人与动物_小学生五年级作文
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人与动物_小学生五年级作文

时间:2021-04-16 16:25:47 推荐作文 我要投稿

人与动物_小学生五年级作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的人与动物_小学生五年级作文,希望对大家有所帮助。

人与动物_小学生五年级作文

人与动物_小学生五年级作文1

  冰心奶奶曾经说过:美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上,就造就了人的美,表现在动物上,就造就了动物的美;融汇在环境中,就造就了环境的美。有两个人与动物的故事。

  第一个:从前,有一个农夫,他种了花生。有一群猴子看到了,去偷吃花生。农夫看见了,拿一个石头砸中一个猴子的腿,它们去报告自己的大王。有一次,农夫正好不在家,它们就去鸡窝,拔光了鸡的毛,那鸡就成了替罪羊。这个故事要告诉我们要跟动物和睦相处。

  第二个:一个沙漠的旅行者看到一只饿得骨瘦如柴的白狼。旅行者可怜它,于是把所有吃的东西都拿出来喂给它吃。有一次,他被一群狼包围起来,他知道自己已经无路可退了,也手无寸铁,便闭上眼睛等着狼群攻击。过了好久,他感觉自己好像没死,他睁开眼睛一看,原来是救过的白狼。其实:无论是人还是动物,都会懂得知恩图报。沙漠的旅行者救白狼,它也会在你受到威胁的时候拔刀相助。

  世界上有一种美叫做和谐的美,它是在人和动物,动物和动物之间诞生出来的。

人与动物_小学生五年级作文2

  将中午吃剩的鱼端到楼下那只流浪猫面前,它一愣,飞速地跑走了。我显然忘了我已经回家了。

  去过2次马来西亚,印象最深的就是那的猫狗都不认生。陌生人来了都不怕,反而和他们很亲密。

  记得有一次在马步岛上,有一只全身棕黄色毛的狗,有半个我那么大。性情很温顺,在那个岛上,第二天早上起床,发现它趴在房门口,好像在看门一样。我从餐厅回来时,它一直盯着我手里那片面包,我便撕了一块丢给它,它立马爬起来,把它吃掉了,吃完后,用期待的眼神看着我,还摇着尾巴呢。于是一块,两块,三块,终于面包喂完了。那只狗好像知道了什么,摇了摇尾巴,冲我“汪”了一声,便又趴下了。

  还有一次,是在马布岛的码头上,那时爸爸在潜水,我便在码头上随便走走,这时一个外国女士走过来,把打开的包放在地上,突然一只小猫窜了过来,直接趴在那人的包上睡着了。那人轻轻地对我笑了笑,然后放轻声音说“It's so cute."并没有将其赶走。

  我忽然想起,一个中国小男孩在一家海鲜店里追猫赶猫而家长置之不理的事。这就是各国之间文化教育的差距啊!

人与动物_小学生五年级作文3

  从前,我奶奶跟我买了一只小猫,我一进门就看见了,心想:真好,又可有个朋友做了。每天一放学我就带他在院子里到处玩,有时也让同学来这玩,让它高兴,它每次和别人玩时都在地上到处跑,好像在捉弄我们我那些贪玩的女生像几条鱼在那活蹦乱跳,不知死该。那猫野心可大,一玩就玩个大半天,才肯入睡。它只肯跟我一人睡,有时把它放到自几的巢里,它还会悄悄跑到我被窝里来的,它从小到大一直和我行影不离。 一天中午,我放学回来后,为奶奶小猫呢?

  他一声不说我一找什么也没看见,就问妈妈,小猫呢?他说:“被奶奶丢了,我大哭一场。 他们最后怕我了,又在菜场给我带了一只小黑猫,它不像一前那只,它特别调皮,又不跟着我,还乱跑,总只睡自几的窝它又不肯捉老鼠,我们大家很讨厌它。最后还是被丢了我每次在回家的路上都看见一只猫,很像我以前我那只,我时不时会头看一看。

  因那只猫被拿到了乡下,再也回不了了,所以我每次都很一一不舍,直到有一天我在院子发现了一只和它一模一样的猫,我拍了拍掌,它竟非快的跑来一跳,到了我怀里,那心情谁能理解,我不忍心看它那样,迫不急待的跑回家,给它洗了个澡,它还不停的舔我的脸,我们都成了大肉饼了,脸都通红,可开心呢! 在我们的欢笑中一天一天的过去,时间一天一天的过去,我们天天都欢迎的面对,都快乐的离开!

