变废为宝作文【精】
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的变废为宝作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
变废为宝作文1
小朋友们，你们是不是觉得有残缺的东西都要被扔自垃圾桶呢？那让我给你讲一个“变废为宝”的故事吧！
铃……铃……铃！上课了，劳动老师严肃的走进了教室说：“同学们，今天我们要学做菜，所以诸位同学把自己带来的东西放在桌子上。”正当一切都准备好的时候。小明对小冈说：“小冈，你看我们俩这盘子有点儿脏了，免得弄好后把丝苗吃到嘴里去了，我去洗一洗吧。”正当小明拿起盘子要走的时候，不知怎么回事盘子从小明手里溜到了地上，“喀嚓”一声，一个完好的盘子变成了两半。地上还散落着一些星星点点的碎屑。
小明回过神来，走到盘子面前，弯下腰轻轻地将它拿了起来，往垃圾桶里走去。小冈看见了，连忙上去阻拦说：“这盘子虽说是碎了，但是还可以用来做别的东西呀！看我的吧。”说着小冈回身就走到自己的课桌前，拿来了两三只排笔和一盒彩色颜料说：“我们在盘子上画上金鱼，等干后挂在教室里，这不更好吗？”小明想了想说：“好吧！”他俩一人拿了一只排笔开始画了起来。小冈说：“你看这多余的`部分可以用来画鱼翅！”于是勾勒了一个鱼翅，他们还用不同颜色的颜料来画鱼的身体，不一会儿，一条彩色的小鱼儿就完成了。第二条他们画鱼的鳍而是直接用彩色的线来画鱼身，这也是一条美丽的小鱼。他们就这样把两只小鱼画完了。
小明和小冈画好了各自的小金鱼，他们把金鱼粘在班上。只见，那两条小金鱼在墙上活灵活现，栩栩如生，如蝴蝶一般五颜六色，一条张着大口，犹如在吃东西。另一条则撅着嘴巴好像在说：“给我一点儿嘛，你真小气。”劳动老师也夸奖他们说：“你们用废旧的盘子涂上了颜料竟变成了一件美丽的工艺品，真是变废为宝呀！”顿时，小明和小冈的脸上露出了一丝淡淡的微笑。
同学们，世界上还有很多的东西可以二次再用，你们可不要向小明那样把他们扔进垃圾桶呀。
变废为宝作文2
为了寒假的变废为宝小制作，从寒假第一天开始我，我就开始忙活起来。
绞尽脑汁，可还是什么头绪也没有。没办法，百度一下吧，有人用旧的玩具做成了笔袋；有人用废旧扑克做成了孔雀开屏；还有人居然用酒瓶子做成了吊灯。我灵光一闪，如果做出一个美观又实用的台灯，不是很妙？
说做就做！可是，怎么做？用什么做？我又陷入苦思冥想，幸好我有爸爸这一员
我先找来爸爸工作时剩下的铁丝，在爸爸的帮助下，用钳子制作出俩个一大一小的圆圈，再用铁丝将它们连接在一起，就变成了灯罩的骨架。
我开始四处搜索，要为骨架做一套漂亮的“外衣”。正当我苦苦寻觅时，只见奶奶拿着一个春联包装袋，准备扔掉，我赶忙一把“夺过”。有办法了，“嘁哩喀喳”几声，一个包装袋被我剪的四分五裂，裹在了骨架上，再经过我几番“修枝剪叶”，终于粘贴裁剪出一件合适的衣服。
现在，我要找一个粗细合适的台灯支架。又是一番翻箱倒柜，装羽毛球的筒子？可个太矮，腰太粗，不行。最后还是爸爸用过剩下的水管，解决了问题。
