黑板上的记忆_800字
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黑板上的记忆_

时间:2021-07-02 09:40:37 推荐作文 我要投稿

黑板上的记忆_800字

黑板上的记忆_800字1

  九月份开学,刘萌就要去北京上大学了,她们全家也要一起搬去北京,在她对未来的计划中,是永远也不会回老家了。

  七月底,刘萌随父母最后一次到达老家,老家的模样似乎变了很多,六岁上过的小学,大门被重新翻修了一遍,刘萌轻车熟路地顺着大门摸到学校后面一堵残破低矮的墙,她轻易便进到校内,教学楼的门如往常一样只打开了一扇,刘萌溜进去找到他们六年级最后一次开联谊会的教室,那里已经不作为教室使用了,现在,它是学校的舞蹈室,墙角安然地摆放着几支被遗弃的粉笔,刘萌走过去拾起来,想了想,在黑板上划下第一个小人,画上的人有长长的头发随风起舞,那人是林悦,刘萌在这所小学的第一个朋友,此时画上的她正在跳芭蕾舞,她陶醉在音乐中的样子那么使人着迷;画的第二个人物是雷老师,她的第一个自然科学老师,他说话很幽默,长得也很幽默,很会活跃课堂气氛,刘萌最喜欢的老师就是他了,画上的他正在慷慨激昂的演讲;画的第三个人是唯一一个没有出席他们联谊会的好朋友,她五年级的时候转走了,后来刘萌又隐约只见过她一面,画上的她是一个孤傲的背影,黑板上的小人越来越多,刘萌在心里默念着他们的名字,回忆着与他们的刻骨铭心,黑板终于被画得满满的,刘萌用大拇指按着用完最后一点粉笔。

  黑板上所有的简笔画便是她对小学这段简朴生活的所有记忆,有欢笑,有悲伤,亦有苦楚。

  刘萌爬上教室的窗子准备离开时,又望了一眼黑板上那密密麻麻的白色,她重新跳进教室,用一块干净的手帕用力擦黑板,她本就是要遗忘的,抹去了黑板上的痕迹,是不是连心里对老家的印象一起剔除了呢?手帕终于变得很脏,刘萌将它扔在拾到粉笔的角落里离开了。

  九月份开学的时候,刘萌已经搬离老家很多个星期了,有值日生把那块脏手帕扫走了,没人知道是谁,为什么将它扔在这里的。有一个小女孩指着黑板对另一个小女孩说:这上面好像有人画过画。

  黑板留下了淡淡的画痕,那痕迹是怎样也擦不掉的,他被黑板深深地记在了心里,那刘萌呢?有没有给这段看似注定要被遗忘的生活在心里续一个后记呢?

黑板上的记忆_800字2

  “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”教室里响起了琅琅的读书声,可我怎么也进入不了角色。清晨妈妈喊我起床时,我却莫名的生气起来“这么迟才叫我,是存心不让人吃饭吧!”说完,我把门一摔,冲出了房门。家里,只留下妈妈满脸的惊愕与委屈。

  “慈母手中线,游子身上衣。”老师的手在黑板上轻轻一点,我顿时感到一股暖流涌来,有些感动,也有些燥热。是啊,怎么忘得了“慈母手中线”呢!

  那年,天气特别寒冷。屋外,片片雪花被寒风扭着卷着,不分方向的乱飞。屋里冷得像地窖一样,冷气不断从裤管往上钻。“好冷啊!”我冻得直打哆嗦,手冻僵了,还时不时感到阵阵疼痛。妈妈看到的那副模样,心疼得眼泪都差点流出来了。几天后,妈妈把我叫到身边,笑着说:“这颜色可是的最喜欢的。”说着,拿出了一件花毛衣。看着妈妈敖红的双眼,我顿时明白了是怎么一回事,鼻子陡然一酸,不由扑进了妈妈温暖的怀抱。可早上,明明是自己的错,却硬要将气撒到妈妈身上。渐渐的,一丝内疚涌上心头。

  “临行密密缝,意恐迟迟归。”老师那动听的声音宛如一条潺潺的小溪缓缓的流入我的心田,那富含诗意的文字,再次推开了记忆的大门。

  在我印象中,妈妈是位唠叨女神,也是一位可爱的思想家。小的时候,妈妈见我不礼貌,便经常嘱咐我:“好言一句三冬暖,冷言半句六月寒”。有时,我懒得做作业,想偷偷跑出去玩一会,妈妈便会丢来一句“光阴一去难再见,水流东海不复回”。进入初中后,住校了,妈妈怕我与同学处理不好关系,第一个电话便再三说“好胜逞强是祸胎,谦和谨慎一身安”……试想,没有妈妈的时时叮嘱,没有妈妈的殷殷期盼,错误会溜得远远的吗?

