分数大战作文

分数大战作文

　　在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的分数大战作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　已经开学两个星期了，我们的何老师统计了每一个星期的分数，分别奖励了平均分最高的组和每组中分数最高的个人。

　　第一周是刚刚开始的那周，各组分数都很少。第二周的时候，大战就开始了。从星期一起，所有同学都争先恐后的抢着早到；各组作业都交的很快，谁也不让谁；背诵任务都尽自己的努力背诵（除个别同学外）；地扫得干干净净；有任务马上完成；作文运用许多的名句和比喻，都只想让自己的作文本上写着一个用椭圆圈起来的“文海拾贝”。

　　别的组那么努力，我们更不能落后。交日记本的时候，我们总是抢着第一个；星期一交数学的时候，只有我们一组交了；背诵任务也是很快完成；韩雅雯和XXX每人都有两个“文海拾贝”……

　　今天是星期一，开始统计上周的分数。我计算了一下，我们上周总分461分，平均分76·8分。就当我自信满满的交上去看的时候，却叹着气回到了自己的座位上——有人比我们组高，且总分只差1分！

　　我坐在座位上，想着为什么我们比老子组要低1分，还记得上周末的时候我们还在挑选用哪个颜色的爱心，可现在却变成了浮云；还记得我们上周还在想老师会奖给我们什么，现在也变成了空想。这些选择都是老子组的了！

　　下课的时候我把这个消息告诉了韩雅雯，没想到她生气的说：“还不是彭虎和胡锦帆分数低！”起初我认为她是对的，但后来却改变了主意。

　　还记得何老师给我说过：“一枝独秀不是春。”所以我意识到这并不是那些分数低的人的错，而是我们全组的错，我们没有管理好他们，使得他们东跑西跑，肆意妄为，不加分。

　　我在了解了情况后，马上找到韩雅雯分工好，我监督彭虎，它监督胡锦帆。

　　下周我们一定要拿到“优秀小组”的称号！

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