唯一的听众作文(15篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的唯一的听众作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
唯一的听众作文1
鼓励无所不在，有时候它是一个微不值一提的欢呼;有时候它是一个缓缓的一拍肩;有时候它是一个默默地的目光。读完《唯一的观众》，我明白了鼓励是无声的。
作者过去是一个歌曲傻子，自打被家人骂了一顿以后，一天到晚没精打采。他便到山林中练琴，不经意遇到了一位耳聋的老人。这位耳聋的老人用自己无言的鼓励改变了作者的运势。自此，作者发愤练琴，最终总算取得成功的`变成了一名小提琴家。可是，老人那谆谆的鼓励，每时每刻都会他心里。
作者往往以一个歌曲傻子，摇声一变为为一名颇有威望的作曲家，是由于这位耳聋的老人，也就是那歌曲专家教授，那无音的鼓励。鼓励通常会被别人忘却，实际上你拍一拍巴掌为别人拼命欢呼也是一种鼓励。鼓励好似春風能滋养你的心底;好似浆帆协助你漂游;好似一双手关爱你成才你的一个鼓励或许能更改他人的运气，或许就能让别人从倒数第一变成NO.1。无音鼓励的能量是强劲的！
无音的鼓励不仅在课文内容中有那样的事，在大家身旁那样的的例证也是有很多。我曾经在网络上见到那样一篇文章。一位高三的学员，今年高考前心神不安，内心一直惶恐不安，結果沒有考取得成功，悲剧落选。复考的前一个夜里，他又刚开始觉得惊惧。这时候他的父亲对他开展鼓励。第二天父亲一个默默地的目光使他从手足无措到信心倍增。最后他总算考入了名牌大学。
无音的鼓励好似一针强心剂，常常让人觉得振作。鼓励，是人们最好是的一种个人行为之一。
唯一的听众作文2
一天清晨，我起床后就去楼区后边的一片树林中，那里十分情静，我每天都会去那里坐一会儿，独享着大自然的.呼吸和安静。
这天，我又去了，当我坐在椅上时，突然听到了小提琴的声音，那声音十分吵闹，不堪入耳简直是一种折磨，我看见一个金发男孩在树林中的有把靠椅上拉琴，心里想：这个孩子虽然拉的很难听但是他很有恒心不放弃，我就装做聋子暗中帮助他吧。那小男孩庄重地架着小提琴好象与小提琴合而为一了，但是还缺少技术。过了一阵子，他停止了演奏，我想躲起来，但是还是被发现了他见到了我，不禁吓了一跳。他问我：“你……你是谁，你怎么在这里？”我假装听不见。我假装聋子问：“是我打扰你了？”他真相信了我是聋子。他就指指琴摇摇头意思是说拉不好，我告诉他我耳聋了，我可以用心感受音乐请你继续拉吧，我做你的听众，我也相信你拉地很好。我就住十二号楼。
以后，我每天都去树林里听，每一天都鼓励他，一天又一天，一天比一天进步，而我每天也装聋子听他拉琴。渐渐地，过去了很长一段时间他终于奏出了真正的音乐，每一次他去比赛时，我都会听，因为我终于又成功地培养了一个小提琴手。这天，我又到树林听他演奏，这次他演奏的是真正的音乐。
唯一的听众作文3
那清晨中我唯一的听众……
当悠然的琴声响起，我站在舞台上，面对着成百上千的观众；渐渐地，眼前却只有一个观众，舞台消失了，变成了那片树林，琴声变得刺耳，她，还是平静的看着我，慈祥的眼神像深深的'潭水……
耳畔掠过首首小曲，我好似在刻苦练习，又好似在庄重演奏。是她，在我世界最灰暗时，为我洒下了那一抹阳光；是她，给了我自信，使我一天天进步；还是她，潭水般的眼神中透露出了对我的鼓励，为我的进步而欣慰，还有对我更高的期望。一次次的努力，一次次的汗水，琴声悦耳起来。没有了往日的挫折，缺少了她的那份鼓励，我不会有今日的成功。我是多么希望，她能坐在台下，听我演奏，看见她潭水般的眼神中透露出淡淡的笑意和浓浓的欣慰……
