一二三木头人作文(精选47篇)
我要投稿 投诉建议

一二三木头人作文

时间:2023-03-23 12:06:44 雪娥 推荐作文 我要投稿
  • 相关推荐

一二三木头人作文(精选47篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的一二三木头人作文,希望对大家有所帮助。

一二三木头人作文(精选47篇)

  一二三木头人作文 篇1

  早上半天醒不来,做好饭了才醒来。吃完饭了赶紧跑,到了灵芝坡下车来。下了车,来到集合的地方,领了一个帽子,等到人都到齐了以后,就要出发喽!

  出发了,走过耕读书院,巴扎嘿也来跟上,走到有羊屎豆的路和没有羊屎豆的路的分叉口时,乔老师让我们停下来读孟子。读完孟子后,我们走了那条有羊屎豆的路,然后继续前进。

  没有用很长的时间,就到了目的地,在这里,孟圆明和李子杰还唱起了喜羊羊和灰太狼的片头曲。休息了一会儿后,李老师让我们在坡顶集合,集合完毕后,让我们把自己最好的那篇文章和点评都掏出来。我们按照123木头人的方法来决定谁先来读自己的文章,在读文章的.这些人里,张家豪的文章里还黑了一个人,是李一坤。读完文章后,就准备下山了。

  下山的时候,不是按原来的路回耕读书院,而是走另外一条路。回到耕读书院后,开始加餐,今天的香菇酱太好吃了,让我吃了整整一个馍。

  吃完加餐后,就要进行围棋大战了,我们队和明队战斗,而我跟孟圆明下棋,这局非常悬,孟圆明只要再多两颗棋我就输了。我们下完棋之后,早已经开始讲棋了。

  讲完棋以后,我就要回家了,回到家以后才发现家里来了个不速之客——我右手食指里扎的一个枣刺尖儿。

  我喜欢这次游学营,因为有不一样的活动和吃过的最好吃的香菇酱,还带回来了一位不速之客。

  一二三木头人作文 篇2

  每个人都有自己喜欢的游戏,我最喜欢玩“一二三,木头人”。

  木头人是不能说话不能动的,但可以眨眼睛,如果你动了或笑了,那你就out了。逗笑人可以动,可以说话的,他会逗你笑,逗到你动了为止。

  “一二三,木头人。”随着逗笑人的指令,木头人们一个也不动,有坐在桌子上的,有站着的',有蹬着脚的,有蹲着的,还有躺着的。逗笑人开始行动了,我想着:绝对不能动啊,也不能笑啊,我可不想被淘汰!此时此刻,我是站着的,而且在最前面。我想:我怎么会这么倒霉啊,选择了这个方位!逗笑人在我面前,捉弄我,虽然是假动作,但很容易让人发笑,我紧闭着嘴,不笑。

  第二轮,我闭上眼睛,心想:这次不会再找我吧!可逗笑人又来到了我面前,不管他怎么说,我也不笑。逗笑人气坏了,扬了眉毛,一副生气的样子。

  该我当逗笑人了,不管我怎么说他们也听不进去,我只好用绝招,弯着眉毛,笑道:“哟,兄弟的脸笑不起来了!”他想笑,却忍住了。我用绝招也没用,只好说:“谁不笑是笨蛋!”过了一会儿,大家都笑了,谁都不想当笨蛋呀,我大获全胜了,哈哈。

  木头人游戏可好玩了呢!不信你可以玩玩看,我可以保证,你上课还想玩呢。告诉你一个小绝招:不要做太难的动作哦!要不然,你会输得很快!

  一二三木头人作文 篇3

  今天,最后一节课的时候,老师说:“今天我们来玩一个小游戏”。我迫不及待的说:“玩什么游戏呀?”老师说:“今天我们来玩一二三木头人的游戏。”我开心的`拍手叫好说:“太好了。”

  老师说:“下面我来说下游戏规则,我说一二三木头人的时候,你们就不能动,动的人就会被淘汰,淘汰的人可以去逗别人笑,知道了吗?”我们大声的回答说:“知道了!”

  游戏开始了,当老师喊一二三木头人的时候,大家就不动了,有的把手放在头上当小狗;有的睡在桌子上;有的站在那里一动不动;有的坐在椅子上当木头;我把手放在头上当小猫。第一轮要定1分钟不动,我过了第一轮,再第二轮要定5分钟不动,这时有很多同学都动了,他们开心逗别人笑了,可是没几个人被逗笑了。

  这时有只蚊子飞到我鼻子上,这时我动了起来,接着我也被淘汰了,我去逗别人笑,最后只有10个同学没有被淘汰。

  游戏结束后,我很生气,因为如果没有那只蚊子我也不会被淘汰,我讨厌那只蚊子!

  一二三木头人作文 篇4

  今天上午第三节课,方老师说要带我们玩一个有趣的游戏——一二三,木头人。

  老师话音刚落,我们就沸腾起来。就在我们欢呼雀跃的时候,方老师大声说道:“一二三,木头人!”同学们立刻像木头人一样,一动不动,似乎转眼间变成了一尊尊雕像。王严宇刚才正和李刘源讨论着什么,被李刘源逗得哈哈大笑,他听见老师的那句话后,像得到指令一般一动不动地保持这个动作。方浩被大家冻住了的样子逗笑了,他虽然很想笑,但还是努力憋住了。他的脸憋得通红,两只眼睛直直地瞪向前方,双手攥着拳头。就在他快忍不住的时候,方老师摆出了暂停的手势。他终于忍不住了,大声笑了起来,他的笑声像是会传染似的.,不一会儿,全班都笑成了一团。

  比赛仍在继续。这一次,老师的话刚说出来,我们就立刻定住了,但这一次,王严宇没忍住,“咯咯……”地笑了起来。“忍不住的就站着吧。”老师微笑着说。“哈哈……”王严宇像被人挠了痒痒似的,一边笑一边站了起来。还有几个同学也渐渐忍不住了,一个接一个地站了起来……

  这次游戏不仅让我玩得很开心,还让我懂得了“坚持就是胜利的”道理。

  一二三木头人作文 篇5

  当老师告诉我们要带我们玩“一二三,木头人”时,全班都沸腾了。

  老师跟我们说清楚了游戏规则:每个同学摆出一个自己喜欢的动作,并坚持六十秒,就算胜利。同学们听了,一个个跃跃欲试。老师看到同学们迫不及待的样子,宣布游戏开始。老师转过身面向黑板说:“一二三,木头人,不许说话,不许动。”话音刚落,教室里顿时安静了下来,连根针掉在地上都能听见。再看看同学们都摆出了什么动作呢?只见有的同学摆出了小兔子的造型;有的摆出了金鸡独立的造型;还有的摆出了受到惊吓时的样子,双手半掩着张得大大的`嘴巴……

  其中,最引人注目的是陈红和张兰合作摆出的老虎,她们双腿微微弯曲,双手摆出老虎捕食时的姿势,眼睛互相盯着对方,嘴巴张得很大,好像要随时开始大战。而我摆的是展翅飞翔的雄鹰,身子微斜,张开双臂。本以为这个姿势很简单,可是没一会儿我的手臂就开始有些酸了。我心想,时间怎么还不到啊,这六十秒怎么这么慢啊!

  当老师宣布时间到的时候,同学们终于放松了下来,脸上露出了胜利的笑容。我喜欢“一二三,木头人”这个游戏。

  一二三木头人作文 篇6

  在我的一生中,玩过很多的游戏。比如说:捉迷藏、跳皮筋、丢手绢和老狼老狼几点钟等。但是有一个游戏却让我非常喜欢,那就是---木头人。

  我叫上了我的`小伙伴,有小宇,小宇的表弟和我的妹妹。我和他们说:“我们来玩木头人,规则是:我来当裁判,小宇你来逗笑,其他的人来当木头人。等我说完三、二、一小宇你就开始,明白了吗?”

  游戏开始了,小宇开始跑去逗我妹妹,他做了几个鬼脸,可吓人了,又学小狗等小动物的叫声,把我们的肚子都笑痛了。但也对我妹也没有什么作用。最后还是输了。

  于是他又去逗他的表弟。小宇用尽所有方法也没有用。他使出了大招---挠痒痒,挠来挠去,也没有一点作用,他打算放弃。可他想到了他妈妈叫他的情景,忽然想到:“对呀!我妈妈叫我,我一定要去,表弟也不是这样的吗?”

