良好班风,从我做起作文

良好班风,从我做起作文（通用41篇）

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的良好班风,从我做起作文（通用41篇），希望对大家有所帮助。

　　良好班风,从我做起作文 篇1

　　开学已经第四周了，我们这个新组成的班级逐渐显示出许多的问题。上周朱老师已经让我们每位同学，在周记本上思考了你所发现的班级突出问题并寻找原因。于是 利用本周的十分钟队会，我们主要针对班级中的这些问题，进行分析与总结。经过全班的思考和讨论后发现，现在我们的班中主要出现了这三个问题：

　　一、每天早上收作业效率慢，还有抄作业现象。

　　二、课间打闹不顾及其他同学的安危。

　　三、每天上课，部分同学上课注意力不集中。

　　面对这三个问题，同学们都提出了自己观点和想法。其实这三个问题的答案是紧密相关的。班级中总有那么一部分同学玩心比较重，在学校挖空心思寻找玩的机会， 于是就在教室里肆无忌惮地玩耍，把大好时光白白地浪费了。这样他的作业也自然只能都留到回家之后才做，而且回家后也不是马上开始做，总要玩一会才做，甚至 玩的`把完成作业的时间都没有了。最终只能早上到学校来抄别人的作业，长期以往晚上的睡眠质量自然不会好，课堂听课效率也随之下降。

　　在同学们的激烈讨论之后，我们推举了班级中最有责任心的5位同学成立了我班的智囊团。每月智囊团成员将召开一次会议，针对班级当月存在的问题进行讨论，指 定出相应的管理制度。在当天放学后，这5位同学便留下来召开了一次会议。针对班级作业情况，计划向全班发起倡议，从10月起展开“诚·作业”的评比。凡是 每天全部作业按照作业要求，并且独立完成的同学，给予一颗红星。这张评比的海报将张贴在班级的宣传栏内，全班同学既作为监督员，同时也是参与者。发动群众 的力量，使得那些抄作业的同学无处遁形，无地自容。避免有同学相互包庇，智囊团的5位同学每天由其中的一位进行监督。一经发现有同学在班级中相互抄袭作业 的情况，第一时间向班主任汇报。查证之后，抄作业的同学将负责板书每天的作业，一方面为班级服务，更主要的是加深他对作业的印象，而借给他（她）作业抄的 同学，将负责中午为同学们打饭打汤。

　　良好班风,从我做起作文 篇2

　　优秀班风往往是在同学们的一言一行之中，在师生的和谐共处之中，不是在胡乱吹嘘和名声之中，在一个班级里，难道谁不想给老师留下好的印象吗？有谁不想为班争光？谁不想让班级成为市优秀班级呢？

　　有一个好老师可是一个班级的班风的关键。一眨眼小学五年就过去了，在这期间使我印象最深刻的。那可是每个周五的创想影视写作课，是我们陈老师录的课程，让我感到十分亲切，每一位同学作文水平都大大得到了提升。作文大赛中获得优秀成绩，那么为什么老是在辛苦的录课？他不累吗，应该是她为了我们的班级吧。

　　有一群互爱互助的同学是非常难得的'，在一个夏日的早晨，我急匆匆地走下了车，一进门，我突然为之一震，水杯还在车上，怎么办？我自我问到，一定是要渴一整天吧，我也无奈走上了楼，当时到学校第一件事，就是将水杯放在后面的柜子上，我的同桌看我不像往常一样的水杯放在后面，他向我递来一个一次性杯子“课堂用的，给你了。”她微微说道。我的心咯吱一振，难道他喜欢舍得自己的上课用的东西？不，他是为班级出力。

　　在教室里永远是一尘不染的，那是因为白色纸片出现在蓝色地板上格外鲜艳，同学们都说陈老师的眼里容不下一点垃圾。是啊，陈老师每次看到垃圾的时候，眼里放光，而且严格提醒：“某某某地上有垃圾。”

　　只有每一个人为班级出力班级才会为你而精彩，班风才会为你而名扬中外。

　　良好班风,从我做起作文 篇3

　　要想有一个好“班风”，就要尽自己的一份力，给别人留下个好印象。

　　就说星期四吧！我们要去“红色之旅”，我们的导游是——陈海龙，大家都亲切的叫他“小龙哥”，我们刚上车，小龙哥就给我们讲我们要去的地方，可是有很多人都不认真听。这不，我后面的两位男生正“叽叽喳喳”地说呢！我便转头过去，叫他们不要说话。作为组长的我和陈璇就认真听讲，带个头。过了一会儿，我们邀请小龙哥唱歌，随后就响起了震耳欲聋的掌声。突然，有人打电话给小龙哥，可有人还在大声说话，我们连忙把食指放到嘴巴前轻轻地说了声“嘘~。”可我后面的`两位男生还在你打我，我打你的玩着，还真像是在打“太极拳”，我转过头去，小声的说：“两位在打‘太极拳’的男生，别玩了，小龙哥，在接电话小点声。”他们点了点头，刚才那热闹的场面顿时鸦雀无声。等小龙哥接完电话后，我们的掌声响彻云霄。小龙哥笑着说我们有礼貌，然后，他自己就唱起了《放生》：放我一个生活……，之后，车上洋溢着我们那甜甜的歌声。

　　因为我们尊敬小龙哥，所以小龙哥也尊敬我们，给小龙哥留下了好印象。

　　让我们一起努力，创建“好班风”，给别人留下一个好的印象。

　　良好班风,从我做起作文 篇4

　　一班之风是由班中人互相谨守，班风一破人皆污之。

　　在每个班里，都有那么几个害群之马，令老师与同学们头疼不已，他们顶风作浪，最近他们又在我们班搅起一场轩然大波：分别是扔粉笔事件和吃东西事件。

　　班风是自主养成的，而不是天生就有的，是通过每个人遵守班级条约不去触犯班法养成的。然而这两件事还是发生了，这些本可以预防的事为什不预防呢？每个人都应该去反思。而且“入室即静，入座即学。”我们也没有遵守并履行，学校是一个严肃庄重的地方，不是我们嬉戏的场所，我们是来学习的，长知识的。而不是来吃东西，扔粉笔头的，如果每个人都自律，互律还会发生这件事吗？孔子说过“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”孔子他七十岁时从心所欲，但他以此基础上不违反儒家戒规，而我们班的'人一从心所欲就无视纪律破戒破规。

　　那这种事情如此严重，那以后就要严加预防不能故伎重演，毁掉我们的班风，我们要做到互律与自律，不去触犯或做某些不该做的事。尽量维护，尊重班风、班法，做一个合法优秀的好同学，营造一个良好的学习环境，在这里好好学习，考上自己心仪的中学。

　　我们是祖国的未来栋梁，竖立良好的班风，营造良好的学习环境，好好学习，将来为国家做出贡献，造福子孙，使人们过上幸福的生活。

　　良好班风,从我做起作文 篇5

　　“老陈，你鞋子是什么牌子啊？”

　　“我的鞋子上千呢！是AJ呢！你们根本比不上。”

　　“我看你这是盗版的吧！哈哈哈！”

　　……

　　最近，班里卷起了攀比风，尤其是男生，整天比衣服比鞋子。就像流行性感冒一样，整个班级都处在水深火热之中。

　　攀比是一把利剑，伤害着人们的心灵。我们班里的小陈和小殷，整天在一起比牌子。“你今天穿的是不是耐克？”小殷看到小陈穿着新鞋子，昂首挺胸，目中无人的走进了教室，忍不住发问。“那当然，我妈给我买了1000元的新鞋子哩！”

　　小陈抬起头，非常自豪。目光在教室里看了看，在教室里看了几圈，神情渐渐转向了小黄的脚下。随后小陈像几个好哥们，窃窃私语着什么……下课后，他们的目光一直盯着小黄的鞋，对小黄议论纷纷的，小陈和他的好哥们不时伸了伸自己的脚。

　　“这是什么牌子？”

　　“不知道，见都没有见过。”

　　“估计是从地摊上买过来的，他们家到底有多穷，连双好点的鞋子也买不起，哈哈哈！”

　　小黄听到了他们的'话，心中似乎闷闷不乐，可他就像没有听到似的，默默离开了。我一看就来了气，想到他们家有一个卧床多年的奶奶，爸爸爷爷在外打工，妈妈在家伺候奶奶和小黄。他们困难是困难，可也由不到你们来嘲笑。你们的鞋子是自己买的吗？还不是衣来伸手饭来张口，吃的你们爸妈的饭，穿的你们爸妈买的衣服，凭什么你们来笑他？我看看他们那一股得意劲，心中更是火上浇油，可我不想把事弄大，还是平复了心情。

　　攀比是一个陋习，影响着人们的行为。小李今天格外开心，他穿着妈妈给他买的新鞋子，当然，也遭到了小陈和小殷的打击。

　　“小李，你今天穿的是不是AJ？”

　　“嗯？是，是的啊！”小李似懂非懂，点了点头。

　　小陈低下头，仔细端详了这双鞋子——黑白相间，花纹优美，帅气逼人。可小陈突然拍手大笑：“你这是盗版的哈哈哈！”说完，招呼他的“小弟”，左一脚，右一脚，东一脚，西一脚的踩了上去，纷纷留下来他们的“名片”，小李吓得哭出了声，要不是上课铃响了，他那黑白相间的鞋，就要变成黑鞋了。