有了灯罩和支架，用什么当底座，我开始了“搬家式”的搜索。我先是找来了我的'杯子，可它“年龄太小”，太矮了。第二次，我找到了奶奶的蜂蜜瓶，有着精致雕刻的花纹，非常漂亮，可惜还有大半罐蜂蜜，·····经过一番苦苦寻觅，终于锁定一个细长高挑透明的杨梅酒瓶，做台灯底座最合适。
该爸爸出场了，爸爸拿来废弃的帐篷灯，电池盒，开关都摔坏了，爸爸将电池用电线焊成一串，连上灯盘里的灯珠和一个从旧电筒上拆下的开关，装入支架管内固定好，并在支架上开了个小孔安装上开关，而我用去年剩下的包书纸，给支架管“穿上漂亮的衣服”，最后爸爸将水管，灯盘，灯罩骨架安装到一起，插入装入砂石，彩色玻璃球，水和小金鱼瓶子里。
轻轻一按开关，一束柔和的灯光撒上桌面，“YE！大功造成啦！”我欣喜若狂！
变废为宝作文3
“嘶啦！”“刷刷刷！”这几声“噪音”把我从书堆里给“揪”了出来 。原来是妈妈又从日历上撕了一页，揉成了纸团。这五颜六色的纸团和做菜时用剩下的鸡蛋壳，每天都会在我家的上空划出一道道美丽的弧线，最后“呯”的一声掉进垃圾桶……
我最近总会不自觉地陷入沉思：有些人无节制地开采资源，大自然遭到了严重的破坏，雾霾越来越严重了。为了拯救奄奄一息的地球，世界各地纷纷号召人们保护环境、珍惜资源，如果我们利用家里的废旧材料来制作工艺品的话，不就能做到既环保又节约资源了吗？
说干就干，我先在家里进行了一番地毯式搜索。开工！我先把牛奶箱剪成几张长方形，又拿来了一些水彩笔、水粉颜料。然后，我把蛋壳压碎，变成了形状各不相同的小碎片，并在上面涂上自己喜欢的颜色。接着，我又把剪好的长方形纸板做成相框，用剩下的牛奶箱废料做成相框支架：先裁去一张长方形纸，再找一张一样的纸板贴上去，只留一条长边不贴；接着，再把支架用胶水贴在已经基本完成的相框上。最激动人心的部分到了，我用胶水把涂过色的'碎蛋壳一片一片地贴在相框的边框上，相框基本完成。
观赏着自己的作品里，我总觉得还缺了点什么。琢磨了一会儿，，我把五颜六色的废纸团裁成了许多正方形，并轻快地折起纸来。很快，原本的一堆废纸，变成了可爱的小风，变成了灵巧的小纸，变成了翩翩起舞的蝴蝶……然后一一把它们贴上了相框，再住相框里放了一张照片，大功告成。看着我的小相框，我的心里美滋滋的。
其实，废纸还有很多用处。用过的纸背面可以打草稿，可以折纸飞机，可以做成小的垃圾盒……蛋壳，可以做成十字绣蛋壳、不倒翁、彩蛋等等，废电池、空瓶也都可以改造成各式各样的工艺品。只要你的双手足够灵巧，只要你肯动脑筋，一切皆有可能，生活也会因你而改变。
同学们，还等什么，让我们行动起来，变废为宝，让我们的世界变得更美好！
变废为宝作文4
上个星期五的下午，我们到“五小实践中心”开展了主题为“垃圾变废为宝”的活动。
我们先让大家听一下每个小组对于垃圾的介绍，然后便开始了最吸引眼球也是花了我们好一番功夫的让垃圾变废为宝的手工制作。
