难忘的一课作文(15篇)
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难忘的一课作文

时间:2023-03-26 17:06:20 推荐作文 我要投稿
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难忘的一课作文(15篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的难忘的一课作文,欢迎大家分享。

难忘的一课作文(15篇)

难忘的一课作文1

  提及难忘的一课,也许大多数人会想到我们学过的那篇课文《难忘的一课》。然而,我想讲的“难忘的一课”,不是在教室里进行的一堂课,而是在生活中教会了我成长的一课。

  不得不说,生活永远是最伟大的。没有任何人,能够逃得过生活这一课。生活这堂课,有许许多多的课时,每一个课时,你都会有醍醐灌顶的感触,每一个课时,你都会明白自己过去躲过的学习,生活也会重新让你学会,而且是这个课时没有学会,下一个课时,继续。

  我今天想讲地“难忘的一课”是最近生活给我开出的`课时。这节课上讲得正是我过去因为被保护的太好,而错失了解机会的一课。因为从小到大被身边的人保护着,爸爸妈妈、同学朋友、老师长辈,所有人都像是完美世界的人一样出现在我的身边,这让我不明白外面的世界是不那么完美的,这让我不明白外面的世界什么都有,不仅有阳春白雪,也有下里巴人,不仅有善,而且有恶。

  这些“恶”,在我第一次一个人出去面对外面的世界时,对我扑面而来,我倒下了,好在后来我还是努力重新站了起来。在倒下的瞬间,我甚至在心里想“为什么没有人告诉我外面的世界是这样的?”,甚至在心里埋怨“为什么大家不告诉我真相?”。倒在地上的那会儿,我会想到了身边人对我的好,他们对我好,并不是为了向我隐瞒真相,而是他们善良,他们爱我。这么想着,我又原谅了他们。重新回忆了一遍刚刚把我打趴下的“恶”,我明白,这是生活给我新开出的课时,新的学习机会。

  我又重新站了起来,拍了拍身上的泥土,擦了擦眼角的泪花,挂上了一个微笑。如果说这注定是我要学习的“难忘的一课”,那就我就成长起来给这个世界看看,我不害怕!

难忘的一课作文2

  小道那边有一条傻不垃圾的狗,要不要去逗它一下呢?我自以为是的想,不过那条狗真的是傻透了,一条舌头伸在外面,大耳朵垂了下来,全身的毛“白里透黄”,傻里傻气的蹲在那吃饭。

  嘿嘿,只要把那条大黄狗的饭碗踢开,瞬间跑过来就行了,真简单!我拿起一根竹竿,准备就绪。五秒后,我飞一般的冲了出去,躲在大黄狗的不远处,我两只手握着竹竿,使他横了过来,就在那大黄狗转身的时候,我用竹竿快速捅了一下大黄狗碗里的鸡腿,看看能不能试探成功,可没想到,鸡腿不动,盘子却动了起来。

  大黄狗回头瞥了我一眼,再狠狠的鄙视我,目不转睛的`瞪着我,真么办怎么办,哪家的都这么野蛮?之后的是他大步大步的向我来,我也大步大步的向后退,“嗑騰——”我无路可退,狗离我越来越近,我慌张急了,难道我的生命就要这样被狗剥夺了吗?

  此时,还是跑为上策,此时,我狼狈而逃,跑的真快,这样下去跑步一定优秀!“汪——汪——”那笨狗对我大喊大叫,我跑得更快了,如果这时候被它扑上来咬一口,要到的肯定是pp呀。离家只有几步了,我连哭带喊得叫爹娘,狗跑得更快多了,来啊,你继续教啊,嚣张个毛啊?爷爷看见此状,拿着棒子狠狠地打他了一记,那狗终于狼狈不堪的逃了。

  这是此生最难忘的一课,从中我知道了千万不要捅狗食,也让我知道了自以为是的结果!