  “谁言寸草心,报得三春晖。”老师的手依然在黑板上移动,那磁性的声音依然在讲台前响起,可我早已心潮起伏。母亲含辛茹苦的养育了我,我有回报了什么呢?望着老师那温和的眼光,我突然明白自己差点忽视了一份最美的情感——母爱!

黑板上的记忆_800字3

  我又路过了那块小黑板,不禁驻足停留,一排排齐刷刷的“10”分中嵌着一个“9”分,显得格格不入。“9”分的上方,正是我的名字,而我,却勾起了唇角……

  理化实验操作技能考试化学试场。每个实验台前都站着一名同学,忙碌但胸有成竹。我也在其中。加热不一会儿,同组同学的试剂都显出了蓝色,表明待测品是氧化铜。而我的沸腾了好几次,却仍是透明的。虽然怀有重重疑虑,我仍决定尊重实验事实,将“碳粉”填上了试卷。

  我的预感果然应验,监考老师一路顺风地批着我的考卷,在短暂停留之后,在“碳粉”上打了个大大的叉。旋即,她转过身,在登分的黑板上写下了“9”。

  9分,我的理化实验操作技能考试成绩只有9分,在那一排齐刷刷的“ 10” 分中,是那么大而刺眼,又似乎是那么渺小……

  身边的同学纷纷作证,我的试剂的确没有变蓝。我二话不说,快步走回实验台,拿起那身份不明的黑色固体,请老师做实验。

  结果再次令我咋舌,加热不一会,试剂就显出了欢快的蓝色,在试管中轻飘飘地摆着……

  “我还是觉得不对。”我一如既往地坚持着,又拿出了我用来做实验的稀酸。老师便拿来了PH试纸,它遇酸变红遇碱变蓝,准备作最后、也是一锤定音的检验。

  我屏息,凝视着那张试纸,慢慢浸入试剂瓶——一片浓郁厚重的宝蓝色迫不及待地蔓延开来,直至吞噬了整片试纸,很深,很深。

  答案昭然,原来我用来做实验的稀酸,是碱。自始至终我都是正确的。并且,我不曾放弃。

  同学们都觉得黑板上的“9”分应改为满分。而我却只是浅笑不语,就让这“9”停留在黑板上吧,因为,它是我坚持的成果与见证。它与其他的“10”分有区别么?不,9分,也可以那样完满。

  “9”终究保存了下来,同时,黑板上的9分,固执地不肯变蓝的试剂都将被镌刻在我的记忆中,时刻提醒我要坚持,坚持那些不该放弃的,比如那客观的,不容任何人辩驳的事实。

  这块小黑板及其他一切,都将是我最引以为傲的记忆,同时,也是激励我走下去的不竭动力。

  黑板上的记忆,美好、坚定。

黑板上的记忆_800字4

  我相信万物皆有灵性,好比一本书里隐藏着作者的内心世界。我和鲍鱼那像火车一般呼啸而过的记忆,除了脑海里残存的碎片,剩下的都附着在那块黑板上。

  她皮肤黝黑,个性豪迈,从前晃着马尾辫的样子,十足的小女人样儿。上了初中后剪了男发,除了发育良好,在她身上几乎找不到妙龄少女的影子。

  在毫无主见的小学生活中,当大家开始懂得索取时,她已经学会了奉献。在这个时候,她绘画的天赋已初露锋芒。不少人请求他帮忙,这块黑板是她送给我的毕业礼物,上面浓墨重彩地描绘了一个头发“风中凌乱”的少女,目光炯炯,她说很像我。我立即给了她一拳。

  长大了,人的性格特点变得更加明显。她很喜欢自嘲。今年夏天我收到的第一条短信来自于她:“如果想欣赏我的新发型就来学校吧!”我们还是习惯称母校为“我们学校”。当我看见她的新发型后,我们一起笑得“神魂颠倒”。也许很少人能像她一样坦然地接受接受自己的不足,至少我当时还是一个不折不扣的完美主义者!

  在小学生活中,我是一个没有自信的人。我很在意别人对自己的评价,就像走进了迷宫,他们的话会左右我所走的方向。当时班里打算举办圣诞节派对,我和凌都写了剧本要找人表演舞台剧。不巧的是我们的主角都敲定了同一批人。对方的人员和实力强大而真实,同学们不经意的言语间我觉得自己像“炮灰”,生来为了衬托主角的伟大。

  有一天下午,我找到不到演员后莫名其妙地哭起来。我还在犹豫是否放弃,为什么我就不想鲍鱼那样有帅气的处事方式!她狠狠地数落我:“人家不是好到没得比,是你根本就是个胆小鬼不敢和人家比吧!”她大力地拍着我的肩膀,我还是稀里哗啦地哭了出来。真的好痛啊!