　　攀比更像一个恶魔，腐蚀着，感染者人，在班里，因为攀比而打架的事例数以百计。在校外，因为要和同学攀比，而大肆浪费钱的人也是数不胜数。许多人认为，没有牌子，就是没有钱，有牌子，就是家境富裕。可那些攀比的人，再好的鞋也裹不住你的臭脚，再好的衣服也掩饰不住你的丑陋。穷怎么了？古今中外，出身贫穷可最后干得一番大事业的人不有很多吗？他们攀比了吗？

　　元代的王冕，出身贫穷，可他并没有因贫穷而被击垮，而是热爱生活，热爱学习。从而取得大成就，还为后人留下了许多绝世名画，还有诗句数不胜数。

　　吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

　　不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

　　王冕能在贫穷的生活下成就大业，现在的我们，衣食无忧，为何要把心思花在攀比上呢？不能埋下头来好好学习呢？

　　我们现在是新时代的青少年，在这个日新月异的时代。我们应该培养我们的德智体美劳，而不是把心思放在攀比之上。我们现在身上穿的、用的、吃的都是爸爸妈妈用辛勤的汗水换来的。我们应该珍惜爸爸妈妈的劳动果实，因为爸爸妈妈为了我们拼命地挣钱，而我们却在这里攀比，真的做得不对呀！

　　攀比是一种不会的思想，它会使我们浪费金钱，而最终只能换来短暂的赞誉。攀比犹如一把利剑，渐渐切段了人们美好和谐安宁的生活，带来的只是互相炫耀，朋友之间的关系渐渐淡了。

　　我们现在是读书的的时代，是青春之花慢慢绽放的时代。我们应该摒弃攀比的思想，好好学习，天天向上。如果真的要比什么，就比努力、对学习的热爱程度等等能带给我们正能量的东西，又能促进我们关系的比，这个比总比攀比强吧！

　　良好班风,从我做起作文 篇6

　　为班级争光是每一个学生都该做的事，因为这不只是在为班级争光，也是在为自己争光。正好这些天老师也在呼吁我们为班级争光，我记住了老师的话，为班级做了点事。

　　“轰”，校门一打开，我便以迅雷不及掩耳之势冲进了教室。我打开教室门，发现里面一个人有没有，便放下书包，打开了教室里的风扇，心想：“等一会同学们来了，应该就不会觉得那么热了吧！”我边想边扭头向教室四处张望，发现讲台上有许多灰尘，黑板也没擦干净，就连垃圾桶里的垃圾也没有倒完。我一看，连忙拿起扫把在讲台上扫了起来。不一会儿，我便扫完了，讲台上顿时变得一尘不染。之后，我又拿起黑板擦擦起了黑板，擦完后，我已汗流浃背了。正当我准备把垃圾倒掉时，看见副校长站在窗外，笑眯眯地对我投来赞许的`目光。“难道副校长看到我做的事了？”我的脸红了起来。突然，副校长从窗外走了进来，还笑着说：“嗯，不错，你们的班风真好，学生都这么勤劳地为班风做事，我会记住你们班的！”说完，便走了出去。我凝视着副校长远去的身影，笑了。

　　同学们，如果你们也想为班风做事，就跟我一样为班风做点力所能及的事。这样，不仅可以为班级添光彩，还可以得到别人的表扬。

　　良好班风,从我做起作文 篇7

　　每个同学都该为班风做事，我也不例外。

　　有一次，在上课时，同学李嘉欣写东西写错了，她没有东西擦。当我在写课堂作业时，远处传来她的声音。“欧仪，欧仪，请借修正液用一下好吗？”我毫不犹豫的扔给她修正液。下课后，她也准时还给了我，我帮助了她，心里很高兴。

　　还有一次，那天，我们学校组织去红色之旅。上了车，车开到半路，我便注意到车上有垃圾。我便觉得奇怪，问跟我坐在一起的同学：“陈汝嘉，你知道这垃圾从哪来的吗？”“不知道是从那来的。”她说道。我等下了车，不管这垃圾是谁扔的`，直接把垃圾拿下车，然后扔进垃圾桶。这件小事虽然不算什么，可也是为班风所做的事。

　　这些小事不足以挂齿，可是也是为班风做了点事。无论小事或大事，只要能为班级争光添彩，都是有意义的事。

　　良好班风,从我做起作文 篇8

　　我们班的风可不是普通的东风、南风……这些风，这类风有时在我们班呆上一个月，有时又二个月，谁都说不清呀！下面，听我慢慢道来。

　　001：卡片龙卷风

　　“哎呀，我又输了，再来！”“早知道买等级高一点的……”这些话都是因数码宝贝、神奇宝贝这类比拼卡引出的。一到下课，男同学们就带着卡片飞奔到一位同学的课桌边上，开始兴致勃勃地玩起来，嘴里还不时说说话，可就是不肯离开，挤来挤去。老师叫人帮忙，也得叫上两三遍，才有人过来。女同学没事做，也围在旁边凑热闹，感觉特别新鲜。好景不长，上课时，有人在课桌肚里玩卡片，被点到了名，还有的人因为玩卡片，成绩也慢慢地滑下来了。班主任王老师见了，就禁止带这类卡片来上学。卡片龙卷风见在我们这个班集体里混不下去了，就在一个夜深人静的夜晚逃了出去，可它也在我们班呆了一个半月！

　　002：毽子西北风

　　“他们欠我们21个！”“重新来过，刚刚有人撞的！”不知谁买了一个毽子踢踢，全班都沸腾起来了，一放学就飞奔到小店去买了几个。上面就是我们玩毽子欠债还债时说的话。一听到下课铃声，就要招集人员去外面抢“地盘”，否则一点缝隙都占不到了。有了这么好玩的.毽子，男女生总是要比比的，男生很大方，让我们几对一。女生可都是高手，直到男生求饶时，才肯慢慢地停腿。王老师也不呆呆地看着我们踢了，而且发了威！王老师的踢法我们可没见过，让我们佩服得五体投地！可过不了多久，我们就慢慢不玩了，因为毽子的毛要掉下来，又很有吸力，扫不干净。到了春天、夏天，我们都不穿棉鞋了，铜片碰到脚，可痛了！我们又把毽子西北风送走了，只希望它冬天、秋天时再来。

　　我们班的风还多着呢，叫你看得眼花缭乱。在此我就不说了，以后等我再写一篇，准叫你心里痒痒，也想玩玩！

　　良好班风,从我做起作文 篇9

　　我们班是一个团结的班，文武双全的一个班。班风，学风也都很好。

　　在平时的学习生活中，我无时无刻都能感受到学风的'存在。有几次，在课间时，我正在写作业，这时，何灏娟，郑诗琦这些同学都会来问我一两道英语题，我身为课代表，自然有责任帮助这些同学。她们不懂就问的好习惯不就是我们班学风好的表现吗！在军训中，我们通过班级的团结一心，争取到了优秀集体的称号，这不是我们班风好的表现吗？

　　周五下午班会时，主要讨论了我们班学风和班风。我们班的班风是：立德，博学，乐群，尚真。

　　虽然，我们班班风基本很好，但还存在着一些问题，如：有一些同学经常欺负一些比较弱的同学。并写一些关于那位同学的脏话。

　　接着我们又讨论了六和敬：身和同住，口和无诤，意和同悦，戒和同修，见和同解，利和同均。我们要将六和敬背下来，也要明白它的意思。

　　我们要按照学风，班风去做，争创红旗班集体。

　　我相信四班能做到，因为，四班是最棒的。

　　良好班风,从我做起作文 篇10

　　星期四早晨，一向赖床的我居然6大众就起来了！怎么回事呢？原来，今天是“红色之旅” 的活动日。

　　我穿着活动服先来到学校集合，随后我们来到人民公园参加启动仪式。启动仪式结束后，我们来到了“演丰地区人民革命纪念园”。

　　走进纪念园后，我们排队站在三位革命先烈的雕像前，听导游姐姐讲解这儿的历史。忽然，我发现，其他学校的学生，个个站得笔直，排队十分整齐，即使刮个18级的超强台风，也不会把它们吹散。而我们，东倒西歪的，给其他学校的老师见了，他们岂不是会想：“这个班的班风怎么这么差！”不行！我得为班风做点事！于是，我小声地对前面的詹奇才说：“站整齐点，然后叫前面的对齐，”他立刻照做，叫前面的'对齐。就这样，我们一个个地传着“接力棒”，动物变成了一堵坚不可摧的“铁墙”。

　　到了中午，我们来到红树林海鲜馆吃饭。在家里，我经常在桌子上“播种”，可是在这儿，我可不能掉饭粒，不然被老师或同学看到了，多丢脸啊！最后，我一粒饭都没有掉。

　　红色之旅真快乐呀！我为班风做了好事，更快乐了！希望下一次还有这样的活动，再让我表现一番。

　　良好班风,从我做起作文 篇11

　　今天，我们班的人去玩，我没有去，所以我们在教室里等他们排练回来，符方磊觉得无聊，就说：“我们在教室里写完作业，今晚就可以看电视可以……”。我听了觉得这个主意不错，就点了点头。

　　我正在写字，突然发现符方磊那边的'窗有一点灰尘，就说：“啊磊把那窗上的灰尘搞掉。”符方磊说：“哎呀，一会啊。”“快点，不然别的老师或别的同学看到，会以为我们班很懒连一点灰尘都不擦。”符方磊生气地说：“要擦你擦。”我听了生气的用纸擦了一下，说：“懒鬼。”符方磊不服地给我做了一个鬼脸。过了一会，本来要扔一下垃圾的哪知道后面一堆排骨，我想：又是同学们吃的鸭骨，那东西那么好吃么？一堆排骨，咬都咬不下去.我快速举起扫把，快速地把排骨扫完了，回到座位，休息了一下，心想：哈哈终于放心的写字了。