  小宇大叫道:“表弟,你妈妈叫你去帮忙,不去的话,她会打你的。”他果然相信了,连忙跑了回去。当再回来的时候,小宇开心地大叫:“哦,我赢了,表弟,兵不厌诈。”

  最后,到了晚上,我们都依依不舍地分开了。

  这次的木头人游戏,让我知道了,任何时候都不要轻易放弃。

  一二三木头人作文 篇7

  昨天我在班里和老师,同学们一起玩123木头人的游戏,在老师的判断一下,一共有三局第一局1分钟,第二局3分钟,最后一局也就是第三局5分钟。

  开始,只听老师那张嘴快速的张动着同学们立刻扮出奇怪的样子,有扮小猫的、有扮大老虎的、有扮小狗的、还有扮小兔子的……刘毅豪淘汰老师一个个说出了被淘汰的人的第二局,有的`同学自己认输了认输和淘汰的同学让其他同学也淘汰,有的挠他们痒痒有的说一些让大家生气的话,果然有同学淘汰了这3分钟,让我觉得好像过了3小时一样。第三局开始老师的声音了,我紧张起来,因为3分钟就像3小时那5分钟在我心目中不就相当于5小时了吗?好吧,有的同学想让我淘汰那好吧,我就要闭上眼睛,这样我就看不见你就看不见他那好笑的样子了。

  游戏结束,我缓缓站起来又升了一个懒腰,我觉得我的身子好酸呀,都快升不起来了。

  这次在班里玩的游戏真好玩,我坚持下来了,这可真不容易,如果班里以后还会玩这样的游戏,我也会像这次一样不认输的。

  一二三木头人作文 篇8

  “1、2、3!木头人!”第二节课刚开始,陈老师说要跟我们一起玩木头人游戏。

  游戏的规则是要一个逗笑人来逗大家笑,如果谁笑了或者动了就出局,木头人要摆一个好玩的造型,但不能捂住眼睛,总之跟眼睛有关的动作都不能做。木头人限时一分钟,我觉得这个游戏有点难度,但是我有信心,我要坚持住,因为还有惊喜奖励。

  老师选出了朱诺琂同学来当逗笑人,逗笑人来表演的时候便使出了必杀技,他砰的`一下跪了下来,说了一声“我的命怎么这么惨啊!”他这么一说教室里哄堂大笑。哎呀,我有点害怕了,怕我会忍不住的大笑。

  游戏正式开始了,我们唱着好听的儿歌“我们都是木头人,不能说不能笑,我们都是木头人,看谁做得最最好!”我们坚持了20秒,这时我看见有人竖着手指,还有人瞄着嘴巴。“朱朱”上场了,他一上场,咦?他瞬间消失了吗?“咚咚咚”,是谁?哦,原来是小朱朱在使劲撞墙,撞疼了,他又跑到了后面。啊,他要跳楼吗?呀,他怎么在后面撞了?哎呀,我忍不住笑了起来,我坐了下去,只听见前面的小菜同学哈哈大笑,他笑完,课堂里鸦雀无声,可是我还在笑,因为我真的忍不住了。最后只有八个同学赢了,我输了。

  一转眼要下课了,我们依依不舍地结束了木头人游戏,真是百玩不厌的木头人啊!

  一二三木头人作文 篇9

  课余时间,我玩过许多游戏:跳长绳、切西瓜、丢沙包其中,我最喜欢玩的就是超级无敌木头人的游戏了。

  有一次,这个游戏是在作文课堂上玩的,我印象特别深刻,经常跟同学讲起。那时的场景,历历在目

  瞧!游戏开始了。老师让扬子宸当逗笑木头人,其他同学都站起来当木头人,我们念起了咒语:我们都是木头人,不许说话不许笑,不许念完咒语,老师数10个数,我们就不能动了,教室里顿时变得鸦雀无声。

  我用余光偷偷看了看周围的同学,想看看有没有谁坚持不住,要乱动的。他们的'样子真是好笑:有的做猴子捞月状态,有的做武松打虎状,还有的做金鸡独立状。时间一分一秒地过去,大伙儿都憋足了劲,但眼看就要坚持不住了。

  扬子宸来逗我们了,我的动作很特别,表情很夸张,心里是一阵一阵的紧张,感觉身体总是止不住地抖。同学们一个一个地被扬子宸点下了台,他们要么是手动,要么是头动,什么样的都有。

  同学们一个个被淘汰出局,最后就剩下了三个女健将:倪子涵、易家彤和我。老师让我们到讲台前再比一次。最后,倪子涵赢了。

  我很喜欢这个游戏,它既能锻炼反应能力,又能提升坚持力。

  一二三木头人作文 篇10

  “我们都是木头人,一不许动、二不许笑、三不许露出大门牙!”这是哪里的声音呀?快来跟我看一看!

  原来,是金陵小学四年级八班的同学们呀!你也想加入吗?如果你想的话,那就来吧!不过,你得先知道游戏规则哦:第一,当说完口号“一二三木头人”的时候,你要立刻做出动作!第二,你的动作要尽量好笑,让别人笑出声来,不过,你自己却不能笑!

  你记得了吗?那么,游戏开始!“我们都是木头人,一不许笑、二不许动、三不许露出大门牙!”口号一停,所有人都做出了有趣的动作:有的同学像只猴子,单脚着地,手臂弯曲,神气极了!有的同学像朵小花,两手放在下巴上微笑着,可爱的不得了呢!还有的同学干脆什么也不做,不让自己淘汰就行了。我呢?我一会儿做出惊讶的'动作,一会儿做出张牙舞爪的动作,逗笑了无数人,但在第三局我因为逗笑了无数人,心里太高兴了,一个没注意,自己开心地笑了起来,被淘汰了!

  这场游戏持续了三十分钟,终于结束了。“比赛”中有的人忐忑不安,有的人满心欢喜,有的人斗志昂扬,但只有一小部分人胜出了,真是厉害呀!我心里这么想着。老师还让留下来的同学们发表了“获奖感言”,十分有趣。

  在这节课上,我们不仅玩了“一二三木头人”的游戏,还知道了玩游戏要有策略才能玩好,我喜欢“一二三木头人”。

  一二三木头人作文 篇11

  这是一节充满欢笑声的课堂,我们正在玩“一二三,木头人”的游戏。

  领头人喊:“一二三。”跟在后面的选手马上一动不动的,好像被定住了似的',都变成了雕像:有的站得笔直,手贴裤缝,脚整齐地并拢着,身子就像一棵笔直的大树,纹丝不动;有的做着搞怪的姿势,身体向前倾斜着,手举得高高的,摆出“你过来啊”的手势,好像在玩挑战游戏;有的整个身子趴在地上,手上似乎拿着枪,摆出狙击手的造型,好像已经瞄准好了猎物,准备一枪爆了这只山羊头了呢!

  才坚持了一会儿,扮演僵尸的同学就坚持不住了,他全身都在抖动,手在使劲地用力,脸上留下了汗水。我猜想,他大概脱离了大部队,被农民发现了,拿着石头斧子要和僵尸决一死战。他现在使出全身的力气要维护现状,可是还是失败了。

  我扮演的是孙悟空,身子向后扭着,脚分开站着,两手拿着金箍棒,眼睛发光,就当自己正拿着金箍棒来大闹天宫的。顺便偷一些美味的仙桃呐!

  耶,我坚持到最后,赢得了这场游戏。啊,真是一段美好的时光啊!

  一二三木头人作文 篇12

  今天体育课上,我和同学一起玩游戏,我们玩的是“一二三木头人”。

  游戏的规则是:一个人在前面背对着大家,其余的人在起点的地方向前走,前面的同学说:“一二三木头人!”同时回过头来,我们就不能再向前走了,必须像木头一样,摆一个动作僵立不动,如果前面的.同学发现了动的人,游戏才告一段落,重新开始。于是,我们头碰头,一起商量起谁当站在前面的同学。我自告奋勇的说:“我来当吧!我来当吧!”“好啊!”大家都同意了!于是我一边跳着舞步,一边向前走去。终于,我停在了一堆沙子的旁边。

  游戏开始了!我大声喊:“一二三——木头人!”我又转过头去,咦?怎么没人?我低头一看,原来他们是受了那个同学的启发全躺在了地上!我想笑却笑不出来是因为躺在地上一动不动谁都做的出,那说明我必须继续喊。当我转过头想继续玩的时候,有一个同学竟神不知鬼不觉的走到我身后,轻轻的拍了我一下,大声叫道:“跑!”于是其他人都像麻雀一样四散去,留下我一人在那里呆呆的望着,原来有一个规则我不知道!那就是碰到在前面的人的背,就必须跑走,不然的话,被抓住的人就成为抓的了!于是我赶紧去追,好在我终于抓住了一位同学,开始了下一轮……

  “叮铃铃!”下课铃响了,我一边走一边想:“这个游戏真好,这是我最喜欢的游戏!”