难忘的一课作文3

  今天课上,老师给了我们两条线索:一是在室外做活动,二是与思维数学有关系,让我们来猜猜是什么活动。

  我们百思不得其解,老师的宝葫芦里卖的是什么药呢?这时,老师公布了答案:今天,老师要带我们去超市购物。游戏规则是这样的:每人有十元钱,在十五分钟内买的东西种类最多,剩下的钱最少,即可获胜。

  我们来到超市了,货架上的商品琳琅满目,摆放得整整齐齐。“太好了,好多的商品啊,可以选个够啦!”这么想着,我开启了搜索模式,像猎犬搜索目标一样开启了我的“搜宝”之旅。

  这里的商品实在是太多了,看得我都有点眼花了,恍恍惚惚间感觉它们都在向我们招手,说:“来吧,来吧,把我给带走吧!我又便宜又好,来买我吧……”

  “还剩3分钟!”一听时间不多了,同学们都开启了“疯狂模式”,飞速地扫视着物品的标签,拿了一个又一个,快速地往购物篮中扔去。我也二话不说,伸长一只手,一下子拿走了一包奥利奥,不管那么多了,拿东西走人,我又快速来到饮料区。时间越来越紧迫,这时的我感觉自己仿佛变成了哪吒,瞬间长出了三头六臂,一下子将一瓶水、一瓶雪碧还有几样其他的商品都揽入了怀中。

  还有3块钱没有花完,我想到老师之前说的一句话:要选有用的`东西。可是我飞速地转了超市一圈,也没有发现什么有用的东西,急得我抓耳挠腮。突然,我眼前一亮,有一个香皂台。我迫不及待地跑过去,这不正是有用的东西吗,那就“顺手牵羊”吧。于是,购物篮里一下子又多了一个价值3块钱的香皂。

  任务完成!我怀着激动的心情挤进了结账的人群。比赛结束了,我取得了优异的成绩,还收获了老师给予的奖品。今天的活动真有意义,既让我体验了一把购物辛苦,也让我收获了成功的喜悦。

难忘的一课作文4

  我印象中最难忘的一节课要数四年级时的一节数学课。

  记得那天我们学习的是图形的周长和面积。在课前,陈老师还让我们预习了一遍。课本里的什么概念呀,等式呀看得我眼花缭乱,头晕目眩。

  上课时,大屏幕上出现了很多图形,和我脑子里想的完全不一样。

  有一个同学还有一点不太懂,站起来问了陈老师一个问题。陈老师说:“这个问题我不回答,我请一个同学来回答。”一个男同学站起来说出了自己的看法。这时,一个女同学站起来:“你的答案不对。”随后便说出了自己认为对的答案。顿时,所有的同学变成了两大派,一派是男生派,一派是女生派。教室里充满了火药味儿,同学们都陆续发言。一个男同学说出了自己的想法,另一个女同学站起来反对男同学,当男同学被女同学说得面红耳赤,毫无招架之力时,另外一个男同学站起来为男生赢回优势。这真像一场“辩论会”啊!

  陈老师不失时机地介入进来,为两种答案都做了详细的'分析。这时,完美的答案出现在大家眼前,刚刚还热火朝天的教室,一下子静了下来,变得鸦雀无声。只看见大屏幕上清晰明了的答案。现在,所有人都恍然大悟。我也从中体会到数学的深奥与有趣,从不同的角度,不同的方式都可以有相同的答案,真是让我受益匪浅。这场“辩论会”在清脆的下课铃中画上了圆满的句号。

  我想图形的周长与面积这课知识,将会成为我脑海中永久不能忘怀的知识。

难忘的一课作文5

  时光荏苒,六年小学生活即将结束,但精彩的瞬间依然历历在目。它们就像味道不同的调料包,有酸的,有辣的,有甜的,有咸的。它也像灵动的音符,有的高,有的低,形成了优美的.交响乐。我印象最深的是难忘的语文课。

  我记得那时候我还在四年级。在那堂语文课上,魏先生给我们讲了第《秦兵马俑》课。魏先生看完全文后,用通俗易懂的方式滔滔不绝地讲述了一些关于文本的历史故事,比如项羽是如何烧兵马俑的。暴君秦始皇是如何建造自己的墓地的?等等。

  首先,魏先生给我们讲了秦始皇修建自己墓地时的恶行。为了在他死后拥有自己的国家和军队,他在,为自己建造了一个墓地,并在墓地附近建造了一个巨大的任涛地下军队。施工结束后,为了防止工匠泄露位置,他残忍地把工匠活埋在墓地里。因为当时秦国灭了楚国,楚霸王项羽非常生气。听到秦始皇去世的消息后,他决定为自己的死报仇。项羽发现秦兵马俑后,以为是秦王陵园,烧了不少兵马俑。然后魏老师给我们讲了兵马俑后来是怎么发现的,我兴致勃勃的听着,好像历史图片就在眼前。丁铃铃——丁铃铃我从画面中惊醒。原来下课铃响了。