　　今天，虽然不是我值日，但我为同学们创造了一个舒适的学习环境，我感到很高兴。

　　良好班风,从我做起作文 篇12

　　我们班的班风并不怎么样，你知道这是为什么吗？那是因为我们班缺少着同学之间的谅解和卫生习惯。经过老师的教训后，我们决定要为班风做点事。就拿两个事例来说明我做了什么吧！

　　星期四，我们参加了红色之旅这个活动。一路上我们谈笑风生，兴奋极了。正当我在欣赏窗外那如诗如画的美景时，王语嫣和温慧佳吵了起来，打乱了我的心情。她们越吵越厉害，我实在是受不了，用眼瞪了瞪他们，叫她们不要再吵了。他俩也不想把事闹大，憋着气静了下来。于是，这场同学之间的纠纷就避免了。过了一会儿，他俩又友好相处起来，看到这样的情景，我露出了满意的笑容。

　　星期五放学后，我刚拿起椅子正要放在桌子上时，可被吓了一跳。椅子下面的垃圾特别多，大多数都是纸屑。我自言自语道：“怎么回事，这是谁干的！”我忍着怒火把垃圾捡起来扔进垃圾桶里。看着干净的位置，心里舒服多了。走的时候顺便往抽屉一瞧，真难受啊！只见抽屉里一大堆纸屑。我无可奈何，只好把它们扔进垃圾桶里。看着干净的抽屉和位置，我这才放心。我看了看我同桌的.位置，垃圾可比我的还多。

　　唉！班风差没关系，重要的是大家一起把坏毛病改过来。同学们，用我们的努力，让我们的班级变得更加优秀吧！

　　良好班风,从我做起作文 篇13

　　一个炎热的中午，我来到学校看见丘海龙正在吹这风扇，他把风扇固定在了自己的位置，很多同学不满意，要去丘海龙拉一下线，让风扇转起来，可他似乎听不进去，正在玩他的.东西，于是一次纠纷来了。

　　别的同学一直叫丘海龙说：“让风扇转起来啊，”丘海龙还是假装听不见。他们又叫，弄得丘海龙有些不耐烦，他就大声叫到：“反正风扇转起来也吹不到你们，让风扇转起来也是白转。”别的同学听了丘海龙说的这翻话，他们说：“就算吹不到我们，也可以吹到旁边的同学啊，”丘海龙有说：“我现在太热了等一会儿差不多上课的时候在弄风扇转起来，”同学们说：“你热我们不热吗？”丘海龙用骄傲的语气说：“谁知道你们热不热，我又不是你我怎么知道？”丘海龙又想了一会儿，还是坚持上课再让风扇转起来，可同学们始终不同意，站在我旁边的吴峥说：“我可以吹到，把风扇弄转起来，”可丘海龙又假惺惺地坐在哪里像是没有在听吴峥说话，吴峥又说了他几句，他骂了吴峥。

　　看到这个情景之后，跟丘海龙说 : “你现在很热，也许有些同学比你更热，人家让你把风扇转动起来给别的同学吹，”他回到座位上想了想，就说：“让风扇转起来吧。”别的同学也回到自己的座位上，于是这一场纠纷就像一粒沙子被风给吹走了。

　　良好班风,从我做起作文 篇14

　　在我的班级——白龙小学五（2）班里，我为班风做了点事，让我挑两件讲给你听吧。

　　在这个星期一，轮到我值日，我们几个同学都分别负责一组的卫生，我扫第二组。第二组的垃圾最多，我拿起扫把便“刷刷刷”地扫起纸屑来。灰尘、纸屑以及其他的'一些垃圾都无处可逃，全被我扫进垃圾桶。这时，校长走过，看见教室这么干净，便表扬我们几个值日生，说这个班真干净。我又把风扇和窗户关了，门也关牢了，才最后一个回家。

　　这个星期四，我们举行了“红色之旅”活动。在红色之旅启动仪式上，我站得笔直，严肃地听着领导的讲话。而站在我们旁边的琼山二小的学生却嘻嘻哈哈地讲话，还有几个姐姐竟嘲笑领导发音不标准。他们的队伍也是不整齐的，和我们形成强烈的反差。在车上时，李致栋他们竟然在车上大声说话、吵闹，还拿着手机放音乐听，弄得车上都是噪音。可他们被老师骂了几次任不改，依然我行我素。而我和林科至静静地坐在座位上，安静地欣赏着窗外的风景，没有发出一点声音。

　　为班风做点事！让我们心里装着“班风”，去为它做事吧！

　　良好班风,从我做起作文 篇15

　　今天星期一，上午的语文课学习了新内容《小小的船》。这类儿歌，大多数学生在幼儿园就已经学过了，我所做的主要就是读好，读得有节奏，有感情，同时指导认字。尽管不少学生会背，但是，有些字还是不认识的。所以，我把朗读和认字作为了重点。对于课堂上的拓展——比如弯弯的月亮像（小船），蓝蓝的天空像（大海），闪闪的星星像（眼睛）等。这些拓展都是基本的拓展。

　　整个教学情况，以目前的状况来看，我是按照课表安排的课程上课，只用语文课的时间来进行反馈对知识的掌握情况，是很困难的，根本达不到及时反馈的目的，因此检查落实，就很难逐一做到位。只能在作业批改中发现问题，尽量做到对问题集中处理，重点针对突出的问题和学生进行个别辅导。

　　这一点，我的课堂又是把培养学习习惯当成了重点。近期由于要整顿上课纪律，做到按要求统一，并且专心听讲，我下了很大功夫，课堂内容不贪多求快——有时候也因为个别学生课堂上跑神而着急影响课堂流程，尽量做到让每一个人都集中精力，明白上课要求，是很重要的，尽量做到说一遍就能做好准备，而不是反复提醒；同时课堂上不出现嘈杂和嗡嗡的小声议论。

　　我知道，这是我的目标，目前距离这个标准还有很大差距。只有把习惯养成了，课堂才会更有效。

　　今天上午的语文课上，我提问的问题很简单，从甲骨文字“月”引入课堂，提问了一个小问题，弯弯的月亮像什么？学生自然纷纷发言，远远超过了我准备的香蕉、小船之类的比喻，他们想到了裂开的嘴巴、笑眯眯的眼睛、弯弯的眉毛等。就连从不举手的期中考试不及格的李嘉琦也回答了一个问题。这令我大为兴奋，只要你肯举手，我就敢叫你，给你一朵红花，给你一个鼓励，给你一个机会，说明你在听讲了，而且你也有许多会的内容，你也和别人一样。

　　下午的时候，我利用写字时间给学生指导了四个字的书写：见、白、田、电。主要的笔画是横折。这个笔画在上星期已经在书法课上学到了，基本技巧学生都能掌握，不断在实践中练习，他们的.字写得还是很好看的。

　　今天早上更换了一首诗《于易水送人》，骆宾王的，问起来骆宾王，学生都知道是那个写《咏鹅》的人，我故意留了一个悬念，说这首诗歌背后有两个精彩的故事，以后再说，谁要是提前在书上看到了，会有奖励的。我很高兴的是，他们记得作者的其他作品。我要求学生背诵一首诗歌，最基本的要求是必须要把题目、内容和作者以及朝代联系在一起。否则就等于白费功夫。这群孩子做的不错。

　　上午的升旗仪式，果然又不出我所料，我们依然领到了一面流动红旗，还是两操红旗，从开学到现在，我们一直只领着这一面，这说明了一个问题，我们在这方面是十分突出的，对于在红领巾佩戴和卫生打扫方面，我们做得好了，或者和其他班都差不多，也只能给我们一个最好的，一个班只能得到一面红旗。我高兴的是，红领巾佩戴，这个对于班级情况来说，每天即便是有一两个学生没有戴，这也是其他班都存在的，我们的卫生我也相信是特别好的。

　　以今天来看，上一周学生打扫卫生不够好，对于我的标准不达标，我要求本周继续打扫。今天早上因为没有几个人打扫——今天座位轮换了，也可能耽误了时间——上午放学前强调了一下，并让全班监督，下午看到所有的小组成员都在认真打扫卫生，而且十分干净。我让全班同学用掌声向他们表示鼓励。

　　一个集体的进步，最重要的是有一股良好的风气，班风正了，班级就会朝着良性发展。我要求不允许带零食、不允许带饮料、不允许带零花钱、不允许带玩具，学生都互相监督，一旦发现，全部充公。良好习惯必须严格要求，从小抓起，目前学生做得良好。严格的要求和纪律，我想，这应该作为一种班级管理前期的强化意识，进入中年级之后，把权力逐渐的下方，在意识逐步形成，班级文明之风稳定之后，给学生一定的民主决策权——这一点，我甚至在近期就想尝试一下，这样培养他们一种自我的民主管理方式，为今后的班级管理做好基础工作，要有后面的民主实践，必须有前面的民主意识。

　　办公室小孙老师说，从来没看见我发愁过，这话让我听着顺耳。何必发愁呢？这说明我现在的状态还好，尽管近期工作压力和事务缠身，却还能应付得来，轻松面对，多几分思考，多几分理性，这才能为以后打下更坚实的基础。