人与动物_小学生五年级作文4

  我曾在银屏上看到这样一个画面:一支对准了一只正在喂奶的母猴。母猴发觉了,眼中流露出哀怜,将怀中小猴高高举起,放在树上,自己跪了下来,用手拍打自己的胸脯,意思是要杀就杀我吧,不要伤了孩子。要是你是那个猎人,你忍心开枪吗?

  在精神文明日趋发达的今天,人类往往把自己的感情看得很重,常常认为动物是无感情的。其实不然,动物有时情比人重。狗往往被人看成最低下的,狗被用来骂人便是很好的证明。许多人动不动拿狗来发泄情绪,一脚踹在狗肚上,狗哀叫着走开了,但它不会记仇,过后仍然对你很好。此时的人类会不会感到惭愧。人们竟没有像一向被自己视作的东西那样不记仇恨,还在那里喊什么宽容,可笑!人类很聪明,真的非常聪明。人类不但会利用自己的感情,而且会利用动物的感情。猎人在捕熊时,要是一只夹子夹住了一只母熊,他不会急于捉住,而是等另一个公熊过来,往往“一夹双熊”。人类真的是好聪明,聪明得有些残忍。其实,往深处想一想,动物也是地球上的主人,是地球上的“另类人”,我们无权剥夺它们的生存之权。亲爱的美食家们,当你们一口一口吃着动物肉的时候,有没有想到自己是在吃另类的“人肉”,人吃“人”,恐怖!请爱护动物,让它们成为你的朋友,这样的朋友不会出卖你,绝对信得过,可比真正的人类好多了。

人与动物_小学生五年级作文5

  今天我读完《第七条猎狗》囫囵吞枣,大有不求甚解的滋味。

  里面有许多令人回味的小故事。如《狼妻》,写了作者照顾一只将要分娩的母狼,由于作者杀害了公狼,披着狼皮来冒充,母狼要吃掉作者时,却因一时想起作者救过自己的孩子,放了作者。《暮色》讲了王为了自己的母亲,宁愿自己去死。还有《狼“狈”》、《灾之犬》、《逼上梁山的豹》等摧人泪下的故事。

  人世间还有这么真挚的情感!我们真该感到惭愧。有的人为了财产反目成仇,想方设法陷害别人;有的人甚至因为分数,和朋友大打出手……而动物们却能做到团结一心,用生命来孝敬母亲,为了保护主人与腭鱼搏斗……动物们能做到的,人却末必能做到。

  不过也有的人热爱动物,保护动物。动物与人之间互相帮助,互相扶持,也是很珍贵的情感。

  我多么希望人与动物之间真挚,美好的情感能够永远荡漾在世间!

人与动物_小学生五年级作文6

  我家有一个开心果,你们猜猜他是谁肯定不是我,他就是我的弟弟。

  我的弟弟很可爱,弟弟的身材胖墩墩的,高高的。走起路来一摇一摇的。真可爱!他的头发短短的。乌黑乌黑的,一张像苹果一样的胖脸蛋,浓浓的眉毛像月牙一样。一双明亮的大眼睛,这就是我的.弟弟——杨国宏。 弟弟最大的特点就是胖和高。不认识的人见到了他,说我弟弟都有三岁了。其实我弟弟还不到两岁。有人说:“这孩子真胖!“我弟弟本来就胖啊!现在就已经十六千克了。

  可爱的孩子也有其人的时候啊!弟弟成天翻我的书包,拿我的东西。这不,我所有的橡皮都被他”吓跑了。“其实是被弟弟扔到了一旁。

  那一次,弟弟要看电视,可是妈妈不让看。弟弟老是哭,怎么办呢我万般无奈之下才打开电视。弟弟又想看这个台,又想看那个台。我按遥控器都来不及。不一会妈妈做完饭从厨房出来了,看到了我们在看电视。嗨!!好人做好事,却被人冤枉,被妈妈打了一顿。

  我觉得弟弟又可爱,又是个淘气包。我非常喜欢我的弟弟,你是不是也喜欢我的弟弟呢

  弟弟为我们家带来了很多欢乐,我希望弟弟能够快快乐乐的成长。

人与动物_小学生五年级作文7

  螳螂,是人类的朋友,是大自然的朋友,它可以帮人们帮忙去除蚊子,去除害虫,它也是大自然的生物,但是,我希望大家不要破坏这美丽而优雅的大自然人与动物的作文。

  今天,天气甚是舒爽,我坐在门市的路边上,听着歌曲、望着星空,无忧无虑。自由自在,休闲自如。非常开心,但是今天有一只螳螂飞到我的身上,我也并没有在意,三舅看见了拿出打火机,把这是小巧的螳螂拿走了,它极力犯抗着,但是一切都是徒劳,三舅把打火机点着,直冲这只可爱的小螳螂,火点燃了螳螂的触须、前爪、翅膀,可怜的小螳螂眼中闪烁着绝望的表情,我叫三舅别点了,三舅点完后就把小螳螂给了我,我看见这只小螳螂还是极力反抗着,它是无辜的。也许是在我的衣服上休息一会在去某个地方,结果却惹来杀身之祸。