琴声接近尾声，琴声中的清晨悄悄离我远去，当我发现，想用琴声在将它唤回，它却越行越远；想去抓它，抓住的却是惆怅的空气；老人，那个清晨，伴随着琴声离我远去，逐渐消失……
我噙着泪水演奏完这支小曲，台下响起了热烈的掌声，我却在寻找着那个熟悉的身影……
唯一的听众作文4
“男主人公从小就被爸爸和妹妹说是音乐方面的白痴。他们听起来，“我”拉小夜曲就想在锯床腿……从此，他天天去一片树林里拉小提琴一位老人家天天鼓励他……”
在生活中也有这样的实例：我小时候也练小提琴开始的时候拉的也很不好比男主人公拉的还不好妈妈像那位老人家一样在旁边鼓励我不管我拉的多么不好妈妈依然在旁边鼓励我，我很感动。也拉的越来越好，我没有辜负妈妈对我的.期望，我一定会更加努力的！让妈妈知道我不比任何一个人差，我可以是最强的！
“我站得狠直！两臂累的又酸又痛，汗水湿透了衬衣。”从这我可以感受到男主人公为了在那位老人家面前表现自己最好的一面，让那位老人家感受到家的温馨、快乐和幸福。“我常常忘记她是个聋子……”“我”有可能在想：“她是个聋子吗？他怎么知道我弹的曲子的节拍?难道这就是心灵感应吗？不会吧！这么准！”我一直珍藏这个秘密……从这以后“我”知道了那位老人不是个聋子我曾经想问她：“您为什么要骗我您是个聋子？” “我”一直没说“我”想：“是因为他想让我好好的拉小提琴吧！”后来“我”还是和以前一样天天早上给那位老人拉小提琴……
唯一的听众作文5
当我灰心丧气地想离开小树林时，老人用鼓励和期待的目光望着我，双眸微微颤动，仿佛在对我说：“孩子，坚强起来，勇敢起来，别人说你拉得不好，你就要更加热爱小提琴，更全身心地投入你拉的曲子中！随心灵的微妙变化拉曲，你在拉曲时是什么心情，从你拉的曲中就能听出。孩子，你在逃避拉琴！不要逃避了，你应该和琴成为好朋友，加油！”
当我每天去小树林拉琴时，他平静地望着我，仿佛在说：“孩子，你看看你周围的青松绿柏，哪个不是经历风霜雨雪，才能从小苗长成坚韧不拔的'参天大树，你正在成长，经历点挫折不算什么，胜利就在前方！”
当我渐渐奏出真正的音乐时，他慈祥的眼神平静地望着我，仿佛在说：“孩子，我为你自豪！你看，你拉得多好！离成功仅一步之遥了，你会成功的！”
我在家用上午的时间，努力做了一份我认为很精致的贺卡，做为感谢，还附上了一块雕有“谢谢您”的松香，放在了他家门口。之后，我又一如既往地来到小树林，什么也没说，挑了一首《感谢您》练习，老人眼中映出了泪花！从此以后，我们一直遵守着“小树林之约”，这成了我们这对奇特师生的一个秘密。
唯一的听众作文6
当我站在全国小提琴大赛的冠军领奖台上的时候，那种兴奋是无法用语言表达的，可是我深知这一切离不开，我的那位耳聋的听众。当初学琴的点点滴滴，历历在目。……
“现在由音乐学院教授，首席小提琴演奏师——王娇教授，为本届小提琴冠军——王曼，颁奖。”主持人的话，把我的神思拉回到了现实中。只见以为白发苍苍的`老人，缓缓地从右侧走上颁奖台。那身影是那么的熟悉，是她，是她，可是……她不是耳聋吗？怎么成了王教授？我深深敬仰的王教授。
接过王教授手中的奖杯，我突然觉得这奖杯的分量有千斤重。……
正在我用眼神和王教授交流的时候，主持人的话，打断了我们，“下面请王曼做获奖感言。”
我握住王教授的手，开始了我的演讲。
“谢谢主持人，谢谢大家，给我这个机会。我有现在的成就，离不开我的‘唯一的听众’的鼓励，是她，在我学琴之初，给我莫大的鼓励和关怀，才成就了今天我的辉煌。更没想到的是，她并不是聋子，而且是音乐学院的教授。她就是今天给我颁奖的王教授。……谢谢您，感谢您的指点。如果不是您在我最困难的时候支持我，鼓励我，我就不会有今天的成功。”我深鞠一躬，“我想您装成聋子的原因是想让我一直学下去，是您让我懂得了‘台上一分钟，台下十年功’的道理。最后，请允许我再一次感谢您的鼓励和支持！”
