- 投篮球比赛小学作文300字 推荐度：
- 相关推荐
投篮比赛作文（通用53篇）
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的投篮比赛作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
投篮比赛作文 篇1
随着老师的口令声，一场别开生面的投“篮”比赛开始了。我们都摩拳擦掌，迫不及待。
在比赛还没轮到我时，我便手心冒汗，紧张地颤抖着。我总是想：如果轮到我了，万一投不进去，会不会很尴尬呢？我左思右想，心里就像踹了一只小兔子一样，忐忑不安。
只见梁子腾站在1.5米的线上，拿着一个红气球，气势汹汹地瞅着那个红色的桶，那样表情真令人“胆颤”。开始投了，只见他目不转睛地盯着投篮的桶，一只脚在前，一只脚在后，弓着腰，身体向前躯着，投的'时候，稍微向后一仰，接着向外投出去。那个气球一点也不听话，本是可以进去的，但它在桶边弹了一下又出去了。还是第二次比较听话，一扔就进去了，我们队加一分。第三次时，也不知道是气球不听话还是梁子腾的技术不好，又没有进。
梁子腾投完后，就把气球扔给我。我有些胆怯了，心里不想去投，但又不得不这样做，无奈地拿着球走到桶前。我鼓起勇气，第一次，用力过大，气球被弹了出去；第二次，我稳了稳神，照着梁子腾的动作弓着腰，脚一前一后，手小心翼翼地举着球，瞄准后一扔，这次投到了桶的边缘又弹了回来。接下来，我不像之前那样有信心了，有点沮丧。动作还像第二次那样，同样的动作，同样的力，手一抛，那个球终于进去了，还没来得及高兴，又开始失望了，球进去之后又被弹了回来，我有些尴尬地笑了笑。
回到座位上，我继续观察其他人的表现，有一位同学个子矮矮的，瘦瘦的，聚精会神地盯着那个红色的桶，也许是熟识技巧还是幸运，进了两个。我有一些羡慕他。
最后绿队赢了，红队输了，但我愿赌服输，失败之后不气馁。梁子腾代表我们队做了五十个蹲起，同学们都参与了这次游戏，我也收获了很多。
投篮比赛作文 篇2
女孩子可不像男孩子一样，整天喜欢在篮球场上驰骋，而是喜欢听听音乐，跳跳舞，唱唱歌，把自己打扮得漂漂亮亮。可是今天，老师却要我们在她家里举行一场投篮比赛，我一听，顿时就泄气了。
比赛规则是，没人投五个，要把皮球投进小篮筐，投的最多的人就是第一。比赛开始了，我前面的同学连投了三个，可是一个也没中，他就把气撒在皮球上，说皮球太小，投进的`可能几乎为零。我就在心里取笑他：投不进就投不进呗，还怪皮球太小，太没风度了。只见见他选择了另一个大皮球，可还是一次都没有投进。看见他一次也没有投进，我有点幸灾乐祸，得意洋洋的想：你换了一个皮球不还是投不进。终于轮到我了，我选择了小皮球，投了两次，却都是因为用力太重而失败了，第三、四次我静下心来用心的投，可还是没有投进，最后一次，我吸取了前几次的教训，轻轻一投，眼看皮球就要进篮筐了，可还是弹了回来。接下来是小弟弟了，他一边玩，一边投，所以一个也没有投进。老师见我们都失败了，决定再给我们两次机会，在第七次时，我站在线内，单手拿这皮球，稍微用力一投，球不偏不倚的落到了篮筐里。我高兴的一蹦三尺高，另一个同学也投进了一个，小弟弟还是一次也没有投进。于是我和另一个同学都成为了第一名。小弟弟只好说自己太矮了，不公平。
这次投篮比赛太好玩了，不过我还是要回家去练习，争取在下一次的投篮比赛中再次的第一名。
投篮比赛作文 篇3
因为调课，我们三班将要和隔壁五班的同学一起上体育课。
上课铃刚响，我们迫不及待地冲出教室，来到操场上整齐地排好队，唯恐五班比我们排得好。老师走过来一吹哨子，说：“同学们，今天我们两个班一起上课，来一次投篮比赛，好不好？”全体同学都兴奋地跳了起来，连声叫好，老师把我们分成四组，一组组比。
只过了十分钟，男同学的比赛结果出来了，老师举起右手，脸上满是笑容，“三班胜！”我们班的同学都欢呼雀跃起来。第二轮女同学的比赛开始了，不一会就轮到了我，我的`心紧张得像一只小兔子。拿起篮球，一手托在篮球下面，眼睛盯着篮框，全体同学没有发出一点声音，四周安静极了，太阳很亮，照得我的眼睛什么都看不清，这时，耳边突然响起了同学们的欢呼声：“加油！加油……”“我一定行！”篮球被我投了出去，“咚！”我努力睁大眼睛，看着篮球在篮框上滚了一圈又一圈，我的心情也随着滚动的篮球绷得越来越紧，终于！篮球终于滚进了篮框！“耶！”同学们尖叫着，欢呼着，我扭头一看比分，这才明白为什么他们那么兴奋，原来我是最后一个投的，而那时候，我们两班是平局，这一球使我们班胜出了。
这次投篮比赛，大家都高兴，至少是三班的同学，不是吗？
投篮比赛作文 篇4
不知是由于什么原因，在接下来的几球中，我们组都发生了失误，没有得到一分。而我们的对手——第三组却已二比一的优势超过了我们。对手的得分使我们的每一个队员都急得像热锅上的蚂蚁一样上蹿下跳的，刚刚建立起来的士气一下子陷入了低潮。
正在我们几乎已经万念俱灰的时候，陈俊宇的三个连续进球不仅使我们的分数再次超越了对手，而且也帮我们重拾了信心：
轮到陈俊宇了，他怀着试一试的心态投出了第一个球，只听“咣当”一声，球顺利地跳进了篮框。我们组先是沉默了一小会儿，然后突然兴奋的喊了起来。因为他的这一球，使我们的.比分和第三组打成平手。这一球，我们已经等了很久了！陈俊宇仿佛从我们的呼喊声中获取了力量，准确地将球“送”进了篮框。我们为他加油鼓劲的声音来得更疯狂了，我对他说：“哥们儿，好样的！如果没有你，我们组的分数和他们可就相差十万八千里喽！”在投第三球时，陈俊宇的球在篮框边不停地转，于是，我们两边便开始大大“出手”了。我们组当然说“进”，而第三组则大叫“不进”。正在众人为篮球的问题争执时，一阵凉爽的秋风轻轻地把球托进了球篮，三连中！太不可思议了，我们都觉得胜负已定了。
可就在这时，一旁的戴老师手心痒痒了。他站到了第三组的面前，说他会帮第三组投五次球，让他转败为胜。见此情形，我们组的人都趴在地上，不停地画圈圈，祝戴老师投一个“空屁”。
终于，紧张的一刻开始了，我的血液就像遇到冰块的岩浆一般，瞬间凝固了。眼睛死死地盯着手里的球，一步步逼近篮球架的老师……
投篮比赛作文 篇5
投篮比赛就要开始了，我们快步跑到操场上准备参加比赛。
“嘟——”的一声，老师吹响了比赛的哨音，紧张的比赛正式开始。
我站在场边等候，看着别人把球一个接一个投入篮筐。自己紧张得心怦怦直跳，但是我想：不能慌，一定要稳住，我一定要争取得第一啊！这时候，轮到我了。我大步走过去，转身拿起一个篮球，用力拍了两下，定了定神。我沉稳地站好，眼睛死盯着篮筐，瞄准目标，双手用力一投，只见篮球先是绕着篮筐边上转了一圈，然后掉进去，落在地上。我高兴得双手紧紧握在一起，默默为自己加油。我拿起第二个球，沉着地对准篮筐，准确地投进去了。就这样，我又投进了后三个球，结果是五次全部投中，获得进入决赛的`资格。场边的同学为我精彩的表现鼓起掌来，高声喊着加油。
我们这一组参加比赛的还有两个同学，他们和我一起进入决赛。在决赛中，他们发挥得更加出色，分别获得第一名和第二名。我要与另外的两名同学争夺第三名。这一次要求每人只能投一次，如果只有一人把球投进篮筐，其他两人没投进去，这个人就算获胜。可能是太紧张了，第一回我没有投进去，我觉得自己连第三名也得不到了。可是没想到，他们两个人也和我一样，把球投偏了。我们又进行了第二轮，这一次我幸运地把球准确投进筐里，顿时场上一片欢呼。
比赛结束了，我获得了投篮比赛的第三名。虽然没能得第一，但是我很高兴，这也是经过努力才得到的啊！
投篮比赛作文 篇6
今天早上，天气格外晴朗，吃过早饭，爸爸对我说：“我们过会儿去篮球场打球好不好？”“好啊！”我连忙答道。于是，我拿着篮球，跟爸爸一起去篮球场了。
我们走了好长好长一段路，才来到篮球场，我刚拿起篮球要投篮，爸爸突然说：“等等，我们来比赛好不好，我们来七局，谁先进四个球就胜。”“好啊！”我连忙说道。
比赛正式开始，我先来，立马拿起球朝篮筐投去。糟糕！球歪了些，在篮筐上砸了一下，又反弹了回来。这下轮到爸爸了，爸爸拿起篮球一投，正好落在篮筐里，比分一比零了。我不服输，又继续投了两个，全没中，爸爸继续投了两个，都中了，我已经三比零落后了。这时爸爸说：“我们先休息一会儿再投吧！”
休息几分钟后，我突然感觉自己有些手感了，投了三个球，居然全中了。而爸爸却很倒霉，上半场手感很好，下半场却把手感给“丢”了，连投三个全没投中，就这样，三比三，打平了。我只要再投进一个球就赢了，可是这次是爸爸投篮，我心想：“完了，这回肯定要输了。”结果爸爸投得时间太长，手臂没力气了，这一球连篮筐都没有碰到，该我投了，我瞄准篮筐，果断出手，球在空中飞出了一条优美的曲线，落进了篮筐里，比分变为四比三，“我赢了呀！”我欢呼起来。
这一次投篮比赛可真有趣，下一次我们决定再继续比赛，我真是太开心了。
投篮比赛作文 篇7
老师把我们分成男女各两队，看男生们个个兴高采烈，趾高气扬；而我们女生个个都像缩头乌龟一样的往后退缩着。
男队的苏家俊可是我们班的投篮高手，只见他信心十足，他双眼睛好似在说："好好看我的表现吧，男同胞们，我不会让你们失望的。"他一手托球，一手轻轻向前一推，只见球在空中画出一道漂亮的弧线，正当我们要大喝一声彩的，没想却球在篮筐里滴溜溜地转了两下，"啪"得竟然掉出来了，引得全场一片叹息。苏家俊毫不势弱，他重振旗鼓，瞄准篮筐，纵身一跳，可这第二个球也跟没长眼睛似的，砸在篮板上了。也不知怎得，今天这球好似和他有仇似的，第三次的'投篮结果也让人失望，。苏家俊摇头叹息地走下了场。男同学投篮大都有用力过猛的的缺点，但他们个个姿势标准，真不赖。
