【精品】优秀中学作文汇总7篇
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的优秀中学作文7篇，希望能够帮助到大家。
优秀中学作文 篇1
我有很多理想，我想成为一名美食家，尝遍天下美食；我想成为一名白衣天使，救死扶伤；我也想成为一名画家，画出我们祖国的大好河山； 但我更想创建一座世界一流的理想学校。
这座学校的学校是绿色、民主、洁美、安全、愉悦的，当然，它更是现代化高科技的产物。
进入学校，首先映入你眼帘的是教学楼前前后后的花草树木，一年四季，满目苍翠，芬芳典雅。学校内假山、小桥、流水、凉亭，情趣四溢。同学们可以在清新、幽雅、安适的环境中学习，学习效率更胜一筹。
学校的教学楼和办公楼可是高层次的，当然不用考虑上下楼的麻烦，用特快环保电梯上下，只需几秒钟。电梯的外观很美丽，同学们会喜欢。电梯是多功能的，乘电梯的人少时，电梯就缩小一点，人多了，就自动扩大，可容下好几十个人。在电梯里面不仅可以听到美妙的音乐，还可以看到闭路电视，洞察整个学校的动态。在会议室、微机室、教师办公室，学子教室每人都有一台属于自己的微型电脑，需要时可以即时上网。同学们课后都可以查到当天老师所教的内容，并在网上与老师、同学交流自己的学习心得，疑难问题。考试时，教室里的电子扫描仪可以自动检查同学们是否作弊，如果有学子作弊，扫描仪会在电脑上显示出来，所以，老师从不监考！
学校的安全设施完全是一流的。校门可以自动检测每个进校的人是否携带凶器，危险物品等，如有情况就会发出警报，学子的学习就更安定了。学校所有班级的门都是自动的，每个班级各有一个多功能卡通机器人，它们负责检测学子当天身体状况，帮助老师检查学子作业等。如果有同学身体不舒服，便可以通过卡通机器人的检测，及时地得到医治。学校里所有的教室和各功能室的玻璃是特制的多功能玻璃，非常坚硬，即使碎了，碎片也藕断丝连不会伤人。这种玻璃隔音功能特别好，室内的声音再大到室外只有几分贝了，不会影响别的班学习。更神奇的是，它还有自动清洁的`功能，一染上灰尘只要轻触一下就自动消掉了，为同学们解除了擦玻璃的烦恼。班里的每一件物品都是由电脑控制的，只要触摸屏幕上“灯”的按纽，灯就会自动打开，再按“黑板”按纽，黑板就自动干净了……每个功能室和教室都有一条通往外面的地下道，很宽敞，也是自动的，这是预防意外用的。虽说学校里有自动灭火器，但还得以防万一。比如着火了，同学们按了电钮进入地下通道，可以安全地离开学校。学校的每个角落都有自动报警器 ，一有险情报警非常方便，保安随时可以到达，解决问题。
在这里上学的同学和家人联系也非常方便，如果有事只要在黑板上方的触摸屏上点击自己的名字就联系上你自己的父母了，然后进行视频对话，家长也可以通过屏幕随时了解孩子在校的表现。老师家访也同样如此，家校联系变得非常方便。
你们看，这就是我心中理想的学校！怎么样，OK吧？我相信，随着现代高科技的飞速发展，我理想中的学校一定会变成现实！
优秀中学作文 篇2
现代人类已近乎疯狂，吃到好吃的东西，不去想向我们的上一代那样，把籽留下，以致于这种美味从此在人间绝迹。砍伐树木者更是见利忘义，大肆滥砍滥伐。把成材的大树砍光之后，还要利欲熏心，贪婪地将未成材的小树也连根拔除，致使美丽的平原变成沙丘地带，人们饱受风沙的侵袭，才知道悔悟。水是人类保贵的资源，现代的人们没有功德心，不懂得珍惜眼前拥有，用水时不懂得节约，用完水后，还不能及时关闭水笼头，造成水资源大量减少，饮用水短缺日益严重。
