永不言败_小学生六年级作文
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的永不言败_小学生六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
永不言败_小学生六年级作文1
人生一世,草木一秋。生命飘忽似浮云，短暂如流星，无定轻风。但浮云可以选择瞬息万变，展示生命的万种风情，流星可选择燃烧自已，在灭亡中闪耀动人的华彩，轻风可以给大地披上绿色的盛装。有时，只需一个恰当的选择，生命可无憾。
每一种选择都代表一种性格。夸父追日，他选择无悔的追求便体现了一种坚持与奋斗之美，余光中说与其愚蠢地追下丢，不如掉转头来，在次曰的清晨撞上太阳，这便体现了一种智慧与创新。而一位内地青年如是说：“他一上路，便老了，因为青春就是太阳。”这又体现了一种惊天动地的自信与激情。那么，我作为一个生长在新时代的青年，该如何选择？
我本性单纯、因此面对芜杂纷繁的社会，我选择真诚。多少人述说着社会的复杂，世态炎凉，人性的丑恶，然而我不愿给自己的心灵建一堵铜墙铁壁般的防护着，我宁愿袒露心灵，以诚待人。或许，真的寡不敌众；或许，真的弹尽粮绝，但只要心灵还在呼吸，我便会坚守真善美的阵地，寸步不离。然而，当高考前一晚远方的挚友纷纷打来祝福的电话时，当我枕着友爱的馨香入睡时，我知道我的选择是对的。
人生路上难免起起伏伏，面对失意。我选择永不言败，努力进取，初中时一直是稳拿第一的我刚进入高中，初战不利，拿了个第七。有人说，女孩子就是这样，小学初中尖子生，高中就不行。然而我不信，男孩女孩都一样，只要选择奋斗，我一定会成功，于是我刻苦学习，终于在期末拿到了第一。我欣慰:我的选择是对的。
然而，人生要面临的选择万万千千，怎样才能每一次都对，不致“一失足成千古恨”呢?
我想，人生很复杂，但也很简单。我的标准便是“真善美礼义信”。这些可是历史洪流中几经激荡、屡试不爽的真金啊!从大处说，要以国家、民族、集体之大义为先;从小处说，要以“真善美礼义信”不断丰富、完善、充实自己的心灵，做个朴朴实实的好人。
生命中有许许多多的选择，而也正是这些选择让生命绽放华彩。只要心中有根“定海神针”，选择便不是痛苦的，而是快乐的，因此，我不畏选择，我选择，我快乐!
永不言败_小学生六年级作文2
也许是我的命运不好吧！从我出生起，翅膀上就一直划着一条长长的伤痕，当我试着在天空划出一道美丽的弧线时，伴随着的是剧烈的喘息和疼痛。――我是一只受伤的海鸥。
那年秋天，我迎来了第一次迁徙的日子。我们要飞越太平洋。大家都抖抖翅膀，准备起飞。我挥动了几下翅膀，疼痛便伴随而来。我急了，如果我不跟大家一起迁徙，那只有一条路――冻死在即将冰天雪地的这里。可是我没有一对健康的翅膀，我飞不了那么远。除非有奇迹发生。
这时，一双温暖的翅膀紧紧裹住了我。是大姐。她说，小妹，试试看吧！要相信自己哦！我望着她的眼睛，心中的希望之火似乎被点燃了。
终于，我们起飞了。刚开始，有着大姐的陪伴，一路上欢声笑语，一会儿便飞出了很远。但是，一天下来，当我放下树枝，准备休息的时候，脚上一阵颤抖，望着那一望无际的大海，我迷茫了。
接下来的日子里只有飞行、休息、飞行我终于累得再也非不动了。喉咙火辣辣的，翅膀也火辣辣的。我有气无力地对大姐说，大姐，我再也飞不动了，怕是要死在这冰凉的海洋里了！大姐一惊，无语，泪却扑扑地流下来。
当我再次醒来的时候，我却发现自己在大姐的背上躺着。大姐的身体经不住我的体重，摇摇晃晃地飞着，与队伍落下了一大截。我的心寒了。大姐大姐，你快停下，我自己飞！我喊道。大姐带着疲惫的笑说，傻小妹，快点再睡一觉，瞧你身子虚的！我担心地闭上了眼睛。
我是被清凉的鱼的血液唤醒的。哥哥们轮流把我驼在背上，唯独少了大姐。大姐呢？我问。她她小哥哥支支吾吾地说不出话来。大姐呢！我歇斯底里地喊叫着。大哥回过头来，用严肃得有些可怕的声音说道，小妹，大姐走了，她是为了保护你而被海浪卷走的我听不见大哥还在讲了些什么，只觉得陷入了一个虚晃的空间中，什么力气都没有了。
小妹，振作一点阿！大哥焦急地呼唤着我。我冷笑了一声，说，大姐走了，我也快走了大哥突然打断了我的话，说，小妹，你想知道你大姐临走时说了些什么？说了什么？我问，永－不－言－败。大哥一字一顿地说。
