似水年华小学生六年级作文（通用26篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的似水年华小学生六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
似水年华小学生六年级作文 篇1
年华似流水，回首追忆，殊不知泪湿衣襟。我，将长大的快乐埋藏心底……
——题记
雨水如鞭，抽打着窗，雷声如雨，大骂着地，闪电如眼，怒瞪世间。我坐在桌前，触目惊心的红叉让我不敢直视，被揉成一团的草稿纸一个接着一个地跳进了桶里，树在雨中叹气，直不起腰的小草也犹如我这般黯然神伤，那沉重的雨点也在不甘，我的心好似蒙上了一层捉摸不透的黑纱，迷茫不已。
我呆若木鸡地望着窗外，手中攥着那张令我忧伤的试卷，心中没有任何思绪，头脑一片空白，耳边绕着心生厌烦的“嗡嗡”声，奶奶带着老花眼镜，半眯着眼，手中端着一份报纸，殊不知她已打盹过数次了，有时还有轻微的呼噜声在房间里回响，这让屡受重创的我心生厌恶之感：“你出去，我作业还没有写完呐！”奶奶从半梦中惊醒，缓缓地摘下眼镜：“好吧，我先出去，写完了叫我，还有……”我已不想听奶奶的絮絮叨叨了，赶忙打断：“知道了，快出去。”奶奶迈着沉重的步伐出去了，门也“吱呀”刺耳一响，好像在责怪我。
当我正暗自庆幸着，准备再次回到那悲惨世界时，一阵欢快的脚步声打破了黑夜的寂静，“嘭”的一声撞在墙上，“来来来，尝尝这茶，刚泡的，还热乎着呢，快尝尝！”我接过这茶，轻抿一口，苦涩得让人眉头紧皱，整个味觉都好像要丧失了那般，怎么会这么苦？我刚想将它搁在桌子上，随即，竟有一股淡淡的难以察觉的清甜在我的味蕾展开，它的香气逐渐在整个房间蔓延开来。是呀，几次考试失利了又怎样？多加练习就好了，何必这么沮丧？所谓先苦后甜不是吗？这样的一个念头由一个细微的光点慢慢增大，逐渐布满了我的整个思想。是呀！我应该乐观面对，积极向上，就像这杯茶一样！
我顿时觉着，手中的这杯香茗更清香了，奶奶笑了，我也笑了，整个房间洋溢着快乐的气氛，我的眼前氤氲起一片雾气，一滴热泪悄然滑落，继续喝茶，心中的黑纱被温暖的手缓缓揭开，窗外的乌云也散开了，我的心就如干涸的田再受滋润。
年华似流水。回首追忆，我已长大，不再迷茫！
似水年华小学生六年级作文 篇2
青春是春日里新生的嫩芽，包含着无尽的生机；青春是夏日里绽开的娇花，喷吐着迷人的芬芳；青春是秋日里不黄的青松，蕴藏着生命的不朽；青春是冬日里傲雪的腊梅，表现着顽强的可贵。
在这世上，生命于我们何其可贵，衰老于我们何其可憎，欢乐于我们何其可爱，悲伤于我们何其可叹。曾经的我，还是个光着脚丫到处跑的疯丫头，趁着大人们疏忽惹下许多麻烦事；后来在各种教导下，我知道要做一个乖孩子，从此不再闹腾；到现在，我多么希望做回最初的自己。可时间，年龄都告诉我再也不可能了。没有人可以一辈子当一个孩子，没有人可以一辈子不承担起长大后的责任，更没有一个人可以躲过社会的磨练。我常常想，或许对于每个人来说，生活就像是一台打磨钻石的机器，那些被刀削得越多的钻石，愈发闪出耀眼的光辉。
小时候，我是家里的宝贝，全家人都围着我转。在我上幼儿园之前，我甚至觉得全世界都该围着我转，我就是焦点。后来接触的同学多了，才发现原来大家都是被宠坏的孩子。于是原有的傲气消失了，取而代之的是友谊。又由于总有许多看不惯别人且没发现自己身上也存在的缺点，同学与同学之间拉帮结派形成小团伙，孤立中伤他人。再后来关系不好的同学之间甚至到了水火不溶的地步，可以说是“相逢不如不见”。上了中学以后，忙于学习便不再有时间在背后说别人坏话，诽谤不喜欢的人。同时也交到了几个知心好友。到如今，我认为在背后说别人的不是，是一种极其恶劣的行为，我也为当初的所作所为感到后悔和羞愧。我变得不再像以前一样叽叽喳喳说个不停，也不再像以前那样动不动就乱发脾气，并且顺理成章地觉得这才是我的性格。当我再见到小时候那些曾经的“敌人”时，我都能会心地向她们微笑示好，我才意识到当初所谓的“深仇大恨”不过尔尔。
青春，正是似水的年华。如水一般快速流去，如水一般飘忽不定，也如水一般易塑成形。每个人都有不同的青春，似火、似云、似风、似雷都是我们自己的选择。所重要的是，在我们被塑成形之前寻找到美妙的容器，然后慢慢结冰，让自己幻化成独特的存在。
似水年华小学生六年级作文 篇3
清晰的大自然里，飘逸着生命的气息，步履在幽静的小路中，亲吻着大自然每一寸肌肤。缓缓流淌的溪水，敲击着小石的音调。鱼儿完美的舞姿，在溪水的伴奏下，变得更加窈窕可爱，蜻蜓点水，荡起了一层层波光粼粼的涟漪。这番美丽的画面却不能永久停留，年年有不同的气象，只能面对这美景而感叹!