丹麦人就非常懂得保护资源，维护生态平衡。他们去钓鱼时，都要随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的`小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不是更好吗？”其实自然规律也正是如此，放生不足尺寸的小鱼，既延续了鱼的生命，也是给我们子孙后待留下了一种享用不尽的美味。做人应该把眼光放长远一点，想一想，人类生存不能只为自己一时贪念，而无视子孙后代的感受。须知，人类如果不能维护生态平衡，而导致所有物种灭绝，那最后灭绝的将是我们人类自已。由于不懂得维护弱小生命，还丧心病狂地将它们赶尽杀绝，阻止了生命的延续，失去了生态平衡，最终的结果只能是人类灭绝，地球毁灭，那将多么可悲呀！其实要维护生态平衡，保证生命的延续并不难，只要有一颗能放开弱小生命的心就行。
早在两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜数也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。古代人所受的教育不多，都能如此明智、开通，让生命得以延续。孟子这样说，古代人也是这样做的，要不怎么会有现代的鱼虾满池塘呢！难道我们这些受过高等教育的现代人，还不如我们的祖先吗？
“己欲立而立人，己欲达而达人”，这句话就说明，人类要想永久地生存，必须要先保证其它生命能永远的生存，这样才能维护生态平衡，保证生命延续！
优秀中学作文 篇3
美常常表现在灵动的一瞬间：一滴秋雨是清新的美，一声呼唤是思念的美，一个眼神是理解的美，一丝微笑是关心的美……一个个动人的瞬间勾勒出生活中一道道美丽的风景线。
在去年暑假的一天，我和爸爸妈妈乘火车去上海参观□。一路上，我的心早就飞到了世博园。脑海里像放电影一样不断闪现各类媒体介绍世博场馆的印象：通体披着“中国红”的中国国家馆主体造型古朴而雄浑；圆弧形的沙特馆，又像一艘“宝船”破浪前行；轻盈而飘逸的德国馆，似乎在向参观者们发出真挚的邀请……游一趟世博园，差不多遍览世界美景。我一定要不虚此行，用相机将所看到的美景都拍下来！
遐想中很快到了上海站。我们按计划转乘前往世博园的轻轨列车。正是早高峰时间，人可多了，每停一站就是一次上下车“高峰”。第三站车门即将关上时，一位抱着小孩的`年轻妈妈跌跌撞撞地冲进来，车子马上就启动了，她一个重心不稳，差点摔倒。就在这时，坐在车门边的一位年过花甲却依然精神抖擞的老奶奶伸手扶住了她，说：“姑娘，坐这儿来。”年轻妈妈一看是老奶奶让座，连忙说：“老人家，你年纪大……”老奶奶慈祥地说：“我天天锻炼，站会没事儿。”说着把母女俩拉到座位上，年轻妈妈连声道谢，怀中的孩子也用稚嫩的童音清脆地说：“谢谢奶奶”。这声谢，如同一杯热乎乎的白开水，平淡却充满着浓浓的温情；这声谢，如同一个暖暖的热水袋，体积不大却洋溢着满满的爱意。老奶奶摆摆手：“不用谢！”“奶奶，你坐这儿吧。”循着声音过去：只见一个满脸青春痘的小伙子站了起来，给老奶奶让座。这时，两边的座位上又站起了几个人，把自己的位子让给了站着的老人和小孩。老奶奶望着这，欣慰的笑着坐下来。