  后来的演出很成功,她说:“这才差不多嘛!”什么叫做“差不多”?明明就很成功嘛!我又给她一拳。

  上了初中后,我有了新朋友,而鲍鱼也拥有了新技能——刻橡皮章。她帮我刻了朋友的笔名,还很贴心地问如果是生日礼物要不要装上手柄。我很感动,可眼泪就是没有掉下来。

  每当她在太阳底下冲我招手的时候,她厚厚的镜片闪着光,我突然想起黑板上少女周围的金色蝴蝶。而我只能用俗套的比喻来形容——她像一束光!在黑板上的记忆里,真实存在的美好。

黑板上的记忆_800字5

  时间的飞逝,岁月的轮转,带走了那一幕幕的美好瞬间但却带不走那黑板上的永恒的记忆。——题记

  一块黑板记载了无数的岁月历史;见证了多少汗水的流淌;无数的精彩都在着黑板上一一呈现;多少的只是在它的身上变得多姿;一块黑板成就了多少人的梦想,正是有了它,我的初中生活不寂寞。

  对于别人来说一块黑板或许只是传递知识的一个途径而已,但它却承载了我无尽的思念。

  在我刚入初中时,我只是一个怀揣着梦想并对未来充满期待的小女孩,但这一切皆因教室里所挂着的那块小黑板而发生了改变。我的初中第一任班主任在那块黑板上写了两行字,正因为这两行字让我对生活有了新的期待。

  “良好的开端是成功的一半。”

  这一句话在许多书上都看得到。短短的十一个字,道出了良好习惯的重要。这一句话,老师不仅写在了黑板上,也写在了我的心里。

  一次考试过后,我的考试成绩还算理想。老师找我谈话,希望我再接再厉。其中,老师对我说的话中让我印象最深刻的却是一句“良好的开端是成功的一半。”从此,这句话就好似碑文般的深深刻在了我的心里。

  如果说成功的一半是良好的开端,那另一半就应该是无限的努力了。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”

  这一句出自南宋陆游的诗从古至今一直被人们传颂着。这一句诗不知激励了多少读书人,同时这句诗也在激励着我不断前进,让我抱着更加坚定的信念去追逐梦想。

  宝剑的锋利是因不断的磨砺,梅花的扑鼻芬芳是在寒冷的冬天,才显得珍贵。天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。我坚信有付出就会有回报。

  第二学期我们老师因工作调动离开了我们,但黑板上那两行字我们始终没舍得擦,想以此做个纪念。老师走了,但那两行字不仅留在了黑班上,也留在了我们心里。

  时光流转,眨眼我们已经升上初二并换了教室,一个星期前从以前的教室前走过,看到了那块黑板,那美好的记忆便在眼前一一呈现,老师的身影仿佛就在眼前但却又显得如此虚幻,思念在此刻显得如此绵长!

黑板上的记忆_800字6

  “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”教室里响起了琅琅的读书声,可我怎样也进入不了主角。清晨母亲喊我起床时,我却莫名的生气起来“这么迟才叫我,是存心不让人吃饭吧!”说完,我把门一摔,冲出了房门。家里,只留下母亲满脸的惊愕与委屈。

  “慈母手中线,游子身上衣。”老师的手在黑板上轻轻一点,我顿时感到一股暖流涌来,有些感动,也有些燥热。是啊,怎样忘得了“慈母手中线”呢!

  那年,天气个性寒冷。屋外,片片雪花被寒风扭着卷着,不分方向的乱飞。屋里冷得像地窖一样,冷气不断从裤管往上钻。“好冷啊!”我冻得直打哆嗦,手冻僵了,还时不时感到阵阵疼痛。母亲看到的那副模样,心疼得眼泪都差点流出来了。几天后,母亲把我叫到身边,笑着说:“这颜色但是的最钟爱的。”说着,拿出了一件花毛衣。看着母亲敖红的双眼,我顿时明白了是怎样一回事,鼻子陡然一酸,不由扑进了母亲温暖的怀抱。可早上,明明是自我的错,却硬要将气撒到母亲身上。渐渐的,一丝内疚涌上心头。

  “临行密密缝,意恐迟迟归。”老师那动听的声音宛如1条潺潺的小溪缓缓的流入我的心田,那富含诗意的文字,再次推开了记忆的大门。

  在我印象中,母亲是位唠叨女神,也是一位可爱的思想家。小的时候,母亲见我不礼貌,便经常嘱咐我:“好言一句三冬暖,冷言半句六月寒”。有时,我懒得做作业,想偷偷跑出去玩一会,母亲便会丢来一句“光阴一去难再见,水流东海不复回”。进入初中后,住校了,母亲怕我与同学处理不好关联,第一个电话便再三说“好胜逞强是祸胎,谦和谨慎一身安”……试想,没有母亲的时时叮嘱,没有母亲的殷殷期盼,错误会溜得远远的吗?