对着大自然感慨万千，对人生的生命感叹不已，生命极其短暂，一眨眼的时间便是一天一年甚至一生，在这似水的年华里，要留下辉煌的篇章，才能美名远播。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复返”，时间是不会倒流的，每天都在更新，人却不断地走向衰老。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，生命的短暂和独一，使我们感到畏惧，生命并非永恒，但辉煌的乐章永远属于永恒的心。
别总以为蝶儿生来就具有美丽的双翼，在它破茧的时候，痛苦地挣扎，才蜕变出一双美丽的翅膀，它却用美丽来点缀这多彩的世界，但唯一不足的是蝶儿的生命极其短暂，美丽不过一个冬天，但生命短暂的它却为自己的生命点上了美丽句点。而蝉亦如此，虽只活一个夏季，却奏响了生命的交响曲。
弗兰兹·彼得·舒伯特，出生在奥地利，只享受了31年，不知该说是享受还是努力了31年，他被誉为“歌曲之王。”他的音乐让人想起贝多芬，他比贝多芬流露出更多的诗人般的气质，一生的作品共643首啊!他的作品流传至今，再过几百年，几千年，甚至永远，他的大名依旧出现在这多彩的世界里。
丛飞从看到失学孩童的第一眼，到被死神眷顾之前，他把时间给了需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他用舞台构造课堂，用歌声点亮希望，他逝世之后，受到了人们的尊敬和爱戴。生命就是如此，也因为这样，丛飞才不顾自己而心系失学孩童，他的精神超越一切，也因此，成了感动中国十大人物之一。
艾金森生在英国，他的智商只有70%，饰演的《憨豆先生》在英国拥有1850万观众，在世界也是赫赫有名的，他用幽默冲破了语言的障碍，使生命绽放璀璨光彩。
生命不是永恒的，它只是灵魂的躯壳，用永恒的灵魂才能铸造历史的篇章。它似水流年，我们永远也跑不到它的前头，只能跟着它的尾巴跑。精神与崇高的灵魂才是持久不灭的，在似水流年里，留下最璀璨的亮点，在历史长河的流波里，等到肉体腐烂到变成埃土时，灵魂仍然永垂不朽。
似水年华小学生六年级作文 篇4
岁月如歌，多少时光已经流逝？多少记忆已经模糊？我却依旧记得那颗梨花树，那段梨花树下的时光。
望着门前的空地，我的心里不免有些空荡荡的。我凝视着那片空地，渐渐地我仿佛看见了那棵树，那棵伴我成长的梨花树！它高大挺拔的身姿标示着它的健康，我已不记得它是什么时候栽下的，或许是在我出生前，或许是在我出生后，谁知道呢？不过我知道的是它是我童年最美的回忆。突然，我听见了一声清脆的童音：“奶奶，你来看啊，它多漂亮啊！”那不正是幼年时的我吗？那时的我还充满着6岁儿童特有的稚嫩与调皮，我伸出手轻轻拂过它，它的树皮有些粗糙，但是它的花瓣却出奇地顺滑柔软，甚至比丝绸还要滑上一点儿，还要柔上几分。我踮起脚尖，注视着那一朵朵梨花，它们像洁白的天使，降落在枝头，它们又像是爱美的梨树的发卡，它们又像是一只只正要高飞的洁白的蝴蝶。
梨树不仅仅很漂亮，还是我的专属“模特”。我喜欢画画，我喜欢画花、草、人等等，但是我画得最好的还要属梨花树，它是天生的模特，站在那里，一动也不动。也正是因为这样，我不喜欢鲜艳的颜色。如今，我的抽屉里已有许多作品了。
这样的日子过了很久，直到那天。那是，我刚放学回来，我惊讶地发现梨花树不见了，我不禁哭了起来，问：“树呢？怎么不见了？”奶奶安慰我说：“它呀，出去玩儿了，等玩儿累了就会回来的。”我抽抽噎噎地问：“真的吗？”奶奶点点头，说：“当然了，它一定会回来的。"从此以后，我天天盼望它回来，每天都会按照它的样子画一张画，它的样子在我的脑海中越来越清晰。随着年龄的增长，我知道它是被砍掉了，但是，它会永远活在我的心中，它的样子永远会被我铭记。
一声鸟啼将我从回忆中拉了出来，我拿出画本，用笔勾勒出梨树的模样，让它成为我漫漫人生路上一条靓丽的风景线，成为一段不可消除的回忆。
小小的梨花，小小的我，构成了我美好的回忆。同时，我也明白了一个道理：无论什么，终有一天会离你而去，重要的是珍惜，把它永远留在你的记忆中，让它永远活在你的回忆里。
似水年华小学生六年级作文 篇5
胸前的围巾在冰冷的空气中飘动，依然轻轻柔柔，我无助地站在江边，泪水代替温暖的关怀亲吻着我的脸，像一朵冷风中哭泣的百合花。
夕阳，在风中缓缓的冷却。落叶，慢慢的点缀出大地在喧哗中的孤寂。夜是冷冷的手，轻轻拨动起回忆的弦。
不知是在哪一个有着春花还是有着秋月的晚上，我也是在这长江边哭泣。江水无限度地收纳不顺之人的泪水，但那时的我，不是孤影单形，还有一个对我疼爱有加的姐姐陪伴着。我静静地倚着她肩膀哭泣。任随寒风来嘲笑我，任凭江水来挑弄我，我只觉得姐姐的怀抱才是暖炉，姐姐的怀抱才是我的天堂。
她温柔的指尖滑过我失落的脸，她也掉下了眼泪。我闻到了她眼泪的味道，是爱的味道。那一瞬间，我的内心是满足的。因为我明白：爱，其实有时候并不需要太多语言。从她眼里流出来的不掺一丝杂质的泪珠就可以说明一切。
淡淡的轻柔的目光萦绕着我们。我和姐姐静静地坐着哭着。我和她的影子被路灯拉得好长好长……我似乎有了依靠，一股感动和幸福的热浪在心中涌动。
而现在，能陪我一起哭的她，已经不在我身边了。此时此地只有我一个人孤孤单单地盼望天亮。
“在礼花散开的时候，许下的愿望一定能实现！”这句仿佛是昨天梦里的话，忽然在我耳边回响。喔！对了，是姐姐曾经告诉我的。那时，我还真的傻傻地许了个愿。但不是每句想说的话都来得及诉说，也不是每一个梦都能圆。因为我许下的“要和姐姐永远在一起”的愿望已经如礼花般虚无缥缈，灰飞烟灭了。
现在姐姐不再安慰我，不再陪伴我。她人不在我身边，心也不在我身边，只有那段湛蓝纯清的回忆在我身边……
所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却突然忘了是怎样一个开始，那个古老的，不再回来的时光里，她的背影极浅极淡，逐渐隐没在日落后的群岚，我含着泪，却不得不承认：流年似水的溜走……
恍过神来，我裹紧了身上的红色外套，挎着大背包，在起风的只有寥寥几人的街上，埋着头，不理任何人，朝家的方向走去。因为现在只有那里才有最温暖的灯光……天空中下起了雨，我的眼泪流了下来。
似水年华小学生六年级作文 篇6
往事如烟，我在远远的思恋中凝望，凝望我斑斓的孩提时代，凝望我童真的似水年华......
渐渐长大的我，不断回想自己的童年，那个纯真活泼的我去哪里了？人的一生会不断的追求，追求一切完美的东西，用新的事物来替换旧的记忆，可真正的心之所向又在哪里？
如血残阳映漫天，记忆被拉回到，那个只知道傻笑的时代，那个只知道玩闹的时代......
姐姐，天为什么是蓝的啊？”
“可能是因为天喜欢蓝色吧，就把自己染成了蓝色。”
“可我觉得蓝色的天不如粉色的天好看。”
“我也觉得哎......”
小时候，总会因为一个无法解答的问题而困惑，总被大人叫做傻，但是，傻也傻的乐在其中。
淡远的天空下，结满青苔的青砖路上，含苞待放的花苞中，依稀凝结着那时傻傻的笑容。屋檐边的水珠，古井里的影子，斜阳下的碧草，见证着那时稚嫩的话语。芳香的花香从远方飘来，抖落了一地绚烂的花瓣......
我在寻找，寻找那个最初的自己，抛却尘世间的繁华，幻想回到那时不谙世事的自己，忘却肩上沉重的负担，静静的沉醉在自己的世界里，尘世间的一切喧嚣都离我远去......
人生追求的是什么？不仅仅是奢华的富贵吧。失去了那份最初的童真，我还拥有什么？一切的一切都是建立在一颗善良纯真的心灵上的，失去了根，剩下的只有漂浮的虚华。
走着走着，累了，星光也就黯淡了;哭着哭着，累了，梦想也就抛弃了。
童年时的一点一滴，都如一片片枫叶，静静地漂进似水的年华中，泛起丝丝的涟漪。我现在追忆那似水的年华，心中尝到的却是一丝丝苦涩。何来苦涩之意？只是叹尽是浮华罢了......
孩时的时光是纯净的，似一块没有瑕疵的水晶。
孩时的时光是快乐的，若一曲悠悠扬扬的歌儿。
孩时的时光是真诚的，像一片毫无渲染的天空。
不想长大，不想失去那时的似水年华，可谁又能牢牢抓住这干净的像一张白纸似的童年呢？没有人。我们能做的，就只有追忆，追忆似水年华，凝望斑斓童年......
