做风筝作文小学
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做风筝作文小学

时间:2021-03-02 13:04:54 推荐作文 我要投稿

做风筝作文小学

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的做风筝作文小学,欢迎大家分享。

做风筝作文小学

做风筝作文小学1

  阳光灿烂,风和日丽,正是放飞风筝的大好时光。我羡慕空中形态各异,色彩斑斓的众多风筝,也想买一只,过把“风筝瘾”。可老师说,放飞自制的风筝,快乐会与风筝一同飞翔。

  说做就做,一切准备就绪,准备开工了。我先到老师那儿领取了两根竹条,然后把它劈成许多又细又匀的篾条,并用砂纸打磨光滑。做什么形状的风筝呢?我冥思苦想,最后决定做菱形八卦风筝。我拿来一张白纸,在纸上按一定的比例画了一个菱形风筝的骨架图。然后拿起篾条按步骤搭建骨架。刚开始我有些手忙脚乱,篾条好像故意要跟我作对,不管我怎么搭竹条就是粘不住。我有些灰心,真想放弃,可一想:动脑筋想一些技巧,我一定能行的。我左思右想,忽然我看见了桌子上的绳子,有了,我可以用绳子绑住竹条呀。我大步走了过去拿起绳子果然把竹条绑得紧紧的。

  接着就是糊纸了。我小心翼翼地拿起双面胶把报纸粘在搭好的骨架上。一番努力后,ok!终于成功了,我的风筝做好了喽!只要再给风筝“化化妆”,并穿上线就可以去放风筝了。

  放着自制的风筝,我心里比吃了蜜还甜。

做风筝作文小学2

  “叮铃铃”上课铃声响了,这节是美术课,我们学做风筝。 在柴老师讲完做风筝的方法后, 我们大家开始动手做了起来。 我和我的搭档-钟佳怡也开动起来。 我对钟佳怡说:“小钟,我先给竹竿涂白胶吧, 你先歇会儿!”“好的!!” 钟佳怡笑着回答。 我拔下白胶 的 盖 子, 在竹竿上抹了一遍, 然后将竹竿固定在做风筝的纸上, 接着有重复了一遍刚才的动作, 将另一根竹竿固定了上去。 “来!用白布固定!” 钟佳怡麻利地用白胶在小片的白布上涂抹, 然后用手将竹竿做第二次固定, 并将白布贴在了竹竿的顶部。“OVER!”我开心地说,心想:“嘻嘻,我真棒!”

  该装上风筝的线了, 我说:“用我的笔来刺孔!” 说完便用笔在竹竿拼成的“十字架”中心的对角处插了进去, 又在另一个斜对角刺了一个洞。 最后,我门一起用细铁丝插入孔中,打上结, 又用手中伸出的白线在铁丝上打了个死结。“太好了!”钟佳怡兴奋地大叫。

  “该画画了,画猫如何?”钟佳怡迫不及待地问,“没创意!不如来个《夕阳西下图》吧?”“好!”两个人一拍即合, 我和钟佳怡拿起笔, 在风筝的正面用蓝颜料画了起来。 “叮铃铃”“恩! 下课了!” 我沮丧地说。“没办法! 我们下次再做吧!”“好的!”我回答。

  想知道第二节课的内容吗?我有空告诉你!!

做风筝作文小学3

  现在正是金秋时节,特别适合放风筝。所以,我想做一个风筝,让它自由自在地飞舞在湛蓝的天空中。

  今天,劳技徐老师将带领我们和家长一起制作风筝。这太让我激动了。

  一上课,徐老师就开始耐心地讲解风筝制作方法,我们听得可认真,唯恐落下那个步骤、那个细节。风筝制作开始了,家长帮我们做好了最难的风筝骨架,接下来就轮到我们了。我们先把细双面胶贴在骨架上,接着把骨架和尼龙布黏在一起;紧接着我们在尼龙布上画上贴粗双面胶的记号(离骨架2厘米处);最后我们沿着所做的记号开始剪尼龙布,剪出大致的形状后,就贴上粗双面胶和骨架完全的黏在一起。风筝的雏形完成了。

  接下来就剩画画和做风筝尾巴了。我们小组有的剪尾巴,有的给风筝涂上鲜艳的颜色,有的在刚成型的尾巴上涂上漂亮的花纹,大家齐心协力终于把风筝做好了。看着这美丽的风筝,我们小组的成员露出了笑容,这可是大家一起努力的成果啊!