再来看看我们女生，唉！不提也罢，不然让人都笑掉大牙。我们的投篮成绩与男生相差去十万八千里。最让人气恼的是齐怡了。她在场上，脸憋得通红，好似手无缚鸡之力，双手抱球，双脚微微下蹲，那错误的投篮姿势让我哭笑不得，她把球使劲往上一抛，只见球笔直向上冲了一米，就掉了下来，她把舌头一伸，非常害羞。可我们女生仍在旁边不停地为她喝彩。她鼓起勇气，又把球向前一扔，这回姿势很优美，像嫦娥奔月，球向前飞花丛那儿去，引来一阵哄笑。齐怡越来越尴尬，脸上露出一丝惊慌的神情。
比赛结果可想而知，男生以八比二的成绩获全胜，女生真该好好的进行体育锻炼了。
投篮比赛作文 篇8
今天的作文课上，老师神秘地说：“今天我们要举行一场投篮比赛！”班级里一下炸开了锅，“教室这么小，我们要怎么投篮啊？”大家纷纷发出了疑问。我平时就非常喜欢看NBA，听到“投篮”两个字就兴奋极了。现在就让我来告诉你们比赛是如何进行的吧！
游戏规则是这样的：把气球当做篮球，把桶当做篮筐；大家分为两组进行比赛；每个人站在离桶1.5米的地方投篮，有两次机会，投进一个球算一分；累积得分少的小组要集体跳兔子舞让大家欣赏。
刚开始，老师先给我们做了个示范。大家都说老师投不进，但是老师可不在乎这些“流言蜚语”，骄傲地说：“我可是投“篮”高手！”结果在大家语言的干扰下，老师的`第一次示范失败了。第二次，老师选择单脚站立，手努力地往前一伸，球就乖乖地掉进了桶里，全班顿时欢呼起来。
我被老师分到了第一组，刚开始，我紧张得浑身发抖。站在我旁边的林志宏开始和我搭话：“我是篮球高手，一定能投得进。”结果，林志宏扔的气球飞到了别人手上，他沮丧极了。我却因此放松了下来，笑嘻嘻地说：“我也是会打篮球的人，个子也挺高的，我一定能投进去。”
轮到我的时候，我信心满满地走上台。第一次扔的结果并不那么尽如人意，气球在桶上跳了几下就飞走了。我很生气，真想一脚踩爆它。我平复了一下心情，接着指了指红桶，用力一扔，这次气球乖乖地进了桶。第一组的同学们为我欢呼着，我心里也好像中了彩票一样高兴。第二组的苏丽蓉很聪明，她用了打排球的方式把气球扔进了桶。最后我们打了个平局，全班一起跳起了兔子舞。顿时，班级变成了欢乐的海洋。
通过这次投“篮”比赛，我觉得输赢并不是最重要的，快乐才是最重要的。
投篮比赛作文 篇9
今天，我们玩一个叫“投篮比赛”的游戏。爸爸先在地面上划一条线，再把篮子放到两米外，又从水瓶上取出塞子当球，每人三十次机会。开始投篮了，我们三个小伙伴争先恐后地说：“我先来，我先来。”
猜拳结果，薛佳敏先来。她站到那条线旁，眼睛盯着篮子，手轻轻一扔，远远没有扔着。她又重重地一扔，也没有扔中，她不甘心，又连续扔了好几次，可都是哑弹。我们都笑了，有的.笑得前俯后仰；有的笑得涨红了脸；还有的脸上笑开了花。薛佳敏一个接着一个扔……结果投中了十三次。
我一向像活泼的小猴，连忙上场扔了起来。可是，球像顽皮的小狗，掉进去又蹦了出来。有时，球像没头的苍蝇，乱撞一下又滚到别的地方去了。也有的像小鸟一样，轻巧地一飞，就飞进了篮子里……结果，我投中了十六次。我喜出望外地说：“哈哈，我比薛佳敏厉害吧。”话刚出口我才想到，还有张卉没扔，我干嘛这么得意呢？忙睁大眼睛“观战”。
轮到张卉扔了，张卉可不像我那样好动。她不慌不忙地站到那条线边，手比划比划，瞄准了再扔。结果扔中了十八次，是三人中最高的。爸爸说：“冠军奖三个桃子。”张卉高兴得合不拢嘴。爸爸又说：“亚军奖两个桃子。”我听了也很高兴。季军呢，奖了一个桃子，薛佳敏也很高兴。
投篮比赛作文 篇10
体育课上，我们班在举行投篮比赛。
看着其他同学投进去不少，我心里有些担心：我个子不高，力量不大，能投的进吗？
轮到我投篮了，我站在篮球架下，全身绷得紧紧的，双手抱住篮球，仰起头，目不转睛地瞄准篮筐，脚一蹬，臂一伸，将球投向篮筐。
篮球像一发炮弹，窜了上去，碰到了篮筐，我喜出望外，可高兴的太早了，它在篮筐上弹了几下，“嗖”的一下，从篮筐外落到了地上，不停地蹦跳着，发出“砰砰”的声响，仿佛在说：“小丫头，要我听你的话，门都没有。”
我不服气，几个箭步，捡起篮球，又投了几次，可是依旧不进，有时甚至连篮筐都碰不到。
又是捡球，又是投球，几个回合下来，我已经累得气喘吁吁，腰酸背疼。周围的男同学都嘻嘻哈哈地笑话我，我十分难为情，觉得自己就像马戏团里那笨拙的小丑，专门是让人取笑的。我的两腮、耳根都滚烫滚烫的，真想不投了，太伤自尊了。
但转念一想：有句古话，叫熟能生巧，只要多练，手里就有准头，总会投进去的。我不能放弃。”
想到这里，我又捡起篮球，继续练习。一个，两个，三个……我一边练习，一边总结失败的教训：这个偏左了，那个偏右了，这个劲儿不足，那个太用力了……
功夫不负有心人，终于，我投进了一个。当篮球从篮筐里落下的一刹那，我的'嘴巴都快咧到耳后根了，恨不得要使劲对着天空大喊几声，才能表达我心中的兴奋，不知怎的，鼻子一酸，眼里湿漉漉的。我瞟了瞟那些刚才嘲笑我的同学，心想：你们还敢笑我吗？我找回了自信，觉得自己挺棒的，一股作气，又投中了几个，取得了一个靠前的名次。
这真是一次快乐的投篮比赛。
投篮比赛作文 篇11
今天早上，我们4至6年级的定点投篮比赛在水泥操场上进行。
“你说，我们班会赢吗？”
“那是当然的啦，我们班投篮准的人才有的是呢！”
“我看不一定吧！”
“闭上你这乌鸦嘴！你说什么。准什么。”
正在我们议论纷纷的.时候，轮到我们班的班长潘杰斌投了，他手拿篮球，装模作样地运气球来。第一次，潘杰斌用的是急挺跳投，那球出手后，在空中画出了一道优美的弧线，然后就滚进了篮筐里，王钧杰兴奋地跳起了桑巴舞，虽说他从没有学过什么桑巴舞，但大家都觉得王钧杰跳得不错；淋炳炯真不愧是学跳拉丁舞的，他双腿交叉，右脚伸直，左脚弯曲，来了个恰恰的动作，害得我们捧腹大笑起来，夸张的几个同学笑得流出了泪花。潘杰斌的第二次出手过于匆忙，没有进，第三个和第四个球都和第二个球一样，没进。潘杰斌的第五次投篮快出手时，茅老师终于无法憋不住心中的怒火，对这潘杰斌吼到：“你不要急，这比赛是没有时间限制的，我们也不赶火车，等手稳了再投也不迟。”听了这番话，潘杰斌紧缩的眉头终于舒展开了，于是，他运了又运，时间过去了很久。“啊！潘杰斌要投了。”我听到有人在叫，就赶紧集中精神，看潘杰斌的最后一投。
最后一次投球，潘杰斌拿出了他的看家本领，也就是后仰跳投。
球出手的那一瞬间，在场的同学们都屏息凝神地望着球在空中划出一道优美的弧线后，在篮筐上滚了起来。一圈，两圈，三圈，我数得头都晕了，便闭上眼睛想休息一会儿。“球进了！”也不知是谁喊了一声，我猛地睁开了眼睛，看见球滚进了篮筐里。大家见状，欢呼着，雀跃着。
投篮比赛作文 篇12
对很多人来说，篮球是他们的最爱。篮球使他们疯狂，篮球使他们呐喊。每一场篮球赛都使他们难以忘怀，他们喜欢的篮球明星更是他们的神。但对于一个运动白痴来说，篮球就是一个坎，篮球比赛更是一个痛啊！
还记得那是3月份的时候，学校为了庆祝三八妇女节搞了一系列的活动，备选的有篮球，足球，排球，对于一个运动白痴来说，每项都是一个挑战啊，经过我的深思熟虑，反复推敲，我最终选择了难度指数稍微小点的投篮。
为了在比赛那天稍微少丢脸，我开始了我的投篮练习，我还专门找了小伙伴来指导一下。可怜我连站在什么位置都不懂，但我的小伙伴耐心的指导了我。位置算是搞明白了，但每次都投不中，小伙伴对我说，不要站在篮筐的.正下方，站在稍微斜点的方向，然后勤加练习，毕竟熟能生巧嘛。小伙伴指导之后，我就意识到了，师傅领进门，修行在个人，下面就该我自己努力了。一次次的投篮我也看到了自己的进步，从一次都投不中慢慢的开始有起色了。
比赛终究还是到了，说实话，那个时候我已经有点把握了。比赛规则是每个人投十次，命中率高的获胜。比赛结果就是，我十个中了八个，荣获第二名。
这次投篮比赛给我留下了很深的印象，也让我对篮球有了些兴趣，以后我一定勤加练习，对篮球掌握更多！
投篮比赛作文 篇13
深秋的早晨，天空淅淅沥沥地下起了小雨，运动会在同学们的期待中还是如期举行了。伴随着雄壮的《运动员进行曲》，同学们迈着整齐步伐进入会场，铿锵有力的口号声此起彼伏，整个操场沉浸在一片沸腾中。同学们的热情似乎丝毫没有减退，反而更加兴奋。
比赛项目很多，但最扣人心弦的还是投篮比赛。我也是其中的.一名运动员。我们训练了一会儿后，比赛正式开始了。一班和二班先投，他们摩拳擦掌，准备大干一场。只见一班的第一名同学两眼直直地盯着篮筐，猛地一跳，手臂弯曲、扬起……我的心都提到了嗓子眼，球在篮筐上转了一圈又一圈，弹出了筐外。啊，真是老天有眼啊！我长长地松了口气。紧跟着后面的几个远动员都没投进，我心中一阵窃喜。转念一想：他们的压力太大了，我们该不会犯同样的错误吧。轮到我们班的同学上场了：第一个，只见他目不转睛地盯着篮筐，后脚跟微微踮起，准备发力，食指也对准篮筐，只听“嗖”的一声……我们紧紧盯着球，球在空中划出一道优美的弧线，球稳稳地落进了篮筐。场上静得似乎听得见彼此的呼吸声，“啪”的一声，第二个球进了！所有同学顿时都欢呼了起来：进了！第三个，也进了！终于轮到我了，心里不禁一阵紧张，但又马上让自己镇定下来。我站到篮下，两腿蹬地，瞄准篮筐，大吼一声，用尽全力把球向篮筐投去，只听啪的一声，球进了！毫无悬念，我们将成为冠军。可这时，想不到的事发生了，轮到女生上场了，一个，没进。二个，没进。三个，还是没进。现场哀声一片，我们顿时急了，大呼“加油、加油……”，到了最后一名同学了，我们都屏住呼吸，啪！终于进了，我们欢呼雀跃。最后，我们得了第二名。
