我的知音小学生作文（通用48篇）
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的我的知音小学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的知音小学生作文 篇1
我家的小猫咪身上的皮毛像鸽子的羽毛一般纯洁，四只爪子是百里透黑的，眼睛不大显得非常温顺，还有一个像扫帚似的大尾巴，总是向上翘着，它的叫声中气十足让人听起来非常悦耳清脆。
记得有一天晚上，我带着小猫咪去奶奶家，不小心摔倒在草丛里，痛得我趴在地上哭起来，全热不知后面一条小蛇正要向我发起进攻。小猫咪看到我哭了，马上过来用它的头去蹭我的身体，好像在跟我说：“这点痛不算什么，坚持一下就好了。”我摸了摸它的头。
正当我准备起来时，那条蛇像我发起了进攻，向我跃了过来，小猫咪听到声音，转头一看有一条蛇要来咬我，嘴里发出“呜呜”的声音，并迅速用它锋利的爪子抓住了那条蛇，用牙把它咬死了。我一看害怕极了但心里想：我的小猫咪真勇敢，为了我竟然挺身而出，又想：哼，谁说夜不行蛇的，没有科学道理。我对小猫说：“你真勇敢！”我既害怕又感动的抱住了小猫咪。
你们说我这个小猫咪是不是很了不起啊，是不是很难得啊？现在它已经成了我生活的一部分，我已经离不开它了，无论我遇到烦恼事还是快乐事都会和它说，它就是我的知音。
在人生的旅途上，我找到了自己的知音，我多么幸运，我也找到了和我一起分享快乐与烦恼的朋友！我想对我的小猫说：“I LOVE YOU！”
我的知音小学生作文 篇2
我们乘坐的大巴进了蟹岛大门，里面很大，空气清新、树木林立。我们先去了动物标本馆，那里有乌龟、蛇、老鹰、孔雀等动物标本，虽然不会动，可经过工人叔叔的加工，变得栩栩如生，和真的动物一样。
出了标本馆，我们来到坐驴车的地方，体验了一把坐驴车的感觉，拉着我们的是一匹又瘦又白的驴，虽然不那么快，还发出咯吱咯吱的响声，但是坐在上面，那种晃晃悠悠的感觉，还是挺舒服的吗!
吃完美味的午餐，我来挑战走吊桥，看着摇摇晃晃的铁桥，我充满了信心，开始我先试着慢慢地走，后来发现不难，于是我加快步伐，一鼓作气跑了过去，到了终点，回头看看被自己征服的铁桥，心里很是得意。回对岸时，走的是软桥，软桥是用软钢丝做成的，踩在上面就像踩在棉花上似的，用不上劲儿，颤颤悠悠的，不小心就会掉到水里去，软桥看着好走，可真要让你亲自体验一下，有可能还不敢呢!
“钓螃蟹喽!”有人喊。同学们一拥而上，抢过钓竿开始钓螃蟹，我钓了好几次，都让螃蟹跑了，心想“螃蟹还真机灵!”后来，我观察别人的动作，总结了几次失败的经验，终于钓上来一只，真高兴!我又想螃蟹也有自己的家，于是又把它放了，真有趣!
我们又去菜地里挖了萝卜、红薯。一天下来，大家都有点疲倦了，可脸上都带着灿烂的笑容。这次秋游开阔了我的眼界，增长了我的知识。
我的知音小学生作文 篇3
每个人都有自己的朋友，知己。与他们一起诉说自己的喜怒哀乐，与他们一起分享自己的悲欢离合。与他们一起见证自己的成长历程。
我也有一个知己，它就是我家的黑黑。一听这个名字，你可能就猜出来了吧！是的，他是一条小狗。他有一身油亮的皮毛，闪闪发光，两只小小的耳朵显得格外精神，一对警惕性的圆眼睛，一条长长的尾巴，四条粗壮的腿。远远望去，就会让人产生敬畏。别看它长的凶，其实它很可爱。黑黑是小的时候就被抱来的，每天我和爸爸一起喂它，照顾它。随着时间的流逝，我们成了好朋友，它成了我的知己。每当我有心事就会和黑黑说一说，尽管它不能给我任何建议，但是它是我最忠实的听众。黑黑的毛很软，你用手摸摸它时候，它就会不住的昂着头看你，并不时的哼哼两声，表示它很舒服。黑黑不仅可爱，还很聪明。他能看你的脸色行事。当我高兴时，它就和你一起又跑又跳的，和你一起疯。当你告诉它坐下，它便乖乖的坐下。当我不高兴时，它便围着我转来转去，并表演节目逗我开心。自己趴在地上装死，并不时的咪咪眼睛，偷看我，当我不理它时，它便发出哽—— 哽的长声，引你注意；或者它咬着自己的尾巴，一圈一圈的转，直到逗的我大笑为止。
我爱你，我的知己黑黑，人类最忠实的朋友。
我的知音小学生作文 篇4
时光消逝，不知过了多久，我们就到了十岁的发育期，我们是一对好朋友。
我的知己就是我幼儿园同学，当然我们家也住的很近，我就在她的对面。每一次，我看见她带了好吃的我没有带，我时不时看着她吃好吃的，我都快忍不住流下了口水，她见我这样子就知道想吃，于是也为我准备了一份，拿给我说：“给，这是给你吃的，很好吃，尝一下吧！我是不会骗你的，你放心吧！”接着，我撕开了盒，小心翼翼地拿出巧克力用牙齿咬了一小块，舍不得出，我小咬了一小口，放在嘴里慢慢化掉，感觉一股的浓郁的香甜味在我舌间跳动，这时，我的知己说，不用这么省，我带了一大袋，够我们吃的了，放心。
于是，我开始拼命吃，因为是第一次吃到这么美味的巧克力，而且还是冰，我问知己：“你这是什么巧克力，又冰又好吃！”知己说：“哦，因为，那是刚从冰箱里面拿出来我，所以很冰。是不是很好吃，因为这是丝滑巧克力，很贵的，一盒就卖二十元，而且每个人都喜欢吃。我记得有一次，我作业忘写了，她知道我忘写了跟我说：“你先把答案写上去先，下课我在解释给你听。我觉得我的知己好，每一次，都会在我困难的时候帮住我，指导我，使我变得越来越优秀，如果没有她，我那天肯定被老师骂死了。
她每次都会帮我，真是我的知己。
我的知音小学生作文 篇5
朋友，是人一生中不可缺少的，如果一个人没有朋友，那他也没快乐。记得老师说过，人生得一知己，足矣！我有一个算得上知己的朋友，叫杨军昆。
有一次，我不听妈妈的劝告，没带伞就来了学校，结果放学后，下起了倾盆大雨。我只能伤心地站在大门口后悔莫及。这时，杨军昆跑过来说：“嘿，何康，有什么不开心的事吗？”说完做了个鬼脸。想逗我开心，我没答理他。他又说：“我知道了，是不是没带伞，我有，一起走吧！”我说：“这样你会很麻烦呀！”“我俩谁跟谁呀！”边说边推着往回家的路上走。杨军昆，真是知道我心里想什么的朋友啊！
