文字的作文

文字的作文

　　在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的文字的作文，欢迎阅读与收藏。

文字的作文1

　　正确使用祖国文字生活中，在街头、街边等许多地方，我们可以看到许许多多的错别字。例如在饭店钱买盒饭的，把盒饭的盒写成了“合”，炒菜的炒写成了“抄”，家具店门口，买家具的把家具的具写成了“俱”等。

　　今天，老师留了一个特殊的作业，那就是寻找错别字。我走街串巷路过了很多店铺。功夫不负有心人。果然，我发现了一个错字，这个错字是我在水果店发现的。错别字是菠萝的菠字，写成了“波”。我走过去在那转了几圈，这时有一个阿姨走了过来问我说：“你需要什么吗？”我说：“不用了，谢谢！”过了一会儿我结结巴巴的对阿姨说：“阿姨我能给你提一个错误吗？”阿姨说：“你提吧！”我说：“您写了一个错别字，您把菠萝的'菠写成了‘波’，上面应该还有个草字头。”然后阿姨看了看菠萝的菠字说：“谢谢你呀，小朋友，我一会儿等客人都走了就改过来。

　　”我笑了笑，过了一会儿客人都走了，阿姨拿起粉笔把这个字改了过来，然后我笑着走了，这时我心里松了一口气，我还以为我给阿姨点出错误，阿姨会说我呢！这个阿姨不但没有说我，并且用和蔼、温柔的语气对我说谢谢。

　　通过这件事，我想对大家说：祖国的文字具有独特的魅力，正确使用祖国文字，使中国悠久历史文化源远流长，所以一定不要写错哟！

文字的作文2

　　文字，是人们表达心灵的一种方式。一次偶然，我无意间翻到了那一页，立刻被一篇文章吸引住了。

　　在一个贫穷的小镇，有那么一家三口，虽然穷，但是过得很幸福，因为他们一家是圆满的。可是天不遂人愿，他们四岁的孩子不见了，他父亲痛不欲生，母亲抱着他们孩子的照片和衣物抱头痛哭。十四年后，他们以为永远见不到孩子了，民警在这时有了他们孩子的消息。

　　原来他们的孩子被人贩子偷走了，转移到了城市，被当地的民警解救出来，送到了福利院。那时正有一对做生意的.夫妻想领养一个孩子，于是领走了这个孩子。当真正的父母来领走孩子时，他们跪在地上说无论多少钱他们都可以给，只求不要带走孩子。可是他们无法阻拦，当孩子要走时，养父母带来了孩子5至17岁的照片，在他们家，他们的孩子像个小王子，过得十分开心。孩子的父母在这时看到孩子以前的生活：穿别人穿剩的衣服、买个小玩具都很困难。终于，孩子的父母做出了一个艰难的决定：不认他们的儿子了。孩子的养父母硬要塞十万元给他们，最终他们立下字据，：此生不见他们的孩子。孩子的父母用那十万元买了架最好的钢琴留给他们的儿子作纪念，然后离开了。

　　多么感人的父母情啊！他们为了让自己的孩子在美好的梦中不被惊醒，竞下此决心，他的父亲写下这篇文章，就是希望孩子长大了，成功了，看到这文章让他想起他还有一个家。

文字的作文3

　　门掩黄昏，院锁清秋，盛开在眼角的仅有残阳一抹。捂住双眼，偷渡下一层泪水，掌心里摊开一朵开败的泪花。耳畔作响，隐隐听见秋风在笔下和血液中流淌……

　　知音少，弦断有谁听？风呜咽着浅唱出我与世俗的格格不入，唯有那字字珠玑让我的忧伤在其间浅尝辄止。时光与灵魂在指尖百折轮回，留下满纸落叶翩飞。思绪长期在空中滞留，偶尔按下云头，流连于诗篇在历史中弥漫而成的轻烟，将其挥笔书成晚霞漫天。

　　文字在笔下错落有致，与血液研磨成每一颗细胞。秋叶挽风而落，赠予大地三季思念，沉睡其间。琴飞弦舞，音符在半空中氤氲缠绕，拨弄出心声袅袅。

　　雁群划着尾巴在空间裁剪出数道口子，暮色散碎，裂为残影，携大雁远去。黑幕咬住光明的尾巴，将弯月衔入口中，驻守天际。风卷残云，裁下一片月光，同满目星辉斑斓纵展诗情，续写乾坤朗朗。