永－不－言－败！我在心里默念着。眼前突然浮现起大姐背着我的情景，还有那疲惫却充满信心的眼睛。我突然哭了。
几天后，我恢复得很好，我们高喊着号子，向着目的地前进，累了，把树枝扔到水面上，飞落在上面休息一会儿；饿了，站在树枝上捕鱼虽然有着大波大浪阻止我们前进，可是，大姐那句话却深深地铭在每只海鸥的心中：
永不言败_小学生六年级作文3
人的一生中总会经历一些大风大浪，只是上天给我们的启示，我们要从中磨砺自己，永不言弃，相信阳光总在风雨后，那时我们便活出了生命的意义。
但事情总是说起来容易，做起来困难，世上千千万万的人，你只知道那些成功的，出名的，但却从没有想过那些默默无闻为自己的理想所奋斗的战士们，但他们从不在意，只要自己坚信，努力奋斗，人生便不会有所遗憾。
当王晓婷同学在刘教官陪伴的战斗中获得了成功的果实的时候，我想他们应是喜极而泣的。如果在这一训练的过程中有任何一方想要放弃，我想他们便不会有任何功绩。就像是龟兔赛跑中，在我们都认为兔子是冠军的时候，只因兔子贪图一时享乐，中途放弃，便与冠军擦肩而过。所以当我们有目标，并在为这一目标努力奋斗的时候，就应集中精力，哪怕过程十分艰苦，也要有永不言弃的精神。
孙杨，提起他的名字，我们一定会感到骄傲。在里约奥运会中首得中国金牌的运动健儿，他的教练曾在报道中说到，“他每天都在游泳池里，且制定了一份一日15000米的路程的目标，这是非常令我吃惊的我都没有他这份努力”。其实在曾经，孙杨也只不过是一名游泳的爱好者，但在知道自己想要什么之后，便为此发愤图强。即使成功后也不曾放弃。
曾记否，中国清政府因骄傲自大，闭关锁国后被洋枪洋炮斩断铁锁，不得不屈服投降，以致我们在后来的发展中也屡次受挫，但科研工作者们却未曾放弃，他们不断开拓创新，直至今日，“航天”“探地”“下海”已不是问题，我们也进入世界舞台中，并占据着不小的地位。所以我相信只要有努力上进的心，哪怕前进一小步，也是一种幸福。
现在我们这一代青少年还缺乏一种积极上进，永不言败的决心，国家也正需要这种精神。作为这一代的青少年，我希望我们要有永不言败的战斗精神。都说“我们就像是早上八九点钟的太阳”，我相信我们共同努力，给前辈们一个承诺，给后辈们做一个榜样，我们一定会成功，我们必定会再创辉煌，一起做一个永不言败的自己吧！
永不言败_小学生六年级作文4
记得那年我8岁，学围棋未到一年。围棋老师带着我们去常州定级，一路上，从未经历过这事的我又兴奋又激动。
来到现场，哇，人山人海，热闹非凡！那胸前挂着参赛证的，有和爸爸差不多高的大哥哥，也有不到一米高的小妹妹。而前来陪同送考的家长更多，有白发苍苍的爷爷，更多的是年轻的爸爸妈妈。按组排队时，队伍前面有个矮矮的、胖胖的“小不点”，他妈妈一直在摸着他的头鼓励他。我心想：才这么点大，要是和他下就好了，我一定会赢他的。跟着带队老师，我们几条长龙一样的队伍穿过围聚在考场楼下的送考人群，走上楼梯。一路牵着我手的妈妈只能放开手，目送我上楼。回头望了望向我微笑着挥手的妈妈，我竟然有点紧张了。
进入教室后，我们按监考老师的指示对号入座了。嘿，没想到还真被我猜对了，坐对面的就是那个“小不点”。带着一丝轻松，我进入了比赛。可你来我往几次，我就发觉我小看“小不点”了，他下子飞快，连连吃掉我的子，还抢了一大片地盘，最后裁判判决我输了。我很难过，低头走出了考场。“小不点”走在我前头，他蹦蹦跳跳，显得很高兴，走过楼梯转角，就高声对在楼梯口迎接他的妈妈大叫：“我赢了。”而我只能对着妈妈摇摇头，妈妈安慰我：“没关系，后面好好下。”我也鼓励自己振作精神。可是，没想到接下来连碰两个高手，又连输两盘。我再也忍不住了，扑到妈妈怀里，哇哇大哭起来。妈妈把我搂得紧紧的，轻轻地拍着我，为我擦去泪珠。我渐渐平静下来，对妈妈说：“妈妈，我不比了，我不比了。”妈妈郑重地对我说：“孩子，只要你努力，输了妈妈也不会责怪你。妈妈要送你一句话：‘你可以打败我，但是你不能打垮我的精神。’我们不当逃兵！”听了妈妈的话，我重新鼓起了勇气，参加了接下来的比赛，果真赢了一盘。