还有一次，考试时，我的铅笔被我玩断了。心想：完了，完了，考试的时候没铅笔等于没了命。正当我着急的时候，杨军昆转过来小声说：“啊！你笔没了，我借给你吧！”然后又向我做了个放心的手势。我拿起笔飞快地写起来，杨军昆不时地转过来问我写好没有。看着他着急的样子，我加快的速度，席卷终于做好了，但离下课时间也不长了。
我把笔还给杨军昆，这时，他才继续写。为了我杨军昆这一次考得不好，我感到很愧疚，但是我也很高兴，有这么一个朋友。
杨军昆是我的朋友中唯一一个知道我心里想什么，懂我的人，所以他就是我的知己。
我的知音小学生作文 篇6
我有一位好朋友，她就像另一个我，知道我的想法，知道我的答案，就像古人所说的一样，她是我的知己。
记得那次，是一个烈日炎炎的夏天，我们全班冒着酷暑在操场上跑步，跑了整整八圈。跑完之后，我们纷纷坐在草地上，想凉快一会儿。我回头望了望，本想和我的好朋友一块聊聊天，但却不知道她去哪儿了，过了一会，我想去喝点水，我的那位朋友飞一般的跑过来，递给我了一瓶水，我哈哈大笑起来。还有次，是个星期天，我去她家写作业，我们正在做手工作业时，一个问题难倒了我，我正要问她时，她面带笑容的对我说：“我猜，你肯定是要问我，这个怎么弄，嘻嘻。”我们俩怎么也弄不明白。没一会儿，我忽然站起来，告诉她：“哦—我明白了！哈哈哈···”可我刚要告诉她时，她又说：“我也明白了！去电脑上查不就行了吗！”虽然这个答案不太理想，但是，我们俩的想法还是一样的，她说完之后，我们俩都捧腹大笑，真是心有灵犀。暑假到了，我本想去找她玩儿，可是，她妈妈却说：“对不起，她去她姑姑家了，这个暑假都不回来。”我心想：那开学时，她一定会回来的！可我那天真的心理，就像玻璃一样破碎了。她不会回来，她转学了。之后的几天，我坐立不安，寝不安席，整个人就像丢了魂儿似的。
现在，我知道了失去朋友的痛苦，体会到了伯牙的心情。
我的知音小学生作文 篇7
一个手势，一个动作，有时令人感动；一份歉意，一份等待，有时令人难忘……在我的脑海里，曾经有过这样一段回忆：那是在一次中午去学校食堂吃饭的路上……
有一次，我没带伞，可是外面在下雨。我一边想向同学借伞，一边东张西望看看谁带伞了。过了一会儿，突然我的同学苏佳怡在我面前笑眯眯地说：“毛卿莹，你是不是没带伞？我和你拼一把伞吧。”我灿烂地笑着，像吃了蜂蜜似地说：“好啊！我正好在问别人借伞，那我就和你撑一把伞好了。真是太谢谢你了。”过了一会儿，领队的两个同学说：“没带伞的同学和带伞的同学拼一下，现在我们要去食堂吃饭了。”在去食堂的路上，我一直看着伞，发现苏佳怡一直都把伞往我这边靠。到食堂后，我发现她的手臂都湿透了。
过了一会儿我们开始吃饭。虽然今天的菜还是和平常一样，但是我却吃得津津有味，这是为什么呢？就让我来告诉你：是朋友和同学之间友情的力量打动了我，让我在这一天的中午吃了两碗饭。
吃完饭我还是和苏佳怡一起回来。在我们回来的路上，我说：“能不能让我来拿伞？”她同意了。我在路上尽量把伞往她那边挡。回到教室，我说：“我们交个朋友吧。”她说：“好的。”
这件事我很感动。在我的心里，她就是我的知己。
我的知音小学生作文 篇8
当我仰望你的美丽时，沉睡心如缓缓开出的小花，小心翼翼地绽放着满满心思的花骨朵儿，沐浴这份淋漓的温柔。月明星更稀，些许云朵点缀，夜幕不比白昼逊色。
午夜的钟声，异乎的诡异，却也是不可或缺的伴奏。月夜，敲击在琴键上的音符，跳跃着谱写来自月光的小夜曲。
渐行渐远，思绪伴随着深夜的晚风，不知所向。
月色终究不同于白昼。映照着孤寂与落寞，沉沉睡去，却见曲径通幽处，禅房花木深。
破门而入，闻古琴悠悠，檀香缭绕，并无灯盏却能觉察脚下台阶。如水一般的银辉，朦胧间，琴音渐止，却又是另一番景色。
仲夏之夜，虫鸣和音之声，思绪飘远。知己难寻，可遇而不可求，与你漫步，海边细沙上平行的脚印，如伴随彼此的时间，交汇在某个次元的空间，我们在一起，如痴如醉，如此忘我。月光下，身影相叠，海风吹开云朵，朦胧微醺。以身相许，与时间，空间，与你。此刻，静止的热烈的，相交的灵魂。
与你相遇在今晚的海边，是月色因你而动人还是你因这月色而让我动心？
我的知音小学生作文 篇9
放学了，一天紧张的课程终于结束了，可是又是一堆的作业在等着我。实在不想又看着那成堆的书本，于是我准备去小区的花园里“轻松”一下。刚打算掉头，远远地就看到了一位朋友，总算是有伴一起玩了！我兴奋地跑上前和他打了一声招呼，他愁眉苦脸的样子，让我很奇怪。
“现在的学业任务太重了！我每天写作业都要到晚上十一、二点。”我的朋友说，“你呢？你们班情况如何？”我答道：“嗯，也有过，可是我不是每天都这样，我大多数时候会在十点前完成作业。”他不由羡慕：“你们太幸福了。我每天完成了老师的作业，还有课外辅导班要参加，唉，头发都快白了。”我一怔：“我也一样，我们是难兄难弟啊……”于是，我们打开了话匣子，一起发泄着学习的苦，心情畅快了不少。可是时间不早了，作业还没动笔，我们只得依依不舍的各自回家了。
心情舒畅了，烦恼消失了，有一个知心的朋友是多好啊！一个知己可以把一个性格内向的人变得开朗，把一个胆小的人变得勇敢，有了一个知己，就像有了一个世界！
我的知音小学生作文 篇10
虽然她不是我从一年级就认识的知己，但三年级下学期，我们只用了仅仅一周的时间便成为了最好的朋友。
事情是这样的，一天下午我在班门口玩，感觉好无趣，我看见孙祺然竟然站在我旁边!我刚才怎么还没见到她?她什么时候来的?咦，我怎么还旁若无人?赶紧说话呀，我一拍头说:“哦，孙祺然你好!我们可以做朋友吗?”她说：“虽然我们没怎么说过话，但在我心中你一直是我的朋友呀。”她那双大眼睛一眨一眨像星星一样，那樱桃一样红润的嘴巴微笑着，我赶紧伸出手，她也伸了手，就这样我们四目对视了一个课间，成为了朋友。她的优点可多了，不管我犯什么错她都原谅我，在我迷茫时，她好像就知道我该怎么办，用一双大眼睛使劲看着我。有一次，我摔碎了她的笔，还吵了她一句：“干嘛把笔放到桌角?”明明是我错了，本以为她会和我吵，可我却收到了她一句：“对不起，巩凡溪我错了!”我心里好塞呀!“对不起，真正错的人是我!”她自然的笑了笑，我也笑了。
孙祺然你是我的朋友，永远的朋友!