  做风筝真好,不仅让我动脑筋,又给我带来了快乐。

做风筝作文小学4

  这一大周老师说:“要做风筝”

  回家了以后,我就赶紧想一想该怎样做风筝,老师说:“做风筝要用宣纸做风筝”我的心里就想:哪有卖宣纸的呀。我就想既然没有卖宣纸的,那就用A4纸做算了,反正没有卖宣纸的,我就去爸爸楼上的办公室拿了几张A4纸。

  要开始做风筝了,我姐姐以前做什么东西或是画什么东西的时候,都还上网搜一搜。我也就搜了一些风筝的样子,就选这个样子的吧一个三角形的风筝,我就那了一个跟三角有关的东西按在了A4纸上,然后我就用剪刀剪A4纸,“擦擦,擦擦,擦擦……”剪好了一个三角形的形状,接下来就是画画了,我就叫我姐姐在网上搜了一个图画,滑了下来,我涂了颜色,再涂颜色的过程中已经没有了好多只水彩笔,终于画完了,我腰酸背痛的站了起来,伸了一个懒腰,我就说接下来的任务就是叉棍儿了,我就在我家院子了把竹子砍了下来再削一削,终于砍完了。我们把竹条拿到了爸爸楼上的办公室,做去了,我们把竹条在了A4纸上。

  风筝终于做好了。

做风筝作文小学5

  你们放过风筝吗?我想大家一定放过,但你们亲手做过风筝吗?今天我们写作班就来做风筝。

  首先,风筝协会的周爷爷给我们介绍了风筝的来历。原来风筝在古时候并不叫“风筝”,而是叫“鹊”,是战国时期的鲁班发明的。到了汉朝,风筝又改名叫“纸鸢”。直到五代时期,才叫做风筝。周爷爷又拿来了竹架子给我们做了示范,让我们知道了风筝的制作过程。

  听完了周爷爷的讲解,老师给我们分了小组,并发了材料:胶水、竹架子、剪刀、宣纸画和棉线。我兴奋不已,连忙动起手来。我拿起棉线,在竹架子的两个交合处分别绕了两圈,并打了一个结,用来固定架子。固定好了竹架子,该糊纸了。我把胶水涂在了竹架子青的那一面,然后把薄薄的宣纸画,轻轻地粘在了竹架子的正中央。可是宣纸画太小了,把竹架子露在了外面,于是我们用多余的宣纸粘在了露出了竹架子的地方。现在风筝是无一不缺了。为了风筝的外形更加美观漂亮,我们小组决定再给风筝添上花边和尾巴。花边用剪刀剪成了波浪形的,尾巴是用宣纸剪的长方形线条粘上去的。最后,周爷爷给我们的风筝绑上了线,大家忙得不亦乐乎,终于把风筝做好了。

  看着我们亲手制作的劳动成果,我不禁给风筝取了个名字——四鱼戏水。今天我真高兴,自己亲手做了风筝,还获得了许多收获!

