我的诗歌梦来自语文作文

时间：2024-09-19 08:51:32 晓璇推荐作文我要投稿

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我的诗歌梦来自语文作文（精选8篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的我的诗歌梦来自语文作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的诗歌梦来自语文作文（精选8篇）

　　我的诗歌梦来自语文作文 1

　　3日那天晚上，我闹着老妈跟着我到书店里购买世界名著。

　　刚刚挑书不久，老妈发现了一本《绝句三百首》。她拿到手里这里翻翻，那里翻翻，一会儿就合上了书本，连连点头，自言自语：“这些诗人写得好有韵味，好友气魄，实在是好……”她问道，“你要不要买这本书？”妈妈顿了一下，“听说过‘熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟’这句话吗？记住。”不会作诗也会吟？我惊住了。我马上把老妈手里拿着的《绝句三百首》夺过来，开始选择诗歌阅读。

　　看看王昌龄的这首《出塞》：

　　秦时明月汉时关，

　　万里长征人未还。

　　但使龙城飞将在，

　　不教胡马度阴山。

　　“哇哦……好有气魄啊！实在是有韵味。好诗！好诗！”看完诗歌，我连忙竖了个大拇指，发自内心真实的高度评价。

　　诗歌的底下有着一些注释。我还看到了本书编者和清施补华对王昌龄《出塞》的评价：这首诗边塞绝句，被清施补华《岘佣说诗》赞为“意态雄健，音节高亮，情思徘侧，令人百读不厌”，明李攀龙推许为唐人七绝的压卷之作。这首诗就以“明月”，与“关”紧扣边塞，以“秦”、“汉”二字作时空的延伸，构筑了一幅苍茫雄浑的意境，一下振起全篇！黄生《唐诗摘抄》：“中晚（唐）绝句涉议论便不佳，此诗亦涉议论而未尝不佳。此何以故？风度胜故，情味胜故。”

　　看我点评我“啪啪啪啪啪”地连连鼓掌。一首诗歌居然能得到这么高的.评价，不愧是“意态雄健，音节高亮，情思徘侧，令人百读不厌”啊！

　　我的心中突然萌生了一个想法：要不自己也作作诗？

　　“作诗？好注意！”瞬间，我愉快起来。

　　回到家，我连忙拿出笔和纸，开始用大脑寻找作诗的灵感……

　　写鸟？到底从哪下笔。写花？能写出韵味来吗。写感受？现在在找灵感呢，没什么感受。写猫？我写得不可爱……

　　八点。八点一刻。八点半。我连作诗要写的对象都没选择好。思维真不敏捷！咋办？

　　虽然自己还没选择出作诗要写的对象，但是我坚持继续思考下去。再找找吧，一定要选择出一个对象——生活中有那么多事物呢。

　　我又开始寻找作诗的灵感了。

　　写人？我没兴趣呢。写狗？可惜我和狗和不来。写河流？怎么写呢。写高山？我没注意观察呢。……

　　九点。九点一刻。九点半。九点半了，我始终没能选择好作诗的对象。

　　我只好无奈地停止了大脑的思考，伤心地问老妈：“我都花了一小时了，咋作不出一首诗？”

　　老妈对着我眨眨眼，有点疑惑：“怎么…难道你忘了刚才我在书店里对你说过的一句话？——‘熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟’啊！”

　　我恍然大悟，原来自己把这句重要的话语给忘了。

　　看来，要作出一首好诗来并非想象中的那么容易。这得靠大量的阅读，常常练写以及大脑的勤于思考。现在正是科学发达、知识爆炸的年代。刀不磨要生锈，人不学要落后！“识时务者为俊杰”，我何不快马扬鞭，勇往直前！

　　我的诗歌梦来自语文作文 2

　　在我心中，有一个温柔而璀璨的梦，它源自那无数次在语文作文本上轻轻铺展的思绪——我的诗歌梦。

　　自小，我便对语文课本中那些跳跃着韵律与情感的诗句情有独钟。它们如同夜空中最亮的星，引领着我穿越古今，感受李白“举杯邀明月，对影成三人”的孤高清逸，体会杜甫“国破山河在，城春草木深”的沉郁顿挫。这些文字，不仅仅是历史的.低语，更是心灵的共鸣，它们在我心中种下了一颗梦想的种子——我要用诗歌，书写自己的情感，描绘世界的斑斓。

