小学作文:小实验
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小学作文:小实验

时间:2022-11-23 10:58:19 推荐作文 我要投稿

小学作文:小实验

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的小学作文:小实验,希望对大家有所帮助。

小学作文:小实验

小学作文:小实验1

  星期二,张老师给我们布置了一个实验任务,也就是鸡蛋爆开的实验。目的是为了让我们多观察生活中的点点滴滴。

  回家后,我亲手准备了做这次实验所需的材料,一个大型碗、一枚生的本地土鸡蛋、一把汤勺,还有半包实用细盐。

  实验开始了,我忘了老师说过要用温水做实验的话,居然用了自来水,把土鸡蛋放进去,又连放了2—3勺盐。过了五分钟,好奇的我匆匆忙忙地跑过来,吃惊地发现,土鸡蛋在水里静静地躺着,仍然一动不动。我左思右想,到底是哪个环节做错了,我完全不知道。傻傻地盯着我的实验品,整整呆了差不多有一个晚上。

  这一次的实验就这样失败了。

  第二天早上,我垂头丧气地走到教室里。听老师说之后,原来是要用温水的,我这时才恍然大悟。兴高采烈地跑回家,开始了我的第二次实验。

  材料还是一模一样的,只是把冰水换成了温水。我搞了一碗温水,把土鸡蛋放入水中。过程也是一模一样。不一样的就是我一直在一旁看着,等待奇迹的出现,等待实验结果的诞生,等待土鸡蛋的爆炸。可是一次又一次地令我失望。

  失败乃成功之母,我相信我会做3次、4次或N次。

小学作文:小实验2

  今天,艳阳高照,太阳像大光盘似的挂在天空,我约了表妹来我家同我一起玩乐,我当然十分高兴,表妹好久没来我家玩了。

  中午一点,太阳刺眼地照耀在窗台,我忽然听到“咚咚咚”的敲门声,我心想:会不会是表妹来到了。我兴高采烈地飞快地跑去开门,果然是她,她一进门就对我说:“有什么好玩的东西吗?”“没有玩具”我回答道。我挠了挠头,想了想,“有了,科学实验。”我拿出火柴盒、放大镜和墨镜,接着从小盆栽拔下一片树叶,跟妈妈解释说:“我和表妹做一个实验,可能有强光,我拿了墨镜,以防伤眼。实验中可能还会有火,不过很少,放心吧!”妈妈允许了我们玩。

  我们把树叶放在又猛烈阳光的地方,帮表妹戴上墨镜,教她拿着放大镜,对着火柴头,然后说:“你现在是不是见到一个阳光点,将放大镜调到一定距离,看到阳光又小又光就可以了,等大约十秒钟,它就会冒烟、有火。”表妹按我说的做,大吃一惊,感叹道:“太神奇了!真是太神奇了!”嘻嘻,好玩不“我问。”很好玩呀!为什么会这样呢?“表妹说。拿放大镜将太阳光聚焦成一个点后产生热量,火柴头有红磷,遇热后就会燃。”我回答道。“谢啦!”表妹说。

  我今天教了表妹知识,好像当了一名小老师,今天真是让我既自豪又开心啊!

小学作文:小实验3

  今天我做了一个小实验,叫小鸡蛋浮起来,很好玩!我来跟大家说一说吧。

  第一步:准备好材料,一把勺子,一根筷子,一杯清水,一个透明空杯子,一袋盐一个生鸡蛋。第二步:往空杯子里倒水。第三步把鸡蛋放进水杯里。第四步:放盐、搅拌。第五步:鸡蛋浮起来了。

  刚开始做的时候,我很兴奋,所以到第三步的时候,直接放鸡蛋,不小心弄碎了两个鸡蛋,到了第3个鸡蛋才行。

  后来,我居然又碎了一个蛋,妈妈满眼心疼地看着碎蛋,不情愿地又给了我一个蛋,叫我重做。我吸取了教训,一步一步地做,到了放鸡蛋的时候,我小心翼翼地把鸡蛋沿水杯壁放到水底,终于没碎。于是我开始放盐,当盐落入水中时,绽开了一朵美丽的花,这花先是白色,再变成了银色,再变成了透明色,最后完全不见了,我又放了一勺盐,侧过来看,像一场大雪,纷纷扬扬,一时真好看!虽然好看,但鸡蛋还没浮起来,我不耐烦了,直接拿起盐袋子倒,终于,我的鸡蛋浮了起来,真好!