在这篮筐下，虽然我们不是冠军，但我们战胜了自己，这就是收获。
投篮比赛作文 篇14
“中了，中了！投中啦！”篮球场上满是同学们的欢声笑语。啊，原来是我们五（3）班同学的一次投篮比赛呀！
同学们有的表情严肃认真，有的却是笑得不亦乐乎。你瞧，球神许恩源要投球了，大家都目不转睛地盯着他，想看看他到底是怎么投的。果然，他的方法与众不同。他先是两腿下蹲，用双手似紧非紧地抓住篮球，抱在胸前。再将全身的力气集中到腿上。然后瞄准篮圈，身体猛地向上一蹦，同时迅速一投。篮球划出一个好看的弧线，正中篮圈，轻巧地落了下来。大家高声欢呼，并为他鼓掌。朱骁慷见了，也毫不示弱。可别看他个子小，投篮可是投得挺准的。他也两腿微微下蹲，双手将球举过头顶，盯着篮圈，然后使劲向空中一跳，随即将球投了出去。虽然没正中篮圈，但也总算在篮圈边上滚了几个圈，慢慢从篮圈里落了下来，好惊险！大家又是一阵欢呼。轮到我了，我迫不及待地接过球，心里使劲地祷告：啊！我一定要成功！不然丢脸死了！老天，让我中一个吧。我边想，边学着前面许恩源的样子投了起来。可一投下去，用力过猛，篮球撞到了篮板，快速弹了下来，从篮圈外边飞过。唉，真是可惜，就差一点点，下次要注意用的力度哦！我默默地对自己说。我的`好朋友沈菁康笑着对我说：“不错哦，继续加油！”
投篮比赛仍在继续，我的耳旁笑声、喝彩声不断，偶尔也有叹气声传来。这次的比赛对于同学们来说，更重要的是一种锻炼，同时也是十分有益健康的。
投篮比赛作文 篇15
不知是由于什么原因，在接下来的几球中，我们组都发生了失误，没有得到一分。而我们的对手——第三组却已二比一的优势超过了我们。对手的得分使我们的每一个队员都急得像热锅上的蚂蚁一样上蹿下跳的，刚刚建立起来的士气一下子陷入了低潮。
正在我们几乎已经万念俱灰的时候，陈俊宇的三个连续进球不仅使我们的分数再次超越了对手，而且也帮我们重拾了信心：
轮到陈俊宇了，他怀着试一试的心态投出了第一个球，只听“咣当”一声，球顺利地跳进了篮框。我们组先是沉默了一小会儿，然后突然兴奋的喊了起来。因为他的这一球，使我们的比分和第三组打成平手。这一球，我们已经等了很久了！陈俊宇仿佛从我们的呼喊声中获取了力量，准确地将球“送”进了篮框。我们为他加油鼓劲的声音来得更疯狂了，我对他说：“哥们儿，好样的！如果没有你，我们组的分数和他们可就相差十万八千里喽！”在投第三球时，陈俊宇的球在篮框边不停地转，于是，我们两边便开始大大“出手”了。我们组当然说“进”，而第三组则大叫“不进”。正在众人为篮球的问题争执时，一阵凉爽的`秋风轻轻地把球托进了球篮，三连中！太不可思议了，我们都觉得胜负已定了。
可就在这时，一旁的戴老师手心痒痒了。他站到了第三组的面前，说他会帮第三组投五次球，让他转败为胜。见此情形，我们组的人都趴在地上，不停地画圈圈，祝戴老师投一个“空屁”。
终于，紧张的一刻开始了，我的血液就像遇到冰块的岩浆一般，瞬间凝固了。眼睛死死地盯着手里的球，一步步逼近篮球架的老师……
投篮比赛作文 篇16
星期三的作文课上，老师神秘地说：“今天我们要举行一场投篮比赛！”班级里顿时炸开了锅，“教室这么小，我们要怎么投篮啊？”“篮球在哪儿呢？”……大家纷纷发出了疑问。我平时就非常喜欢看nba，听到“投篮”两个字就无比兴奋。现在就让我来告诉你们比赛是如何进行的吧！
游戏规则是这样的：把气球当作篮球，把水桶当作篮筐；大家分为两组进行比赛；每个人站在离桶1.5米的地方投“篮”，有两次机会，投进一个球算一分；累积得分少的小组要集体跳兔子舞让大家欣赏。
刚开始，老师先给我们做了个示范。大家都说老师投不进，但是老师可不在乎这些“流言蜚语”，志得意满地说：“我可是投“篮”高手！”结果在大家语言的干扰下，老师的第一次示范失败了。第二次，老师选择单脚站立，右手努力地往前一伸，气球就乖乖地飘进了桶里，全班顿时欢呼起来。
我被老师分到了第一组，刚开始，我紧张得浑身发抖。站在我旁边的林志宏开始和我搭话：“我是篮球高手，一定能投得进。”结果，林志宏扔的'气球飞到了别人手上，他沮丧极了。我却因此放松了下来，笑嘻嘻地说：“我也是会打篮球的人，个子也挺高的，我一定能投进去。”
轮到我的时候，我信心满满地走上台。第一次扔的结果并不那么尽如人意，气球在桶上跳了几下就飞走了。我很生气，真想一脚踩爆它。我平复了一下心情，接着指了指水桶，用力一扔，这次气球乖乖地进了桶。第一组的同学为我欢呼着，我也像中了彩票一样高兴。我们组只有我一人投进了一球。
第二组的苏丽蓉很聪明，她用了打排球的方式把气球扔进了水桶。其他没投进球的同学，都叹息不已。我们打了个平局，全班一起跳起了兔子舞。顿时，班级又变成了欢乐的海洋。
通过这次激烈的投“篮”比赛，我觉得输赢并不是最重要的，快乐才是最重要的。凡事尽心尽力，便会问心无愧。
投篮比赛作文 篇17
放假，我去大姨奶奶去做客，看见她家有个篮球，我瞬间有了个想法。
我来到爸爸面前：“爸爸，我们去比赛投篮吧！”爸爸笑着说：“可以，输了不要哭哦！”“还不一定谁输呢！”我很不服气。
我们来到操场，开始宣布比赛规则：一人五次机会，看谁投进的`多。比赛正式开始，第一局我先投。我瞪了爸爸一眼，说：“看我5个球怎么进的吧，你可数好了，不要数错了。”我拿着篮球在地上拍了拍，开始投第一个，可没想到我的篮球碰都没碰到篮筐。我不服气，继续投……5次机会下来我就中了一个。“不好意思，失误，失误。”我赶紧说，真是丢脸极了，我恨不得把脸埋进土里。
爸爸笑我说：“一开始不是说5个都中，现在居然打脸了你有什么感觉？”“你不要说我，一会儿你一个都没中，我就好笑了。”爸爸拿到篮球，信心十足的往上一抛，哈哈哈，也没有进，我都快要笑死了。妈妈看到了也想试试，她接过球，随便拍了拍，往框里一丢，竟然进了。我和爸爸站在一旁目瞪口呆。紧接着，妈妈投了一个又一个。一个女的居然可以投五个，我和妈妈只能认输。
投篮比赛结束了，我和爸爸在妈妈面前可是抬不起头了哦！
投篮比赛作文 篇18
踏上跑道是一种选择，离开起点是一种勇气，驰骋赛场是一种快乐。深秋的早晨，运动会在同学们的期待中如期举行了，整个运动场上沉浸在一片沸腾中，但最令人扣人心弦的还是定点投篮啦。
我们排着整齐的队伍走进了篮球场，印入眼帘的是一副热闹的景象，我看呆了，同学们都围在周围，人山人海，摩肩接踵。我心想：“谁会在比赛中脱颖而出呢？”
比赛开始了，裁判老师“嘟”的一声吹响了哨子，每一位同学都在为自己的班级鼓劲，我也不例外。同学们都为运动员们捏了一把汗。但队员们并没有丝毫的惧怕之感，而是不甘示弱的奋力“拼杀”。渐渐的大家都进入状态，发挥出了水平，不一会儿就轮到我了，我自己暗暗鼓劲“加油，你可以的，只要打到篮板就能进去。”我屏住呼吸两腿下蹲，双手轻轻的抓住篮球，用尽全身力气集中到腿上，身体向上一跳的同时抛出了篮球，球没有立刻进篮筐而是像一个“小精灵”一样在篮筐上转了一圈又一圈，紧张的我都不敢呼吸了，不由得心中暗暗祈祷：“一定要进，一定要进啊！”在场的同学们都屏息凝神望着那个“精灵”，终于那个淘气的球从篮筐中滑落了下来，那短短的几秒钟仿佛过了一个世纪一样！我重重地呼了一口气。投第二个球时我像第一个一样，后脚跟微微踮起，准备发力，手腕一压，身体尽量的后仰，双手把球一送，看着球一点点地向篮筐飞去，但是球却“完美”的`错过了篮筐，我的心也像球一样“咚”的落在了地板上，仿佛身上被浇了一盆冷水。第三个球我吸取了教训，放松了心情，瞄准篮板调到最佳位置，最终将球稳稳的送入了篮筐，赢得了大家热烈的掌声。
这次比赛让我感受到比赛的紧张与快乐，任何比赛都收技术与心理素质的较量，只有完美的心理应对，克服紧张，才能放松的发挥自己水平取得胜利。
投篮比赛作文 篇19
星期一上午，天气虽然不好，但是没下雨，所以学校的运动会照样举行。
第四节课的时候，江老师带我们去篮球场进行投篮比赛。我们班选了三十名运动员，排着整齐的队伍高高兴兴地来到了篮球场。
投篮比赛开始了。当轮到我比赛的时候，我双手抱球举过头顶，向上一跳，用力将球投出，唰的'一声，篮球准确地掉进了篮筐。后面的同学连声叫∶“好！好……”为我热烈鼓掌。
按照规定每人投两个球。当我投递二个球时，我暗暗提醒自己，沉住气，不要慌，于是我按照投一个球时的要领，又准确地投中了，我心里好高兴啊！
接着后面的同学按照投篮的方法，一个接着一个地投进了许多球。结果，我们班一共投中了五十三个球，我们班获得了第一名！
运动员们兴高采地回到了教室。
投篮比赛作文 篇20
今天下午天气不错，阳光明媚空气清新，我和我的好朋友陈华决定到户外做一下户外的运动来活动活动我们的筋骨，但是我们一开始并没有想到我们两个究竟该进行怎样的体育运动呢？这个时候我看到了电视里面正在放着的篮球比赛，顿时有了一些灵感，我决定下午和陈华一起去打打篮球。陈华听了我的建议以后，也很快就欣然答应了我的请求。