　　每当提笔，我便仿佛置身于一个由文字构建的梦幻世界。在那里，我可以是山间的一缕清风，轻拂过每一寸绿意；可以是夜空中最温柔的月光，静静照耀着归家人的路；也可以是晨曦中第一缕阳光，唤醒沉睡的大地。我用笔尖捕捉那些稍纵即逝的美好，将它们定格成永恒的诗行。

　　我的诗歌梦，是对美好生活的向往，也是对内心世界的探索。在诗歌的海洋里，我学会了如何更加细腻地感知世界，如何用最简洁的语言表达最深刻的情感。它让我相信，即使是最平凡的日子，也蕴藏着不凡的诗意与远方。

　　如今，这个梦想依旧在我心中熠熠生辉，激励着我不断前行。我知道，要成为一名优秀的诗人，需要付出更多的努力与坚持。但正如那句诗所言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我愿意用一生的时间，去追寻、去创造，让我的诗歌梦在文字的世界里绽放光彩。

　　我的诗歌梦来自语文作文 3

　　在我的心灵深处，有一个美好的梦，那就是诗歌梦。这个梦，就像一颗种子，在语文的沃土里生根发芽。

　　最初接触诗歌，是在小学语文课本里。那些简短却充满韵味的诗句，如同灵动的精灵，跳进我的脑海。“床前明月光，疑是地上霜。” 李白的这两句诗，让我仿佛看到了一个静谧的月夜，诗人对着明月的思乡之情也感染着我。从那时起，我便对诗歌产生了一种特殊的喜爱。

　　随着学习语文的深入，我读到了更多的诗歌。泰戈尔的《飞鸟集》中，“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。” 这样富有哲理的诗句，像是一道光照进我的心田。我开始尝试着自己写诗，用稚嫩的笔触去描绘心中的世界。

　　语文课堂就像是我的诗歌启蒙地。老师对诗歌的`解读，让我领略到诗歌背后隐藏的丰富情感和深刻思想。当我们学习古诗的对仗工整、韵律和谐时，我惊叹于古人的智慧，也渴望自己能写出这样富有节奏感的作品。于是，我在课余时间，不停地阅读各种诗歌选集，学习不同诗人的写作风格，汲取营养。

　　我写诗歌，是为了表达内心的感受。当我开心时，我会写一首欢快的诗，让喜悦在文字间跳跃；当我难过时，诗歌又成了我的倾诉对象，那些压抑的情绪顺着笔尖流淌在纸上。我的诗歌梦，不仅仅是写出华丽的辞藻，更是用最真诚的心去感受生活，然后用诗的语言去讲述生活中的故事。

　　我的诗歌梦源于语文，我相信，只要我不断地在语文知识的海洋里遨游，这个梦就会越来越清晰，终有一天，我会写出能够打动人心的诗歌，让我的诗歌之花绽放在更广阔的天地。

　　我的诗歌梦来自语文作文 4

　　在我心中，诗歌是一种神秘而美丽的存在。它如同夜空中的星星，闪烁着智慧的光芒，照亮我前行的道路。每当我翻开诗集，字里行间的韵律与情感便如潮水般涌来，激荡着我的心灵。我的诗歌梦，正是在这样的氛围中悄然萌芽。

　　记得第一次接触诗歌，是在小学的语文课上。老师朗读的那首《静夜思》，让我感受到了一种前所未有的情感。李白那种对故乡的思念，仿佛穿越了千年，直击我的心灵。那一刻，我意识到，诗歌不仅仅是文字的堆砌，更是情感的表达与心灵的共鸣。从此，我便对诗歌产生了浓厚的兴趣，开始尝试自己创作。

　　我的诗歌梦，源于对生活的观察与思考。每当我走在校园的.小路上，看到花开花落，听到鸟语虫鸣，心中便会涌起一阵阵灵感。我常常拿起笔，记录下那些瞬间的美好。虽然我的诗歌尚显稚嫩，但每一首都是我对生活的真实感悟。我希望通过诗歌，传达我对世界的热爱与思考。

