有关学生描写小学的作文400字集合10篇
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学生描写小学的作文400字

时间:2020-12-25 11:03:36 推荐作文 我要投稿

有关学生描写小学的作文400字集合10篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的学生描写小学的作文400字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关学生描写小学的作文400字集合10篇

学生描写小学的作文400字 篇1

  那是小学毕业前的最后一堂班会课,上完这堂课我们就将离开学校了。

  以往课间,教室内总是热闹非凡,同学们在教室内来回走动,嬉闹声不绝于耳。可今天,一切偏安安静静地,就连往日的调皮大王今天也不例外。不知不觉间上课铃响了,昔日动听的音乐今天似乎有点刺耳。往日这个时候,我们总能听到秦老师那有节奏脚步声,可今天却步履缓慢地向教室走来,脸上也不见了那标志性的笑容。忽然,她像是想起了什么,急匆匆地朝办公室走去,回来时,手上多了一只沉甸甸的方便袋。

  秦老师慢慢地打开袋子,大家都默默不语,那里面全是平时我们上课贪玩而被秦老师没收的东西和同学们送给老师的礼物,教室内一片寂静。

  “给,小丽,这是你的发卡,下次上课不要再玩了哦!”秦老师一改以前的严肃,变得和风细雨起来,小丽迟疑了许久才把发卡接过去。

  “小刚,给,这是你的小,小孩子不能玩这种东西,虽然伤人可能性不大,但打在身上也是很疼的。”小刚这个“坚强不屈”的家伙在这一刻泪如泉涌。

  “对不起,小亮,是我错怪你了。你没有抄别人的作业,我却罚你把作业重写了两遍。”这个一向对秦老师有意见学生却鼻子一酸,一把抱住了老师,痛哭流涕。

  老师把袋子中的东西意义的还给了同学们:一个漂亮的笔记本、两块发硬的巧克力、一个打开就会唱歌的生日贺卡……这些以前我们都认为十分重要的东西,现在都已微不足道!

  大家再也忍不住了,都含着眼泪向秦老师走去,“老师,我们大家都舍不得离开你!”“老师也舍不得你们啊,乖,别哭了。”但我们分明感觉到秦老师的声音有些哽咽,两行热泪从她的脸颊滑落。

  直到今天,我也无法忘记那一天分别的那一幕,那将是我最宝贵、最美好的回忆!

学生描写小学的作文400字 篇2

  每个人多少都有玩过拼图,当我们专心的在拼图的时候,我们绝对是小心翼翼的一片一片拼起来,最怕赶时间乱拼,结果怎么样都拼不好。拼图完成的时候我们当然会很高兴,不过更可贵的是,在拼图中一片一片寻找的过程的那种乐趣。

  仔细想想,当我们想要完成一件事情或一个目标,何尝不也是在寻找一片片的拼图,事情或目标有大有小,有难的有简单的,在完成的过程中,我们也许常常会拼错 片而重新再来,有时候这个方法不行就换另一个方法来尝试看看。就在这不断地寻找正确的拼图的过程中,我们更可以学到如何去耐心的处理完成一件事情或一个目 标,尽管有时候真的是毫无头绪,但是当我们静下心来仔细想想,正好柳暗花明又一村,这片关键的拼图就静静地躺在自己的身边。

  我们的人生,可以想象成是很多幅的拼图,我们一定会有许多想要完成的事情或者是想要达到的目标,我们凭借着努力一片一片去把它拼起来,中间或许会有挫折阻 挠我们完成,我们也许会跳过这幅,去找另外一幅来拼,但是不管如何,当我们尽量把所有的拼图都拼的愈来愈接近完成,我们的人生也因此而更佳的丰富多变,也 将活得更有价值。

学生描写小学的作文400字 篇3

  每个人都会持之以恒做一件事,有的坚持学自行车,有的坚持练书法,有的坚持下象棋……可我却坚持学英语。

  上英语课时,别人能把单词倒背如流了,我却一个也背不下来。所以奶奶就把我送去了英语班。到了英语班,老师早就把单词写在了黑板上,我看着它心里就发毛。这么多单词怎么背下来呀!老师似乎看出了我的心思,对我说:“别紧张,学了字母你就会了。”我来到座位里和同学们一起念“A、B、C……”这倒也不难,我很快就学会了。然后就开始读单词了,不知为什么。刚才还读得好好的,现在拼在一起,怎么就读不准了呢?我跟着大家哼哼唧唧地读了下来。下课了,老师考我,我还是没有背会。我想:这么难,还是不学了吧。老师看出了我的心思,对我说:“只要功夫深,铁棒磨成针。学习也是一个样啊,不论做什么事,都要有恒心,都要下功夫。”