  今天,我收获了友谊和快乐。

  一二三木头人作文 篇13

  星期五下午,我们读完了那篇例文,方老师突然让我们玩一次“一二三木头人”。呀!一下子我就开始兴奋不已了,突然感觉好开心呀!因为我们之前没有这么玩过。

  游戏开始了,方老师念口诀:“一二三木头人,不许说话,不许动。”我们就要赶快摆起动作来,就不许动了,我一回头看就看见同学们摆的动作五花八门的,有的手把手摆成花朵的形状捧着脸,有的站着一动不动,有的把手捂住嘴巴防止自己笑出声音……

  我后面的'同学更是奇葩,拿了一本书就举在我头上,假装要打我的头,不是,真的要打到我的头了,我一下都不敢动,我呀!双手合十,牙还用力的咬着,赶紧闭上眼睛,防止自己会看见别的同学动作,笑出来,是会被淘汰的。

  方老师开始了第一轮的淘汰了,一分钟过后,全场又鸦雀无声了,大概又一分钟,这时,铃声响了,这局没有一个人淘汰呀!太棒了!我还一直担心自己会淘汰了。

  继续开始第二局了,有些同学放弃了,之后,我同桌也失败了。她失败了就开始找我的弱点了,先用书打一下我,对于我来说就是玩,后来黄子瞳来了,直接挠我脖子痒痒,我憋不住:“哈哈哈……”大笑,我也输了。

  这真是一个好玩的游戏。

  一二三木头人作文 篇14

  下午最后一节课,王老师大发慈悲,说只要这节课我们表现好,就能玩一会儿游戏。于是,我们这节课的纪律出奇好,大家都盼着游戏时间。

  最后五分钟,终于开始做游戏了,游戏名叫“木头人”,规则很简单:不许笑,不准动,不可说话,禁止露出大门牙。

  我盘算着:做什么动作来逗大家笑呢?鬼脸、白眼……最后我选择了跷起二郎腿,一只手撑着桌子,另一只手则抠鼻子。平时,大家都会被这一举动逗得捧腹大笑。可这次不一样,所有的人像被点了穴一样,居然纹丝不动。大家姿态各异,有的摆个**姿势对准别人,有的静息,有的扮鬼脸,有的翻白眼,有的半张着嘴……害我忍不住鼓起嘴巴,就快“噗噗”地发出声了,我的`脸被憋得通红,眼睛早已眯成了一条缝。不行,憋不住了,嘴巴要大笑了――我终于肚子一沉,哈哈大笑起来,成了第一个动的“木头人”。

  看到我笑起来,有些同学沉不住气了,跟着笑翻了天。有的人动了,还抵死不认账,非说自己以为游戏已经结束才动的,唱起了“反调”。

  管他是在游戏中动,还是游戏结束后才动呢,整间教室充满了欢声笑语,一场游戏就这样愉快收场。

  一二三木头人作文 篇15

  今天课间休息的时候,老师和我们一起玩“木头人”这个游戏。

  游戏还没开始,老师先宣布了游戏的规则:一个人来当“人”,剩下的当“木头人”。当“人”在喊口号时,“木头人”就可以移动。当“人”喊完回过头时,“木头人”就要“定身”,并摆出一个可笑的.动作。“人”要在固定的时间内“巡逻”,只要他找到在动的“木头人”,就要关起来。

  游戏开始了,老师让我们用猜拳的方式,分清角色。“石头剪刀布!”声此起彼落。“太棒了!我赢了,我是木头人。”我一边欢呼着,一边跑到起点线上。“人”看见我们都各自归位了,一脸的坏笑,我心里一急,看来是个高手啊!我得小心点了。不过没关系,我也是玩“木头人”的高手!“人”大声地喊口号了:“一二三,木头人!”我一听到“一”字的时候,就迈出了脚步,像飞箭一样地冲了过去,他喊完后,我已经离他只有1米之遥。我激动不已:啊!啊!这次赢定了。我屏着气,一动不动。“人”也知道危机逼近,千方百计地逗我笑。可我一点破绽都没露出。他一点办法也没有,只能转过去,继续喊口号。等他转过去,我伸手轻轻一碰,他这个“人”被我这个“木头人”抓到了。我赶紧往回撤,顺利回到起点。

  我赢了,我们“木头人”赢得了比赛,我们大家在课间玩得特别开心。

  一二三木头人作文 篇16

  “我们都是木头人,一不许动、二不许笑、三不许露出大门牙!”这是哪里的声音呀?快来跟我看一看!

  原来,是金陵小学四年级八班的同学们呀!你也想加入吗?如果你想的话,那就来吧!不过,你得先知道游戏规则哦:第一,当说完口号“一二三木头人”的时候,你要立刻做出动作!第二,你的动作要尽量好笑,让别人笑出声来,不过,你自己却不能笑!

  你记得了吗?那么,游戏开始!“我们都是木头人,一不许笑、二不许动、三不许露出大门牙!”口号一停,所有人都做出了有趣的动作:有的同学像只猴子,单脚着地,手臂弯曲,神气极了!有的同学像朵小花,两手放在下巴上微笑着,可爱的.不得了呢!还有的同学干脆什么也不做,不让自己淘汰就行了。我呢?我一会儿做出惊讶的动作,一会儿做出张牙舞爪的动作,逗笑了无数人,但在第三局我因为逗笑了无数人,心里太高兴了,一个没注意,自己开心地笑了起来,被淘汰了!

  这场游戏持续了三十分钟,终于结束了。“比赛”中有的人忐忑不安,有的人满心欢喜,有的人斗志昂扬,但只有一小部分人胜出了,真是厉害呀!我心里这么想着。老师还让留下来的同学们发表了“获奖感言”,十分有趣。

  在这节课上,我们不仅玩了“一二三木头人”的游戏,还知道了玩游戏要有策略才能玩好,我喜欢“一二三木头人”。

  一二三木头人作文 篇17

  “叮,叮,叮……”,下课急急的铃声响起,同学们犹如尾巴上着了火的小麻雀般冲出教室(当然,也包括我)跑下楼,开始玩起我们最爱玩的游戏“一二三木头人"。

  “来!大家黑白黑白K,谁和谁一队!”一二三结果出来了,我和班长大人们一队,另外一个同学一个人抓。

  我们站好了,班长下令:“开始游戏!”大家齐喊:“一二三木头人!"抓的同学猛一回头,正在前行的我们立刻一动不动,生怕抓的同学发现我们哪儿动了,把我们带到“监狱”里去。可是,在这时一只非常可恨的蚊子,向我飞来,要知道我最怕蚊子了!随着蚊子越飞越近,我不自觉地跑了起来,抓的`同学立马就看见了我。结果可想而知,我悲惨的进了“监狱”。但是在“监狱”里,我还是时不时就向同伴发出求救信号。“一二三木……”班长冲上去,一下子就把我救出来了。“……木头人。”嘿嘿!抓的同学也喊得太慢了!我回到原来的位置上继续游戏。

  经过了多次的抓捕,多次的逃跑,多次的救人,多次的换队员,我已经对这个游戏了如指掌了。我不禁对抓人的那个同学扮起了鬼脸来,那同学一下子被我激怒,直接向我跑来要捉住我,幸亏,我机灵一下子就跑回了安全区,真是太惊险了!

  直到上课的铃声响起,我们一帮人才恋恋不舍地离开操场,我们约定了下一个课间继续再玩。

  一二三木头人作文 篇18

  一天下午,老师让我们做一个游戏,我们刚开始都很懵。后来老师告诉我们,今天玩“一二三,木头人”。

  游戏开始前,老师先讲规则。规则是:整个身体不能动,面部除了眼睛其他部位都不能动,大家听到这里更加好奇了,一个个都举起了手。我心想:可不能当出头鸟,我先把游戏规则再弄清楚点,看看别人怎么做的。第一次正式开始,我看见了许多姿势,有大鹏展翅的,有金鸡独立的,还有劈叉的`,而且那个做劈叉的只用了一只手,看见了她痛苦的表情,我都被吓到了。“大鹏展翅”的那个人没有坚持多久就被淘汰了,我看着他那垂头丧气的样子,仿佛在说:“别看我,我一点也不厉害,但是我也很无奈呀,早知道不选这个姿势了。”

  第二轮到了,我用的姿势是“金鸡独立”。我自信满满的走上了台,还有旁边一个人用得是“蹲马步”,我得意洋洋地以为“蹲马步”没有“金鸡独立”厉害。比赛开始了,不一会儿,我就感觉一条腿没知觉了,下面的同学有些去向老师要积分了,老师赶紧说:“去盯着另外两个人呀!”一瞬间,焦点变成了我们两个人!有两个同学开始对我做鬼脸,那个时候我的嘴巴差一点就动了,正当我的一只腿感觉快要断掉了的时候,另外一个人坚持不住了,真是太棒了!

  这个游戏太好玩了。看见他们开心的样子和紧张的神态,直到游戏结束时,我才终于舒展了一口气。这个游戏令我终生难忘。

  一二三木头人作文 篇19

  今天老师带我们玩一二三,木头人的游戏,大家都说好!

  游戏规则是:老师喊一二三,木头人,所有人立刻定住,不能动,动的就出局,一直到只剩一人。

  第一轮开始了。

  伴随着一二三,木头人口号的开始,同学们在教室里打闹,突然口令停止,同学们慌忙止住动作,一眼望去各种千姿百态的'姿态,我差点哈哈大笑。只见贾梦媛和韩浩琪相依一起,还有几个人聚在卫生间角落,有些人趴着,有些人抱成一团,让人发笑。

  第二轮开始了。

  一二三,木头人,同学们四处逃窜。这一回,我抱着我们下一轮的大明星章益正,他好像不太开心。一眼望去,赵林轩跪在在桌上,摆了一个开心的姿态,周沈一和郑添奕已经退出了。贾梦媛歪坐着,看似很酷,一群人坐着,一人趴在我身边,几个人窝在一起,令人发笑。

  最后一轮来了,我既兴奋又紧张。

  一二三,木头人,同学们这次样式不多,有些人选择去抱章益正,有人在拉头发,有人掐手,可热闹啦!首先贾梦媛拉着章益正的头发,章益正面带苦笑,艰难的保持不动;沈润生跑到一圈女生里面凑热闹,我想:沈润生这个男生跑到女生那边干什么,沈润生拉着章益正的大腿,好似一只狗咬着一块肉。我在旁边静静的看着,发现已退出的赵林轩一边站着,一边念经似的说:我是雕像!被扯着头发的章益正还在艰难的忍耐,我真佩服他!

