以求知为话题的作文
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以求知为话题的作文

时间:2020-12-12 10:11:03 推荐作文 我要投稿

以求知为话题的作文

  相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧,特别是其中的话题作文,更是常见,话题作文具有形象性的特点,更有利于形象思维的涌动。这种类型的作文要怎么写呢?下面是小编收集整理的以求知为话题的作文,欢迎阅读与收藏。

以求知为话题的作文

  以求知为话题的作文1

  大家好,我今天演讲的题目是心无旁骛求知问学,在演讲之前我要给大家讲一个故事在古希腊神话故事中:传说在一片海域中,有着一个半人半妖的美女,她每天都用自己的歌声诱惑航海者,就算见多识广的水手们也无法抵御那美妙的歌声,最终命丧黄泉。当普尔密斯经过这片海域时,他用棉花等物塞住了水手的耳朵,并吩咐水手们把他绑到栏杆上,无论自己如何恳求,都不能把他松开,就这样当普尔密斯听到哪美妙的歌声是因无法动,最终走过了那片令人生危的海域。这个故事看起来荒藐无语,但是它确告诉我们一个道理,在求知的航道中不也一样吗,你能像普尔密斯一样抵御可以毁灭自己前程的歌声吗?你竟然选择了求知问学,那么你能做到心无旁骛吗?

  “心无旁骛似明镜,无风何处起涟漪”这句话暗带禅机,唐代高僧惠能曾说过“菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃!”与此意相和,而这句话告诉我们的是,想要求知问学,那么就要做到心无旁骛。那么什么是心无旁骛呢?心无旁骛主要用于形容人的一种精神状态。心中没有另外的杂念。形容心思集中,专心致志。心无旁骛出处于冰心的《谈信纸信封》她在书中有这么一句话“有不少人像我一样,在写信的时候,喜欢在一张白纸上,或者只带着道道的纸上,不受约束地,心无旁骛地抒写下去的”。

  “狡诈者轻鄙学问,愚鲁者羡慕学问,唯聪明者善于运用学问”知识本身并没有告诉大家怎样运用,运用的方法仍在书本之外,它是一门技艺,不经实验就不能得到,不可专门挑剔辩驳,但也不可轻易相信,学习是为了让我们更好的充实自己、完善自己,让自己变得更加适应这个社会,求知的目的不在于吹嘘炫耀,而是应该寻找真理,启迪智慧。早在古代孔子曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐知者”而这句话告诉我们兴趣才是最好的老师。没错兴趣的确是最好的老师,你如果对求知充满了兴趣那么你一定会做到心无旁骛。

  我们每个人都应该拥有一双慧眼,在这个大千世界,你是选择安逸享受还是奋力拼搏。你竟然选择了求知问学,那么你就要做到心无旁骛。

  以求知为话题的作文2

  进入了初中,一切都变了。家长们不断诉说着初中的恐怖之处:成堆的作业,紧张的学习压力,一次次的排名……我楞是被吓得想再读一遍小学。更是讲了一门最难学的生物,据说要背的昏天黑地。

  记得那是星期三,上第一节生物课。我当时就想:这生物这么难学,又是背又是做题目的,真晕啊!我趴在桌子上等待老师来上课。

  欧阳老师走入了教室,和同学们说完了入学寄语后。欧阳老师说:“在上课之前,我们将有一个‘生物知识树’,大家可以来展示生物知识。”听到这儿我来劲了,我平常非常喜欢读科普书籍。在这之后我常常上台展示,就这样我对生物的抵触感渐渐没了,甚至喜欢了这门学科,也不觉的乏味了。

  在生物课上大家充满了活力,同学们都积极举手发言,有的问问题,有的答问题,更有同学质疑老师提出了新问题……课堂气氛相当活跃。在学习“细菌”和“真菌”中,欧阳老师让我们去桃李园采集真菌和细菌。我们组拿着棉签在桃李园中搜寻着,这时一位同学发现了桃树上树干上一团团晶莹剔透的东西,我们用手轻轻地碰了碰,软软的,粘乎乎的,可爱极了。

  “我们在这坨东西上采集菌落吧!”组长提议道。

  “好,也问问欧阳老师这坨黄粑巴是什么?”