  为什么鸡蛋会浮起来呢?因为当鸡蛋在水中时,所受的重力比浮力大,所以会沉在水底,当盐放到水中后,鸡蛋所受的重力比浮力小,所以才会浮上去。

  如果你们有兴趣的话,也可以试一下呦!

小学作文:小实验4

  星期四的上午,老师和我们在教室里做了一个“蜡烛熄灭”的科学小实验。

  上课铃响了,老师宣布:“今天我们来做一个科学小实验。”说着,老师拿出了蜡烛、火柴、玻璃杯放在桌子上。她左手拿着火柴盒,右手拿火柴棒轻轻地划了一下,就点燃了,又靠近蜡烛,不慌不忙地点燃了蜡烛。火苗一开始很微弱,后来一点点的升高,越来越旺了,上部发出橙色的光,底部还透出蓝色的光。我想:老师这是要干什么呢?只见老师又拿起玻璃杯,把杯口朝下,罩在蜡烛上,咦!只见火苗慢慢地缩短、变小了,大约十秒,蜡烛就熄灭了。

  同学们看得入迷了。有的歪着脑袋,有的看得眼睛一眨不眨,还有的张大了嘴巴,一脸惊讶的样子。大家纷纷问老师:“为什么蜡烛会熄灭呢?”老师解释说:“这是因为物质燃烧需要空气中的氧气,当把玻璃杯盖在蜡烛上,里面的.氧气会越来越少,直到氧气没了,蜡烛就会熄灭。”同学们听了点点头:“原来是这样啊。”

  这次活动不仅有趣,还让大家明白了其中的科学原理。

小学作文:小实验5

  我翻阅杂志时发现了一个有趣的小实验——纸切土豆,说是刀隔着纸切土豆,纸竟然不会破,这是作用力和反作用力的原理。我想立刻亲手试试,确认一下挨着锋利的刀口切下去,纸到底会不会破?

  材料很简单,只需一个土豆、一张纸、一把刀即可。我将一张A4纸放在土豆上方,用左手按住,右手拿着刀深呼一口气,默默数着“一、二、三!”用力将刀压下去,可切到一半竟切不下去了,卡住了,我使出吃奶的力气,又用左手使劲压住刀,咬紧牙用力一按。“咔嗒”,终于切开了,我满心欢喜地拿起纸一看,天哪,破了一个大大的洞!我不由疑惑:奇怪,按理来说,纸应该完好无损的嘛!肯定是哪个步骤出错了!

  我上网寻求帮助,经过一番研究,原来是我阅读时没有完全领会其中的要领,没有正确掌握实验方法。纸应该裹在刀刃上,而不是就这么放在土豆上。再三确认实验步骤后,我信心满满地再一次拿起刀,小心地用纸裹住刀刃,手指抓住刀柄的同时按住纸张,不让纸松动。一切准备就绪,我挑了刚刚切开的小块土豆,“咔嗒”,手起刀落,我迫不及待地拿起纸,啊,成功了!纸被土豆的汁水浸湿了,但确实没有丝毫破损。我的心里乐开了花,又一鼓作气照样连切了好多次,纸都没破。

  这次实验让我难忘,它使我收获了成功的喜悦,也告诉我只要细心和坚持,就一定会成功。

小学作文:小实验6

  我从一本书上发现了一个实验叫做“水升高了”,我想:水不是往下流吗?为什么往高处流呢?于是我决定自己来做一做这有趣的小实验。

  做这这个实验要准备的材料有:一个盘子,一个玻璃杯,一支蜡烛和一个打火机,准备好材料后就开始做实验了。

  首先我把蜡烛点燃,然后粘在盘子上,可是蜡烛一直站不稳,东歪西倒的,怎么办?我想到了一个方法,小心翼翼的把燃烧的蜡烛油滴在盘子上,然后迅速把蜡烛粘上,这样蜡烛就稳稳地粘在盘子上了。接着往盘子里倒一些水,最后在玻璃杯里也倒入1/3的水,然后盖上杯盖。

  我目不转睛地盯着玻璃杯,那火光闪耀着,这时神奇的事情发生了,水竟然升高了,我兴奋地喊起来了。

  什么水会升高呢?我百思不得其解,终于在书上找到了答案,原玻璃杯里面的空气被消耗掉了,被压缩了才会导致水往上升。

  从这次小实验的过程中,我明白了科学其实离我们并不遥远,它就在我们身边,就在我们的生活中,只要我们留心观察就会发现它。

小学作文:小实验7

  上科学课时,老师总会给我们讲一些小实验,引起了我们的极大兴趣。每次回到家,我都想自己亲手试一试。刚好假期里的科学微课有一节叫色彩大爆发,教我们如何做气泡可乐,我就开始动手了。