　　触秋景，逢悲情，一缕泪光照在脸庞，眼中已沉浸了一片死海。万抹生机远我而去，时光捏碎了钟表，妄想停滞自己的步伐。喧嚣将万物的面孔钉上一幅幅与内心无关的`笑容。白云苍狗，无奈谁何；繁尘落尽，情以何堪？仅有文字将我救赎于字里行间，游离天外。

　　在薄雾的旅程中，文字在夜下雕镂出内心深深浅浅的悸动，月色微醉，斑驳出模糊的晕圈，在空中穿引缭绕。雾枕云霄，不消残酒。花堕余芳，叶落留香，才情驻足天外；纤尘逐风，流年染指，思绪昂首苍穹。情丝绾发说缱绻，诗意纳袖掩风流。满纸字符裹挟着晚风涌入脑际，逐流婉转，伤感犹落叶飘零，归入根际。芳香绕梁，凉意沁骨。眉间微展，嘴角渐升。执笔续墨，再书秋华。

　　又是一夜三更眠。

文字的作文4

　　中国语言文化博大精深，它可以用优美的书面文字来表达，也可以用感情充沛的口头语言来表达。走进它的世界，我感到无限美妙。

　　当我牙牙学语的时候，爸爸妈妈就会声情并茂地给我讲故事，教我认汉字。那时候，汉字对我来说是陌生的，它就是一团黑乎乎的线条。后来，我慢慢地学会了写字，比如上、下、左、右、人、口、手……真想不到简单的.横竖撇捺能构成那么多形形色色的文字。我一直以为文字是“死”的，直到看了《朗读者》我才明白，原来文字是“活”的，而且还很美丽。

　　怎样才能把普普通通的文字变成一个有血有肉的生动故事呢?这也成了我一直想要达到的目标。今年暑假我参加了《最美中国话》朗读比赛，我参赛的作品是《丑小鸭》，它讲述了一只长得很丑的鸭子后来变成白天鹅的故事。在书本上，《丑小鸭》的文字是沉默的、冰冷的，是没有生命的。爸爸教我，要通过绘声绘色的演绎把书面文字中蕴含的情感抒发出来。在爸爸的指导下，我把自己当成了丑小鸭，身临其境地去感受它的喜怒哀乐。通过我的朗诵，冰冷的文字变得鲜活了，就像温暖的阳光、流淌的小溪、和煦的春风……

　　文字是无声的，语言是有声的，没想到汉字和普通话结合后会产生这么神奇的反应。这次朗读比赛我取得了特等奖的好成绩，同时，这次比赛也让我深深地感受到了中国语言文字的特殊魅力。

文字的作文5

　　许多年前的一天，我与妹妹的一次对话使我深刻体会到了文字的温度。

　　那天天气十分干热，走在路上，行人们都汗流浃背，恨不得马上跑到空调屋里去喝一口凉水。爸爸带着我和妹妹开车外出。不巧，车上的空调坏了，我们就忍受着发动机和天气的双重考验。就在热到快要受不了的时候，我的妹妹忽然说出了一句话：“你们知道我们为什么是汉族吗？”我和爸爸一脸不解的看向她，只见她薄唇微启：“因为我们一直在流汗啊。”听到这句话，我和爸爸先是一愣，然后捧腹大笑。我随后笑着说：“没文化真可怕。”但我的妹妹紧接着说：“哼！谁说我没文化？那你给我解释解释我说的'哪里错了呀？”我一时语塞，竟不知道如何反驳。

　　几天后，我连忙找到老师，并向他询问这个问题。老师拍了拍我的肩，笑着说：“不用担心。此汉非彼汗。流汗是人体正常反应，是三点水加上干，表示炎热干燥流汗。”我连连点头。而汉是指汉人，两个虽然读音一样，但意思不一样。

　　啊！原来是这样，我弄懂之后立即向妹妹解释，妹妹也表示自己懂了此汉非彼汗。这件有趣的小事不仅使我们在炎炎夏日感受到了凉意，感受到了文字的温度，也使我想起了一句话“中国文化博大精深。”

　　一个中国字，一句中国话，饱含着文字的温度，心灵的温度。

文字的作文6

　　语言，是人与人沟通的纽带，是人与人交往的桥梁，更是人与人共同的结晶。

　　在偌大的世界上，有着数不清的语种。汉语，英语，法语，日语，汉语……其中使用人数最多的是汉语，使用最广泛的是英语。每个国家都会有相当比例的人会两种以上的语言。所以语言对人类乃至整个世界都有着重要的意义。

