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你比划我来猜作文（通用20篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的你比划我来猜作文，希望对大家有所帮助。
你比划我来猜作文 1
“哈哈哈，哈哈哈……”咦？原本安静的作文班，今天怎么传出了一阵阵欢乐的笑声？原来，我们正在玩“你比我猜”的游戏呀。
游戏规则是这样的.：先请一位同学上台表演成语，台下的同学来猜，谁猜对了谁就有奖励。同学们听了以后个个都跃跃欲试，恨不得马上跑到台上来表演。
第一组，老师先请新来的同学张仲琪上来表演，她还另外请了一个“搭档”帮助张仲琪表演。只见张仲琪先用手比成了一个笑脸，接着，再用手比成一把刀，向“搭档”的肚子刺去。我看到了这番场景，便脱口而出道：笑破肚皮。老师听了便说道：“不对。”这时，又有人突然叫道：“笑口常开。”“不对。”张仲琪看了后急得抓来抓去，似乎在想：怎么比才能更形象。我们看了便异口同声地大叫道：“抓耳挠腮。”“不对。”没有办法，老师只好公布了答案：笑里藏刀。
第二组，老师请我上来表演。我看了一下老师给我的小纸条，上面写着“号啕大哭”，我对老师说：“老师，这很丢人呀。”老师听了以后便不断地鼓励我，我只好假装哭了起来，大家看了以后立刻哄堂大笑，接着，我便坐在地上大哭起来，还一边跺脚，它们看了后便大声说道：“号啕大哭。”我这才松了一口气，仿佛卸下了千斤重担，再这样哭下去，我会没脸见人的！
第三组，老师请耀彬上来表演。只见他迈着小碎步走到了我们面前，又回头往回看了一眼。这是什么意思呢？告别吗？我们个个都绞尽脑汁，也没有想出那到底是什么？最后，老师只好公布道：“同学们，这个成语叫做‘回眸一笑’，是古代的女子看上一个男子时比的动作。”“什么，那耀彬就是女的了！哈哈哈……”同学们听了便笑了起来。
一场有趣的作文课就在这欢乐的笑声中结束了。
你比划我来猜作文 2
一天，金星幼儿园的窗户里嘻嘻嘻，哈哈哈的欢笑声欢快地跑了出来。
原来是小二班正在做一个你来比划我来猜的游戏啊！王老师说游戏规则是：两人为一组，一个人站在讲台上，另一个人站在讲台下面。讲台上的人来猜，下面的人做动作。
游戏开始了！孩子们把小手举得高高的`，他们的眼神好像在说：老师叫我！老师叫我！被第一个叫到的是小智和小明。王老师点击了一下鼠标，电脑上立刻出现了两个大字：袋鼠。小智的衣服上正好有一个和袋鼠一样的口袋，他把衣服套在双腿上，再把双手缩在胸前，露出他的大板牙，看上去真像一只小袋鼠。小明脱口而出：袋鼠！教室里响起了热烈的掌声，为小明喝彩。该小智猜了，屏幕上又出现了两个大字：青蛙。小明双手撑着地，蹲着，鼓着腮帮子，时不时地呱呱叫两声，真像小青蛙！小智露出得意的神情，大声喊道：青蛙！王老师连忙夸赞他们真有默契。精彩的游戏还在教室里继续开展着，教室里充满了欢声笑语。
不知不觉中，欢乐的一天就这样美好地结束了，孩子们都恋恋不舍地回了家。
这个游戏，不仅丰富了我们的生活，还增加了小伙伴们之间的默契，真是太有意思啦！
你比划我来猜作文 3
“哈、哈、哈……”那快乐的声音飞出了教室，那是我们班在举行一次别开生面的游戏活动。
柯老师摇身一变，变成了大大名鼎鼎的主持人“李咏”，闪亮登台了。“李咏”拿着“麦克风”，其实那只是一本书而已，柯老师装模作样地说：“各位来宾，欢迎来到‘幸运52’。今天我们节目来了两队挑战者，分别是‘喜羊羊队’和‘懒羊羊队’。这次我们要玩的游戏叫做‘你来比划我来猜’。”听了老师的话，同学们都快笑岔了气。好不容易等到我们安静下来，老师又说：“游戏开始前，请各位来宾们在纸张上写下两个词语，写完后交给我们。”
