我最崇拜的一个人五年级作文
在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的我最崇拜的一个人五年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我最崇拜的一个人五年级作文1
有的人会崇拜自己身边的亲人,有的人会崇拜歌星,还有的人会崇拜伟人……而我最崇拜的一个人是我的同学——旭妍。
旭妍是我们班的好班长,我为什么崇拜她呢?是因为她有一颗宽容的心。旭妍留着乌黑发亮的短发,浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,一个小巧的鼻子,一张红红的小嘴巴。这便是旭妍的样貌了,看起来非常可爱。
记得有一次,我和旭妍在操场上玩,一不留神,旭妍居然被一个小男孩撞倒了,他们几乎同时倒地的。她急忙站起来,心急地对小男孩说:“弟弟,你没事吧?”弟弟淡定地说:“没事,姐姐你也没事吧?”旭妍微笑地说:“没事,你放心吧!”这时,旭妍抽回了拉起小男孩的手,捂住了自己的膝盖。当时,我很纳闷:为什么旭妍要捂住膝盖呢?直到小男孩走后,她把手拿了出来。我一看,大喊道:“哇,流血了!我们去校医室吧。”我扶着她一边走一边说:“你为什么不告诉他,找他老师告状去?”“做人要有一颗宽容的心,只不过是出血嘛,没事的。”她笑着对我说。这一次,她给我上了一堂课,她教会了我做人要有一颗宽容的心。
现在有多少人还有一颗宽容的心?现在还有多少人能当一个好班长?旭妍不仅有一颗宽容的心,能担当一个好班长,而且还有很多优点呢!这样优秀的人,你叫我怎能不崇拜她呢?
我最崇拜的一个人五年级作文2
有时,一个你崇拜的人会给你带来前进的动力;有时,一个你崇拜的人会给你带来学习的乐趣;有时,一个你崇拜的人会给你带来生活的意义。我最崇拜的一个人是我的作文马老师,是她给予我向上拼搏的劲头。
我的作文老师姓马,她在聊城大学里面教作文,是一位心理学博士,经验丰富。每一次听马老师讲课都会有一种不一样的感受,每一次听课我们都学习一种新的修辞手法,什么比喻、拟人啊,都是小儿科,反衬、嫁接、糅合、环境衬托你知道吗?正是马老师这样讲课,使我笔下的作文生动有趣,活泼开朗,所以我有一种“马到成功”的感受。
马老师教生有方。一次,班上来了一位新同学,他的作文很差。老师让他介绍一下自己,他只生硬硬地说出了自己的名字。马老师说,请你说一下自己名字的来历,没想到在马老师对他的循循诱导下,他竟编出了一个生动的故事。
马老师的教学方法很特殊。马老师总能把一些我们不感兴趣,从未观察的事物来揭发我们的写作潜能。一次,她见我的作文本上写着“叶子绿得发亮”一句,便告诉我:“仔细想想是什么让叶子绿得发亮?叶子发亮给了你什么感受?来,进行一下扩句。”听了老师的话,我把句子改成了“在阳光的照射下,叶子高兴的露出了笑脸,给人以快乐的.感受。”这样一来,句子不但变长了,而且还生动有趣。正是因为这样,我的作文水平才有了大幅度的提升。
马老师是一个令我崇拜的人,她的文学、风采都独一无二。
我最崇拜的一个人五年级作文3
我崇拜过很多人,但令我最崇拜的,还是一位卖早饭的老爷爷。
一天,天气晴朗,我帮妈妈买早饭,一位穿着一身黑色衣服、白发苍苍的老爷爷出来了,他用慈祥而苍老的语气问我:“小朋友,你要什么呀?”我对他说:“我要两份10元的盒饭”,“好的,请稍等”。当时,我心想,老人家都这么大年纪了,怎么还在干活呢?
“做好了,小朋友,拿好别弄洒了。”老爷爷把盒饭递给我,我把20元给老爷爷,心想:老爷爷都这么大岁数了,就多给老爷爷十元吧。当时我给了以后撒腿就跑,生怕老爷爷追上了,幸好没被发现。就在这时,一个声音传来:“小朋友,你跑得真是太快了,我都追不上你,刚刚你多给了我10元钱,还给你。”“老爷爷,这十元钱是我送给您的,您就收下吧!”老爷爷坚决反对说:“孩子,这钱虽说不多,但我们都是凭良心做生意,不会多拿别人一分钱。”说着老爷爷硬塞进我口袋里,我的眼泪不禁流了下来。
在生活中,有这样不贪钱的人吗?有像老爷爷这样正直、朴实的人吗?这种精神,正是我崇拜他的原因。
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