第二天上午，仍要去定级。不仅妈妈，连爸爸也来陪我了。在他们的鼓励下，我又精神抖搂地来到赛场。今天的对手分别是两位大哥哥，一看到他们，我心里有些害怕，可是想到妈妈的话，我暗暗地握紧了小拳头，积极地开动小脑筋，最终我连胜两盘。比赛结束后，我一蹦三尺高，高高兴兴地向爸爸妈妈汇报了我的战绩。
这次定级，我定到了三级。虽然比起同伴的一级，我逊色了些，但在起起伏伏的过程中，我收获了比这结果更可贵的东西！
永不言败_小学生六年级作文5
“人并不是生来要给打败的，你尽可能把它消灭掉，可就是打不败他！”老渔夫圣地亚哥坚持不懈、迎难而上、永不言败的精神难道不值得我们学习吗？老渔夫面对困难锲而不舍、勇往直前——是生命的王者！人生在世，我们不可能事事如意。但我们一定要迎难而上，才会取得更大的成就。正所谓：世上无难事，只要肯登攀！我们要相信有了失败就一定会有成功。
美国作家海明威著的《老人与海》中就为我们呈现了一个打不败的“失败者”的故事：古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死，绑在了小船的一边。在归程中，受伤的鱼在海上留下了一道腥踪，引来无数鲨鱼的争抢，老人奋力与鲨鱼搏斗，但回到海港时，马林鱼只剩下一副巨大的骨架。
但是他并没有颓丧，因为他并没有被打败，他在精神上仍然是自己的强者，是主宰自我人生的王者！他的锲而不舍，永不言败的精神像烙印一般深深的印在我的心里。圣地亚哥面对不可逆转的生活，却还是勇往直前，坚强不屈。圣地亚哥他的硬汉子性情不得不让我们为之敬佩，为之赞叹！他的信心使他战胜一切困难，取得最后的胜利！我坚信他是一个失败的英雄，他是一个永远也打不败的失败者，而他面对困难坚不可摧的精神将会被一代代传承下去。
这个老人不屈于命运，无论怎样的艰苦卓绝，都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争，顽强的抵抗。而现如今得社会中，多少年轻人却一次次知难而退，一次次的被打败，一次次的失去机会。有志不在年高。我想问为什么？正值年少的青年，竟比不上一位老人。重新站起来吧各位，向这位老人学习，打破现在的困境，摆脱现在的迷惘，迎来属于自己的黎明！我相信不管我们遇到多大的困难，只要仍然坚强不屈，勇往直前，迎难而上，永不言败，尽管我们失败了，却依然保持着我们莫大的尊严和勇气，依然有着胜利者的风度，和气概！
让我们把握好自己的生命，让自己扬帆远洋，在自己人生的海洋上越驶越远，远离人生的低潮，走向生命的彩红与阳光。相信，属于我们的光明；走向，属于我们的甜蜜；加油，属于我们的努力；握紧，属于我们的人生！看到了吗？树阴下斑斑驳驳的阳光正照在你的身旁！
永不言败_小学生六年级作文6
“当你被一个个接踵而至的烦恼砸中时，那么恭喜你，你已经踏上了一条名为青春的未知路。”我反复咀嚼着这一句话，此时此刻，倒是觉得颇有道理。
逆着时间的齿轮，去寻找岁月遗留的痕迹，竟然发现自己根本不知道是何时被卷入了这样一场轰轰烈烈的青春革命，正所谓“当局者迷”也就是如此吧。
还隐约记得是从初三这一学期开始逐渐在脑海里刻下的“烦恼”一词。随着时间的推移，想来这一词也该被我越刻越深了。何为“烦恼”？不仅是堆积成山的各科作业，不仅是陆续而来的学业测试，不仅是父母絮絮叨叨的教诲，还是那个被无数知识攻击了的大脑。就这样烦恼逐渐增加，当我们对上课铃声极度敏感而对下课铃声置若罔闻的时候，那么或许我们已经对烦恼产生了抗体。
然而事情的发展往往出人意料，青春的我们时常有一些“青春设想”。
由于练习的试卷太多，老师也很少收起来批改，大多撂下一句话：“给我填满。”随即便扬长而去，任我们叫苦不迭。面对这些万变不离其宗的题目，我们早已厌倦，偶尔偷一次懒也不为过吧，随即我的嘴角便勾勒起一抹邪笑。
但是事态的变化总是令人措手不及。课代表纷纷捎来话：“学校准备进行一次突击检查，请各位将近期写好的试卷整理好。”天哪！望着眼前堆积的一叠试卷，我的脸开始不由自主的抽搐起来。接下来便是全场奋笔疾书的身影以及后悔莫及的声声哀怨。两天下来，必是一副蓬头垢面，满脸忧郁的样子。我们便是在用心去感悟着“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”