  那个语文课不仅让我学到了语文知识,还让我了解了一些中国古代史的知识,真的是意犹未尽!从这个班开始,我更喜欢语文课,喜欢历史知识,语言文学。

难忘的一课作文6

  周二的早晨,我一如既往地坐在教室里上早读课。和以往不同的是,今天太阳公公迟迟没有出门来,天气灰蒙蒙的,空气中弥漫着一丝紧张。突然,一阵沉重而又急躁的脚步声伴之而来……

  闻声而来的是班主任。他站在讲台上挥手示意让我们安静下来。脸上多了几分严肃。看着班主任今天所特有的“冰块脸”,大家都感到异常紧张,似乎心里悬挂着十五桶水——七上八下。教室里鸦雀无声,班主任的话打破了此时的宁静。原来,是昨天有同学为了偷懒逃避了卫生值日。老师叫他们站起来,批批评了一番后并联系了家长。

  班主任前脚刚踏出教室,同学们便叽叽喳喳地议论起来,被批评了的同学不满地趴在桌子上,眉眼间吐露出对班主任“小题大做”的不理解。也有的同学一本正经地抱怨到“学生究竟是来学习的还是来打扫卫生的!”

  但我却认为老师的做法是正确的'。“一个对学生不严格要求的老师不是一个好老师。”班主任之所以对我们严格要求,是出于对我们的责任,培养我们讲究卫生的好习惯。英国伟大的哲学家培根曾经说过:“习惯是一种顽强的巨大力量,可以主宰人生。有了好习惯,失败不容易;没有好习惯,成功不容易。好习惯一但形成,将会使人终身受益!”

  老师的这次教训,使我受益匪浅,我不仅明白了从小养成良好习惯的重要性,还增强了对集体的责任感。同时也希望同学们能从中吸取教训,养成良好的卫生习惯。

难忘的一课作文7

  在我的生活中,发生过许多的事情。在这段记忆的小溪里,有快乐的事、有伤心的事、还有令人感动的事……那天的美术课特别令我难忘!

  下午,上美术课了。陈老师让我们将上节课做好的灯笼骨架拿出来,向全班宣布:“这一节课,我们学糊纸,就是将纸贴到灯笼骨架上,这也是制作灯笼最重要的环节,大家一定要做好,要不然做出的灯笼就不好看了。”

  陈老师举起一个灯笼骨架和一把剪刀,对大家讲解糊纸的过程。讲完了,老师便叫大家开始做。我拿出一张绿色卡纸,把灯笼骨架放上去,按老师的要求,在隔一厘米的地方用铅笔在上面画一条线,再沿着线用剪刀把卡纸剪下来,在多余的地方贴上双面胶,最后把卡纸粘上去,大功告成!我拎起灯笼满意地欣赏着,总觉得不太满意。因为卡纸粘得不稳固,好像随时都会掉下来一样,而且也不够美观。经过我反复的思考,又询问了同学,最后得出来了结论:把双面胶贴在卡纸的背面,让卡纸牢牢“抓”住灯笼骨架。于是,我赶紧将糊好的卡纸卸下来,并小心地把双面胶撕下来贴在卡纸的背面,然后重新粘在骨架上。果然,整个灯笼比之前的漂亮多了,而且也粘得稳固很多。我回头一看墙上的挂钟,啊!时间不多了,要快一点装饰好灯笼!这时,我听见了欧子杰在小声地喊着好惨之类的'话。我笑着回头看欧子杰,他正拿着能装下他整个上半身的“巨型”灯笼一筹莫展,还望着桌面上那所剩不多的卡纸发呆。我忍不住的捂着嘴巴转身过去笑。我一边笑,一边想:幸好我没做那么大的灯笼骨架,要不然我的卡纸也不够用啊!终于做好了,我擦擦头上的汗珠,看着做好的灯笼心里很有成就感!