我的知音小学生作文 篇11
“你不够义气，我不想再见到你。”这是你对我说的最后一句话，之后我们就形同末路。
我那天没有反驳你的指责不是因为我默认，而是我不信你竟然会对我说出这样的话。你的指责让我对朋友的定义产生了疑惑。当我抱着课本猛K时，你跟别人玩得正高兴。我知道那时叫你学习很扫兴，所以我一直等到你玩累了才劝你学习。你却说只要我懂就行，但我当时真的不懂。直到考试那天。
考试那天我终于了解了你的意思。原来你要我帮你作弊。我记得曾不止一次地跟别人表明我的立场，我不喜欢做些自欺欺人的事。而你也表示赞同我的做法，可是你却要我帮你作弊。我们认识十年了，从普通朋友到别人眼中的知己。当人家在谈有没有知心朋友时，许多人都说朋友很多，知心却没有。我们会说有，那时我们不需要指出对方，我们只需会心一笑。那时我们都当彼此是知己。而现在，我才了解原来那一切都是假象。
我很伤心，不只为失去一位朋友，更因为心中的一份寄托。我祝你早日找到你认为够义气的朋友，我也会试着找到我真正的知己。
我的知音小学生作文 篇12
我有一个知己，她也是我最好的朋友。她长着满头短发，乌黑发亮。圆圆的脸上 有着一对水灵灵的大眼睛和一个樱桃小嘴。看起来可爱极了。我和她是从幼儿园开始认识的，为此我俩亲如姐妹。
有一次，考试我才考了八十分，心情非常沮丧，她看见我垂头丧气的样子。便讲笑话来安慰我。过了一会儿，我的烦恼都跑光光了。这时他对我说：王梦竹，你要试着去自己尝试克服困难，一路平坦并不好，有时让你走一个斜坡，也是对你的考验。就在这一个小地方没有站稳，摔了一跤，就不想再站起来了。以后那不顺心的事多得让你数不清。那你又怎样克服呢？如果你在一个地方倒下，就不想再站起来，这可不是我认识的王梦竹呀！听了这段话我又重回了自信。让我一直在前进的动力也就是这一段深刻的话。
这就是我的知己，也是我最好的朋友，为了我，她可以不顾一切。而我为了她也可以不顾一切。我俩就这样互相帮助，互相信任对方。如今，我和她分开了，她在城市，我在乡村。在想她的时候，我就会热泪迎眶。我的知己，我最好的朋友，你能不能再和我见面呀！哪怕一面也行。对了，我忘记告诉您们她叫什么了。她就是我的好友“王天一”。
我的知音小学生作文 篇13
皮卡丘仔仔真是我的知己。
胖乎乎的它穿着一身黄色的衣裳，让它看起来显得特别的阳光。头上戴着一顶咖啡色的侦探帽，眼里有种可爱的严肃。脸上灿烂的笑容仿佛春天里怒放的花朵。它总是高高地昂着头，抬着下巴，一副打了胜仗的样子，让人一见就生爱慕之心。特别引人注目的是它的耳朵，一只朝向天，一只往下垂，看起来多俏皮呀！真是增一分嫌怪，短之一分嫌丑。
每天我回到家，一看见那可爱的笑容，就忍不住把它抱起。它的小眼睛认真地看着我，仿佛有千言万语要对我说。我心中的疲倦立刻烟消云散。呵呵，它好像真有火眼金睛呢！一眼就能瞅处我的“喜怒哀乐”。
当我开心时，我会与它分享；当我愤怒时，我会向它倾诉；当我伤心时，我也会向它哭诉……
也许，有人会感到“可爱”中略显不足，因为仔仔既不会说话，又不会走路，但我觉得仔仔是我一个可爱的朋友，一个忠实的听众。
不——，用“朋友”来形容未免太不贴切了。
皮卡丘仔仔更像是一个具有生命的娃娃，一个将陪我走过童年的朋友，随我成长的知己
我的知音小学生作文 篇14
书是我们的良师益友；书是我们随时想去就去的家园；书还是我们可以倾心交谈的知己。就如臧克家说的“读一本好书，就像交了一个益友”。
三四岁时，妈妈给我买了又小又薄的童话故事书——《幼儿画报》让我看，书里的一幅幅精美的插画让我十分喜欢，爱不释手。虽然那时我不认识几个字，但是每天晚上，妈妈都会读一个小故事给我听。
渐渐地，我上小学了，学会了拼拼音、查字典，认识的字也越来越多了，读的书也越来越广了。不仅有童话、漫画、科技书，小说也成了我书架上的新朋友。但我最喜欢的是——《实用文摘》。
我有一个阿姨的女儿叫丫丫，她去年上初中了，有好多好多的书。于是，阿姨就给我拿了几本丫丫姐姐最爱看的书给我看。刚拿到书时，我还以为是什么杂志、漫画书，当我翻开第一页时，我立刻被它的题目、它的内容吸引住了，津津有味地读了起来。有时妈妈叫我好几次，我都没听到，继续看我的书。
书陪伴着我一起成长，教会了我做人的道理，让我学到了很多知识，让我的心灵得到了净化，让我有了奋斗的目标，让我的生活增添了许多乐趣。
我的知音小学生作文 篇15
读一本好书，不仅能充实一个人的灵魂，也能使一个人的灵魂变得高尚。读书，能让我烦躁的心情变得平静，读书真好。
每当读到一本好书，我就能全身心地投入到书的内容中。好像身边的喧闹也会立马消失，身边的一切都如停止了一般，只剩下我去感受作者写作时的那种心情，那种境界。
林海音在《窃读记》中写过，她每天都会去书店偷偷看书，下雨天和人多时是最好的读书借口，一看就是几个小时。《走遍天下书为侣》和《我的“长生果”》也都是和读书有关的文章。她们可以只拿一本书，环游世界，也可以从小人书一直慢慢读到世界名著……这一切，都源于作者对书的热爱。
虽然我没有办法拿着一本书，用不同的心情翻来覆去地看，也不能一看就是几个小时。但是，我对书的热爱也很深。
在书中，我能找到与作者引发共鸣的句子，好像作者明白我的内心想法，我们好似一对从未谋面的知己。在书中，我也能找到快乐，那些幽默、通俗易懂的字句，也时常让我抿嘴一笑。
读书，就像是在与一位良师益友沟通交流。书会告诉我做人的道理，也会教导我应该如何处事、如何面对人生中必须经历的大风大浪。书是我一生中的知己，读书真好。
我的知音小学生作文 篇16
从小，我们无论干什么，都会互相想着对方；无论去哪儿，我总是首先让她知道。
很庆幸，我认识了她。她是我的邻居，她有着一双乌黑的大眼睛，水灵，俏皮起，总有说不完的话。
傍晚，我们坐在草地上聊起了心事。我的家境并不宽裕，为了供我上学，母亲的手上结满厚厚的茧子，原来清瘦的脸上显得更加憔悴。我深知母亲挣钱不容易，平时总是很节俭。那天我们聊了很久。
每次，我遇到伤心事是她替我分忧，也是她让我的生活充满了向往。一路的坎坷也是她和我一起走过，而她从来没有厌烦过我，也很乐意听我说。每次，我有一些小小的请求，她都会尽她最大的能力帮助我。只要我一遇到不开心的事，她都会想尽办法逗我笑，我们在一起玩耍，聊天，变成一对形影不离的好朋友。
我很感谢她，是她让我知道了什么是友情，什么是有福同享，有难同当。每次她都好像知道我要干什么，我一个小动作，她都知道我是什么意思，做事都能想到一块去。
我和她多么的要好，不管干什么总是要第一时间告诉她。我们会是一辈子的邻居，一辈子的知己。
那些记忆深处的友情小花会时时色彩鲜艳地盛开在我记忆小溪的两旁，那份纯真的友谊是我们不可或缺的回忆。
我的知音小学生作文 篇17
记得，我还怀着一颗期待却又略带胆怯的心，不知怎样迈进初中的门槛时，那种复杂，无法言喻的心情。
如今，转眼一年了，当年那个稚气未脱的我，现在，还是显得不够成熟。但，在这一年的时光里，我没有虚度。人缘颇佳的我，结交了不少好朋友。我们一起探讨学习，一起谈天说地，一起分享成功的喜悦，和分担失败的痛苦。尤其是你，我永远的蓝颜······