唯一的听众作文7
《唯一的听众》续写“哇，哇，哇！”舞台下面响起一片呼声。
我面对着成百上千的听众，慢慢地走上了舞台。这让我回想到了我小时侯的情形，爸爸和妹妹都一只手捂着耳朵，一只手指着我，叫我不要再拉琴了，可是，现在呢，他们个个争着要听我拉琴。这一切都要归功于那位每天清晨听我演奏的唯一听众。
以前，我只能躲在阴暗的树阴下拉琴，可是，现在呢，我已经能在灯光明亮的舞台上拉琴了。
演奏快要开始了，我正在舞台上进行自我介绍，突然发现了一位坐在前排的老奶奶，她的眼睛一直平静地望着我，就跟小时候那位“耳聋”的老人一样，那么专注，那么慈祥。我呆呆地想：“会不会.....?"只见她对我点了点头,好象知道我在想什么似的。
那一瞬间,成百上千的观众好象都消失了，在我面前就剩下这唯一的'听众.我调整好姿势,深情而又欢快地拉起一首曲子,老奶奶这时不再装耳聋了，她的脚用力地打着拍子,手跟着指挥起来,头一摆一摆的，好象也进入天堂一般。
拉完了，感觉又回到舞台上，因为如潮一般的掌声把我淹没了。观众慢慢都离开了，就只有那老奶奶还一直站在那里，她平静地望着我，就象一潭清水。
这就是每天清晨听我拉琴的人，也是我唯一的听众。
唯一的听众作文8
今天，我又到树林里锯床腿了。每一次那位老人都是第一个坐在树林里，这一次我不想让她等，所以跑着上了山，可是她又已经坐在那等我了。
虽然我一直喘着气，可手却没有停下来过，每当她一边听我锯床腿，她就一边点头，一边摇头，时不时再夸我几句时，我完全忘了她是个聋子，反而是个很有品位的人。为了让唯一的听众听到我的进步，我每一天都很努力，不管手臂举得有多痛、多酸，一看到路人对我的冷眼，总是让我失去信心，可看到她那和谐的微笑，听到自己的进步，听到老人的夸奖，一下子有了一种得意的感觉，觉得自己十分的棒，也忘记了父亲和妹妹说我“音乐白痴”的那回事。
一天一天过去了，我的琴技也随着时间的变化，慢慢变好，再也不是之前那锯床腿的声音了。每一次再拉起小提琴的时候，我都会想起那唯一的听众，她那慈祥的微笑总是让我忘去尴尬，她那赞赏的微微点头总是让我拉得有旋律、有感情，她的每一句赞叹都让我告诉自己要把小提琴拉好，不要辜负她。虽然后面她很少来了，让我有一些难过，不过那唯一的听众永远住在我的心里。
每当我在舞台上表演一首首优美动人的`旋律时，我的面前好像满目都是那唯一的听众。有那么多的听众，还不是因为那唯一的听众，才让我的自信心回家。
唯一的听众作文9
一天清晨，我像往常一样，到小区后山上晒太阳。我坐在一条木长椅上，欣赏着这里的美景：悠悠的白云在天空中游荡，小鸟在枝头“叽叽”地鸣唱，茂密的树枝向外面舒展、延伸。好一片优美的`景色，好一幅和谐的图案。
“嗯咚啦……”林里响起了怪怪的声音。我顺着声音的方向走了过去，只见一个身穿咖啡色衣服的小伙子在认真地练习着小提琴，说实话，这位小伙子拉得是有点难听。他不在家里练琴而到这儿练，也许是因为他的家人冷落了他了吧。我应该鼓励鼓励他，给他一些自信。嗯……就这样吧。
我坐在了身旁的长木椅上，小伙子警觉地回了回头，发现了我，十分慌张，似乎想溜走。我叫住了他：“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会了。我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了，如果不介意我在场，请继续吧。”他指了指小提琴，摇了摇头，意思是说他拉不好。“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”他似乎被我打动了，点了点头，脸上带着几分兴奋。
以后每天早晨，他都会给我演奏，演奏完，我也会鼓励他。我发觉，他越来越有进步了，我也不断地鼓励他。