  我想对三舅和全世界的人说:“人与动物是一家人,虽然没有血缘关系,但是,我们是在一个太空、一个星系、一个星球啊!大自然赋予了我们宝贵的生命,我们都常说,我们是高级动物,是,我们是高级动物,但是如果我们变成低等动物,高等动物拿火烧你的触须、前爪、翅膀的时候,是什么样的?我希望大家能与动物、大自然、地球美好的相处,切记人类属于地球,但地球不是属于人类一个种族的!还有动物、植物、微生物…

人与动物_小学生五年级作文8

  我喜欢春天的温暖,喜欢夏天的炎热,喜欢冬天的白雪;但是,我更加喜欢凉爽而美丽的秋天。

  秋天是丰收的季节。你看!红红的苹果、黄黄的鸭梨、金黄的稻谷都成熟了。红红的苹果像一张张笑脸。他们看着这美丽的秋天感到骄傲与自豪!于是,高兴地笑了起来,他们笑哇笑哇,把整个秋天笑乐起来了。黄黄的鸭梨像一个个小灯笼,他们在树上摇哇摇哇,把整个秋天都摇亮了起来。 秋天也是美丽的。看!菊花、玫瑰、桂花、百合、一串红等都盛开了!

  它们在秋天的怀抱里显得更加灿烂、美丽。芬芳扑鼻而来,五彩缤纷的菊花我最喜欢了!站在远远的地方也能闻出菊花那香香的气味。菊花的颜色也很特别,有紫红的、雪白的、淡黄的美丽的菊花在秋雨里频频点头。我也喜欢美丽的玫瑰,玫瑰的气味非常好闻,香香的,当我闻它的气味时,我真想把它一口吞下去呢。

  秋天是凉爽的,秋天是果实累累的,秋天更是美丽的,我爱美丽的秋天!

  

人与动物_小学生五年级作文9

  乍一看这题目,你们一定会认为我家养了一只鹦鹉吧!其实呀,它是一个玩具,名叫“酷酷”。

  酷酷是我的表哥去澳大利亚旅游时买来送给我的礼物。我对它爱不释手:它全身雪白,一张像老鹰一样的又肖又利的黑色弯喙,黑黑的双脚上有着锋利的爪子。头顶上还有一撮漂亮的“头发”,黄白相间,直直地竖起来,像摇滚歌手的时尚发型。它那两颗黑宝石般的眼睛,炯炯有神,散发着酷酷的光芒,简直酷毙了—它的大名也是由此而来。

  如果你不小心碰到它的肚子,它会发出短促的“啊—啊—啊—”的声音,好像在说:“啊哟!你小心点,压疼我了!”如果我不高兴,双手用力挤压它的身体,它会“啊—啊—啊—”急促欢快地叫起来,好像在说:“小主人,别不开心了,快笑一个,‘茄子—’!”逗得我扑哧一笑,所有的不开心顿时烟消云散。当我做作业不专心,伸手去按它的肚子玩时,它就会发脾气了,发出长长的三声“啊—啊—啊—”,好似在说:“主人,你再不好好做作业,我就不理你了!”随即,它立刻会销声匿迹。我只好乖乖地放下它,又继续做起功课来。

  这只小鹦鹉“酷酷”与我朝夕相处,它是我的好朋友,是我最忠实的玩伴。我喜欢这只酷酷的小鹦鹉—“酷酷”。

人与动物_小学生五年级作文10

  每当我看见人与动物和谐相处的情景时,就会想起《猫狗共处》、《斑羚飞渡》、《灾之犬》等等写人与动物之间感情的小说。你要问他们都出自哪里,它们都出自《斑羚飞渡》这本书。

  《斑羚飞渡》称得上是一本写大林莽动物生死传奇的书。它不仅因内容著名,还因作者著名。《斑羚飞渡》的作者是沈石溪,他1952年生于上海,1969年初中毕业赴西双版纳傣族村寨插队落户,他享有中国动物小说大王的桂冠。

  书中,我最喜欢《保姆蟒》。这篇小说讲的是:一只巨蟒为一个孩子当保姆,照看得十分周全,孩子也十分喜欢它。但是他的父母对它很反感,便趁蟒蛇出去觅食时,把家搬走了。蟒蛇回来后,发现孩子不见了,就搂着孩子的衬衫,几天不吃不喝,最后饿死了。

  谁说蛇都是冷血动物?蛇也有好的。只要你对它好,它也不会反咬你一口。不要因为有些动物长着尖尖的牙或尖尖的角,你就可以以除害为借口杀掉它们。如果不是这样,东北虎、华南虎、犀牛都哪去了?