下午三点我们两个准时到了约定好的`篮球场，同时我也背着我的心爱的小书包，里面装着我的篮球，到了球场我看到了陈华已经开始热身了，我也毫不示弱地开始活动着我的身体，让血液在我的身体里面充分地开始流动起来，这样等一会开始打球的时候就不会容易受伤了。
做完了准备活动后，我们开始打球，可是打着打着我们两个就觉得这样打下去，似乎感觉到有一些的无聊，所以我们大家决定做一个新的游戏，那就是进行简单的投篮比赛。我们站在两分线上，每个人投五个球，谁进的最多的人就是最后的胜利者。陈华首先开始投，最后她投进了三个，这个时候我感受到了非常大的压力，但是我还是没有太慌张，最后我很快就投进了四个球，赢得了这场较量。我们就这样度过了一个愉快的下午。
投篮比赛作文 篇21
今天，我们心语作文班举办了一场别开生面的投“篮”比赛。在这么一个小小的教室里，要怎么投篮呢？让我来告诉你们吧！
我们的篮球其实是一个气球。首先，蔡老师要请两名同学来吹气球。“我来！我来！”班级里的同学们争先恐后地把手举得高高的。蔡老师问其中一个举手的同学：“你会把气球绑起来吗？”这名同学失望地叹了口气，垂头丧气地把手放下了。许中寅也把手举了起来，并且自信地走上前去，但是他用尽了全身的力气也还是没能把气球吹起来。吹气球成了第一个难题。这时，又有两位大力士同学上台了，他们在蔡老师的指导下，终于费力地完成了吹气球，并且把气球绑好的步骤。
接下来，老师拿来一个水桶当作球桶，放在第一排游文琪同学的前面，将同学们分成2组并且宣布了投篮的规则，然后开始轮流投篮。
投“篮”比赛开始啦！我被分在了第一组，第四个投，我前面的三位同学都没有投进，轮到我了，好紧张啊！我拿着气球，看着球桶，心里想着：要怎么才可以投进啊？我屏住呼吸，用力地把气球抛了出去。这不争气的气球，我用了那么大的力气，它就像是没感觉一样，轻飘飘的，最后慢慢地落在了地上。我十分沮丧，回到了自己的位置，要是我多练习几次，一定可以投中的。接下来轮到我们组的`叶宸浩了，只见他轻轻一抛，球居然就进了！我们高兴地跳了起来，“进了，进了！”“灌篮高手！”我们组只有叶宸浩进了一球，得了一分，其他同学都没有投进，现在要看第二组的表现了。
第二组的投“篮”也开始了，他们的成绩令我们意想不到，竟然一个都没有投进。真是“不怕神一样的对手，只怕猪一样的队友”啊！看来冠军还是非我们莫属。
紧张刺激的投“篮”比赛结束了，接下来是有趣的惩罚环节了。第二组的同学因为零比一输给了我们，所以他们要为大家表演“兔子舞”。“我也要表演！”台下的叶宸浩突然开口了。“为什么啊？”“叶宸浩不是投进了吗？”“怎么回事啊？”“投篮高手还喜欢跳兔子舞？”……台下的同学们议论纷纷，都怀疑地看着我们组唯一进球的叶宸浩。叶宸浩在大家各种的目光下，走上前和第二组的同学一起完成了惩罚项目“兔子舞”。表演的过程，他的脸上充满了自信和喜悦。不管是投篮，还是表演，他总是最活跃，最自豪的！在他出色的表演结束之后，同学们的目光由怀疑变为了赞许。蔡老师也对叶宸浩的积极参与提出表扬，并且也为全班同学表演了一次投篮。可惜的是，蔡老师也没能投中。最后，蔡老师宣布我们第一组赢得了比赛，大家开心极了！
激烈的投“篮”比赛结束了，这节课不仅给我们带来了欢声笑语，还让我明白了：要想成功就要付出加倍的努力！
投篮比赛作文 篇22
今天是5月3日，爸爸要去学校值班，没法陪我，正好弟弟也在我家，于是我们三个一同去往学校。
上午在数学考试中度过。到了下午，爸爸对我说：“学校器材室的门是开着的，你们自己去拿器材，做些运动，别一整天对着个电脑，眼睛会坏的。”
没办法，家父的指令不能不执行，于是我便带着弟弟向器材室出发。
一进门，映入眼帘的全是球类，再往里走就是各种杂七杂八的运动器材。经过商量，我俩决定去篮球场打篮球。
到了篮球场，我们先是商量规则。我说：“一人一次投球的机会，谁先投进了10球谁就赢，输了的做十个深蹲。”
“行，那开始吧！”
我先投。站稳，瞄准，投篮，球直接入网。
“归你了。”我以为他肯定能投进的，毕竟他跟我的身高差不了多少，又是男生。
谁知，因为太阳太大，导致他看不清篮筐，球打到了篮板，出网了，很可惜。我暂时领先。
同样的失误，我也遭遇过一次。就这样，我投一球，他投一球，我们俩也算紧锣密鼓地展开了角逐。
到了赛点，我俩此时的进球数量为我九球，他九球。这是最关键的时候，成败在此一举。
现在的球权在我手中。瞄准，投篮。可惜，这次的`进球率可没有之前高，投了几球都没有投进。太阳似乎在跟我作对，我越投不进，越着急，它就越是猛烈。此时的我全身都被汗水包裹了，我真想放弃。这时，我想起了爸爸常常教导我的话语：任何时候都不要轻言放弃，不努力怎么能看到美丽的风景呢？
我定了定神，决定再最后搏一搏。我用右手托起篮球，对准篮筐，轻轻地用手腕的力量送过去。“砰”球，进了。我开心极了，对着弟弟傻傻地大笑起来。可能是太阳被我这毅力感动了，阳光也变得温柔起来，没有了之前的“狠”劲。
光晕中，篮球在滚动，跳跃，溅起的灰尘在余晖中舞蹈，旋转着飞向未知的明天。被放慢的投篮动作，亦如夕阳般温柔。
投篮比赛作文 篇23
体育课上，我们班在举行投篮比赛。
看着其他同学投进去不少，我心里有些担心：我个子不高，力量不大，能投的进吗？
轮到我投篮了，我站在篮球架下，全身绷得紧紧的，双手抱住篮球，仰起头，目不转睛地瞄准篮筐，脚一蹬，臂一伸，将球投向篮筐。
篮球像一发炮弹，窜了上去，碰到了篮筐，我喜出望外，可高兴的太早了，它在篮筐上弹了几下，“嗖”的一下，从篮筐外落到了地上，不停地蹦跳着，发出“砰砰”的声响，仿佛在说：“小丫头，要我听你的话，门都没有。”
我不服气，几个箭步，捡起篮球，又投了几次，可是依旧不进，有时甚至连篮筐都碰不到。
又是捡球，又是投球，几个回合下来，我已经累得气喘吁吁，腰酸背疼。周围的男同学都嘻嘻哈哈地笑话我，我十分难为情，觉得自己就像马戏团里那笨拙的小丑，专门是让人取笑的。我的.两腮、耳根都滚烫滚烫的，真想不投了，太伤自尊了。
但转念一想：有句古话，叫熟能生巧，只要多练，手里就有准头，总会投进去的。我不能放弃。”
想到这里，我又捡起篮球，继续练习。一个，两个，三个……我一边练习，一边总结失败的教训：这个偏左了，那个偏右了，这个劲儿不足，那个太用力了……
功夫不负有心人，终于，我投进了一个。当篮球从篮筐里落下的一刹那，我的嘴巴都快咧到耳后根了，恨不得要使劲对着天空大喊几声，才能表达我心中的兴奋，不知怎的，鼻子一酸，眼里湿漉漉的。我瞟了瞟那些刚才嘲笑我的同学，心想：你们还敢笑我吗？我找回了自信，觉得自己挺棒的，一股作气，又投中了几个，取得了一个靠前的名次。
这真是一次快乐的投篮比赛。
投篮比赛作文 篇24
晚上来到篮球训练营后，教练让我们分成两组来进行投篮比赛，看哪一队投的准，输的一方要接受惩罚。
比赛还没有开始，双方队员已经跃跃欲试。对方先开始投篮，只见对方队员挨个将球投了出去，可是能投进的并没有几个，有个球在篮筐里转了几圈，又掉了下来。他们进的球，一共才九个。
对面投完后，我们队的每一个人都打起了十二分精神来。只见大家做起了一个个标准的投篮动作，几乎百发百中。我们进的球的数量也远远超过他们。
第二轮比赛开始了，对方发誓要赢了这场比赛。可是好运还是到了我们这一边，对面投进去的球，连我们这边的一半都没有。对方队长不服，说我们的老队员比他们的多，所以他们才没有赢。教官说下次把新老队员平均一下，但是今天的惩罚还是要有的。我们看着他们在那里做着深蹲。心里十分开心。
比赛看的.不是人数的多少，而是掌握的投篮技巧和平时的练习程度。只要你认真揣摩，天天练习，就知道进球其实并不难。
投篮比赛作文 篇25
“一条线，三个圈”教室里回荡出阵阵掌声和欢笑声。我们到底在玩什么游戏呢？你来猜。其实，这个游戏是投球比赛。大家可能会想，就一间教室，能玩出什么名堂呢？就让我这个自封的“小小讲解员”来介绍游戏规则吧！非常简单：大家站在线前往地上的三个圈里投橡皮，越大的圈分数越小，因为不容易投，三次得分最高者位冠军。另外，透出圈外内不得分。说玩就玩。大家纷纷登场，而一向保守的我则选择观战。
第一位上场的选手名叫吴家辉。开始了！现场热闹至极：有的人在为他加油鼓劲；有的人则在心底默默为他加油；有的人甚至脑子一片空白，只是呆呆的观看比赛。这场景可谓称得上是“多姿多彩”了！只见他眼睛死死的盯住了圈，我们大家屏息凝视，全场变得鸦雀无声。过了三次后，他取得了卓越的成绩————40分。全场又想起了雷鸣般的掌声。过了不久，终于来了一名有勇气的女将———巫逸飞。要开始投了！我为他加油呐喊，示意希望能他能超过男生的分数。
开始了！巫逸飞的`气场丝毫没有比男生逊色。他似乎并不害怕，果断的拿起橡皮，以迅雷不及掩耳盗铃之势扔了出去。可惜，投出圈外，我想：还有机会。就说：“加油！加油！”可是还是制止不了意外，因为技艺不熟练，以0分失落退场。游戏之所以让人入迷和喜欢，是因为他在给我们带来快乐的同时，也给我们带来带来了一些启示：要运用智慧，掌握方法；要注意身体多部位的合作；并不能贪心。
投篮比赛作文 篇26
操场上，同学们正进行着投篮比赛，这可是五六年级同学们的强项呢！
比赛激烈的进行着，选手们个个身手不凡，各有千秋，似乎很难决定谁是最后的胜利者。投篮本该是高个子同学的强项，可班里的`两大“王牌”都败下阵来，很难想象我的压力有多大。