  我翻箱倒柜地找出了原材料,水、杯子、勺子、红糖、白醋和小苏打。瞧,我的实验开始了!首先,我把水倒入杯子中,然后,加一勺红糖,接下来,把它们搅拌均匀,直到红糖完全溶化为止。这时,倒入少量的小苏打,最后,加入白醋。我刚要继续……

  哎呀,不好了!泡沫太多了,它们冲出了杯子,没过了勺子,弄得哪都是。妈妈看见了,说:“气泡多,说明小苏打放多了。”妈妈尝了一口:“呸,呸,好酸啊。你的醋也放多了。”我觉得妈妈说得很有道理,就小心翼翼地又做了一次实验。

  这一次,冒的泡并不多,说明小苏打放得不多,我终于找好了比例。从外观上看,自制可乐和买的可乐没有什么区别,颜色黑红,冒着小气泡。我急忙品尝了一口,嗯,这次做出的可乐香甜可口,美味无比!试验成功了,我终于露出胜利的微笑。

  我发现了自己做的可乐要比买的还好喝,因为里面有劳动的快乐,我以后还要自制气泡可乐。

小学作文:小实验8

  今天,老师布置了一项特别的作业--让我们做一个小实验。我连忙翻看《游戏中的科学》这本书,看到了“自动浇花器”这个实验,心里很好奇,就开始准备实验材料了。

  我找到了一个小口的玻璃瓶,一盆花和一个漏斗。我先用漏斗往瓶子里灌满清水,然后取下漏斗,接着用手捂着瓶口把瓶子倒过来,迅速插入土中。“哎呀,不好,瓶子插松了。”我一边大叫,一边赶快把瓶子拿了起来,但水还是流了一地。这时,爸爸听到声音,急忙拿着拖布跑了过来。他一边拖地一边说:“没关系,没关系,失败是成功之母,再试一次一定会成功的。”听了爸爸的话,我又有了信心,决定再试一次,我又接了一瓶水,接着还像刚才一样猛的插入花盆中。

  “成功啦!成功啦!”我欢呼雀跃。过了一会儿,我问爸爸,自动浇花器的原理是什么呢?爸爸说:“瓶中的水慢慢流入土中,空气也会进到瓶子土,潮湿后会形成密封状态,空气无法注入瓶中,空气中的水也就不会往外流了。”

  看来生活中处处有科学啊!今后,我一定要勤动手、勤观察、勤发现,争取发现更多、更有趣的科学知识。

小学作文:小实验9

  看到“钻石鸡蛋”大家是不是和我一样觉得非常新奇?平时我们接触鸡蛋都是小心翼翼的,因为鸡蛋特别容易碎,今天我就和大家一起来验证“钻石鸡蛋”的真假。

  现在向大家介绍一下今天用到的神器:两枚鸡蛋,两个透明袋子,一壶水和一些食盐。

  我先在一个袋子里倒入半壶水,把一颗鸡蛋轻轻放进袋子里,请我们家大力士爸爸帮我封住袋子口。准备就绪,不知道鸡蛋一会儿会不会碎?我拿着袋子举在胸前,轻轻放手只听“啪”的一声,我赶快检查,鸡蛋果然摔碎了,我更加不确定接下来的实验真的会成功吗?

  按照第一次的步骤,我在袋子里加入半壶水,放入一颗鸡蛋,这次我还在水中加入食盐,用手搅拌使盐溶解在水中,最后爸爸帮我封住袋子口。做好准备,我将袋子拿在手中举起,这时我感觉心跳加速,非常紧张,不知道实验能不能成功?默数三,二,一,我松开手,袋子瞬间落到地上,听到落地后发出的声响,我迫不及待地去查看实验结果,这次鸡蛋真的完好无损。哇!钻石鸡蛋真的存在,太神奇了!

