惩罚作文600字
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惩罚作文600字

时间:2022-09-20 15:01:24 推荐作文 我要投稿
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惩罚作文600字

  在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的惩罚作文600字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

惩罚作文600字

惩罚作文600字1

  我的家乡,小时候我的家乡是一个山清水秀,绿树成荫,鸟语花香的仙境,晚上站在山间上吹着东南风,抬头目视满天星辰,低头阅万家灯火。

  清晨太阳偷偷溜进的我的房间,温柔的抚摸在我水嫩的脸,我半眯着眼打量着这个世界,窗前耸立的梨树已经开满了花,树上小鸟在高声歌唱,勤劳的蜜蜂老早就来到花海采蜜了,

  我们家的位置是四面环山,春天万物生长,一切植物都生机勃勃,富有灵气,夏天天气微热,我和奶奶爬到房顶上乘凉,看着满天星河,奶奶总是耐心的给我讲天上每颗星星的故事,秋天到的收成的季节,我们都不用上集市买水果,森林里有各种野果,香甜可口,冬下满了鹅毛般的大雪,好似整个世界都变成了棉花地毯,我家门口有一条河流,水清见石,这条河流养育了我们村十几户人家,我的故乡是那么如同世外桃源

  在20xx年的一个夏天,森林突然失火,浓烟密布,熊熊烈火,一触即发,火焰苗冲上几十米的高空,仿佛天都被烧了起来,正在这时候好几棵脖子一样粗的大树,齐刷刷的倒在了我家的猪圈茅房上,茅房上都是稻草,像破了燃油一样放肆的烧了起来,猪圈里的猪也来不及救了,眼睁睁的看见自家的猪被活生生变成了烤猪,由于镇上也没有消防队,整个村子的人都出动去灭火,也无济于事,大火整整燃烧三天两夜总算是烧的没有东西可燃了,才算熄灭。

  当我在次看到曾经的绿悠悠森林,眼前的一切变得乌漆墨黑的.,一片涂炭,小河里的水也变成了碳水,发出浓浓的木炭味,再看看我家的茅房和奶奶正在打理的那两只烧死的猪时,心里涌上一阵心酸,

  空气再也没有以前的那种清新,不知还要过多少年,森林才会恢复到以前的样子,也许永远都不会了,请珍爱我们身边的一草一木,失去了才知道拥有时的美好,这也算是大自然给了我们一个教训吧。

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  妈妈经常惩罚我。每次惩罚也都各种各样,甚至是千奇百怪;惩罚的轻重也不一样,轻则伤筋动骨,重则命丧"黄泉"。

  伤筋动骨型惩罚。

  这几天,我总是惹妈妈生气,原因很奇葩——我写不完作业。至于为什么洗不完作业,理由就更奇葩了——我太喜欢读书,太着迷,就把作业给忘了。

  我经常就是这样,分不清哪是急务,哪是要务。我明明知道,过了今晚作业就没办法写了,可我还是忍不住去读课外书,而课外书是哪天都可以读的。还有就是我经常骄傲自满——"不写作业,考试也能考好"。最藏而不露的原因是这样的,因为我既是班长又是课代表,所以我不交作业,老师往往是不知道的。

  当妈妈知道了这一切之后,便把书房给锁上了,不让我看书,也不让我去上学,让我到爸爸厂里去当工人,去农村去放牛,……最后,还是在我的苦苦哀求下才免遭此劫的`。

  命丧"黄泉"型惩罚。

  三年级冬天的时候,因为抵制不住诱惑,我偷偷买了一根15元的小铁棍。这件事被告发之后,妈妈直接给了我一个大耳光子,直打得我眼冒金星,差点没从鬼门关上回来。"如果你再有什么捣蛋的事让我知道了,或者你们老师再报告你什么坏消息,你就不用活了!"妈妈生气地撂下话说。

  哪壶不开提哪壶,说曹操曹操到,没过多久,老师竟然又报告我表现不好,说因为我的原因,一节新课都没有上。

  当天放学后,外面下着大雪——这往往是大祸临头的前兆。像提小鸡一样,妈妈提着我从屋子里一把给扔了出去,让我在外面站着。五六个小时之后,我才被允许进屋,可是此时我已经全身发红,烧到45度了。妈妈理都不理,还是爸爸像提着一个死鸡似的把我提到医院的。医生说:"多亏送来得及时,要不然会烧坏脑子的。"

  现在,我为什么这么多不着调?想必是鬼门关闯得次数太多了的原因吧!

