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摘菱角作文
无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的摘菱角作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
摘菱角作文1
十一放假期间,正是采摘菱角的好时候。今天下午,我和爸爸一起来到外婆家摘菱角。
来到外婆家的小河边,看到的只是密密麻麻的叶子,连个菱角的'影儿也没有。我连忙问爸爸:“不都是叶子嘛!哪有菱角啊?”“哈哈!”爸爸神秘地笑了起来。“菱角是长在叶子下面的,你哪看得见啊!”“啊?”爸爸不说,我还真不知道呢!说着,我怀着好奇,换好鞋,跟爸爸一起上了小船,准备去摘菱角。爸爸划船的本领真高,一下就把这条小船横架在了菱角蓬中,这样更方便摘菱角。我急忙挽起袖子,拽起一丛菱角叶子,侧过来一看,果然被我看到了。那红红的,大大的一定就是菱角了!它的形状像牛魔王头上的角,威风凛凛,怪不得叫“菱角”呢!我小心翼翼地摘下菱角,生怕被那锋利的“针”给刺到。突然,我发现爸爸摘菱角的速度比我快多了,我仔细一观察,才发现我摘菱角的方法不对。爸爸是左右开工,左手拿着叶子,右手用大拇指和食指掐住菱角柄,稍稍一拽,就扔进了小船。我照着爸爸的样子,继续摘了起来,果然比刚才快多了。看来,做事情都得讲究方法。不一会儿,我和爸爸就摘了满满一盆菱角。望着自己亲手摘的菱角,我心里美滋滋的!
摘菱角不仅带给了我收获和快乐,更让我明白了做任何事情都要掌握巧门。
摘菱角作文2
十一黄金周,我来到了奶奶家,3号那天,我跟着姐姐来了菜园里,菜园里有两个池塘,左边的那个池塘里长满了向花一样的东西,我指着那些东西问姐姐:“那是什么呀?”姐姐对我说:“那是菱角。”我又问:“现在结菱角了吗?”姐姐说:“现在正是它成熟的季节!”“那我们一起摘吧!”我说“好啊。”姐姐说。我让姐姐在这等着,我跑回去拿了一个脸盆和几根长竹竿,妈妈见了,问我:“去干什么呀?”我说:“去摘菱角。”妈妈说:“我也去!”爸爸也跟着去了。
我们又回到了菜园,开始摘菱角,我先拿了一跟竹竿,够了一个最近的,因为没有经验,不管我怎么够,菱角它就是“不听话”,没办法靠岸,姐姐看着我的样子,就来帮我,只见姐姐把竹竿伸向菱角的下方,用力一挑,菱角便悬在空中,然后把它放在岸上。我一看,哪有什么菱角,明明都是叶子嘛。姐姐走到菱角旁边,把菱角翻了过来,我看见一个圆圆的空心的.茎上张着一个菱角,我们在这上面一共收获了三个菱角。摘完后,姐姐又把菱角扔回水里,我说:“这样它不就死了吗?”姐姐说:“不会的,第二年它会自己再长的!”我又开始摘第二个菱角,我也学着姐姐的样子,把竹竿伸向菱角的下方,用力一挑,它就乖乖地听我的话啦!我把它挑上岸。这个菱角比上一个更多,有五个呢!
后来,我们又采了很多,加上爸爸妈妈采的,足足有大半脸盆呢!我们把菱角洗干净,开始吃。品尝着自己摘的菱角,真是美味极了!
摘菱角作文3
今天,我、妈妈、舅舅和弟弟一起去婆婆家摘菱角。
到了婆婆家,弟弟拿来一根长棍子,他负责把菱盘够过来,我负责把菱角摘下来。正当我们合作得很愉快的时候,婆婆搬来一个大木盆,说:“用这个当小船,下去摘菱角吧!不过,要先泡一下,好长时间没用了。”我和弟弟耐心地等待着,同时继续用长棍子摘菱角。
过了一会,盆泡好了。弟弟抢先上“船”,开始摘菱角了。看着他熟练的.动作,我不禁有几分羡慕,同时也担心自己上去后“船”会不会沉到水里。终于,弟弟摘了十几个菱角,上岸了。
轮到我摘了。我小心翼翼地用手扶着“船”边,慢慢地上去了。舅舅告诉我要左右平衡,就不会翻船。我慢慢地划着船,渐渐地不怎么害怕了,我开始摘菱角了。
我先轻轻地拎起一盘菱叶,翻过来从根上寻找菱角,然后细心地摘下来。我觉得这样并不难,又摘了好多个。可惜我不会划,只好让弟弟用竹竿把我推远。后来,我会自己用手拨水前进了。舅舅看到了,说:“你用手抓住菱叶往后推,你就可以前行了。“我试了一下,果然很好。于是我就用这样巧妙的新方法“航行”。
婆婆递给我一个盆,我把菱角装进去,数了数,有十几个了。我把菱角递给妈妈,继续摘。很快半个小时过去了,我摘了有五十多个菱角了!
上岸后,我剥了一个尝一尝,脆脆的,甜甜的,真好吃啊!
摘菱角真好玩!
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