似水年华小学生六年级作文 篇7
静静地走过了一个秋季，我闻到了冬的味道。秋天带着昨日的喧器走向终结，只剩下风雨的洗礼，只剩下柔弱的阳光。
捧着一本语文书和同学肩并肩一起走着，谈着曾经的我们，不禁会哑然失笑。
思绪渐渐恍惚，又回到那时的一个又一个纯真的画面，朋友一起扯着皮绳在上面跳来跳去。上课铃声响起，一哄而散地跑回班级等候着老师的到来。
如今，物是人非。我站在校园里，风卷着飘零的落叶，像一只只断翼的蝶凌空飞舞。透过枯黄的树叶，又高又蓝的天空像鸟羽般轻盈，像溪水般澄澈。我闭上眼睛……
在有着灿烂阳光的午后，我和同桌一起趴在桌上谈心。
考试考得不好，我心中充满了悔恨。朋友们，你一句他一句地逗我开心。下课时，同学们围在一起，说说笑笑的……
阳光依旧灿烂，曾经磕磕绊绊的心情就这样被掩过去了。时间像一面镜子，打碎了，回望时，身后只有一地碎片，拾不起。
然而，又是从什么地方开始，我们的眉宇之间多了几分沉重，那是成长在我们身上刻下的永不磨灭的痕迹。成长，是奋斗中甜蜜和苦涩交织的一种回忆，是暴风雨来了又退去的一种沉思。高中的生活引领我走向成长，让我明白了许多未知的事情，在给予我们一些东西的同时又毫不留情地带走了我们最珍贵的东西。但是无论怎样，我们都应该感谢它，感谢它让生活不再是一条无声无息的河流。我相信，当我在陌生的路口驻足回首时，看见的将不是迷茫而是青春的骄傲和快乐；我也相信，总有一天，我们的心茧会一层层脱落，灵魂会通透而柔软，一只拥有美丽翅膀的蝶将会在阳光下翩然起舞。
“昨日是已停的风，是坠落的夕阳，我能告诉你，明天又是新的一天。”耳边的旋律已经停止，淡淡的忧伤也随着阳光逐渐蒸发，渐渐消失，就像自己的似水年华在岁月的河流中悄然无声地流走。
平淡如水的高中生活，刚在起点潜行着，我坐在教室里，看着阳光透过树叶在地上映出斑斑驳驳的碎影，过去的所有写照已告别了如今的自己。
“年华似水，匆匆流过，多少岁月，轻描淡写”。我想，每个人都应该坚定地向前走，正如军训时那种毅志般地向前走，而不是站在十字路口无助地张望彷徨。
似水年华小学生六年级作文 篇8
站在阳台上，微风轻轻地拂过我的脸庞，我出神地望着很远很远的地方，可惜它已消失了，再也回不去了。我是多么想回到那个地方，想和她们在一起玩耍，在一起睡觉，在一起上课.....
那是很久的事情了，有一天，爸爸妈妈随我一起来了这个地方，从此我要在这儿学说话，而且五天不回家，只有周末才能回家。过程对于年幼的我来说，是多么的害怕，这是我第二次了，第一次是三岁那年，第二次就是现在。渐渐地，我适应了，而且出我意料交上了两个知心朋友，一个叫淑，一个叫帆帆，淑长得很高，也很清秀，应该有十几岁了吧，帆比我高了些，长得很亲切，总是笑眯眯的样子。从此，我们一起上课，趁老师转身写黑板就偷偷地玩，一起在超大号床睡觉，连关灯了也不放过聊天的机会，至于聊的是什么，大概是仇敌和鬼故事吧。只是一想起，我就诧异那时的我是多么胆大，什么话也敢说出，我们在下课时到外面玩滑梯、石头剪子布、捉迷藏我们在一起吃饭、在一起跳舞简直可以说是形影不离。
我们也有吵闹的时候，几天后又和好，这使我们的关系变得更亲密无间。还有要应付那些仇敌，他们的领头是三个男孩，一个长得很高又虎头虎脑，另一个则捣蛋而且脾气凶，最后一个是长着小辫子的，我们还有李冰浩等一起对付他们，很是激烈无比。
时间一天天在我们的欢声笑语中过去了。不幸的是帆要去上学了，每天早上上学，下午回家，回家还要写作业，与我们在一起的时间越来越少了。接下来淑要回她的老家安徽，临别的前一天，淑向我说了她要回去了，不能再与我一起玩了，我的心隐隐痛起来了。第二天黎明，淑拍了拍我，问我几点了，我把手表的时间告诉了她，她兴奋地告诉我还有几个小时她爸爸就要接她回去了。我粗暴的对她说：你爸爸不会来接你！没想到她竟然哭了，我吓了一跳，连忙安慰她并对她说我是骗人的。整整几个小时，我的心很痛很痛，帆与我们疏远了，淑又要离开我了。坐在凳子上，看着阿姨拿着一锅热腾腾的番薯，只见淑不停望着门口，我更加不舍她。果然门口出现一位中年男子，淑兴奋的拥抱他，最后对我招了招手，我也回应招手，直到他们消失。手中的番薯似乎不是很甜，依然冒着热气。
已过去几年了，不知她们好吗，希望她们快快乐乐，活得有尊严，不会受别人轻视。
似水年华小学生六年级作文 篇9
打开水龙头，哗哗的水声萦绕在耳畔，轻轻撩拨着记忆的五弦琴，那样熟悉，不禁让我想起家乡屋前的那条小河……
前两年暑假，孑然一身的我回到家乡，正值雨季，小河的水也涨了少许，你追我赶地向前奔去。行色匆匆，没有电脑陪伴的日子因为那条小河却也不显得枯燥。
“喔喔喔”----伴随着鸡鸣声的响起，太阳公公揉了揉惺忪的睡眼，披上一件金黄色的华丽衣裳，这才懒洋洋地从山顶上爬了出来。勤劳的人们也从梦中惊醒，麻利的套上衣服，带着劳作的装备，下田耕种。他们在田间地头埋头苦干，播下用汗水浇灌的种子，只为那丰收的喜悦。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，小河浸透了清晨的生气，卯足了劲，奏响欢快的交响乐，蜿蜒着流向远方……
午后，明媚的阳光洋洋洒洒地落到地面上，这是村子里最热闹的时候，大人们忙里偷闲，在河岸边的树荫下端碗茶水话家常，我们一群小孩子也按捺不住无人陪伴的寂寞，相约出来玩儿，老人们在石桌上摆上一幅象棋，你来我往地博弈。起初，我们一帮黄毛丫头还兴致勃勃地探头张望，可过了半会，也觉得无趣，干脆脱下鞋子，赤脚跑进水中嬉戏打闹，泼起的水花四处飞溅，在阳光下闪烁着迷人的光。落到身上，凉爽极了，那透凉舒畅的感觉引得我们阵阵欢笑；落到草丛中，晶莹剔透的水珠衬得小草更加翠绿娇嫩；落入水中，激起一阵阵的涟漪。“咯咯”的笑声伴着“哗哗”的流水声环绕在小河两岸。
傍晚，下棋的，乘凉的人们带着心满意足的笑回到屋里，被父母千呼万唤的我们这时才依依不舍地回去，看到我们那湿哒哒的狼狈模样，他们脸色一变，一看那张铁青的脸就知道就知道又免不了一场“狂风暴雨”的洗礼。几抹残阳斜照在水面上，让水面显得越发细腻，如金色的锦缎缠绕着整个小山村，伴着徐徐的晚风向远方飘去。河边的一排排老房子不约而同地升起袅袅炊烟，盘旋着升上渐渐昏暗的天空，小山村就这样被包裹住了，烟雾缭绕，如临仙境。我独自一人站在屋顶，眺望小河向远方流去，独享着这份美丽。任大脑在美中沉醉，任思绪在美中起伏，任心在美中飞扬。