　　在这个快节奏的时代，诗歌似乎显得有些孤独。然而，我相信，诗歌依然有它存在的意义。它能够让我们在喧嚣中找到内心的宁静，让我们在繁忙中停下脚步，去感受生活的细腻与美好。我的诗歌梦，就是希望能在这片诗意的天空下，找到属于自己的声音。

　　未来，我希望能将我的诗歌梦带到更广阔的天地。我想参加诗歌比赛，向更多的人展示我的作品；我想加入诗歌社团，与志同道合的朋友们一起交流与创作；我更希望能出版一本属于自己的诗集，让更多的人感受到我的情感与思考。

　　诗歌梦，是我心灵深处的一盏明灯，指引着我不断前行。无论未来的路有多么坎坷，我都会坚持追寻这份热爱，让诗歌成为我生命中不可或缺的一部分。

　　我的诗歌梦来自语文作文 5

　　语文，那是一门充满魅力的学科，它如同一把神奇的钥匙，为我打开了通往诗歌世界的大门，让我在其中沉醉，编织起属于自己的诗歌梦。

　　从牙牙学语时背诵的 “鹅鹅鹅，曲项向天歌”，到小学课本里优美的唐诗宋词，语文课本中的一首首诗歌就像一颗颗璀璨的星辰，照亮了我成长的道路。每当我诵读那些优美的诗句，仿佛能感受到诗人的情感在心中流淌。李白的豪放洒脱、杜甫的沉郁顿挫、王维的清新淡雅…… 他们用诗歌描绘出一幅幅绚丽多彩的画卷，让我对诗歌的'世界充满了向往。

　　语文课上，老师声情并茂地讲解诗歌，让我更加深入地理解了诗歌的内涵和魅力。从诗歌的韵律节奏到意境营造，从诗人的生平经历到创作背景，每一个细节都让我着迷。我开始尝试着用自己的语言去表达内心的感受，模仿着诗人的笔触写下一首首稚嫩的小诗。虽然它们还不够成熟，但那是我诗歌梦的开始。

　　语文的魅力不仅仅在于课本中的诗歌，还在于它能够激发我的想象力和创造力。通过阅读不同的文学作品，我学会了用独特的视角去观察世界，用细腻的情感去感受生活。在语文的海洋里，我可以尽情地发挥自己的想象力，将生活中的点滴感悟转化为诗歌的语言。

　　我的诗歌梦在语文的滋养下不断成长。我渴望有一天，能够像那些伟大的诗人一样，用诗歌表达自己对生活的热爱、对人性的思考、对世界的感悟。我知道，这个梦想的实现需要我不断地学习和努力，但我相信，只要有语文的陪伴，我的诗歌梦就不会遥远。

　　语文，是我诗歌梦的源泉。它让我在诗歌的世界里找到了属于自己的一片天空，让我在文字的海洋中尽情地遨游。我将怀揣着这份诗歌梦，在语文的道路上继续前行，用诗歌书写出属于自己的精彩人生。

　　我的诗歌梦来自语文作文 6

　　在我心中，诗歌是一种神秘而美丽的存在。它如同夜空中闪烁的星星，点亮了我内心深处的渴望。每当我翻开诗集，字里行间流淌出的情感总能让我心潮澎湃，仿佛置身于一个五彩斑斓的梦境中。

　　我从小就喜欢写作，尤其是诗歌。那时，我常常在课余时间，拿起笔，随意地在纸上涂抹我的思绪。无论是春天的花开，还是秋天的落叶，都是我诗歌的灵感来源。我喜欢用简洁的语言，描绘出自然的美丽，表达我对生活的'感悟。每一首诗，都是我心灵的独白，都是我与世界对话的方式。

　　随着年龄的增长，我对诗歌的理解也逐渐加深。我开始阅读更多的诗人作品，领略他们的风采。李白的豪放，杜甫的沉郁，徐志摩的浪漫，都是我心中不可磨灭的印记。我渴望能像他们一样，用文字打动人心，传递情感。我梦想着有一天，能在诗歌的殿堂中占有一席之地，成为一名真正的诗人。

