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紧张
紧张1
今天是我最紧张的一天,因为我要去天港禧悦酒店参加国际跳棋比赛,我紧张极了,心怦怦地跳着。
我和所有的同学一样,在等候室里准备着第一场比赛。比赛终于开始了,对手是黄鹂小学的,我们握了一下手,就开始下棋了,我悄悄看了对方一眼,心里在想着他有多强?
之后,我静下心来认真地下棋,每走一步,我都非常谨慎。就这样,我一步,他一步地走着,后来我成了一个王,但是他有一个兵已经到四路线了,我什么也没想,就急于去抓他的兵了,啊!不好,他的兵已经到了三路线,抓不住了,结果我输了这场比赛。
接下来我们开始了第二场、第三场、第四场比赛,每一场比赛我都特别地紧张,但也非常谨慎,我一场比一场更有经验,棋艺也越来越娴熟,这时候我已胸有成竹,我觉得我要赢了。
果然,第二天的颁奖仪式上,我得了第三名,我的房间里又多了一枚金光闪闪的奖杯,可是,我的心里没有喜悦,却有着一种挥不去的遗憾,因为我可以发挥得更好,取得更高的名次。
国际跳棋比赛是一场充满智慧和力量的比赛,我想,我会越来越优秀的。
紧张2
在昨天,殷老师给我们说了一个消息——明天数学调研,于是我们马上融入了复习。
今天数学调研,早上的诗还没背完,我们就被安排到礼堂考试,到了那,我坐到了自己的位子上,过一会就听到礼堂里唧唧喳喳的讨论声。老师走了进来,手里有一摞试卷,我们的表情立刻紧张了 起来,不过发下试卷后我们完全放松了,因为试卷只有一面。
“开始写”随着老师的口令,我们的笔在纸上沙沙的响了起来。第一题是计算串烧,我闯出了第一回合“口算串串”第二回合是计算,有一些题要简算,我认真写完了前面一些题,只有一道题不会 ,那是解方程,我仔细仔细再仔细,终于写完了这道题,加油!
最后一关也是最难得一关“解决问题”我马上打起十二分精神,认真做好每一道题,到了最后一题,我算了好几遍也没算出来,最后我明白了,这题比较绕,于是我绕着去想,终于把它们算了出来 。
我交了卷,认真回想刚才的题目,好像有一些错题,不过我有一点点把握哦!遇到难题我们要认真想想,也许你会想起来。
紧张3
开学了,我们班换了一个新班主任,她要我们轮流作自我介绍;我的性格十分内向,最怕站在众人面前说话了,偏偏要让我出头露面,师命难违,我只好硬着头皮去试一试了。
为了明天不出丑,顺利进行自我介绍,一回到家,我就把稿子反复地写了又写、改了又改,直到自我感觉很好后,我又旁若无人地背了起来,直到背得滚瓜烂熟,我才发现,天已经很晚很晚了,于是我上了床。躺在床上,我想:今天我把发言稿写得那么好,背得那么熟,明天我一定能顺利进行自我介绍的。现在我可以安安心心地睡觉了。不知不觉我就睡着了。
第二天,老师满面春风地走进教室来,说:“同学们自我介绍时间到了,我们开始吧!”前排的几位同学都落落大方地走上讲台,他们声音洪亮,把自己介绍地清清楚楚。我坐在座位上,用手按住心,对自己说:“别紧张,千万别紧张。”轮到我了,我一步一个脚印地走向讲台,教室里鸦雀无声,40多双眼睛看着我,顿时我被吓坏了,那倒背如流的自我介绍内容被我抛到九霄云外去了,我的脚在发抖,我的声音在发抖,我闭上眼睛在记忆的仓库里搜寻、寻找。我的一举一动没有逃过老师的眼睛,她慢慢地走到我的面前,拍着我的肩膀,亲切地对我说:“孩子,别怕。你是最棒的。”记起来了,记起来了……
回到坐位,我才发现自己的额头、鼻尖、手心全都是湿的,大冷的天怎么会出汗呢?原来是被吓出来的呀!
