【精品】鼓励作文汇编五篇
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鼓励作文

时间:2023-05-18 08:20:18 推荐作文 我要投稿

【精品】鼓励作文汇编五篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的鼓励作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

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鼓励作文 篇1

  鼓励是严寒中的烈火;是盛夏中一杯可口的冰淇凌。鼓励有时只是几句真诚的话语;有时也是一个悄然无息的眼神。望着我桌上的那张照片。令我想起了那个熟悉的面孔。那个鼓励的眼神。顿时一件往事历历在目

  他叫张莫函。他总是穿一件夹克衫。一条黑色的长裤。没有什么特别的今年已经年满13岁了。别看他相貌平平。他却有着坚强不屈的毅力。也同时感染了我。

  我四年级那年。我和他一同被选入学校篮球的总校队。或许是我们是分校的。我们却总遭受到他们的排斥。孤立。提起他们的队员。教练总会带着微笑。而对我们。总是会带着不屑。记得有一天。教练安排我们分组对抗。两人一组。我们俩组成一组。心中暗自下定决心:让他们见识见识我们的实力。

  似乎天空总是那么宁静。因为它不会体会到竞争的压力;似乎大地总是那么默默无闻。因为大地不会被万物排斥。我们显然没有这样的好心情——最后一个上场。我刚想抱怨。张却递给我一个一个暗示的眼神。告诉我不要着急。显然。时间如流水。没过多久。我们上场了。

  一出场。我便把球传给张。他几乎是踉踉跄跄接过我的传球。他站定。稳住心态。脸上露出了久违了的.杀气。他人球分过。一步窜过一个后卫。面对前来补防的队员。他从容的跳起。坚定地眼神感染着我。他将球投了出去。带着他的信念空芯入网。他将拳头如释重负地一甩。留给对手的只有惊讶。它再接再厉抢过对手的一个传球。看见没有人盯防我。他立马传给我。我知道。只要我突破进去便可直接得分。那我们就稳操胜券了。但是我没有。我在三分线处跳起。投球。却没进!对手抢到篮板。立马打了一个反击。成功得手。

  最后时刻到了。张面对双人包夹。又把球传给了我。我又面临无奈的抉择。。无奈的情况。这时。张递给我一个鼓励的眼神。意思是让我投吧!我心领神会。坚定地跳起。手不再颤。心不再抖。球已经出手。篮球砸到篮沿上。它仿佛犹豫了一下。左右摇晃。最后选择从容的进入球网。球进哨响。我俩高举双手。击掌相庆。我知道。是张的眼神给了我希望和信心。

  生活中人人需要鼓励。这一个鼓励的眼神会使我永生难忘。虽然张莫函早已小学毕业。但这个眼神。是我和张莫函互助筑友谊的桥梁!

鼓励作文 篇2

  记得二年级的一节语文课,让我记忆犹新。那时陈老师教我们班,我总是不喜欢回答问题。刚上课没多久,班上安静得像是走进了一个无言的世界。这时,老师提出了一个很简单的问题,“刷,刷,刷!”只见同学们争先恐后举起手来,跃跃欲试。只有我像是一只胆小的老鼠,躲在小角落里不敢举手。老师啊!千千万万不要提问到我,我会丢脸丢到家的!我在心里嘀咕着。

  可是陈老师却偏偏把目光转移到我这儿,扫视了一下,点了点头,指着我,笑盈盈地说:“这一个问题就由莎莎来回答吧!”听到老师叫我的名字,我一愣,头“嗡”的一下,大脑一片空白,我缓缓地站起来,眼睛不敢直视林老师。同学们转过头,直直地望着我,我的心里“扑通,扑通”直跳,好紧张啊!嗓子好像被什么东西堵住了,结结巴巴地说:“这……这个是……把……”我的.声音小得犹如一只蚊子在叫,这时,胸口也像堵着一块大石头,沉重极了。陈老师看到我这般模样,便投来了鼓励的目光,好像在说:“加油!别着急,你一定能行的!”我深深地吸了一口气,清了清喉咙,渐渐的,胸口的那块大石头落下了:“这一题是把作者的……”我行云流水般地回答着问题,真不敢相信自己的能力。此后,我变得越来越自信、大方了,上课经常举手回答问题,成绩也飞跃般提高了。

  难忘啊!来自老师的鼓励,让我铭记至今,激励着我在学习的道路上,不断求索,积极向上!