  我们不说大的动物,说小的。今年,在街上又多了一家卖鸽子肉的。要知道鸽子可是和平的使者呀!要是像我们这样吃下去,鸽子也会变成稀有动物的!

  所以,我们一定要善待动物,保护动物。

人与动物_小学生五年级作文11

  人与动物生活在同一个世界上,地球是大家的,人与人之间要互相帮助。在人和动物之间也不例外。

  一场倾盆大雨刚刚平息,小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在雨后温哥华的街头。小鸭子们好奇的望着来来往往的车流,和行色匆匆的路人。不知不觉中,两只小鸭子一不小心滑进了路边打开的下水井中。

  下水井非常深,四周一片漆黑,两只小鸭子发现妈妈和兄弟们都不在身边,非常害怕。由于大雨刚过后,污水流得非常急,小鸭子惊慌失措地拍打着水,发出刺耳的“嘎嘎”声。

  鸭妈妈使劲把脖子往下伸,可就是够不到小鸭子。在这一瞬间,从鸭妈妈的眼睛中流露出绝望的神情,但马上,它的目光又坚定了起来。它用温柔的声音对井里的小鸭子叫着,小鸭子们立刻不出声了,反而有节奏地打起了水。鸭妈妈用急切的目光扫视着四周,最后落在了马路对面的巡警身上。它的眼神里一下子充满了希望。面对着急速的车流,鸭妈妈并没有冒失地穿过去,而是和小鸭子一起冲马路对面大声叫着。司机们明白了它们的意思,于是开始减速。飞速的车流立刻缓了下来,渐渐地让出了一条宽阔的道路。

  鸭妈妈一摇一摆地走了过去,一边走一边友好地叫着,并向四周的司机们点头致意。终于,它们找到了巡警,于是小鸭子和妈妈一起恳求地叫着,然后围在巡警脚边,小鸭子们轻轻地叼着巡警的裤腿,鸭妈妈则用身体蹭巡警的腿。终于,巡警注意到了它们,于是鸭妈妈向马路对面大叫,眼中闪着伤心的神情。这时,从对面的下水井中传来了小鸭子筋疲力尽的叫声,巡警一下子明白了鸭妈妈的意思。

  事不宜迟,机制的巡警从头上摘下了帽子,然后又把绳子系在上面,紧接着马上抱起鸭妈妈和它的孩子们年穿过了马路,来到了下水井旁。只见巡警把帽子用绳子小心翼翼地放下去。鸭妈妈站在井口,耐心地叫着。小鸭子望望妈妈,又看看身后的帽子,都游到了里面。

  巡警终于把小鸭子救了上来。鸭妈妈又是点头又是哈腰,不时发出欢快的叫声。小鸭子见到了自己的妈妈,高兴地扑到了它的怀里。鸭妈妈用翅膀抚去了小鸭子身上的水,然后又把所有的宝宝们都拥到自己的怀里。巡警不想打扰这温馨的一家,默默地走了。

  目睹这件事的人们,无不为之感动,他们一齐欢呼起来,庆祝这美好的时刻。是啊,动物是人类的朋友,人们对待动物也应该像对待人一样,这样就可以构成一个充满和谐和友谊的美好世界!

人与动物_小学生五年级作文12

  记得是三年级的时候,我参加了一个活动——放飞小鸟。

  那一天,我起了一个大早,驱车赶往东湖鸟语林。在那里,我领了一只小鸟,那小鸟金黄色的小嘴上还带着一丝红晕,红红的羽毛上带一点金色,美极了!主持人一声令下,我用双手托着小鸟,高高举起,那小鸟展开双翅,用力的扇着。不一会,小鸟就腾空了,一点一点地往上飞,又过了一会,天空上就有了它矫健的身影。我高声呼喊着:小鸟,再见!