紧张4
今天是星期五,你们可能会觉得这是一个星期学习工作的最后一天,是一个轻松、悠闲的日子。但我却不这么认为。因为,我觉得每一天都是紧张、忙碌的。我每天五点半就起床。那是因为爸爸妈妈认为我起床的速度特别慢,所以让我起早一点。还有一个原因是我一定要六点半从家里出发,否则,会引起一些不必要的麻烦。你们猜一猜,会有些什么麻烦呢?嘿嘿,谅你们也猜不着。妈妈呢,迟到了会被校长批评。你们也许不知道我妈妈是初三(2)班的班主任老师。而我呢,会被章老师批评,因为我是文明示范员。文明示范员迟到了可不行,同学们会看样的,那大家都会迟到了。早晨是我最紧张最忙碌的时候。特别是星期五的那一天,我特别紧张。它带给我的不是快乐,而是紧张担忧。我真希望让我拥有轻松愉快的早上,哪怕只有一天也行,我已经觉得非常满意了。因为我从读五年级的第一天起就感到了紧张与忙碌。
紧张5
今天上午,我们学校少先队大珍部在多媒体教室开展了“红领巾自护自救”知识竞赛。参赛的同学们都很多,也很紧张,我们班五位同学也不例外。
不一会儿,比赛便开始了,比赛分八组,每班为一组,依次答题,答对加20分,答错不扣。几个来回下去,我们组幸好还未失分,于是便有些得意起来。到了关键时刻“自选风险题”。风险题的规则是:三个篓子里分别装着5分值10分值15分值的多个选题,分值越大,题越难,当然,是自由选择的。每组有两次机会,答对得分,答错扣相应分数。
很多小组都选了15分值的题,可大多是15分没拿到,反而被倒扣15分。终于轮到我们组了,我们并没有吸取前车之鉴,依然决然选了15分的题,没想到,我们也落了个一分没得的下场!原来势在必得,可没想到分没得到,还被扣了15分,这下我们组获胜信心大减,导致后面几个环节节节败退,最后,我们输掉了比赛。
这次比赛,真是紧张。这也明白了做事要慎重,要经过深思熟虑,否则会适得其反。
紧张6
今天是个考试的日子,同学们都十分紧张。昨晚妈妈给我复习了很久,今天决不能粗心大意。
考试了,我带着紧张的心情坐到座位上,看看同桌,好像也紧张,就是没表达出来。试卷传下来了,我们开始做了起来,我攻破了一道道题目。过了一会儿,我发现,同桌开始行动起来,不是写不 来,就是作弊。我对她说:“你竟敢照我的样。”“没有。”同桌瞪着我的眼睛说。
又过了一会,同桌又来作弊,我就用铅笔盒把我写的答案遮住,同桌就没办法照样了。
在传试卷的当中,我发现,那题写景色的诗句我写望天门山,她也写望天门山,同桌说:“我自己想的。”“骗人吧,你分明就先看我写完后再写上我的答案。”“没有,你作弊差不多。”我和同 桌吵个不停,最后,我不理她。
接下来的数学和英语,她还是老样子作弊,我上气接不了下气,想告状也说不出来。我有一道数学题空着,她见了,说我做不来可以问她。怪不得这么会作弊,真搞不懂。她的做法影响了我考试的 发挥。
希望我的考试成绩会好一点。
紧张7
名次的升降、家长的紧张、教师的叮嘱,以及来自于我们自身的对于未来的期盼、分别的感伤……一切都似座座大山,如块块岩石,压在我们肩上,叫我们动弹不得,却又必须向前。我们被赋予冲破压力的使命,芽儿从岩缝之中探出头脑,逐渐成长,最终成才,我们则应当在困境中迎难而上,摈弃杂念,提高自己。
“紧张”带领着我们在闹钟声的陪伴下摸索着床头台灯的开关,抓住一日之计吟哦背诵,带领着我们在睡眼惺忪时用黑板上倒计时的数字警醒,带领着我们在奋笔疾书至心手疲惫时寻找动力,带领着我们在梦前背诵公式定理……
“紧张”让懒惰逃离我们的身躯。紧张用一把扫帚,扫除懒惰,于是我们便有了现在的孜孜不倦、积极上进。心理学中的叶克斯——多得森法则,形象地描述了焦虑程度与解决问题的效率的关系——它们之间呈倒U型曲线。所以,焦虑程度过高或过低时的效率都很低,而有着适度焦虑时的效率才最高。因而适度的紧张,有利于提高学习效率和考试成绩。在紧张心情下的认真复习,往往有着优于寻常的效果,我们对知识的记忆将更为牢固,效率更高,效果更好。涣散成就不了成功,紧张才能促人奋进。
当紧张化作动力,包袱便不再是包袱。
紧张8
这是一个风和日丽的下午,在这放学的时刻,学校的空地上正进行这一场激烈的球赛。
瞧!比赛正紧张的进行着!守门员是一个小男孩,那耀眼的金发下面是一双直视对面的眼睛,从他的眼睛里我仿佛看到了一个猛飞过来的足球。守门员用手撑着膝盖,他的膝盖上贴这一大块纱布,他该是多么热爱足球啊,尽管受伤了,缺一点也不在乎疼痛。
守门员的后面是一个穿红衣服的男孩,他的双手插在腰上,腆起肚子,双腿微微分开,好一副威严的阵势!他或许是一个裁判员,站在守门员后面裁决分数。
看!观众也聚精会神地关注比赛,前两位观众也许是一对兄弟,各个用手环着弟弟,十指紧扣,他应该也是为比赛的输赢而感到担忧吧!这对观众的下面是一只狗,它正以最舒服的状态观看比赛。狗的旁边站着一个戴蝴蝶结帽子的女孩,她也正庄重地看着守门员的对面。女孩一旁的是两个伸长着脖子看球赛的男孩和一个抱着洋娃娃看比赛的'女孩。最引人注目的观众莫属光中中惟一一个大人了,他始终微笑着,他也许想要用微笑鼓励守门员,或是以看一看的心情来参加这场小孩子的比赛。
这真是一场气氛紧张的比赛啊!