什么，写词？真是小菜一碟！我捂着纸，“唰、唰、唰”三下两下就写完了，再看看其它同学，有的抓耳挠腮也想不出来，有的交头接耳却还是愁眉苦展，还有的写完之后就眉开眼笑。
游戏拉开了序幕，我方“喜羊羊队”PK敌方“懒羊羊队”。首先由我方出战。派谁出战呢？经过一轮“唇枪舌战”，我方把这个“重担”，交给了我和铭婕。对方则派了圳锋和星宇两员“大将”。
我上台了，因为之前没什么经验，我显得特别紧张，我的搭挡铭婕也十分紧张。老师在黑板上写下第一个词：左思右想。铭婕用左手的食指在脑袋的左边了，又用右手的食指在脑袋的右边了，我脱口而出：“左思右想”“耶，得了一分！”我们队的队员们高兴地说。
第二个词是：洗碗。铭婕比了一个扭开水龙头的姿势，再做一个用力擦的`动作。老师补充了一句：“要用到洗洁精。”我恍然大悟，说“洗碗！”“哦耶，又得一分！”我们队的队员们兴奋的说。
第三个词是：吃面条。铭婕比了个吃东西的动作。我立即回应：“吃饭！”“不对，是一条一条的！”铭婕提示道。我想了想，说：“吃面条！”我又为我们队争得一分。
第四个词是：打羽毛球。铭婕比了个向上打的样子。我马上说：“打乒乓球！”“不对，是向上打。”老师提示道。我没多想，不假思索地回答道：“打羽毛球！”“耶，四个全对！”我方的队员们欢呼起来。
这场游戏，我们队以10比7战胜了懒羊羊队，赢得了游戏的胜利。
你比划我来猜作文 4
今天上作文课的时候，老师神秘兮兮地说：“今天我们来上一节游戏作文。”我们开心得不得了，同学们非常期待。
只见小鱼老师弯下腰，拿出了几张纸条。游戏开始了，第一个是谢心依，她双手交叉变成了一个杯子。把“杯子”慢慢地碰到了嘴边。同学一下子就猜出了这是喝水。下一个上来的是个小男孩，只见他张着嘴巴，露出牙齿，把手弄成了爪子的'样子。我想：张着嘴，露出牙齿，手变成爪子了，不就是张牙舞爪吗？我飞快地举起了双手，老师叫到了我，我回答：“张牙舞爪。”老师说：“正确。”我非常兴奋，因为我为我们组取得了一分。
下一组是我最期待的小凌。只见她手上拿着东西放到嘴边，有的同学说啃瓜子，但是错了；又一个说吃瓜子，还是错了。“不是吃瓜子也不是啃瓜子，那么就是嗑瓜子。”我再一次举起手，老师看到我说：“你来。”我说：“啃瓜子。”老师冲我竖起了大拇指。
这堂课告诉我们，不管做什么事都要多多思考，仔细观察。
你比划我来猜作文 5
“哈哈哈，哈哈哈……”咦？原本安静的作文班，今天怎么传出了一阵阵欢乐的笑声？原来，我们正在玩“你比我猜”的游戏呀。
游戏规则是这样的：先请一位同学上台表演成语，台下的同学来猜，谁猜对了谁就有奖励。同学们听了以后个个都跃跃欲试，恨不得马上跑到台上来表演。
第一组，老师先请新来的同学张仲琪上来表演，她还另外请了一个“搭档”帮助张仲琪表演。只见张仲琪先用手比成了一个笑脸，接着，再用手比成一把刀，向“搭档”的肚子刺去。我看到了这番场景，便脱口而出道：笑破肚皮。老师听了便说道：“不对。”这时，又有人突然叫道：“笑口常开。”“不对。”张仲琪看了后急得抓来抓去，似乎在想：怎么比才能更形象。我们看了便异口同声地大叫道：“抓耳挠腮。”“不对。”没有办法，老师只好公布了答案：笑里藏刀。
第二组，老师请我上来表演。我看了一下老师给我的小纸条，上面写着“号啕大哭”，我对老师说：“老师，这很丢人呀。”老师听了以后便不断地鼓励我，我只好假装哭了起来，大家看了以后立刻哄堂大笑，接着，我便坐在地上大哭起来，还一边跺脚，它们看了后便大声说道：“号啕大哭。”我这才松了一口气，仿佛卸下了千斤重担，再这样哭下去，我会没脸见人的！
第三组，老师请耀彬上来表演。只见他迈着小碎步走到了我们面前，又回头往回看了一眼。这是什么意思呢？告别吗？我们个个都绞尽脑汁，也没有想出那到底是什么？最后，老师只好公布道：“同学们，这个成语叫做‘回眸一笑’，是古代的女子看上一个男子时比的`动作。”“什么，那耀彬就是女的了！哈哈哈……”同学们听了便笑了起来。