  “谁言寸草心,报得三春晖。”老师的手依然在黑板上移动,那磁性的声音依然在讲台前响起,可我早已心潮起伏。母亲含辛茹苦的养育了我,我有回报了什么呢?望着老师那温和的眼光,我突然明白自我差点忽视了一份最美的情感——母爱!

黑板上的记忆_800字7

  黑板,是一个最平常的东西,从我们懵懂入学到长大毕业,每一天到学校,抬头映入眼帘的,一定是黑板,它默默无闻伴随我们度过学习生活的每一天,也为我们记录下了学习时或开心高兴或懊恼难过的回忆。

  那是四年级的一天,忘了带作业,可老师说了不交作业的同学就要把名字挂在黑板上,任我怎么解释也没用,无奈,我的名字在黑板拐角处挂了一天,那时我觉的有无数双眼睛在看着我,我的脸通红,恨不得找个地缝钻下去,直到放学时,我的名字才被我着急慌忙地擦了下去。

  可是,从那以后我总觉得黑板上有我的名字,于是我就努力提醒自己,不要粗心带好应该带的东西,黑板上一次尴尬的回忆,促成了我的自觉,使我改掉了丢三落四、粗心大意的毛病,在我看来这也不失为一件好事。

  黑板留给我的,不只有尴尬的难堪事,还有许多让我觉得开心,引以为傲的记忆。

  有一次,班里上作文课,在老师评点了一些作文,给我们读了范文和反例后,独把我的作文留了下来,他目视前方,一句话也不说,我担心又奇怪地看着老师,心想,我没跑题也没少写啊,为什么不把本给我呢?大约过了半分钟,老师终于开口了,他清了清嗓子,大声地说:同学们,我们班有位同学作文得了满分,她用她的真情实感打动了我,也打动了办公室的老师,接着老师说出了我的名字,我已惊出了一身冷汗,把担心与激动,奇怪与着急,都化做汗水蒸发掉了,接着老师把我的作文中写的最好的一段话抄到了黑板上,我更是欣喜得不得了,那情那境,真是非笔墨亦可形容,从那以后,我对作文总是特别有兴趣,有事没事总喜欢写些什么,来描绘我当时的感悟与心情,这样的回忆,总能勾起我的嘴角也总能让我收获自信。

  现在,我已经面对了七年的黑板,对黑板也不再陌生,可还是充满了好奇与尊敬,或许是因为黑板记载着我如银河般的回忆,或许是因为黑板改变了我的兴趣,改掉了我的坏习惯,或许是因为面对黑板时,我总能想到学习中的点点滴滴。此时此刻,我驻足凝望的不再是呆板生硬的黑板,而是我值得尊重的老师,值的分享点滴的朋友。

黑板上的记忆_800字8

  初中三年,留下很多记忆。印象最深的,是那黑板上的记忆。那个记忆、那一天会一直陪我走过春夏秋冬,陪我历经寒暑,在我成长的道路上,不断给予我力量。

  刚进初中时,我数学成绩很不好,对数学考试一直很畏惧。但我却不害怕数学课,因为我喜欢陈老师,她很有魅力。

  我尤其喜欢她的板书——扎实而有力。每当强调重点的时候,一根长长的粉笔会断成几节。陈老师从不介意双手沾满厚厚的粉尘,还经常挥舞着双臂,时而弓着身子,时而挺直腰板,充满热情地讲课,不知疲倦。

  我下定决心要提高数学成绩,报答老师,所以每次作业都做得很认真。

  陈老师也经常在班里表扬我。可是中考前的一次模拟考,数学还是很差。

  放学后,我无法抑制心里的失落,在空荡荡的教室里,独自一人趴在桌上哭泣,不知该怎么面对陈老师。不知什么时候,身后传来一串轻盈的脚步声,很快从我身边掠过。这时,黑板上响起清脆的书写声。我猛地抬起头,陈老师正在黑板上写着大大的字。粉笔与黑板的碰触、摩擦,像是回到了课堂。

  陈老师静静地看着我,她那复杂的眼神,还有身后黑板上的两个大字:自信,深深地印在我心里。“你的数学水平一天天在进步,你完全可以做得更好。

  只是你没有自信,你总不能确定自己可以做得更好。”陈老师意味深长地对我说。

  我走上前去,轻轻抚摸着黑板上的两个大字,每个笔画都深刻而娟秀,写得很有自信。

  “我若是能把这两个字写进你心里,我也就不需要再多教些什么了。”

  轻盈的脚步声随即飘远,望着黑板上的这个“自信”,我的心里像是充满了一种力量。陈老师最后那个坚定的微笑赐予我一个信念:不管现实怎样,还是要执著地相信自己,这一次能做得更好。