家乡的小河就这样一直淌着，不论春忙夏种地淌着，承载着村民祖祖辈辈满满的童年回忆----那无语伦比的金色年华，流淌在这片温热的土地上。
水龙头的水依旧“哗哗”地响着，细腻光滑的，如若家乡的小河般，静静地，承载着我慢慢的乡情，流淌着……
似水年华小学生六年级作文 篇10
光阴似箭，岁月如梭；而年华，似水。
从以前的懵懂、天真无邪走向另一个人生阶段的我们，是否已经真正感悟到了我们的人生实在太匆匆？我们的年华似水一样日夜不停地流失着？现在，我们也已经踏进了如花一样的美好人生季节，正享受着这份青春与美好。
青春，既是一段极具魅力的年华，又是一种美妙的感觉。这种感觉，有时是无限美好生活的滋味，有时平平淡淡之中又有几分温馨，有时又是一份静静的逍遥，有时是一份思念的遐想，有时是一个甜甜的漫漫无际的憧憬。于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想，就自然而然地汇集在这样一个瑰美的童话般的时光里。拥有青春的我们，能不握紧这稍纵即逝的时光？享受现在，展望未来，不能让这如花似水的季节过去之后，才去追寻曾经的那份美好，直落得空悲切！
如果说人生是一首歌，那么拥有青春的日子便是生活中婉转动听的插曲；如果说人生是一首诗，那么拥有青春的日子便是那诗中最热烈奔放的一句；如果说人生是一场梦，那么拥有青春的日子便是那梦中最纯洁最真实的一幕。青春，生命中的一个驿站。在这个驿站里，我们这些花季少男少女们要尽情地绽放我们的光芒，让自己在人生的大书里留下最精彩、最辉煌的一页！不用感叹时光匆匆离去不留任何痕迹，至少我们用心体验过足矣。
花季，我们正在处于这个季节。花季如美丽的诗篇，我想它是蓝色的，像迷人的海洋，曾让多少人沉浸其中，如梦如幻，唯有梦醒花落时分，方知那些前尘过往。当我们感叹之余，它却早已如春天的脚步离开了人间，远去的是它朦胧的背影，留下的是它那清晰的脚印，如我们踏着雪花走过，身后是或深或浅或曲或直的印痕。当我们走过花季，我们便拥有无悔的青春。的确，我们现在是处于花季，让我们趁现在，挥洒手中之笔，泼墨于这生命的篇章上，无论浓墨重彩，还是轻描淡写，只是风雨兼程！
花季中的少男少女就像一只只小船，撑起了帆，开始驶向无边的学海，寻找梦中的彼岸。也许前方有风浪，也许前方有暗礁，却依然执着！
似水年华小学生六年级作文 篇11
那段浸透了阳光般浓浓色彩的日子，像一朵浅笑嫣然的花，在我的记忆深处摇曳生姿……
——题记
谁为花的悄然逝去而黯然神伤，谁又来祭奠我逝去的年华？美丽的青春年华，如同指间滑落的一瞬，短暂而美丽，却又不留一丝痕迹。最终在岁月的年轮中，记忆被尘封。可是一阵清风又把我吹醒了，也许只要瞬间，记忆便会席卷而来，像久别重逢的好友与你娓娓道来。
那段美丽的似水年华，留给了我太多美好──
我拥有浸满阳光与温暖的日子。房间的书桌是靠窗的，南面的窗，能透过阳光的窗。我会享受每个晴朗的周末，能够安静的坐在书桌前且能被阳光抚摸的周末。屋内屋外充斥着阳光的味道，一种特殊的味道，还有温暖而不刺眼的阳光，淡黄色的阳光。我喜欢在这个时候捧一本散文感受书中的意境。阳光与书，构成了那段温暖美妙的日子。
我拥有感受秋风与喜悦的日子。走过烦闷聒噪的夏天，我渴望得到一丝清凉。微凉的秋风，会带走午后朦胧的睡意。走在洒满落叶的林荫路上，听见脚底传来“咔嚓、咔嚓”的干枯的叶子碎裂的声音。抬头看看天空，好像比夏天高了不少，秋高气爽，这个词在这时会得到真正的体会。能够亲身感受到自然的魅力，不是一件喜悦的事吗？秋风、落叶与凉意，组成了那段凉爽欣喜的日子。
我拥有淋湿冷雨而又充满惆怅的日子。在没有雨伞的庇护下走入雨中，会有一种莫名的忧伤。淅淅沥沥的小雨，来往匆匆的行人，水洼中溅出的雨滴，会带给我无限的惆怅与幻想，幻想着在雨巷的尽头会不会有一位丁香般的姑娘……雨滴还有没有伞的天空，构成了那段忧郁惆怅的日子。
年华里那些美好的时光，是我可望而不可即的过往，如淅淅沥沥的春雨，如沙沙吹过的夏风，如簌簌而下的秋叶，如悄然飘落的冬雪，在我的生命上刻下一道道痕迹，水流的痕迹。
看年华似水流，仿佛生命从此也跟着流走，时间走过了深秋，又走过了寒冬，走到一切不能再回头，不再试着将似水年华留住。
清浅时光，似水流淌，走过的流年里，世界上最无情的是时间，留不住的便是匆匆而过的年华。岁月在容颜上刻下或深或浅的痕迹，光阴轻轻带走世界的缤纷与繁华。注定了花开与花落，散落一地的芬芳，氤氲了生命的一程又一程。那最美的时光，便是留在记忆深处的过往，在季节轮回的歌声里，辗转飞扬……
似水年华小学生六年级作文 篇12
这个夏天，我来到心驰神往的江南水乡乌镇。“古道西风瘦马，小桥流水人家”，这便是我踏上这片土地后的第一感受，流连于那不足一尺宽的小巷中，摸着那已被历史染上尘埃的青砖，心中油然生出一份淡淡的苦涩，我甚至已经感受到多年前小巷里此起彼伏的叫卖声，感受到深夜幽暗的小巷深处传来的打更声，莫名的一种时光如梭之感立于心头。
走在青石板铺成的路上，立于古色古香的房屋之前，阳光悄然地打在那紫檀木做的木门上，微风吹过，那未关的窗户发出微弱的吱吱声。老人洗得发白的布鞋高高得挂在摇曳着的窗户前，恍然间，一种叫做哀愁的东西充斥在这条古老的石板路上，莫名的一种白驹过隙之感萦绕于心间。立于这个小镇上最有名的书院前，抬头望那用石头刻成的四个大字——晴耕雨读，好一个充满诗意的名字。踏入书院的第一步，诱人的书香便扑鼻而来。旧式的躺椅放在廊前的角落里，我似乎看到那老先生手拿书籍在阳光下细眯着眼读书的慵懒姿势。那些书已蒙上了一层厚厚的灰，那是我们所不能触碰的尘埃，泛黄的书籍规矩地躺在已落满灰的书架上。