一场有趣的作文课就在这欢乐的笑声中结束了。
你比划我来猜作文 6
游戏让每个人的童年多姿多彩。它犹如一个丰富的花园，里面种满了“趣味游戏”、“智力游戏”、“网络游戏”等各类花朵。这些“花朵”游戏不仅使我们快乐，还能锻炼我们的思维，让我们的童年充满欢声笑语。其中让我觉得最有趣的要数“你来比划我来猜”。下面请跟着我一起进入我们的游戏世界吧！
这一天，我和堂姐、弟弟商量好要进行一次“你来比划我来猜”的游戏。我们设定了规则：三个人轮流当出题、比划和猜的人，比划的人只能用身体语言来表示，谁答对的成语、词语多，谁就获胜。首先，由我出题。我想了想，在白纸上写下一个四字成语，那就是“回眸一笑”。堂姐一看，说：“这可难倒我了。”她先用手比了个“四”，告诉弟弟是个四字成语。接着，她挠着脑袋，低头想了一会，她轻盈地往前迈了几步，慢慢地回头，眼睛温柔地看着弟弟并笑了笑。弟弟绞尽脑汁地思考，他眼珠子不停地转啊转，可是就是想不出来。于是，我宣布答案，弟弟气得涨红了脸，边跺脚边大喊：“不公平！你们俩欺负我，出个这么难的！我都不会！”为了让弟弟开心，我和堂姐出了个简单的，我拿着一本书翻来翻去，并向弟弟比了“二”，代表这是个二字词语，弟弟说：“看书？”“对了，你真厉害！”我和堂姐异口同声地说。
接着轮到弟弟出题堂姐比划我来猜。弟弟神秘地在纸上用拼音写下“手舞足蹈”，堂姐先朝我比了个“四”，表示这是四字成语。然后，堂姐指着她的手，我一下子就猜出是“手”，然后她随意地比划出几个飘逸的舞蹈动作，我马上猜出是“舞蹈”，她又指着她的脚，我猜是“鞋子”，弟弟在一旁哈哈大笑。堂姐连忙摆手，我又猜是“脚”，堂姐又着急地摆手。她干脆不顾形象地把鞋子脱了下来指着她的脚丫，这回，我已经猜出是“足”了。我又回想了一下，恍然大悟地说“是不是手舞足蹈？”弟弟憋了半天终于可以出声了：“哈哈！姐姐你太聪明了！”我们三个人继续轮流出题、比划、猜题，人山人海，山清水秀、走马观花，鸟语花香等，都成了我们的题目。经过多轮的角逐，弟弟在我和堂姐的`“掩护”下，成绩和我们不相上下。
“你来比划我来猜”这个游戏，既让我们开心得捧腹大笑，也锻炼了我们的表演能力，还让我们三个人变得更有默契了。我想，以后我们三个人团结齐心，再难的题，我们也一定能解开。
“你来比划我来猜”真是一个有趣的游戏。下次，你也一起来试试这个让人爱不释手的游戏吧！
你比划我来猜作文 7
作文课上，老师让我们玩一种游戏，心有灵犀，也叫你比划，我来猜。
游戏分成男生和女生两组，再两两搭配，一个人上台比划，另一个人坐在下面猜。
激动的时刻开始了，首先开始的是男生队，沈同学最先举手，想要上台比划，王同学来猜，于是两人组队，沈同学开始比划了，他一会眼睛瞪的大大的，一会嘴巴也张的大大的，王同学脱口而出：目瞪口呆。呃，好厉害，我还没有反应过来呢，这个词就被猜出来了？接着下一个词，沈同学先是指了一下眉毛，双手又做飞起来的动作，我还是没有反应过来，就被一声眉飞色舞给打断了思维，忍不住为他们鼓掌。
下一个是我们女生组了，我们女生没有一个主动上去比划或者猜的，老师只能点名了，首先点到的是徐同学，作为表演的，而且还一直不停的夸她你的表演感很好，表演能力是女生当中最好的，额，最后，她被老师说动了，可是，老师为什么要点到我呢？就因为我们是姐妹心有灵犀吗？可是过程往往令人叹息。
徐同学开始比划了，我的.天呀，谁能告诉我，她到底在比划什么呢？第一个字她指了指自己的嘴，我感觉应该是口，可是第二、第三、第四个字，我完全看不懂了，到底是什么呢，这时旁边有个男生说，口若悬河，徐同学说，错了一个字，一个字？是哪个字呢？口像悬河？口若悬湖？我当时急得不得了，到底是哪个字呢？我的大脑快速运转，左思右想，急得像热锅上的蚂蚁。最后，老师公布答案，口如悬河，呃，说实话，我真的没有听过这个成语，我只知道口若悬河。之后的一个成语，是经历了九九八十一难，都没有猜出来，一字千金，哎，我一个也没有猜出来，好沮丧，我觉得好难好难啊，看来以后要多多看书，多多学习成语了，并理解它们了。