现在才知道，青春不仅仅是阳光。还有那被烦恼淹没的天空。但是青春有梦，何必为了烦恼而搁置青春呢？想到这儿，心里又释然了。随着日历一天一天被撕下，我们总要面对青春路上的种种波折，即使屡战屡败亦要屡败屡战。不要遇到一点挫折就埋怨青春不美好，人生很昏暗。何不在这年轻的战场一展身手，大声说出我的青春我做主！
青春不言败---青春的我们总爱在风雨中奔跑，总爱让理想在逆境中成长。其实青春就是将失败化为动力，将失意谱写成坦然，将脆弱锤炼成坚强，将浮躁磨练成稳重。就让青春的我们，谱写华丽的青春篇章，奏响铿锵的青春乐曲
永不言败_小学生六年级作文7
人生在世，难免会被苦难击倒。在被击倒后不放弃、不言败，这才是生命的本色。
人活在世间应该不是为躯体而生，应该不是为追逐名利而活。而应该为自己的信念而生，应该为自己的灵魂而活。在人世间只要你的精神不倒，你便有希望。永不言败在精神，它如巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的阳光，习习的春风。它与天地同岁，与日月争辉。不要轻言失败，否则你的生命之花将会枯萎。
古往今，彪炳史册的杰出人物都曾作出非同寻常的努力，都有着超常人的精神。因而在生命的旅途中创造出了辉煌的业绩。试想如果没有司马迁行万里路阅万卷书，如果没有他一生如一日的，笔耕不息，没有他忍受着常人难以忍受的痛苦，哪里会有史学巨著《史记》的诞生；如果没有李时珍的跋山涉水，尝遍百草，没有他数十年如一日的整理修改，孜孜不倦的探讨，哪里会有药学宝典《本草纲目》的问世。
人世间，没有波涛澎湃的大海，怎会有沙滩的光洁与柔软；没有磨刀石的磨砺，怎会有宝剑耀眼的光辉；没有风吹和雨打，怎会有古树强壮的筋骨。古人云：“故天将降大任斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”唯有经过苦难的洗礼，才能铸就不凡的业绩。是有了“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金”的至理；是有了“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”的绝唱。面对生命中的挫折，你只有将它打败才能实现你的价值，你的生命才会有意义。
生活中，苦难、惊险会化作你生命中的“萤”，将你束缚起，将你困在黑暗之中。陷落在黑暗中的你，不要言败，要勇挥动你生命之剑去刺破“萤”的包裹，去追寻外面的阳光，让生命之蛹化作华丽的彩蝶在美丽的花下曼妙的起舞。
坚守着你的信念，背负着你的灵魂。拥有着“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的豪气，拥有“为草当作兰，为木当作松。兰幽香风足，松寒不改容”的骨气。要拥你铿锵的步伐踩出一条属自己的天空，要用你强壮的手臂托起希望的太阳。如此，人生无撼。
拥有永不言败的信念，你便拥有了打开成功之门的钥匙。让我们以永不败作为我们人生北辰。在激流中勇进，在逆境中崛起。并应该有这样的豪情：“问苍茫天地，谁主沉浮”？
永不言败_小学生六年级作文8
“现在我宣布，五年级组‘12×25m’团体接力赛第一名——五(3)班，第二名——五(4)班……”听到彭校长在我校第九届运动会闭幕式上的讲话，我们五(4)班全体同学激动和兴奋极了。是啊，这次校运会我们不仅得到了五年级团赛第二名，而且个人单项奖也取得了较好的成绩，有5、6名同学获得了名次。其中，苏芷晴获得了60米田径赛第一名，200米田径赛第三名，付俊豪获得100米田径赛第一名……
这些成绩的取得主要是靠参赛运动员平时的坚持锻炼和在运动场上的努力、拼搏和发挥。
像苏芷晴，她平时上体育课非常认真积极，从来没有缺过体育课，课上，她非常认真地进行练跑，还经常与我们一起比谁起跑快，姿势正确，冲劲大。再加上她长得高，手长脚长，素质也好。而且更重要的是，她不放弃锻炼。在这次校运会上，她顽强拼搏，枪声一响，她就像一只小鹿一个劲地冲向终点，拿到了第一，得了老师及同学的称赞。
这次好成绩的取得当然也与全班同学团结一致，互相鼓励，共同努力分不开的。
运动会期间，有的同学早早地来到学校为运动员做好后勤工作，有的为运动员拿衣服，送开水;有的抚运动员到休息场地休息;有的到运动场下为运云贵员呐喊、助威;还有的同学投稿到校广播站，支持、鼓励运动员取得好成绩……