　　良好班风,从我做起作文 篇16

　　周四，我们白龙小学部分同学代表美兰区去参加红色之旅，我们玩得很尽兴。

　　但世上没有十全十美的事，在红色之旅结束坐车回校时，后面那五个男生捉了好多蚂蚱，他们五个吧和他们既在一起的朱祖宇吓个半死，那位从车前调到我旁边的老师，本是镇呀后面几个顽皮的，但她不知为什么，反而被镇压，被蚂蚱镇压。朱祖宇怕那昆虫，强烈要求老师和自己换位置，但老师没同意。我呢，无所事事，饿了吃面包，饱了看风景，不理他们。那老师还不时地看我一下，我猜他可能在想：同样是一个班的.学生，自觉性怎么这么差？难道那几个被老师列入黑名单了吗？就这样，我们班在别班老师印象中的坏印象被我笑出了一点。

　　后面那五个玩蚂蚱玩过瘾了吗？竟打开瓶子捉着蚂蚱玩！一不小心，蚂蚱飞到了我们最崇拜的年轻新导游小龙哥的背上！但它最终回到了瓶子里。如果捉不回他，我想全车女生和部分男生都怕得想自杀。

　　好班风是靠班里的每一位同学出力才能合聚成的，它难合聚，却非常容易解散，有时一件小事就能破坏。因此，大家要以身作责，为班风做贡献。

　　良好班风,从我做起作文 篇17

　　几年学习下来，我发现我们班的班风越来越差了。——说脏话，随意乱丢垃圾，不按时完成作业等等。看着成绩下降的同学，看着曾经活泼可爱的贴心好友精神一天不如一天，我心里担心极了。

　　就在这个星期四，我们年级代表整个美兰区的小学生去参加“红色之旅”活动。经过一上午的参观我们早已累得精疲力竭，好不容易熬到了中午，我们来到红树林饭店吃饭。

　　当我吃得正有劲时，一阵骂架声就那么闯进了我的耳里。原来是我们班的一个甲同学等着盛汤，可好久都没轮到她，眼看着汤就快见底了，她按捺不住自己忍不住说：“就给你们喝，不给我喝啊，你们都盛完了，我还喝什么呀？”“这汤是大家说好轮流盛的，本来就不够十个人喝，你有什么好吵的！”同学乙看不惯出口反驳道。听了半天，我大概弄清了吵架的原因，赶紧出面对甲同学安慰道：“别争了，不就是一碗汤吗？有必要为了一碗汤而对陪伴了自己五年的同学起矛盾吗？难道区区一碗汤就能比得上我们五年的`友谊？”甲同学听了我的话火气也小了些，若有所思地点了点头。我又轻步走到乙同学面前，俯在她的耳畔细语道：“我知道你的出发点是好的，可是说话也要三思而后行，语气也不能太过苛刻，我估计甲同学是误以为你在责骂她。”后来他们相互道了歉，没过几分钟，又玩到了一起。于是一场纠纷被化解了，我班的班风也保住了。

　　良好班风,从我做起作文 篇18

　　最近，班里的许多同学都养起了蚕——就是那种胖胖的、可爱的、白色的身躯上追着花纹的不明生物。有刚出“壳”不久的——我也不知道这个“东东”有没有硬硬的“壳”，有一厘米长的，还有“三顶级”的——即快要结茧的小蚕。它有小拇指那么粗，3厘米长，真是个“巨无霸”呀！这么多的蚕，让人大饱眼福，令人羡慕不已、眼花缭乱，心中顿生羡慕嫉妒恨。

　　话说“心动不如行动”，我先去买了一张蚕纸，在它孵化出来以后，我拿出一半给了好朋友，另一半自己养着。

　　现在，我们班的热点词语是：“蚕宝宝”、“桑叶”。只要一跨进我们班门，几句话定能进你耳朵.“我的蚕宝宝又长长了0.01厘米。”“我的蚕天下第一萌噢，呵呵！”这时，一个不祥之声传了过来：“我的桑叶没了，诸位大哥请援助！”他一抱拳，打了个拱。那些“养殖专业户”们一听此言，纷纷转过身子，或端详蚕，或藏起桑叶，仿佛自己一直在这么如痴如醉地看着。而那个“饲料紧缺”的贫困“养殖户”只得仰天长叹：“哎，所谓的兄弟情深竟被一片小小的.桑叶给打败了，真是可悲呀！”他见众人无动于衷，心中又生一计：“这蚕宝宝真可爱，你们也希望它活下去，对吧.”众人见他开始动之以情，晓之以理，便极不情愿地拿出一片桑叶“乖乖奉上”。

　　终于出了“蚕桑论坛”——放学了，我回到家里，开始端详这些被人奉若至宝的小家伙们——灰白色的皮肤，镶嵌着蟒皮花纹，有五对黏着力极强的小小小小脚，平均间隔三毫米左右，前端有三对足，负责拖动身体，尾部有一个小刺，据说能因此而分辨雌雄，身子一拱一拱，才跑出一厘米，真是萌毙了！

　　这场“风暴”——“养蚕风波”与当年的非典相比，有过之而无不及，它像日本侵华战争时的“扫荡”一样，让我们全都乖乖做了“俘虏”。

　　良好班风,从我做起作文 篇19

　　2022年9月1日，忘不了那一天，从那天开始，我与10级5班结下了不解之缘，从此的三年里，56个鲜活的生命进入了我的生活，我的世界。从此的三年里，我的酸甜苦辣，我的嬉笑怒骂，与他们紧紧联系，再也分割不开。。。

　　初接这个班，就如同前几年来西安的游客对西安的评价：脏，乱，差。班级一盘散沙，缺少个性鲜明的学生。不想说当时的'心境了，第一次家长会的情景历历在目：三年，请各位家长给我三年时间，三年后，我要让这个班的孩子因为曾经在这个集体中生活和学习过而感到骄傲和自豪。记得，当时台下掌声雷动。记得，台下一双双激动而期盼的眼神。知道，这如雷贯耳般的掌声里，寄托着多少厚望，多少期许。知道，自己的肩上，从此担上了几多责任，几多艰辛。

　　接下来的三年，我的学生，我学生的家长，与我一路风雨同舟，为了我们曾经的那个誓言卧薪尝胆，开始了缓慢而坚实的征程。慢慢的，运动会上有了我们学生摘金夺银的记录，慢慢的，眼光中队评选中有了我们这个集体的烙印，慢慢的，各种学科竞赛有了我们学生折冠的佳音，慢慢的，各科老师看我们班的眼神由惊异为赞许。

　　三年时间弹指一挥，如今，学校的各项评优活动，我的集体，我的学生，不再是匆匆过客，而一跃成为最有力的竞争者，参与者。三跳比赛，阳光中对，优秀集体。不胜枚举。我的孩子们呢，更让人看在眼里，喜上心头。刑梦媛，杨一帆，任青云的乖巧懂事，多才多艺，孙鑫磊，吴乐乐，李嘉诚，曾路新的迷途知返，浪子回头，王达之，赵澄宇，回月铭的才思敏捷，文思泉涌，雷朝辉，马一哲，陈瑞的数学造诣，王张弛，潘雨田，李谢宇的后来居上。欣慰啊。

　　或许，因为资质所限，我的学生还不够优秀，我的班级，还不够成熟。但，三年来我们一路同行，一路拼搏，一路收获着丰收与喜悦，这，已足够了。有一天，我的学生将离我而去，奔向新天地，如果他们回想起这三年的往事，有一丝丝的感动，有一丝丝的温暖，对我而言，足矣。

　　良好班风,从我做起作文 篇20

　　“我们班的月考成绩全级第一。”班主任笑盈盈地宣布。教室瞬间乐翻了天，同学们举起V字形手势：“耶!”我们702班能考出这样好的成绩，怎能不归功于我们班的几位良师，怎么能不表扬我们的70位“大功臣”呢？语文课上，老师以幽默风趣的方式为我们讲解课文的含义；数学课里，同学们争着抢着回答老师的问题；英语课上，同学们佩服地听着英语老师顺口的英文；地理课上，同学们聚精会神地看着老师手上转动的地球仪；历史课上，老师带着我们穿越了古时候，让我们与我国最早的.原始人类元谋人交上朋友；生物课上，70只好奇的“猫咪”专心致志地听着老师的讲述，思考着大自然的一切；政治课上，老师板着一张脸，直到我们掌握了全部知识，她才欣慰地露出一抹笑容。

　　看!我们班的几个尖子生为什么会吵得面红耳赤的？哦，原来是因为这道数学题啊，他们你一句我一句的，各有各的想法。“这道题等于负二。”“不，这道题等于二”看他们为自己的想法辩解的多有词有理，让人不知该支持哪一方。“这题是等于负二，你看这个符号，你看错了啦。”一个女同学细细分析，才得出结论。那位同学恍然大悟，看着自己竟然错在这么幼稚的地方，心里有点低落，另一位同学拍着他的肩膀说：“别难过，我们再来比一次。”那位同学抬起低着的头，自信地看着他。虽说我们702班不是一个最优秀的班级，但我们毫不气馁，因为我们在一个积极学习、团结友爱、活泼乐观的班级里。

　　良好班风,从我做起作文 篇21

　　我们的班级是一个把竞争，信念，友爱和奉献完美结合的班级，是一个优秀的集体，一个温暖的家。在这个家里有55个可爱的孩子。每个孩子都代表着一种正在张扬的个性，每一种个性又都在诠释着这样一群青春似火的孩子。