我与许胤祺准备合作制作一个笔筒。它用剪刀从那两快粉红色的小纱布中剪下了一些奇形怪状的东西，而把它一对折，嘿！还成了个元宝形状。我便负责把这些东西对折好后再贴个双面胶就行了，可别看着简单，这玩意儿你一撕下来，有时怎么也不肯与外面那白色分家，有时死死地黏住你的拇指，任你怎样就不下来，火了之后使劲一撕，“嚓”，坏了！不过，我们人类是会使用工具的，剪刀一剪，再小心点贴上去，撕下白色的.，哈哈，它就只好“缴械投降”啦！再把它贴在剪下的半个雪碧瓶下端就可以了。接下来，许胤祺又在我的易拉罐上“嚓嚓”剪下一块，灵巧地一折，一卷，一翻，呵！一朵花儿便在她的手中诞生了，哇！看着那精致卷翘的条形“花瓣”，我也只能自叹不如了！
“我做好了！”我抬头一瞧，不少同学都在举着作品欢呼呢！张哲凡与周昊的作品——烟灰缸造型独特，特别是头上那椭圆形如小帽似的东西，听他们说，是为了防止烟灰熏人，可以把孔盖上。听起来还蛮实用的呢！突然，一缕光线被我的余光发现，我侧身一看，哇！何心宇那盏用易拉罐做的灯既漂亮又实用。中间的条状使光线照射得更远，放在瓷砖上还折射出亮光，更显夺目。
哎呀，光顾看别人的，自己的还没完成呢！把那朵“花”贴上去后，许胤祺又拿出一个雪碧瓶底部剪下，看上去像花的东西，两边各剪一小洞，把木棒插进去后，还可以贴便利贴。再向李煜借几颗星星贴上去便大功告成了。绿筒的笔筒身，一圈粉红“元宝”。一朵易拉罐“红花”，雪碧瓶底“花”再加上几颗闪烁的“星星”，哈哈，真棒！
这次的活动让我们既了解了有关垃圾的知识，又动手变废为宝，真希望老师能多多开展这样的活动！
变废为宝作文5
变废为宝。在我们班的教室里有两只特别的“热带鱼”，那是一次“意外”的收获。说起它们的来历，还有一段故事呢。 这一天有美术课，小明因为没有调色盘，只好临时用从家里带来的一个盘子代替。可不幸的是，他刚来到教室，小军正好迎面跑来，跟他撞了个满怀，小明手上的盘子顿时跌到了地上，摔成了两半。
小军立刻向小明道歉，并愿意赔偿小明一个盘子。小明大度地说：“不用了，你也不是故意的`。”说完便拾起地上的碎盘子无奈地向垃圾箱走去。
变废为宝。看着小明走向垃圾箱的背影，小军又难受又着急。突然，他灵机一动，想出了一个好办法，便追上小明并对他说：“别扔掉，也许这个碎盘子还能变废为宝呢！我们可以根据碎片的形状，用颜料把碎片涂成装饰品。”小明觉得这是个好主意。 于是，小军和小明回到了教室，他们俩各拿着半边被摔碎的盘子，并拿出各自的水粉颜料，趴在课桌上聚精会神地画着。不一会儿，两条活灵活现的热带鱼栩栩如生地出现在了两个人面前，原本苍白的碎盘子立刻变得神采飞扬。
变废为宝。一件废品，稍加点缀，竟然产生了意想不到的效果。这时，同学们都围了过来，七嘴八舌地评论着。一位同学提议说：“把这两幅画挂在墙上一定很漂亮。” 同学们齐心协力挂起了这两幅特殊的画。这时，老师过来了，了解全部经过之后，夸奖了小明和小军，并对同学们说：“世界上最有价值的，莫过于人类的创造力和想像力。
从此，这两只“热带鱼”就成为了班级里一道亮丽的风景线。生活真的很多废品利用起来就可以变废为宝，关键要看你是不是有心人呢！
变废为宝作文6