在我的印象里，我和你没有太多的追逐背影，或许，我们已经学会了把天真隐藏。但，也留下一些难忘的小插曲。那一次，你向我讨教文学，我故作深沉，把问题延伸到好远，目的是让你捉摸不透，好对我产生崇敬。直至今天，想起你那双眉紧蹙，一副小哲人的样子，都觉得好笑之极。也许，当我们老去，我都不会忘记你当时的样子。因为定格在了我的记忆里，给我少年时期的记忆里镀上了一层金黄。
也许正如测试的那样，我们是知心朋友，是知音，是知己。还记得你曾说过的吗？我是你的红颜知己，或许是我曲解了意思，心中总是认为不妥。可现在，我要告诉你，你是我永远的知心朋友，永远的蓝颜······
我的知音小学生作文 篇18
一撇、一划，记录着我内心里的些微悸动，不需要有什么华美骈丽的修辞，只需有不矫作的性灵，加上一个最了解我的你，文章，刹然蹦成；心情，长流于此。
一枝被塑料压克力所包覆的存在，我的心情就寄托于此，人工的产物，不人工的存在。一枝笔，一枝我现在正握在手上的笔，一支用我的血液书写的笔，没有人能比我更了解它，也没有人比它更了解我，心灵契合，我为他，它为我。
当笔尖碰触到纸张那碰然心动的巨响，这巨响是从我心中传来的，一字一句，以构成整篇文章，整个我。以我的血液为墨水，占据我所有的感官，一丝一毫榨取，所有感动的事物，所有微小幸福的存在，一撇、一划，虽不及行云流水，也没有多伟大的言论，只有简单微小的快乐，这就是我，也就是你。
也许墨水会干，也许文章不复存在，也许你的扁尖无法再承受我创作的压力，也许你离开了我，我也不会忘记你曾替我留下的所有记忆。笔不单单是用来记录，而是用来刻划，那从始至今，所经历过的种种梦境。
胶漆相系，如影随形，你是我心灵唯一的描绘者，无你，故无我。
我的知音小学生作文 篇19
后汉室有一个人叫朱晖，他读大学期间结识了朝廷忠臣张堪，看俩人甚为投机。
张堪对朱晖的才学和人品非常相识，恰好是同乡变，有意提携他，被朱晖婉言谢绝了。但张堪一直把他当做知己，推心置腹的对朱辉说：“你真是一个自持的人，值得信赖，我愿意把时间与妻儿托付于你。”面对张堪把它当做生死之交的话语，就会心里非常感动，只是恭敬的答到：“岂敢，岂敢。”
朱，张二人挥手作别后，便失去联络，再没有碰面。后来张堪死了，他为官清廉，死后并没有什么丰厚的遗产，其家人的生活顿时变得窘迫起来。朱晖知道后便权全力接济张堪的家人。
朱辉的儿子不解：“我们以前没有听说过与张堪有什么深交，你为什么如此待他们家人？”朱晖说：“张堪生前曾对我知己相托之言，嘴上未知可否，心中已经答应了、”
“既然你们互为知己，为何常年不见往来？”
朱晖答到：“当初它身居高位，并不需要我的帮助。如今他离去了，家人的生活很不好，才需要我这个朋友出面帮助啊。”
后来，朱晖做到尚书令。他和朋友陈楫也十分投机。陈楫谢世后，朱晖也是尽一切力量照顾妻子，他时常对儿们一定不要学我如何做关，但不妨学学我如何做人。
我的知音小学生作文 篇20
我曾和一个女孩那么要好过……
我和她是最好的知己，干什么都黏在一起，同学们都叫我们连体婴，我们都笑嘻嘻的接受了，那时我们还是同桌。
在老师的分座位下，我们变成前后桌，尽管不是同桌，我们还是无话不说，可是我感觉，我们之中隔了一道墙，那时我们还是前后桌。
我们就算吵了架，几分钟，我们又和好如初，那年我们才一年级。
就是相隔了一个寒假，我和她彻底分开了，不是因为老师，是她转校了，那时我很伤心，从此我一个人独来独往，看着一对有一对的好朋友在我的面前走过，我抬起头，忍住即将掉下的眼泪，那时我一遍又一遍的打着她家的电话，可是得到的是一次有一次的空号。
直到三年级分班，我遇见了我现在的好朋友，四年级遇到了另一个好友，现在，当背叛不请自来，我又哭了，四年级的那个好友变得我不认识了，可能是青春期吧！她和我说好秋游一组，可她和别人一组。
和她再次谈话时，发现她句句撒谎，好朋友不是无话不说的吗？我和另一个朋友背靠背，哭出声来，时光不能倒流……年少时的那些承诺，到现在成了年幼无知的想法。
我哭了，我的心碎了，人生难得一知己，我的知己又将在何时出现……
我的知音小学生作文 篇21
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”这是高适对知己的劝慰；“行到荆门上三峡，莫将孤月对猿愁”，这是王昌龄对知己的关切；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，这是王维对知己的惜怜……
多么醇厚，多么感人至深！
知己犹如一棵小树，春天浇水，夏天茂盛，这棵小树苗渐渐地长成一棵郁郁葱葱的参天大树；知己好似一块重圆的破镜，完整在一起时充满着欢悦和激动，破碎时却充满担忧和思念
知己犹如“野火烧不尽”的野草，尽管熊熊烈火燃烧着，可根还是毁灭不了，还是生生不息；知己如“唯见林花落”的黄莺，即使我在枝头，你在林荫，心灵却是彼此相通；知己犹如“茅檐喜并居”的邻里，虽然隔着一道门，但时常与自己下下棋，互述各自年轻的过往；知己犹如……
知己不多的人才真正有知己，而真正知己是精神、灵魂上的相通，你快乐时，他与你相视而笑；你失落时，他会给你安慰，他总是默默地观察你的一举一动。
知己间的关系会变吗？也许会一成不变，也许会随着时间的推移而褪色，但你要始终坚信：莫愁前路无知己！
我的知音小学生作文 篇22
哥，我明天在宴会上多跟雨嫣在一起，你嘛，不合适，到时候，周芸楚肯定老缠着你，只有我了，我尽量不让她和周芸楚见面。洛伊曼说。
我就不信你明天不和周芸楚说一句话。而且，你不是已经把周芸楚暗恋我的事告诉了莫雨嫣吗！洛瀚杰有些生气。
你这么知道的，我可以不让雨嫣和周芸楚说话嘛！洛伊曼想赶紧转移话题。
你那点小九九，我还不知道嘛！你这个办法不行，到时把她交给妈妈不行不行，还是让她跟着我吧！洛瀚杰说。
哥，你懂不懂什么叫做越描越黑啊？跟着你，周芸楚早晚要跟莫雨嫣宣战！洛伊曼说。
那就还是跟你，周芸楚找你时，你就想办法让莫雨嫣走开，不就好了吗？洛瀚杰说。
也好也好，那就这样吧！终于解决了这个难题，洛伊曼松了口气说。
事情忙完，洛伊曼想办法支开洛瀚杰，又打电话给莫雨嫣，还是没人接。她就直接去了莫雨嫣家.不过也没人。洛伊曼就又去了莫雨嫣家小区楼下。
干嘛？找我？洛伊曼身后传来了莫雨嫣的声音。
我的知音小学生作文 篇23
对我而言，音乐，就是一个无比贴心的知己，是我最重要的那个朋友——没有之一。
音乐无处不在，它不会像人一样离开，它会一直在你身边，永远不会离你而去，只要像我一样去试着倾听万物，音乐，也就无处不在。
从鸟儿的叫声到水流的声音，从音乐播放器中的歌声到人们口中的一支支小曲，这都是音乐，不是吗？
合上眼，静下心，音乐就像一泓清泉，自心头留下，洗去多余的不满和烦躁，留下了许多好心情。
我以音乐为友，因为我能理解它，它也能了解我，这样的好友可遇而不可求。它会给你带来好心情，带你进入美好的声乐世界，这样的知己也就只有音乐了吧。