  我听了点点头,心想:是啊,如果一个人没恒心,他是什么事也做不成的。我开始认真学英语。每天早晨起床我第一件事就是放录音,背单词,晚上睡觉前再读课文,默写单词。日复一日,月复一月,我渐渐地对英语有了兴趣,上课不怕背单词,而且英语成绩也越来越高了。

  这就是我坚持学英语的事,它让我明白了:世上无难事,只怕有心人。

学生描写小学的作文400字 篇4

  在三国里,有太多的英雄人物,像刘备、赵云、张飞、诸葛亮、关羽……大家都喜欢他们,甚至到了崇拜的境界。可我只喜欢曹操,没错,就是那个施耐庵手中号称“奸绝”的曹孟德。

  你们说奸诈?我不这么认为,要知道在那个时代,就算你不想杀他们,可他们也会杀你,在那个你杀我、我杀你的世界,我反倒喜欢曹操的做法,为了自己而活,掌握自己的人生。有人说诸葛亮是正义的化身,可诸葛亮三气周瑜,活活把周瑜气死了,怎么没人说他阴险呢?其实,曹操从小就很聪明,小时,曹操很顽皮,他父亲忙于事,没时间管他,但是,他叔叔经常告诉曹操父亲关于曹操的一些劣迹,曹操对他叔叔可谓是恨之入骨。但是碍于是长辈;没有发作,终于,他想到一个好办法有一天,曹操的叔叔看见曹操口吐白沫,浑身抽搐,忙向曹操的父亲说,曹操生了重病。待曹操的父亲回来时,曹操正在玩耍,惊奇地问道:“你不是生病了吗?”曹操笑道,“我没病啊,谁人咒我?”后其父不再相信曹操的叔叔。

  曹操这不叫奸,这是智慧的体现。

  官渡一战,可见曹操之鸿图壮志,智勇双全,深思熟虑,不甘示弱。此乃曹操英雄之气魄。汝知否?建安十三,曹公兵败赤壁,过华容以退中原。悲哉曹公!然曹公败而不狼狈,华容道遇张飞、子龙、关羽,无丝毫畏惧,并仰天大笑曰:“天欲亡我!”此乃曹公之大气凛然,慷慨悲壮也。

  曹公曰:“日月星辰,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”此乃曹公之心胸宽广。曰:“老骥伏枥,志在千里。列士暮年,壮心不已。”此谓曹公之雄心壮志。可见建安之风骨。

  曹操乃乱世雄杰也,乃天下英雄也!

学生描写小学的作文400字 篇5

  那一天,我津津有味地把《詹天佑》这篇文章读完。这篇文章讲了詹天佑主持的京张铁路是怎样修筑的,说明了詹天佑是个杰出的爱国工程师。这篇课文给我的印象是多深刻啊!

  “遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。”读着读着,我不由地赞叹,多爱国的詹天佑啊!他那强烈的爱国心是无法用文字表达出来的。在有困难时,他居然还想着国家,想着要为祖国争光。他对工作极端负责,要不,他怎么会提早两年京张铁路就全线竣工呢?詹天佑不但有对工作一丝不苟的态度,而且还有创新精神。从他设计的一种“人”字形线路就可以看出。詹天佑的创新精神来源于实践、勤奋。是啊,我们不正正需要这种精神吗?

  在现实生活当中,我们要以詹天佑为榜样!例如:有些人总以为自己很聪明,很了不起,整天顾着玩,不把心思放在学习上或工作上。那些勤奋的人即使没有聪明的人那样聪明,但只要有坚强的意志,不断地努力,一定会赶上聪明的人。不是有一句话是“聪明在于勤奋”吗?我们还要多实践,多留心观察周围的事物,做生活的有心人,到时候,我们就会像詹天佑一样,有创新的精神!