开学前的一天，阴雨绵绵。检查完作业，整理好我的书包，已经临近中午。发现妈妈和奶奶正在在厨房忙着准备午餐了。转眼发现我的书桌，又脏又乱，到处是橡皮擦泥和废纸团。于是我决定自己动手整理我的战场。我拿来家里最大的垃圾桶，把废纸团，一个一个扔了进去。一转眼一个大垃圾桶已经满满当当了，根本无法满足我的需求，我的垃圾实在太多了。正在我犯愁怎么办的时候，奶奶端着美味的午饭来叫唤我了。“萌萌啊，你怎么把纸头都扔掉了？这个纸头是宝贝啊，可以用来卖钱的，买有用的东西，又环保，一举俩得的.事情啊！”奶奶认真地说着。“对啊，奶奶！您真是我的大军师啊！”我立马恍然大悟地说道，“不知道，现在的卖价是多少呢？多少钱一斤？”妈妈在厨房听见我和奶奶的对话，笑眯眯地说：“年前，爸爸公司刚刚卖过整理好的报纸和纸头，收购价格是1元钱一斤。前提是整整齐齐地摆放好。”听完妈妈的建议，我马上把垃圾桶里的废纸和报纸，一团一团，一张一张，根据纸张的大小，折叠好，堆放好。半小时过去了，又是半小时过去了，妈妈已经加入了我的整理小分队，我房间被我收拾的干干净净，整齐有序。多余的书籍，报刊，废纸，已经有4堆了，像小山峰一样的整齐地排列着。“妈妈，我想我下午会是一个大富翁吧，您说这个有几斤啊？可以卖多少钱啊？我想买超级好用的自动铅笔，我想买漂亮的彩色纸……”我开心地描绘着我的采购计划。
吃完午饭，我和妈妈立马开车把打包好的4包书本纸头，送去家附近的环保废品回收站。一上称，竟然显示“16kg”老板真的如约给了我32元钱。我满头大汗，外面的天空虽然小雨淅淅，但是我的心情是艳阳高照。今天我终于把斤和KG的关系给弄明白了：1KG=1公斤=2斤。
原来数学的知识就在我们的周围飘荡，有心的小朋友，只要细心观察，就可以立马运用了。只有辛勤的劳动，开动我们的小脑袋，就可以收获果实和快乐。
变废为宝作文7
我家有很多零散的小东西，一股脑儿都放在抽屉里，你翻我翻的，难免就有一些配件找不到，比如说奶奶，经常为找不到她的手机充电器发愁。我翻手工书的时候偶然发现制做收纳盒的方法，立刻拉来爸爸，和我一起做一个收纳盒。
按照书上的方法，先得找一个旧鞋盒。我们找到了一个挺结实的长方形盒子，大小也刚刚好，又拿来材料中的蓝纸备用。爸爸按照书中的步骤，先把鞋盒内部四周全贴上彩纸，再沿盒子外圈折出纸片。
多余的纸片需要裁下来，爸爸说，这个步骤由我来完成。
这么仔细的操作过程对我来说是一大困难，因为裁纸刀总是不听话。爸爸只好示范给我看，一边做一边讲解，裁纸时要按照折痕裁，不要一会儿上一会儿下，裁出来不好看，说完就裁好了一个。哇！爸爸裁出来的真好看！我迫不及待地裁了一张，可边缘还是坑坑洼洼，爸爸说要慢慢裁，不要心急，我又裁了几张，好看多了。
等内部四面贴上彩纸，我们开始做隔板。爸爸压平鞋盖，把多余的部分剪掉，留下中间的'长方形，然后用尺子量出长度，从它们之间相同距离剪下来，一块做长隔板，另一块再用同样的方法分两半，做两块短隔板。
我急着想把它们塞进去，可怎么也塞不动，爸爸笑着说：隔板要比鞋盒短0.5毫米。我又剪了0.5毫米，这下塞进去了。我们把隔板都贴上彩纸，又把长隔板划分成三等份，短隔板划分成两等份，把两块小隔板沿线剪断，插进长隔板的分口线上，再把长隔板塞进盒子中，大功告成！
我把做好的收纳盒成品拿给妈妈和奶奶看，她们都夸我们厉害，我听心心里美滋滋的！
把旧鞋盒做成收纳盒，既环保省钱又美观大方，比塑料收纳箱差不到哪里去，我以后要多做变废为宝的小物件。
变废为宝作文8