惩罚作文600字3

  班级迟到现象总是屡禁不止,老师不得已采取“无正当理由迟到,迟到一分钟,在教室内罚站十分钟”的措施。我认为,这种适当的惩罚是正确且应当的。

  教育惩戒指教师依据一定规范,以不损害学生身心健康为前提,以惩罚为特征的一种教育方式。老师将迟到的学生以迟到一分钟,罚站十分钟的形式惩罚学生,这并没有违反教育惩戒的标准:其一,罚站不会影响学生的身心健康,其旨在制止学生的迟到行为,帮助学生改正错误。其二,在教室中罚站是在不损害学生自尊心的前提之下,使学生的羞耻心受到一定冲击,会使学生迫于羞耻而改正自己错误。正所谓“不知耻,无以正”,就是如此。

  适当的惩罚能够纠正学生的错误行为,但并不是所有的的惩罚都是正确的。当今,有的老师体罚学生,这种现象屡见不鲜,也许是因为他们曲解了“严师出高徒”这种理念,让学生在超出其体能范围内跑步,在走廊等学生众多的地方让违规学生提着水桶扎马步。这种教罚已经违背了教育惩戒的理念,甚至会危害学生的身体健康,损害学生的自尊心,虽然达到了维护纪律的目的,但这只是用体罚来使学生畏惧,更准确地说是驯化学生,而不是教化学生,这是万万不可取的。

  适当的.惩罚应因人而异,孔夫子曾说过“因材施教”,而惩罚学生也应该“因人行罚”。有的学生,不小心犯了错,不应进行过重的惩罚,否则会打压到这种学生的积极性,使得他们“破罐子破摔”,这是不正确的。但有的“顽固分子”,屡教不改,适当地加大惩罚力度也未尝不可。如果对于一个顽固的学生,不加大力度纠正他,就浪费了教育惩戒的存在。

  惩罚,是为防止一个人走向不可纠正错误的最后的防线,但不应该将其死死地收缩,而要留足适度的空间,让被惩罚之人进行自身的救赎,这就是适当的惩罚。

惩罚作文600字4

  作业与我们朝夕相处,爱也好。慢也罢,只要我们还是学生,它就实实在在地与我们形影不离。尽管都知道作业对于巩固知识的重要性。但还是会有因为种种原因而完不成作业的时候。完不成作业。老师要惩罚,常用的惩罚手段之一,是加倍罚写作业。

  有人认为这样做不好,会激起学生的逆反心理。带来相反效果;也有人认为选样惩罚就是希望没有完成作业的学生能“长记性”,从而不再犯这样的错误,有助于良好班风和学风的形成。你的`观点是怎样的?请结合学校生活实际和自己的切身体验谈谈好吗?

  对于完不成作业的学生进行加倍惩罚的做法,其好处还是很大的。

  素质教育进行到今天,搞题海战术的老师已经不多见了。老师留的作业也仅仅’是为了巩同新学的知识。如果连这些最基本的作业都做不完的话,可以想象,这样的学生学习习惯应该存在着很大的问题。老师进行惩罚的目的,也就足促使他们重新审视自己的行为,改变自己的做法,在一定的压力下培养一种良好的学习习惯,

  美国著名心理学家威廉-詹姆士有这样一句名言:播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。而且,所有成功人士的经历也都在告诉我们一个亘古不变的真理:成功需要有好的习惯作为支撑。如果处在可塑性极强的学生时代,连最基本的完成作业的学习习惯都养不成,那就别提今后会有什么成就了。

  所以,我觉得老师对于完不成作业的学生进行加倍惩罚,是在促使学生形成良好的习惯,不论对学生的现在还是将来,都是有很大好处的。

惩罚作文600字5

  哦,天哪!老师又给我换位置了,由第五排调到了最后一排。

  这回的同桌是桂源东,这倒没什么,可是,与我一缝相隔的就是班上人缘最不好的徐伟华。我们班,只有我、桂源东、张博理解徐伟华,其他的人都与他为“敌”。徐伟华在班上受到的不平等待遇,最初是由他擤鼻涕造成的。他总是在课上擤鼻涕,同学们都觉得他恶心,总是对他大声喊:“出去擤你的鼻涕!”渐渐地,徐伟华就开始和别人不一样了。再有,徐伟华不会说话,经常是哪壶不开提哪壶,使得别人不高兴。