  我知道,我终将离开陈老师,但她的这一课却永远不会消逝。这一课写进了我的记忆中。自信,不仅给我带来了成功,也给了我充满活力的心,让我有勇气、有方向地不断成长、不断进步。

  现在,我坐在中考考场中,携着自信,携着陈老师的微笑,携着黑板上的记忆,坚强有力地走下去,走向光明的未来。我相信,这一次,我能做得更好。

黑板上的记忆_800字9

  陈年旧事,记忆犹新,舞文弄墨,黑板情深。

  ——题记

  记忆就像一扇门,当你打开它时,就会不自学地走入其中,不能自拔,以至贪婪的吮吸着那难以忘怀的不计其数的甜蜜和温暖。

  小时候

  小时候的我,天真无邪,年幼无知。只是模糊地记得,从我跨入幼儿园大门的那刻起,妈妈就日日夜夜的向爸爸抱怨:怎么还不让夏夏学认字?你看人家孩子都会认好多,咱家孩子一个都不会!爸爸无奈,只好买了几本识字书和一块小黑板。

  在妈妈的带领下,我逐步走进文字天地,领会中国博大精深的文字奥秘。说实在的,那时的我只是每天非常积极的学习认字,并不是为了增长知识,而是享受那份特有的温暖。

  每天下午放学后,妈妈就会牵着我的小手走向阳台。不知怎的,每到那一刻,我的心都快要融化了。因为我看到了阳台上洒满了碎碎散散的阳光,那是黄昏时独有的赋予我的礼物;因为,在那个时刻,妈妈会在小黑板上一笔一画地写出简单的汉字,然后用她那充满磁性的声音一遍一遍地教我认读。那声音好似森林中的百灵鸟,在树叶沙沙声的衬托下,口中发出充满母爱的音符。那种声音,我不能忘,也不敢忘。每每读着那一个个有灵性的字,再看看妈妈那充满慈爱的目光,就好似有一波泉水在荡漾,在午后阳光的衬托下,散发出只有妈妈才有的母性光辉。那个场景,我不能忘,也不敢忘。

  童年时期的黑板让我记忆深刻。

  长大后

  长大后的我,感受到了青春的羞涩,但也无怨无悔。处于青春期中的我,懂得对自己心灵的保护和封闭。也许是封闭太久了,不敢对任何人开启,直到有一人的出现改变了我的性格。

  她很平凡,但人缘极好。她和我从初一认识,彼此谁也没有离开过谁。在她的诉说下,我的心灵逐渐打开,露出一个真实的我。曾记得,在那个时候,数学对我来说充满难度,每每遇到不会做的“拦路虎”时,她总会第一个站在我的面前,乐此不疲地给我讲解。那个时候,黑板是我们的舞台,课间,黑板上总会留下我们为争执一道题时而留下的痕迹;放学后,黑板上会再次留下只有我们两人能懂的语言。每每回忆起那种感觉,真的很美好。

  长大后,黑板让我增长了见识,开阔了视野。

  后来啊……

  记忆就像一扇窗,打开了就再也合不上,尽情的呼吸着窗外原有的空气,享受着窗外独特的阳光和花园,然后不知不觉的融入到记忆的爱的长河里去。

黑板上的记忆_800字10

  我又回到了这里,回到这间我魂牵梦萦的教室,学校已经放学了,教室里只有零星的几个人奋笔疾书着。我的目光轻轻被牵引到那块黑板上,阳光温柔地洒在上方,墨绿色的一片绵长的思绪如雪绒花般绽开,在冬日里笑得晶莹,笑得连空气似乎也有了欢快起伏的旋律。如她,包裹阳光,绽放,让我不再寒冷。我回来了呀,这里有我们俩共有的回忆,我一直放在我的心灵深处,放在那块黑板上的美丽色彩中,不信,你也来看看啊,小唯。

  你是那样出众,有着幽默风趣的言语,即使眼镜再厚,度数再深,你依然可以用你漂亮明丽的大眼睛去看清世间的真善美,它是遮不住你友善亲和的目光的。你有着天然的艺术家的气质,你的手可以绘出这个世界的各种言语,绘出每个朋友的.心情,你如若雪绒花一般,轻盈、晶莹、清秀的可人儿。我是文娱委员,你是宣传委员,你轻轻地吐露芬芳:“花卷猫咪,来啦,一起做板报啦。”于是我们总会一起踏上一座桥,纵横两岸的风光无限,一起遥看那张画卷上各式的“淡妆浓抹”。黑板上开满了我们所欣赏和热爱的色彩,雪绒花本是无香的,但这记忆里的清新的香气,盈袖。小唯比我高,她轻盈地踏上那木凳,便可拿起粉笔,尽展她国际水平的画技,我是一朵小小的菊,或是一朵有些卑微的牵牛花,我会绕着那黑板的边缘,为小唯进言献谏。她一笑嫣然:“猫,你去画角花吧,去吧。”她的声音那么柔和,仿佛只要她稍微大声一点说话,这黑板上的美好记忆,就破碎了,就有了瑕疵。我们在不断的笑语中度过寒冬,度过一个又一个“板报检阅日”。那黑板上的记忆,如雨露渗透我干涸的心。我和小唯击掌,在心灵的某处感谢彼此——你点亮了我的生活,你让阳光照进来,谢谢。