你如果用一种不同的角度去看它，你就会发现它的美。婉转的声音是美妙的韵律美；忽上忽下的音调，又勾勒出一种曲线的美；一个个活跃的音符，更是一种灵动的形象美……啊！音乐的美无处不在。
我交音乐为友，不仅仅是为了让自己拥有一个好心情，更是为了去创造美，去欣赏美，为了以一种倾听的角度，去感受音乐的美丽。
倾听音乐，它就是你的知己。
我的知音小学生作文 篇24
大文豪苏轼说过：“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。”由此可见古人对竹的喜爱之情。
竹子生长的速度非常惊人，我仔细打量了一番后，发现，它有茂盛的枝叶，笔直又苍翠的竹干，非常精神。它的竹干呈翠绿色，质感十分光滑，令人爱不释手，难怪古人如此喜爱竹子。一阵微风吹过，竹叶“沙沙”作响，像一位技艺高超的乐师正在弹琴，又像一位少女在翩翩起舞。
竹子不仅美，它还可以食用呢！富有韧性的竹干还可以编织竹筐，竹叶还可以入药……竹子真是浑身是宝啊！
竹子还是一种坚强的植物，它与松、梅合称“岁寒三友”，在冬天，它们还苍翠欲滴，不畏风雪。
“三人行，必有我师焉。”竹子身上有许多值得我学习的地方，它于我，亦师亦友。
我以竹为知己，不单单在它长相，还有它的精神，在我失败时，它帮助我，鼓励我，支持我勇往直前。
竹子，我的知己，我要学习的榜样，它引领我成长，它的翠绿挺拔，它的无私与坚强，成了我成长路上一道亮丽的风景。
我的知音小学生作文 篇25
我要介绍给大家的书是《笑猫日记·蓝色的兔耳朵草》。这本书的作者是我最喜欢的杨红樱阿姨。
书里的故事令我很感动。虎皮猫的耳朵聋了，笑猫为了治好自己心爱的虎皮猫的耳朵，对死神即将来临也毫不畏惧，毅然踏上了他的探险之旅，去了路途上危险重重的蓝山。旅途中有巨大无比的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的公花豹和威力无比的湖怪……可是，他们都被笑猫为救治虎皮猫的耳朵而不怕死的勇敢精神感动了。
最终，笑猫闯过了重重危机，来到了犹如仙境般的蓝山。这里蔚蓝色的雾气如薄薄的轻纱一样飘浮在空中。
笑猫费了九牛二虎之力，得到了蓝色的免耳朵草。他小心翼翼地捧着蓝色的兔耳朵草回到城里。它实在是太困了，便沉沉地睡着了……当他醒来的时候，却发现兔耳朵草被一群贪吃的兔子吃掉了！笑猫悲痛欲绝，很自责。
此时，万年龟指导笑猫用爱来让虎皮猫的耳朵能重新听见声音……杨红樱的著作都能写出孩子们想要的有趣的童话故事。比如《笑猫日记》童话系列。它的故事情节曲折，使我懂得了许多道理，也激发了我的想象力。我特别喜欢，同学们，你们有兴趣看吗？
我的知音小学生作文 篇26
我喜爱听雨声。听雨声一曲，心情便平和起来;听雨声一曲，心中的烦恼便烟消云散;听雨声一曲，我便展开无限联想……所以，雨声便是我的知己。
夜晚，我独自坐在桌前，面对着一天下来的疲惫，以及堆积如山的作业。再加上近期的烦恼与压力，心里沉重着、焦虑着。
这时，雨声从窗外传入耳朵，淅淅沥沥的雨声欢快而动听。这雨声听起来不急不缓，如少女抚琴，一滴滴落在我心上。随着雨声演奏的乐曲，我感觉心里竟平静了许多啊!于是，我放下手中作业，拿出日记本开始记录下一天中的烦恼、快乐和心中的压力。它们就这样被写在了日记本上，我顿时感觉心里什么也没有了。这期间，雨声一直做伴，烦恼也不知不觉被雨带走。而我的压力、烦恼与快乐也只有雨能倾听。所以，我视雨为知己。
暴雨时，下的畅快淋漓，劈劈啪啪的拍打着窗户。雨顺着窗户流下，好似瀑布;雨打在地面上，好似鱼吐泡。此时，什么也不顾，打开窗户把所有困扰的烦恼以及快乐喊出!这只有只有雨能倾听!所以，我视雨为知己。
我以雨声为知己!它，解我烦忧、给我安静、予我舒心。
我的知音小学生作文 篇27
从小到大，书一直伴随我们，书里那淡淡的清香，也伴随我们成长。它给予我们丰富的知识，在我的生活中增添了许多多彩的东西。
在我上小学的时候，我特别喜欢书的类型童话，童话即有趣，内容又丰富，他们紧紧勾住我。我喜欢《十万个为什么》，这本书是神奇的，它让我知道为什么蜘蛛会吐丝？为什么颜色新鲜的野菜不能吃？为什么
其实许多童话都是有道理的，比如：《卖火柴的小女孩》，它让我知道了不能道听途说，要机智应对，镇静自如；《丑小鸭》，它告诉我只要努力，就一定能成功
每个年级读的书不同，理解力也各不相同。比如：三、四年级我们看有利于我们有益的书或意志电影；五年级我们我看一些曹文轩的书，如《草房子》等等，有时候看一些杨红樱的《会笑的猫》；升到六年级开始阅读中外名著，《假如给我三天光明》、《巴黎圣母院》
书不仅是我们学习的，它还是需要我们去孕育，去理解，这样即使一本不好的书，在你心中它就是一本好书。书是我知识的来源，是我进步的阶梯，是我书是我无声的知己！
我的知音小学生作文 篇28
知己，字面上理解为“知道自己的人”。而这样的知己，现实生活中没有，却尽是些尔虞我诈、勾心斗角、貌合神离的朋友。看看古人做的多好！古人对朋友是多理解！
春秋时期，有个叫伯牙的人，善于弹琴。后来他遇到了一个知己――钟子期。伯牙弹琴的时候，子期就听着。伯牙弹关于泰山的乐曲时，子期说：“弹得真好啊，我好像看到了泰山！”一会儿，伯牙又弹到关于流水的乐曲时，子期又说：“弹得真好啊，我好像看到了江河！”子期死后，伯牙很悲伤，随即拉断琴弦，摔破琴，发誓终身不弹琴。
你们看，这不是对挚友吗？正如《论语？季氏》所言：“益者三友，损者亦三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损益。”意即：有益的朋友有三种，有害的朋友也有三种。同正直、诚信、见闻广博之人交友，就能受益：同阿谀奉承、表里不一、夸夸其谈之人交友，就会受害。《庄子？山水》说得更透彻：“君子之交淡若水，小人之交甘如醴（“小人”指普通人）。就是说君子间的友谊淡的像水；小人之间的友谊甜的像甜酒一样。在战乱时，这种友谊显得更加珍贵。
我的知音小学生作文 篇29
每个人都有自己的朋友，人也因为有了朋友才不会显得那么孤单。
在我看来，朋友可以分很多种。
有一些人的出现，只是你漫漫人生中的过客，他们只是为了陪你走过一段旅途，让你在这段日子中有回忆可说。
有一些朋友，他们可能并不常出现，但是每次你有困难或者需要帮助，只要告诉他，他就一定会帮你处理，像是护花使者，更像是，你现实生活中的小叮当。
还有一些朋友，他们会陪着你说说笑笑，在你生活的每一天，似乎都会有他们存在，一起上下学，一起吃饭看电影，让你枯燥的生活显得更多乐趣，也不至孤单。
另外一些朋友，算是可遇不可求，他们可能不会及时的出现帮你解决一些琐事，也或者不是你日常生活中抬头不见低头见的，而他们的存在，只是为了懂你。伯牙子期，高山流水，人生得一知己，该是一件多么珍贵的事情。
朋友分很多种，但是只要是真心，我们都应该好好珍惜，因为在这世界上，没有人对你的好是理所应当，我们应该珍惜眼前，不要等到失去了再后悔。
我的知音小学生作文 篇30
翻读厚厚的记忆，游走在寂寞的边缘，用疲惫的思绪为梦再跋涉一次。寂寞的心散落一地，轻轻拾起记忆，不知如何黏上。她那瘦小的怜影依旧映入我的眼帘。