  游戏在欢声笑语中结束,老师还用游戏的方式下了课,这次活动真让人难忘啊!

  一二三木头人作文 篇20

  今天,我们作文课上可热闹了,原来,老师带我们玩了一个有趣的游戏,名字叫“小小木头人”,一听到要玩游戏,我感到非常兴奋。

  游戏前,老师给大家介绍游戏规则:当老师倒计时时,同学们都要摆出不同的动作去逗别人笑,当老师说停时,同学们都不能动,谁动,就会被淘汰。

  听完游戏规则,我觉得很难。首先我不知道该用什么动作去逗别人笑。然后我本身就爱笑,别人一逗我,我肯定会笑,我一笑,我就肯定会输,不过,我还是想挑战一下自己。

  游戏开始了,当老师说倒计时的.时候,同学们都摆出了不一样的动作。

  有的人摆出奥特曼的造型,想要一飞冲天;有的人眯着眼睛,呲着牙,吐着舌头,像一个吊死鬼;有的人五指张开,瞪着眼睛,张大嘴巴,好像想把对手一口吃掉。

  当老师说停时,每个人都保持着自己的动作一动不动,教室里一下变得非常安静,我这时心想:不能动,不能笑,一定要赢。

  正在这时,我的对手忍不住动一下,我看到了说:“你动了!”我的对手说:“你也动了!”我们都大笑起来,顿时教室里笑声一片,热闹非凡。

  这一轮没有赢家,但是,每个人都很开心。

  快乐的时光总是很快,“小小木头人”这个游戏结束了,我非常喜欢这个游戏,因为它给了我快乐。

  一二三木头人作文 篇21

  今天老师破天荒带我们在课堂上玩“一二三,木头人”的游戏。首先老师告诉我们游戏规则:一二三木头人,不能说话不能动,不能露出大门牙,还要保持一分钟,否则将被淘汰。

  游戏开始了。只见老师大声喊到:一二三,木头人……只见同学们个个表面手舞足蹈,实际上都在竖着耳朵听老师的口令。只听老师“不能动!”的话音刚落,喧哗的教室里顿时鸦雀无声,同学们全都定格在老师最后一个字的动作表情上:有的瞪着眼睛;有的仰着头;有的像鸟一样张着双臂……没过多久很多同学憋不住笑了,但大部分同学还在努力坚持着。我的脸都涨红了,手部动作似乎还在微微发抖,时间过得好慢啊!又过了一会儿,老师终于喊停,我长长舒了一口气感叹道:“老天爷呀!我手都麻了。”

  接着老师又让几个做的好的同学上台参加第二轮游戏。一开始他们围着教室悠闲地转着圈,随意地手舞足蹈着。突然老师轻声说:“一二三木头人,不许说话不许动,不许露出大门牙。”他们瞬间就定住了,离我最近的高铭泽一动不动像雕像一样,这时几个调皮的观战者凑到跟前给他讲笑话做鬼脸,想逗他笑,连老师都被都笑了,而他却始终不动不笑。一直到老师喊停,他才“噗嗤”一声笑出声,一下瘫坐在座位上,连声说:“妈呀!累死我啦!”

  愉快的`游戏结束了,可大家意犹未尽,一直沉浸在游戏的欢乐中。热闹的游戏看着很简单,但能坚持到底却真的不容易啊!

  一二三木头人作文 篇22

  “一二三,木头人,我们都是木头人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙!”在一个课堂里,老师和我们玩一二三木头人的游戏,我有些半信半疑,心想:老师今天上课呢…怎么…和我们玩游戏了?我们十分开心,但又十分紧张,生怕老师会改变主意。老师真是一个通情达理的好老师,她并没有改变主意!

  木头人的规则是先喊口号:“一二三,木头人,我们都是木头人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙!”接着,同学们要摆出一个搞笑的动作逗乐别人,哪一位同学先笑,谁就站在中间观察其他人,游戏规则说明后,游戏便开始了。

  第一局有的同学模仿走路的.样子停住,有的同学学孙猴子的样子逗乐别人,还有的同学玩斗鸡眼,更可笑的是一位同学单脚站,没站稳,摔了一下,自己把自己给淘汰了!

  第二局,老师加大了难度,要找到小伙伴,互相望着,谁笑了谁就不是木头人,第一次失败的小朋友来当法官,我看着郝溢柠一动也不动,仿佛被武林高手点了穴一样,这时我十分想笑,憋的脸一下子红彤彤的,像个大大的红苹果,顿时心里又慌张起来,不知所措。突然武中睿竖起手装小兔子那般蹦到我们面前,“扑哧”一声,郝溢柠一下子就笑了,我更紧张了,武中睿继续在我们面前张牙舞爪,像一只大老虎,同学却叫:“加油林梓晗!加油!”我不停的努力地克制自己,一分钟后老师说:“时间到!”我胜利了!我开心的跳起来了!

  这次游戏很有趣,但更难得的是我明白了要坚持和努力,才能成功!

  一二三木头人作文 篇23

  童年趣事就像是天上那数不胜数的星星,随意摘下一颗都是满满的回忆。尤其是在课堂内玩的'“一二三,木头人”,更是让我印象深刻。

  在正午时分,老师故作神秘地走进教室,微笑着说:“今天这堂课本是体育课,但是体育老师有事所以代课!”同学们听了,个个脸上都愁眉苦脸、唉声叹气。“但是”老师提高了嗓门儿,我们不上课,来玩“一二三,木头人”。顿时,教室里又沸腾起来。我高兴极了,跳了起来,激动的心正“呯呯呯”直跳呢?

  游戏规则是对方说完“一二三,木头人”就不能动了,动了就出局。老师转过身去,大声喊道:“一二三,木头人!”话音刚落,教室里顿时鸦雀无声,连一根针掉在地上的声音也能听见。我和朋友小红一起摆出了“千手观音”这个动作,然而小胖却摆出了一个超级好笑的动作,就是把双手合十,放在胸前,好像在说:“阿弥陀佛,老天保佑我啊!”大家看到小胖的动作,竟忍不住笑了几声,啊,他们出局了!小的是班级里的臭美大王,但她也不忘时刻微笑着,小明做出了射箭的动作,这有几个做出“金鸡独立”,“大鹏展翅”等一系列动作,我忍不住笑了声,但没被老师发现,心想:哈哈,我的运气真好!

  不一会儿我的脸涨得通红。终于,老师说了声“停”。唉,同学们长舒了一口气,这次童年事可真有趣呀!

  一二三木头人作文 篇24

  “一、二、三,木头人!”我们又兴致勃勃地玩着大人们眼中幼稚的游戏——木头人,这可是我们最爱玩的游戏,来看看吧!

  这次的'监督员是哲瀚哥哥,他来监督我们立定时的样子,当“鬼”的那个人是佳一,一个“豁牙子”,前几次想当“鬼”却未能如愿,这次哭着闹着要来当,只能依她,瞧她笑得两颗大门牙,啊不,应该是一颗(另一颗掉了)大门牙露在外面。她最近迷上了白素贞,逢人就让叫她“娘子”,可依我看,这时应该叫她“疯子”吧!其他的木头人是我、馨雨小妹、表哥锦华、表妹乔伊和表姐影琪。噢对了,游戏的规则是:一个人当“鬼”喊“一、二、三,木头人”,木头人就立即停下,保持现有的姿势;另一个监督员负责检查,谁动就让谁出局;其余的人当可怜的“木头人”,好了好了,不聊了不聊了,因为——游戏开始了!