紧张9
今天上午,我们进行了激烈的扳手腕比赛。这个比赛就是考我们手腕的力量。规则是:不能将手肘抬起来;不能把身体的力量压上去。
比赛开始了,第一组的选手个个摩拳擦掌,就像是一位大力士,体力十分充足。一上来,就摆好姿态,使劲全力……一组一组都比赛了,每个胜利者都很有实力,其他人在一旁跃跃欲试。
轮到我和张文婷,看见她扳手腕,真是让我笑破肚皮,她简直是一窍不通。“赢她还不是小菜一碟。”我们几乎是同时用力,不分上下。可她却坚持不了十秒就毫无体力了,就像只弱小的蚂蚁。我趁着这个机会用力一扳,她的手就紧紧的靠在了桌面上,像一位战士在斗争中“遗憾的牺牲”了。
我赢了,就要和“力大无穷”的章诗琪比赛,我想:“我一定会输。”来到桌子前,我很害怕,心里慌慌张张的。比赛开始了,我用尽全力,想要把她的手死死的按在桌面上,那我将会无比高兴。可是,章诗琪太厉害了,手劲也太大了,我根本不是她的对手。果然,在我不剩多少体力的时候,她将我的手“艰难”的往下一按,我就这样的输了!
这个游戏让我知道:我的体力不是太好,总是被强手像爆炸气球一样赢我。我要多多锻炼!
紧张10
在一个阳光明媚、鸟语花香的早晨,我和我的妹妹进入校园,坐到位置上的时候,我和妹妹都很紧张,因为今天是数学区考,我和妹妹拿到手的卷子都不一样,我拿到的试卷是A卷,我妹妹拿到的试卷是B卷,当然,我和我同桌的卷子也是不一样的,很快,区考就开始了。
我一道题一道题的做,过了好长时间,老师提醒我们说:“离考试结束还有20分钟。”我想:“我们考试共60分钟,还剩20分钟,20和60之间相差40,所以,我做了40分钟的试卷。”但是我妹妹还没有做完,我想:“是不是B卷的题太难了?”过了10分钟,我妹妹才做完了试卷,过了十分钟后,老师开始收卷了,我才想起来,要检查试卷,但是,老师已经收走了我的卷子,我很后悔。
分数出来之后,我数学得了97.5分,我很后悔自己没有检查试卷,回家以后,我下定决心,下次不能再犯这样的错误了,我总结了自己的问题,主要是这次考试我太紧张了!忘记了检查试题,导致没有发现错误,吃了粗心大意的亏。第二天,数学老师在课堂上发小卷让我们做,这次我没有紧张,我得了100分,回家之后,爸爸妈妈都表扬了我。
紧张11
在你的成长过程中,有没有感到紧张的事呢?我有,那就是妈妈带我去看牙的事,它给我的生活留下了难忘的一刻。
有一天早上,妈妈带我去口腔医院看牙,来到门诊室门口,我的心里像揣只小兔子一样“怦怦”直跳。
我慢慢地跟在妈妈的后面走进了门诊室,我吓得腿发软,手发麻,我的心提到了嗓子眼。我和妈妈来到了医生面前,我吓得躲在妈妈的身后,恐怕妈妈把我扔下不管了。我想:这下我可死定了,医生是会给我按假牙,还是会在我的牙床上割口子?想着想着,我四下张望着,真想找个地缝钻进去。
过了一会儿,医生笑着说:“来,张开嘴,我看看。”我想不出办法,只好过去张开嘴让医生看。医生看完说:“过一段时间再来吧!也有的牙确实是一年多以后才长出来的。”妈妈说:“好。”我那颗悬着的心总算放了下来,接着,妈妈便带我回家了。
这件事虽然很平常,但它却像刻在石碑上的字一样不能磨灭。
紧张12
“小新星第九届诗歌朗诵正式开始!”当校长宣布表演开始,我的心提到了嗓子眼。
“下面有请十二号选手上场!”“啊!轮到我了!”我拉开幕布,几百双眼睛盯着我,让我不禁哆嗦。我刚想迈出左脚,却发现怎么也过不去,仿佛有一股强大的力把我往回吸。等我刚迈出左脚,右脚又过不来了。我狠狠地捏了一下自己,试图让自己清醒一点。
我鼓起勇气,大步迈向话筒。我深呼吸了一下,想让自己平静下来。当我朗诵到一半时,啊!完了完了!说错了!我顿时乱了手脚,舌头开始打结;表情也僵住了。我停了下来,双眼紧闭,不让自己看到观众。我恢复信心,重新睁开眼。可当看到观众的脸,有的皱起眉头,有的对我指指点点,小声议论着。刚找回的勇气又灰飞烟灭了。我又闭上双眼,管它对错飞速地朗诵着,为的是快的下台。
终于朗诵完了!我长吁一口气。一想到电视里台上的人演砸了台下就生气地往舞台扔鸡蛋罐子之类的东西我就害怕。我颤颤巍巍地说了声谢谢,就一溜烟地消失在幕后,只听见一阵稀稀拉拉的掌声。
哎,真是太恐怖了!丢脸丢大了!