当我跑完200米田径赛，上气不接下气时，罗文静和陈欣渝马上跑过来扶着汗流浃背的我去休息场地休息，并把水递给我喝，一边为我擦汗一边鼓励我;在女子三至六年级跳高比赛时，我和黎淑文去鼓励许又文：只有尽力而为，放松心情去比赛就一定可以成功……
在同学们的团结友爱和老师的支持下，这次校运会结束了，但我们校运会上的团结拼搏的精神没有结束。我们还有下一届校会，更下一届校运会，校运会不会结束，我们的拼搏精神更不会结束，而是要发扬光大。
校运会需要的是拼搏精神，我们的学习不是需要拼搏精神吗?学习就象是一场接力赛。我们现在是五年级，马上就要升入六年级结束小学阶段进入初中、高中、大学，我们的学习充满了竞争，我们需要发扬校运会上坚持不懈，努力拼搏的精神，去争取一个又一个的胜利。
让我们弘扬校会会的精神，在学习道路上努力拼搏吧!
永不言败_小学生六年级作文9
9月27号。夜晚，雨依然下着。操场上，混着一丝丝杂闹。但立即，安静了下来。操场上风刮过，那一声声铿锵有力的喊声却在久久回荡。“团结奋进！敢于担当！永不言败！”
团结奋进
观众台上，好不热闹！一个个低头写稿。而运动场上，正在进行1500米比赛，我们班钭晨茜见观众台上竟没有一点助威声，便第一个喊起来：“李晨欣，加油！”听到这声，我们剩余女生也鼓足嗓门，大声喊道：“李晨欣，加油！”男生们见女生们都喊了，也纷纷放下手中的东西，大声地为李晨欣加油助威。李晨欣也不负我们期望，像离弦的箭般冲向终点。
运动场上我们学会了团结，得到了友谊。
勇于担当
下午，我们班上刮起了一阵轩然大波——蔡馥壑报名去参加1500米长跑，却没去参赛。一听到这个消息，蔡馥壑的好朋友吴昱京为他解释。他找到刘老师，说：“刘老师，蔡馥壑不是有意不去参赛的，而是去参加跳远，时间正好撞上了。”这时，蔡馥壑气喘吁吁地跑过来。一改往日嬉皮笑脸的作风，正经的对刘老师说：“刘老师，我没参加1500米，是我的错，是我连累了七（9）班。”我们不禁为他抹了一把汗，他还真会挑时间，趁刘老师火冒三丈时，跑来认错。可是，刘老师听了他的话后，反而火气全消了。还鼓励他明年再来参加1500米长跑。
运动场上，我学会了勇于担当。
永不言败
最后一天，接力赛场上，处处都是战火硝烟的味道。我们班当然不会示弱。运动员们个个蓄势待发，加油声也连绵不断。“砰”的一声，我们班的第一棒——郑雅尹拿着接力棒向第二棒奔去。咦，不对。可能因为她昨日刚跑完1500米，脚似乎很痛。渐渐的，我们与别的班拉开了差距，可郑雅尹却还在咬牙坚持，一拐一拐地向第二棒跑去。台上，响起了更响亮的呐喊：“郑雅尹，加油！”与热烈而不息的掌声。
运动场上，我明白了永不言败的意义。
运动会上，我们班虽然没进前八，但我似乎收获到了许多终身受益的东西。使我们七（9）班的心紧紧地捆在一起了。
永不言败_小学生六年级作文10
成功需要顽强拼搏的意志，毫无疑问，不经历风雨怎能见彩虹，不经历磨难怎能够成功。成功需要经受痛苦的磨炼，理所当然，他们成功背后的艰辛，谁能看见呢？他们辉煌背后的艰辛，谁有知道呢？成功需要学会坚持的精神，毋庸置疑，冰冻三尺并非一日之寒，水滴石穿并非一日之功。
人生的路还很长，距离成功的大门还很远，通往成功的路上总会有顽石挡道，人生在世总会跌倒，也会一蹶不振，也会迷失方向，也会彷徨，但那又何妨，跌倒后再站起来就是了，一次跌倒又能怎样，大不了再重来一次罢了，如果没有摔倒？如何能够学会爬起？我们年轻，至少现在，年轻是我们最大的资本，我们可以跌倒，我们也可以重来，勇者无畏，年少轻狂，因为，我们年轻！
或许，有时候，当你趴在桌子上呼呼大睡的时候，时光就在你不知不觉中悄然流逝了，但此时，却有些人正在抓紧时间默默的记忆英语单词，或许，你会说：记个英语单词有什么了不起的呢？确实，记个英语单词没什么大不了的，但是如果他天天坚持记英语单词的话，一个月，一年，三年，你还会说他没有什么大不了的吗？假如他一天记10个单词的话，那么一个月就是300个，一年就是3000多个，三年就是10000多个，英语的常用单词又能有多少个呢？所以学习英语的方法就有4个字，贵在坚持！故不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。千里之行，始于足下！