她没有阿娜多姿的倩影，亦没有古韵女子的柔情。可是她有个被世人歌颂了几千年的名字――笔。伏在桌上的她，总是静静的等候我这个归人。
她是我的知己，一生不变的知己。十几年的春秋，度过的似水年华，她依旧用时间告诉我――一生相随。是的，我早已离不开她。缠绵的爱意，一一摊在纸上。我用她抒写梦想，她依旧“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。残缺，但很美，美得让我如痴如醉，美得让我心痛交集。可是她含泪告诉我――这是我的使命。我们不离亦不弃，相依相伴亦相惜。此时花开花落，一百次的悲喜只不过是叹息一声。可是在花落之际，有知己的陪伴，少了几分伤感。今生离别来世相聚，一万次的珍重只不过是热泪一滴。可是在离别之际，有知己的陪伴，少了几分凄凉。夜，孤独，她陪我侯到天明；沧海，困苦，她陪我走到沧田。在无数的黑暗中，她给予我的不仅仅是光明，还有手中余温未尽的温暖。
我的知音小学生作文 篇31
你是一颗红心，永远别在我的心头。你是善良的，从没有伤害过我。无论我做了什么，无论我对你是冷漠还是残酷。
有那么多人，你可以选择。有那么多的机会，你可以逃避伤害。可是，你却没有。你只在海的彼岸，遥望在这一头的我。那么的安静，没有语言，可却胜似言语。
曾经，我没有期盼。只是在一味的逃避你对我的好，逃避世俗的眼光，逃避不愿接受的闲言碎语。
如今，我们各奔一方。你依旧是一个人漂泊，而我，也早已为人妻。
那时从没有过芥蒂的你，如今，担心我的生活。生怕我受到伤害，你想打电话，却只能看着号码发呆。
也许，我们行一认识就是个错误的美丽。你是我人生的一个过客，我是你人生的一株苦莲花。
因为一份的想念，我们都会变成罪人。所以，你我只能以陌生人自居。还能清晰的记得你的笑容，也还能清楚的记得你说过的话。你说，你等我一辈子，直到终老。但无论如何，一辈子虽短，但等一辈子很长。等，是最煎熬的。
生活，从没我想象的那么容易。它是那么的艰辛，甚至艰辛的我都不知道如何度过它的每一秒。可是，我还是得这么辛苦的过着。没有人理解，也没有人愿意去承受和分担我的痛楚。而我，只能分担我的快乐给别人。
我的知音小学生作文 篇32
古人云：“知己难求。”可是我却那么幸运，因为我找到了一位好知己，好朋友。
那是我在一个偶然的机会遇到他的，从此，我就和他结成了形影不离的好朋友。每当我触摸着他的肌肤时，总会从心里油然起一种喜爱之情。他是那么的忠实于我，不会背叛我，更不会离开我。每当我闲暇时，总喜欢找出他，与他一起玩耍：当我伤心时，他会安慰我，使我破涕大笑；当我开心时，他会一起分享我的快乐，和我一起高兴；当我遇到困难时，他会帮我排忧解难，使我解决难题……以前，我有什么问题总会空着，可我现在则会找到他，和他一起讨论我不懂的问题，使我明白了许多许多……
他是我的朋友，更是我的知己。当我有什么想法，我一定会从他的言语中他会赞同或批评我的想法。我想什么，他都知道似的。每当我坐在他的面前，嗅着他身上散发出来的淡淡香气，听着他教给我的知识、道理，还真知道了不少东西呢。我的知识一天天增长，还有他的一份功劳呢。
书，我的好朋友，好知己，你在成长路上一直伴随着我，带给我无限的乐趣，教给我许多道理。朋友们，放飞我们的梦想，成就我们的人生。读书，使我们的生活变的富有。记住吧，阅读使人生变的更美好！
我的知音小学生作文 篇33
从小到大，书里淡淡而独特的香味一直伴随着我成长。它给了我丰富有趣的知识，给我的生活增添了一笔华丽的白纸。
刚开始上幼儿园的时候，喜欢上了一本书，《365夜问题故事》，解决了我很多疑惑，比如：饭怎么来了？人是怎么出生的？人为什么会说话？诸如此类。它的内容有趣易懂，不仅让我认识了很多单词，也让我明白了很多道理。这让我从小就为阅读打下了坚实的基础。
上小学后，我喜欢上了童话般的书。我总是缠着妈妈给我买这个买那个，但是我买的书总是被吞掉。看完就扔到一边买了，但是吃不饱。到了高三，我拿起这些书，才知道这些童话真的.受益匪浅。《卖火柴的小姑娘》中主人公可怜的人生经历令人同情；《海的女儿》让我知道愿意为别人的幸福而牺牲意味着什么；
书是我的知己，是我的精神食粮，是我前进的阶梯。没有书，我现在也不会取得好成绩。书中的人物一直陪伴我成长，激励我成长，看着我进步。现在，书是我的私人物品，我不能没有书。书永远是我沉默的好朋友！
我的知音小学生作文 篇34
我没有什么秘密，你别听她瞎说啊，我们还有事，明天见！洛瀚杰一边捂着洛伊曼的嘴一边对莫雨嫣说.哥，你为什么不让我说啊？你既然有胆量喜欢人家，就应该有胆量表白啊！一走进教学楼，洛伊曼就愤怒地说。
我还没说你呢，你还敢责怪我？你早就答应我不说的，有些事.情下次我还能不能告诉你？洛瀚杰也很生气。
有什么不能告诉的？你不表白，难道还指望莫雨嫣向你表白啊？人家可是女生耶！洛伊曼为难地说。
我又不知道她喜不喜欢我，表什么白啊，再说了，就是表白了又怎么样？谈恋爱吗？影响学习。洛瀚杰无奈地说。
那怎么办啊？你就这样一直暗恋她？你怎么知道她一定不喜欢你？不试试你怎么知道？我不会冒这个险的，你不要惹事，只管不要说就好.说着，洛瀚杰和洛伊曼都叹了口气。
莫雨嫣到家写完作业并复习完，吃完晚饭后，躺在床上思索今天发生的事情，放学时洛伊曼和洛瀚杰一唱一和的，搞的她不清楚这一天她到底发生了什么.洛瀚杰和洛伊曼是兄妹，他们不是情侣，那今天洛伊曼要说的洛瀚杰的秘密是什么呢，洛瀚杰为什么都不让说呢？只好明天去问问洛伊曼了。莫雨嫣一个人自言自语道。
我的知音小学生作文 篇35
古代，经济的闭塞和枷锁般种种礼教的桎梏，在人与人之间筑成一道道鸿沟，古人觅知己“众里寻他千百度”也是在情理之中的。我们庆幸生活在这样一个开放的年代里，此地此时此景，“人生难得一知己”的慨叹似乎有些过时。然而在我们这群追逐前卫的弄潮儿中，有这样心理的也不乏其人，从共性的角度上讲，他们都犯了同样的错误，狭隘地理解了知己的含义。
知己者志同道合，有人却把他曲解为和自己有着相同的个性，甚至在任何问题上都赞成自己看法的人。殊不知“天下没有两片完全相同的叶子”，用如此苛刻的条件寻知己，结果只能寻到自己的影子。持有这种观念，实际上是个人主义在作祟，一切以自己的利益为中心，用自己的标准去衡量别人，把自己的思想硬加在别人头上。如此这般却慨叹“人生难得一知己”，难道没有几分“孤芳自赏”的偏执和病态吗？
知己并非难得，打开你的心扉，敞开你的胸怀，你会发现周围有许多和你有着同样高尚的情趣和志向的人，仅因此两者就可以打破时间、空间对知己的限制。
我的知音小学生作文 篇36
小时候，总是不明白老人们，为什么都说：“找一个真正了解自己的人做朋友，那么难。”当时的我认为是他们认识的人太少了。现在才明白不是他们认识的人少，而是真正懂自己的人在这世上只有一两个甚至没有。
伯牙鼓琴这个故事大家都知道吧。钟子期死，伯牙破琴绝弦，以为世无足复为鼓琴者。假如你喜欢画画，可你画的画没有一个人能看懂，那你画这画还有什么意义。