　　但是，随着社会的不断发展，语言却不知不觉地变了味。拿汉语来说，中学生是使用汉语的一分子，但我自认为，我们的汉语水平基本达到了国家的水准，但也有不足。比如“我”常说为“偶”，“同学”变为“童鞋”，“什么”变成“虾米”，还有很多。这样的例子连我也不曾“幸免”。因为我也是流行语使用的一部分。虽然这一种只是流行语，但这也是一种较严重的语言扭曲。

　　除了语言，文字的使用也逐渐被语言所“传染”，乱改动成语，字词发音不准，简直可以用“猖狂”形容。

　　大街上，商店的'招牌就是一个很好的例子。服装店有“百衣（依）百顺”“衣衣（依依）不舍”。打开电视有“默默无蚊（闻）”“随心所浴（欲）”“乐在骑（其）中”……甚至在某些典礼或晚会上，也有发音不对的地方。今年，我在看中央电视台举办的某颁奖典礼时，主持人竟然把“给(ji)”予读成了(geiyu)的错误。

　　文字也是文明的重要组成部分，决不能让错误的文字误导人们，也决不能让错误的文字蒙蔽人们的双眼，进而将错误发扬下去！

　　在不断进化的社会中，就让我们的文明不变，语言文字不变吧！

文字的作文7

　　都说中国的文化博大精深，尤其是中国的汉字有着十分悠久的历史，虽然我不是很明白这句话的含义，但从一年级开始，我便努力写好每一个字，老师们也都夸奖我书写工整。直到最近，我才真正明白原来我们中国的汉字是这么的有内涵，是这么的深邃，我深深地爱上了它！

　　学期伊始，新来的班主任张老师说：“孩子们，今天我要送给你们一个词语——聪明，希望你们都能明白它的含义。”张老师告诉我们，“聪”字是耳字旁，占了整个字的左边部分，这是因为我们人有两只耳朵，所以要想成为一个聪明人，我们就应该利用好我们的耳朵，学会倾听。右边上面的两点代表我们的眼睛，一个聪明的人肯定是一个能用自己的眼睛细心观察的人。中间的“口”字代表嘴巴，上课积极举手发言、课后能管好自己嘴巴不乱说的人肯定是一个聪明人。最下面的“心”字说明只有凡事用心的人才是一个聪明人。在张老师的讲解下，原来无比熟悉的两个字竟然有了更加强大的魅力，把我深深地吸引了。

　　不仅是“聪明”二字，汉字中的每一个不但生动形象，让人乍一看便有了似曾相识的感觉，而且深入思考之下又还能品味到其中蕴含的'深意。比如一看到“笑”字，眼前就仿佛浮现了一张眉开眼笑的人的脸庞；再比如“哭字”，“大”字上的那一点便像极了眼泪，形象极了。

　　这就是生动形象的中国汉字，这就是趣味十足的中国汉字，这就是内涵丰富的中国汉字，不由自主地，我便深深地爱上它！我相信只要我用心学习，潜心品味，就一定能品尝到其中的美妙滋味！

文字的作文8

　　公元100多年前，在学堂内举办了一场汉字科举考试，许多汉字都去报名了，“由”和“甲”当然也不例外，瞧瞧，他们俩在路上就相遇了。

　　“甲”和“由”互相看了看，又笑了笑，“甲”高傲地抬起脑袋，轻蔑地对“由”说：“咦，兄弟，你怎么倒立着走呀？你不是也有腿嘛，为什么不用腿走路。这样多难受呀！”

　　“由”十分难过地把头垂下了，小声嘀咕道：“什么嘛！都怪我妈妈，说让我学个跆拳道，用来防身，结果第一天上课教练就让我倒立，回家还要练习，于是着久而久之，我就忘了怎么用腿走路了，所以才搞成现在这样，到哪儿都只能倒立着行走了！哎，真是麻烦死了！你可别笑话我啊。”

　　“甲”听了之后“扑哧”一声笑了出来，阴阳怪调地说：“哎哟，兄弟，我真的十分同情你呀，还是让我来扶着你走完这段路吧！小心点儿，可千万别摔着喽！”