再说说我的故事吧，初中三年，我浑浑噩噩的过去了，我很后悔，也很无奈，但也仅仅只是后悔和无奈，初进清中，我的分数只比清中的分数高一分，这时，我才知道，我再不努力，再不拼搏，再不奋斗，我这辈子就毁了！我才知道，我要为我的梦想努力，为我的人生奋斗，为我的未来拼搏！清中的天空，任由我们翱翔。三年的时光，任由我们把握。现在起步，并不算晚！现在的落魄也不代表三年后的落魄！高中的生活才刚刚开始，我们还有三年的时间！高一半年的时间，我的名次从倒数第十上升到了正数第十，没有人知道我有多么努力，没有人知道我是如何改变的，我只知道，我一直再坚持着往前走，即使我走的很慢，但是我至少一直再坚持着往前走！
我只知道，尽我所能，尽力而为！我只知道，不到最后一刻绝不轻言放弃！我只知道，即使穷途末路仍有一线希望！我相信：有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚！我相信：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴，我们的梦想不是梦！
永不言败_小学生六年级作文11
“艰难困苦，玉汝于成。”人生的路是不平坦的，跌倒不算失败，跌倒后不再站起来，才是失败。
当乌云布满天空之时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观的人想到的则是“甲光向日金鳞开”。我们不该悲观，生命需要的是一种乐观，顽强的意志：拒绝放弃，永不言败！世界所有的生命都无法摆脱挫折和痛苦的遭遇，然而若能正确面对它们，往往能重获新生。手轻轻一折，花草就凋零枯萎了；大兴安岭火灾后，火林带仅剩下被林业专家判了死刑的光树干。可是，被折断的花草的剩余部分还可以继续生长，甚至开出更绚丽的花朵；第二年春天，那焦黄的树干又绽出了新芽。植物亦能永不放弃，永不言败，何况人呢？“你可以毁灭他，但不能消灭他的精神和意志。”这是海明威的一句话，也是永不言败的最好诠释。
天行健，君子以自强不息。面对挫折和痛苦，信念不倒，终获成功的人太多太多了。明末清初的梨园“三怪”；世界著名的女作家海伦·凯勒；还有身残志坚的桑兰……他们让我们明白，跌倒不是失败，跌倒后不再站起来才是彻彻底底的失败！记得曾经有一段时间，我热于溜旱冰这一运动。我穿上旱冰鞋，站起来，立刻就摔倒了。再站起来，又跌倒了……如此重复了几次，我灰心了。我问妈妈：“为什么我连站也站不住？究竟怎样我才能学会溜旱冰？”妈妈沉默了一会儿，道：“每次跌倒之后，立刻爬起来。多摔几次，就学会了。”我相信了。渐渐的，我掌握了保持平衡的方法；慢慢的，我学会了溜旱冰。现在想起来，妈妈所说的话，不仅是学溜旱冰的诀窍，更是走向成功所需要的，永不言败的精神。前些天，从网上看到一则报道，有个学生因为老师的批评而跳楼自杀。这何尝不是一种悲哀！我们这一代人如此脆弱，怎能担当起建设祖国的大任？拒绝放弃，永不言败，这是我们这一代人所必须具有的宝贵精神！
不管前方的路有多少风雨，多少泥泞，让我们怀着一颗坚定的心，歌唱走过的每一个晴朗或阴暗的日子；即使在坎坷中一次次跌倒，让我们以不言败的精神，站起来继续奋进。只有这样，生命才会辉煌！请拒绝放弃，永不言败！
永不言败_小学生六年级作文12
运动会留给了我太多美好的回忆。太多感动，太多的启发。也使我真正明白了永不言败的含义。因为他们挑战了自己的身体极限，他们战胜了自己。
直到现在五年级八百米长跑的情景依然在我的脑海回荡。而主角就是我们班的宋世超。现在让我们一起回到那一刻，一起来回忆。快看呀，五年级八百米的运动员已经准备就绪了，而我的心里却怎么也安纳不住了，八百米呀，可就是围着操场跑四圈呀，平常慢跑四圈下来。也是挺吃不消的。宋世超跑在了第一位，可谁的心也放心不下，因为后面还有一半多的路程，他现在的这种状况不知是让人喜还是让人忧。其他的队员也是紧跟其后，每个人心里都像掉进了一块大石头似的沉重极了。果然跑了两圈以后宋世超的`步伐明显沉重起来，而后面的运动员却是一点一点逼近，我们真想冲向跑道推他一把，令人欣慰的是，又跑完一圈后，排在第一位的还是宋世超，还剩最后一圈了，半圈了，快了快了，正当我们胜利在握的时候，四班的运动员突然反超了宋世超，这一刻，仿佛所有的事物都凝固了,大家的眼神也黯然了许多，剩下的只有四班的欢呼声，原本我们觉得输定了。可宋世超却又一次挑战了自己的身体极限，一个箭步，第一个跨过终点。在我们片刻的惊讶过后高兴的欢呼起来，就在这一刻，我为在五一班这个大集体中而感到骄傲。