  我坐在了徐伟华的旁边,感受着徐伟华的气息,感到他是一个乐天派,什么事情从他的嘴里说出来总让人想笑,但是,只有我一个人会笑,别人大多是冷眼相对,甚至是拳脚相加。今天一早,我前面的聂源转过头来挑逗徐伟华,徐伟华当然不肯让步,扭打在一起,经过周舸?D的第三方武力才摆平了。这只是一次小小的`事例,大的战争,比如说那回,马逍跟徐伟华过招,马逍的得到了惨痛的报复,原因只为马逍骂了徐伟华一句不堪入耳的话。班上的人差不多都领教过徐伟华的“柔道。”我并不是说徐伟华没有错,但是,为什么比他错误也不少的杨凯不被别人打呢?我觉得,同学们觉得他傻才欺负他的。

  我认为徐伟华并不傻,甚至于很“精”。此话怎讲,他98%的时候不会帮助别人,他也就得不到别人什么回报,所以他有时候得不到班集体中应有的温暖。他在班里向来是我行我素,因为他丝毫用不着顾及会给别人带来什么。他只跟有限的几个人联络,就和那么几个人好,就那么几个朋友。

  有时候,我觉得我们班上或许不能没有徐伟华这个人,要不,马逍还能跟谁打架,聂源还能跟谁斗嘴呢?徐伟华也成了同学们不可缺少的伙伴了,有了徐伟华,才是我们的六(1)班。

惩罚作文600字6

  当着同学的面被老师惩罚,那就一定让人很丢脸,没面子。甚至会在接下来的半个月内,被同学们当成嘲讽的资本。相信学生时代的我们,没有谁希望碰到这样的事情,可是我不偏不倚正中靶心。

  事情是这样的,国庆节之后上课的第一天,班长的魏明明带来了一盒子象棋,吸引住全班同学的兴趣。下课的时候,魏明明拿着象棋问:“谁会下棋,跟我一战。”爸爸教过我下棋,而且我学的还不错。于是,胸有成竹的我大步流星的走过去说:“我会,咱俩下。”

  其他同学兴致勃勃的凑上来,我们摆好棋子,班长说:“红旗先下,你先。”哼哼,爸爸说过,先下手为强后下手遭殃,那我就不客气了。象棋有很多要诀,三步之内车必须出门,另外各个棋子得环环相扣,担负起各自的职责。按照爸爸教过的`套路,我一一照做,不急不慌。

  班长紧皱眉头,凝神思考,他见招拆招,势如破竹,什么奇招怪招都被他使出来,使我节节败退。双方下的不可开交之时,上课的铃声响起。这可怎么办?还没下完,班长说,把棋板放在地下,棋子不动,等下节课下课我们继续。好主意。

  虽然上课了,可是我的思绪还在棋盘上。脑子里思索怎么才能打败班长,老师说的话我一句也没有听到耳朵里。“彬雨。”突然,老师严厉的声音传来,“这题怎么解?”我回过神,茫然的看着黑板,半天也不知道怎么解。老师气呼呼的说:“上课开小差,不好好听课,给我去教室门口罚站。”我在同学们的注视下,羞红了脸,一步一步走出了教室,乖乖的站着。

  因为这是一件很丢脸的事情,站着站着我小声的哭泣起来,害怕老师告诉父母回家挨揍。我也懂得了,不能贪玩,而忽视宝贵的学习时间。玩和学一定要分的开,这样才能够学习和玩两不误!

惩罚作文600字7

  妈妈给小丽买了一双漂亮的鞋子,可小丽从不爱惜它们。一天晚上,小丽睡着了,两只鞋子从鞋柜里跑了出来,它们牵着手,走到了客厅,找了一片空地坐下,开始议论起来。鞋子甲说:“小丽穿上我们以后,就跑到泥堆里去玩,泥巴不仅弄脏了我们的外衣,还进到我们的大嘴巴里啦!”鞋子乙说:“我更可怜,有一次小丽把我搁进石子堆里,我被石子挤来挤去,真疼!”鞋子甲提出建议:“小丽这样对我们太不礼貌了,我们要想办法惩罚惩罚她才行!”