　　“甲”动了坏脑筋，他故意带着“由”绕路，然后半途借故离开了“由”，独自一人奔赴了考场，留下可怜的“由”迷失了方向……

　　后来，“由”发愤图强，即使倒着走，也不去在意别人的眼光，终于当上了为国为民的好官，他倡导自由，主张人人平等，真正为老百姓着想。

　　而那个心思不正的'“甲”，因为在朝廷上得罪了不少人，受到排挤，被贬官流放，最终沦为一个普通的路人甲。

文字的作文9

　　中国上下五千年的文化可谓是多之又多，可文化中有一个要紧的组成部分，那就是——“文字”。

　　文字是值得大家敬畏的。在古时候就有大多数人运用文字到达巅峰的程度。陆游的《冬夜念书示子聿》中的“古人学问无遗力”，“无遗力”中包含着古人的勤工俭学的精神品质。王羲之在皇宫门框上的`题咏苍劲有力，入木三分。这是文字的魔力，也是他们敬畏文字所得到的礼物，大家又有哪些理由不敬畏文字呢？

　　文字是高高在上的，“会当凌绝顶，一览众山小”，“顶”这个字给人一种巅峰之感，仿佛你站在那雄伟的泰山上，俯视着众山，就仿佛成了一名巨人。李白《将进酒》中，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”，“天上来”这个词给人一种壮阔之感，黄河从那没尽头的天边缓缓流下，其声若震天之雷，其样若混沌巨龙，径直向天边飞去，头也不回，一直都维持着同样的姿势，盘旋着离去。

　　文字是幽默、神秘的，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这几个字给人一种奇妙的感觉，大家仿佛置身在一个万花筒中，四面八方，都会呈现出不一样的样子，此时的你仿佛站在山顶，也仿佛靠着树荫，奇妙无穷！

　　文字是穿越年代的。从仓颉造字至今已有十几万年的历史了。中国的文字是独特的，“木”字就像一棵大树，树杈上挂着枝条，“火”字就像一堆柴火上面有点点火苗，生动、有趣，可见文字背后折射出的是文化的多样。敬畏文字就是敬畏中华民族文化、历史文化！可是，互联网上的一些字体，不只破坏了中国文字的体系，更是在消灭大家祖先留下来的文化遗产。字要“横平竖直”，怎能让那些圆头圆脑的字成为目前的时尚呢？

　　让大家敬畏文字，敬畏这穿越古今的宝贵文化……

文字的作文10

　　夜凉如晚潮，若有文字相伴，自有一隅安然宁静。弥漫的岁月，遥远得成了不可触碰的过往，每一条悸动的神经，都宣告着深蓝的睿智。

　　那年，天是蔚蓝的闲适，飘在沁凉的风中，心中对优美文字的飘渺细腻感动如水波一样漫开。点点滴滴，如淡紫风铃敲击时清脆的叮当，如微尘蛛丝般细腻温柔。遇见文字之前，是消逝在岁月里的痕迹。那时刁蛮任性、大大咧咧、丝毫不懂诗情画意，甚至咬牙切齿嘲笑作者为何要写这些无比深奥、乱七八糟、根本看不懂的散文。慢慢终于发现，散文是充溢着唯美文学的情感美，意境深远的文字，就像黑暗中吹来的清风，染一身智慧芬芳。在文字的影响下，那颗被浮躁喧嚣生活浸没的'心，缓缓安静下来。捉摸不定的得失，只是淡淡一笑置之。我知道，这只是过眼云烟，我所追求的，并不是这些。我向往天空、大海，那些文字笔下自由、深邃的美。文字带给我舒缓心灵的方寸空间，看淡那些莫须有，所谓命里有时终须有，命里无时终须无。尽管有人笑我悲情，有人说我感性，有人可怜我孤芳自傲，但那就是我所喜欢的，那种沉浸在文字中涩涩的幸福。我喜爱文字，喜爱被文字影响下的意境，似有似无，充满真情的美。或许是天生多愁善感的人会酷爱细水长流般的文字，又或是只有对细致唯美文字着了迷，才会养成沉默忧郁的性格。云卷云舒，花开花落，潮涨潮退，不经意间，文字，上苍创造的美丽方块，会让我们慢慢爱上这种流水般的感觉，甚至潸然泪下，而我们需要的，就是这种震撼心灵的真情，这种折射着文学的永恒魅力！

文字的作文11

　　天空中飘着细雨，一个人走在回家的路上，一言不发的走着，低着头，看着路面潮湿，心也跟着潮湿起来。想念一个人的潮湿情绪，潮湿的空气中夹杂着莫名的压抑，我狠狠的吸了下发酸的鼻子，然后，就有大颗大颗的眼泪从我的眼眶里砸了下来，从不曾对任何人过多的提起你，是因为我做不到平静的提起和想起。那些记忆每每触及一次便都会是撕心裂肺的疼痛和泪流满面的想念，所以我一直一直把你放在我心底的最深处，那个谁也不能触及的地方，在自己的世界里小心翼翼的'想念你。