曾经有一个朋友，我们有很多共同话题，在讨论中观点也一致，当时我以为我遇到知己了。可我们在一件事情上引发冲突了，觉得他还是不懂我。之后也渐渐不联系了。我这个人比较挑剔，只有一个人和我每件事都意向相同，我才可以将他作为知己。现在想想真的好后悔，一个知己不一定非要与你意向相同，在别人不理解你的时候，知己理解你就可以了。
有的人在世上没有一个知己，而有的人明明有一个懂自己的人却不懂得珍惜。
我的这一生，或许再也不会有一个知己了。回想起曾经视为知己的朋友，除了后悔还是后悔，倘若我当初大度一点也许现在正举杯畅饮，讨论，或许我不懂他。人的一生既漫长又孤独，愿你遇到自己的知己，要懂得珍惜，因为懂自己的人没有几个。
我的知音小学生作文 篇37
我们长大了，心事也越来越多了。也发现能懂自己的人越来越少了。即使是从小到大的玩伴也不在亲密无间了，于是我们开始沉思、开始寻找。然而结果的结果除了失望还是失望。
我从小的文学梦在这个理科班里显得那么微不足道，显得那么痴心妄想。没人会在乎我的灵感、我的思想。她们眼中除了物理就是化学。我只有选择独处。于是我变得孤僻、怪异、格格不入。
偶然，我进入了她的空间，我无意中看了她写的那些文章，让我惊讶不已。那些文字在我心中激荡、跳跃，让我兴奋。仿佛心中那道尘封已久的门被打开了。于是我和她开始接触，我惊喜地发现原来我们有好多好多共同之处。有相同的想法、思想法。 我们想到戈壁、荒漠去远足。去领略胡杨三千年美丽的传说，去看看戈壁无尽的荒凉。我们都很喜欢安妮宝贝，她不一样的生活，不一样的思维。她靠文字为生，以文字为伴。
我们对彼此说出了内心深处的话，原本行同陌路的两个人，一时间成了无话不谈的知己。这是不是就叫缘分呢？
我的知音小学生作文 篇38
每个人的童年都是纯真无邪的，不掺和任何杂质。但长大了以后，心中不免有些秘密，需要有人倾听自己的心声，也就是所谓的——知己。
友情是茶，飘逸着沁脾的清香；友情是酒，散发着浓烈的祝福；友情是咖啡，只有
细细品尝，才能体会着淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。是啊！友情坚固才能长久，友情长久才能快乐，友情快乐才能亲密无间。
在我的印象里，对知己的认识，遂凝固成一个如玉之润、如石之坚、如水之静、如海之深的永恒印象。他是微带甜味的糖果，他是使人快乐的出发点，他是彩色梦幻的飞旋，伴着我迎着风雨走向彩虹。
我需要知己，更渴望知己。但，某种“物质”是可遇不可求的。往往在身边的可能是短暂的，而在远方的则是长久的。没有人能预知未来，更不知前方的路。说不定哪一天，上天赐给我一个最疼我、最关心我、最爱护我的知己，可说不定哪一天她又会离我而去。同样的徘徊，我已经承受不起了，弱小的心灵防护盾，你在哪里啊？我需要你的支持，你的鼓励，你的伴随。只能静静的等待着你的到来，和我一起玩耍，一起探讨，一起走向明天。
我渴望你——知己，希望你早点腾着风驾着云来到我的身边。
我的知音小学生作文 篇39
曾经有一段时间，我非常喜欢星期一七点升国旗的时候，因为我喜欢放的国歌《义勇军进行曲》。那样悲壮的旋律，用心听才能体会其中奥妙。
当我听得如醉如痴时，感慨道，“真好听！真不愧是国歌！”我清楚地感觉到，我身边的同学是怎样不可思议地用看怪物的眼神看着我。
其实生活就是这样奇妙。
或许是因为性格，兴趣爱好等等不同因素，因人而异，价值观世界观都有所不同，才构成这个丰富多彩的世界。
阿潘是我们班的学霸，是我的后位。有一次晚自习他情绪很低落，都不抬头，趴在那里，谁也不理，也不写作业，看不清楚他是发呆还是发烧。
我兴致来了，敲敲他桌子，阿潘，你怎么了？
他抬头瞥了我一眼，又重新趴下，他说，别理我，我厌世。
我被他的后半句话逗乐了，你什么世？
他瞪我。我立马正色道，不要怕，很正常，我也经常有这种情绪。
他瞬间来了精神，引我为知己，倒豆子似的将心里话一股脑往我这儿灌。我瞬间成了他的红颜知己。
我的知音小学生作文 篇40
一天，阳光灿烂，小鸟的爸爸妈妈出去找食吃。临走前，他们叮嘱小鸟：“宝宝，你一个人在家要小心一点。”说完，他们就出了门。
小鸟想：这下可好了，爸爸妈妈都不在家，我自由啦！想怎么样就怎么样！玩点什么呢？小鸟探出身子向外张望着，不幸的事发生了，小鸟从树枝上的窝里直往下掉。由于小鸟太小，还不会飞，它躺在地上不知怎么办。它很害怕，不停地向四处张望：唉！我真不该不听爸爸妈妈的话，这可怎么办？小鸟想着想着就伤心地哭了起来。
一个小女孩听见哭声，就顺着哭声往前走，来到大树下。她发现了这只小鸟，了解了事情的经过。小女孩安慰它：“别伤心，我来帮助你。”小女孩打算把小鸟送回家，可这棵树太高，小女孩根本够不着。她四处张望着，发现不远处有位叔叔正在锯树枝。于是，小女孩来到叔叔身边央求叔叔帮忙把小鸟送回家，叔叔答应了。小女孩小心翼翼捧起小鸟递给叔叔。叔叔一手扶着梯子，一手托着小鸟把小鸟放回了鸟窝。
就这样，小鸟和小女孩成了一对无话不谈的好朋友。
我的知音小学生作文 篇41
书上说：知己难求，一个人一生能有一个知己就足以。而现实生活中有几个人能拥有真正的知己，哪怕只有一个
社会在发展，科技在进步，竞争压力越来越大。官场阿谀逢迎、商场你奸我诈、生活周而复始，人与人之间的关系越来越表面化、越来越现实。
相爱的两个人可以突然分道扬镳，父子、母女、兄弟、姐妹可以瞬间结怨，不顾血脉亲情，老死不相往来。亲情、爱情都这么残酷，友情就更不用说了。在这样的现实环境下，你还会有能说心里话的人吗？你还敢说吗？
网络就完全不同了，没有权利争夺、没有利益冲突甚至没有情感纠葛。只要双方有共同语言、共同爱好、共同见解、共同的为人处世原则就足以了。至于对方是做什么的？哪里人?多大？结婚了没有？等等这些都不再重要。
网络知己最好不要见面更不要视屏或者互发照片，不仅可以避免因个人对外形的喜好而失去一个真正的知己，也可以避免相互爱慕，产生爱情。爱情很美好，但是太短暂、太伤人，没有人能保证它的长久。
拥有这样一个网络知己，可以无拘无束的畅所欲言、可以敞开心扉的谈天说地，没有后顾之忧、没有恩恩怨怨。我很想有这样一个美丽而温暖的网络知己，你一定也想吧！
我的知音小学生作文 篇42
我有一个知己，她也是我最好的朋友。她长着满头短发，乌黑发亮。圆圆的脸上 有着一对水灵灵的大眼睛和一个樱桃小嘴。看起来可爱极了。我和她是从幼儿园开始认识的，为此我俩亲如姐妹。
有一次，考试我才考了八十分，心情非常沮丧，她看见我垂头丧气的样子。便讲笑话来安慰我。过了一会儿，我的烦恼都跑光光了。这时他对我说："王梦竹，你要试着去自己尝试克服困难，一路平坦并不好，有时让你走一个斜坡，也是对你的考验。就在这一个小地方没有站稳，摔了一跤，就不想再站起来了。以后那不顺心的事多得让你数不清。那你又怎样克服呢？如果你在一个地方倒下，就不想再站起来，这可不是我认识的王梦竹呀！"听了这段话我又重回了自信。让我一直在前进的动力也就是这一段深刻的话。