在我们的生活中，纸箱是很多的，现在送快递呀什么的都是在用纸箱。纸箱丢了又太浪费，我们可以拿来做各种的玩具收纳盒，简易的狗窝等等，具体的作用要看个人的需求和将此想做成实用性的，还是观赏性。
纸箱在制作的过程中不仅给生活带来了更多便利，还能增强自己的环保意识，让废旧物品二次利用，为环保做一份贡献。
我们就来做一个小的收纳:先准备三张长27cm宽20cm的纸板。把其中两张的一个角割成圆形。然后准备三张长20cm宽19cm的纸板。把刚刚没有割过角的长27cm宽20cm的.纸板后面当靠背。接着把三张长20cm宽19cm的纸放在上面。在它的上面涂上胶水，再把那张长27cm宽20cm的纸板放在上面。然后准备一张边18cm的纸板。再准备三张长18.5cm宽9cm的纸板。把边缘涂上胶水，然后粘在18cm的纸板上。另两张也一样。在准备一张长21.5cm宽10cm的纸板粘在最后一面。然后准备三张当直径是4cm的圆形粘在一起。再把那两个圆形粘在做好的盒子上。做一个和那个盒子一模一样的。放在我们做的第一个里面，就成了一个可以放东西的小抽屉。
如今能在手机上看到许多新奇的小玩意儿，就是像我一样热衷于“新大陆”的人们“捣鼓”出来的，包括有一些超高技术含量的科技发明，无一不展现了现代人的创新意识，这似乎在告诉我们——要尽情创新，就要在生活中尽情挥洒自己的智慧！就如此次我的创新，简单又有趣。要勇于尝试，就没有什么不可能！
变废为宝作文9
最近，我家阳台上堆满了易拉罐，让我实在看不下去。趁着今天是周六，我决定处理这堆易拉罐。
该怎么处理呢？妈妈告诉我：“拿到回收站去卖，还可以做几个‘盆栽’挂在阳台上。”老爸也插了一句：“还可以做玩具，比买来的好多了，既环保又好玩。你知道吗？老爸小时候没玩具，就用瓶子或易拉罐来做玩具的。”
我按照妈妈说的，留下十多个好看的易拉罐，其他的'都拿去回收站卖。我和妹妹拿着三大袋易拉罐走在街上，一路上叮叮当当的，引得路人纷纷回头。到了回收站，我们一共卖了10元，一人买了个雪糕吃。
回到家后，妈妈教我们用易拉罐做“盆栽”。只见她先把易拉罐的一头剪掉，然后竖着剪，剪成一条条的，再把它往外朝下弄弯，涂上鲜艳的颜色，最后铲来泥土，种上小花苗，“盆栽”就大功告成了。我和妹妹有样学样，一口气做了好几个，错落有致地挂在阳台上，既环保又养眼。
接着，爸爸教我们用易拉罐做玩具飞机。只见他先从瓶身的中间剪开，只剪一半的位置就停下来；然后剪出两个翅膀，用订书机固定好；再把易拉罐顶部修成圆锥，在机舱里还可以放铁皮做的驾驶员，一架飞机就诞生了。这个玩具我真的很喜欢，拿在手里玩得不亦乐乎。爸爸在一旁又继续动起手来，我瞅了瞅，也不知道他做的是什么。我过去问问：“老爸，你又在捣鼓什么呀？”“这个小小的易拉罐作用可大了，它可以增强WiFi的信号！”我看了看那个易拉罐，被爸爸剪成一张铁皮，安在接收器上。爸爸拍拍手，说：“快点打开手机看视频，信号是不是好多呢？”果然，信号好很多了！
今天真是大开眼界，既懂得易拉罐有许多作用，又了解什么叫变废为宝。其实，环保是个大课题，但变废为宝人人都可以做到——哪怕是面对一个小小的易拉罐。
变废为宝作文10