  刚开始游戏不到5分钟,佳一就抛给我们一个“重磅炸弹”,只听“一、二、三,木头人!”可是我们还没站定,哲瀚就跑过来检查,一边手拿扇子,一边指着说:“你出列,影琪!”影琪垂头丧气地出了列,落寞的地走向一旁。然后我们又继续游戏。突然,又是一声“木头人”,把我们震住了,还保持着走路的动作,哲瀚又过来检查,他笑着说:“哈哈,任猫(昵称),出列!”乔伊不知所措地走出去,她睁着一双大大的眼睛望着哲瀚,哲瀚吓着了,说:“大、大、大姐,我、我、我错了,您请回去吧!”乔伊不知干了什么,只好回到队伍里。我们哈哈大笑。最后,通过一轮轮对决,我、馨雨小妹和乔伊胜利了。我们开心极了,因为我们不仅收获了快乐,还锻炼的恒心和毅力。

  最后,我们通过这个游戏知道了:做事要持之以恒,不能半途而废。

  一二三木头人作文 篇25

  童年生活是快乐的,有趣的,更是难忘的。尤其是那节语文活动课上的一幕让我回味无穷。

  “丁零零——”,上课了,陈老师笑眯眯地走进来,温和地说:“今天,我们来玩‘一二三木头人’的游戏吧!”“好!”大家异口同声地回答,然后马上准备就绪等待命令。

  老师先介绍游戏规则,游戏便开始了。老师环视全班,“准备——”我便屏住呼吸,只听“开始”一声令下,同学们便三五成群地摆动起来。教室像炸开了锅似的,好不热闹。“停!”老师说道。话音刚落,全班好像被孙悟空施了定身法似的',一动也不动。

  我看同学们的定势,真是姿态万千,各种各样:有的双手抱头,蹲在地上,好像在保护自己;有的蹲在一边,头低下,搁在腿上,右手抱住自己的双脚,看样子像是在哭泣;有的死死抱住别人的腿,赖着不走,像是在当黏黏虫……而我仿佛在“拔刀自刎”,正要倒在“血泊”中时,老师喊停了,为了不犯规,我只好定格住,只得半蹲了。我心想:这会肯定要凉凉的了。

  不一会儿,就传来了一阵诡异的笑声,这声音来自何方神圣?哦!原来是蒋淳帆发出的。我看见了余硕,余硕也看见了我。他朝我做了一个斗鸡眼,正要笑的时候,“不能犯规”的声音在耳边响起,我把刚到嘴边的笑声给狠狠地咽了下去。我真想让我的眼睛瞎掉,耳朵聋掉,但这是不可能的。可是,看着余硕的斗鸡眼,听着蒋淳帆的笑声,我再也憋不住了,笑了起来,便退出了比赛……

  这别开生面的活动课在我们的欢声笑语中过去了。现在,我只要想起这件事,那滑稽有趣的画面总会浮现在我的眼前。

  一二三木头人作文 篇26

  “一二三,木头人,不许动,谁动谁算输”。是谁在说话?原来是我和小伙伴们在玩木头人游戏呢!

  游戏规则是这样的:一个人站在远处做领头人,其余的人从起点出发,领头人背对大家数“一二三,木头人”时,大家要快速向领头人靠近。当领头人回头的时候,大家就不能动了。如果谁前进的时候被领头人发现就会被罚退回起点。在前进中谁先碰到领头人,就可以和领头人互换角色。

  首先我当领头人,“一……二……三……”我慢悠悠地数着,并用耳朵仔细地听,他们跑得像风一样快。嘿嘿!就是这个时候,我猛地一回头,结果他们都没有来得及“刹车”,都被退回了起点,他们气得直跺脚。接着,新一轮的游戏开始了,这一次,他们改变了策略。不管我数得有多慢,他们都一点动静都没有,我恨不得竖起耳朵“接受信号”。我回头几次,他们都像雕像一样一动不动。但是他们却一次次离我更近了。“糟了,我要被抓住了!”我心里嘀咕着。果然,在我数完正要回头的一瞬间,一只手悄然搭在我肩上,是杨烁。只见他露出洁白的牙齿狡黠一笑,似乎在说:“哼哼,叫你刚才使阴招,聪明反被聪明误了吧!”

  这回轮到杨烁做领头人了。他和我做法截然不同,他数得很快,回头的频率很高,我们有时只能动几小步,这可把我们急得抓耳挠腮。正当杨烁的“一”刚出口,只见铭铭迅速迈出左腿,一个健步跨到杨烁身后,伸出右手搭在了他的'肩膀上。一句完整话都没说完的杨烁回头呆看着铭铭,再也没有了先前的得意。“果然不愧为我们班的大长腿!”我们说完都哈哈大笑起来。

  小小游戏都需胆大心细,生活中我们面对其他事情就更要如此啦!

  一二三木头人作文 篇27

  “一二三,木头人,不许说话,不许动,不许笑。”这是在干什么呢?原来我们四个人在玩木头人的游戏。大家各自摆出一个静止的搞笑的动作来逗笑对手。谁能在一分钟内不动又不笑,谁就赢。

  游戏口令一停,房间内立刻鸦雀无声,静得连一根针掉在地上的声音都能听得见。我们各自摆出了搞怪的POSE,装作木头人。只见人高马大的胡小聪两只手臂平摆着,左右手各翘一个兰花指,活脱脱一个小女生的模样;古灵精怪的'王百轩抬起左膝,右手反掌心在额前作手搭凉棚状,活像西游记里的齐天大圣孙悟空,正驾着筋斗云四处寻找妖怪呢;王亮亮则四肢伏地,抬头张着大嘴巴,配上他那招牌式的小暴牙,活像一头凶猛的东北虎,仿佛要吃掉周围的一切!我摆的造型就更搞笑了,我把左手食指放在放在鼻尖上,使劲往上一摁,就成了一个猪鼻子。

  我在心里默念着:“一秒,两秒,三秒”我真希望时间过得快一些,不然我就要败在他们的逗笑魔法之下了。第一个败下阵来的是“孙悟空”王百轩,只见他的右腿开始微微颤抖。我想,这时他的右腿肯定像灌了铅一样沉。果不其然,当我数调到35秒的时候。他一个踉跄往前冲了出去,第一个退出了游戏。见此情景,趴在地上的"东北虎"王亮亮忍不住"扑哧"一声笑了出来,第二个被淘汰了。这时候我已经数到55秒,还有五秒钟,我一定要坚持到最后。"五,四,三,二,一!"耶!我和胡小聪胜出。我松开了左手,这时候我感到我的鼻子又酸又麻,没了知觉。天哪!我的鼻子不会真的变成猪鼻子了吧!

  "我是木头人"真是一个充满乐趣的游戏。不仅是我们身心放松,还可以考验我们的耐力和信心。让我们感受到坚持的辛苦和胜利的快乐。

  一二三木头人作文 篇28

  今天老师让我们做了一个一二三木头人的游戏。

  游戏是在操场进行的。第二节课下课之后,老师把全班同学集中在了操场上,然后宣布了“一二三木头人”这个游戏的游戏规则:首先大家排成一个圆圈,面向圆心。接着轮流从其中一个同学开始,这个同学喊“一二三木头人,不能说话不能动。”于是大家就都呆若木鸡,不能动弹,谁动了谁就出去,被罚唱一首歌,唱完后才可以回到座位。我们听懂了游戏规则以后,这个游戏就开始了。

  分座位的时候我和好朋友坐在了一起,我们两个人忍不住想笑得很,好不容易才憋住了。所有的同学都面向圆心坐好以后,从朱俊豪那里开始喊“一二三木头人”了。我听到游戏开始了,可是忍不住笑了一下,哪知道旁边的但安琪笑得比我还大声,一下子就出了局。于是但安琪要给大家唱一首歌。

  但安琪平时就很喜欢唱歌,是个活泼的女孩子,现在轮到她了,她也不怯场,直接就开始唱起来,她唱的'是猪猪侠的主题歌,歌声优美,听得我们都陶醉在里面。唱完之后她回到了座位。接着她的下家也就是我开始喊,“一二三木头人,不能说话不能动,动了要罚一百一”,我忍不住加了一句,这个时候大家都屏住呼吸,地上掉落一根针都听得到,那么的安静。没有一丝的声音,就这样安静了好几分钟,终于有个同学忍不住了,大声打出了一个喷嚏,“啊去!”宁静顿时被破坏掉了。

  于是这个同学又被罚出来唱歌,他也大大方方地唱了一首歌。

  这样一圈又一圈,几乎所有的同学都动了一次,好多都出来唱了歌,一节课的时间就这样很快地过去了。最后老师总结了一下,对我们说“这节课,你们玩的很努力,游戏进行得非常不错,希望以后继续发扬。”接着我们就下课了。大家都觉得这节课太好玩了。

  一二三木头人作文 篇29

  星期三我们上体育课,随着老师的一声令下,大家整齐的站好了队。老师满意的点点头说:“大家自由活动吧!”顿时,我们像一群快乐的小鸟一样去找个合适的地方,开始了我们的'游戏之旅。

  “咱们去那边玩吧,谁最后到谁就是鬼。”说完,我们一群女生就开始向操场的阴凉处狂奔而去。由于我是6个人中跑得最慢的,所以成了“鬼”。唉,我的运气太差了吧!我百般无奈的来到了“鬼”的位置上。

  虽然我不是很乐意当鬼,但是可以和好朋友们一起玩也是很开心的。于是我兴致勃勃的说:“一二三,木头人,不许说话,不许动。”说完,我迅速的转过身。啊,天哪!我突然发现班上的“神行者”占文沁已经来到了离我只有五六步远的地方,脸上还闪动着狡黠的笑意。我马上快速的说:“一二三,木头人,不许说话,不许动。”可是已经晚了,我的背后已经被点上了,“横竖撇捺点点点,一拍二拍三拍。”占文沁尖笑着跑远了。

  我迅速的转身,奋力向前追去。跑了一会儿,觉得实在是追不上了。就大喊:“定!”呵,这一喊,谁都动不了了。大家都保持着之前的动作,一动不动。我就开始“三大步两小步”,往前跨越。之前我学过舞蹈,这时正好可以运用舞蹈的劈叉动作了。三大步后离我的好闺蜜肖欣妍很近了。虽然她是我的好闺蜜,可我也不想当“鬼”呀,只好为难她一下了。我又走了两小步,咦?离旁边的朱琳也只有一步之遥了,朱琳的脸上露出了绝望的神情。算了,还是去捉肖欣妍吧。嘿,我一伸手就抓到她了。哈哈,肖欣妍只好气恼的去当“鬼”了,操场上又飘荡着我们欢乐的笑声。

  这节课真好玩,真开心!