　　你在天堂还好吗？曾有几何时？你拉着我一起去上学，漫步在那柏油路上，那清新的早晨，我们一同欢笑，一同歌唱那《真心英雄》，你总是跑调，却仍然唱下去，你说：“不经历风雨，怎能见彩虹”当时单纯的我天真的以为，人生完美无缺，那时候的你像我的老师一样，我总是吵着你，叫你讲故事给我听，每次你讲的时候，总是没带书却讲的有声有色，我问你怎么会这样？你说：“因为我把所有的故事都装进脑海里拉”那时，在我眼里你就是“神童”但我却不知道在你成功的背后，经历了多少的努力，你一直是我心中的偶像，你知道吗？哥哥，我真的好想你，为什么那该死的河水要夺走你那光辉的生命？你一直是家人的骄傲，一直是学校的骄傲，记得那天，学校的老师都来了，还有校长。周围都是撕心裂肺的哭声，哥哥，你知道吗，我真的好爱你啊！真的好想你！

　　想念在我的世界里肆无忌惮的蔓延，眼泪每一滴都是想念的滋味。

　　哥哥，现在的我生活的很好，我会好好的活下去，认真学习，把你未走完的路走下去！

　　城市，天空下起了大雨，整个城市满满的都是想念，哥哥，愿你在天堂一切都好，没有听完的故事叫天使念给你听。

文字的作文12

　　我们祖国的文字是世界上独一无二的，我喜欢我们祖国的汉字。作为炎黄子孙，能够和汉字交朋友，我感到很荣幸。你说是不是呀？

　　汉字可有意思了。知道吗？以前，很多字都是根据一些物体的形状造出来的。比如说，山、水、田、日、月……像这样的象形字，有很多直观性，让人一下子就理解了。

　　汉字可有趣了，听老师说，汉字还有古今异义呢！在古时候，“子”表示学问很高的人，比如老师，而现在呢，却是“儿子”的意思。以前，说话不称“说话”，称作“曰”。以前的“走”表示“跑”的意思，以前的“行”才是“走路”的意思。以前的“病”，是指病得很重。而要是一些小毛病，古人用“疾”来代替。不像今天，不管是大病还是小病，都称作“病”。其实，古今异义的字还有很多很多，正等着我们去发现呢！

　　成语中的依依不舍，已经有人把它写成了“衣衣不舍”，要是是洗衣粉的广告语，是说它的洗衣粉质量好，衣服离不开它。要是是服饰店的招牌，是说他的招牌很响亮，衣服不可或缺，不能抛舍。像这样的`谐音还有很多，比如说默默无“蚊”，此广告是写蚊香的质量和品牌好。

　　我以前写字东倒西歪，像螃蟹过街——横冲直撞。现在，我知道汉字对我帮助很大，我已经进步很多了，字也写得更加端正了，老师还祝我再接再厉呢！我可高兴了。

　　文字，和我有密不可分的关系，是我终生的朋友。我可以这样告诉你：“桃花潭水深千尺，不及‘汉字’送我情。”

　　

文字的作文13

　　艺术，是一项自然科学，不管你认证或不认证它就存在于这个世界。从婴儿降临到这个世间时，他就被艺术笼盖，谁能说他的咿呀哭叫声不是艺术？

　　我喜爱艺术，更热爱文艺。虽然还不能有更深层的了解，但我却知道散文和诗歌的力量，一切用文字表达的东西都是艺术的结晶！

　　我对写作的钟爱我也说不出个一二三，我想它就是最纯粹，最真实的。

　　最初接触到的文艺就是那一篇篇看图写话。虽然那时我还很小，但是从我表达的每一个文字里，都包含着天真与善良，这是孩童的本性。也是文字的力量。

　　后来我们从老师那里又学到了造句和日记。这使我天生的创造力得到了很好的发挥。从那时开始，我就养成了每天写日记的习惯。在那时，我的认知里“意义”这两个字其实很简单，就是有趣的事，和难忘的事，所以我总会记下每天有意义的事情。我知道，这是文字的力量。