它们在倾诉着过去，倾诉着那些没有染上尘埃的日子，莫名的一种光阴似箭之感溢满心间。站在石板桥上，望着那从脚下逝去的江南的水，顿生“一江春水向东流”之感。它缓缓地流向远方，等待又一个新的轮回，我闪耀着光芒的青春年华，也恰似这江南的水一般渐行渐远。我的似水年华，流逝的是我竭尽全力却无法挽回的时光，留下的是如江南乌镇般美的深深烙印……
似水年华小学生六年级作文 篇13
时光不会因为任何人的祈求而停下它的脚步，岁月不会因为任何人的留恋而不舍的回眸。我们在时光与岁月的蹉跎中忘记了那些原本纯真的东西，但有时你心里又会响起那一种声音。
从什么时候开始，“笑”已经渐渐离我们运去，童年时那种爽朗的笑声再也无法从我们嘴中发出，童年时那明媚的笑脸也再没在我们的脸上出现，我们的眼中闪耀着的光芒已经渐渐暗淡。这一切我们归咎于成长。
放学回家，途经小区里的公园，几个年幼的小孩子在公园中玩耍，不知是谁讲了一个怎样的笑话，所有的孩子迸发出爽朗的笑声，那声音如银铃一般窜入我的耳朵使我不由自主的朝那边望去，几个小孩子被棉衣包裹的严严实实像一个个小肉球一样。他们在一起玩着地上的残雪时不时会一起哈哈大笑。看着这个场面我的嘴角不禁微微上扬，随后扬起的嘴角便再次落下，眼神当中一闪而过的光芒也逐渐消失。我停住脚步转身坐在公园中的石凳上，使我回忆起我的小时候，小时候的我也有这样一群玩伴，我们也会在一起哈哈大笑，这种声音一直萦绕在我的童年，那时候的我们心就如同晶莹剔透的水晶，不含半点杂质，这种声音中也不含任何杂质，那声音如流水，流进了我们的年华。
慢慢的我们都长大了，越来越多的杂质混进了我们晶莹剔透的心，儿时的玩伴渐渐离我们远去，从我们嘴里再也发不出那样的笑声每次开心的时候喉咙仿佛被什么东西堵住了，发不出声音。
时光还在远行，青春还在消逝，但这种声音不应该消逝，我们要随着时光努力奔跑，唤起那心中最真实的声音。
似水年华小学生六年级作文 篇14
似水年华，听到这首歌是在一个晴的下午，阳光从窗外投进来，打在地上有斑驳的痕迹。忽然想起那么多在我生命出现的`人，贯穿在我的过去与现在，不断的得到、失去、再得到、再失去、再放弃，是呀，人生就是这样。
回忆猝然而至，这样仓皇，让人不知所措，于是开始细数，但发现脚下都是落叶，仍然有极为清晰的脉络，去无熟悉的气息可以追寻。
不知从何时开始，开始迷惑于生命，不再轻易谈论未来，我们看到的只有过去，没有人知道未来，这仿佛让人感觉，这一切都刚刚开始。
已经有一些人开始走远，渐渐地就与我毫不相关了，小学时候那些风轻云淡、无忧无虑，小学时候那些朝夕相处的好友、同学……是啊！记忆是所有惆怅的根源，总有些事情在不断沉淀，直到深不可测，该告别的终究要告别，生命就像一场华丽的舞会，总会有许多人擦肩而过，因为我们都是些无法安定的人，离开或者继续也不过如此罢了……因为有些事情真的只是无望而长久的……
下午，我回以前的学校去看看，选择傍晚的时候，踏进学校，四处充满了回忆的潮痕，经过曾经的教室，我定定地站在那儿，想到自己曾经在这个地方学了六年，六年光阴，为何如此仓促呢？
因为似水年华，所以一切的伤痛，都会像流水一般滑过，因为似水年华，所以时间在摩擦，风在沉淀，树也在开花。
是啊，人生就是这样，生活永远是矛盾的，选择一些，放弃一些，得到一些，再失去一些，现在我已接受了这样的原则，因为平淡总会是最终的结局……
似水年华小学生六年级作文 篇15
三句轻寒，四句暖语。清风拂面，一股桃花香扑面而来。
忘不了，写作业时您的絮絮叨叨；忘不了，上课时您的专心致志；忘不了，批评我时您的良苦用心；忘不了，考试时您的殷殷期盼。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您的付出是我们收获的果实。有一次，年级要举行考试，您安慰我们，鼓励我们，每天不知疲倦地帮我们补习功课。我都觉得累，何况老师您呢？每天早上，您是班上来得最早的，也是走得最晚的。作业批改好了，帮我们讲课，还做许多拓展。其实这些事不是您的义务，您却给自己增加负担，都是为了我们好。那段时间，我发觉您憔悴了许多。白发多了不知多少根，眼角的皱纹又深了下去，皮肤也没有以前水嫩，已经枯黄了。您为了我们燃烧了自己的青春，耗尽了毕生的心血。最终，我们班取得了年级第一的好成绩。
那是一个明媚的下午，您陪我们一起来到操场打篮球。您的脸上，是欣慰的笑容。突然，我们打得正起劲，有一位同学一个趔趄跌了下来，后面的同学猝不及防，也跟着重重地摔在那个同学的身上。刚才还笑脸满面的您脸上并没有露出惊慌，您疾速冲过来，跪在那个同学的旁边，扶他起来。您蹲下身子，用您弱小的身板背起那位同学，可我觉得您的背影很高大。那位同学没有什么大事儿，可是老师您的恪尽职守，处变不惊的精神令人敬佩！这时，风像刀子刮在人的脸上，可是每个人的心里都不冷。
春风拂面，老师您种的桃花沁人心脾，沁到了人的骨子里。您像蜡烛燃烧，像蜜蜂酿蜜，您是窗前的米兰，默默散发出满屋的幽香。
走过似水年华，心中只有您。
似水年华小学生六年级作文 篇16
当人们置身于美好之中是，似乎总会觉得时间过得很快，发现的人都会倍加珍惜这一段美好时光。其实，最值得珍惜的便是那似水一般的青春年华，它时而水平如镜，时而波浪淘天，时而又涟漪层层……
青年是活力的代言，在篮球场上一个个高大帅气的身影作着一系列的动作，奔跑、躲闪跳跃、投篮、一切似乎都一气呵成，换来了啦啦队们一浪胜似一浪的欢呼。这就是青春，活力的青春。
青春是叛逆的时代，仿佛就在一夜之间，我们有了自己的理想，有了自己的追求的目标，于是我们开始想要挣脱父母的怀抱，父母让我穿绿，我故意着红，父母让我向西，我偏要东行。于是在这叛逆，我们抓到了独立的影子，这就是青春，叛逆的青春。
青春是清纯的留恋，这时的我们心性似乎变成了孩童，开始相信，只要对着天空划过的流星许愿就一定能实现，只要将烦恼写在纸上放进漂流瓶中，再丢进大海，海对岸的老神仙就会帮我们解决，这就是青春，清纯的青春。
青春是浪漫的起点，不知什么时候起，我们也学会像大人一样喜欢上浪漫的味道，喜欢在夜幕下欣赏满天的繁星，喜欢站在大海边看着远处刚刚升起的太阳，喜欢点着蜡烛吃饭时的那种迷蒙感，这就是青春，浪漫的青春。