还有一次，在考试的时候，我忘带尺子了。自己着急的像油锅里的蚂蚁。这时，她不顾一切的把自己新买的一把尺子，弄成了两截。给了我一截。这时，我心想：多么漂亮精致的尺子呀！怎么让她给弄折了呢！如今我把那一截折了的尺子保存了起来，因为这里有我俩的友谊。
我的知音小学生作文 篇43
第二天早上，莫雨嫣在楼道里看见了洛瀚杰，不过这次是莫雨嫣先去找他的，她想跟洛瀚杰道歉：“那个，昨天，对不起啊，我也不知道自己为什么会有这样大的脾气，惹你不高兴了吧？”“昨天发生什么事了，我早就忘记了，你还记得啊？”洛瀚杰笑了，不过他在这方面倒是表现的特别聪明，绝对不会伤害同学之间的关系。“那你昨天要跟我说什么啊？”“一会你就知道了。”莫雨嫣和洛瀚杰并肩上楼了。
还是和往常一样，同学们早读，老师还没来，有几个同学在窃窃私语，班长点一下名……
不一会儿，欧阳老师来了，还带来了一个与莫雨嫣年纪相仿的女孩，长得比莫雨嫣漂亮，可爱一点。
“同学们，我们班今天又转来一名同学，她叫洛伊曼，以后大家要帮助一下她哦！”欧阳老师笑着说，洛伊曼俏皮的眨了眨眼睛，班里瞬间响起了掌声。
“洛瀚杰，这个新来的女生长得有些像你哦，说不定是你失散多年的哪个亲戚哦！”莫雨嫣转过头来开玩笑的说。洛瀚杰笑笑，没有说话。
老师让洛伊曼调成莫雨嫣左边的同桌，右边是于明轩，于明轩这下旁边都是美女，更得意了。
我的知音小学生作文 篇44
当你从这个世界诞生了，渐渐地长大，从婴儿变成儿童，又从儿童长成懂事的“小大人”，总会有那么几个人陪伴你度过这几个阶段，让你发出舒心的笑容。这个人，便是知己。
知己，是一种比朋友更伟大、更让人感到安心的人，人一生能遇到几个知己不容易，这是一场深深的缘分，所以，如果你能遇到知己，请不要辜负他，好好地与他度过美好的时光，因为一个不小心，离别便会成为永别，再见便会成为永不再见，后会有期也会成为后会无期。知己的情感是脆弱的，当两个人的心灵相通，真正地连在了一起的时候，一切隔阂都会解除，羁绊也会产生，但如果不小心，让这脆弱的羁绊被斩断，那么物去人离，留下的便只有悲伤了。知己是美好的，能在你烦心、痛苦的时候为你递上一杯热茶，帮你从痛苦中走出来，重现笑容，给予你温暖，或许这温暖是短暂的，可在很多天以后，你再回想起来，嘴角也是带笑的。知己，就是有这么一种神奇的力量，这便是知己的美好吧！
人一生能遇到几个知己不容易，请好好善待他们，不让他们最后带着遗憾与你各自离别在天涯。
我的知音小学生作文 篇45
“海内存知己，天涯若比邻”。知己，听我说，虽然我们离得远，但是心却彼此相通，谢谢你的出现，谢谢你给予我的一切。
知己，听我说，谢谢你在我伤心时，给予我安慰。有一次，我考试没考好，是你陪我一起坐在墙角，共度悲伤。你鼓励我：“这只是一次小测试，没什么大不了的，下次你一定会考好的。”正是有了你这句话，我才变得更加坚强。
知己，听我说，谢谢你在我遇到困难时，给予我帮助。有一次上美术课，我的画笔整盒散落到地上，滚到了教室的每个角落，我一时显得十分无助，是你陪着我共解困难，和我一起耐心地寻找画笔。正是有了你的帮助，我才能及时完成美术作业。
知己，听我说，谢谢你在我收获喜悦时，与我一同分享。有一次我的朗诵获得了全市大奖，你和我来到走廊上一同欢声大笑。不仅如此，第二天你还买了一本精致的笔记本送给我，祝我再接再厉。正是因为有了你的祝福，我才会取得一次又一次的丰硕成果。
知己，听我说，我要向你道谢，谢谢有你！正是因为有了你，我的人生才会更加精彩！
我的知音小学生作文 篇46
不恨知己人去远，三生缘薄吹笛伴。
很多事，唯有当距离渐远时，才能回首看清知己。
“飒飒飒”，听着风的哭诉，我的心里却无法无时无刻的不去想念他。走到电脑前，搜索“知己”二字，须臾，映入眼帘的是来自世界各地的网友的看法。
在懵懂的儿时，我交识了一位知己。他爱好读书学习，每天沉浸在图书中，也偶尔踢踢足球。我与他一见如故，投其所好，每天形影不离，跟一个眼镜似的。直到后来的一件事却让我对他变得失望透顶。
有一次，我与他去拜访奶奶，半路上碰到一位叔叔从某家店里出来，口袋里的一张10元纸币调皮的跑了出来。我本以为他会积极的捡起来送给人家，结果却令我对他的印象一下子跌到了谷底。他跟没看见一样走了过去。当我回头准备捡起时，他好像想起了什么，急忙捡了起来，却揣进了自己的口袋，我问他为什么这么做，他满不在乎地应了一句：“反正人家也不知道，不要白不要，与其被别人拿走，还不如我拿着呢。”
原来，他并不是我真正的知己。
英国著名作家詹姆斯？埃力说过“真正的知己，不是用金钱和利益去衡量的。”是啊，千金易得，但知己难求。
混迹光阴，几朝悲欢离合，唯我懂你，我那知己。
我的知音小学生作文 篇47
唐代著名诗人李白诗中写道：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”初唐四杰之一王勃的《送杜少府之任蜀州》中写道：“海内存知已，天涯若比邻。”这都能证明如果人生没有了知己，那李白又怎能写出千古传诵的佳句？那王勃又怎能写出脍炙人口的诗篇呢？因此，人生需要知己。
《伯牙绝弦》中的伯牙为子期这位知己逝世而砸了琴，永不再弹琴。这个千古流传的高尚情谊，为后人所赞颂。如果没有了知己，就不会有这个为后人所赞颂的高尚情谊流传后世。因此，人生需要知己。
知己会在你危难时，伸出援助之手；知己会在你面对困难时，鼓励你前行；知己会在你伤心时，不停地安慰你；知己会在你被人误会时，第一个出来帮你澄清。知己不会看你走向无法自拔的道路、知己不会鼓励你去干坏事，知己只会在关键的时候，提醒你该怎样做、知己只会将你从万丈深渊里解救出来。
知已能够与你同荣辱，共进退，有福同享，有难同当，哪怕风再大，雨再大，也视若无睹，因为——值得！
知已能够与你团结一致，心灵相通，哪怕分歧再大，最终也能接纳对方，达到同舟共济，因为——没有什么能比知已间的情谊更至高无上的了。
因此，人生需要知己。
我的知音小学生作文 篇48
君叹知己难求，不如怜取眼前人。一题记
不知道你有没有这种种感觉，有时候，你会觉得，身边既使有很多朋友，但却总觉得没有一个人懂自己，不能称为知己。人海茫茫，你不停与陌生人擦肩而过，曾被一面之缘的陌生人帮助过，也被一些老友的真情感动过。
遇见过很多人，心灵却仍旧孤独。你是否也曾想过，这个世上还存在着另一个和你很像的人。你们年龄相仿，有着共同的习惯和爱好，甚至是有着相似的经历，他就是另一个你自己，你想象中的知己。你固执地相信，终有一天，你们会在那个老街某个转角碰到，然后相互吸引，成为对方的知己。但现实往往不比想像美好，当你走过了许多地方，见过了许多人后，还是没有碰到一个你想象中的知己，你就开始感叹知己难求。
要知道，伯牙子期，高山流水，仅仅是少数，真正的知己并不一定要是素未谋面的陌生人，也可以是你身边的朋友。他可以是你的同桌，你的好朋友，好闺蜜都可以，只要他能对你的缺足和不足直言不讳，对你的成功，不会羡慕嫉妒，只会鼓励祝福，成功富足不远离，落魄狼狈不嫌弃。他们在一起时，心有默契，从不厌倦。离别后顺其自然，从不强求。
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