  通过这个活动让我明白了:小鸟是人类的朋友,而我们的朋友正遭遇着规模巨大的猎捕,许多昔日以亿计数的鸟类已濒危。每种鸟类的数量都正在急剧减少,也许,千百年后,美丽的地球上再也不会见到有鸟儿在天空上飞翔的身影;也许,在不久的将来,鸟儿将像蓝熊一样稀有、珍贵;也许,以后,鸟儿将会成为一个传说;也许……

  让我们一起来保护鸟儿吧!让我们一起为了我们的朋友能在美丽的地球上生存下去而努力吧!

  让我们不留余力地为保护鸟儿一起加油吧!

人与动物_小学生五年级作文13

  人与动物都是地球这个大家庭的成员,所以我们应该尊重动物,不是吗?要知道动物是?我们人类的好朋友,我们更加要保护动物,爱护环境,给动物一个自由自在的家!让动物们开心。快乐。和谐的生活,让动物不再濒临灭绝!让我们和动物做一对真正的好朋友吧!

  最近,我在电视上看过一部名叫《白色星球》的影片,里面讲述的是在北极中,动物们和谐生活的片段。其中包括了许许多多快要濒临灭绝的动物。也反映出了北极的美!!同时提醒警示人们保护动物。让动物们可以更加美好地生活!可是,在生活中,我们又是怎么爱护和保护动物的呢??我们不仅没有爱护和保护动物,反而变本加厉得去破坏动物门赖以生存的环境!!破坏动物们生存的家园!

  确实如此,动物给予我们许多许多:羊,带给我们温暖;鱼,带给了我们食物;狗,带给了我们忠诚;鸽子,带给了我们和平。但这一切都只是为了一个人,那就是我们自己!

  有时,我会觉得,我们是多么的残忍:把小鸟关进鸟笼;把百兽之王老虎供人参观;把……真不知道人们是否想过:小鸟多么的可怜!它不能在蓝天中自由的飞翔是多么可悲;而老虎呢?它本是百兽之王,现在却被放在这里,让人参观,供人欣赏,它多么渴望自由···

  唉!我真心希望,人与动物之间可以和谐相处。愿人类还动物们一片自由的蓝天!

人与动物_小学生五年级作文14

  小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。”每当我听到这首歌谣,就会想起舅舅家的小白兔——小辣椒和小淘气。

  它俩的耳朵很长,不时会把耳朵垂下来,看上去可真想害羞的小姑娘;眼睛像两颗红宝石,镶嵌在小小的黑鼻子的上面,三半嘴在吃东西的时候就像婴儿吃饭,慢慢吞吞的;身上长满了洁白无瑕的毛茸茸的毛;尾巴几乎是看不见的。它俩是一对至死之交的好姐妹,但是脾气十分孬。

  有一件事是我至今难忘。有一次,舅舅把两只兔子寄在我家,我们全家人去外面吃午饭,忘了给它们拿食物。它们就在家里“大闹天宫”,自个儿跳进厨房,拖了满地的白菜、萝卜,还在地上撒了几泡尿,全家人回来,看见了这场景,都惊呆了。妈妈长叹了一口气。

  虽然这不是我家的兔子,但它们给我的印象很深,尤其是它们调皮的样子使我至今难忘!

  我喜欢小白兔!

人与动物_小学生五年级作文15

  奶奶家有一只小狗,头上扎着一个小辫,卷卷的,因而得名叫卷毛。

  它的毛都是黑色的,有一双水汪汪的大眼睛,小小的鼻子,可逗人了。

  它可贪玩了!一天晚上,快要吃饭了,卷毛还在外面玩,不愿意回来。

  奶奶让我把它找回来,我费了九牛二虎之力终于把它叫回来了,可是刚到家门口,听身后就没音乐了,回头一看,呀!卷毛又跑去玩啦,没办法,只能让奶奶再去找。

  卷毛也很贪吃。

  一次,我买了一根火腿,正好想做点别的事情,就顺手把火腿放在了桌子上。

  等我做完事情后回来一看,发现火腿和卷毛不见了。

  我于是满屋子到处找,最后在卷毛的窝边,看见卷毛正在津津有味地吃着火腿,我又可气、又可笑。

  卷毛更多的时候是可爱,它好像能理解人,具有灵性。

  记得有一次,奶奶的腿不小心被碰了一下,流了很多血,疼得很厉害。

  卷毛跑到奶奶的身边,用舌头给奶奶舔伤口,还用嘴帮奶奶衔来了布,高兴得奶奶每次见人就夸卷毛。

  这就是奶奶家的小狗-卷毛。

  虽然它有些调皮,但我还是很喜欢它,以致我现在搬家到别的地方后,还常常怀念起奶奶家的卷毛。

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