  这么多年了,我以为我会记得我的最好的朋友或是老师,比记得小唯更深刻,可是我错了,那黑板上的记忆,永远留着两个女生的芬芳。我不会忘记,花开了,那是你的笑,是你的足音。初中,我还是当选文娱委员,许多同学不解,因为那是很半吊子的职务,可是这又怎样呢?黑板上,阳光下,两个孩子的影子,一直延伸到了梦的尽头,每每回忆,我都无声无息地笑了。

黑板上的记忆_800字11

  彩虹记忆着雨后的晴空;文字记忆着历史的长虹;而黑板记忆着无私的跳动……

  ——题记

  “静静的深夜,群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮……”,每当听到这首歌,我眼前都会浮现出一幅辛勤、安详而和谐的画面:在墨一般浓黑的幕天下,一扇明亮的窗户前坐着一位辛勤的老师,日日夜夜、无间断地点亮着一本本崭新的作业本,像一颗永远发光的恒星,又像一盏长明灯,兢兢业业的照亮着一条条漆黑的羊肠小道……

  记忆中的辛劳又何止这些!

  您来了,抱着一摞沉重的教科书,迈着坚定而沉重的步子来了,步调中凝结着一份夏日的沉重,一份冬日的消寂,仿佛是过了几个年头才赶到这儿似的,您脸上带着几分愁苦而开心的憔悴。但是您始终不忘将嘴角上扬,给我们一个慈爱祥和的笑容——即使您病了。

  这一天,我们都察觉到了这一点,带着关心和担心的目光问您怎么了,您只是轻轻一笑,诙谐地逗趣:“没事,我可是打不倒的小强哦!”幽默中我们听到了您声音的沙哑与颤抖。上课了,您像往常一样用洪亮的声音给我们讲解,一会儿下来走动,一会拿起粉笔在黑板上挥舞。这一次次的转动都纠起了我们割心的疼痛。明显——您转动的角度有些倾斜,但您每一次都给我们一个放心的微笑。

  我默默地看着您,想着您曾经无数次的转动。突然,我看到了您手上或深或浅的裂痕,像干脆的树皮一样放肆地开着口,上面盖着一层又一层的粉笔灰,每一次转动过后,原来的粉笔灰上又多了一层。啊!这就是您的“回报”,无数辛劳过后的“见证”?这太不公平了!是的,您这双手记忆了无数知识与爱抚,同时也记忆了黑板前那无数的转动。黑板,曾是我们求知的园地,是我们获取知识的捷径,殊不知它还记忆了那么多心酸。至少,它记忆了一双白嫩的 细手如何变成一双粗糙而温暖的“摇篮”,一双干燥开裂令人震惊的“大手”——那一次次无私的跳动。

  病中的您终于讲完了一节课,一颗颗频跳不安的心也松了松。而我,并没有,我上前拉住了您的手扶您走出了教室……

  不,这不仅仅是一双手,而是我知识的天空,是黑板上永恒的记忆!

黑板上的记忆_800字12

  往事如风,拂过树梢,黑板就是那枝上的嫩叶;往事如舟,漂过水面,黑板就是那游动的鱼儿;往事如歌,荡在空中,黑板就是那飞翔的小鸟。一面面黑板,承载着我成长的记忆。

  {泡沫时光}

  幼儿园的小孩子,是可爱的,因为他们总会做出一些天真的“傻事”,是那么幼稚,却那么珍贵。记得我幼儿园时,我的梦想是当老师,我总觉得,那是很神气的。那时我家有块小黑板,也不记得来历了,但是我依稀记得的是,在当时,它可是我的宝贝呢。因为向往当老师,我总喜欢把兄弟姐妹们聚在一起,然后来一个“四人小课堂”,我就是老师。私人化课堂,我仅有的“教学工具”也就是那块黑板和几根粉笔头了。当时虽说我才上幼儿园,却有说不完的话,再加上我那几个“学生”的配合,我上课上得很是高兴,还时常板书“教育”。现在回想起来,当时我引以为傲的事情是多么幼稚的举动呐,但是,童年时光是一去不复返的,童年的欢乐是无法复制的,如海中的泡沫,破了即灭了。但那面黑板记录的星星点点,却在我的记忆中扎下了根,成为了我一生美好的回忆。那面黑板,见证着那段泡沫时光。