到我上场了，同学们在给我呐喊助威。每当有选手进球时，台下观众的欢呼声、加油声、呐喊声响成一片，那可真是一浪盖一浪。这欢呼声却让我有种莫名的紧张，我深呼吸，调整一下心态。我在心里告诫自己：专心比赛，什么都不要想。到我投了，我接过球，两腿微弯，对准篮筐，把球抛了出去。哎呀！失手了！我接过另一个球，再次瞄准篮筐，不好！我的左手滑了一下，球偏离了“正常轨道”。再瞄准，再投，唉，又没进。我心想：这可是最后一球了，如果这球没进，就没分了。我越想越紧张，一紧张就……唉！最后一球也没进！我沮丧的回到大本营，伙伴们都来安慰我：“没事儿，投不进不是你的错。“好在王恬甜发挥得好，进了两个球。她不仅给班级争了光，也给女生打了气。
下次的比赛，我坚信，只要我努力了，就没有不可能做到的事！
投篮比赛作文 篇27
今天，我们四年级举行一分钟投篮比赛（可是我没有被选上，好伤心啊！）
下午第三节课，比赛开始了，运动员个个精神饱满，兴冲冲地走上操场。我们是4号区。周老师叫我们坐在三分线外面看，一号选手朱灵腾走上前，接过球，站在最佳位置，盯着篮筐，“预备，开始。”一下命令，他便向篮筐投去，“进了”。我欢呼到，一个、二个、三个，共投进了5个。
二号选手……，到六号选手了，我们的王牌：孙也铖，他投进的.次数可不少哦，等等告诉你。
他来到篮下，选了他能百发百中投球的最佳位置，做好了蹲下的动作，准备着，可以随时进行投篮，两只炯炯有神的大眼睛死死地盯着篮筐。“开始！”“孙也铖加油！加油！”刚一开始，同学们便响起了热烈的加油声。“好，一个”。我拍了拍手，“二个了”，我跺了跺脚，直到还不剩十秒时，我们急匆匆地把热烈加油声变成了轰轰烈烈的加油声，好为他打气。就在最后关头，孙也诚捡好球飞奔着去投篮，三步上篮，“YES！进了。”一共投进了15个。
最后，我们班总共投进了98个，赢得了最后的胜利。
投篮比赛作文 篇28
今天上午，妈妈带我去北京现代汽车服务店。
一进门，一位服务员姐姐笑容满面地迎上来，温柔地对我说：“小朋友，你好！~请问你想不想参加我们的投篮球比赛？还有许多奖品等着你哦！”我一听有精品可以拿，就不假思索地说：“想！”虽然我平时也有练习投篮，但是我还是有点紧张，为了保证拿到奖品，比赛开始前我练习了一下，我轻而易举地投进了几个球，使我信心大加。
当服务员一吹口哨，比赛开始了，我手托篮球，瞄准篮网轻轻地投过去，“耶！我投进了！”我欢快地叫着。第二球还是一样，手托篮球，瞄准篮网轻轻地投过去，“哎呀！没投进！真可惜！”妈妈有些失望地说。因为篮球太轻又太小，总共才投进了五球。服务员姐姐给我；一份奖品，原来只是一只黄色的毛绒公仔车，挺惹人喜爱。因为是劳动所得，礼物虽小，我也心满意足了。然后我跟着妈妈来到客户休息室，我可以在那里不停地吃糖，不停地玩电脑，真是开心极了！
过了好一会儿，妈妈叫我回家了。我还真有些舍不得哩！
投篮比赛作文 篇29
因为调课，我们三班将要和隔壁五班的同学一起上体育课。
上课铃刚响，我们迫不及待地冲出教室，来到操场上整齐地排好队，唯恐五班比我们排得好。老师走过来一吹哨子，说：“同学们，今天我们两个班一起上课，来一次投篮比赛，好不好？”全体同学都兴奋地跳了起来，连声叫好，老师把我们分成四组，一组组比。
只过了十分钟，男同学的比赛结果出来了，老师举起右手，脸上满是笑容，“三班胜！”我们班的同学都欢呼雀跃起来。第二轮女同学的比赛开始了，不一会就轮到了我，我的心紧张得像一只小兔子。拿起篮球，一手托在篮球下面，眼睛盯着篮框，全体同学没有发出一点声音，四周安静极了，太阳很亮，照得我的眼睛什么都看不清，这时，耳边突然响起了同学们的`欢呼声：“加油！加油……”“我一定行！”篮球被我投了出去，“咚！”我努力睁大眼睛，看着篮球在篮框上滚了一圈又一圈，我的心情也随着滚动的篮球绷得越来越紧，终于！篮球终于滚进了篮框！“耶！”同学们尖叫着，欢呼着，我扭头一看比分，这才明白为什么他们那么兴奋，原来我是最后一个投的，而那时候，我们两班是平局，这一球使我们班胜出了。
这次投篮比赛，大家都高兴，至少是三班的同学，不是吗？
投篮比赛作文 篇30
6月7日下午第3节课，学校操场举行了一场别开生面的投篮比赛，经过选手们的奋勇拼搏，最终我们以年级第一的优异成绩胜出。
当天下午，大家怀着兴奋的心情来到了比赛场地。没过多久，该我们上场了。每人都有8次的投篮机会，难度依次增加，每投完2次篮后就应该往后退一步接着投。
由于我们原先没经过训练，大家有点忐忑不安。刚开始我们的比分和501班咬得很紧，后来许轶轩的.出场给我们解了围，她一上场就投中了6个球，我们欢呼起来，顿时士气大增。接下来王宇涛、贾子悦、沈芝旭等都发挥良好，将对手远远地甩在后面，比分渐渐拉大了。最后我们以37个进球的优异成绩稳拿了第一。
为了班级荣誉，大家都出了自己的一份力，从中也体现了大家团结拼搏，永不放弃的精神。
投篮比赛作文 篇31
开学不久，我们年级举行了一次男子投篮比赛。
那天下午，风和日丽。篮球场上人声鼎沸，热闹非凡。男同学们个个兴致勃勃，斗志昂扬地来到篮球场上，做好赛前准备。每个人脸上都挂满急切、期待与兴奋的表情，大家都信心百倍、摩拳擦掌、跃跃欲试。
等候片刻，轮到我们班上场了，激情释放的时刻到了。我们男生迅速排在三分线上围成了一个圈，女生们则围在旁边为我们加油助威。“嘟———”随着老师的一声清脆悦耳的哨声，比赛正式开始了。首先第一个投球的是体育健将罗子衡，他是我们班体育成绩最好的'，我们都睁大眼睛，用充满期盼和希望的眼神注视着他。只见他手捧着球，双眼紧盯篮筐，把球对准，双脚微曲，两三秒后，罗子衡腾空跃起，用力一投，只听见“呯”一声球碰到了篮筐，那个篮球像个调皮蛋，在篮筐边上转了两圈儿，掉了下来。唉，真可惜啊！顿时我们班士气低落，一连好几个同学都没有投中球。
接下来出场的是我们班的篮球明星曾汶杰，我们对他满怀期待。只见他镇定自若，做好投篮姿势，双手捧球，双眼盯住球篮，对准了，突然，他以迅雷不及掩耳之势，轻轻一跃，轻力一投，“呯”，球进了，进了，全班同学都欢呼雀跃，兴奋地鼓掌、拥抱。
等了好久，终于轮到我了。我兴奋地跑到球架旁，紧张的心情又涌了上来，我先站好位，稍停了一会儿，让心情平静下来。然后我拿起球，对准球篮，双眼紧盯，用力投出去，可惜我投的球撞到篮筐又弹了回来了，没有进。唉，没办法，谁让我平时很少投篮，技术不好，不能为班级争光了。
比赛结束，我们班只投中了3个球，而且都是由曾汶杰投进的，其他同学一球未进，结果我们以“第一”的“好”成绩输了。这也提醒我们今后要多多锻炼，掌握好投蓝技术，将来才能取得好的成绩。
投篮比赛作文 篇32
对于今天下午的体育课，我们可是期待已久了。因为全班同学早就商量好了，将在这节体育课上举行一场男女生投篮比赛，不甘示弱的“淑女们”要与看似强势的“勇士们”一决雌雄。
“叮叮……”悦耳动听的上课铃声响了，体育老师也踩着铃声，踏着轻快的步伐，走进了教室。我按捺不住心中的喜悦，露出了旁人难以觉察的笑容。裁判员（老师）开始发话了：“我们今天只打一局，看看哪一队投进的球数多，哪一队就胜利。走，出去排队！”
孙佳恒边走边向我做出鬼脸，并自吹起来：“小姐们，你们很弱的，我们不费吹灰之力就能把你们搞定的。”气煞我也！我立即反驳道：“继续吹吧，我们走着瞧！”他扬了扬拳头，说：“我们赛场上见分晓！”
到了操场，我们自动分成了两队，作为排头的.我第一个拿起篮球向球框投去……唉，真倒霉，投偏了。哈哈，老天爷对我真是不薄啊！男生的第一个球也没进，我的心里立刻平衡了不少。好景不长，过了一段时间，男队竟然投进了五球，女队只投进了两球。我心里似乎压上了一块大石头，郁闷啊！更可气的是，女队每投一球，男生都大声地起哄道：“投不进，投不进，漏油……”但到了男队的某个人投篮时，他们就改了口号：“加油！加油……”真是欺人太甚！
紧张激烈的比赛终于结束了，20比14，我们输了。虽然输了球，但这节课我们仍然过得很高兴。
男生们别得意，期盼着下场比赛打败你们！
投篮比赛作文 篇33
“五、四、三、二、一。”时间到了，教室里一位同学再起哄。这是在干嘛呢？对了，我们在投篮。
上课了，老师推着一个箱子，箱子里放着一个红红的气球。有些同学，见了吓得堵住了耳朵，以为要玩踩气球，吓的心脏怦怦地跳着，有些同学见了兴奋的眼睛盯着那些气球，像一头饥饿的猎豹盯住一头猎物一样。
游戏开始了，原本热闹的场面安静了很多。我满怀自信心，脸上充满了自信，走向台上，我拿起箱子准备把气球接住，在脚踩着线尽量能够着，腰弯下来，像一个老爷爷一样身体向前倾，用那长长的手臂抓住箱子最短的地方。当他双手捧上空中，再用手把它拍过去时，我的眼睛死死地盯着那个气球，想让它快点落入我的箱子。可是，谁让它是气球呢？在空中翻滚，就像马戏团的空中飞人一样。可这不是马戏团，这是比赛呀！我心里一边抱怨着，一边改变位置，终于那个表演空中飞人的'气球落到了宽大的箱子里，我急忙把气球给了那位同学。同学们见了不知是哪一个同学带头起哄，场面十分热闹。他又重复了那个动作，可气球像跳了芭蕾舞一般，落到了箱子边缘，眼看要掉了，我急中生智，胳膊一伸，呼！终于，落到了箱子里。
随着时间一分一秒的推移，比赛结束了，我输了，但我们依然很开心。
投篮比赛作文 篇34