  于是我们一个人小心翼翼地举着那根棉签,一个人用纸包裹着那坨桃树分泌物回到了教室。

  教室里,欧阳老师告诉我们,这是桃油,它是桃树用来杀菌的。大家对这桃油很感兴趣,有同学还特意上网查了资料。过了一星期,我们拿回了培养皿,观察着里面的东西,但里面什么也没有,只有一些稀疏的细菌菌落,并没有真菌菌落,果真可以杀菌呢。就这样桃油的模样、作用在我脑中铭记下来,久久不会忘记。

  在生本课堂中,我们正在探索中求知,在发现中求知。

  以求知为话题的作文3

  伴随着一缕缕金色的曙光,我和同学、老师们脚步匆匆地行走在清晨略显寂静的校园里,熙熙攘攘、动静交互,这一切在晨阳的沐浴下显得金灿灿、欢快明媚,让人赏心悦目。每到此时,我的'自豪感不禁油然而生。这是我心中圣洁的求知殿堂——淇滨中学。

  淇滨中学坐落在河南省北部的一个有山有水、景色宜人的城市——鹤壁。在高大绿树和缠绵灌木的掩映下,排列整齐、清一色的红色建筑,宽阔而平坦的操场,鲜花绿地中曲折的幽静小路,伴随着朗朗的读书声……既优雅宁静,又充满活力。学校共分教学、办公、娱乐、生活和实验五大部分。从学校大门看去,首先进入视线的是一面迎风飘扬的红旗和主教学楼顶四个镏金大字——淇滨中学,旗杆下有一个圆型的花坛,四周是户外集会做操用的广场。教学区分为南、北楼,中间一条走廊连接,呈工字型。这里是我们学生的天地,课时45分钟——宁静素雅,课间10分钟——活跃热闹。东北方向的办公区,老师们严肃的进进出出,相比中部的教学区就显得庄重、宁静多了。东南方向娱乐区内,四百米长的塑胶跑道、6个篮球场、20多个乒乓球台。平日经常能看到同学们的矫健身姿,最热闹的是每年一次的校运会,挥汗如雨的运动健儿,同学老师们此起彼伏的加油声,总能让人感到热血沸腾、跃跃欲试。南部生活区的学生公寓楼、餐厅是师生生活休息和用餐地方。最后是西面的实验区,登上逸夫实验楼,向下眺望,能看到花木组成的八个大字——我爱中华,我爱淇滨;再往东,还可以看到一个笑脸,我想:寓意应该是让我们快快乐乐每一天吧。

  说过了校园的美,我想再说说老师和同学。淇滨中学虽然建校时间不长,但却是省级重点学校,聚集了一大批优秀的年轻骨干教师,他(她)热爱教育事业,朝气蓬勃、敬业爱岗,他(她)耐心细致,寓教寓乐、因材施教,他(她)们关心爱护每一名学生。正是因为如此,淇滨中学每年的升学率在全市遥遥领先、稳居第一,同学和老师们都为自己是淇滨中学的一员而感到无比的自豪。淇滨中学十六个字的校训、学风——勤奋、严谨、求实、创新;励志、刻苦、博学、自主,时刻昭示着我们不要忘记我们曾经有过的荣耀,我们要坚持一直努力,为自己的未来拼搏,为母校增光添彩!

  又是一个春天到了,春姑娘打开她那五彩的化妆盒,给迎春花擦上了灿灿的黄,给桃花涂上了淡淡的粉,为爬墙草重新抹上了茵茵的菁,校园里的一切又一次被赋予了新的生机。我轻轻地漫步在校园,嗅到的是春天的芬芳气息;同学们三五成群的在树下读书、讨论,到处是一派朝气蓬勃、欣欣向荣的景象。校园里的一草一木、一景一物、一人一事,都让我感到亲切、感到难忘。再次回眸自己进入中学的每一天、每一步,都是那么坚定和自信,因为,我在这里努力过!奋斗过!

  我爱淇滨,我爱母校——因为,她是我心中圣洁的求知殿堂,我要和她一起成长!

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