20xx年5月29日，青少年科学调查体验活动启动仪式在钱塘小学屏北分校隆重举办。在活动中我校还迎来了科学技术协会的各位领导，与我们一同体验科学的魅力。
当节目一开始，我校的健美操队先打头阵，他们激情的舞蹈让大家眼前一亮。随后由郭力丹校长宣布启动仪式开始。在阵阵锣鼓声中，颇有中国民俗特色的舞狮出场了，他们灵活矫捷，迈着轻快的步子，伴着喧嚣的锣鼓声，亮出了“变废为宝 从我做起”八个大字，再一次将现场气氛推向高潮。
是啊，变废为宝，从我做起！回想起上次我们学校举办的“品贝市场”也是以变废为宝为主题。今天，我们也将玩出精彩！只见音乐声中，一二年级同学们设计的`时装秀闪亮登场啦！一件件美丽的服装，一位位专业的“MODEL”，正为我们展示屏北学子别样的风彩呢！瞧这气场真不亚于巴黎世界时装周呀！顿时台下传来阵阵老师和同学们的惊叹声和鼓掌声。那么这些衣服是出自“WHO”之手？又是如何制作的？里面又藏着什么奥秘？“哦！”原来呀，这些衣服都是同学们用废旧的物品制作而成的。而在这些衣服的背后，也蕴藏着一二年级家长们对同学们的极大的鼓励，以及对我们活动的大力支持。
当我还在感叹一二年级小同学们的能工巧匠之时，耳旁似乎传来了一段美妙的音乐，这是什么节奏？原来三四年级的同学们也用废旧的物品组合成各种乐器，正为我们奉献一曲“绝世”乐呢！连“机器人”都为那美妙的音乐动容，和我们一起走上舞台，为我们学校变废为宝活动加油助威！
亲爱的同学们，让我们行动起来，变废为宝，从我们自己做起！
变废为宝作文11
上课的铃声响了，只见张老师手中拿了一叠纸和一个订书器走了进来，我暗自纳闷：这堂课是要干什么？考试？填表？发回执？都有可能，可是那个订书器又有什么用呢？这时，张老师先出示那些纸来让我们仔细观察，“这不是没有用的纸吗？”我心里想。张老师又拿出了一个本子，“这不是用那些没有用的纸订成的吗？”我恍然大悟。
原来这堂课我们要和张老师讨论废纸该去哪里的话题，大多数同学认为废纸应该在垃圾桶里。这时，张老师突然请了一位同学到办公室看看他的办公桌下面有什么东西。很快，那位同学回来了，她说；“桌子底下有差不多半人高的.废纸！”张老师顺手把一小叠纸订成一个本子，送给了那位同学。同学们用羡慕的眼光齐齐地望着她。这个时候，张老师看出了同学们的心思，微笑着问大家：“你们想不想要？”“想！”我们异口同声地回答。于是，张老师请了三位男生去把那“半人高”的废纸搬到教室来，我们很期待早点拿到自己的本子。等他们把废纸搬上来时，我们全班同学不约而同地“哇”了一声，之所以大家表示惊奇，是因为他们每人抱着将近三十厘米厚的纸。然后我们就开始一组一组地领纸，看着前面领到纸的同学那么开心，我真希望下一个领纸的人就是我。终于轮到我了，我领到的是A4大小的数学考卷和字帖，打算用它们当练字的草稿纸来用。
最后张老师还讲了国外学生课本反复利用的故事。如：六年级同学用完的课本传给五年级同学，五年级同学用完课本以后传给四年级同学……不仅是课本，连课桌也这样，真正做到了物尽其用。
我觉得像张老师这种反复利用废纸的做法可以减少垃圾的产生并保护我们赖以生存的自然环境，我也要像张老师学习！放学后回到家，我找出了原本要当垃圾扔掉的旅游门票和地铁票，把它们整理好，当作书签来使用。原来，我也可以做到变废为宝！
