岂曰无衣，与子同裳作文

岂曰无衣，与子同裳作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的岂曰无衣，与子同裳作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　高速发展的新时代之下，社会犹如一条川流不息的大河，我们则是大河中渺小的一滴滴水。随着社会的不断进步，我们更应探寻个体与群体之间的联系，为构建人类命运共同体贡献一份力量。做一颗璀璨的星的同时，也照亮一片天。

　　个体与群体的概念是相对的，譬如公民与国家，国家与世界。在不同的范畴内，个体与群体所指的对象大不相同。但毋庸置疑的一点是，只有个体与个体之间的关系融洽，整个群体的最大利益才能得到有力的保障。正如墨子在治理国家方面所言：“兼相爱，交相利。”如若个体之间能够一视同仁，互帮互助，少一分猜忌，多一分理解，群体才能一往无前，发挥出最大的力量。

　　突出的个人表现，亦能造福整个群体。申纪兰是一名朴素的农村妇女，却成为中国唯一一位连续13届的全国人大代表。她曾在破除性别歧视的道路上愤然起身，推动男女同工同酬写入宪法。多年间，申纪兰作为一名踏实肯干的人大代表，造福了农民，妇女等群体。中国仍有太多“申纪兰们”、“钟南山们”、“李兰娟们”，他们都在自己的岗位上做实事，为群体谋实利。作为新青年的我们更应以他们为榜样，在新时代，有一分热发一分光，哪怕没有炬火你我便是唯一的光！

　　在世界范畴内，国家就是相对于世界而言的个体，在本质上，与个人之于社会的关系并无大异。当国与国之间能够落实合作共赢的理念，互相伸出援手，人类命运共同体的构建也就变得顺理成章。疫情期间，国与国之间可谓“一方有难，八方支援”。无论是日本驰援中国的物资上所写的“山川异域，风月同天”、“岂曰无衣，与子同袍”，还是中国向埃塞俄比亚派遣抗疫专家，都彰显着国家之间的深厚情谊以及你中有我，我中有你的命运共同体意识。在全球化问题日益严重的当今时代，任何国家都不可能独善其身，唯有共同发展才能建立美好家园。“一带一路”造福沿线国家，金砖五国的经济不断发展，中国作为世界大国，亦以身作则，担起了构建人类命运共同体的重任。

　　若将世界看作绵延不断的江河，我们则可能只是一枚随其沉浮的石子。然而，荀子曾言，“不积小流，无以成江海”，正是世界上每一个个体的同呼吸，共命运，才有望实现人类命运共同体的构想。之于我们，可从消除不同种群，不同肤色的歧视等方面开始，以修身养性，匡时济世为远大目标不断前行。一枚石子，可以引起一阵涟漪；无数枚奋斗的石子，便能掀起一朵后浪。

　　构建人类命运共同体，当以个体为单位，以群体之名汇聚力量，终有一日，我们能够构建心中那个理想家园！

【岂曰无衣，与子同裳作文】相关文章：

子在川上曰作文06-06

怀才岂无遇作文素材09-15

子在川上曰作文（精选22篇）09-19

子在川上曰作文[通用3篇]10-26

裳裳现代诗歌09-22

曰07-29

澄子亡缁衣文言文翻译10-08

雨中裳梅花07-23

杨无咎《生查子》宋词鉴赏04-24

竹密岂妨流水过？07-23