不知是谁先鼓起了掌，车厢里响起了一阵掌声。大家望着这动人的一瞬间，彼此之间目光流转，充满着感动地笑意……那一刻，一幅人间大爱的美景深深地印记在我的大脑里！美，感召了美；美，照亮了美；美，传播了美。美不一定蔚为大观，美不一定气势恢宏；平凡普通之中也有美，也有一样光芒四射、绚烂无比的美；生活中处处洋溢着美！美既要我们去发现，更要我们去创造、去传播。
相信：只要我们从生活的点点滴滴之中去创造、去传播美，这个世界一定会变得更美好。
优秀中学作文 篇4
“我张开手，你就像天边的一道彩虹，却只拥抱住风。”我反复回味着这句话，不知不觉，我们开始懵懂的长大。我们已是青春期的少男少女了，开始有了很多不想被别人知道的美好或痛苦的小秘密。
这本书是青春岁月最好的写照。书中的女孩名叫景默，一个孤独敏感的女孩儿。她默默地又热烈的单恋着她父亲的一个学生苏落。一个大她四岁的男子。在这个少女的17岁中，发生了很多她不曾想象过，也不想碰到的事。她遇到了一个很喜欢他的男孩儿周兴，一个装成她好友但实际是想报复她的女孩儿郑绯儿，还有那个她一生都无法忘记的红发女孩儿易晓溪……
景默是个病孩子，所以她抵触任何人对她的质疑，她像只刺猬一般的竖起刺来保护自己，当她遇到那个冷淡的男子，苏落。她开始有了少女情怀，她敌对俞婷，因为俞婷也喜欢苏落。当她知道她跟他的差距并不是只有四年之后，她选择了让苏落离开，但是她还是曾抱有一丝丝的希望问过苏落“苏落，你会和俞婷在一起嘛？”“我不知道，我不知道我该不该走进她的世界，我只知道我必须走出你的世界。”这就是最后苏落与景默的对话。苏落这个话，使景默看清了这段刚出生就注定夭折的可悲的单恋。所以，这是景默的一个再也不愿提起的青春的悲剧。
景默只有爸爸，她一直都是这样认为的，可是当她知道她的母亲还活着的时候，她想过逃离，因为她不知道她该怎样面对那个生了她，却不曾抚养过她的女人。但是她知道了她的母亲是因为挪用公款被判刑16年之后，她选择了原谅的她的母亲。景默是善良的。但上天没有偏爱这个孤独而善良的女孩。周兴的.离开，郑绯儿的背叛，以及易晓溪的为情自杀，一切的悲剧，都接踵而来，上天没有给她准备的时间，就让那些变故如潮水般向她涌来。景默迷茫过，但是她还是选择勇敢面对，不逃避。她相信，一直勇敢，善良下去，总会靠近幸福。
其实，任何人年少的时候都曾寂寞过吧，不被人喜欢，不被人看好，不被人理解，就像这个偏执的女孩景默一样。但那些记忆过滤后，我们还是能发现青春的美好。
看完这本书，我曾同情过这个孤独又善良的17岁女孩，但我明白景默不需要同情，她会幸福的。面对这些变故，景默成功的跨了过去，她是个成功者。
最后所有人的离去给本书更增加了一丝伤感，那流年，那与某些人的无处告别，来不及说再见就匆匆散场的流年。
我曾深深厌恶郑绯儿这个女子，但当我看了郑绯儿的自白后，我似乎开始同情她，她也深深喜欢着周兴这个阳光的男孩，因爱成妒，她只是选错了路，她会明白的。她也是喜爱景默这个女子的，但她更喜欢周兴。青春，总会有些疼痛，最后只余下青涩的过往。
我们在青春的十字路口，或好或坏都在这一敏感时期被基本定型，成长中的变故与疼痛，都是给我们的一次次考验，“一切都会过去。”当我们勇敢成功的跨越了，我们会发现青春这幅油画的色彩更加鲜艳。《默歌》是我们青春的影子，是那段一去不再回来的年少时光，是对自己一次又一次的考验。像景默一样，即使害怕也要走过去，因为那边的出口会是幸福。
青春，我们应该要勇敢。