  在这节美术课上,我悟出了一个道理:只有付出了汗水,才能尝到成功的滋味。

难忘的一课作文8

  这个周五,我上了一堂令我终生难忘的课。它令我终生难忘,因为它让我感受到了团结的力量;它令我终生难忘,因为它告诉了我人体与水的奥秘;它令我终生难忘,因为它让我懂得了一个道理——成功永远是给有准备的人的。

  在这堂课上,我们全体同学举手、发言、和老师互动……我们既有成就感,又学习了人体与水的关系,真是一举两得。不过令我感触最深的还是我的那次小组汇报。“刚才那一切都是过眼云烟,真正展示自己的.机会就要来了,你要加油啊!”我在心底暗暗地为自己鼓劲。我的头上,一小滴汗珠就像一个计时器,在它消失时,我的机会就来了。“台上一分钟,台下十年功”,虽然没有十年,但我也付出了很多努力啊!这一切,不都是为了今天的展示吗?虽然我不断地告诉自己不紧张,不紧张,但是我的心跳还在不断“升级”,好像都快到一分钟六百多次了!“没关系的,你一定会完美做到的!”我暗自为自己加油,同时,我举起了那只小汗手。“来,有请胡泽平一组汇报。”张老师清脆的声音响起后,我们就像军人一样刷地站了起来。到我汇报了,我像平时练习的时候一样,洪亮地说出了我的回答……“我成功了!我成功了!”,我在心里兴奋地自言自语道。汇报完毕后,张老师对我们进行了表扬,我又想到:“努力没有白费,太棒了!”我心里的石头也落地了,取而代之的是心中出现的一道彩虹……

  这堂课,我不仅收获了有关水的知识,也懂得了团结很重要,准备充分更重要。这真是令我终生难忘的一堂课啊!

难忘的一课作文9

  生活中的点点滴滴都深深地教育着我,让我明白了很多的道理。

  那是在二年级的运动会上,我们都争先恐后的报自己喜欢参加的体育项目,那时候李默报了100米跑步。

  李默是一个文静,长着羊毛卷头发的小女孩,平时下课我们都很喜欢和她玩,她是我们的知心朋友,在要举行运动会的期间里,我们都努力的练习着自己所报的项目,李默更是认真,只要一有时间,便到广场上练习跑步,但是天意却让李默在运动场上出现了意外。

  比赛开始了,李默走在运动场上,站好将要跑步的姿势,双眼注视着前方,一脸沉着。校长吹了一声口哨,运动员像一支支利箭一样冲向前方,都不甘示弱。每个人之间的距离还不到一只手臂,但就在这关键的时候,李默没有注意自己脚下的石头,结果摔了一个大跟头,但她以极快的速度奋力爬了起来,她一直咬着牙向前跑,看起来摔的很重,一定破了口子。可是其他运动员都跑了很远了,在这紧要关头谁都替她捏了一把汗,看来这次我们班输定了,没想到李默却在这时加速,那次出乎我们的`意料,她最终得到了第一名。

  这件事已经过去很长时间了,但深深地震撼着我的心灵:只要有毅力有恒心,困难一定会被我们战胜。面对困难不要带着放大镜,要有勇气与困难拼搏一番。你会觉得困难不过如此,我相信懂得了这一点,再次遇到困难之后,我一定会比现在做的更好,这就是我在李默身上学到的。

难忘的一课作文10

  上个学期,我们上了叫“购物讲价”的一堂口语交际课。虽然很平淡,但却能让人回味无穷。那时的课堂热闹非凡,大家纷纷拿出自己这组要用的道具。在老师的一声令下,课堂“交易”开始,一组一组的轮流上台表演。

  他们有卖蔬菜的,有卖围巾的,有卖衣服的.……演地也各有千秋。杨睿同学上场可谓是一鸣惊人,和“老板娘”经过一番口水战后,竟把250元的围巾杀价杀到了66元。天呐!那围巾可是纯羊毛制品,而且又厚,它还要不要别人赚钱呐?更夸张的是一个想赚钱的“老板”,竟把一只地摊儿货的钢笔说成是海外进口的。这个贪财的老板就是杨言,他和谭立阳一上场,就操着我们重庆话与普通话相结合的“川普话”说着:“买钢笔,买钢笔,清仓大处理,清仓大处理,所有钢笔五元一支。”这时候,谭立阳上场了,只见他拿着一支钢笔问杨言:“这钢笔能不能少点儿钱?”“不行这是海外进口的,最少三块。”“我看你累个最多值两块。你看,你累个尖尖儿都生锈劳,都要开裂劳,而且还没得墨水儿。”“哎呀,我说我的顾客呀,累个海外进口的,进价都是两块。”这些话引得大家伙儿哈哈大笑,还议论着:“海外进口的进价才两块,哈哈哈哈……”“就是就是。还有,尖尖儿都生锈开裂劳,还要用,真是在敲棒棒儿。挖卡卡……”