永不言败_小学生六年级作文13
人可以被消灭，但不能被打倒。海明威笔下的硬汉形象，足以震撼所有人的心灵。
永不放弃的意志，永不言败的精神。读完《老人与海》，我沉浸在对英雄的膜拜里，回味那激荡人心的故事，久久不能释怀。
在二十世纪中叶的古巴，一个圣地亚哥的老渔夫，一位风烛残年的老人，独自在海上漂泊了八十四天，却两手空空，没有捕到一条鱼。他又冷又饿，疲惫不堪。凭着一股不服输的精神，老人终于在第八十五天到来之际，捕到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。可是，鱼太大了，竟拖着小船在海上游走，但老人死不放手。小船上已经没有水，没有食物，没有武器，也没有帮手，而且关键时刻老人的左手又抽了筋，但老人丝毫没有灰心气馁。经过两天两夜的激烈搏斗，老人终于杀死了大鱼。但在这时，海里成群的鲨鱼轮番又前来攫夺他的战利品。老人拿出仅存的力量一一打败它们的进攻，到最终手里的武器只剩下一支折断的舵柄。结果，历经艰难捕获的大鱼未能逃过被群鲨吃光的命运，留给老人的，只是一副惨不忍睹的鳞鳞白骨。
我在想，在老人与鲨鱼的搏斗中，谁是最终的胜者?老人那孤独的形象，一直在我的脑海徘徊。在老人的身上，我分明感受到一种傲立天地的气节，一种勇往直前、气吞山河的意志的力量。
在老人的身上，体现了人所应有的永不言败、敢于胜利的精神。垂垂老矣的渔夫明知大马林鱼力量比他强，还是决心战斗到底。搏击大马林鱼时试了一次又一次，但每一次都不成功，却还是一次次去战斗，终于杀死了大马林鱼。鲨鱼一再来袭，老人用尽自己的全部力量去迎击。鱼杈被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨把上乱扎;小刀折断了，他用短棍;短棍也丢了，他用舵把击打……老人的行动有力地诠释了“人不是生来就是失败的”的至理名言。尽管鱼肉都被咬去了，仅剩一副骨架，但任何磨难也无法摧毁一个英雄的意志。
《老人与海》启示我们，必须树立一种直面挫折、顽强奋斗的人生观。在漫长的人生路上，即使我们面对的是不可征服的大自然，但只要你不向坎坷低头、不向命运屈服，就一定能够赢得精神上的胜利。也许结局是失败的，但在拼搏的历程中，我们可以期望看到另一种英雄的诞生。
一个人是这样，一个国家、一个民族也是如此。从某种意义上说，苦难是一种财富，“多难兴邦”。勇敢地面对失败，在逆境、挫折、灾难面前要始终保持做人的尊严和勇气。在任何时候，真正的英雄无不洋溢超越时空、超越自我的精神气度。
永不言败_小学生六年级作文14
《我的世界永不言败》这本书的主角是马云，看完后有很多的收获，我明白了每个成功人士的背后都有不为人知的汗水。每个成功人士的成功都不是偶然的，他们的付出比我们多得多，他们的成功是有原因的。读完这本书，我认为一个人能否成功主要取决于这几个方面。
诚信――诚信是无招胜有招的武器。
马云，相信大家都知道，他是阿里巴巴的E,看过这本书以后，我了解他注重公司员工的不是技术而是诚信，他主张先学会做人再做事，每个人的成功都有原因。因为路遥先生的《人生》改变了马云的一生，马云一开始是一名普通的打工者，在工作时抄写《人生》一书受到了很大的启发。他决定重新进入校园开始自己的第二次高考生涯，努力学习英语，立志成为杭州英语第一人。他共高考三次，最后一次还是因为考上了专科被调剂到了杭州师范英语本科。顶着无数光环的马云，在一次演讲中说到，“如果马云能够成功，那么80%的人都能成功。”因为诚信，才有今天的阿里巴巴。
目标――有目标才有奋斗的动力。
他当初立志成为杭州英语第一人，最后他成功了。在中国还没有多少人知道互联网的时候，他立志让互联网在中国普及，最后他做到了。在学习中一样得有目标，用目标管理我们的时间，提前将我们的计划设计好，我们才能更加有效的利用我们现在的时间，有目标才能更快的进步!