终于，到了最后一个成语，老师说是一个常用成语，当我知道第一个字是光的时候，我就知道肯定是光阴似箭，但是我又不敢说，就傻傻的等着，用书遮住嘴巴，嘀咕着光阴似箭，哎，没有想到，答案真的是这个，心里暗暗惋惜，还是不够自信啊。
没有不会做，只是不敢做，这个游戏让我明白了很多，或许，我以后该大胆点，自信点。
你比划我来猜作文 8
今天课上，老师让我们表演“你划我猜”的游戏，我想你一听到这个游戏，应该就会很期待吧，这个游戏可是很有意思的哟，你等着瞧吧！
只见第一位同学一脸嬉笑地走上台，但是通红的脸蛋，还是暴露了他紧张的内心。当他看到老师打出的字时，倒吸了一口气，那双机灵的眼睛滴溜溜地转了起来。经过一番思索后，他似乎想到了怎么表演。只见他假装拿起一样东西看了起来，好像是一本书？然后他又换了一个角色，对着原来的“自己”指指点点。原本喧闹的教室，因为他精彩的表演一下子变得鸦雀无声了。最后他又站在那儿一动不动。这时已经有人发现了他表演的.奥秘，他大胆地说出了两个字：“罚站”！我们也跟着他一起起哄：“罚站、罚站、罚站！”“没想到这么快就被看出来了？看来我的表演技术还是很了不起的嘛！哈哈！”他开始得意起来，大摇大摆地回到了座位上。
接着又一位同学被老师叫到。只见他一脸神气地走上台，好像在说：“还有什么能难得倒我的？”可是，当他看到老师给出的谜题后，一幅哭笑不得的样子，直冲着老师挤眉弄眼，逗得我们哈哈大笑。看到老师无动于衷，他就像是一个冲满气的气球，被无情地扎破，立马变得垂头丧气了。我们一边给他鼓气，一边期待他的表演。他露出一副视死如归的表情，接着重重地打了两下自己的脸。我们哄堂大笑，马上就有同学喊出了正确答案——“打脸！”
虽然这个游戏只进行了十多分钟，但我们却玩得非常开心。
你比划我来猜作文 9
举办十岁成长礼之前，邹老师曾说：“如果在成长礼上，我们能齐心协力演好英语课本剧《九色鹿》，我有奖励哦。”
今天，邹老师果然兑现了诺言。带我们来到舞蹈房，我一问才知道是来舞蹈房做游戏。“你比划我来猜”这个游戏每一轮由三个人共同参与，接力完成。它的规则是第一个人抽出一张卡片出示给第二个人看，第二个人再用动作和三次语言提示来告诉第三个人，最后由第三个人猜出卡片上的词语。
为了让第三棒的同学能迅速又正确地猜出卡片上的词语，接力第二棒的同学不仅要反应敏捷，而且要绞尽脑汁地想着怎么提示。下面的“观众”表情也非常丰富，有的皱眉思考；有的坐在垫子上小声提醒第三棒同学；还有的干脆站起来想更清楚地看到、听到第二棒同学传达的意思。咦，这种在老师面前光明正大“作弊”的体验还是第一回呢！
我竟然被好朋友邀请了两次，一次比划一次猜词语。第一次我拿到的词是“孙悟空”，这也太简单了吧！我信心十足地对着第三棒杨轩大声说出：“大闹天宫。”他立即就猜出来了。所谓的`“心有灵犀一点通”，原来是指我俩吧？第二次由我来猜词，石澄汉比划。只见他“噌”的一下跳起来，我脑海中瞬间蹦出两个词：跳远和跳跃。我仔细回想石澄汉的动作，他是在原地跳的，跳远得跳出去，于是我脱口而出“跳跃”。一看斯翔手中的卡片，我猜对了，我们三个人兴奋得简直快手舞足蹈了。
我对这个游戏的体会是：负责第一棒的同学全程都是心里紧张着急又不能说，他应该要有一个健康的心脏。第二棒同学要了解第三棒同学才能准确地提示。第三棒同学要细心分析，大胆猜测。
这个游戏真好玩！老师说如果我们期末考试平均分很理想，就还会带我们来舞蹈房撒欢玩。看来我们要好好加油了，争取期末考试之后再上一堂这样的“游戏课”。
你比划我来猜作文 10