　　在这个大家庭中，有着竞争那样残酷的美丽。说它残酷，是因为他们在学习中你追我赶，谁也不肯落后，谁也不肯认输。你优秀，我要比你更好，你学了这样多的知识，我要比你学更多的知识。说它美丽，是因为它的过程很温馨，结果很令人羡慕。在竞争中又伴着和谐，有激烈的讨论，有耐心的讲解，有经验的交流，有共同的进步。

　　这是一群热情但却不张扬的孩子，在他们各自的心中都有真理的罗盘，他们坚守自己的信念，听凭心灵的差遣。他们清楚的知道自己应该做什么，不应该做什么，都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的朋友，为旁人的'生活增添了很多的温暖，幸福和快乐。他们就是这样一群表面清冷，内心却热血沸腾的孩子。

　　在这个温暖的家里永远有一道用友爱编织的风景。在遇到困难时候，他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动，那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心。55个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福，而这个家也是因为有这55个孩子才显得温暖甜蜜，活力四射。

　　徜徉在花季里的用心去生活的55个孩子有着青春的面庞，有着童话般美丽的天使梦想，他们站在新世纪的高岗上，努力拼搏着，前进着用青春和勤奋在开拓着未来。几年之后，他们都会插上腾飞的翅膀，带着真诚，怀着希望，飞向自己的人生天空，为会为祖国增添多一分的圣洁和美丽。

　　这55个孩子带给大家的感动是无声的，是久违的。我们不要让那些曾经以为会念念不忘的感动在我们念念不忘的过程中被遗忘。请大家拾起心中久违的感动，给这55个孩子以最真诚的祝福吧!

　　良好班风,从我做起作文 篇22

　　一个团结上进的班集体，能让我们取得更大的进步心，可成为一个团结上进的班集体，需要每个成员的努力和贡献。我们班的集体，就是一个这样的班集体。

　　在集体中，我们认真学习、上进心都很强。同学们还自发地在班中成立了学习小组，如：数学小组、英语小组等，每位同学都能根据自己的强项加入相对应的兴趣小组。可你千万不要以为我们只有强科夺分，弱科就置之不理了，我们兴趣小组还有一个任务就是去帮助该科实力较弱的同学，碰到不懂的题大家也总会好学地找同学弄明白，如果再讨论不出答案，再由小组组长去问科任老师，这种好的学习班风使我们成为了一个好学的班集体。我们还实行一个措施呢!语文课代表为同学们准备“每日一句”，数学课代表为同学们准备“每日一题”，英语课代表每天为同学们准备一篇英语小故事……，使我们班的同学不但能继续发展自己的强科，还能不断地提高弱科的成绩。终于，我们的努力也获得了回报，在最近的一次模拟考中，我们班是全年级平均分最高的班级，这可把我们乐坏了!

　　我们不仅好学，而且还是个团结的班集体呢!

　　记得刚刚入学时候开始了残酷的.军训，虽然大家顶着烈日，连连叫苦地在阳光下暴晒，心中非常不满，还是将要学习的内容学习得很好，虽然平时大家个个叫苦连天的。可当到我们星期五军训会操前，体育委员的一番话让我们感悟颇深：“我们一定要团结一致，才能为(5)班争光，一起努力!”我们点点头，齐喊“加油!”终于到我们班上场了，那一刻，每个同学都是一股马上上战场的劲头，我们的同学个个精神抖擞，整装待发。教官一声令下，我们就迈出整齐的步伐，大声地喊着口号，为(5)班尽力的争光。当我们标准地完成最后一个动作时，军训的体验也结束了，虽然我们班只得了三等奖，但我们不后悔，毕竟我们努力过了，而且这个成绩是大家团结，一起努力所得来的结果。

　　这就是，我们的集体——初一(5)班，一个团结上进的集体，我为是这个集体的一员而感到自豪。

　　良好班风,从我做起作文 篇23

　　默默地，一转眼之间六年的时间过去了，我感到思绪万千，天渐渐暗了，我独自徘徊在树下，微风一吹，一片枯落的叶子飘落的下来，我双手捧住它，望着这片枯萎的叶子，我忽然回想那个我最思念，最舍不得班集体——六(2)班。

　　在小学六年级的时候，我就读在六(2)班，这是一个很有个性的班集体，无论哪个同学，在什么时间，都会捧着一本书，一有时间就会看。

　　我们班不但有个性，而且班风是独一无二的。

　　我们班是个班风独特的班，在老师来到之前我们都会趴在桌子上休息一会儿，养足精神，然后聚精会神地听课。

　　记得六年级上学期的时候。学校举行一次全级演讲比赛，并且是全班每一位都要上台演讲。我们为了能得到最后的胜利，每天中午和下午放学后，都留下来在讲台上练习演讲。有谁比较胆小或者发音不是很正确，大家都会不厌其烦地一遍遍，一次地去帮助他，把那不正确的改正过来地方。功夫不负有心人，在决赛当中，我们班的同学以最佳状态，完美的发挥，赢得了评委的一致好评。最后我们班在这次比赛中胜利了，得了冠军。当我们听到比赛结果的时候，我们每个人都兴奋得载歌载舞，一起庆祝这次的胜利。

　　此时此刻，我凝望着这片叶子，那些已经流过的岁月的'年轮，仿佛就在这片叶子里，虽然那些事情已不再会重现，但是我会永远的把它们珍藏，让它们在我的心中缓缓地流过，流着流着，流到心底的最深处，把它刻在心底，然后永久珍藏这份我忘不了，也不想忘的永恒记忆。

　　点评：

　　作者在本文中回忆了其有个性而有班风独特的班集体。

　　纵观全文，本文的亮点有很多：

　　一、结构严谨。作者采用了前后照应的手法，使自己热爱和怀念六(2)班这个班集体的感情不断升华。

　　二、语言优美。作者运用的语言有诗意的感觉，尤其是开篇及结尾处。

　　三、叙述详细。作者叙述往事之时，采用了许多细致地描述，让人看后，如同再现。

　　良好班风,从我做起作文 篇24

　　俗话说得好，一个有趣的学校就有一个有趣的班级，一个有趣的班级那就当然需要几个有趣的同学呀!今天，我就给大家讲讲我们班一颗又一颗闪闪发光的“奇葩星”吧!

　　首先是小谭，大概是一个“植食性肉食恐龙”。为什么这么说呢?因为“植食”只是一个掩盖他“肉食”的面纱，你只要惹一惹他，就可以体会到小谭是多么的可怕。小谭是一个萌萌的五年级小学生，可是呢，你千万不要被他可爱的外表所吸引了，否则的话，你就会遭到“全球追击”的特别待遇。有一次，我说了一句“谭小傻瓜”，他就发疯似的用猎豹般的速度飞奔过来，还时不进发出狮子的叫声。“吼、吼”，他的速度和叫声吓了我一跳，就这样，我在前面拼命地跑，他在后面拼命地追，我终于还是跑到了1栋。可我刚要下楼梯，他又神不知鬼不觉地绕到我的前面;又“吼、吼、吼”地叫来叫去。我也被吓得不轻，一不小心脚底一滑，差点摔到地上成了“成了冻猪肉”。于是，我等不及了，一个箭步冲了上云……可是一到学校对面，我又遇见了小谭，只听见几声可传播全球的惨叫……古代有“伍子胥鞭尸楚平王”什么时候都进展到“小谭鞭尸小吴”了呀。所以呢，他的可爱真正地把他打造成了一个天真无邪的小朋友。可谁也没有想到，他的可爱之下却包含着一颗野兽的心呀!

　　第二个要介绍的是“呆瓜”小付付。虽然他的脑袋充满了无限的智慧，可有一次却特别的呆，呆到什么程度呢?比树懒还呆的.“动物”非他莫属。虽然小付付的确有点儿呆呆的，可是有时也会让人另眼相看。比如有两次考试他都只扣了五分，可他错就错在他说的一句话“怎么又是六十五分啰。”果然，那天他的智商变了，呆呆的本质，那可是一点儿变化也没有呀。还有一次，老师叫他，他只回答“啊?”老师又叫一声，他又说“啊?”就这样啊来啊去，老师忍不住了，上前一把把小付付抓了过去。他还有一个独门绝招：卖萌。可他的卖萌不是把自己出卖了，就是把我们给笑坏了。总的来说，一个字形容他：呆。

　　第三个有趣的就属“吹牛肉球”小毅了。他的特点是非常会吹牛，可以把自己吹到天上去。整天念来念去：“赵天霖是一个大肉球。”可他也不仔细看看自己到底有多肥了，还去说一个比自己瘦好几公斤的人。第二个特点是肥，可以肥到天上去。看他从远处飞快地跑来，全身的肥肉抖来抖去，就像一个抖动的大肉球，以他的最快速度向这边飞快地滚来。那动力，简直是他前面的东西无论是什么都会被马上压扁。直到那天我才知道，原来长得胖的人那么猛呀!