  购物讲价结束后,大家还时不时地讨论这节课呢!虽然已经过了很久,但却留给我了许多难忘的回忆。

难忘的一课作文11

  我清楚地记得,那是开学的第一天,我们来到学校图书室,很随意地坐在长凳上,班主任王老师微笑着走进来,他背后的书架上摆放着琳琅满目的图书。

  “同学们,我给你们讲个故事好不好?”

  “好!”同学们异口同声。

  于是,老师从书架上取出一本书,讲了一个很浅显的故事。

  “同学们”,老师讲完故事后说,“这个故事就出自这本书,这本书是一个作家写的。你们长大了,也一样能写这样的书。”老师停顿了一下,接着问:“哪位同学来给大家讲讲自己的.故事?”一个小同学立即站起来,“我有一个严厉的爸爸,一个慈祥的妈妈,还有……”。尽管幼稚的童声显得有些语无伦次,但老师却很用心地在纸上记录下这个故事。“下面,谁来给这个故事配上一幅画呢?”又一位小同学站了起来,画一个“爸爸”,画一个“妈妈”,再画一个“我”。当然画得很不像,老师还是小心翼翼地接过它,附在那一页故事后面,再取出一张精美的封皮纸,把它们装订在一起,最后,老师在封面上写下作者的姓名、插图者的姓名,“出版”的时间。

  老师兴奋地高举着那本书:“同学们,瞧,这是你们写出的第一本书。虽然它只是一本小书,但它凝聚着同学们的一份真诚、团结;等你们长大了,学到了很多知识,就能写出更多的好书;今天,是你们成功的第一步。”

  下课的铃声响了,我意犹未尽:也许学习是世界上最快乐的事情。

难忘的一课作文12

  在小学五年学习生涯中,“上课”变成我们最常见的名词了,上课我们都司空见惯了,但一次英语课却令我终生难忘。(娓娓道来开头,引出下文。)

  那是一次下午,我们见英语老师进来,翻课本本以为她会说“今天我们上……”,但出乎意料的是她有意让我们向她提出缺点。大家面面相觑,一句话也不敢说,生怕惹恼了英语老师而惩罚。(叙述,过渡。)

  老师见没有人敢说,又补了一句:“没关系,说吧,我不会责怪你们的。”这时一个胆大的同学只小声地问了一句:“老师,你的普通话为什么不标准?”,我们原以为老师会重重惩罚他,但老师却态度温和回答:“那会我们没有你们现在的条件这么好,说话只用本地话交流,所以我普通话才说的不标准。”同学们听了胆子大了,因为有了那个同学做“引火线”我们这群“炸弹”便不断的“爆炸”,“老师为什么你……”等等,大家说完了,老师又问,我们应该怎么上课。我们争着举手,我向老师提出“在读课文时给我们介绍英国的一些东西,例如,英国的名胜古迹什么的。”,老实说我提的`好,这时我发现英语老师与我们零距离了,同学们越来越爱上老师的课了。(写文章不能只是一味地平铺直叙,还要加强描写技巧的训练才行!望你今后作文,加强描写技巧的训练,多看老师空间里的优秀范文,你会有所借鉴和思悟的!)

  在我们心中老师是严厉的,但通过这节课我觉得老师也是我们的好朋友!

难忘的一课作文13

  今天,老师给我们上了一节课,令人十分难忘。因为家长要来学校听课。

  上课了,我怀着一颗紧张的心来到会议室,找到自己的位置坐了下来,我转过头,四处寻找妈妈,哦,原来妈妈就在我后面坐着。老师开始上课,电脑里放出一首熟悉的歌:“祝你生日快乐!祝你生日快乐!祝你生日快乐!祝你生日快乐。”原来,是《生日快乐歌》啊!老师问:“听了这首歌,你们想到了什么?”同学们争先恐后地举起了手,“你来”。老师点名,那个同学迫不及待的说:“自己的生日。”老师又连着抽了几个同学,他们的答案五花八门,有的说:“美味的蛋糕。”有的说:“父母的祝福。”也有的说:“生日聚会。”很可惜,老师没抽到我,接下来的几个问题回答的同学越来越少,有的`问题只有三四个人举手,一大半的同学都成了缩头乌龟。我却还有举手,当老师问道:“还有什么办法可以知道爸爸妈妈的生日呢?”我回答:“看他(她)哪天高兴,就说明生日快到了。”在场的家长都被逗笑了,老师说:“天天开心就是天天生日。”最后,老师叫我们拿出自己做的爱心卡,写上自己相对父母说的话。我写下想说的话,把卡送给妈妈,她满意地点点头,笑了。