青春的含义有无数种，数不清也道不明，但，我们所共知的那就是青春是美好的，是值得珍惜的。
青春，孩童向往的时代，中年怀念的时代，老年最值得回首的时代，趁着活力依旧、叛逆依旧、青春依旧、浪漫依旧，一定要好好把握，倍加珍惜，在无限美好中体会青春的真谛。
珍惜，似水年华，留下，无悔青春！
似水年华小学生六年级作文 篇17
时光流逝，不知不觉在人生这条路上，我已穿行十六年。立眼今朝，无时无刻不在思忆童年。往昔烟雨，如不间断的星尘，照亮脑中的记忆之路……
无忧无虑的童年记忆率先喷涌而来，嘴角间不经意流露出一点温柔浅笑。那些树荫下，扮家家的身影；那些你追我赶，嘻笑一片的模样；那些串串小脚丫相携走过的泥泞，冲击着我的脑海，无法释怀的过去，放不下的友谊。时间啊，时间啊，你无论如何也冲不断我对童年的思恋。
追忆，似水年华，流光过往。
而至今日，是否还会有人如我一般，在寂静的夜晚凝望星空，脑中回顾过往点滴，背倚破旧的球门，眼神却尽写不舍与难过。当年，那绿草茵上热血的身段，操场边此起彼伏的声声助威，得分时，激动相拥的双臂。一起大笑一起流涕，一起为小事而斤斤计较的场景充斥着整片回忆的天穹。
在这人来人往的足球场，我背倚球门，留下了别人无法读懂的“傻笑”。
踽踽独行在与几年前一样又不同的街道上，竟油然而生出一种物是人非的感觉。曾经身旁吵闹的那个人，不在了。总是斗嘴却从不较真的那个人，现在也不再发出熟悉的争论声。他们的离去，让我惆怅而又无可奈何。从以前见面就“打架”到现在的点头示意乃至于形同陌路，“长大”的我的到了许多，同时也失去了许多。看到如此多的QQ头像没有闪耀出亮眼的光辉，我的内心陷于一片乌云。
长大了，而你们还记得吗？曾有个人，在你伤心时安静地陪伴；在你喜悦时，为你喝彩；在你成功时，为你欢呼；在你每每需要时，脑中总浮现他的身影……
以往的一切，就这么定格，如一箱箱珍奇被藏匿在心房深处。我不停地追寻，追寻那似水般的年华，追忆那梦一样的美好过往。
似水年华小学生六年级作文 篇18
那年的凤凰花开的格外艳丽。漫天的雪纷纷扬扬的划下，再悄悄的坠落下来，无声无痕，却有着人世间最美丽的感触。在弥虹灯的照耀下，那片片白雪，就像一个个挥舞着翅膀的天使一样，那金色的雪，便是魔杖散发出来的光辉。蕊轻轻的在我耳边说着，生怕一不小心，破坏了着美好的宁静。
我仍然是笑而不答。但是嘴角微笑的弧度却越来越大……真的好想和蕊做一辈子的朋友。
还有，那是前年的秋天，老天下了一场秋雨。当我们还在教室里竖起耳朵听课的时候，雨就哗啦啦的下下来了。
沙沙沙，沙沙沙，不知是教室里写字的声音，还是风刮过树梢的音律。
我望着窗外的雨，叹了一口气……这可怎么办？出门的时候我并没有带伞啊！我该怎么回家呢？
放学了10分钟了，校园里稀稀疏疏，人已经走完了，只有我还在教室里面来回的跺步，我看看那雨，下了决心，于是我抓起书包准备挡在头上奔回家的。就在这时，蕊毫无预料的冲进我的视线里。她粗喘着气说，我就知道你没有带雨伞，喏，我有带哦，一起回家吧！
我毫不犹豫的点点头。
在回家必经的林荫道上，蕊唧唧喳喳的说了好多今天发生的事，我也在专心的听她讲，但是在不经意
中，我发现蕊的左肩膀上湿了一大片，而我却完好无损，我抬头向上看，不知何时，蕊撑起来的雨伞几乎一完全的形式往我这边倾斜。蕊左肩那粉红色的漂亮外衣，现在已经成了深红色。但是她好像什么事都没有发生过似的。那天回家，她狠狠的被她爸爸训了一顿。
从沉思中醒来，轻轻的晃晃僵硬的头，眼角瞄到了楼下电杠上面的广告词。
有些岁月过去了，就不可能再重现。我差点哭出来。
似水年华小学生六年级作文 篇19
今天下午，姐姐、哥哥带着我的小侄子来到了我家。我的小侄子很少来，有点认生，只敢待在门口，不敢进来。过了一会儿，侄子对我姐姐说：“妈妈，回家。”姐姐亲切地说：“那你叫爸爸。”侄子听了，大声叫道：“爸爸，回家！”哥哥听了说：“再玩一会儿。”
我看侄子在我家待不住，便说：“姐姐，既然韬韬不愿在这儿，不如你带他去滑滑梯吧！”侄子一听，说：“滑梯，我要去滑滑梯！”姐姐说：“好啊，灵颖，你带我们去吧！”我拿上钥匙，走到门口换鞋子。侄子大声叫道：“姑姑，滑滑梯！”我说：“好，带韬韬去滑滑梯。”
我们来到滑梯旁，我在上面扶韬韬，姐姐在下面接。我平时很少来这儿，因为我大了，不好意思。韬韬滑下去后，满面笑容，韬韬站起来后，看了看我，说：“姑姑，下来！”我说：“我还好滑啊？”姐姐说：“不要紧躺下来就好了。”我一听，躺了下去，一下子滑到了底。我十分开心，我又扶着韬韬上去了，我们俩轮流滑下去。我在滑时，想到了以前的事情。我也曾拥有童年美好的回忆，以前爸爸妈妈、爷爷奶奶都曾带我去滑过滑梯，那时我也像韬韬一样，整天无忧无虑，十分快乐。时间像流水，一去不复返，但是它给人们留下了回忆。
曾记得，在幼儿园时，同学们课间总是愉快地滑滑梯上，那时我们是多么的快乐啊！在公园里，我与妹妹一上一下地滑来滑去，满面笑容，是多么无忧无虑啊！
年华似水，时间不等人，我真的好怀念以前啊！但是，我更会珍惜现在的每一分每一秒！人生在世，利用我们有限的时间去做有意义的事吧！
似水年华小学生六年级作文 篇20
宁静午后，轻捧一本破旧日记，抚摸着似水年华的美好回忆，恍惚中，六年的记忆浮现脑海……
童年之声?高山流水
点点星火，燃烧着纯洁的心，夜晚的琴声回荡在小区尽头。一串串音符从指间流出，仿佛在讲述动人的故事，在诉说往昔缱绻。乐曲缓缓地探过每一间屋子，霎时间化作了流水潺潺。短暂的停顿之后，美妙的《天鹅湖》骤然响起，我陶醉在了其中，不觉想翩翩起舞。我记忆中的童年之声似高山流水一般穿过似水年华，永不逝去。
美好陪伴?致远书香
最是书香能致远。品一杯香茗，望一席书卷，空气中便氤氲芬芳，静静地，释放出豪放的书卷气。“谁道人生无再少，门前流水尚能西!”谁道光阴一去不复返，门前流水淙淙，不觉一声感叹。“水是眼波横，山是眉峰聚。”忽的，眼前又浮现出一幅送别之景，静静感受诗人的深情话别。时而心中涌动着一股自信，“天生我材必有用”，时而又愿沉浸在正月十五的热闹非凡之中，“火树银花合，星桥铁锁开。”时而又想留住眼前的一幅春景，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”“腹有诗书气自华。”的确如此，书就如一杯荡气回肠的清酒，香气弥漫，久不散去。致远书香是最美好的陪伴，静静陪伴我的似水年华，心不由涌起一股热流。