付出――先学会做人再做事。
在为人处世的时候，我们要不求回报的多付出。我在学习英语的时候，不求回报的在西湖边找外国朋友，为他们做导游，因为一遍遍的练习英语，最后才成就了他成为杭州英语第一人的目标，因此，他得到了很多的朋友，在上大学的时候，她有个朋友因为不小心犯了错而差点不能上研究生，他不求回报的帮助这位同学，费了好大的劲儿找校领导说情才帮助了这位同学。他不求回报，在他无助的时候，这位同学给了他很大的帮助，不求回报的付出才是最大的帮助。做到不求回报的付出很难，但很值得我们去做
每个人的成功都不是偶然，有很多人看不到成功人士的汗水，只是等了他们有了结果之后给予讽刺或者投羡慕的眼光，这些人永远看不到别人奋斗的过程，也很难体会成功。我们应该多了解、多接受、多读书，慢慢的提升自己。
永不言败_小学生六年级作文15
这几天，我认真阅读了美国作家海明威的名著——《老人与海》，书中的主人公圣地亚哥以他永不言败的人格魅力深深地打动了我。
老人圣地亚哥乐观自信，对生活充满希望。他在84天没有捕到一条鱼，朝夕相处的孩子又被迫离开的情况下，独自一人出海去钓大鱼。他多么希望那个孩子能陪他一块出海啊！可是那个孩子的父母嫌他运气不好，让他到别的船上去了。年轻的渔夫嘲笑他，年老的渔夫也替他难过，可老人却从来不抱怨什么，他仍然每天天不亮就出海打渔，他相信自己总有一天会钓到鱼的！
和老人比起来，我是多么微不足道啊！有一次，我和好朋友在做游戏时闹了矛盾，我最要好的两个朋友竟然同时和我翻了脸，她们坚决要求取消我在“猫猫队”中“皇后”的资格！我顿时感到众叛亲离，好像一下子掉进了万丈深渊，一气之下退出了“猫猫队”。
回到家里，我哭得昏天暗地，好像到了世界末日！妈妈吓了一跳，好不容易才哄住了我。现在想想，我遇到的这点小事算什么呢？只不过是一场游戏而已，何况我身边还有很多亲人呢！而老人，他的处境那么艰难，没有人劝慰他，他就自己给自己打气，对未来充满了希望。和老人比起来，我真是惭愧啊！
老人说：“人不是为失败而生的！一个人可以被毁灭，但是不能被打败！”面对鲨鱼的袭击，老人动用了身边一切可以利用的武器——渔叉、刀子、棍子、船桨、船舵……看着被咬得残缺不全的大马林鱼，虽然他很伤心，但是他不服输！在我们当地的夜市上，有一个卖羊肉串的摊主，绰号叫“熬败”，意思是要把所有卖羊肉串的摊位都“熬”败，他家才是最后的胜利者。说来也怪，虽然这里卖羊肉串的生意竞争激烈，但“熬败”家的生意却红红火火，可能是摊主不服输的决心感动了大家吧！
我每次到这里吃羊肉串时，都会想起《老人与海》中的老人圣地亚哥，在我的心目中，他们都是永不服输的硬汉！再想想我自己吧，做作业时，遇到不会的题，就空在那儿，等待妈妈解决；弹钢琴时，遇到不会的曲子，就想：明天再弹吧！面对困难，我不是像老人一样鼓起勇气打败它，而是当了一名“逃兵”，真为自己感到脸红啊！
在我心中，老人是一个永不言败的英雄。其实，在我们身边，有许多像圣地亚哥一样的人。亲爱的同学们，面对挫折和失败，让我们也来做一个永不言败的人吧！
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