  一二三木头人作文 篇30

  第一节课下课,我们女生玩了一个游戏,名字叫:木头人。

  这个游戏必须有一个裁判才能进行。裁判说开始,大家就不能动了。如果有一个人动,那就得请他到空地上表演一个节目。

  游戏开始了!我们“黑黑白”选出裁判,最后,李圣尧当上了裁判。

  开始,大家都活蹦乱跳,像一只只小兔子一样。

  突然,裁判员李圣尧一声令下:“开始!一、二、三,不许动!”玩游戏的女生们一下子安静下来,一动也不动。只见,郭宝忆呆呆地站在那里,眼睛一动不动地盯着后门。王姝凝拿出了自己的“杀手锏”——劈叉。她两腿劈开,两只手拄着地,脸上露出微笑,嘴里还不停地念叨:“好疼啊!”幸亏李圣尧没看见,要不,王姝凝就要单独表演节目了!而我呢,双腿劈开,并弯曲,张开手掌,举到头顶,就像在投降似的。

  李圣尧又吓唬我们说:“我要增加难度啦!”我们全体女生都尖叫起来。我心想:“哎呀,大事不好,本少女承载不了这么大的压力!”“从现在开始,我们增加一个功能,叫“打扰功能”。我可以打扰你们中任意一个人,如果你被打扰到了,就得退出游戏。”李圣尧果断地说。

  我们被暂停的'游戏终于可以继续了。李圣尧先打扰郭宝忆,挠她的痒,她被迫退出了。陆续有很多人都退出了游戏,就剩下我和王姝凝了。李圣尧的打扰功能让一直立于不败之地的我和她也彻底溃败了。

  这次木头人游戏,我虽然没有成为幸存下来的人,但我觉得参与最重要,也让我明白,能够在别人的干扰下坚持做一件事很不容易,这样的人才能够成功!

  一二三木头人作文 篇31

  上课了,老师说:“今天这节课我们来玩一二三木头人。”游戏规则是:一不许笑,二不许动,三不许露出大白牙。我们分成两队,左边的是蓝队,右边的是红队。哪组有人先动就算哪队输。

  老师兴奋地大喊:“开始!”所有人迅速做出了各种各样、五花八门的动作。我一动不动,心想:我们红队一定能赢。全班同学都很厉害,暂时没有一个人动,就像如来前面站的那十八个罗汉。“同学们加油,还有十秒就结束了。”老师像雷达一样扫射着下边。我这下更努力了,为了我们红队我拼啦。这时,蓝队的`一位同学轻轻地晃动了一下,被老师给发现了!比赛结束,红队第一局胜利。我们得意洋洋地欢呼起来。现在是一比零。

  第二局开始,这次蓝队比上一局还认真,纹丝不动,教室里特别安静,地上掉一根针的声音都能听见。而我们却有一些松懈,果不其然,红队一个人先动了,老师看见后大喊:“停!”,比赛再次停了下来。“红队有人动了,所以蓝队胜利。”老师宣布,现在是一比一打平。

  第三局开始了,我们红队成员全都聚精会神,不敢再得意了,再得意我们队可就要输了。对方拼搏一把,希望我们队能赢!时间慢慢地流走,就等我们满心欢喜以为要赢的时候,一只小虫子飞到我脑袋上。“快走开!快走开!”我心里着急地喊着!可是虫子没有听到我的心声,稳稳地落在了我的耳朵上,吓得我突然动了一下,被老师给抓住了。老师再次大喊:“停!红队有一个人动了,所以蓝队二比一胜利了。”哎!我们队输了,一动不动可真难!

  虽然我们输了,但我受到了教训,比赛不能分心,千万不能受到外界的影响。下次比赛我们队一定会胜利的。

  一二三木头人作文 篇32

  周末,我和小区里的几位小伙伴约好一起在院子里玩“木头人”的游戏,妈妈也参与其中,大家欢呼雀跃,推举妈妈当“喊话人”。

  “小朋友们,大家好!木头人的游戏规则是这样的,当我喊完‘一二三,木头人’后,你们就得一动不动,一言不发,保持住刚才的姿势,谁做的表情和动作最有趣,而且坚持不动的时间越长,谁就胜出,有奖品哦!”妈妈讲完游戏规则后,只听她故意拉长声音喊到“一,二,三,木—头—人!”话音刚落,大家顿时鸦雀无声,摆出了各种各样的造型,做出了奇特搞笑的表情,同时像被施加了定身术一样一动不动。瞧,我摆出的是孙悟空一手挡在眉毛前,左顾右盼腾云驾雾的样子;浩浩嘴里叼着水壶,活像一只逮住了小鱼的猫咪;果果则趴在地上,手脚弯曲的支撑着身体,就像一只即将要跳跃的大青蛙;谷子则翻着白眼,吐着舌头,两只胳膊像是肌无力了一样软软的向下垂着,两只脚则内八字的像里勾着,真像植物大战僵尸里的.普通僵尸;而米米呢?她竟然来了一个“金鸡独立”的造型,起初她还一副得意洋洋,雄赳赳,气昂昂的表情,可是,还不到一分钟的功夫,我就用眼角的余光瞥见她那只独立的小腿开始打摆子,我一下子忍俊不禁,“噗嗤”一声笑了出来,紧接着,大家都笑作一团,像是发生了多米诺骨牌效应,笑声一个传给一个,此起彼伏。到最后,妈妈说她也没评判出谁是赢了的那一个,只知道我是第一个输了的那一个。

  我安慰自己,正如胜败乃兵家常事,输赢也是游戏中的常事,只要大家开心快乐就好!不过,我也反思了一下我自己,别人都能镇静,能坚持,我为什么就第一个笑出声了呢?那是因为我不够沉着冷静,不能更好的控制自己的情绪吧!

  一二三木头人作文 篇33

  “数数一二三,木头人,给我一秒心动的眼神……”当一阵悠扬动听的歌声在我耳边响起时,我就会想起我们班的一次主题班会活动—一二三,木头人。

  活动开始了,主持人微笑地走上讲台,宣布游戏规则:主持人开始说“一二三”,同学就马上做动作,说到“三”就马上停下来,并且不许说话不许动,不许露出白牙齿。“好,一、二、三……”。

  这声音如同“定身丸“,刚才还活蹦乱跳的同学,现在变成一动不动的雕像了。我也想去周浓一个同学,于是,就对着目标(周扬)开始进攻了。

  瞧,这个周扬,还摆着淑女姿势,等一会你就好受了。想做就做,我拿来一个毛刷子,在她的腋窝下扫了几下,果然不出我所料,周扬终于忍不住笑出了声。结果,被眼尖的文雯看见了,周扬被叫上了台,从抽签箱里抽了一个“学猪叫三声”。抽到了,当然义不容辞,周扬,满脸无奈的.怪叫了三声,逗得全班同学哄堂大笑。而我,却不怎么高兴,因为我知道,周扬下课一定会一路追杀我。

  再看邓博文和付龙那边,两个人正争得面红耳赤。原来。付龙因为做动作而罚一次“搞笑十连拍”,邓博文就在一旁像一个专业的小记者一样认真的拍照呢!这个邓博文,为了收集材料,连吵架都还在拍。终于,“你是猪”激发了邓博文,他气得火冒三丈,赶紧把手机收了,准备大骂付龙。付龙也蠢蠢欲动,想迎战。可不料,他们两人愣了一阵,竟然抱在一团亲起来了。看到这一幕,我们开心的笑了起来。我笑得肚子疼,罗子宜笑得腰都直不起了……

  这一节班会课活动真让我难忘!