做风筝作文小学6

  在一个双休日,我想起了张老师给我们布置的美术作业——做一个能飞上蓝天的风筝,便拿出材料开始制作。我拿起一张软白纸,粘在事先固定好的十字竹条上,在竹条交叉处系上一根棉线,风筝就做好了。我带着风筝来到一个空旷地带,举起风筝拼命第奔跑,可风筝就就是飞不起来。一放手就直望地上掉,就这样一次一次地摔,不一会儿就破烂不堪了。

  我垂头丧气地回到家里。这时,一只绿蜻蜓从我身边优雅自如地飞过,停在一片树叶上,我聚精会神地看着:蜻蜓的一对翅膀大大的,薄薄的,而且就是对称的,身体跟翅膀一对比显得那样纤巧。我恍然大悟,我做的风筝,用的竹条那么粗,纸也那么厚,怎么能飞起来呢?我拆下竹条,把它削细扎好,用宣纸代替了白纸,这样减轻理理风筝的重量。我还把翅膀做得大大的,后面还加上三条长度都就是十五厘米的“尾巴”,用来保持平衡。

  我再次拿着风筝去试飞,果然成功了。

做风筝作文小学7

  春天到了,万物苏醒,春风徐徐,让人感到凉快。我萌发了自己做风筝的念头。

  说做就做,我准备好了做风筝的材料:有棍子、纸、胶水、透明胶、剪刀、绳子。这可就是我第一次做风筝,所以不太熟。我先把一张长方形的纸剪成菱形,把两根小棍子搭成一个十字架,在中间接点上涂上胶水,这就就是第一步;第二步就就是拿透明胶在菱形四边粘上,包括反面;第三步就就是把十字架和菱形形粘在一块,并用透明胶固定,把绳子从十字架上穿过打个结,绳子另一端绑在一根棍子上。就这样,一个风筝出世了。

  我拿着我的风筝在花园里放飞,兴奋不已。

  从这件事中我懂得了:只有享受自己的劳动成果才就是最快乐的'。

做风筝作文小学8

春天到了,小草探出了头,仿佛等不及了想要看看春天的美景;桃花开了,一片片花瓣,被风吹掉的花瓣夹带着雨露飘落在地上,好看极了;叶子衬托出梨花的美丽,梨花绽放出他灿烂的笑脸,回报人们的赞赏;小河两岸的拍拍柳树,长的很有规律,长长的柳条像小朋友的辫子,垂到水面上,显得很有活力。春天来了,一切都显得生机勃勃。

  春天就像一双灵巧的双手,把人们种下的小麦拔得高高的,青翠欲流。一条条小河流成一片“海”,环视着远方,就能看到一大片的麦子。微风吹来,麦子形成一层层的波浪,我也跟着有点飘飘然,这种感觉真的美妙极了。

  还有的农民伯伯在地里种上了各种蔬菜籽,不但能让人们吃上新鲜的蔬菜,它们开的花还能形成美丽的风景。例如油菜,油菜花开的时候,远远一看貌似花的海洋,黄黄地颜色像是缎子,美丽极了!

  地头的杨树长出了叶子,风一吹,就会有声音在耳边拂过,好似他们在这美丽的风景中高歌,形成了一首动听的歌曲,他们一边唱一边跳,世上恐怕没有人会配合的如此默契和谐!

  春天里的风景,好似画家画笔下的画,美妙动人;好似诗人口中的诗,无与伦比。我爱春天,更爱这如画的景色。

做风筝作文小学9

  星期天,我做完作业,就准备做风筝。可就是我不会做,我就找爸爸帮忙一起做。

  爸爸找来布、刀、胶水和画笔,我想做一只小燕子。我们先做"骨骼",爸爸用刀把竹片削的扁扁的,一共削了五根小竹片,在竹片的交叉点上绑上线,一只小燕子的轮廓就做好了。然后把它放在布上,把布按照它的轮廓剪下来。再用胶把布粘在"骨骼"上。把线从十字架上穿过打个结,另外一条线绑在竹片上,两条线再连接合起来打个结。就这样一个风筝出世了。我在布上面画上图画,还在上面写了"我想飞得很高"。看着我们的风筝,我和爸爸都高兴极了,就迫不及待地去外面放风筝。可就是外面下了雨,我们只好等有风的时候才放风筝了。虽然风筝没有飞起来,可就是我看看自己的风筝还就是非常开心。