一天，我又早早地来到小树林，发现小伙子已在那儿了，我不免有些惊讶。这次，他并没有带小提琴了，他看到我来了，有些高兴。“谢谢您，老太太，您帮了我这么久了，让我有了学琴的信心。”他说。天哪，他什么时候知道了我并没有聋，我呆了。
从那以后，他还是每天给我演奏，每天。
唯一的听众作文10
“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾十乐团的首席小提琴手！你竟说它是聋子？”
我听了妹妹的话，大吃一惊，心想：“她竟让使音乐学院最有声望的教授，为什么她要骗我呢？好像他是在帮助我耶。”我猛猛地从椅子上跳下来，就向门外冲出去，我到了那位老教授家楼下，犹豫了一会儿，轻轻敲了几下门。只见那位老教授打开门，并且走了出来，我不知怎么了，目不睛的盯着老教授。老教授似乎也知道了那件事，她说：“对不起！”说完，正要关门时，我用力推开了门，说：“教授，不是您跟我说‘对不起’，而是我要谢谢您才队。是因为您用这善意的.谎言造就了我的未来，谢谢您，老教授。”说完，我走下了楼，教授看了看，微笑着进了门。
后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众。
唯一的听众作文11
乐团的顶尖小提琴手？我诧异叫道。是呀，难道说你永远不知道？我点了点头，你要简直个白痴。妹妹诧异地说。哎，哥哥你这都不清楚呀？教授是想帮你呀。你是多么的好运呀，有几个想请她指导，她都没去。妹妹讲完，气恼地跺脚离开了。
第二天早晨，我很早地赶到了山林里。树林静极其，咝咝的足音，听起来像一曲悠悠小令。我的心乱无比，怦怦地直跳。時间一分一秒地外流。教授来啦，她笑容着。我的心乱了方寸，不清楚说哪些好。从口中出现两字：教授。教授忽然严肃认真起來，她从容不迫地坐着了木椅上。你了解啦，恩。两个人都缄默了，林子里只听到沙沙的声音。
教教授，非特别感谢你，假如果不是你，我我有可能还还不容易拉拉得那么好。我吞吞吐吐地总算把话讲完了。
实际上，我只帮了你一个小小忙。在我第一次看见你的情况下，但见你在树底下站好，端庄的搭起琴时。原本想好好地的享有一下你的琴艺，有谁知道你的`琴声像在锯树。我吓了一跳，也有见你迅速就消沉了，我就知道你缺乏信心。你的一举一动，要我决策帮你找到信心。教授笑容着说。
你十分努力，每天都坚持不懈练琴，你看你如今都连《月光》奏鸣曲都是会拉了。教授说。
教授要我拉最终一曲歌吧。说着，我取出了小提琴。
拉响了第一支曲子。曲声在咝咝的足音下伴奏音乐着。林子里，人逐渐的多了起來。
林子里落叶飘飘起舞
唯一的听众作文12
当我知道老妇人的真实身份后，我是怎样想的？怎样做的？请运用环境描写、心理活动描写。
我打算一直珍藏这个秘密，珍藏这位老妇人会倾听的心灵。
第二天清晨，我早早地就到了小树林。林子里静悄悄，只能听见蝴蝶似的秋叶落地的声音……我老远就看见了那位“耳聋”的'老妇人坐在木椅上静静地等着我。一束阳光透过树叶照在她苍老的脸上。老妇人见到我，微微地笑了。我望见老人那如潭水般平静的眼神，那慈祥的面孔，不禁想起了老妇人对我那诗一般的鼓励，我知道拉好小提琴就是给老妇人最好的回报。
我庄重地架好小提琴，开始演奏高难度的《泰可夫》呜奏曲，我轻轻地拉着，小鸟为我的琴声歌唱，落叶为我的琴声伴奏。那位慈祥的老妇人一直很平静地望着我，手指在轻轻地打着节奏，她仍然是我唯一的听众……琴声在整个树林里回荡。
曲子拉完了，老妇人对我说：“你的琴声美极了，我的心已经感受到了，它能给我带来快乐和幸福。”我向老妇人深深地鞠了一躬，使劲忍着，没让眼泪掉下来。
唯一的听众作文13