“洁白栀子，默然成歌。”
优秀中学作文 篇5
我不喜欢小镇，但也从未讨厌过，这里就是我的家，每次站在这里，理直气壮，自然而然。如同我从未离开过。 小时候，小镇是一个遥远的喧闹，只有集市的时候，爸爸才有可能骑着自行车载我去赶集，但不是每个集市我爸都会去，何况，他很不想带我去。记得小学四年的时候，我们统一到镇上参加考试，我们与老师坐在一辆三轮车上，敞篷的，车开的很慢。我大声的念着路边招牌的名字，老师问我，你是一次来秀水啊？我特别骄傲的大声说：不！我爸以前带我来过！而现在，再不会为自己去哪里而惊而喜，更是早已忘记了如何大声说话。大声，只是因为我们没长大，我们什么也不怕。大概那时候和小镇结缘，考试的内容我清晰的记得，作文的题目是《一件小事》，我写的就是来时的一件事，一位同学特别晕车，老师让他坐在车里，自己和我们站在车仓里。这个作文分数特别高，还拿去当了范文，那次考试我考了全镇第四，很兴奋，之后还做了发言，发言稿也是自己写的，好像从那次开始，什么都不一样了，我忽然发现原来我可以学习好，原来我可以作文好……那时候我才四年。小学五年我才学会自行车，不知道这算大器晚成。兄弟四个，一起去秀水照相，可却在秀水没有找到一家照相馆…
那都是很久很久以前的故事了，那一年还没有初中的新楼，那一年一毛钱对我来说还是一个巨大的数字，那一年我还小。
小镇真正走进我的生活，还是初中的时候。那时的初中还不是这般模样，那时校门口到大厅，是长长的葡萄长廊，每到盛夏，都会结出一串串葡萄。满满的长廊全是葡萄－－我本想形容一下那串葡萄，可我却想不出任何的形容词来形容那紫色的精灵，离开初中后，我便再没吃过那么好吃的葡萄了。那时我们想吃是要去偷的。学校有专门的老师看着葡萄长廊，我们每次都在十一点左右，穿着背心短裤，一个人放哨，几个人爬墙上树摘葡萄，北边的葡萄是水晶葡萄，小一些却特别的好吃，南边的是大紫葡萄，每个都长的'饱满香艳。有一次远远的看到老师拎着手电筒过来，我们落荒而逃，老师看到之后边喊边追，我们急迫之中去了学校的后院－－那里是一片果树林，平时特别冷清，没人肯去，好像以前有位老师在这里出过事故，我们一般都不敢去。那次我们躲在林子里，老师在外边喊了几句也便走了，我们往出走的时候发现这里的桃树的桃子都熟了，而且特大特香，从那天起，我们除了偷葡萄，还要偷桃子，学校有自己培育的各色的花，最美的要属玫瑰和月季，我们每天也要偷一朵、也仅偷一朵－－那是一个手里有花却没有要送给的人的年代……那是一个偷偷走过的美丽时代。那时候写日记，每天都写，昨天翻看，发现自己从小学开始就学会说谎，我的日记里大多谎话连篇，里面说自己做了好多好事，可显然我一件也记不得了。我唯一记住的好事，却是我们寝室的一位学长所做。我们那时都在校外的私人寝室住，我们初一的住在一个屋子，另外一个屋子里住的是初三的学长，我们与初三的人互不相识，仅仅是早晚见过面。我每天早上起的早，冬天的五点半仍然很黑，从寝室去学校，中间要经过一个特别大的大深坑，只有一个仅容一个人通过的羊肠小路，我没有手电，初三的一位学长每天恰好都走在我前年三十米左右，他每次走过去都回头帮我照亮那段路。直到我走过来，他才走。我们没说过一句话，他却准时的给我照了半年的路，直到他毕业。那是我在学校遇到的第一次。
优秀中学作文 篇6
上网现在已经十分流行，不论是学生还是成人，都会接触网络。而上网到底是利大于弊还是弊大于利呢?