紧张13
收到声乐老师的通知:
“接冯馆长的通知:本从今天开始,每晚6-8点钟集中排练,请各位家长安排一下孩子的时间,这段时间要辛苦一下了。最近一段时间没特殊情况不得请假!”
今天放学后妈妈已等在路边接我了,我要赶快回家写作业,害怕因为排练作业写不完。
我赶快写完作业、吃过饭赶去排练了。
排《明天会更好》的时候,老师先让我们喊一声“呼”再开始唱,因为我们的声总是打不开,达不到老师要求的效果。
在排《春眠不觉晓》的时候,我们每唱一句,老师就用手画上一个圈,圈住的时候我们的声音才可以落下来。
在排《让我们荡起双桨》的时候,老师说我们在唱这首歌的时候,就当前面有一张纸,我们要给这幅画面画到纸上,象“四面环绕着绿树红墙”,真的画出来绿树和红墙。在唱“红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上。”
最后我们高声部还可以,低声部还是不行,我们老师打手势累的棉袄都脱掉了。
紧张14
今天我们要跑接力赛,因为老师说今天下午要比赛,所以就让我们提前练习一次。
我们跑的时候,四八班也来跑,我们一边喊着:“加油!”,一边看着对手的进度。突然,我们摔倒了,我们的对手赶了上来。可还没等到他们的欢呼,四八班的棒掉了,我们班趁机追了上去。后来,四八班眼看要输了,他们班的小朋友都喊起来:“掉棒!掉棒!”到我了,我就把他们的喊声当作空气,终于,我安全地把棒子交到了下一个同学手中。我们都用了自己的极限,最后我们赢了。
虽然我们在练习的时候胜过了八班,但在比赛的时候,我们却输了。我把这个战绩说给爸爸听,爸爸说我跑得不错,虽然输了,但我们已经尽力了。
从这件事我知道了,只要你全力以赴了,哪怕你输了也不要紧。
紧张15
在上周的星期三,老师告诉我们在星期五运动会闭幕式完了以后,要举行一次演习,一定要带好手绢。
闭幕式完成了以后,我们回到教室,这时,我们整装待发(因为我们已经知道了要举行消防演习),在老师的组织下,我们沾湿手绢,放在桌子上,就等一声令下了。当时我们可谓是“万事俱备,只欠东风”了。
我们正在上数学课,只听一声哨声,演习开始了。我们用湿手绢捂住口鼻,往楼下跑。到二楼至一楼的楼梯时,我们发现在哪里有很多烟,几乎看不见,是“伸手不见五指”。我们加快了脚步冲了下去,可是,还是很呛。到了操场上,我们才拿下手绢来。
到了我们班的位置,我看了看手绢,惊呆了:在手绢上,有两个黄色的斑点,下一层也有,直到最后一层,闻闻全是烟味。我看了看同学们的手绢,竟然也是一样!看来烟真的毒性很大。
李校长又向我们公布了这次演习所用时间:2分55秒,比上次少了一些,看来这次还是很成功的。
最后,我们回教室时,发现在二楼至一楼的楼梯的墙角有一个烟雾弹,怪不得这么多烟呢,连墙角都熏黄了。而且,直到我们放学,烟味居然还有!真不知道会持续到什么时候。
这次演习,我真的很紧张,希望下次能取得更好的成绩。
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