洗涤升华?翰墨流觞
一点，将江南流水，轻轻融合，蓦地，轻轻流淌，挥洒几笔，只见一横，一竖，侧峰，回旋，短短瞬间，一行字便龙飞凤舞。喜爱书法家的字，爱柳公权的骨力遒劲，爱颜真卿的刚劲洒脱，爱王羲之的入木三分。我喜爱墨之香，它让我的灵魂洗涤升华，陶冶情操，让我的心亦如花绽放。记忆中的翰墨流觞，流过了似水年华，永远蕴藏在记忆深处……
记忆中的小路亦是人生杳杳，也许我已站在了尽头，蓦然回望，似水年华就如路一样漫长，而前面的路，却延伸在望不见的远方……
似水年华小学生六年级作文 篇21
梦中的无数次呼唤叫我别醒!因为当我睁开朦胧的双眼，注定又失去了一天。何尝不想大声高喊：“为什么时间一去不复返？”
望着挺拔的枫树，注视着它的年轮，啊，又多了一圈。望着湛蓝的天空，洁白的云，它们仿佛一成不变。这种情景让我心旷神怡。可是，当看见父母又多了几根银白发和几条皱纹，我不知不觉沉默了。似水年华，给我留下了多少后悔，留下了多少回忆。埋在心中的种子渐渐发芽了……
随着似水年华，逼迫我们接受所有。我们渐渐适应似水年华。
渐渐地，曾经的事一幕幕浮现在我的眼前。童年时光，一群小伙伴嘻嘻哈哈。下雨天，我和小伙伴一起聆听雨的心声，一起陪雨滴玩耍。那时，我们就是一群天真无邪的小天使。时光流逝，曾经的玩乐成了一种幼稚，父母的教诲成了一种唠叨。成绩成了衡量一个人的工具，使我们不得不发奋努力，使我们不得不每天面对着天文数字似的数学，我们担惊受怕，我们曾无数次想要临阵脱逃，但我们是好学生，老师、邻居心目中的好学生，祖国的未来，所以再难也得学。“你是好学生，你要好好学。”随着似水年华，这句话的次数出现得越来越多。是的，我要好好学习，至于什么是好学生，我无法衡量。
“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡！”我选择了前者，我要爆发。似水年华让我选择了在沉默中爆发。因为，我的梦要我去奋斗，去爆发，去爆发才能实现。无数次的爆发，无数次是失败，既然我选择了这条路，不管再艰难，也要勇敢的闯下去。
似水年华，让我知道，疯了几年，该把心收回正规，梦中的世界再美也有醒来的那一天。似水年华给了我一颗永不放弃的心，又何必去辜负它呢？笔下的世界创造另一个美丽的世界，选择了一条路，就要勇往直前的闯下去，即使满身伤痕也永不放弃。
不要再为以前的事后悔，不要去留恋，似水年华告诉我“要想成就梦想，就要用付出行动”。似水年华，让我学会了勇往直前，永不放弃。
既然决定了起航，就不能带着包袱上路！
似水年华小学生六年级作文 篇22
时光苒苒，我们一起走过的痕迹成了我们最美好的回忆。我们一起走过，代表我们曾经拥有;我们一起走过，代表我们同过去不再是一张空白的纸章;我们一起走过，代表你陪同着我一天天长大。
无可奈何花落去
三年的时光，我们曾在一起哭过，笑过，感动过，叛逆过。虽然有过争吵，但也会很快忘掉。虽然快乐的时光已经过去，但那份最纯真的回忆将会埋在心底。有时候觉得每天只会做两件事，一是数着中考来临的日子，二是数着离别的日子。无论是哪一个都会让人害怕。现在我们走的每一步都将成为过去。无论是快乐的相逢，还是痛苦的离别。我相信，无论是热切的期待，还是深情的追忆，我们在一起的每一秒都不会转瞬即逝。
现实让我们不得不向前走，走过的就成了最美好的回味。
似曾相识燕归来
记得我们班曾取得各种优异成绩，我们有着我们的骄傲。记得我们曾在楼上楼下追赶，快乐的奔跑，总是那样乐此不疲。记得我们也曾成为学校最头疼的班级，各种教育接踵而至，老师对我们闻风丧胆，虽然总装作若无其事，但心里还是很介意。记得我们曾一起见证学校的改变，记得我们曾在一起在军训中挥洒汗水……转眼间我们竟有了这麽多回忆。
现实让我们不得不向前走，走过的就成了最有价值的经历。
小园香径独徘徊
我们一边对未来憧憬，一边对过去眷恋。现在我们只能选择一起度过最后一个关卡。我们是快乐的相逢，我们也要一个快乐的离别或是不要离别。只希望回忆走过的路时会有遗憾，但绝不后悔。追忆似水年华，憧憬美好未来。好像伴随我们一生就是“回忆”与“希望”。我相信当我们许下第一千零一个愿望时，幸福会听我们的话。
现实让我们不得不向前走，走过的就成了五彩缤纷的回忆。
走过流金岁月，追忆似水年华，延续花样青春。
似水年华小学生六年级作文 篇23
那些年的往事，好似流水一般涌过，可也有很多值得追忆的似水年华。——题记
在如流水一边的记忆碎片中寻找过去，总是会在不经意间抓住一片随波逐流的碎片，那些碎片有欢喜，也有哀伤，可还是有很多值得追忆的似水年华。
而在随波逐流的碎片里，我抓住了一片，那片承载着我太多的欢喜。或许可以说，我的童年就承载在这片碎片里。
这片碎片是由一碗甜甜的药开始的，那时我的身子骨非常弱，总是三天两头的要喝中药，可是年纪小怕苦的我哭着闹着不喝，爷爷也是毫无办法。又一天，爷爷再次端来药，我还是紧紧闭着嘴不喝，爷爷就给我灌了一小口，想象中那苦苦的味道并没有传来，取而代之的事甜甜的糖味。
从那以后，每天的中药都是甜甜的，直到后来我才得知，那是爷爷每次在我喝药前几天都要加上几大勺的白糖。后来身子渐渐养好的我开始胆大起来，爬树翻墙，反正只要是那些男孩子干过的事情一定有我参与，而爷爷也只是笑着，慈祥的摸着我的头。
奶奶早在几年前就去世了，是爷爷一手拉着我长大，那时的我就像一个跟屁虫。爷爷去转，我就很在他身后学着他的样子和他一起转，爷爷下地除草，我也拿着一个小铲子学着爷爷的样子有模有样的除草，与其说是除草，还不如说是翻蚯蚓。
爷爷总是会满足我的要求，因为我说想吃草莓，爷爷专门种了一片草莓地，那时的夏天，四方的小院有着葡萄藤遮太阳，有着被井水浸泡的冰凉的草莓，还有那个对我无限慈祥的爷爷。