　　这就是我们班的三大“奇葩星”，怎么样，他们是不是都很有趣呢?而学校就是因为有他们这种人，才变得有趣，变得绚丽多彩。

　　良好班风,从我做起作文 篇25

　　我们班的“奶茶风”从五年级上册开始，我们班就刮起了一阵“奶茶风”。班里的许多女同学每天都习惯带一瓶奶茶，把教室里搞得香飘四溢。值日的同学都知道，当天的垃圾桶里有一半几乎都是椰果壳、奶茶瓶……我想，我们班同学喝的奶茶，围起来都可以绕半个操场了。

　　说起这个“奶茶风”的起源人，我也不得不承认：这个人就是我。那是一天午休后，我几乎是读书读得口干舌燥，而碰巧又不太喜欢带水壶，正好看见一个同学泡了一杯奶茶。我真是禁不住诱惑，赶紧上前要了一口。那香味真是使我难忘啊！第二天，我也带了一瓶奶茶。就这样坚持了几天后，有几位女同学开始禁不住诱惑，也学着我的样子喝起奶茶来。时间久了，有几位原本嘲笑我们喝奶茶的男同学也开始带了过来。不知不觉的，奶茶就成了我们班的一大特色。

　　奶茶的味道还真不是赖的。喝一口烫的，心里麻麻的一下子舒服起来。喝一口温的，心里就好像喝了蜜一样甜。再喝一口凉的，夏天的炎热全部都被赶走了。还有一种喝后变精神的感觉。还有，就是奶茶的香味。虽然一杯奶茶的气味不那么明显，可十几杯汇起来，那个香的呀，简直是没话说！难怪隔壁6班的同学老是说：“你们班同学奶茶喝疯啦，气味都传到我们班来了。香得我直流口水。”

　　我们几个特别爱喝奶茶的女同学总喜欢凑在一起，讨论奶茶的'口味。一次，我按照平常的口味带了一瓶香芋味的。突然看见文怡在喝草莓味，心想：草莓味好喝吗？真想尝尝看呢……于是，我就问了问她。“好喝呀。”她答道。于是放学后，我迫不及待地就去买了一瓶。第二天早上，我的香芋味就换成了草莓味。时间推长了，我们“研制”出的口味就越来越多。今天一声“心如，你这个绿茶味的好喝吗？我也要去买”。明天又一声“我听说咖啡味还不错哎”……后来，我直接让妈妈给我买了一箱，里面有着各种口味，每天按照心情来调味。

　　一天，老师走进教室，面容严肃地制止了这场“奶茶风”。眼睁睁地看着我一手打造的班级特色”被摧毁，我可真是欲哭无泪啊！

　　良好班风,从我做起作文 篇26

　　提起我们班的文明风，我就要说起我们班的高宣，他高高的个子，红红的.嘴巴，鼻子上戴着一副圆圆的眼镜。

　　有一天，罗伟琦在教室里玩。不知怎么回事，‘咣当’！罗伟琦不小心摔倒在地。他痛苦地抱着那受伤脚。眼泪像断了线的珠子往下流。这时‘叮铃铃’！上课了。高宣看见罗伟琦痛苦的样子马上问了他情况。老师从教室门里走了进来，高宣马上告诉老师，老师就马上让高宣扶罗伟琦去医务室，高宣听了就小心翼翼地扶他去了医务室。

　　其实，我们湘郡未来实验学校，我们四五班有许许多多无时无刻地关心我们的大家庭。我们应该感到很幸福。

　　良好班风,从我做起作文 篇27

　　现在嘛，如果你不懂电脑，不懂英语，不知明星，那你可就成了我们时代的文盲。

　　现在的小学生、中学生、高中生、大学生没有几个不是追星族的。就拿我们班上的同学来说吧（我们班那可是全校无人不知无人不晓）。今儿早上，我一边哼着TWINS的拍住上一边走，刚走到教室门口，就听到教室里有人在唱：“啦啦啦啦，我还记得谁在嘶吼，暴风雨外那片天空，幸福在招手……”我听了就想呕吐！也太跟不上时代了吧，现在JOLIN的海盗都“过期”这么久了，怎么还在唱啊！

　　说了你别不相信，咱班的同学除了英语、语文、数学、自然之外，其他老师上课时他们不做别的，就一个劲儿的写歌词。你怕老师发现？不用你担心，他们早已把该学的内容都弄懂了，不然，他们怎么赶丢我们班的名声呢？下课是更离谱：只见我前排的，后排的，左边的，右边的同学都伏在桌上奋笔疾书，整个儿一上京赶考的书生嘛。他们在干什么呢？写歌词！

　　中午趁着打饭的'空挡，我们的追星族也把关于明星的杂志、报刊拿出来阅读，一边读还一边激烈的讨论谁有实力？谁长的美？谁更有钱？我的耳朵都快被他们炸聋了。幸好我们的老班大人即使赶到，才使我们能够吃一顿正常的午饭。

　　下午放学，他们就直奔CD店与书店，不用说你也知道他们是要去买明星的东东

　　不过话说回来，对与这些事情最好不要太过与沉迷了，要不会影响学习的也不要喜欢像SHE那样不爱国或像安又琪那样没有实力只凭着脸蛋走红的明星，既然我们追，就要追有质量的，你们说是不？

　　良好班风,从我做起作文 篇28

　　“超女”风波还尚未平息，我们“终极一班”又掀起了“追星热”，真是一“波”未平，一“波”又起呀！

　　咱们这个终极一班的追星族的成员可真多呀！比如：我、“小馒”、“三姐姐”、“李子”、“圈圈”、“猴姐”、“金莲”、“月饼”、“人肉包子”、“轩儿”、“婷婷”、“小胖”……

　　“喂，三姐姐，听过玮柏的‘来电’没？超好听！”瞧，“小馒”又开始和“三姐姐"嘀嘀咕咕地议论潘帅了。她们俩可曾经和我是玮柏的“铁杆三角Fans”哦。那次，在网上，她们俩居然和另外一个网友语音聊天，唱潘帅的歌，我真的好惊讶呀！因为“小馒”和“三姐姐”可是我们班最最最典型的.“五音不全”，平时在班上都不敢放开嗓子唱歌的，居然还敢……唉，不说了，要不是我又要遭一顿河东狮子吼了，不过，真的让人难以想象。

　　说说“轩儿”吧，她可是狂追李俊基的，记得有一次听同学传言，说“轩儿”那回居然为了李俊基哭过一次，可见她狂热到了什么程度呀！

　　再说说我，最近“轩儿”“李子”“小胖”“月饼”“婷婷”总是在我的耳边嘀咕李俊基怎么怎么的帅，演的“我的女孩”又怎么怎么好看。所以，我禁不住好奇心的驱使，回到家，就一头扮起了“网虫”的角色，上网搜索李俊基的资料呀，图片呀，果真不同凡响，帅得无法比喻，无时无刻都透露着与众不同的“中性美”。后来，我又在网上看了几级“我的女孩”，真的十分好看，我深深地被李俊基那精湛的演技所震撼了，从此发疯似的崇拜起他。如今，我已将他演的大多数电视剧看过了一遍，“博客”逛了N遍；以及买了几张他的海报和贴画。

　　但是，追星只是一种消遣的方式。那个现在网上评论最多的追“华仔”16年，最后父亲被逼跳海自杀的那个女孩不是一个以血为代价而换回的令人深省的例子吗？所以，追星只是一种娱乐的方式，切勿着迷，切记切记！

　　良好班风,从我做起作文 篇29

　　我们班可是出了名的“追星”班。最近推出了哪些新歌、热播了哪部新电视剧、如今哪个演员最红等，都是我们热议的话题。

　　今天是星期一，是我们班一周一次的“追星大会”时间。这个会是干什么的呢？其实就是搜集上周最热门的电视剧和歌曲，同学们来讨论自己最喜欢的.演员和歌曲。

　　呵呵，忘了告诉您，我是这个活动的会长。这周我们讨论的电视剧是一部穿越剧，不用我说你肯定知道是什么吧！什么？你连这个都不知道哇，也太老土了吧，这部电视剧的名字叫《宫锁心玉》。主演是现在炙手可热的明星——杨幂、冯绍峰、何晟铭。剧中主要讲述了一个酷爱雍正那个年代的女孩儿，追着一幅画，不小心穿越到了古代，于是发生了一件件不可思议的事情……同学们你一言我一语讨论得热火朝天，不知不觉转入到了下一个环节：现场演唱一首自己最喜爱的歌。今天轮到了我。我唱了一首新加坡白氏双胞胎女孩儿组合的《爱的双重魔力》，把全场的气氛推到了顶点！就在同学们兴奋地为我鼓掌的时候，清脆的上课铃声响了，班级里又恢复了安静。

　　我爱“追星”，我爱音乐，我爱电视剧，我更爱我的班级——四（3）班！

　　良好班风,从我做起作文 篇30

　　“音乐风”？你一定没听说过吧，其实它的由来这就是因为现在我们班总是弥漫着一股音乐的气息。而且这些音乐一两个星期就换一下，让人受不了。下面就是这个学期我所听到的歌曲。

　　《最炫民族风》

　　这首歌可以说是红遍大江南北，就连我这种对音乐毫无感觉的人也会被它所吸引。听，我同桌又在唱了：“苍茫的天涯是我的爱，绵绵的青山脚下花正开？”