  詹天佑,我要以你为榜样。我要像你一样爱国,为祖国作出贡献,要有勇于实践,创新的精神,做事要一丝不苟。我为中国有詹天佑这样的工程师而感到骄傲!

学生描写小学的作文400字 篇6

  今天,是我们初中以来的第一次校运会,也是第一次重大的节目。我也很重视它。

  虽然开幕式是明天举行,可是也没关系,开幕式的节目又可以让我们锻炼多一天了。我期待着我的800米比赛。我等了很久,可是到最后才知道,原来下午才比赛。不一会儿,我紧张又害怕的800米来到我身边了,我好害怕啊!我坐在检录处时,等待比赛。我的手很冷,心里很怕。有一位老师带着我们去足球场,去到那里,我便更加害怕,因为很快就到我比赛了。

  800米比赛开始了,我装着不害怕的样子走上塑胶跑道上。“嘭”的一声枪声,我冲了向前去。我跑得很快,因为我要抢到第一道。我终于抢到了,可是我却又没力气再跑。我一直在鼓励自己要拿到名次,我一直在对自己说:“加油!你一定要拿到名次,就算拿不到前三名,都要拿到前六名。我一定要坚持。”我脑海里,就在不断地重复这几句话。我终于跑完这800米了,可是我跑到终点已经晕倒了,耳边只听到石婉翘和一位体育老师的声音。我感觉到有人扶我起来,我很想坐下,可是石婉翘就在我耳边不断地说:“不要坐下,我们走走吧!”其实我当时已经哭了,我回到大本营失声痛哭,因为我知道,自己拿不到前三名,之前的努力也全部白费了。

  可是我还是鼓励自己,因为还有下一届的校运会,我还有机会。

学生描写小学的作文400字 篇7

  《史记》是我国最早的纪传体通史,这部书总共有一百三十篇,五十二万多字。此书也开创了纪传体史书的形式,对后来历朝历代的正史都产生了深远的影响。书里的一个个耐人寻味的故事编织成了这部世界闻名的`鸿篇巨著,作者司马迁先生因此成为流芳百世的文化名人。

  司马迁笔下的人物个个栩栩如生,有着鲜明的个性。书中生动的语言,优美的文字,让我读起来仿佛置身于一个个真实的场景中。随着情节的起起伏伏,我的心情也在为之改变,我感受到了书中人物的喜怒哀乐。多么纷繁的时代,多么紧张的情节,这本神奇的书仿佛把我带回到了那些遥远的年代。

  《史记中》,我印象最深刻的的人物是秦始皇——嬴政。为了一统天下,他努力奋斗,在一次次成功和一次次失败过后,终于横扫千军统一六国。他于始皇十七年灭韩,二十二年灭魏,二十四年灭楚,二十五年灭燕、赵,二十六年灭齐,建立了中国历史上第一个统一的中央集权国家。他建立秦朝以后,还统一了货币,让天下使用同一种方孔钱;统一了商人们使用的秤、斗、尺的标准,给人们带来了方便。他的故事还有很多,真是三天三夜也说不完呢!

  通过读《史记》,我更加深刻的了解了中华民族悠久的历史,了解了历史人物的丰功伟绩,知道了一些已经被遗忘的历史典故,懂得了每一个历史事件都有独特的背景、曲折的过程以及对当时社会带来了巨大的影响。读了《史记》,还让我学到了一些做人做事的道理呢!

学生描写小学的作文400字 篇8

  日常生活中,盐是人们不可缺少的调味品,价钱便宜。家家都知道盐是生活必备品,它可以用来腌菜、肉等食品。

  盐也可能存于海水、湖水、井水,甚至岩石之中,它的用途也绝不仅是调味品和腌制食品。对于维持人体生命来说,它几乎同空气一样重要,不同的只是人对缺少盐的耐性比缺少空气大得多。

  通过查资料,我知道盐对维持人体正常的新陈代谢,保持液体的酸碱平衡有密切的关系,是维持人生命的一种必要条件。人如果连续几天不吃盐,就会体软无力,接着发生种种疾病,日子一长难免死亡。由于人们每天都吃盐,所以不易察觉它这个十分重要的作用。