  {花般成长}

  进入了小学后,我倒是没有经历那些当大姐大轰轰烈烈的传奇,我还是维持了一个普普通通小女生的样子,争取做老师心中的好学生,同学心中的好榜样。而在那时,最能表现自己的“舞台”就是早读了。因此,每天早上我都起得早早的,早早的去上学,为的就是保持一个良好的精神状态。每到早读,在班长的带领下,我都会读的很响亮,很认真,不敢有一丝怠慢,等着某一时刻的到来。直到我的名字被大大地写在黑板“表扬”一栏上,我的心愿达成了,脸上露出满意的微笑。二年级的我,一个多么天真的小孩子,天天的努力只为黑板上简简单单的“表扬”二字。就像一颗奋力生长的向日葵,坚持不懈仰望着“黑板的天空”,寻找着象征荣誉的太阳,为的只是开得更加灿烂。那种目的是如此单纯、干净。殊不知,在为了目标奋斗的同时,我在一点点进步。那面黑板,见证着我如花的成长。

黑板上的记忆_800字13

  你信吗?黑板是一块神奇的画布,黑作底,粉作笔,却能够画出最美的画卷。童年时代,黑白色的光影给我留下太多完美的回忆。

  还记得小学四年级的一次班会,当同学们伴着铃声纷纷走进教室的时候,惊奇地发现:往常纤尘不染的黑板上这天居然多出了一个可爱的娃娃脸,美中不足的是这张娃娃脸上少了个鼻子。

  正当同学们窃窃私语、议论纷纷的时候,班主任老师带着神秘的微笑走进了教室。顿时,教室里鸦雀无声,一双双渴求答案的目光转向了班主任。在期盼的眼神中,班主任最后揭开了谜底:“这堂课咱们不上作文课,上美术课。但在美术课之前,咱们先来玩个游戏,好不好?”一听玩游戏,同学们个个都兴奋得摩拳擦掌、跃跃欲试:“好!好!好!”

  任务很简单:给这个可爱的娃娃画上鼻子。四位“勇士”被挑中,完成这一“神圣使命”。但是当他们被蒙住双眼,那气势就去了大半。果然不出所料,看似简单的任务却变得十分艰巨。第一位同学,“初生牛犊不怕虎”,不管三七二十一上去就画,结果那鼻子都跑到脸外面去了。换了一位同学,有了前面那位同学的教训,谨慎多了,先用手在黑板上固定好位置,然后再根据感觉画。左右的方位是找准了,但是手不听话,把鼻子画到眼睛的上方了。第三位同学依葫芦画瓢,先定位,再画画,但是矫枉过正,把鼻子画到娃娃的嘴巴里去了。最后一位同学,吸取前车之鉴,屏气凝神,上北下南左西右东,都思考到了,找位置找得十分精准,遗憾的是,那个可爱的娃娃脸快给他擦完了。

  在同学们的哄笑中,班主任开始归纳了:“为什么他们没能够成功?”大家你一言我一语,说得不亦乐乎。等大家讨论得差不多了,老师说话了:“这次失败的主要原因是没有眼睛的指引。后面的同学一个比一个有改善,那是正因在前面同学错误的基础上。因此,当你们学知识还很盲目的时候,老师就是你们的眼睛。当你们不断发现错误的时候,也就是你们不断进步的时候。”一番话,顿时点亮了咱们的心灵,一时刻,小小的咱们都陷入了沉思。

  时隔几年,我仍记忆犹新。那段黑板上的记忆挥之不去,老师的那番话至今言犹在耳。此刻的咱们,正值十四岁的花季,充满朝气,充满活力,但是在老师和家长面前,还是那么的幼稚,那么的可笑。咱们只有听从老师的循循善诱、谆谆教诲,在老师的引导下,走好人生每一步,更少错误,更多进步,画出人生最完美的画卷。

黑板上的记忆_800字14

  黑板上的记忆老师,你往黑板上写的白色知识就如同伤口上药还是会留下疤痕一样,即使用黑板擦擦掉,也还是会留下淡淡的痕迹。

  虽然淡淡的,但也深深的烙印在我的心中。转眼,我已经上初二了,已经离开小学两年多了。一天傍晚,和几个小学同学去小学看老师,顺便怀念一下在小学时的那种亲切的感觉。我们几个男女生相约一起回到小学,因为那时已是傍晚,小学生都放学了。所以我们偷偷溜进去看看老师和以前的教师。我们去了我们我们以前的教师。一打开教室门,就感觉四面八方的回忆向我脑海涌来,没变!真的没变!后墙的板报没变,讲桌没变、讲台也没变,图书角的书、墙上的奖状,还有那充满记忆的黑板,统统都没变!