时间不知不觉过去了，篮球课也进入了尾声。今天老师让我们把动作练习完后，留了半个小时时间让我们比赛。
比赛分为三人一组，两组上场后，只要哪一组进了球，就算赢。输的那组则下去换另一组上来。老师选了我、高个子和篮球学员甲一组，我们这组人学的时间都不长，而对方那组就不一样了，里面有两名老生石成磊和汪田。我们在他们面前完全可以称得上是“菜鸟小分队”。
比赛要开始了！老师看我们这组的整体实力比较弱，就让我们队先发球。我先将球传给高个子，然后快速跑到三分线内等待队友传球，同时还在不停地走位。高个子险乎乎地将球运到了篮下，准备投篮时，却发现石成磊已经挡在了他前面。再继续投篮的话，进球的可能非常小。我趁机跑到了他身后，将球接了过来，直接运到左边上篮，篮球击中了篮板，并弹进了篮筐。进球了！
对面的那组人失落地走了出去。老师又将下一组人招了过来。我们已经赢过了，发球资格按规则应该给后来的人。
这一组人同样也不好对付，里面有老生胡磊。随着老师的口哨声响起，对方队员直接传球给胡磊，他直接冲到了篮框底下投篮，所幸球并没有进。我趁机将篮球抢到了手中，传给了高个子，高个子凭借着身高优势，将球稳稳地投进了篮框。我们又赢了！
接下来的比赛我们对战老生陈家豪所在的队伍。口哨声响起，对面的.一名队员先将球传到了另外一队员手中，那队员在将球传给站在三分线外的陈家豪。陈家豪的技巧明显就高超很多，他直接将球运过了防他的我方队员，将篮球投了进去，球在篮框上旋转了三圈后才落了下来。唉，我们输了。
半个小时的时间一眨眼就过去了。等场上最后一名队员将球投进了篮框后，老师就宣布下课。
投篮比赛作文 篇35
下午体育锻炼课，我们组织了一场篮球赛。
我与王天立、姚晨浩、沈阳、宋伟为一队，王恺铭、宋文深、陆方岩、宋之豪、沈奕杰为一队，体育老师当裁判。
只听老师一声令下，一场紧张又激烈的比赛开始了。一开始，我们都鼓足了劲。我先把球传给王天立，王恺铭迅速插上，防住王天立，王天立左一虚，右一晃，巧妙地躲开王恺铭的防守，把球传给了姚晨浩。对方队员一下子冲向他，他太紧张了，竞然忘记了传球，呆呆地站在那儿，他的脸红得像一只煮熟的大虾，头上也冒出了汗。眼看对方就要抢到球了，姚晨浩猛地把球往上一甩，宋文深纵身一跃，轻松地把球抢到了，王天立扑过去抢，宋文深敏捷地躲过王天立，准备投篮了，我的心一下子绷得紧紧的.，连大气也不敢出。说时迟，那时快，宋伟冲上去，把球打了出去。我心里悬着的一块石头终于落下了。沈奕杰刚想去拿球，我扑过去把球抢了下来，然后顺着惯性力把球投向篮筐，只听“唰”的一声，球像流星一样偏不倚地射进了篮筐。“啊，进球了！”我们欢呼着，那高兴劲儿简直无法形容。
接下来，对方打得非常勇猛。王天立想带球过人，但在王恺铭严密的防守下屡屡碰壁，他把球往我的方向扔，想传球给我。没料到，却被手脚利索的陆方岩一个鱼跃把球截住，迅速传给宋之豪，宋之豪措手不及，宋伟巧妙地把球抢了回来，他把球传给王天立，王天立像闪电一样绕过宋文深，潇洒地把球投向篮筐，可惜球弹筐而出，被机灵的王恺铭拿到了球，来了个转身180度，把球准确无误地投入了篮筐。比分为2：2！
我们气得火冒三丈，发动了几次凶猛并有威胁性的进攻。我们累得气喘吁吁，汗流浃背。最终，我们以8：4击败了对方，获得了这场比赛的胜利。
投篮比赛作文 篇36
今天队会课上，我们举行了一场篮球比赛。
比赛开始，我与杜嘉伟争球，我以身高和跳跃的优势将球拍给了宋子旭，看得出他的动作十分敏捷，当对方还没反应过来时，他已经投进了。
对方发球，球传给了赵杰，赵杰没有投进，被王子尧抢了篮球，王子尧又将球给了宋子旭，对方吸取了上次的教训，干脆把宋子旭包围了，宋子旭无法再次运球了，就把球传给了我，球一下子打入了内线，又没人防守，很容易就进了球。后来，我们凭借着宋子旭的运球优势、王子尧投篮的精确和我的篮板，比分快速上升。宋子旭的运球几乎没有失误，虽然个子矮但十分灵活。王子尧投篮也十公精确，三分投得很好。我的篮板也十分多用，在自己场上抢夺篮板还可再次投篮，在对方场上抢篮板可以扭转场上格局。最后还得说说我们的“黑哨”魏泽群，他十分公正，该出手时就出手，才保持比赛能顺利进行。直到最后那一声胜利的哨声响起，他没丢下一个小的细节。
最后我们还是赢了，心情十分愉快，在接下来的`男女生对战中，我也发现了一些趣事：
趣事一：女生发球时，因孙晓含不懂规则，所以黄家豪直接把球骗入了手。
趣事二：朱依雯在夺得篮板后因人太多，连往对方球篮走的余地都没有，最后干脆把球扔上了天，幸好没砸着人。
趣事三：还是规则问题，在宋子旭停止运球后，朱依雯把球硬从他怀里抢了出来，最后判为防守犯规。
从远处看，这场比赛简直一蹋糊涂，男生把球带到了这边，女生就轰隆隆一下涌过来；男生把球带到了那边，女生就轰隆隆跟了过去，真是笑死人了。
问我们技术为何这么好？那是在比赛中切磋出来的，一些技巧是说不出来的。只有你爱这运动并仔细研究的时候，才会发现其中的奥秘。
投篮比赛作文 篇37
“以球会友，相互交流。”这是学校体育馆的一句口号、一条标语。今天下午，我们班就和六（2）班进行了一场三对三的篮球比赛。
随着裁判的一声哨响，激烈的篮球比赛开始了。王嘉焕率先抢到了球，他快速运球，用一连串的假动作躲开了对手的'追赶，接着他双腿一跳，两手一抛，篮球便在空中划出了一道优美的弧线，稳稳地落在了王锦轩手中。对方反应也很快，立刻奔到了王锦轩面前，企图将球夺过来，但王锦轩左冲右突，死死护住了球，令人无从下手。终于，对方瞅着了一个空隙，伸手就要将球夺过来，王锦轩却一把捞起球来，将手一扬，传球给了庄佳诚。庄佳诚刚接到球，立刻紧跑几步到了篮筐下，一跃而起，送出了篮球。
篮球在篮筐边沿转了几圈，全场的目光都集中到这儿了，我们全都屏息凝神，担心球会掉出来。场上选手更是严阵以待，只见他们两手向上伸，双眼紧盯着篮球，腿微微弯曲着，随时准备接住下落的篮球。终于，篮球笃定地进了网中。“耶！”场下顿时爆发出了热烈的欢呼声，大家都情不自禁地鼓起了掌，掌声持久不息。再看场上，庄佳诚已经在又一次地向篮筐的方向冲去了。王嘉焕正拦截着二班的一名选手：对方往东，他也往东；对方向西，他也向西，他还把手臂张开，像护崽的母鸡似的，把对方死死地挡在了球场边缘，任是怎样的假动作也不为所动……
最终，我们班的选手凭着精湛的球技和默契的配合赢得了比赛，大家也更深切地体会到了团体的荣誉感。
投篮比赛作文 篇38
这个星期三，是个特殊的日子，因为我们班和二班举行了一场别开生面的篮球比赛。
星期三下午，比赛开始了，我们班的同学和二班的同学陆续来到了操场，双方互相注视，仿佛有一股无形的电流从操场上通过。我们班的同学换好了衣服，一个个精神抖擞，走上球场。随着裁判员的一声哨响，比赛开始了。首先，我们班的.球员们采用了以一防一的进攻方式，对方急中生智，用了传球的方法，只见对方的球员猛的一扣，但是球没有进。两方打得很激烈，势均力敌，各不相让，最后，上半场比赛结束了，双方都没有进球，以0比0告终。
双方球员休息了一会，第二场比赛开始了。我方球员一直占下风，我们班的同学一看形势不好，70多个同学一块喊加油助威，那声音如同炸雷一般，我方球员一听同学喊加油，立刻重新焕发了威风。只见徐浩然连续躲开几个同学，把球迅速传给了尹建伟，尹建伟拿到球后，一个三步上篮，把球投进了篮筐中，我们班同学立刻欢呼了起来。二班的同学立刻警惕了起来。直到第二场结束，都没有再让我们进一个球，最终，第二场以2：0我们领先告终。
第三场比赛开始了，我们队的高一楠从张择煊手里接过球，通过重重险阻，把球投进了篮筐。后来，高一楠又投进了一个球，我们球员知道，接下来只要防守，不让对方进球也能赢，便开始打起防守来，最后，裁判一声哨响，比赛结束了。我们以6：0胜了二班。
通过这次比赛，我明白了团结就是力量，团结才能克服困难。
投篮比赛作文 篇39
星期二下午第三节课，油建小学五六年级举行了一场别开生面的篮球大赛，这次篮球赛我们五年级是这样安排的：由五年一PK五年二，五年三PK五年四。
紧张激烈的篮球赛开始了，首先是五年一PK五年二，有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇，五年二以自信的力量化被动为主动，最终五年二以10：4大胜五年一，五年二啦啦队一阵欢呼，而五年一的啦啦队却不放弃，鼓励队友们明天的复活赛再努把力。
接着是我们五年四班PK五年三，我们都大喊着：“五四加油，五三漏油！五四必胜！”以马月清带头的队员们听到我们的加油声个个精神百倍！只听“嘟”的.一声哨响，球已被扔向空中，早已准备好了的我方队员马月清纵身一跃，球不偏不倚正好落到在马月清的手里。他开始快速运球，跑过中场线，马月清瞅准时机把球传到赵浩明的手中，赵浩明接球，马上启动，到了篮下。对方球员见事不妙，飞快赶来扑防。赵浩明赶紧把球传给了马月清，马月清立马投篮，只见篮球故意想和我们作对似的，在篮筐上弹了几下，才慢慢掉了进去。我听见一阵欢呼声，原来是五年四以14：0赢了，听说胜利的消息后，正在为队员们加油的老师问讯赶来，乐的合不拢嘴，说我们为班级争得了荣誉，篮球队员来了个集体合影，大家都对决赛充满了憧憬。
回到教室后，老师一个劲的夸马月清，放学之后，同学们“哗”的一下把马月清围了起来，大家都要拜马月清为师呢！看来赢了比赛后大家的心情的很好！