利大于弊。网络所涉及的区域十分多，各种信息极易于查找，既方便了我们寻找课堂所需资料，又能减轻课业负担。而且网上还会有许多电子书库，我们不必花钱买书就可以享受网上的“免费图书”。
而且网络上还有能用来聊天的程序，人们可以通过网络和远在千里之外的亲人联系：网上也会有一些简单的小游戏供我们放松心情。
网络还有另一面，虽然我们可以用网络做很多有益的事，但一旦沉迷于网络，后果将不堪设想。
弊大于利。现在的.网络信息量十分巨大，各种暴力游戏陆续出现，很多玩这种游戏的同学深陷“升级”的泥潭，最后越陷越深。以至于上课往往都会想着这些，上课无法集中注意力，导致了恶性循环，成绩下降。
而且由于游戏影响，有些同学甚至不分现实和虚拟，学着各种游戏中打人的方法，造成极坏的影响。
网络是为人们服务的，如果好好利用它将会为我们带来良好的效果。但如果你把电脑定为消磨时间的目标，那么电脑的良好意义将不复存在。
上网的利与弊完全取决于自己。
优秀中学作文 篇7
“校园内漆黑一片，唯有七年级（2）班有黯淡的灯光闪烁；所有的教室都吵吵闹闹，唯有七年级（2）班的学生在班长的带领下背诵着刚学过的诗歌。昨天晚自习的七（2）班，犹如学校的一盏明灯，把我这个校长的心照得一片光明。校园停电的事还会发生，希望下次停电，会有另一种灯火辉煌[注: 形容夜晚灯光明亮的繁华景象。]的喜人景象出现在我们的校园内……”
校长国旗下的讲话，又点亮了我心中的那盏灯，点亮了我们全班同学心中的`那盏灯。大家不约而同[注: 约：相约。事先没有约定而相互一致。]地把目光投向班长王珂——
不知什么原因，学校近来晚自习常出现跳闸停电现象。每当此时，拍桌子的声音、大声喧哗的声音都会从各个班级同时发出。
“同学们，现在到了最能反映个人修养和班级整体素质的时候了。让我们闭目养神，安静等待一会儿，相信电一会儿就会来的。”第一次停电，班长王珂就用这句话，让我们七（2）班很快安静了下来。当时，她，仿佛是黑暗中的一盏灯，迅速点亮了全班同学的心灵。
昨晚的突然停电，我们班没有出现任何杂音，同学们依旧准备闭目养神，等待来电。然而，却有一束灯光从一个座位移向讲台。“同学们，让我们共同享用老天爷特意为我们安排的这个特别的学习情境，来复习一下我们前一段时间学习的古诗吧！月下诗歌朗诵会现在开始，《次北固山下》预备齐——”黑暗的校园内，诗歌背诵的声音传得很远很远。班长王珂在灯下领背的神情在每一个同学心中熠熠生辉。
“下面播送七（2）班王珂同学的来稿：在刚刚结束的男子乙组100米决赛中，我班的张冬麒同学在前50米落后的情况下，咬紧牙关、奋力追赶，终于在终点力压群雄，获得了冠军，为班级赢得了荣誉。我们向他表示祝贺！同时也希望所有运动员，向张冬麒同学学习，争取在自己的比赛项目中，发挥出最佳水平，取得优异的成绩。”
不久前的运动会，王珂同学更是给全班同学留下了深刻的印象。她不仅自己积极报名、刻苦训练，为班级争取比赛成绩，而且认真组织班级同学，发挥特长、踊跃参赛。运动会那天，她活跃在每一个比赛地点，哪里有我班同学比赛的身影，哪里就有她鼓励和指导的身影。只要有同学为班级获得了荣誉，广播里就能听到她赞扬和鼓励的稿件。她，成了七（2）班同学誓夺团体总分第一名一盏航标灯。在她的组织和带领下，七（2）班全体同学终于如愿以偿[注: 偿：实现、满足。按所希望的那样得到满足。指愿望实现。]，夺得了运动会的团体冠军。
我相信，不用太久，这盏灯一定会在我们班、我们校园形成燎原之势！
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