  第二天早晨,小丽要去上学了,爸爸督促她快点穿鞋子,小丽穿上鞋刚想走,鞋子乙说:“stop!”小丽怎么走也走不动,她很着急,爸爸问她:“磨蹭什么,快迟到了。”小丽总算能走动了,她就急急忙忙地来到学校,到了学校后,小丽一看,不好了,今天有运动会,她赶紧找老师要运动员佩戴的号码牌,就慌里慌张去检录处检录,她想:“我是赛跑运动员,得赶快去60米比赛处找位置。”谁知小丽刚走两步,就控制不住自己,跑到投沙包的`比赛场地了,小丽晕了,以为自己是投沙包运动员,老师念了半天,也没有念道自己的号码。“老师,你忘念我的号码啦!”小丽喊道。老师问:“你的号码是多少?”“我的号码是1791。”这回老师晕了:“哪有一(7)班,哪有91号?”小丽突然清醒过来:“我是60米赛跑运动员,怎么来投沙包啦?”她赶紧去60米比赛检录处,却听见体育老师对她喊:“你来晚了,同学。”小丽感觉心脏都快要从自己的身体里跳出来了,怎么会这样?

  回到家之后,她脱掉鞋子,刚要躺下休息,听见鞋子在外面议论,“小丽不爱惜我们,我们今天惩罚了她。”鞋子甲说:“看她这副模样,真可怜!”小丽走出房间,对着两只鞋子说了声:“对不起!我以后一定爱惜你们!”两只鞋子说:“没关系,我们原谅你!你永远都是我们的好主人!”

惩罚作文600字8

  这话说的好:“有令即行 有禁即止”而我却在五年级时,和三个同学犯了一个错误……

  这天早上,正在做课间操,我站在赵宇背后,潘越和姚淅站在右边。

  五学期刚好是寒年级上冷的冬天,我们穿的都很厚,赵宇就穿了一件土黄色的马甲。我、姚淅、赵宇我们三人在很认真地做操,可潘越却在自言自语,然后他仰天大笑,把他自言自语时说的话告诉我和姚淅。之后,姚淅我们俩就被他逗笑了,也跟着他哈哈大笑起来。

  很快做完了操。赵老师怒气冲冲走了下来,说到:“你们四个在这讲什么?上操允许讲笑话吗?”赵老师恼火地说。这时,张老师听到声音立刻走了过来,看到我们被批评,便问赵老师我们为什么被批评,赵老师把事情原原本本讲给了张老师。张老师听后,勃然大怒,便问潘越:“上操你自言自语,也请你不要影响其他人好吗?姚淅和赵烨清也是,两个女生,管住自己,不要被别人影响!”张老师怒声训斥着我们。而我们低头不语,双手时不时紧捏衣角,赵老师又问了一遍:“上操允许讲小话吗?”

  “不允许。”异口同声答道。

  “既然不允许,那你们还在这讲什么,还笑成那个样子!两个女生也是管一管两个男生!”

  这时,姚淅紧张地说了一句:“我们让他们不要说了,但他们不听,我们也被他们影响了,所以……”姚淅的声音越来越小,最后便没了声。

  “叮叮叮叮,叮叮叮叮,叮叮叮。”上课铃声响起,我们都回到了座位,张老师进来,并点名让我们去教室后面四人站着做操。

  我们也乖乖地去到了教室后面,做起了操。

  就因为一件衣服。使我们跳了整整一节课,科学笔记也没有抄。我数了数后,姚淅我俩跳了整整十五遍,赵宇、潘越跳了十六遍。

  这件事过后,让我深深明白了什么叫“有令即行 有禁即止”这句话的`意思。

  每每想起这次讲小话造成的后果,所以我必须提醒大家无论什么规则,我们都要自觉遵守,否则破坏了规则,只能尝到教训。

惩罚作文600字9

  前几天我在网上看到一则新闻,对此印象深刻。

  事情是这样的,新加坡中学的一名初中生在家中上网课,因为贪玩手机耽误了上课,可是他的父亲没有直接打骂孩子,而是让孩子先把耽误的课补上。看到这一幕,我不禁笑了笑,并在心中给这位温柔的.父亲点了个赞。

  这位父亲让我想起了当年我做过的错事。我因为粗心大意,在我拿书包时,把爸爸的老古懂花瓶给摔坏了。我心中一紧,脑袋中不由自主的浮现出爸爸生气的样子,心想:完了,出了这么大的岔子,这段劈头盖脸的打骂肯定是少不了了。