  我爱我做的风筝。因为就是我的努力,也就是我和爸爸的共同合作成果。只有享受自己的劳动成果才就是最快乐的。

做风筝作文小学10

  上一星期天,我和爸爸一起到河堤放风筝,以前总是爸爸把风筝放起来了,我再拿着线把,今年,我想自己放,因为这样才能在放风筝中体会到乐趣,我决定让爸爸教我放风筝。

  首先,爸爸给我讲了放风筝的动作要领:开始放时手中的线不能拉的太紧,也不能放得太松,如果线紧时,可适当放松,如果线松时,要及时收线,防止风筝失去平衡。

  我谨记爸爸的话,立刻跑到河堤的中心,用右手拿着风筝,左手握住线把,随着春风轻轻吹拂下,唐老鸭风筝就像展翅飞翔的小鸟在天空中自由自在遨游,风大了,“呼呼”地响,风筝一个劲往天空中飞,突然,风停了,风筝就像一只没头苍蝇一样,直往下掉,幸好风又来了,风筝又像自由自在的小鸟,在天空中飞翔。

  在回家的路上,我想:如果没有缝合线的拉力,风筝就算在有本领,也飞不上天,就像我们的学习一样,如果没有老师们的辛勤教导,也是难以进步的。

做风筝作文小学11

  星期五,江老师给我们布置作业的时候,让每个人在周末做一个风筝,同学们听后,十分激动,有的和前后桌交流,有的在那里欢蹦乱跳,还有的大声欢呼:“太棒了!太棒了!”我也在心里欢呼,禁不住笑了起来。

  星期天,我早早吃完午饭,就和爸爸一起准备做风筝。我们先从网上查找资料,然后准备做风筝的材料。有针、线剪刀、水彩笔、竹签。

  刚开始,我们想废物利用,用我的一把坏了的小雨伞来做,可是一不小心裁错了,仅有的布就没有了,我们只好放弃了。

  用什么好呢?我们在家找起来,忽然爸爸眼前一亮说:“浴帘不错,就用浴帘吧!”我们把浴帘取下,裁成三角状,中间缝上风筝的骨架,两边缝上竹签,风筝的基本形成。接着,把剩余的布裁成长条,缝在三角的两旁。紧接着用水彩笔在上面画上大大的、圆圆的眼睛,红彤彤的小脸,月牙状的小嘴,可爱的风筝就大功告成了。

  看着可爱的风筝,我真高兴!做风筝还真不是件容易的事,我和爸爸可是费了九牛二虎之力,用了3个多小时的时间,我总是弄不好,所以手工大部分是爸爸做的,我的动手能力还真需要加强啊!

做风筝作文小学12

  春天来了,正是放风筝的好季节,这一大周离校时,学校的校长给我们所有同学留了个作业——“做风筝”!为什么要做风筝呢?是因为下周就风筝节了,学校要挑出做的好的在风筝节这天展览。

  放假了,妈妈说,让我和爷爷一起做吧,爷爷做的特别特别特别……(此处省略一万个特别)好,于是,爷爷也答应了我。

  在开学的前一天晚上八点时,我和爷爷便开做了,先拿竹子,把它劈成竹条,真费劲啊,费了九牛二虎之力,终于劈成了,看看表,九点了,开始做眼睛。

  爷爷说,做眼睛非常的费劲,既要让它像样,又得让它可以转,果真不出爷爷所料,难做的要命,但我也感受到了开心的感觉。九点一刻,九点半……时间滴答滴答的流动着,两个眼睛做好了,已经快十点了,为了风筝,加油!