窗外，鸟儿唱着动听的歌，天上，白云悠悠地飘，一切都是那么的生机勃勃。教室里呢？欢声笑语不断，想知道这是在干什么吗？那就随我一起去看看吧！
今天，我刚来到教室就看见白板上写着“你来比划我来猜”几个大字，同学们“叽叽喳喳”讨论个不停，有人说我们是要玩游戏，有人说这个游戏超级简单。终于老师解开了我们的疑惑，宣布今天我们玩游戏。老师刚一说完，教室里沸腾成了一锅粥。
游戏开始了，王雨涵自信地举起了手要求表演。他看了一眼题目便眉头紧锁，两手握拳，思索了一会儿，然后两手比划出一个圆。一位同学脱口而出：“大饼！”王雨涵摇了摇头，又说了一句：“和果汁很配。”一个同学听了茅塞顿开，激动地大声说：“汉堡！”王雨涵点了点头。
第二轮是曹畅表演。曹畅看了一眼题目，忍不住笑了起来，同学们一脸疑惑地望着她。曹畅缓慢地走到了同学们面前，过了好一会儿才说了一句：“每天都会用。”说着转过身用手按了三下，还坐在了椅子上。我心想：不会是马桶吧，李鑫艺仿佛和我心有灵犀，她问道：“是不是马桶？”曹畅摇摇头说：“很接近了，是三个字。”一个同学灵机一动说：“不会是卫生间吧？”曹畅又摇了摇头。
我心想：猜了两个都不对，我又不是你肚子里的蛔虫，怎能知道你心里是怎么想的？我们冥思苦想中，曹畅眼珠一转，又增加了一个声效——“哗——”，有了这个声效，一个同学自信地说：“上厕所！”曹畅点了点头。
经过几轮游戏，不知不觉中就到了最后一轮，郁新怡表演时竟然把“电吹风”看成了“电风扇”，害得我们半天都没有猜对。
窗外鸟儿的.歌声依旧那么悦耳动听，我还沉浸在游戏的欢乐当中。游戏结束了，这次游戏让我明白了：做任何事情都不要粗心大意，要细心！
你比划我来猜作文 11
“阿弥陀佛”为什么教室里面会有这样的声音？原来，是小柯老师带着我们来玩“你来比划我来猜。”
首先，是黄思钧和包邦祺上场，他们个个摩拳擦掌，好像是要打仗似的。刚开始，他们猜得挺顺利，到中间，黄思钧就紧张起来了，连续好几个词语都说出了那个词语里有的字，使其他同学都哈哈大笑。
第二组是李绍奔猜，马俊杰表演，让我印象最深刻的是“手机”和“唐僧”这两个词语。猜“手机”的时候，马俊杰说：“打电话的.。”他竟然傻傻地说出了“电话机”，明明马俊杰说了“电话”两字，可他还是说了“电话机”。猜“唐僧”这个词的时候最有趣了。只见马俊杰把手放了在胸前，做出了拜佛的动作，李绍奔不假思索地说：“阿弥陀佛！”全班人哈哈大笑，马俊杰连忙说：“去西天取经的。”李绍奔脑子立即开窍了：“是和尚！”我捧腹大笑，心想：李绍奔怎么能这么傻呢？到了最后，他才说：“是唐僧。”
“你来比划我来猜”的游戏真是有趣！
你比划我来猜作文 12
在森林王国里，狮子国王宣布：今天，我们来举行一场‘你来比划我来猜’的游戏。
比赛时间到了！小动物们依次入场。狮子国王看人差不多到齐了，就宣布：比赛正式开始！首先上台的是小猴皮皮和小兔啦啦，皮皮来演示动作，小猴看大屏幕，原来是抓耳挠腮。小猴儿一会儿挠挠脖子，一会儿抓抓耳朵。小兔啦啦左思右想，灵机一动，大声说：抓耳挠腮！话还没说完，观众们就哈哈大笑起来，纷纷鼓掌。下一组是小猫莉莉和小松鼠可可。可可演示动作，它看看大屏幕，原来是抱西瓜。于是表演开始了！可可一边摇摇摆摆地走着路，一边装作抱了一个很大的.西瓜。小孩子看见了，也学着可可那样，大人们边喊边追，全场乱成一锅粥，别提有多热闹了！主持人拿着话筒喊：安静！一时间，全场又像以前那样安静了。小猫丽丽接着猜，莉莉突然大喊道：抱西瓜！全场热烈地鼓起掌来，掌声经久不息。主持人接着说，下一组小鸡莎莎和
比赛结束，现在开始颁奖。第一名小猫莉莉和小松可可，莉莉和可可高兴地蹦起来。通过这次比赛，他们明白了一个道理：只要学会思考，一切都可能会成功！
你比划我来猜作文 13
星期日上午，老师组织同学们在教室里举行了一次“你来比划我来猜”的小游戏，同学们都兴奋不已。