  面对这样的事情,我越想越沮丧。当我鼓起勇气把这件事情告诉爸爸时,眼泪不由自主地夺眶而出。但是爸爸并没有训斥我,而是让我快去上学,别耽误上课。

  放学回家后,看到那个破碎的花瓶,我还是很伤心,耷拉着脑袋不说话。这时爸爸生气地把我叫到跟前说:“你今天上学差点迟到了知道不?为了让你记住教训,我要罚你把花瓶的碎片打扫干净。”我愧疚的点了点头。在我打扫完卫生之后,爸爸见我沮丧的样子,拍着我的肩膀说:“花瓶碎了,确实是你粗心大意造成的,但是花瓶碎了还能复原吗?你自己好好考虑一下,你现在一味沮丧有什么意义呢?”

  回到房间之后,我自己静静的想了想,爸爸说的对。花瓶既然已经碎了,我不应该再继续沉浸在失去花瓶的这件事情当中,我应该做的是在以后做事时,一定要认真仔细,不可再因为粗心大意做出让自己后悔的事。

  爸爸这次温柔的惩罚让我记忆犹新,久久难以忘怀。

惩罚作文600字10

  老师,我们身边不可或缺的一个人,还有我的老师,虽然她很严厉,但他还是把我们的好成绩带了出来,我们有好成绩,她也让我们放松,为了我们而学习,其实她没有那么严厉,只是用温柔形成了相反的爱,就像一条完整的生物链。

  在教室里,我们安静而努力地学习,但是我的心很高兴,外面的学生看着我们,再次受到惩罚:“可怜...再次受到惩罚……”外面的学生谈了很多...

  在学期开始时,我很高兴我的老师是一位女老师:她有一双非常有活力和会说话的眼睛,如果她不小心,她会被她的眼睛看着,她会说一口流利的普通话。

  一大早,她就开始教我们背诵。她不得不艰难地教书,但我们无精打采,没有眼睛。渐渐地,她变得很生气,看起来很沮丧:你早上没吃饭吗?全班鸦雀无声。“我听到了班上其他学生的声音。他们有多大声,你们相距有多远!”她边说边用手指着门。全班都不眨眼地看着老师。老师也直直地盯着我们。每个人都面面相觑:“给我抄五遍这首诗。你必须在吃之前吃完它!”老师的眼里充满了愤怒,这句话就像一万只蚂蚁吞噬了我的心:今天早上并不像我们想象的那么美好。这时,教室外面的阳光灿烂,空气清新,教室里乌云密布,仿佛有暴风雪要来了。饭前,老师关切地说:“这个时候赶紧抄吧。如果你抄三遍,你就不会抄这顿饭。”每个人都喜出望外,立刻有了活力,并加快了他们的手的'速度。时间已经过去了,但此时,行动缓慢的学生仍然抄完了,老师忍不住宣布:抄完了再抄,饭后再抄。“我心想:老师真的关心我们,爱我们,不是吗?嗯,那是...很长一段时间,老师走上讲台,开始为我们演奏音乐:“吃饭的时候,让我们放松一下!”老师和蔼地说。我的心轻松了许多,这让我的同学们既高兴又惊讶。吃完饭,我又拿出来继续抄写。此时,我的心很快乐。

  刑仿,其实很开心...

惩罚作文600字11

  “哗啦……”哈哈,终于退场了,做好操,我们个个满头大汗,巴不得飞到教室里喝一口水,就在我们即将解脱,回到凉快的“天堂”——教室时,一件令我们意想不到的事情发生了。

  在我们刚要上楼时,一支队伍硬是插到我们和四(2)班中间,挡住了我们的去路,我们被迫停了下来。当他们离开后,四(2)班早已在楼梯口消失得无影无踪了呢!班长立即飞奔过去,一脚踩两个台阶,我用尽全身力气跟上去,可是,班长的速度实在太快了,我一脚踩两个台阶才勉强跟了上去。我本以为到了三楼就可以轻松些了,可是到了三楼平地以后,速度更快了,队伍也乱了套,每个人都自顾自地跑。

  到了教室,我还没有拧开瓶盖,老师就出现在了教室门口:“哼,做好操你们应该安安分分地走回来的,可今天你们怎么是跑回来的.呀?”同学们个个都在争辩,把责任都推向班长,可是,就算我们有几百张嘴磨破嘴皮子也说不清楚了呀!紧接着,沈老师就惩罚了我们。“咚,咚,咚咚咚……”不用说你也知道了吧!我们被罚在大操场上跑个两圈。操场上一片寂静,什么都没有,只有那一阵阵“寒风”,不时有几片叶子在风中飘落。哎,昔日充满欢乐的大操场已经变成了我们的“刑场”。

  我们迈着沉重的步伐咬牙坚持着,不时传来几句埋怨班长的话……两圈过去了,可老师似乎怒气未消,还让我们再跑一圈,这时,留在我们眼中的,只有绝望。回到了教室,没有人像从前那样欣喜若狂,一个个坐在椅子上,无精打采的。

  这件事到底该怨谁呢?是拦我们的班级呢,还是班长,又或者是我们自己?