　　然而，追逐诗歌梦的道路并不平坦。每当我写下的诗歌被老师批评时，我的心中总会涌起一阵失落。但我明白，诗歌需要不断的磨练与积累。每一次的失败，都是我成长的机会。我开始更加努力地学习，参加各种诗歌比赛，向优秀的诗人请教，力求在每一次创作中进步。

　　我的诗歌梦不仅仅是写作，更是对生活的热爱与思考。通过诗歌，我学会了观察身边的事物，感受生活的细腻与美好。我希望能通过我的诗歌，传递出对生活的热情，唤起更多人对美的追求。

　　在未来的日子里，我将继续追逐我的诗歌梦。无论前方的道路多么曲折，我都将坚定不移，努力书写属于我的诗篇。因为我相信，诗歌不仅是我的梦想，更是我生命中不可或缺的一部分。

　　我的诗歌梦来自语文作文 7

　　在我心中，有一个温柔而璀璨的梦，它源自那无数次在语文作文中遨游的午后，悄然生根，茁壮成长——那便是对诗歌的无限向往与热爱。

　　记得初识诗歌，是在小学的语文课本里，简短几行，却如清泉般洗涤心灵，让我初次感受到了文字排列组合间蕴含的魔力。那些诗句，或描绘山川之美，或抒发人生感慨，每一首都像是一扇窗，让我窥见了不一样的世界，心中不禁生出无限遐想与向往。

　　随着年岁的增长，我开始尝试着在作文中融入诗歌的`元素，用更加凝练的语言去表达内心的情感与思考。每一次提笔，都仿佛是在与古人对话，与未来交流，那份跨越时空的共鸣，让我沉醉不已。我渐渐发现，诗歌不仅仅是文字的堆砌，更是情感的流露，是灵魂的歌唱。

　　我的诗歌梦，就是在这样的滋养下悄然绽放的。我梦想着有一天，能够用自己的笔触，写下触动人心的诗句，让每一个读到它的人都能感受到那份来自心底的温暖与力量。我渴望通过诗歌，记录下生活中的点点滴滴，无论是欢笑还是泪水，都能成为永恒的记忆，被时间温柔以待。

　　于是，我更加努力地学习，不仅限于语文，还广泛涉猎历史、哲学、艺术等多个领域，只为让自己的诗歌更加丰富多彩，更加深邃动人。我相信，只要心中有梦，脚下就有路。在未来的日子里，我将继续追逐我的诗歌梦，用文字编织梦想，用诗歌点亮生活。

　　我的诗歌梦来自语文作文 8

　　在我心中，诗歌是一种神奇的语言，它能穿越时空，触动灵魂深处的情感。每当我翻开诗集，字里行间的韵律与意象便如涓涓细流，滋润着我干涸的心田。我的诗歌梦，正是在这样的氛围中悄然萌芽。

　　记得第一次接触诗歌是在小学，那时的我对文字的理解还很稚嫩。老师在课堂上朗读李白的《将进酒》，那豪放的气势和奔放的情感深深吸引了我。随着老师的声音，我仿佛看到了那一轮明月，听到了酒杯碰撞的清脆声响。那一刻，我心中种下了诗歌的种子，渴望着有一天能用自己的文字表达内心的情感。

　　随着年龄的增长，我开始尝试写诗。起初的.作品稚嫩而简单，常常是对自然景色的描绘。春天的花开、夏天的雨落、秋天的落叶、冬天的雪花，都是我笔下的主题。然而，随着对生活的深入观察，我渐渐意识到，诗歌不仅仅是对自然的描绘，更是对人类情感的深刻反思。我开始关注身边的人，关注他们的喜怒哀乐，试图通过诗歌传达出更深层次的情感。

　　我的诗歌梦不仅仅是写作，更是对生活的热爱与思考。每当我在夜深人静时，独自坐在窗前，望着星空，心中便会涌起无尽的灵感。我会拿起笔，记录下那些闪烁的思绪。诗歌让我学会了观察，让我懂得了生活的美好与苦涩。它教会我用心去感受，用情去表达。

　　在这个快节奏的时代，诗歌似乎显得有些孤独。然而，我相信，诗歌依然有它存在的意义。它是心灵的寄托，是情感的宣泄，是人与人之间最真挚的沟通。我希望在未来的日子里，能够继续追寻我的诗歌梦，用文字描绘出更美好的世界。

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