老师一声令下，宣布游戏开始，教室里就热闹起来了。同学们有的已经迫不及待地想上去大显身手了；有的还在用眼睛的余光搜索自己要合作的伙伴；还有的正在跟小伙伴激烈地讨论着……第一组上台表演的是戴锦程和钟氏捷。只见戴锦程自信满满地走到讲台旁，看到老师出的题目，他略一思索，便开始表演了。他先从书包里拿出一本书，又拿出两支一样长短的铅笔握在手中，接着将铅笔悬在书上方比划了半天，本以为钟氏捷能明白，哪知他却一脸茫然地看着，半天也没猜出来。这下戴锦程急坏了，只能又重新比划了一遍，钟氏捷终于反应过来了，连忙回答道：“锅！”戴锦程高兴得跳了起来：“对了，前面还差一个字，再想想。”这次钟氏捷倒是反应灵敏多了，脱口而出：“火锅。”同学们见他猜出来了，都鼓起了热烈的掌声。
接下来，同学们依次上台表演，笑料百出。其中，最有趣的`就是我和王韵欢了。她上台后就一直指着她的灰衣服，我不太确定地问道：“是狼吗？”她连忙点了点头：“你猜对的是第三个字，还差两个字。”这时，同学们在台下不停地起哄，学着狼的叫声：“呜，呜……”我满脸疑问，心想：我不是猜对了吗？还差什么呢？我眼睛骨碌一转，立刻明白过来，不由大声叫道：“是灰太狼！”
这个游戏真是太好玩了，不仅让我们学到了很多词语，而且跟小伙伴之间的默契也提升了许多。
你比划我来猜作文 14
今天上午，我们快乐作文学校举行了一场别开声面的抽纸条游戏，就是你比划我猜。
只见老师拿出一堆小纸条，让我们抽签，大家都高高举起了手，还兴奋地说：“韩际强，你来。”只见韩际强大步流星地向前走去，轻轻抽了一张纸条，然后把纸条紧紧地拿在手里，又用手做了个剪刀举在头顶上，他还没完成表演，我们就异口同声地说：“是兔子！”他立刻飞扬着眉毛使劲点了点头。
下一个上来的是胡志杰，只见他抽完纸条，对着我们冷冷地笑了一下。我就在心里暗暗地想：不会太难吧。只见他伸出双手张牙舞爪一前一后地向前摆动。我用手指着他脱口而出：“是游泳！”只见他垂头丧气地走下下来说：“没想到你们这都可以猜得到。”
下一个是王洁莹，只见她撅着嘴，头向着天大叫：“呜……”我们说：“这也太容易了吧，是狼。”
同学们向下依次进行，教室里那种兴奋的.声音彼此起伏……
这节课很快就结束了，真有趣，我真想再玩一次，而且我还明白了：只要做事认真、仔细，就一定能成功。
你比划我来猜作文 15
在我们祖国历史文化的长河中，有一样瑰宝——成语。但是，有一些人并不能透彻地理解这些瑰宝中的某一颗“宝石”的意思。为了加强我们对成语的理解，老师特意为我们策划了一个游戏——你来比划我来猜。这个游戏的规则是：在黑板上写下一颗成语“宝石”，让比划的同学看一眼擦掉，然后再向猜的同学做动作，让猜的同学猜出成语。
游戏宣告开始。第一位想拿宝石的人是张至琛，他选了高可琛做搭档。老师在黑板上写了“目瞪口呆”这个成语。只见张至琛真的“目瞪口呆”了，眼睛瞪得比铜铃还圆，嘴张得比笔盒还大。此时，气氛有些不对劲——上面的人“目瞪口呆”，下面的人却笑得不行了：有的`笑得直咳嗽；有的笑得肚子疼；有的笑得使劲捶桌子；有得笑得流眼泪；还有的笑得都快滚到地板上了。高可琛可笑不出来，他一点儿也不明白张至琛做这个怪模样是什么意思。同学们一个劲地提醒，最后轮到高可琛“目瞪口呆”了，他费尽心思猜的原来是个这么简单的词。
下一组是于佳炜和我。看着于佳炜大口大口喘着粗气，我毫不费力就猜出了是“气喘吁吁”。多亏一个简单的成语和我平时的功底。
接下来是张笑妍和常元蓉。夺宝可没那么容易。老师出的题目一个比一个难，这一个是“闻鸡起舞“。张笑研采用一个字一个字的表达方式，先侧起耳朵，装作听的样子，又“咯咯咯叽叽叽”叫了几声，刚准备跳舞，常元蓉就猜出来了。老师打趣道：“还没跳舞呢，就猜到了。”我们都哈哈大笑。