  这一节课真让我难忘,它让我明白了要有一颗感恩的心,感受家人的爱,也让我们要关爱家人。

难忘的一课作文14

  明明昨天你还在我身边,可为何今日就要分离?校园那棵广玉兰,可还记得?那大概就是我唯一的回忆。说不完的话语无奈被打断。风,能卷走一切,却永远卷不走,相伴的六年,那堂难忘的一课。

  那是一堂语文课,老师精神抖擞地走了进来。可奇怪的是,老师手中并没有拿着任何资料,哪怕是一本语文书。

  她谜之微笑。打开投影,随即打开视频,那熟悉的页面在眼前出现。音乐响了起来。老师退到一边,关上灯,拉下帘,清晰的身影出现在眼前。

  清楚地看到,是一个矮小的日本孩子,穿着运动服,很明显正在比赛。他面前是一个高大的跳马器械——对于他来说,这简直是一座雄伟的泰山,想要跳过它,简直是天方夜潭!

  他开始跳了。助跑,有力的弹跳可惜,这跳马器械太高了,他的跳跃能力还不够。我本以为他是个没毅力的孩子,这么轻易就会放弃,继续下去,只是在做徒劳的挣扎,消耗自己的体力,成为别人的笑柄。

  错了,他不可能就这样放弃,他依旧坚持,依旧重复着刚才的动作,可依旧没过再二连三的尝试,换来的`却又是接二连三的失败。正当他心灰意冷时,默默流泪时,同学们都跑过来,把他围成一个圈,他们手搭着别人的肩,伏下身,用充满赞扬的眼神望着他,然后不停地鼓励他,为他加油。

  他擦干了泪痕,调整呼吸,竖起大拇指为自己加油,脸上又重新带着一抹笑意。重拾信心,助跑,又用力地弹跳。此时,全场寂静,就仿佛空气也凝固了。他双手支撑,一咬牙,一用力,他成功了!全场站起为他鼓掌。

  团结,它不断地抨击着我的心。

  树影斑驳,在那广玉兰下,只有时间,亘古公平,如果可以,我愿永守那段时光

难忘的一课作文15

  星期四中午,又可以上我梦寐以求的文学社作文课了。午饭过后,我和杨毅以每分钟三百公里的速度“飞”到了已不再陌生的五楼大会议室,准备上课。

  刚开课,周老师为了考考我们的判断力,出了一道题目:我今年十八岁了。我想:十八岁还在读书,怎么会来当老师呢?于是,我们不约而同地喊道:“错了!”经过两三道题目后,老师带我们转入正文。

  老师给我们看了一张图片,并告诉我们图上的动物叫“巨背猥”。这图片上有两头,它们面对面,好像在争抢着食物,最引人瞩目的就是它们那像小山一样的背,居然比骆驼还高!接着,周老师绘声绘色的介绍到:“巨背猥生活在三百万到一千五百万年前的荷兰地区......至今还没有人见过他的真面目,科学家也始终没有挖到它的相关化石。”我为了以防万一,把重要的资料都抄了下来。果然,老师让我们根据内容填空,我把刚才抄的添了上去。令我出乎意料的是,我居然考了个零分!但全体同学都得了零分。我在心里嘀咕:“老师是不是不在耍我们啊!”经过几次讨论,发现了一个明显的'错误:资料最后写着:至今还没有人见过他的真面目,科学家也始终没有挖到它的相关化石,那没有见过,那些资料是这么来的呢?最后:老师告诉我们:“这巨背猥啊,是我自己编的!”哎!这会儿,我们可被老师耍了一节课啊!

  通过这节课,我明白了一个道理:我们不能轻易听信别人的话,要靠自己的判断力、思考力来获得答案!