星期三下午第三节课上课铃声打响后，五年级四个班同学都聚集到了篮球场地，随后开始了复活赛，由五年一PK五年三，五年一夺得了本赛季军，下面就是最激烈的冠亚军决赛了！由五年二PK五年四，只见马月清拍着篮球，向一支离弦之箭一样，朝篮筐“飞”去，没想到半路杀出个程咬金，我方选手立马把球传给了其他队员。那位队员接到球后，对准筐一投，遗憾的是没有中。球掉了下来，恰好被对方选手接住了，我方队员马月清把球“抢”了过来，朝着球筐一投，哦！中了，欢呼声又随之而起……最后，由于我方队员的实力欠缺，打成了4：8的结局。最终五年二经过激烈的决赛最终夺得了冠军，五年四夺得了亚军。我们班个个垂头丧气，老师鼓励篮球队员说：“虽然我们输了比赛，但是我们赢得了风度，没关系，下次篮球赛再努力吧！”
投篮比赛作文 篇40
橙色方底线发球，拿到球向前推进，刚一跨过中圈，裁判的哨子便响了起来。比赛结束了，一场，比赛比分也十分焦灼，最后是以两分之决出高下。球场的两侧是两种截然不同的景象。此处一块小小的篮球场上人类两种对立的感情再次出现，失败的一方的悲叹无奈感伤胜利者的欣喜激动激昂，二者同时于此出现一种在这头一种在那方。
这是3月17日的一场比赛以吞下两场败绩的高一六班迎战同样未尝首胜的高一四班。在两场不胜的情况下已经宣告提前出去备战明年的比赛先是以数十分的分差惨败三班第二场又以个位数的劣势遗憾不敌二班。成绩虽略显惨淡但斗志依旧昂扬。
中圈跳球，身披橙色号码背心的四班率先得了球权，开始了本场第一次进攻，带球杀入禁区被防守球员将球断下攻守交替。
如此你来我数个回合比分焦灼双方各有一球入账。此时六班叫下了暂停进行换人的调整和战术的安排。从暂停前的场上局势来看六班的女生与前两场相比不论是持球，配合，防守，进攻都有了极大的提升，这必然是她们辛苦训练所换来的结果。她们的成长是令人钦佩的，一个个夜晚的.挥汗如雨一次次不知疲倦的奔跑跳跃，让人没有平静，不由得为她们感到骄傲。
一节战罢第二节开始六班位配合默契的搭档小李和小骆心有灵犀互送妙传将比分优势扩大。攻守过程十分激烈裁判多次鸣哨中断比赛，火药味十足。
比赛进入尾声成色方一次次冲击篮下无果防守固若金汤。在最后一次底线发球上后裁判鸣响了全场比赛结束的哨音。最终六班险胜。令人慨叹的成长速度，从首轮惨败到憾负到险胜每一场比赛都是这群小伙子，小姑娘成长最好的见证。他们和她们在场上挥洒汗水在场下呐喊助威。在赛后不知疲倦的加练，次次在跌倒之中爬起。努力的拼搏让他们愈加强大，这是会是一支今所有对手胆寒的队伍，他们今年的征程已然结束但明的路途已然明亮。六班人，六班魂，不曾在跌倒时迷惘，在也不会于荣誉中迷失。我们的心脏向浑身送着不羁的热血，铸就了我们激昂的斗志和不屈的灵魂。在灰烬中重生在磨砺中生长。这是我们每个六班人的意志这是我们精神相联之处。
我们不会倒下，我们会站起冲锋，这是我们的胜利。
请待，卷土重来日…
投篮比赛作文 篇41
回忆下午那场篮球比赛。
汗，放肆地从身上直奔而下，篮球的蹦跳声和赛场边观众的狂吼声使我豪情为之燃烧。
一个箭步冲上去，纵身跃起，篮球的湿润触感让我精神为之一振。和我同时跳起的还有一位七班的后卫，不得不说他那高超的对抗能力令我为之叹服，不过，我也不会轻易认输。
他的手比我先碰到球，空中的强烈撞击使我慢了一拍。他的嘴角扬起一丝得意的.微笑，仿佛已经看到了胜利的曙光，但下一刻，“嗵”的一声，我一掐手，将球从他还未抓紧的手中打落。球快速落下，接球，传球。我作为一名后卫，这是必须具有的技能。
球在空中划出一道长影，恰好被林雨翔敏捷之手接住了。他的手指刚触碰到球，脚下就做出反应，以闪电轰鸣之势疾驰向前。球在他手中翻转跳跃，像跟他融为一体一般。“拦路虎”也不简单，他用强壮的身躯硬挡林宇翔，虽然被冲刺之力狠狠撞退两步，却有效的被林雨翔的常贯一气喝成之势削弱了几分。林雨翔见作势不好，敌对的其他人即将到来，不可再做拖延，球便快速舞动，虎虎生风。脚下虚作势将“拦路虎”甩在后面，再一个三步上篮，球帅气进筐。
虽然比赛的最终结果不尽如人意，但重要的是我们全体队员用心拼尽全力。期待下一轮的豪情对战，加油吧，五年六班！
投篮比赛作文 篇42
周六，有篮球训练课。天刚蒙蒙亮，我呼一下掀开被子，腾地一声从床上跳下来，迅速洗刷完毕。我催老妈快些，可是老妈还是慢悠悠干她的事，我恨不得早饭都不吃，马上飞到篮球馆去！
收拾妥当，老妈骑着小电驴风驰电掣往球馆赶。9点42分，终于到了球馆。队友已经开始场地跑热身了，我赶紧加入他们的队伍，场地慢跑三圈。热身结束，教练一声哨响，常规训练开始了：体前变向、胯下运球、身后变向、运球折返跑，三步上篮
一个半小时紧锣密鼓的训练结束了，我们终于可以打比赛了。比赛规则是三局两胜，哪个队先进三球哪个队赢，输了的'一方下场，另一队上场挑战赢的一队！
我的队友是1号、3号和10号。裁判一声哨响，比赛开始了！中线罚球，1号带球突破，3号跑位前插，一个妙传，打给10号，三分上篮，进了！场外想起了热烈的掌声，我心里美滋滋的。
重新开局，球被对方抢断，我一个箭步冲过去，把球抢了过来，正准备传给3号，可惜球被对方6号断了，快速运球向篮筐奔袭，我见状马上追过去拦截，可惜来不及了。对方6号一个三步上篮，球打在篮筐上蹦跶了几下，掉了下来。我心里一阵欢喜！可对方1号又跳起来抢了篮板，用力一投，进了。
我们没有放弃，继续战斗。我边运球边找队友，四周都是对方球员。我想，怎么办呢？正在这时，我方1号大喊：给我，后面！我一个假动作一晃，骗了对方防守队员，把球
传给了我的队友1号，他一个神勇的三步篮，又进了！趁热打铁，没过一会，我们又进了一球！3：1，耶，我们胜利了！
我们取得胜利，是因为我们团队配合的好，正所谓人心齐，泰山移！
投篮比赛作文 篇43
星期二上午，课间操后，轮到我们班打篮球。同学们听了非常高兴，特别是男同学一个个都情不自禁地跳了起来。
比赛马上就要开始了，老师选了12名男同学和一位裁判员。12名男同学分为两组，一组叫红队，一组叫绿队。比赛开始了，裁判员一吹哨，把球往上一扔，红队的陈小明快速地跳上去把球拦了下来。陈小明一边跑，一边拍，正要投篮时，忽然，绿队的史小虎挡在了前面，陈小明只好把球传给黄强。红队的.黄强快速地跳了起来居然把球投进了篮筐，真是太棒了，边上的啦啦队立刻欢呼起来。
在之后的比赛中，因为大家都不是很熟练，尽管都有机会投篮，但都没有投进。时间很快过去了，上课铃声响了。
最后毫无疑问是红队获得了胜利。红队队员一个个手舞足蹈：“我们赢了！”
我想：胜败并不重要，只要大家尽了自己的努力。在活动中得到锻炼，都是有快乐而有意义的事。
投篮比赛作文 篇44
今年的篮球赛，我度过了一个不一样的节日。
临近篮球赛，现在是9月份，十月份就要篮球比赛了，因为时间紧张，所以陆老师让男生帮我们练习。
每天中午一吃完饭，大家就提着水杯一起去打球，一进入篮球场便开始生不如死的训练。首先，要绕着球场跑两圈，然后，开始做蛙跳。更要命的是，如果一个同学没有做好，全部人都要做5个俯卧撑。就这样，我们每天练得满头大汗，腰酸背痛，可没有一个人叫苦叫累。
好不容易熬到篮球比赛了。当天上午，我们迎来了第一场篮球比赛。第二节课下课铃一打响，老师就让我们带上水杯，去往篮球场。几分钟后，我们都换好了篮球服，做好了篮球比赛的准备。
嘀---的一声，裁判吹响了哨子的`声音，我们的队员李语晨一下子就抢到了球，然后运球，传球，投球，一气呵成，每一步都非常完美。
啊！进球了，我们得两分！我非常激动，接下来，我们又完美配合投进了3个球，同学们一直在为我们喊加油，有些把嗓子都喊哑了。
最后，我们以8比6的两分之差赢了六三班。我们回去以后，好好的庆祝了一下。不过也不能骄傲，后面的比赛还要再接再厉。
通过我们的奋力战斗，最终我们赢得了六年级女篮球比赛的冠军，老师们为我们高兴，我们自己也很激动。不过，我还是很期待下学期的篮球比赛哦！下次继续努力！
投篮比赛作文 篇45
一场场精彩的篮球赛正在鹿鸣小学的操场上进行着。今天是我们二（7）班和二（5）班女篮比赛。
比赛开始前，我们双方各派出一名队员，通过剪刀石头布的.方式来确定谁先发球。我们班先赢得了发球权。比赛开始了，我们班的邹凯乐把球传给了我，对方的队员见状，就直奔向我，我赶紧拍着球跑，可是还是被对方队员赶上截走了球。在他们要投球的时候，我一个箭步跑到对方球员旁，把球给拦截了下来，并把球传给了邹凯乐。邹凯乐急忙将球运到篮球架下，身体一跃，将球投向篮板。只听见“砰”的一声，篮球撞到篮板上，掉了下来。不过我们没有泄气，继续努力拼搏，最终双方打成了平手。最后只能通过投球的方式来决定胜负。只见邹凯乐一个完美的投球，球稳稳地进入篮筐。我们立即欢呼起来“球进了！球进了！”
我们获得了胜利，大家开心极了。
投篮比赛作文 篇46
比赛就要结束了，裁判把哨子叼在嘴上，随时准备吹响比赛结束的哨响。我们和一班的比分相差两分，赛场上弥漫着紧张的气氛。很快，球传到我的手上。我拿到球后一直往前冲，在到后场时我稳一下节奏，等待队友接应。我队五号位给我挡住了防守人，帮我卡位。我瞄准，投篮，球进了！现在比分打平。
轮到对方进攻，对方也非常有经验的把时间都消耗掉，不给我们下个回合进攻的.时间。对方一号拿到球，自己杀到三秒区，一个上篮，球进了！好了，现在压力给到我们队。到底谁来绝杀？