她不是聋子？天哪，这怎么可能？父亲和妹妹一听到我的琴声就呵斥我立刻停止，而一个音乐教授却可以每天早晨都忍受我的“折磨”？我每一的琴声被教授听，还被她用心感受？妹妹都没有受到如此待遇，而我却能被教授鼓励。我被这快乐激动冲晕了头。
如果最开始我就知道她是一位教授，我会怎样呢？如果她告诉我她是一位音乐教授，我会没有信心站在她面前演奏。在家没有信心面对父亲和妹妹演奏；在树林里又要面对教授，那我或许对的琴技越来越自卑，不敢面对任何人演奏，我还有可能会放弃拉琴。但她却成为一缕恢复我信心的阳光，不停鼓励我，让我更加刻苦练琴，取得了今天的成绩。
她用善良的谎言让一个自卑的我，走向一个面对千百人仍能自如演奏的我。
清晨，我再次来到了树林，又见到了“耳聋”的.老人。我仍像往常一样把她当作一个耳聋的老人。她用谎言来帮助我，她善解人意地鼓励、用我最需要的温暖的话语夸奖我，她一定不想让我发现她的谎言。我也作一回像她一样善解人意的“撒谎者”。我要把知道她是一个音乐教授的事当作一个秘密，永远藏在心里。
她是我最早的、唯一的听众。她和我心里现在都藏有一个秘密，这个秘密会一直保留在我们心间。我也永远感谢她。
唯一的听众作文14
我一听，不由得一震！顿时，我的心头涌起无数的思绪：惊诧、感激、羞愧……
我呆呆的愣了一会儿，心中只有一个念头，去找那位老教授，那位我唯一的听众，那位我终身难忘的教授。
倾刻间，我冲出家门，撒腿就跑。微风轻轻吹过我的脸庞，教授那鼓励的话语在耳畔回荡：“真不错，我的心已经感受到了。小伙子。”是啊，正是这一句话，使我对小提琴重新有了信心。
恍惚中，我到了12号楼，洁白的'墙壁，朴素的大门，我不知道哪是老妇人的家，便一家一家敲起门来。后来我才得知，那位老妇人在昨天已经搬走了……不知为什么，我心头涌上了一股酸酸的感觉，泪珠好比断线的珠子，不停地滴落下来。
“真不错，我的心已经感受到了。谢谢你小伙子。”那句话久久在我耳畔回荡着！
那天，我又跑到了小树林，瘫坐在草地上，泪水浸湿。的我的衣襟……回想着一幅幅给我“唯一的听众”拉小提琴的画画，那慈祥的笑容，平静的眼神，深深的，深深的烙在我心！
至今，那句话，那个眼神，还烙在我心底。那是永远不能抹去的记忆。
唯一的听众作文15
前阵子，我在语文书里读到了落雪的《唯一的听众》，这篇文章说的是，作者在家人不支持自己练琴的情况下，独自一人跑到树林练琴，遇到了“耳聋”的'老太太，得到鼓励，最后作者拥有了高超的琴技。
老太太以“不能听”为理由，成为了作者的“听众”，用自己的行动来赞美作者的毅力和勤奋，使作者的琴声从“锯桌腿”变成优美动听。而这之间的联系却是两人的“秘密”——老太太的秘密是：第一，她并不聋；第二，她对作者琴声的赞美是假的；第三，她是以为音乐教师，而不是她自己所说的“不懂音乐”。作者也有三个秘密：第一，他一直背着家人在练习；第二，他有一位秘密的“听众”；第三，这位听众的耳朵是“聋”的。作者在最后知道了老太太的“秘密”，他之所以不揭穿，是因为他不忍心，也害怕失去这唯一的听众，更加因为他愿意与老太太分享这个秘密。
通过阅读这篇文章，我懂得了赞美的力量是无穷的，我希望成为别人理想的“指路灯”，也想通过努力获得赞美。想要获得赞美，首先，在学习上我们要勤奋，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。其次，还要敢于、勤于赞美别人，激励自己。这样才能赢得更多。
“听众”的赞美。
【唯一的听众作文】相关文章：
唯一的听众作文04-07
唯一的听众作文8篇05-16
唯一的听众作文15篇04-16
唯一的听众作文11篇05-05
唯一的听众教学设计06-05
《唯一的听众》教学设计06-27
《唯一的听众》 教学设计12-08
[通用]《唯一的听众》教学设计04-18
《唯一的听众》教学设计经典（15篇）04-18