李庆吉和李雪松的“对牛弹琴”非常有意思。李庆吉先“哞哞——”叫了几声，学得惟妙惟肖，我们哄堂大笑。李雪松猜：“力大如牛。”李庆吉说不对，哞哞叫着，又弹起了琴，如果不细看，根本就像在搓衣服。我们又笑了。李庆吉叫的声音更大了，“弹琴”的手法也乱了，最后老师唱了个调，李雪松才猜出是“对牛弹琴”。
这一次出现了一个新成语：画蛇添鞋。不用说，你也知道猜的是什么成语了。张今朝扭动着蛇的“身子”（手指），不时发出“咝咝”声，像毒蛇在吐舌头。张今朝又指了指脚，张耀中猜：“鞋——”，张今朝说不对，张耀中满脸的疑惑。我们都笑了，我忽然想到一个“成语”，说：“画蛇添鞋——”
孙逸秋和韩晓囡的“手舞足蹈”也很出色。
这次游戏真好玩！
你比划我来猜作文 16
台上的同学双手不停地比划着，台下的同学有的冥思苦想，有的激动地站起来。相信大家对“你演我猜”这个游戏都不陌生吧，让我们一起看看今天我们又是怎么玩的.。
作文课上，瞿老师一说要玩游戏，全班就沸腾起来！王雨涵自告奋勇做了第一个表演的人。他看了看字条跑到台上，先两手抱拳，脚在地上慢慢蹭着，并说还没有想好，大家不约而同地笑了起来。
一阵苦思冥想后，王雨涵开始了他的表演：他用两根手指告诉我们答案是两个字，然后眉飞色舞地在胸前比划起一个大圆。吴凯不知从哪儿来了灵感，随即报了两个字：“大饼。”王雨涵又着急又无奈地笑了笑说：“和豆浆一起配了吃的东西。”我不知怎么就情不自禁地说出了：“油条。”王雨涵听了忍不住“扑哧”一声笑了。我不知所措地补充了一句：“豆浆配油条，没错呀？”
大家你一言我一语，就是猜不中，瞿老师看着眼前的情形便揭晓答案。“啊？汉堡？”“我没听错吧，怎么可能？”同学们议论纷纷，原来是王雨涵比划时画蛇添足了。
王雨涵表演结束后，我也跃跃欲试了，大胆地举起了手。我开心地走上了台看了一下字条，顿时傻了眼了：“怎么回事？上厕所？这也太难了吧！我可真倒霉！”
我站在了舞台上把笑容收回去，开始我的表演。我先在原地蹲下，再站起身比划出马桶的样子，又跑到旁边假装那是一个按钮按了下去。王雨涵开玩笑地说：“蹲坑！”惹得全班同学一个个大笑不止，有的拍腿，有的拍桌。万般无奈下，我干脆说了起来：“每天都要用到的，外面家里都有。”终于有人爆出了个像样的答案：洗手间。一听到这三个字，我激动极了，喊着：“很接近了！很接近了！在洗手间里干什么？”“上厕所？”印彦澄疑惑地问。“对了！”我满意地笑了。
同学们玩得不亦乐乎，欢声笑语不断从教室里传出来。
看到这里，你是不是也很想玩，心动不如行动，赶快去玩一玩吧。
你比划我来猜作文 17
“哈哈哈哈……”一串串笑声从201教室传来。知道我们在干什么嘛?我们在玩“你来比划我来猜”的游戏。
咦?游戏是怎么玩的?别着急，我来告诉你：两人一组，猜的站在大屏幕，比划的面对大屏幕。只能用肢体表达，在规定时间内，猜出词语最多的小组就是最后的赢家。
第一组的`男生一马当先，跃跃欲试，大屏幕上的第一个词语是猴子，这可把我们乐坏了，班里仿佛就是一个小品节目现场，他上窜下跳，嘴里吱吱直叫，猜的人一边哈哈大笑，一边叫着：“猴子，猴子”，下面两道题不太难，战绩很好，3分钟答对了三道题。
这真是一个难熬的事情，看见同学们打的一个又一个漂亮仗，我和同伴沉着冷静，不断总结我们要注意的事情，马上就到我们上场了。
我猜，同伴比划，我们披荆斩棘，过五关斩六将，连答对了四题，第五题一出来，同伴脸色一变，陷入沉思，我的心也马上凉了一大半，观众们也无可奈何的直摇头，她沉思了一下，用手比划了一个大圆圈，又长大嘴巴，仿佛要吃似的，吃完后又馋呼呼的擦擦嘴巴，这是要表达啥意思嘞，我一头雾水，没有头绪，同伴也着急的又摸摸额头，用手摆出扇子的模样往脸上扇，假装很热……，我脑海飞快的旋转，很热，很馋，她又吃的津津有味，还是圆形状，哈哈，这不就是大西瓜嘛，我高兴的大叫，“西瓜”答对了，时间也到了，我和同伴欢呼雀跃，庆祝胜利!