惩罚作文600字12

  第一名:

  类型:抄写法

  使用人:班主任

  狠毒指数:☆☆☆☆☆

  逃避指数:百分之零

  主要表现:我们班的班主任可谓“顺风耳、千里眼”,只要班里有一点“风吹草动”她都能查觉出来。知道后,不是体罚,先是一番说服教育,然后让你随便选一篇课文或把全册生字抄完,交给班干部检查。少一个抄三遍。(我们班的最高记录抄整册生字三遍)

  第二名:

  类型:“皮带”抽法(“皮带”指挂哨的带子)

  使用人:体育老师

  狠毒指数:☆☆☆☆☆

  逃避指数:百分之三十

  主要表现:我们班的同学只要上体育课时只要一讲话或不听体育委员的话,就会尝到“拉皮”的味道。这一鞭子下去,保证你“皮开肉绽”,毛细血管也断上个十多根呢!

  应为我们的体育老师姓康,所以我们爱叫体育老师“康师傅”。有一次,“康师傅”发现一个同学做运动不认真,鞭子正要下去时,同学一闪,躲过了这鞭子。从此,同学们一看到“康师傅”从这边走来,就闪到同学背后,这样就不会被打了。(不过不是百分之百*o*)

  第三名:

  类型:揪头发法

  使用人:音乐老师

  狠毒指数:☆☆☆☆☆

  逃避指数:百分之五十

  主要表现:每当看到学生心不在焉时,就会走过去对他狠狠地批一顿,对实在调皮的就会狠揪他的头发,即使再调皮的人也会乖乖闭嘴;如果遇到看课外书的`同学,不管男生女生立即没收,决不留情。(最高记录一节课没收四本课外书)

  其实呀!还有数学老师的砸教棍法、科学老师的留人法……大家知道的话多告诉我哦!

惩罚作文600字13

  那是我平生第一次抄作业,永久地留在我的记忆深处。

  夜色正浓,教室里明亮的灯光照着我们。坐在第五排、第三桌的我,正拿着笔在数学书上拼命地耕耘。那眼神,仿佛有着绝对的坚毅,那笔速,仿佛在与时间赛跑。

  我的同桌也十分焦急,总是不停地朝我这边望来,又不时望向门口。突然,她猛地凑向我身边,用一种仿佛我欠了她三四千万,现在疯狂讨债的语气却轻声地说:“鲍珉玥,你抄好了没有!老师要过来了!”

  我全身仿佛颤抖了起来,手臂肌肉紧绷得不行,掌心早已布满密密麻麻的汗。我无法分出一点点神去回应我的同桌,我深知没做作业被老师抓到是什么下场。

  突然,同桌的作业被猛地抽了回去,我一惊,立马想回头把它抢回来,继续抄。可是,人算不如天算,我的头顶立马传来一句令我深深恐惧的话语:“鲍珉玥,干嘛呢?”

  哦,我也不知道当时我在想什么,只是条件反射,迅速站起,在站起的那一刻,我懵了。哦!我在干什么?承认我的罪行吗?啊啊啊!我在干什么!完了!完了!但我的嘴立马开始了狡辩:“老师,不是的,我只是有道题不会做,想请教我的同桌罢了,真的!”

  老师看了看我的作业,严肃地说:“这道题都不会做,学什么数学?拿出手来!”这一刻,我真视死如归了,不过想一想,我身为数学课代表,老师应该会法开恩吧!“你身为数学课代表,带头不做作业,罚两倍!”啊,西吧!我在心里给了自己一个大大的白眼。

  老师捏住我的'手指,翻我掌心朝上。他拿出那根细细的、硬硬的、翠绿的竹鞭子!我不怕,打十下又不会怎样——“啊!”老师的鞭子还没下,我就装腔作势地尖叫起来,迅速抽回手。旁边同学全部哈哈大笑,但我的眼角隐隐有些泪水,面色通红,左手紧紧地握住右手。

  老师略带笑意地说:“怎么?我还没下鞭呢!就怕了?”我点了点头。老师掩饰不住自己的和蔼可亲,“也好!留着下次罚!”