  一二三木头人作文 篇34

  “咚咚咚咚”上课铃响了,我们和蔼可亲的王老师走进教室,她笑眯眯地对我们说:“同学们,今天我们来玩个游戏,名字叫木头人。”“哇,太好了啦!”同学们高兴得手舞足蹈,教室里一下子沸腾起来。

  刚开始,同学们紧紧围着王老师,听老师讲游戏规则。随着王老师一声“一二三木头人”,游戏开始了,大家一哄而散,摆出了各种各样怪异的造型,真是千姿百态。只见琪琪同学,双腿伸直坐在地上,右腿在前,左腿在后,劈成“一字马”,这不是舞蹈的竖叉吗?再看她面带微笑,神态自若,她的舞蹈功底真不错。我们的班长,两腿盘起席地而坐,右手翘着兰花指,左手五指并拢竖在胸前,看他气定神闲,像一个小小思想家。最搞笑的是呱呱、潇潇和筠惠。只见筠惠单膝跪地,张开双臂,两手拿着橘子,而她的左右两边,呱呱和潇潇张着大大的嘴巴,好像两只小馋猫,心里在想:我要吃了你的橘子。她们三个真是太逗了。

  而我呢!两腿半蹲,左手在前,右手在后,眼睛瞄准,拉弓搭箭。哈哈,我变成了小小后裔,脑子里还想着神话故事里后羿射日的场景。时间一分一秒的过去,我的腿有些麻,手有点酸。心想:我可不能输了!我尽力保持着这个姿势,紧张的都听到了自己的心跳声。

  “时间到”王老师一声令下,游戏结束了。同学们再也憋不住了,一个个哈哈大笑起来。有的趴在桌子上,捂着肚子笑;有的坐在椅子上,笑得弯下了腰;有的`干脆坐在地上,笑得前仰后合。教室里顿时成了欢乐的海洋。呱呱、潇潇和筠惠真不愧是我们班的“搞怪精灵”啊!

  时间过得真快。不知不觉下课了,而我们还沉浸在游戏的欢乐中,这真是一次令人难忘的游戏啊!

  一二三木头人作文 篇35

  这是一节充满欢笑声的课堂,我们正在玩“一二三,木头人”的游戏。

  领头人喊:“一二三。”跟在后面的选手马上一动不动的,好像被定住了似的,都变成了雕像:有的站得笔直,手贴裤缝,脚整齐地并拢着,身子就像一棵笔直的大树,纹丝不动;有的做着搞怪的姿势,身体向前倾斜着,手举得高高的',摆出“你过来啊”的手势,好像在玩挑战游戏;有的整个身子趴在地上,手上似乎拿着枪,摆出狙击手的造型,好像已经瞄准好了猎物,准备一枪爆了这只山羊头了呢!

  才坚持了一会儿,扮演僵尸的同学就坚持不住了,他全身都在抖动,手在使劲地用力,脸上留下了汗水。我猜想,他大概脱离了大部队,被农民发现了,拿着石头斧子要和僵尸决一死战。他现在使出全身的力气要维护现状,可是还是失败了。

  我扮演的是孙悟空,身子向后扭着,脚分开站着,两手拿着金箍棒,眼睛发光,就当自己正拿着金箍棒来大闹天宫的。顺便偷一些美味的仙桃呐!

  耶,我坚持到最后,赢得了这场游戏。啊,真是一段美好的时光啊!

  一二三木头人作文 篇36

  周末我最喜欢和小伙伴们一起玩游戏了,一玩起来就会忘记一切烦恼。这不,我们又迷上了一个新游戏——一二三,木头人。

  伊伊先面向墻站着,其他人在“家”里随时准备出发。游戏开始了,每个人都跃跃欲试。“一二三。”伊伊“阴森森”的说道,我们丝毫不害怕,大步流星地走去。“木头人!”伊伊猛得一回头,我们立马停下脚步,连眼睛都不眨一下,她发现没有人动,这才回过头去。“一,二,三,木头人!”她冷冷地说。所有人连忙放下脚步,一动不动,只听见心呯呯地跳。有一个倒霉的同学,忍不住抓了一下痒,被伊伊发现了,便让他到一旁“观战”,那个同学垂头丧气地走了。

  游戏继续,我们都十分紧张,连大气都不敢喘,伊伊说道:“一二三,木头人!”大家各自摆好动作,站在那,“让我来看看,谁动啦!”伊伊扫视了一眼后就回头了,方睿趁机跑过去,碰了她一下,疯狂地往回跑,其他人见事不妙拔腿就跑,这才没让伊伊抓住,我们在“家”里喘着气,大叫到:“赢了!我们赢了!”伊伊撅着嘴,十分不服。

  听吧!那欢笑声连成一片,看吧!那追逐的'身影,构成了一幅“儿童戏耍图”。

  一二三木头人作文 篇37

  今天老师说“我们全体同学一起玩一次一二三木头人可以吗?”我们一起说:“可以!”

  游戏之前老师说:“大家先准备一下,我们开始啦!”说着老师开始计时,我扮着唐僧的样子头上还带上了帽子,第一关一分钟,我等待着一分钟的到来,突然陈淼淘汰了,紧接着一个一个人被淘汰了,过了好久好些人自动放弃了。第二关柯林芮儿自动放弃了,她放弃了之后就推我,害我弄到方仁禹,之后又去弄方仁禹痒痒,我终于到了第三关,第三关也是最后一关五分钟,我的小组就我一个人了。我也闷不下去了就自动放弃了,不过在我想放弃的时候组推了我一下。我们第十小组全军覆没了。女生自动放弃,男生淘汰。唉!我们这个小组的人都很难过,不过我方仁禹是被组长弄了才溃败的,所以我有点不高兴,不过还是很难过呀!我觉得下一次组长就不会这样了。我又听老师说:“我看见有很多人推人、打人、拍人,我觉得这是一种不正当的方式!”我觉得老师说的.对,因为就有人推我、打我、拍我头,所以我觉得老师说的对。

  我觉得这种正当游戏是不能用不正当的方式玩。

  一二三木头人作文 篇38

  我最喜欢玩的游戏有:捉迷藏、三三核心、两人三足、丢沙包……其中,我最喜欢玩一二三木头人了。

  今天大清早,我们几个好朋友开心地来到景安小区的楼下。过了一会儿,有人提议,玩一二三木头人。

  游戏规则很简单,一个人来捉,剩下的人站在线后,等捉的人把眼睛蒙上转过身的时候,才能动,只要有人离他很接近的时候,就拍他一下,如果他跑去捉人捉到的话,就轮到那个人来捉。

  游戏开始了,我们用黑白彩破色垃圾决定谁来捉,第一次谢雯芯输了,由她先来捉。她走到墙壁上,闭上眼睛,说道:“一二三木头人,不许说话不许动”。她说第一次的时候,我们不能不走出线外,否则将淘汰,第二次我们都动了,有的甚至偷偷跑到她的背后,等她再次转过去的时候,她们就拍雯芯一下,就飞奔线后,她一个也没捉到。接着我们又重整旗鼓,第二局的`时候,雯芯不像原来那么慢了,直接三步并成两步,一把抓住了我,接着,我也一样把静雯抓住了……

  直到天快黑了,我们才恋恋不舍地地回家。

  虽然“一二三木头了人”是幼儿园小朋友玩的,但我还是忘不了童年的喜悦和欢笑。

  一二三木头人作文 篇39

  民间游戏在每个人的脑中都很认识吧?有错,看一看,我们在体育课时正开心的玩呢!

  游戏规刚和平时不一样:第一,你不可以一步也不走,不玩的人除外,也不可以后退。第二,木头人回头看的时候,你不可以动,不然,你退回起点。第三,别人动木头人,你要回引起点,因为动到木头人的将成为木头人,一直下去。

  先玩第一次,我们的体育老师———周老师来当木头人。“一二三,木头人。”老师仿佛在看我们的时候,把我们变成了木头人。有几个“木头人”不受影响,回到了起。

  当周老师一回头,我们身上的“木头人”魔法"一下子消失了,我们又往前走去。

  再一次,有一个名叫“董承伟”的`同班同学刚好动到了周老师。周老师变回了正常人,而董永伟变成了木头人。

  “叮!”哇!不会吧?现在上体育课的时间可真少,正所谓“我们决不能一见成绩就自满自足起来,我们应该抑制自信,时时批评自己的缺点,好像我们为了清洁,为了去掉灰尘,天天要洗脸,天天要扫地一样。”

  一二三木头人作文 篇40

  从小到大我们玩过的游戏多如繁星,但其中有一颗非常闪亮,那就是“一二三木头人”。

  玩这个游戏,要选一个领头人站在终点,其他人从起点出发,当领头人口中念完“一二三木头人”再回头看的时候,谁动了谁就出局,直到全部出局或者有一个人摸到了领头人的肩膀,游戏结束。

  游戏即将开始了,小明当领头人,我们另外五个人在起点也已准备就绪。

  “一二三木头人!”随着小明一声令下,我们前进的'脚步停住了。小明回头的那一瞬间,所有人都已经变成了“木头人”,一动不动。小明谁也没抓到,内心表示不服,我们就再给了他一次机会。我刚向前迈了半步,就听到小明大声喊“一二三木头人!”他这次回头的速度比上一次快多了,小红和小亮抬起的脚还没来得及放下,便被回头的小明给抓到了。他们两个只好垂头丧气地下场,在一旁继续观战。

  又经过几轮游戏,其他几人都陆续下场了,领头人也被逗得哈哈大笑。而我呢,每当领头人回头的时候,都能保持纹丝不动,也因此获得了“超级木头人”的称号。

  正因为这次获得的“小小成就”,这个游戏也成了我藏在心底最亮的那颗星。

  一二三木头人作文 篇41

  今天晚上,我们闲得发慌,于是,妈妈提议,玩一二三,木头人。

  我和妹妹高兴得跳了起来,妈妈就开始讲游戏规则:当她说:一二三,木头人,不许笑,不许动。时,我们就只能固定一个姿势,若谁违反了游戏规则,就输了。

  开始游戏了,我侧耳倾听妈妈的口令,当她一声令下,我马上摆了一个鬼脸动作,然后马上朝妹妹看去,只见她似天女下凡,却脸上无笑,小手扬起,可动作在那一瞬间却极不自然,望着妹妹想下凡,却好像卡住了似的'滑稽样子,我终于忍不住扑哧一声笑出声来,成了第一名失败者。

  第二轮开始了,我想:只要我闭着眼,就看不见她们可笑的样子了,于是,我闭着眼,叉着腰,不看妈妈和妹妹,结果,妈妈被我那傻乎乎的样子弄笑了,一连输了好几局。

  我采取同样的战术一连赢了好几局呢!嘻嘻!