  这时,我才忘记了买宣纸,爷爷说:“不用买宣纸,我能给你做一个特别的!”对呀,可以用胶带粘,我怎么没想到呢,做着做着,我眼犯困了,但依然要加油,终于做完了。

  还差最后一步了,系上尾巴,是红条条,我猜,我一定能入选的,加油!

  这次,我体会到了做风筝的快乐,也体会到了做任何事都看做容易做起来却难。

做风筝作文小学13

  “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”又到一年一度的春天,现在是二三月的春日里,放风筝是公园里经常看到的情景,今天,我们313班的同学一起画风筝。

  当潘老师拿着风筝进来时,整个教室开始沸腾起来,老师先用废报纸铺桌面,因为怕桌子弄脏,再发放材料:风筝、颜料、风筝线等,风筝刚发下来是无生无趣的,连风筝的感觉都没有,接着,我大显身手,发现风筝好像在跟我说话:“帮我穿上华丽的衣裳吧!小主人啊,求求你啦!”我用黑色画眼睛,用绿色画腿,用黄色画翅膀,一只无生无趣的风筝,在我一笔一画下画得栩栩如生,然后,放在纸上晾晒,哎呀,一不小心把水倒到衣服上啦!老师说:“去洗一下好了!”最后,等晾干了,才系上风筝线,我大功告成了,心里十分开心。

  看着我画的风筝,觉得它已经飞上了蔚蓝的天空,乘着自己的梦想,飞到了遥远的地方去了……

做风筝作文小学14

  一提到风筝,我首先想到的是村居。“草长莺飞二月天,扶梯杨柳枝醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”其次是我们新学的一篇小古文“青草地,放风筝,如前行,无后行。”

  第三大周我们学校要举办风筝比赛,我和齐士轩配合的天衣无缝,上次我们就拿了一等奖。这次老师又叫我们回家做风筝,还要自己做,不能买现成的画上去。可是我们家都没有时间,这次我回家正赶上了清明节,我们家都快忙死了,谁还有工夫干这个呀!

  第二天我妈说,家乐园买够68元钱的的东西,拿小票就可以去那里做一个风筝。我们赶紧去大包大揽了一场,共计83。67元,我把小票给了服务台的阿姨,阿姨就给了我一个白白的风筝。上面还印着熊大熊二和光头强,她又给了我一小包颜料和一根画笔。我还以为是他让我做一个风筝呢!我就开始涂色我后来发现有两头熊黄色不够,它又没有棕色,因为熊大是棕色的,我一想棕色是深色,而紫色也是深色。我就把熊大改成了紫色我画完以后我才后悔,我画的熊大都变异了,变异后的熊大可真可怕。

  虽然我的风筝很难看,但是我很喜欢它。因为他让我尝到了,自己动手制作的的味道。

做风筝作文小学15

  星期五下午放学,老师布置我们双休日做风筝,他把材料发下来,让我们带回家,跟家里人一起合作做。

  星期六,我和爸爸一起动起手来。我先去买来了浆糊、有颜色的彩纸、很细很细的几根线。备好了材料,我们就开始做风筝了。

  我做的框架是土字形的,这是以前最古老的做法,可是做的好也很好看的。先用竹棒做好风筝架子,接着把宣纸用浆糊粘上去,又把它晾干。最后就是尾巴,我用老师说的方法把尾巴做上去,一个风筝就完成了。

  这天刚好有太阳,我们就去试飞风筝了。把线穿上,再叫一个人在后面拿风筝。他一放手,我就跑,可惜第一次没飞起来,经过我观察,发现宣纸有地方破了,我马上拿透明胶粘起来了。第二次试飞就成功了。我一见风筝飞上天了,就飞快地跑,风筝就飞得很高。一不小心,线断了……

  风筝就飞到上社那边了,我就追,后来费了九牛二虎之力才追上。后来又进行了改进,我相信到风筝节那天,它一定会飞得更高。

  我盼望着风筝节快快地到来,这样就可以痛痛快快地放飞了。

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