如金鱼、猫、哈巴狗、小鸡、小鸭??
2、到动物园、海洋世界观察过的动物，如老虎、孔雀、海龟、各种鱼类??3在电视(动物世界)和书本上了解到的动物。
3、明确要求、引导学生读懂习作提示 ，弄清习作的训练目标。
二、师生互动、描摹观察
1、画一画
选择你喜爱的一种动物，把它的外形简要画下来，把自己当成“动物世界”的解说员，准备向别人介绍。
2、说一说
师：你画的什么，能向别人介绍一下吗?
生：我家养着一只小花猫，它的头上有两只耳朵，两只眼睛，身上长着四条腿，还有一条尾巴。
师：你讲得很清楚。可是，如果前面不说是猫，你们能知道所讲的是什么动物吗?不能!这是为什么?“两只耳朵，两只眼睛，四条腿，一条尾巴”的动物多着呢!
生：我知道了，要注意动物的特征，找出动物之间的不同点来。师：你的领悟很好，能举个例子吗?
生：比喻说，鸡的嘴巴是尖尖的，鸭的嘴巴是扁扁的，小猪的嘴巴是圆圆的。鸟类的爪，兽类的蹄，贝类的壳，鱼类的鳞，它们的外形和作用是不一样的。
师：这是采用与其他动物进行比较的方法，还可以用什么方法把动物描述得更加具体形象呢?
3、 师生归纳
4、 小组交流
三、评改延伸，深化习作感受
1、读一读：○边读边把错别字和用错的标点改过来，把拗口的句子改通顺。 2评一评：哪部分写得欠具体，表达不准确，相互提议改一改。
3、想一想:自己的感情表达充分吗，还可以怎样抒发自己的真情实感。
2、班级交流如何写作物作文。
状物作文 篇9
默默无闻的柳树
有人喜欢美丽的梧桐树，后人喜欢高大的柿树，有人喜欢挺拔的银杏树而我却喜欢默默无闻的柳树。
柳树的身躯笔直笔直的，像一群站岗的卫兵，在路两边一动不动的站着。它那长长的“秀发”随风飘舞，披在肩上，像一个美丽的'小姑娘甩着大辫子似的尾巴，风伯伯来时它跳起舞蹈婀娜多姿美丽动人。它的“秀发”上又长的了许多小叶儿，密密的，真好看。
春天，柳叶发出嫩绿的小芽儿，娇滴滴的，一幅神气的模样，风一吹，柳树的枝条就随风飘舞，像一个顽皮的孩子在荡秋千，发出了银铃般的笑声。路边密密麻麻的柳树，好像亲朋好友，手拉着手，站在一起，永不分离。
夏天，柳叶长大了，长成翠绿色的，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。纳粹绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一个绿叶上都有一个生命在颤动。对啊，柳树还美化了环境呢!绿是生命的颜色，柳树不但能为我们遮阳，还为我们美化环境，让新鲜的空气流进体内，有助于我们的成长呢!秋天，树叶发黄了，但是柳树像一
个魔术师，把叶子变成金黄色、淡黄色、橘黄色，甚至有的叶子还是焕然一新风一吹，这些叶子便纷纷扬扬的飘落下来，像一个个美丽的蝴蝶在飞舞，又像天女散花，为我们增添了欢乐。冬天，树叶落光了，但是，它把叶子留给我们，我们把树叶堆积在一起，点燃，这样可以供我们取暖了。
柳树啊柳树，你曾经晒着自己，为我们遮阳;你曾经委屈自己，保护环境;你还曾经烧着自己，为我们送来了温暖我们不是要向那样的人类做榜样，向他们学习吗我喜欢你默默无闻的柳树。
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