  后来,妈妈总是挤眉弄眼,怪招迭出,让我们情不自禁地笑起来。干脆也弄了一个折鼻子的大鬼脸,把她们笑得眼泪都流了出来,妹妹更夸张,竟然笑得在地上打滚。

  一二三木头人作文 篇42

  今天,阳光明媚,我和我最要好的小伙伴淇淇和婷婷一起出来玩。

  正当我们想不出玩什么的时候,我突然想出了一个好游戏:一二三木头人。游戏规则是:一人当木头人,其余二人有自己的地盘,当木头人数‘一二三木头人’时,另外二人就可跑到她身后,用手碰她三下,木头人就可以跑过来抓住她们,那两人就要跑到她们自己的地盘,如一人被抓住了,她们两人就切换对象。

  我们石头剪刀布来分出谁捉。最后结果出来了,淇淇捉。游戏正式开始了!

  我们都站到自己的位置上。淇淇先用滑稽的眼神看着我们俩,我心里有种说不出的`恐怖。她喊时,我立刻跑到她身后,轻轻碰了她三下,没想到她真是神速啊!抓得我措手不及,我心中暗暗地说:“我一定会抓到你的!”

  后来,我快要抓到她时,她的举动让我大吃一惊,她竟然跪在地上求我大发慈悲:“瑜伽,不要抓我,求求你了!”婷婷也在帮淇淇求情说:“瑜伽,你就放了她吧!”但我大发雷霆地说:“不,那当时你抓我的时候,你怎么不大发慈悲呢!”她们俩都无话可说了!

  说完,我就怒气冲冲地走了!

  虽然我怒气冲冲地走了,但我还是很喜欢这个游戏!

  一二三木头人作文 篇43

  今天上课,老师对全班人说:“我们今天来玩个游戏吧,你们猜一下是什么游戏呢?”正当我在想的时候,老师公布了答案,她说:“就是一二三木头人,你们都玩过吗?”

  游泳规则大家应该都知道吧,所以老师在这也就不讲游戏规则。第一局开始,老师定了一分钟闹钟,我们都各自摆好姿势,准备开始玩。

  游戏开始了,老师说:“一二三,开始”我们全班人都一动不动的,非常安静,哪怕是一根针掉在地上,都能听见过了,一会儿有几个同学就忍不住动了,还有的同学笑了,他们都被淘汰了。

  第二轮开始了,是两分钟时间,上一轮被淘汰的同学来逗我们,他们逗人的方式,各种各样,有的`扮鬼脸,有的说好笑的话,还有的人在别人面前一直笑,这样别人也会笑了,很多人都被淘汰,但是我没有被逗笑,因为我平时都不怎么爱笑的。

  第三轮开始了,时间是五分钟大家都已经累了,有些人自动放弃了比赛,我差点被逗笑了,但是我又咬紧牙齿忍过去。

  游戏结束了,只有我和其他两个同学赢了,这次游戏我玩的非常开心!

  一二三木头人作文 篇44

  星期五下午,我们读完了那篇例文,方老师突然让我们玩一次“一二三木头人”。呀!一下子我就开始兴奋不已了,突然感觉好开心呀!因为我们之前没有这么玩过。

  游戏开始了,方老师念口诀:“一二三木头人,不许说话,不许动。”我们就要赶快摆起动作来,就不许动了,我一回头看就看见同学们摆的动作五花八门的,有的手把手摆成花朵的形状捧着脸,有的站着一动不动,有的把手捂住嘴巴防止自己笑出声音……

  我后面的同学更是奇葩,拿了一本书就举在我头上,假装要打我的头,不是,真的要打到我的头了,我一下都不敢动,我呀!双手合十,牙还用力的咬着,赶紧闭上眼睛,防止自己会看见别的同学动作,笑出来,是会被淘汰的`。

  方老师开始了第一轮的淘汰了,一分钟过后,全场又鸦雀无声了,大概又一分钟,这时,铃声响了,这局没有一个人淘汰呀!太棒了!我还一直担心自己会淘汰了。

  继续开始第二局了,有些同学放弃了,之后,我同桌也失败了。她失败了就开始找我的弱点了,先用书打一下我,对于我来说就是玩,后来黄子瞳来了,直接挠我脖子痒痒,我憋不住:“哈哈哈……”大笑,我也输了。

  这真是一个好玩的游戏。

  一二三木头人作文 篇45

  今天我和弟弟妹妹在在自家院子里玩了一个有趣的游戏,叫做“一二三,木头人。”

  游戏规则,先找一个人当猎人,其他几个当木头人,等猎人背过身子,叫到“一二三,木头人不许说话不许动”时,其他人就不能动,如果被发现谁动了,就到他当猎人了。

  开始游戏了,我们先用石头剪刀布来决定谁当猎人。哈哈,弟弟当猎人,弟弟背过脸来大声说道“一二三木头人不许说话不许动”。我和妹妹赶紧做动作。妹妹,把双手放在大腿上,双腿合着紧紧的,再把胸挺直,一动不动的,真像个木头人啊!我呢,跟妹妹一样笔直的`站在那儿,像一根粗的棍子。弟弟转过来,发现没有人动,再次说道:“一二三,木头人不许说话不许动。”妹妹还没来得及做好动作,弟弟就转了过来,把妹妹抓了。

  第二回合,到妹妹抓了。还是老规矩,把口号说出来:“一二三,木头人不许说话,不许动。”我和弟弟不管三七二十一,直接蹲下去。妹妹转过头来,把眼睛眯小,把头伸长硬着要我们动和说话。

  我们玩着玩着,天渐渐黑了下来,我们恋恋不舍地回家了。我喜欢“一二三,木头人”的游戏,它使我开心啊!

  一二三木头人作文 篇46

  在一个晴空万里的下午,同学们一个个没精打采的,老师看了很难过。于是老师说:“这节课给大家玩一个游戏吧。”同学们听了顿时炸开了锅。

  “游戏的方法是首先要演好木头人,开动脑筋想想看,你准备摆个什么可爱又有趣的姿势来演木头人呢?”老师脸上现出一个大大的问号。我们陷入了沉思。“一、二、三,我说到木头人的时候,就不许动了!”老师的声音就像带有魔力一样传来,“一、二、三,木头人!”仿佛整个世界都停止了,教室里静得出奇,一根针掉到地下都能听到声音。如果这时有人走进教室,肯定会以为进了机器人展览馆呢。

  嘿,只见那个张雪脚踩在课桌上有模有样的像个大英雄,胡多多双手举起像个小岛一样屹立着,张红双目怒睁,站得笔直,像刘胡兰一样摆出了“誓死如归”的架势,李响趴在地上像极了要匍匐前进的`小战士……而我呢,半蹲在地上一会看看这个,一会儿看看那个,最后忍不住笑喷出来。

  就这样,游戏结束了。感谢老师让我们度过了一个愉快的下午时光。这次的游戏让我们很难忘。

  一二三木头人作文 篇47

  今天,我们班特别热闹好玩。老师带我们玩“木头人”游戏。老师先跟我们讲游戏的规则:“当“木头人”的人不能动,也不能说话,更不能笑。而当“逗笑人”的人任务则是要把“木头人”逗笑。如果木头人一直分毫未动,坚持最久的就是“超级木头人”;如果逗笑人可以把所有的人都逗笑了,他就是“逗笑专家”。”说完,老师把我们带到外面的.阳台,进行游戏。

  老师先给我们安排角色,可是同学们都不听老师的安排,大家都吵着:我要当“木头人”,我要当“逗笑人”……最后大家的结论是:4个人当“木头人”,2个人当“逗笑人”。这时,老师一声令下:游戏开始了!老师喊到:“当木头人的,一不许动,二不许笑,三不许露出大白牙。”于是大家摆出各种造型:有的是童子拜观音,有的做喝水的动作,还有的装出很生气的模样……这时逗笑人叶锋和豪鑫上场了。他们一上场就做出各种搞怪的表情,还讲了一堆很好笑的笑话,大家都被逗笑了。我是坚持最久的,一开始我一直都纹丝不动。但最后豪鑫绞尽脑汁,扮了一个鬼脸,我终于忍不住,笑出声来。

  游戏结束了,我最后成了一个“超级木头人”,而豪鑫成了“逗笑专家”,老师也奖励了我们一人一个小礼物。这节课真是有趣极了!

最新推荐