  我走到南排第一的位置,那是我曾经的“宝座”,我把手背向身后,眼睛看向黑板上的细小的裂痕,记忆如潮水般涌来……“看!黑板上这几道应用题,比较难,叫几个学习比较好的学生上黑板做给大家看。小亮、小梦、小白你们三个上黑板去做。”我们三个慢吞吞的上黑板,一上黑板,我傻眼了,我咋觉得我这道题怎么那么难啊!而我只是望着黑板迟迟没有“动手”,我用求救的目光望了望下面,得到的不是同学鼓励的目光,而是嘲笑的目光、奇怪的目光、讽刺的目光,我的心沉到了湖底,为什么?我愤恨而又失望的用手狠狠的砸了黑板一下,不知是我力量大还是黑板质量太差,竟被我砸出一条细而浅的裂痕,但很快被我用粉笔盖住了,心里有些害怕。老师走了过来用温柔的目光看着我对我说:“人无完人,没事,不丢人待会儿听老师讲就会了,好了,回位吧。”

  我低着头,回到了座位上,等待老师讲,老师将我写的步骤擦干净,那裂痕又跑了出来,但老师随即又在裂痕上写下了正确的步骤,便微笑问我:“懂了吗?”我点了点头。心想:老师,您真好!一滴水瞬间滑过我的脸颊……我慢慢走向黑板,手拂着那淡淡的裂痕。眼泪又湿了眼眶。突然,一个好听的声音说:“你们怎么来了啊?”我转头一看,老师!我们一拥而上,把老师团团围住,我对老师说:“您还是没变,有着那阳光般温暖的笑容。”老师又笑着对我说:“你不是也没变吗?还这么爱哭……”

  黑板上的裂痕,已不是普通的裂痕,它装载着一段师与生之间的美好回忆。清风飘荡,粉笔末簌簌落下,如飞舞在记忆中的繁花……

黑板上的记忆_800字15

  洁白的粉笔,在你灵巧的手上舞动,留下一道道淡淡的痕迹,聚集,成了一手漂亮的英语板书。为你尘封的记忆,因黑板而苏醒。

  ——题记

  一年前,当我踏进教室,看到的是你那张年轻的脸,笑眯眯地递给我一套教科书,那时候,我钟爱上了你的一脸笑容。

  你的课上,黑板上是你的粉笔字,娟秀,美丽,小巧,精致,我钟爱那种美。写于黑板上,惊叹于我心。从此,钟爱上了你的字。

  和你聊天,告诉你我很羡慕你的字,你告诉我,只要多练,我也能够写出来。于是,我偷偷地模仿你的字迹,练习着,最后,我的字被你夸奖了:书写比赛,我更是发奋地在那张薄薄的卷子上一笔一划,你收了卷子,惊叹我的字很像你的板书,我笑而不答,心里偷着乐。

  第一次月考,我扬起胜利的微笑,期中考、综合科竞赛我却考得一塌糊涂,我忍不住哭了,悲哀甚至是绝望,你一次一次不厌其烦地找我谈话,使我重燃自信的火炬,最终在期末考时赶了上来。

  “write”和“white”这两个单词,我一向弄错。你在我的本子上写着“Yourwritingissobeautiful。Comeon,mydearchild,beliveyourself。”从这以后,我不再写错,本子还保留着,因你娟秀的字迹。

  一笔一划,黑板上的板书随着时刻一天一天变换着,我一向认为,看你的板书,是一种享受,以为你的板书会陪咱们到初中毕业。

  可我错了。迫近的夏,焦躁的虫鸣,发怒的太阳,窒息的空气吞噬着暑假,再次踏进校园,你离开得突然,没有告知我一声。黑板上一片空白,娟秀的字迹也不复存在,我突然憎恨起遥远的南北距离,吉林与广东,倘若只有地图上的距离该多好,可现实终究是现实,我能做的,只有将记忆尘封了。

  执起手中的粉笔,在黑板上写着“ABC”,粉笔轻盈地掠过黑板,恍惚中,我又看到了你的板书。那一年相伴的时光,每一个片段在我眼前,缓缓流过。粉笔在明媚的阳光中起舞,舞出了你的满脸笑容。

  再在黑板上一划,穿越一年的时光,黑板上的记忆,在我眼前交融、汇合、分离,企图抓住那些稍纵即逝的粉灰,却未能成功。罢了,就让粉灰,为你送去真诚的祝福与思念。

  后记:黑板上的记忆,像咱们嬉闹时的那颗树的年轮,一圈一圈刻在我心头,时光擦去了黑板上板书,擦不去我心上的黑板上的记忆。