变废为宝作文12
“哎呀，再便宜点卖给我吧，4元，怎么样？”“不行啊，我已经很亏钱。”……在一片欢声笑语、讨价还价中，我们开始了我们期盼已久的跳蚤市场。
同学们带的物品琳琅满目。有人带了玩具，有人带了书，有女生带了自己喜欢的装饰品，还有人带了美味的零食……我自己也带了不少玩具和漫画书。
大家刚开始的时候就往别的班和摊位去找找自己喜欢的东西，而我竟然忘记带钱了！唉，只好先在自己的摊位上“守株待兔”，在我快绝望的时候，一个人来到了我的摊位，我一看到这位顾客简直是欣喜若狂。那位顾客看了看便问：“请问这个大富翁多少钱？”我高兴地说：“不贵，也就15元。”他听了之后有点不耐烦地说：“就10元吧。”我深思熟虑之后说：“好吧。”于是他就笑着递给我10元钱，我终于赚到自己的.第一桶金了。
跳蚤市场结束了，每个人都买到了自己喜欢的东西，我自己也买到了不少好东西。我们每个人也都非常开心，因为把自己以前哭着喊着要父母买的东西都变废为宝卖掉了。
仔细想想，我们以前谁没有看到过自己喜欢的物品，然后哭着赖着让父母买呢？要是父母不给我们买，我们就生气。也许我们当初只是一时想买，想开心，但没有想到过这件物品以后会怎么样，也许这件物品以后会被扔在阴森的角落里，也许它只会被丢在垃圾桶，和那些人们丢掉的垃圾废物待在一起无人发现。与其有这么悲惨的结局，那为什么不通过某种途径把它带给更多喜欢它的人呢？
在我们的生活中仔细一找，其实有很多心血来潮时买的东西，如果我们把它变废为宝，就能给更多人带来开心，也能保护我们的地球。
变废为宝作文13
小明和小刚是小哥俩，小明比哥哥小两岁，正是活泼好动的年纪。
星期日这天，他们家里来了客人。吃完晚饭后，小明想表现表现，就自告奋勇地说：“今天晚上让我来负责收拾桌子和刷碗吧！”“真的吗？太好了。”妈妈高兴地说。
小明马上行动起来，收拾了一大摞的盘子，沉甸甸的。他晃晃悠悠地向厨房走去，盘子实在太沉了，只听“哗啦”一声，小明叫道；“唉呀，盘子碎了！”大家都被吓了一跳，连在房间里专心读书的小刚都闻声跑了过来。原来是最上面的.两个盘子没放稳，滑到地上摔碎了。
小明怕大家说他干活毛手毛脚，慌忙收拾起来，他一边捡一边说：“盘子碎了，我把它扔了！”“别扔！”小刚突然拦住小明说，“它还有用呢！”“有什么用？”“你等着看好了！给我拿毛笔和颜料盒来。”小明大惑不解，可还是把毛笔和颜料盒拿来了。只见小刚一会儿翻过来调过去仔细端详着掉了碴的盘子，一会又停住了，好半天都不动一下，一副若有所思地样子。大约十几分钟后，小刚才拿起画笔在碎盘子上画了起来。他的毛笔在颜料盒和盘子之间来回游走，不一会儿就画完了。
这两幅盘子画都是就着碎盘子的形状设计的，一个画的是一条五彩斑斓，仿佛在吞吃食物的鱼，另一个画的是一个身着彩衣，好像在天上飞的仙女，真是栩栩如生，惟妙惟肖。小明情不自禁发出赞叹：“哇！多好的创意呀！哥哥，你真是太神了！”
最后小哥俩又一起合作，在盘子上分别钻了两个眼，穿了绳，把两幅画挂在了墙上。欣赏着自己化腐朽为神奇的“杰作”，他们不约而同地笑了。