  我惊喜不已,也更加好奇,盐为什么能保护鸡蛋呢?向妈妈请教后我明白了:不加盐时,鸡蛋重力比浮力大,鸡蛋沉在水下面,落地就碎了。加盐后,盐会让水的浮力增加,所以鸡蛋会浮起来,落地就不会碎。

  原来我们生活中藏着这么多趣事,我一定要好好学习,去探索更多的奥秘。

小学作文:小实验10

  星期四,我们在学校里做了一个小实验——不湿身的潜水。

  上课铃刚响,我赶紧拿出准备已久的材料(玻璃杯、玻璃碗、小刀、剪刀、泡沫板、纸板潜水员)放在桌子上。然后我们又在金义的指挥下做起了实验。

  我用剪刀把泡沫板剪成船的形状,再用小刀在泡沫板上划一条缝,把潜水员插在泡沫板的缝里面,接着我又在玻璃碗里倒了大半碗水,把泡沫板再放在水上,插入潜水员,把玻璃杯盖在上面,怎么潜水员湿了?原来杯子斜了,杯子里面的空气全“跑出去了”,水就进来了,潜水员就湿了。于是我又做了一次实验,由于吃了上次的亏,这次就很小心,怕它等一会又湿了。我小心翼翼地把杯子从“潜水员”缇欧上笔直盖下来。然而这个“潜水员”被我像用了魔法似的,只要我把手中的瓶子提起来,“潜水员”也上来,我把手中的瓶子放下去,这个“潜水员”也就下去了。这个原理是什么呢?我百思不得其解,于是我打开书看了起来,哦原来是因为:当杯子垂直下去,杯子里的空气不会漏,而且把四边的水挡住了,空气“跑”不出去了,潜水员就不湿了。

  科学真神奇!他大到宇宙小至夸克,在全世界他无处不在,我一定要好好探索这有趣的科学奥秘,才能离梦想更近!

小学作文:小实验11

  星期天,妈妈买回一条活蹦乱跳的鲤鱼,我高兴极了,心想,这下可好,我那“冰箱养鱼”的实验可以开始了。

  我先拿来一个盆子,倒进清水,再放进鱼,只见鱼摆着尾巴乖乖地游着。我打开电冰箱,放进鱼盆,关上冰箱门,“这下可好了。”闹钟“嘀嗒嘀嗒”地响,巧分钟过去了。我兴奋地打开冰箱门,“哎”,还没有起冻,鱼还慢慢游着。接着,我又拨了拨调节器,使温度变低,关好了门。

  大约过去一小时了,我想:“一个钟头,鱼一定结成冰了。”我便拉开电冰箱的门。“冻上啦!冻上啦!”我高兴地叫起来。我把冰块倒出来,拿来菜刀,打碎冰块,但那鱼始终没有动。接着,我又端来清水,把鱼放进去,可鱼已经死了,这怎么办呢?

  不一会儿,自行车铃声响了,爸爸回来了。爸爸走到我跟前,望了望地上冻成冰块的鱼,又望了望我那通红的脸,笑着说:“傻孩子,鱼怎么能冻呢?”“那……”“电视里那样说是为了突出厂家的冰箱好。你做实验,是件好事,爸爸不怪你。”

  我望着爸爸那笑盈盈的脸,用手抓抓头,这是为什么呢?冰箱里真不能养鱼吗?我思索着……

小学作文:小实验12

  “开饭喽!”随着我的一声大喊,奶奶端来了一盘麻辣龙虾。好诱人啊!通红鲜嫩的龙虾配上香浓的汤汁,真让我垂涎三尺。我迫不及待地抓起一只,津津有味地吃起来。

  “呀!好辣!”我一下子被辣得跳起来。急忙伸出舌头,一边用手在嘴边不停地扇风,暂缓一下辣味,一边急着找水来解辣。找来了水,我猛地灌了几大口,可嘴里还是火辣辣的,辣味好象丝毫没有减退。我一连喝了两大杯,肚子都快灌饱了,可感觉辣味才稍稍退去一点点。我不禁有些奇怪:怎么喝了这么多水,辣味才退了这么点?难道这辣有什么魔力,连水都无法消融它吗?我要试一试!

  我找来一瓶辣油和一杯纯净水。我往用筷子挑起一大块辣椒放进水里,水面上立刻浮起一团一团颗粒状的辣椒团,他们紧紧抱在一起,连成一片漂浮在水面上。还有的小块小块地连在一起沉到水底,不能溶解在水中。我拿起筷子,用力搅拌起来,辣椒也随着水的旋转飞速转动起来,和水融为一体。可等水面趋于平静之后,它们却又恢复了原来的样子。我又用热水,冷水反复实验了好几次,可看到的现象都是一样的。由此我的出了结论:水不能溶解辣。可水为什么不能解辣辣呢?水既能解咸又能解甜,惟独不能解辣,这到底是什么原因呢?

  我带着疑问查了电脑。原来辣椒不同于糖和盐,辣是一种不能溶解于水的东西,只能用油类和脂类来缓解辣味。例如啤酒、牛奶等物质。看到这些,我终于恍然大悟。

  啊!科学真奇妙,看来我要不断探索,多多发现身边的科学!