这个游戏太有意思了，考验两个人互相的默契，还有平时的知识积累，有时间我们一定经常去玩。
你比划我来猜作文 18
“哈哈哈”是什么声音？原来是我们班正在举行“你来比划我来猜”的游戏。
老师先说了游戏规则，两人一个小组，看看哪组在两分钟之内猜的词语最多，谁家就是冠军，其他同学不能暴露其中的一个字。
第一组是白可儿和小宇。小宇比划白可儿猜。第一个词语是“剪刀”，着急的小宇边看白可儿，边用食指和中指在空中一分一合，两只脚也在地上蹦来跳去，嘴里不停地念叨着：“快……快……快……”
白可儿好像理解了小宇的意思，差点咬住舌头，大声说：“剪刀”。
“哇……猜对了，猜对了！”同学们大声为他们喝彩，他们相视一笑，好像在为对方鼓励。第二个词语是“牙膏”，小宇左手用力地做着挤牙膏的动作，右手做着拿牙刷的动作，并用右手的'食指在嘴边移来移去。
白可儿胸有成竹地说：“牙刷。”
“不对，把后面那个字换掉。”
“牙膏。”
“对了……对了……”大家欢呼雀跃。
第二组是我和晁泽莹，我来比划晁泽莹来猜。第一个词语是“桂花”，我绞尽脑汁地想了半天，没有形容出来，只好以迅雷般的速度说：“过。”下一个词语是“镜子”，我伸出右手，假装拿着镜子，左转转头，右转转头，眼睛一直盯着手，左手还把刘海撩了一下。
晁泽莹立刻回答：“镜子”。
我大声喊道：“哇，好厉害呀！对了……对了。”
“叮铃铃”下课了，我们恋恋不舍地结束了游戏。
你比划我来猜作文 19
今天，我们几个人在作文班里欢聚一堂，正在玩儿一个游戏，名字叫你来比划我来猜。
游戏马上开始了，我们的心情非常激动，心里都迫切地想得到第一名这个称号。
在我们的期盼中，游戏终于开始了。一号选手要表演的是蹑手蹑脚这个词，只见他灵机一动，双手一缩，接着弯下腰，两只脚就像是在太空里漫步一样，走路没有一点儿声音，好似一个伟大的宇航员在探索世界的奥秘。这个动作真的太形象了，我们都猜出来了，便七嘴八舌地说是自己先说的，平时斯文的'样子也都变成了吹胡子瞪眼，一个个都互不相让最后老师只能给我们一人加了两分，才制止了这场争吵。
接下来的选手要表演最有挑战性的词猪八戒吃西瓜。他看见这个词后，眼睛瞪得老大，嘴巴张得像笔筒似的，迟迟合不上。后来，他思考了一会儿，就开始表演了。只见他先学了几声猪叫，又把手放在嘴边，学着吃西瓜的动作，狼吞虎咽地吃了起来。虽然他表演的很形象，可我还是一头雾水，猜不出来。最后公布了答案，我才恍然大悟。
游戏结束后，我觉得自己平时积累的成语太少了，以后要多用心积累，争取在下一次的游戏中夺得冠军！
你比划我来猜作文 20
今天玩你来比划我来猜的游戏，我心想应该让别人先玩，我再玩，过了好几轮，我才上去。
我心里忍不住的害怕，可是当猜对了一个后，害怕就变成了兴奋，到了“雪地靴”的时候，马伟诚直接跑到我面前，指着我的鞋子说：“这是什么?这是什么?”我说是羽绒鞋。王伟诚无奈地坐在了地上，女生也开始蜂拥而至，指向外面又指地下，我才明白了，是雪地靴。
还有一个是铅笔盒，她们说一年级用的是什么，举着我的铅笔盒，我说了几遍都没答对，刚要下一个呢，我又说了出来，真幸运!
第二轮，我们出的都是与生活用品息息相关的词语，于是我们轻而易举的猜了出来，还有一个原因是我们聪明机智，比划的'人话音未落，我们就猜出来了。我们争先恐后地举手，可老师就不叫我们，写字的人写出了：老师，老虎，老鼠三个字，真好玩呀!
今天的你来比划我来猜的游戏有趣吗?
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