变废为宝作文14
推开门，智慧的气息扑鼻而来，冲入我热情的怀抱。树叶在窗外“沙沙”唱着，一场智慧的较量开始了。
只见同学们有的争得抓耳挠腮，如调皮的猴子；有的却捷足先登，已经开始制作了。哈，我们的主题是变废为宝！
我与浩浩和欣欣一起体验团结的力量。周围的同学已经在忙手忙脚了，我们却讨论得热火朝天。忽然，一个灵感从我脑中遛过，不料却被我捕捉住了，“好耶！我来做一个榨汁老人！”
我拿起一个矿泉水瓶，心想：“瓶子、瓶子，你可要争气呀！我把你从落入垃圾箱的命运拾起，要让你变成宝，你可别再逃到垃圾桶去啊！”小刀也来凑热闹，在我的指挥下把瓶子的“肚皮”割开后，我把它一折、一推、一套，两半个瓶子就合体了！OK，“榨汁老人”的身体做好了！
接着，我把保鲜袋分成两份，把他套在瓶盖上，再用“花胶布”绕上几圈。这个可以当榨汁老人的鸭舌帽，在上面刺几个小孔，就变成果汁机的“过滤网”。
“我做完了！”只见旁边的浩浩兴奋地叫着，他做的是“神奇七号”飞船。我心中一惊，“我才完成两上步，就有人做完了，看来得加快速度了！
我赶紧把卡纸“四分五裂”，在上面分别画上眼睛、鼻子、耳朵，接着取出纸条，卷成手脚并粘上去，在最后几分钟，我的作品终于出炉了！老师用惊叹的眼光看着我，我心里美滋滋的。老师赞叹道：“你的.想象力太丰富了，你的作品太有魅力了！”我想着我的努力是有收获的，心花怒放的，仿佛进入了巴马的白宫！
一个点子可以改变一个世界，用自己的巧手可以创造财富！
变废为宝作文15
星期四的语文课前，姚老师神秘地对我们说：“你们能把 “废物”变成“宝物”吗？”同学们听了都你看看我，我看看你不知道老师葫芦里买的是什么药。姚老师看着我们一脸茫然接着说：“其实，在我们的生活中有许多废旧物品可以再次利用，我们学校将举行一次‘变废为宝’小制作比赛……”原来是这样呀，同学们这才恍然大悟。姚老师还带我们欣赏了网站上一些变废为宝的图片。同学们看得各个跃跃欲试。
放学回到家里，一放下书包我就对妈妈说：“妈妈，老师让我们把“废物”变新，我想做一只毛毛虫”“好吧！但你得先把回家作业给做好！”妈妈说。“好的，我这就去做，你先帮我去找找废旧的袜子和毛纱。”我一边拿作业，一边吩咐妈妈。不一会儿，我就把回家作业做好了。我赶紧进行我的“变废为宝”行动。我先从我不用的袜子里拿了一只，然后把妈妈准备好的毛纱塞进去，刚才还瘪瘪的袜子一下子好像吃得饱饱的.，全胀了起来。我对妈妈说：“妈妈，请帮我用线把它绑成一节一节的。好吗？”妈妈说：“好。”说完，妈妈就用线将鼓鼓的袜子一节一节的扎紧。绑好线后，我用水彩笔给它上色。我在第一节的两边用黑色水笔画了两个圆溜溜，黑乎乎的大眼睛。在眼睛的顶端画上长长的触角，我还把它的嘴巴涂成红色的，大大的。上完色的毛毛虫真像活了，仿佛在说：“你看，我多么漂亮。”我看着自己的劳动成果兴奋地跳了起来。
第二天上学，我把毛毛虫带到学校，我一拿出来，同学们都都围了上来。大家拿着我的作品传来传去看，他们都说我的想象力真丰富，我听见了，心里乐滋滋的。
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