暂停结束后，我们决定最后一球由我带到队方场地。看似我要完成绝杀，实际上我和三号球员，也是我们队得分最稳定的三号相配合来绝杀。
我一路将球带到三分区。但是，我发现他已被两个人防守。看来对方已经看清我们的意图了。
没有时间了！我只能传给二号了，他不会投篮，但是我也只能相信他。他投篮了！我盯了一眼计时器，只剩下三秒钟。此刻，我发现三号一个闪身，逃出对方的夹击。球没有进，但三号抓住了机会和对方六号同时跃起。我紧紧地盯着篮筐，大气都不敢喘。
啊，球进了！三号依靠着自己强大的弹跳力，实力碾压对方六号。他含着泪跟我击掌。“嘟——”，比分定格在80比78，场内一片欢呼。比赛结束，我们班赢得了比赛胜利，享受到了胜利的果实！
投篮比赛作文 篇47
有一天，我见涵哥和几个朋友在打篮球，我也赶紧加入了。
我们是二对二，涵哥和我是一队。我一开始先冲进了对方队伍，涵哥传了球给我，我直接投了一个三分。
第二轮，我还是冲进了对方队伍里，涵哥再把球传给我，他们都以为我要投，我却迅速把球传给了涵哥，涵哥一投，也中了。
第三轮，我准备投一个三分球，但是被对方抢断了。他们一个防了我，然后一对一。一下子，涵哥又把球抢了回来，传给我，我传给涵哥，涵哥直往前冲，而且还抱着球，他们都说犯规了。
第四轮，对方首先想投一个三分，第一球没中，然后再投，又没中，再投，总共投了三球才中。
天快黑了，我们赢了。他们输了，我们5比3。
投篮比赛作文 篇48
比赛开始时，蓝队队长将球抛向空中，在场上划了一个完美的弧线，传给了先锋。先锋以闪电般的速度冲到红队篮板前，把球扔出去，本来可以进的，却被红队的飞毛腿从空中抢走。蓝队队长冲到前线阻止飞毛腿的进攻，但事情并没有想象中那么简单。飞毛腿把球传给了三分线上的“三分王”，他就想给了，场地渐渐变得尘土飞扬，但球还是在尘土中飞出去了。原来蓝队的后锋对红队的篮板用力一扔，没抱多大希望，球却诡异地进了，恰好又是一个“三分球”。红队队长要求休息一下，商量对策。
休息过后，红队士气暴涨，不一会儿就收回了丢掉的三分，把蓝队甩得远远的。然而蓝队的中坚力量扭转了这种局面。他从对手手中接过球，传给了先锋。先锋冲上前去，做了一个“反弹扣球”。从来没提过的队长，也发挥了他真正的.力量。他把球从对手手里拿了起来，并抓住了它。然后他冲到篮板前扔了出去。红队的“撑腰”突破了蓝队的两道防线，来到了它的最佳投点。它用力把球扔出去，但是球在篮筐上打了几个转，掉了出来。这时候红队的拉拉队失声，蓝队欢欣鼓舞。
最终结果是5：6，蓝队获胜。
投篮比赛作文 篇49
一群茂腾腾的后生。
他们站在篮球场，注视着正摩拳擦掌的选手们。
他们的神情沉稳而安静，目不转睛地注视着选手们，呆呆的，似乎从不曾转移。
但是：
“嘟”，一声哨响，篮球比赛开始了。
一打起来发狠了，忘情了，没命了！没有刚才的紧张和羞涩，数十个目光炯炯的少年，如一头蓄势待发的雄狮，对胜利充满了渴望。骤雨一样，是急促地运球；旋风一样，是快速地过人；飞燕一样，是轻盈的脚步；火花一样，是激烈的碰撞；流星一样，是优雅的三分；斗牛一样，是震撼地灌篮。学校篮球场上正爆出一场多么豪放、多么壮阔、多么火烈的比赛啊！
这比赛使冰冷的空气变得燥热了，使恬静的`阳光立即变得飞溅了，使昏昏欲睡的人们立即变得精神抖擞了。
选手们运球发出的响声，在同学们的耳边回荡，在同学们的心里碰撞，仿佛消除了一切的冗杂。
每一个运球，都充满了力量；每一个投球，都呼呼作响；每一个过人，都是光和影的匆匆变化；每一个灌篮，都使人战粟再浓烈的艺术享受中，使人们叹为观止。
当比赛结束时，世界出奇的寂静，每个人都目光灼灼地注视着裁判，“五班必胜”这平静的声音传入同学们的耳里，兴奋的声音响彻篮球场。
投篮比赛作文 篇50
就在昨天下午，我们学校与北京市的另外一所学校进行了一场激烈的篮球比赛。两队的能力不相上下，幸运的是我们赢了！
篮球比赛前，同往常一样，我们在篮球馆里训练。因为提早了一节课，我们的时间还算富裕。利用这短暂的时间我们练习了一会儿投篮。队手很快就来到了比赛场地。我们的对手，比我们要高出很多。投篮的命中率，以及持球的能力都与我们不相上下。我有少许的紧张，但并不是因为比赛，毕竟有了前几次的经历，我坦然了许多。只不过担心新来的一些队友因为自己的失误而感到沮丧。为此而感到紧张。比赛开始，老师将我分配给对手里最强的一员。她虽然比我高出将近一个头，但我仍不是很紧张。因为她瘦高瘦高的，相信只要用少许的“蛮力”，就一定可以在投篮时将她拦在身后。况且，她还有些驼背，看样子就跑不快。我在心里美滋滋的想。果不其然，在我们队轮到发球时，我一个急停加速，很快接到了球。并用自己的速度将高个子女生远远甩在了身后，投进了篮。前两场，我方以五分之差领先，我们赢定了。第三场，对手无意间用胳膊砸向我的鼻子。泪水不争气的流了下来，怎么忍也忍不住。只能下场休息。高个子女生展现出自己的.优势，一分钟之内，原本遥遥领先的我们与对方只有一分之差。我坐不住了，抹了抹眼泪，向老师申请再次上场。老师同意了，形势发生转变，我方的分数又追了回来。但不知怎的，对手总是有意无意在奔跑时撞到我的鼻子，火辣辣的疼，泪水中在眼眶中打转，看不清了局势。唉，没办法，哭出来吧！我不再忍受泪水，一边奔跑，一边流着泪，倒是看清了，但旁边的老师笑得直不起腰。我也不好意思的挠了挠头。
我方最终还是赢了，但我“流泪奔跑”的伟大事迹该会被队友们嘲笑一阵了。唉……
投篮比赛作文 篇51
体育课上，我和同班同学一起打篮球。我是红方队长，小何是白方队长。
比赛开始了，白方先发球。牧遥双手抱着球，东张西望，想传给没人防的白方队员。我见状，立刻用手势提醒我方队员去防住白方队员，而自己跑到牧遥面前，踮着脚，伸长脖子，两只手臂挥舞着，不让她有发球的机会。小何见不好发球，就用力往上一抛，希望有队员接住。我心想：怎能让你得逞！我也猛地向上一蹦，接住了球，我迅速地奔向篮框，“一、二、三”投篮，可惜，“哐当”一声，球只碰了篮框一下便反弹到了地上，还被白方队员接住了。我心想：可恶，这球怎么这么调皮！幸亏，这个抢到球的白方队员手一滑，球又滚到我的脚边。我拾起球，却不小心做了一个三威胁，不能运球了。白方队员们见状迅速抓住机会，就像笼子里放出来似的把我包围住，使我动弹不得。此时，小周挤进“笼子”，对我说：“谷可歆，快给我球！”我立刻把球递给她，不料，小周手滑了。糟糕，球马上就要滚出界了，王芊诺立刻扑上去，夺回了球，并传给了我，我又一个转身，做了一个三步上篮。“当！”“进了！”我们队欢呼着。
最终，我们以一球的优势险胜了！“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，这次的'胜利就是因为我们团结合作的结果，这就是团结的力量！
投篮比赛作文 篇52
“五一班！加油！五一班！必胜！”、“五二班！加油！五二班！必胜！”这样的叫喊上弥漫了整个操场。原先是学校举行了一年一度的篮球赛，各班同学都尽力地为自己班级的球队鼓舞喝彩，队员也都纷纷尽自己的力量打球赛。
这天是女子五一班对抗五二班，也就是我们班对二班。球赛快开始了，我们的.队员们都集中在一起互相鼓励，最终还来了个小小的鼓舞仪式。
在上场时，我们都使劲的用脚跺地，显示出五一班的威风；二班也不甘示弱，和我们比起跺脚。开始比赛了，二班一个个像猛虎下山一样，使出浑身解数，把平时训练的动作都熟练地驾驭起来，而篮球就像被驯服的小猫，顺从的在二班队员手中拍来拍去。我们也毫不示弱，一群队员都一窝蜂地跑来抢球。可是二班配合得太好了，她们的人在四周各处站着，这个传给那个，那个传给这个，而我们就像无头苍蝇似的，球在哪里就向哪里跑，毫不讲究战略。上半场由于我们的重大失误，我们已经落后了好多分。于是在中场休息中，我们围成一堆讨论战略计划。最终决定，我们派一个人守住自己的球篮，两个人去抢球，剩下两个去和抢球的人打配合。
下半场开始了，我们吸取了教训，以战略打比赛，得回来好多分。可是由于平时练习偷懒，投篮技术不好，有些球总是投不进去，最终还是以失败告终。
投篮比赛作文 篇53
今天中午，我们班将要和二班进行一场篮球比赛。
回想上次，我们以1：2输给了二班。不过这次不一样了，二班失去了主力小赵，刘老师也告诉了队员们巧妙的打法。
比赛开始了，身为拉拉队员的我大喊着：“六（1）班，加油！六（1）班，加油！”其他同学也随着大喊起来。队员们听到了我们的加油声，如虎添翼，很快我们就得了一分。此时二班的同学也喊了起来，两个班的声音碰在了一起，形成十分难听的.噪音。比赛越来越激烈，两个班啦啦队的声音逐渐地大了起来，一个赛一个大，好像啦啦队也在比赛。球赛正是精彩，我看着看着就忘掉了加油的任务，呆呆地盯着，每个赛点都不住地蹦了起来。
比赛结束了，我们以3：0完胜。不知为什么，看完篮球比赛后我身心舒畅，球赛的六个队员不知用什么带动了全场，同学们都沸腾了，快乐和热情在整个篮球场上空飘荡。此时，输赢并不重要，重要的是我们那份努力拼搏的精神在心中扎了根。
【投篮比赛作文】相关文章：
大班数学投篮比赛01-31
投篮比赛日记500字05-15
投篮球比赛小学作文300字05-03
趣味投篮作文04-02
投篮幼儿园教案09-23
脑内投篮哲理散文03-10
投篮六年级作文03-27
投篮的一年级作文02-09
投篮培训心得体会03-31