鼓励作文 篇3

  最好的鼓励 褚丁源“大家都抬起头来,自信一点,目视前方……”耳畔又传来老师一声声鼓励。班中举行励志歌会,6人一个小组来演唱不同歌曲。出乎我的意料:竟然有同学愿意和我一组,并推选我为组长。我自幼五音不全,又不会唱歌,听到这个消息,我涨红了脸,连连摆手:“我…我不行,你们再换个人吧!”同学们 都笑了:“班长都不行,那还有谁行啊,加油!我们相信你!”听到了同学们的鼓励,我咬了咬牙:同学们都那么信任我,可不能让他们失望啊!“好,我一定行!”我们准备了五月天的《倔强》,而且请来了音乐老师作指导。“当我和世界不一样……”刚唱两句,我的手心就已经被汗水所覆盖,过于紧张的我站的笔直,两只手紧贴裤缝,就像一名即将出征的士兵。我的目光炯炯有神地盯着地板,想着真正演唱时大家都会盯着我看,“扑通扑通”我的心跳得更加剧烈,此时的我更愿意向地板一展歌喉。这是老师走了过来,拍了拍我的肩膀,“这么紧张干什么,你都快像一尊石像了,唱得不好有什么关系,这是励志歌会,要唱出自信,你作为组长,更应该起良好的带头作用,要相信自己,加油!”老师的话鼓励了我,我心想:是啊,作为组长,我应该起到带头作用!“我不怕千万人阻挡,只怕自己投降……”此时的我慢慢抬起头来,原本紧攥着的手渐渐松开,自然了许多,我要唱出自己的自信!“对,就这样,很好,大家的脸上再挂一些微笑,好的,你们真棒,再来一遍好吗?”听到了老师的鼓励,大家相视而笑,我的.心里也明白,这是大家共同的努力,是大家的鼓励让我获得一份可贵的在面对困难时的勇气。最后的比赛中,我们获得了第二名的好成绩,大家都很高兴,我更是受益匪浅,老师和同学们给予我的是最好的鼓励。

鼓励作文 篇4

  在成长中,难免会遇到过困难、挫折或失败。当然也很可能有人会及时地给予你帮助、安慰或同情。

  我喜欢打乒乓球,每天放学后都会去学校的乒乓球室同球友们切磋球技。打球必定有输赢,在一次的对局中,比赛刚刚开始不久,我就连丢5球,这对于11分制的乒乓球规则来说,我已经输了一半了。

  面对这种情况,我迅速冷静下来,沉稳地打球。发球、接球、削球、扣球。就这样下来,我很快连扳4球。我的对手察觉到了我的.变化,于是改变战术,步步逼近,我很快便丢掉了第一局。

  短暂的休息过后,比赛继续。为了避免连续失分,我也改变战术,直接硬碰硬,说白了就是强攻对强攻。这一局打得很惊险,比分总是追平。到了赛点,我改变发球方式,得分,拿下一局。但第三局的时候,由于我连续失误,就输了第三局。

  如果再输一局我就败北了,因此,巨大的精神压力如泰山一般压得我喘不过气。这时,对手忽然走过来,对我说:“你的球技不错,但你稍显浮躁了,而且扣球比较犹豫……如果你认输,你就输了,但是如果你坚持比赛,或许还有一线生机。”我陷入了沉思,这时他又补了一句:“我觉得你不会认输。”一语惊醒梦中人,是啊,青春是拼搏的时代,无论遇到什么困难,都应该放手一博。正所谓:无拼搏,不青春。

  想着想着,我又拿起了球拍,看到对手坚毅的目光,我点了点头,示意准备好了。于是,比赛继续。虽然我奋力拼搏,比赛一度打至15平,但经验不足的我最终被技术过硬的他打败。赛后,他很高兴地拍着我的肩头说:“你果然没有放弃!”我看了看他,也笑了:“感谢你给了我鼓励,让我能重新振奋起来。”

  每个人都应该感谢那些给了他们鼓励的人,是鼓励者让他们变得坚强,他们也应该去鼓励更多的人,传递社会正能量。

鼓励作文 篇5

  鼓励一词我们大家并不陌生,人一生受到了许多次鼓励。小时候,我学会了走路,一不小心摔倒了,爸爸便鼓励我爬起来,继续慢慢地走。

  记得有一次,我十分喜爱滑板,但自己又不会玩,我只好眼巴巴地看着别人玩,看着别人飞驰而过,心里特别不是滋味!一旁的爸爸似乎看穿了我的心思,第二天便带我上街买了一个。我开始学了,我兴高采烈地上去了,一上去便一个倒插葱地找倒了沙子里,我揉揉手又上了,又栽了下来,我还是信心十足地上了,第三次成功了,我得意忘形,一不小心又翻在地面上,这下我可生气了,我还蹬了滑板一脚,把它丢在一边,我自己却去看电视去了。爸爸看见了这种情况忙走过来,一边抚摸着我的.头,一边说:儿子,滑板像一匹野马,它生性暴躁,只有拥有智慧与勇气的

  战士才能拥有它,一旦你放弃它,它便会放肆下去,你再也无法征服它。我听了这番话觉得我又充满自信了,我又上去了,我这次慢慢地扶着墙来,我感到越来越简单,最后又来到了公路上,我小心翼翼地上去了,慢慢地滑着,越滑越好。我在下午三点终于征服了这匹野马,让它乖乖地听我话了!我终于也可以驰滑板飞驰了。啊!这就是我爸爸给我的鼓励,鼓励化成了力量,促使我完成了一个目标。

  同学们,这就是我印象中最深刻的一次来源于爸爸的鼓励。同学们,你们有过这样的鼓励吗?其实鼓励无处不在,如:儿子快跑,加油!、女儿,我相信你,你能行!、你一定要尽力而为呀!、你是我们一家人的骄傲!。这就是源自于我们身边的鼓励。

  同学们,让我为爸爸、妈妈他们的鼓励而加油吧!让他们的鼓励没有白费,化压力为动力。

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