小学作文:小实验13

  上个星期天的早晨,我和妈妈在餐桌旁准备吃鸡蛋时,我的脑海里一下子便出现了一个小小的问号—鸡蛋放在纯净的水中可以沉下去,那么放在盐水中会怎么样呢?

  勇于实践,并且充满好奇心的我一下子就去问妈妈。

  妈妈微笑着说道:“好,你就和我一起来做个试验吧!”

  “太好了,谢谢妈妈!”我高兴得一蹦三尺高。

  我们先准备了材料,鸡蛋,玻璃棒,一个透明的杯子里装了一些纯净水,还有一小杯盐。

  试验开始了!我的心激动得怦怦跳。首先,我先将那只鸡蛋放进了那个装有纯净水的杯子中,待它沉下去后,加一点盐,可是它并没有一点儿动静,于是我便继续加盐。

  但是它还是没有多大动静,我心急如焚,迫不及待地又开始添盐。

  加完盐后,我发现它终于浮起来了!

  我开心级了,但妈妈却示意我用玻璃棒再搅拌一下。我照做后发现鸡蛋又升高了三毫米!

  这次试验让我明白了—平常被人看不起的盐多次加入水中,二者的混合竟组成了“大力士”,竟将对它来说如此“沉重”的鸡蛋浮起来,真有趣!

小学作文:小实验14

  今天,赖老师给我们全班布置了一个很特别的作业,那就是醋泡鸡蛋。

  有的同学充满疑虑:“该怎么做呢?”“大家不用担心,其实很简单,要先准备一个鸡蛋,一杯白醋,一个透明杯。再把鸡蛋放入杯中,然后,倒一杯白醋,放2~3天就可以了。”赖老师微笑着讲解道。这不,我一放学,回到家,就拿了点零钱去超市买了一瓶白醋。

  第一天到了,我迫不及待地起床走到杯子前——哇!醋中有许许多多的小白点,渐渐地,那些小白点从白醋中冒出来,有的大;有的小;有的中等……真是变化无穷啊!

  第二天到了,鸡蛋旁边和杯子的壁面上出现了一些小泡泡,这个一点也不奇怪,但奇怪的是出现了一些鲜红鲜红的条纹。鸡蛋的上方还出现了一点点破皮。

  第三天到了,我迅速地起了床,你们知道为什么吗?因为我担心醋泡鸡蛋这个实验不成功。我来到杯子前一看,高兴地一跳三千尺!因为我的实验成功了,还好我铁杵磨成针——功到自然成。

  你们觉得有意思吗?如果有意思的话,也可以去尝试一下,如果失败的话,没关系,因为失败乃成功之母,所以不要放弃,要继续琢磨。加油吧,和我一起继续努力,发现其他实验的乐趣。

小学作文:小实验15

  在这段时间里,我做了一个关于“无壳孵化鸡蛋”的小实验。这个实验十分有趣,让我从中体验到了无穷的乐趣。

  在开始做实验之前,还要准备一个鸡蛋,而且这个鸡蛋必须有受精卵。想找一个有受精卵的鸡蛋可不是一件容易的事。我从网上了解到了一个有受精卵的鸡蛋一般可以摇响,而没有受精卵的却摇不响。而且有受精卵的鸡蛋在黑暗的地方用手电筒照时,可以看见鸡蛋的内侧有凹凸不平的斑纹。于是我把鸡蛋放在耳边轻轻的摇晃,听见里面传来了响声。看来这个鸡蛋很可能有受精卵。我又把灯关掉,把窗帘拉好,屋里顿时一片漆黑。我打开手电筒照在这个鸡蛋上。在灯光的照射下,我清楚地看见了鸡蛋内侧的斑纹。足以证明这个鸡蛋有受精卵。

  我准备好了鸡蛋,下一步就是给鸡蛋“搬家”了,这可是最难的一步。首先,我用小剪刀在蛋壳的“赤道”上剪了一条小缝;接着,我把塑形好的保鲜膜放在一个纸杯上;后来,我沿着裂缝把鸡蛋打开,放在保鲜膜上;最后,我把另一张剪好的保鲜膜盖在上面,在保鲜膜上烫出12个小洞,把它放在了暖气上。就这样,我终于完成了这个实验。

  可是最后,这个鸡蛋并没有孵化成功。我分析实验失败的原因重要是温度以及湿度的把控没有达标。不过,失败乃成功之母,我今后应该多归纳总结,争取把实验做成功。

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