　　我拥有着一双干净的眼睛，我每天都在看，无时无刻都在看，看完了就想，想完了就写。渐渐的，把写作当成了我的朋友，我知道这不真实，但是我实在是找不到更确切的词语来形容他。他就像我的.依靠、我的肩膀。十一岁的我与这个知己已经同行了六年，也仅仅只同行了六年，我知道，这很短、也很长。因为，这就是文字的力量。

　　其实，散文和诗歌更能独具匠心的表达出我们的情、感、悟。还有些人觉的只要是名人名家创作的文章都是精华。但我不这么认为，我觉的文艺，不应该是人为的，它应该是发自内心的、由内而外的、真实的，这样才是最宝贵的。它不应该只是一个形式，而是应该用这样的一个形式来表达情感。我觉的，这就是文字的力量。

　　我热爱艺术、热爱文艺，更加崇敬文字。我相信，他将带给我的力量不是一点点，而是很多很多！

文字的作文14

　　我学习的意义在于高考，而高考的意义在于将来能够生活好一点，而生活好一点，则是为了将来能够舒舒服服，风风光光地死掉。

　　有人说高中生是“坐在地狱仰望天堂”，而我则是“坐在椅子上仰望天花板――无所事事”。我常沉侵在回忆中，依恋昨天，醉迷在幻想中，盼望明天。我的学习已经使我无力驾驭了。我放纵地对待自己，在我堕落的时候，我没想到我意外的体会到一西我把它归之为快乐的东西。比如说，叛逆的快乐，发呆的快乐。我上课经常发呆以消磨时间，但时间总是喜欢捉弄人，当你注意它的'时候，它踱步如龟，然而当你不留意时，它又疾步如飞，眨眼功夫，青春年少读以成往事。

　　我认为自己以长大了，我用自己的目光看这个世界，说想说的话，做想做的事。不再对班主任唯唯诺诺，不再对父母为命是从，留着被父母骂为不伦不类的发型，与老师所谓的狐朋狗友游荡在街谈论那那些穿得花枝招展的女孩。这一切都将成为永不复来的清青春证明和生命印记。尽管有人说我轻狂，但有一句话不是说“人不轻狂枉少年”吗？

　　这学期结束了，我告别了这个生活了四年的学校，告别了我挚爱的朋友们。

　　当我离开他们后的几天，内心满是空虚和孤独。回想与他们一起在篮球场上挥汗如雨，一起在教室里欢歌笑语的日子。这永恒的美丽化作凄凉的旋律，回荡于耳边。

　　我很想曾经与我笑过、闹过、跳过的这些朋友。很怀恋与他们在一起快乐的日子。这些都成为覆水难收的记忆。

　　人总是这样，等到失去后才知道他的重要，就如病倒时才知道健康的可贵。

文字的作文15

　　昨天在整理一些旧物的时候，发现了自己高中时候写的一本小说！也只能算得上是小小说吧！

　　记得那个时候当所有的人正在为高考备战的时候，可能自己早已经清楚了，自己高考的结果是个什么样子的？所以干脆也就没有放在心上，而是天马行空的每天想一些不着调的事情！

　　而这本小说就是自己不着调的产物！

　　有一段时间自己疯狂的迷上了写小说，并且脑海中也每天在构思着小说的情节！在一些自习课上或者是下了晚自习之后，自己也就会偷悄悄的'在本子上写小说！

　　并且在写完之后，自己确实让身边的几个同学看过，看过之后，大家也给出好评，就是感觉说整体上写的还挺不错的，想一下那个时候确实也挺骄傲的！

　　可是直到昨天自己重新翻开这本小说的时候发现，其实好多事情写的是不符合逻辑的，并且在文字的表达上，也有一些很多词不达意的地方！

　　然后再看整个小说的内容，也觉得确实有些异想天开吧！！

　　如果要现在再看这本小说的话，感觉真的算不上一本优秀的小说，哪怕是小小说，也只能算是一个故事情节，基本上算不上有多么的优秀！

　　可是在当时看来，自己却觉得自己完成了多么伟大的一项工程！并且立志以后要成为一名作家！

　　可是现在回忆起来，那些稚嫩的文笔，除了就是挑出里边的一些不符合逻辑的和词不达意的表达的一些缺陷之外，更多的还是怀疑起来，那一段时光吧！

　　高三正直自己的美好年华，作者自以为多么优秀，多么伟大的事情！

　　多年以后想一下，其实当时自己写出的文章并没有多么的优秀，和那段时光相比起来，真的是显得微不足道！

　　可能写文字，却能让自己想起来那一段曾经的时光！