每当到了繁星漫天的夜晚，爷爷把席子铺在地上，我和爷爷躺在上面，那时的我总是会幼稚的数着天上的星星，“爷爷，你看天上好多星星。”“羽儿，如果有一天爷爷不见了，你看到的最亮的星星，爷爷就在那里。”当时的我不懂爷爷是什么意思只是懵懵懂懂的点着头。
而记忆的碎片再次汇聚成流，我却找不到那甜甜的药，四方的小院，漫天的繁星，爷爷那慈祥的笑容，以及那声“羽儿，慢点跑。”剩下的只有似银河般，有着零星碎片的记忆的河流。
似水年华小学生六年级作文 篇24
美好的时光像水一样地流走，恍惚间已无法追寻，只流下无尽的怆然；人生犹如流水一般，看起来数十年光阴哗哗的流逝掉了，而且一去不复返。
孩子们的似水年华，幼稚有趣，回首往昔。
他们总是把“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”挂在嘴边，时时刻刻都告诉自己要拼。他们把梦想看做远方，看做大雁，看做自己向往的东西。他们努力追寻着，无时无刻奔跑着。就算湿了鞋，脏了衣，也继续奔跑，只为了那个正在萌芽的小小梦想。“为梦想时刻准备着！”
他们好强好胜，为了一个名次，努力竞争。小小年纪，却有着小小虚荣。他们希望得到老师的赏识，得到同学们的认可，得到父母的一句赞扬。他们很单纯，觉得那会是永恒。
现在，他们遇到一点点挫折，就干脆放弃。不会像以前那样，时刻准备着，遇到一点点困难，就抱怨东埋怨西，似水年华，真的回不去了。他们抱着“及格万岁”的心理，没有了竞争，没有了“硝烟”。他们痴迷游戏，有些学习都放下了。没有永恒。
他们总是单纯的，快快乐乐的，因为别人的一句话，能笑个半天，他们发自内心的笑容，似春风，似暖阳，似彩虹，得到好像是很简单的。
现在看见他们在操场挥汗如雨，玩着幼稚的小游戏，笑声传遍四面八方，刹时感到久违的温暖。
“以前我们也是那样的啊。”
我们也曾在操场上玩耍，在烈日下欢笑，嬉闹，我们也曾在操场上吹着风追逐，我们也曾玩着幼稚的游戏，我们也曾像他们一样。可那都像流水般流逝掉了，真的一去不复返了。
对他们的快乐，我其实很羡慕很羡慕，笑容真的能让人感到温暖柔和，就像一束阳光。很幼稚，但很有趣。懵懵懂懂，兜兜转转，到了现在，笑容已经很少了，他被藏起来了吗？究竟是年龄让他不见了踪影，还是长大将他短暂埋藏？
似水的年华啊，为什么不回复返呢？眸然回首，可能就只剩下回忆了吧。我会更努力地寻找他，说不定他只是悄悄地藏了起来呢？
似水年华小学生六年级作文 篇25
蓝天白云，绿树成荫。院前一棵挺拔的白杨树，秋天一到，金黄金黄的树叶“刷刷”地往下掉；春天一来，白杨枝头便冒出了一个个翠绿欲滴的嫩芽；夏天到了，高大茂盛的白杨投下一大片清凉，夜晚枝头还有一两声蝉鸣传出，这就是我的家乡。
离开家乡已有好多年，不知门前院前那棵白杨是否还记得我这个一走多年的孩子，回忆以前的点滴生活，大多是我与白杨的故事。多少个寒来暑往，春去秋来，陪伴我长大的不仅是白杨，还有那记忆中的家乡。
小时候，爸爸喜欢带我到树林里打蝉，待到日渐黄昏，才带着开心的我和满满的一罐子的蝉回家，伴着蝉鸣声一路安详。
老家的房子在我小时候的记忆中，是用那种红砖一块块砌起来的，红墙青瓦带，有一种最古朴的气质，每当月落西山之际，就会有缕缕青烟从烟筒里飘起，与别家炊烟汇合，飞向天际。老家房子旁还有一口井，每到夏季，天气炎热难耐时，从井里抽出来的水却沁着清凉，像一汪碧绿的翡翠，消褪夏日的炎热和浮躁，给人心灵上莫名的平静。这井很神奇，井水尝起来是甘甜的，但别人家的井水尝起来或多或少都会有点异味，唯独老家的这口井，像蕴含了许许多多不能说的秘密，神秘又迷人。
过年过节时，一家人欢聚一堂，鞭炮放得热热闹闹，连门口的大白杨都被挂上了红丝带，更添一份喜庆，连房子旁的水井也沾染了喜意，井水泛出一阵阵涟漪。
路途当中所见，处处是“阖家欢乐”“春节大吉”等的字样，处处洋溢着欢乐与热烈。平日所见不到的人，全在新年中见到了，平时疏远的人，在新年中也把酒言欢，握手言和。
我想，这是否只有在新年期才会如此？只有在新年中一家人才得以团聚？那些蝉鸣，老屋，古井，炊烟都离长大的我很远。一次我走在一条林荫道上，忽然听见几声蝉鸣，那一瞬间我突然就想起了那日打蝉的情景，只是物是人非，而爸爸已两鬓霜白，再也没办法背着我了。
似水年华小学生六年级作文 篇26
墙上的那朵蔷薇，不枯不散。
小时候的我，经常趴在墙上，和那朵蔷薇絮絮情，它仿佛在安静地听我说话似的，也只有它才听懂我的话。我常讨人嫌，被人骂，每次只能躲到它的身下，把一肚子的苦水都向它倾诉，倾诉完以后我就感觉心里舒服多了。我趴在墙头看着来来往往的人，看看那个卖灶糖的老人还会不会出现。
午时，只听见一阵“当当，当当当”的敲锣声，我把收集来的铁、废塑料纸等拿出来，待老人经过时换点灶糖。几分钟后老人来了，我快步下楼追上去，老人走得挺快的，我好不容易追上他，问他：“老爷爷，你怎么跑的这么快呀？”他回答到：“别处也有人要买我的灶糖呢！”我听后，对老爷爷说：“我也换快灶糖。”老人拿出敲糖器，“啪啪”几声一块灶糖下来了，灶糖像一个那黄色的月亮缺了一角，老人把换得的灶糖放在了我的手掌心里，我伸出舌头，小心的舔了舔，那个甜是一丝一缕的把我的心填满。我问老人今年高寿？老人回答说61岁了，他说的从18岁就开始学做灶糖了，已经做了四十几年了，他还说他的老婆正是因为喜欢吃灶糖才嫁给他的，他还说他女儿，女儿不做灶糖，女儿做裁缝的，女儿已出嫁了。
老人对我说：“现在好多大人小孩都喜欢吃他的灶糖，不过再过个几年，灶糖就没了。”老人边敲着铜锣儿边挑着担往前走去，当当，当当当敲得我的心像蔷薇花朵般地开了。前面，还有许多的人要买，男的女的，老的少的，有的买的是记忆，有的买的是稀奇——毕竟现在手工的灶糖很少见了。我望着那位老人的身影，夕阳照在老人的身上把老人的影子拉的很长，我一直等到他的影子消失在我的视线中才回到家中，趴在墙头上……
老人像在旧巷中走出来的，他依旧守旧，他是多么希望留住那一份情，那一份义，但他那个身影，我是无法忘记的，他和他的灶糖已经在我的脑海中刻下了深刻的记忆。
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