  此外,盐还是一种非常好的药物。用蒸馏水加上精制食.盐配制的生理盐水,常常有效地用来抢救失液、失血严重的危病人。用它百分之一至二的水溶液喷雾吸入,可以治疗支气管炎。盐溶液可以真当消毒液使用,把盐放在锅内炒成黄色,加入温水喝,能吐出胃中食积痰涎,可以治疗食物中毒。

  医学上认为盐是咸味、无毒的一种药品,入药常用。常用盐水嗽口能防止牙齿出血,有健康牙齿的作用。另外,盐也能治疗上火引起的口舌起泡。

  盐在日常生活中也是有用的:常用盐水洗头,头发不容易发黄、变白、脱落头发,头皮也不发痒;买回来的新衣服,放在盐水中泡一下,对身体有好处。

  盐对我们来说是非常有用的,但是它也有不利的一面:个人每天大约要吃十克盐,如果吃盐太多,反而不好,因为它是由金属元素合成的,盐吃的太多,会加重肾脏的负担,引起疾病。所以,有肾炎的人,应该尽量少吃盐。

  总之,盐是一种用途广泛的东西。只要我们正确了解掌握它,盐就能更好地为人类服务。

学生描写小学的作文400字 篇9

  俗话说:"远亲不如近邻。“是啊!邻里之间的感情就如冬日里的一缕阳光给了我温暖,就如黑夜里的明灯给予我光明。

  在我居住的这个院子里有六户人家,大家可以相互帮助,如亲家,一方有难八方支援。

  记得有一次,我放学回了家,进了家门,想拿我妈的手机玩,(因为那时我妈出去了)我一看,哎?手机呢?

  我开始翻箱倒柜的找起来,几乎整个家都找遍了,可还是没有手机的踪影,这时,邻居郭姥姥来给我说:“硕硕啊!你妈妈叫我让你回我家吃饭。”我边找边说:“不用了,姥姥,我自己能煮饭吃,而且我已经不是小孩子了。”姥姥听见我在客厅里发出响声便走近一看,客厅已乱的不成样子,便问我:“硕硕。你在找什么?我说:“在找手机。”“那可不得了看看放在哪里没有”郭姥姥说,我说:“整个家我都翻遍了可还是找不到急的我满头大汗。”郭姥姥也急得像热锅上的蚂蚁一样,回了家把郭姥爷的手机拿了过来。打了一个电话,说:“硕硕,你快听听家里有没有手机的铃声?”我走遍了家,没有一点声音郭姥姥又说:“那我先回家继续和你妈妈打电话。”我点了点头,郭姥姥走后我的心情如曹操杀蔡瑁——操之过急,一直等啊等等啊等,等了有半个小时郭姥姥才笑着过来说:“硕硕,打通了。”听了姥姥了话后我的心情犹如半夜做噩梦——虚惊一场。

  通过这件事我知道了邻里情比大海还要博大。

学生描写小学的作文400字 篇10

  每天睡在软软的席梦思床上,难忘老家二楼西厢房的那张大开门的木雕老床。似藤萝盘绕,精美的雕花,雪白的轻纱蚊帐里,仿佛还有妈妈轻吟的催眠曲。

  这张床是深红色的,它长2.1米,宽1.4米,高1.9米,雕刻十分精致,花卉栩栩如生。月季怒放,芙蓉、梅花交相辉映。包边的龙纹,花纹,竹纹等神韵十足,整个床面喜气中充满祥福。

  这是一张百年老床,它非常坚固。它是妈妈的太爷爷,太奶奶留下的,睡过了好几代人。小时候我经常在床上蹦跳,踩着雕花板镂空的位置攀爬,它都没有一丁点晃动。工匠将每一寸木头都打磨得很精致,滑溜溜的,手感很好,也不硌脚。我也总是那么乐此不疲地爬上爬下。现在想来,对它还有几分歉意。

  听妈妈说,这张床年代久远,它是清朝末年,太太爷爷专为太爷爷和太奶奶结婚定做的。用的是上好的红木,请了当地最有名的雕匠和木匠,花费三个多月时间精制而成。我留意到了一个细节,那就是整张床看不见一根铁钉。原来,它全部采用了精巧的榫和卯将各部件牢牢地连接在一起。真是巧夺天工啊!

  这就是我们身边的艺术。它彰显了我国劳动人民的高超工艺和他们对艺术的感悟以及对结构造型的丰富想象力。

  只要我们有一双慧眼,艺术就无处不在。

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