　　《淋雨一直走》

　　这首歌不但励志，而且歌词中还大有意义。比如说：你能推我下悬崖，我能学会飞行。它能告诉我们如果别人的要求严一点，你就要做的更好一点。

　　《江南style》

　　这首歌你一定非常熟悉了吧，这就是现在最火的`《江南style》。听说最近人很多人都在改编这个神曲，可有趣了！害的我现在都想着改编《江南style》了呢。

　　唉呀，先不和你说了，我同桌那“恐怖”的歌声又来了，再见！

　　良好班风,从我做起作文 篇31

　　电视剧一部接着一部，演员一个比一个迷人、帅气，我们恨不得一回家，就把书包一扔，坐在电视前，寸步不离。在学校也是，同学们之间谈话三句离不开明星。

　　随着《陈情令》的热播，肖战、王一博一炮走红，成了同学们追逐的新晋偶像。

　　一次，姐姐送了我一张肖战的贴纸，我带到学校，立马被“小人可”缠上了。她两眼放光，用甜到发腻的声音说：“我最亲爱的、最可爱的.、最聪明的筱熙，贴纸给我吧，你妈肯定不同意你追星，我替你保管吧！”突然，她语气一变，凶相毕露，恶狠狠地把手掰得“咯咯”作响，“不然的话，哼哼……”我晓得她不是好惹之人，便战战兢兢地递上了贴纸。她一把抢过，笑里藏刀：“亲爱的，明天请你吃辣条！”唔——她忽悠我，明天放假！

　　可惜，“小人可”管不住自己，竟在上课时偷看起来，双眼直勾勾地盯着贴纸，连老师叫她都没听见，结果——邢老师一把夺过贴纸，撕成了几片，大喝道：“小小年纪就追星，怪不得成绩下滑，以后一律禁止带贴纸到学校！”

　　因为老师明令禁止，同学们的追星行动转入地下，一看到老师不在就聚在一起欣赏一下，还发明了几种暗语，像：ILXZ——我爱肖战、WYBZS——王一博最帅……万一老师偷听，还以为在背英语单词呢！

　　体育课可不在邢老师的掌控范围内，该跑圈热身了，有同学竟然边跑边喊：“肖战，我爱你！”都说大喊大叫浪费体力，谁知她们越跑越快，像要去撿钱！做仰卧起坐的同学更绝，先躺在地上叫：“王一博——”然后身体猛地腾起，“最帅——”天哪！她们疯了！

　　看吧，这就是“爱豆”的力量。不过呢，估计下一部电视剧推出时，她们又要换偶像了。

　　良好班风,从我做起作文 篇32

　　今年寒假，夏老师意外地布置了一项作业——创建一个博客，抒写自己每天的心情。这下同学们可开心了……在网络上发表自己的日志,何等的荣幸！我们班的博客之风也由此刮起。

　　自己的博客一定要华丽!

　　刚登录博客，同学们的第一反应就是:将自己的博客装饰一番！这不，同学们的`博客背景五花八门，也十分漂亮……(我)的背景是一只紫色的蝴蝶和一只绿色的蝴蝶,散发着银白的光芒，流光溢彩,给人一种唯美的感觉；被风吹过的夏天(彭雨洁)的背景是一个吃着西瓜，哭泣者的小孩，十分可爱；逍遥跳跳熊(俞志远)的背景是一番美丽的圣诞雪景,很有诗意……

　　自己的博客一定要出众!

　　想要自己的博客出众，第一选择就是将文章写好! 每天下课大家都参与到博客的讨论中，有的坚持周周写，日日写，许多同学已经不把写博客当成一项作业，而是与别人情感交流的一种方式。心情不好了，写下来调整一下；今天做了一件有意义的事情，及时记录下来；看到了令人高兴或气愤的事，发表一下自己的见解；有兴趣的同学还自己创作小说……

　　要想自己的博客出众，还得吸引很多人来跟贴。所以写完了自己的博文，就去别人的博客地带“踩一踩”，写上几句话鼓励一下，提出自己的修改意见。当然，还不忘向他人推荐自己的博客。真得感谢夏老师，让我们找到了自己的创作园地！

　　我博客，我快乐，愿这阵博客东风也吹拂着你，给你带去清新和舒畅！

　　良好班风,从我做起作文 篇33

　　“咯咯嚓嚓……”周边又传来了熟悉的声音。这不，我们班近期刮起了一股轻松玩魔方的流行时尚。无论是授课，下课了，男同学，女同学，都对魔方“十分偏爱”。

　　“勤思”篇

　　下课啦！随着着动听的下课铃，同学们陆续从课桌椅里取出魔方，逐渐转起來。但见小钟同学已经耐心地教小吴同学一般的公式计算：“先中下九十度，重上左九十度，这般循环系统8次，就能再度复原。我先让你做一个示范性吧！”随后，小钟同学的手指头灵便地一拨一转，魔方伴随着手指头的转动迅速转了起來。“这些，这些，我没看清呢。”“慢一点，慢一点……”小吴同学目不暇接，看得恍恍惚惚，只能要求他再教一遍。小钟无可奈何地同意了。

　　“窃玩”篇

　　大伙儿已经用心地面上着课，突然周边传出一阵“咯咯嚓嚓”的响声。我的耳朵里面像接受到命令一样竖了起來，双眼不露声色地搜索者响声“源”。原来是坐着角落的小卢同学悄悄地玩着魔方，但见她技巧熟练，不一会儿就拼完后六面。看她玩得乐不可支，因为我按耐不住自身的.两手，悄悄地伸入抽屉柜开始玩起魔方来啦。

　　“论剑”篇

　　玩着玩着，专业技能熟练的同学就禁不住要逐渐“神雕英雄传”了。这不，小费同学立在演讲台上，信心地说：“我是班级的魔方大咖！”这可造成了诸多同学的不满意。小赵和小盖同学就很不服气，要挑戰他。这不，就刮起了一场赛事风。周边围了很多同学，提前准备收看这次赛事。裁判员陆教师拿着记时器，一声令下：“上场比赛！”三位同学就都转起魔方来。但见擂主小费左手和右手五指融洽着，迅速转着魔方。小赵和小盖也不甘落后。同学们都期待小赵和小盖挑戰取得成功，杀杀小费的威武，为她们给油着。可小费却浮想联翩地盯住魔方，不管不顾同学们传出的影响声，最终他還是以43秒的考试成绩打擂取得成功，他神气十足地说：“嘿嘿！了解我的了不起吧！”

　　“咯咯嚓嚓……”周边又传来了熟悉的声音，这响声如一首交响音乐，随着着我踏过最后一个学年。

　　良好班风,从我做起作文 篇34

　　哎，不知道是怎么搞的，最近我们班刮起了一股“攀比风”。

　　听——“这件衣服怎么样？帅吧？酷吧？”小涛一边摆着“Post”一边说。

　　“哇，是蓝猫牌的，这件衣服一定很贵吧？”

　　“不贵，不贵，只有328元”。小涛满不在乎地说。

　　“哇，你家好有钱呦！”果果用崇拜明星般的`眼神望着他。

　　“小KS，我们家衣服全是这个牌子的。”小涛更得意了。

　　“切，你的蓝猫牌衣服算什么东西，跟我这361度别克比起来简直是天壤之别”。

　　“哇，361度名牌呀！多少钱呀？”

　　“上衣250多元，裤子是220元！看，我这儿还有一些别克牌纪念笔呢，送你一个。”

　　“哇，谢谢你。”达达高兴地说。

　　“给我一个”、“给我一个” ……同学们一听都围了上去。

　　“切，等着吧，下次，我一定叫爸爸妈妈给我买800多的，一定能超过你的，等着看吧！”小涛仍然是满不在乎地说。

　　唉，如果这两位“富翁”能把这种精神放在比学习上，那成绩一定很好，考淮中都不会成问题。

　　我们还想对这些人说：以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

　　良好班风,从我做起作文 篇35

　　俺们班别的不多，就是流行多。流行什么？就是风水电的东西。

　　1、“发电器”

　　最近流行一个东东，一按钮，就发出恐怖的`电。差生们总是神不知鬼不觉地祸害人。想打已逃远了，唉！无奈无奈呀。

　　2、自动发明喷水器

　　电还没玩够，就自己发明了喷水器，和针差不多，在上课时喷你背后，令你防不胜防。告诉老师，没有用的。因为水一会儿就干，只好挨到下课了。还有一种水，刚刚洒上时是蓝蓝的，后来就不见了，老师还会当是自己弄的，想告诉妈妈，也没法。呜呜呜！真苦哇！

　　3、小型电风扇

　　一到夏天就会流行小型电风扇，凉快是好事，拿来吓人就不对了，一不小心就会伤到人，老师禁止也没用，下课玩，根本没辙。哼，愤呀愤呀。这些已算好了，还不止呢，真不知会还流行什么更恐怖的东西呢！

　　良好班风,从我做起作文 篇36

　　朋友们，你们的认识我们班的风云人物吗？什么？不知道，那本人就向你引见我们班的风云人物吧！他就是我们全班同学学习的榜样朱鑫浩。

　　特点一：学习好

　　典型事例：一天上午，语文老师发下测验试卷。大家拿到试卷一看，人人都是脸色发青，四肢发抖。全班唯独朱鑫浩沉着淡定，端坐如常。其中的原因你一猜就对——大家考不好呗！回想起来也难怪，做答卷的时候，大家东张西望，只有他走笔如飞。第二天发试卷下来了，就演出了前面的那一幕。不用说，朱鑫浩又得了一百分。我们都很佩服他，叫他“天才少年”。

　　特点二：上课认真

　　经典亮相：他平时不管上什么课都很认真。哪怕在纪律最差的'音乐课上，大家都在开小差。他也是很认真地听老师唱的每一个歌词，听每一首歌，我们真是不得不佩服他，管他叫“专注精灵”。