  我心想,哪有什么“下次”呀,班上好像都没有同学突破“下次”,难不成我要突破?说什么我也是数学科代表呀!

惩罚作文600字14

  为什么要写这篇作文呢?这还是得从上周的一件小事说起。

  上周星期三的下午最后两节课是空堂课,往常我们的语文老师会用这两节课来讲讲作文,对对学习之友的`答案,要么搞一些小活动之类的,可是那天,陈老师始终未露面,我们几位班干部到老师办公室里看了一下,老师似乎没有来。我们回到教室,同学们早已乱成了一锅粥,我们好容易才让同学们安静下来看书。过了一会儿,前面的同学火嘉乐轻声背起了英语单词,虽然他的声音很轻,但是在极其安静的教室里还是像一只苍蝇一样,显得很吵人。同学们见他是在背单词,也默不做声,可就是有这样一个“羊角风(虎敬尧)”,他可不管,走到火嘉乐身边,厉声说:“现在不是背单词的时候,你这个样子会吵到其他同学的”虎敬尧用手指着火嘉乐“你,给我站到后面去反省,什么时候认识到自己错了,什么时候再回到座位上坐下!”我惊到了,心里只有一句话:同学可不可以惩罚同学?火嘉乐可是个吃软不吃硬的人,听到虎敬尧这么说更是不听了,眼看着俩人要打起来了,好在这时,下课铃响了。

  下课了, 我为此专门问了几个同学:“同学可不可以惩罚同学?”千人千口,无论怎么个说法,意思都是一致的:提醒同学可以,但不可以体罚同学,尤其是同学之间。我仔细想了想,如果同学惩罚同学,就会有以下几条不好的结果:

  1.被惩罚的同学会觉得在全班同学面前很掉面子,有时会产生报复的心理。

  2.惩罚同学的那位同学在班里会遭到排斥,应此而更不团结同学。

  同学们,我们同是学生,不论你的同学做了什么,说了什么,我们都没有权利去惩罚同学,我们应委婉的告诉他,有时候,换一种方式,也许别人更容易接受。

惩罚作文600字15

  很久很久以前,大森林里的树木枝F粗壮、直入云霄,是动物们的栖息之所,也是它们嬉戏玩耍的游乐场。

  一天,松鼠在树上蹦来蹦去。树下的小草和花儿摆动着轻盈的身体,跳起优美的舞蹈。百灵鸟唱着动听的歌曲,为它们伴奏。小兔子和其它动物在树下嬉戏着。啄木鸟医生正在为树爷爷治病。森林里一派生机勃勃的景象,可是却不知一场灾难悄然来临当森林里的所有动物正沉浸在幸福中,一只小鸟突然飞过来说:糟了糟了小兔子急忙问:怎么了?小鸟回答说:我在前面的松树玩耍时,突然,一棵棵大树全部倒下了,我吓得急忙躲起来。然后,我再向面看了一眼,树木全部被砍伐完了。原来是人类伐木队正在砍伐树木,再砍下去,我们就无家可归了。我特地来通知你们,你们赶紧逃走吧!我还得去通报狮王陛下。说完,小鸟就朝着狮王的洞穴飞去。

  狮王听了以后勃然大怒,急忙召集了狼队、豹团、狮军、虎师大军,赶往人类伐木队住宿的地方,准备向人类讨回公道。人类看到动物们向他们奔涌而来,吓得东逃西窜,纷纷跑回了城市。此时,狮王命令所有的动物进驻城市。人们看到大街小巷都是动物,吓得都不敢出门。人类这才意识到自己的错误,毁坏别人的家园必然要付出沉重的代价,于是命令所有的伐木队转变为造林队,把所有砍过的地区再次栽满了树木。

  几个月后,狮王看到了人类悔改的`表现,下令撤掉了所有的大军,带领它们回到新的家园。从此以后,人类再也不敢侵犯森林了,反而多多地植树造林。人类和动物们都过起了幸福的生活。

  建造美丽的家园和创建幸福的生活,不能以牺牲自然为代价,否则人类最后也将无家可归!

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