　　特点三：课后幽默

　　经典亮相：朱鑫浩总是非常的幽默。下课时，他时常会说一两个笑话让我们开怀大笑。张次我们都笑得每一根汗毛都前仰后合，每一个脑细胞都“花枝乱颤”。一个个肚皮发颤，双肩发抖。紧张了一节课的神经也得到了放松。因此我们都叫他“笑话大王”。

　　朋友们，这就是我们班学习好，上课认真，下课幽默的风云人物朱鑫浩同学。我们全班都在向他学习，你们也一定佩服他吧？

　　良好班风,从我做起作文 篇37

　　大家熟悉之后，开始发现一些人的优点和缺点。现在我来介绍一下我们班的“人才”——

　　先说“官位”的大小。我们班的团支书是一个善良美丽的女孩。她不仅阅读很好，而且兴趣广泛。他是我班上认识的第一个异性同学，因为她一开始就表现出了热情开朗的性格。俗话说圣人也会犯错，她也不例外。她通常喜欢丢东西。名副其实的马大哈。记得收作业，忘记去看老师。记得带书，但是忘了带书。(_)她不仅是个马大哈，还是个“懒鬼”。她的抽屉和房间一团糟。

　　按顺序，应该是现在这个人的领导。我们的领袖是33，354小戴菲。他是我们班的体育委员。他精通所有运动，并结合了18种武术。他又高又壮，手臂很强壮。他双臂环抱无法逃脱。但他不会用自己的.优势欺负小同学。

　　在介绍完两位“大官”之后，我们再介绍两位特殊人物。我们班那两个“活宝”，就叫“活宝”，当然需要真材实料。第一宝——有一个尖嘴，一个“1.46米”的尖嘴，呵呵，之所以叫她“1.46米”，是因为她身高只有1.46米，所以大家都叫她。她是第一个举手的，回答问题很流利，很熟练。二宝是陈如飞。相信在小河看过她的文章的朋友都知道她的本事。她有一流的滑稽天赋。她学习《木兰诗》的时候，把剧情改成了搞笑版。“她剪了她美丽的长发”和“哎呀”木兰大叫，哦。

　　大人物介绍完，是时候介绍一些小人物了。我们班卑微的小人物是33，354小猫。棋艺字画样样热爱，可惜样样不好。他的偶像是周杰伦，平时喜欢模仿自己的偶像唱歌，但通常被认为是噪音。虽然他是一个小人，但他很大方，喜欢交朋友，所以他有很多亲密的朋友。

　　三班那么多厉害的人。虽然我不是一个，但是我也很自豪能在这个班学习！我希望三班的所有学生永远快乐，在学习上取得进步！

　　注：由于时间限制，暂时只介绍这几个字，有值得一提的老朋友没有写过。我要为：小时向你道歉，何磊，张琦，阿明，老谭，新仔，林紫。

　　良好班风,从我做起作文 篇38

　　“博学，审问，慎思，明辨，笃行”。既是《礼记·中庸》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”还是孙中山先生对中大学子的殷切希望。

　　这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。意思是广泛地猎取知识，对不明之处追问到底，认真分析仔细考察，对所学加以区分取精华去糟粕，坚定地将真理付诸实践。

　　我理解含义最深刻的要数“博学”和“笃行”。

　　“博学”意思是学习首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。没有了好奇的`心理，学习的欲望就会渐渐减少，博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。

　　“笃行”是学习的最后阶段，就是要把以前学到的落到实处，既然学有所得，就要努力践履所学。“笃”在字典上有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈的意思。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。

　　良好班风,从我做起作文 篇39

　　为什么我们班会刮可口可乐风呢？因为同学们喜欢拿来摇，然后打开罐子，哧……的一声，可乐喷了出去。那些喜欢恶作剧的同学把可乐当作自己的“凶器”，哧……喷向别人，别人满脸是汽水，贪吃的还舔了舔。还把可口可乐当作玩具，边喝边玩。

　　同学们用笔（不是钢笔，是钢笔还了得，是水性笔，是没墨的水性笔）用力往可乐瓶刺去，又是一阵哧……声，再堵住小洞洞，使劲摇（使出全身力气），把小洞洞对准嘴巴，放开手，哧……可乐“自动供应”啦！要是把可乐喝到一半，在用力摇，放手，“哧”变成“噗”（即放屁的声音），教室里的'女同学急忙捂住鼻子，嘴巴大喊：“谁放屁！”

　　可口可乐不仅好玩，味道还美，还能解渴，打完球，喝几口，啊，真爽。每到体育课，操场旁边的乒乓球桌上摆满了可乐。即使不是体育课，同学们桌子上也摆了许多可乐。

　　这件事招引了我们班的班主任――梁老师，就像蜂蜜招引蜜蜂那样。上课铃响了，梁老师走进教室，看见我们班有那么多人把可口可乐放在桌面上，大发雷霆。这回，同学们不敢把可乐放在桌面上了，而是放在抽屉里，这样老师发现不了了，以为同学们不喝可乐了。

　　随着这阵风刮起，还有许多倒霉事发生。第一：同学们在开易拉罐的时候用力过猛或开之前摇了摇，可乐喷得满地都是，这可苦了值日生，天天要扫地。不光要扫地，还要拖地（可乐泼在地上，不拖地怎么行啊）。第二：同学们把可乐放在抽屉里，把盖子盖上，为了防盗（我们班小偷好多的）还加上了锁。上课了，老师见桌子不整齐，挪来推去，在抽屉里面的可乐翻了跟头，可乐像瀑布一样从抽屉“飞流直下二尺高”，顿时，地板、抽屉里的书……“哎~苦啊”值日生直皱眉头。

　　哎……不知道这阵风几时能停下来……

　　良好班风,从我做起作文 篇40

　　最近，班里的许多同学都养起了蚕――就是那种胖胖的、可爱的、白色的身躯上追着花纹的不明生物。有刚出“壳”不久的――我也不知道这个“东东”有没有硬硬的“壳”，有一厘米长的.，还有“三s顶级”的――即快要结茧的小蚕。它有小拇指那么粗，3厘米长，真是个“巨无霸”呀！这么多的蚕，让人大饱眼福，令人羡慕不已、眼花缭乱，心中顿生羡慕嫉妒恨。

　　话说“心动不如行动”，我先去买了一张蚕纸，在它孵化出来以后，我拿出一半给了好朋友，另一半自己养着。

　　现在，我们班的热点词语是：“蚕宝宝”、“桑叶”。只要一跨进我们班门，几句话定能进你耳朵（当然喽，上课除外）“我的蚕宝宝又长长了0.01厘米。”“我的蚕天下第一萌噢，呵呵！”这时，一个不祥之声传了过来：“我的桑叶没了，诸位大哥请援助！”他一抱拳，打了个拱。那些“养殖专业户”们一听此言，纷纷转过身子，或端详蚕，或藏起桑叶，仿佛自己一直在这么如痴如醉地看着。而那个“饲料紧缺”的贫困“养殖户”只得仰天长叹：“哎，所谓的兄弟情深竟被一片小小的桑叶给打败了，真是可悲呀！”他见众人无动于衷，心中又生一计：“这蚕宝宝真可爱，你们也希望它活下去，对吧。”众人见他开始动之以情，晓之以理，便极不情愿地拿出一片桑叶“乖乖奉上”。

　　终于出了“蚕桑论坛”――放学了，我回到家里，开始端详这些被人奉若至宝的小家伙们――灰白色的皮肤，镶嵌着蟒皮花纹，有五对黏着力极强的小小小小脚，平均间隔三毫米左右，前端有三对足，负责拖动身体，尾部有一个小刺，据说能因此而分辨雌雄，身子一拱一拱，才跑出一厘米，真是萌毙了！

　　这场“风暴”——“养蚕风波”与当年的非典相比，有过之而无不及，它像日本侵华战争时的“扫荡”一样，让我们全都乖乖做了“俘虏”。

　　良好班风,从我做起作文 篇41

　　这一周发生的事情有几件特别重要，我打算仔细说说。

　　每天早晨，早来的人总是补作业，尽管老师再三强调，值周班长也每天很早来查看补作业情况，但总有他们不注意的时候。比如值周班长去食堂时，教室里面的人就好比不听话的孩子，到处乱钻，到处抄其他同学作业，这种行为难道不可耻吗？这已经成为了我们班的一大陋习！

　　我曾与别的班的同学讨论，她说他们班补作业都是重罚的，所以每天早上就没有看到人在补作业。我就在想，是不是我们班的处罚制度不严重？是不痛不痒的吗？是不是要处罚地重一些呢？他们补作业，就代表昨晚没写或没做完，如果在这样下去，成绩是很难提高的，同学们也得为老师，其他同学，父母想想啊。

　　其二是班级纪律问题，我想，这个病根除掉了，我们班成绩自然就好起来了。我们班是一个快班，但在课堂上，总有几个同学睡觉，是没有睡醒，还是不想听呢？这不是最差的班的成绩不好的学生的`习惯吗？老师在提问题的时候，同学们的思维也发散了，可当老师让大家举手发言时，顿时教室鸦雀无声，连针掉到地上都听得一清二楚。而且总是我们几个成绩很好的同学和几个大胆的同学敢举手，刚刚那些同学呢？一个个“守口如瓶”，好像是被拷打的革命战士。既然这样，那分数，自然上不去啊。

　　其实这些并不难做到，哪怕你装认真，那也比你不认真听课学得多，还不影响其他同学学习。我们每个人管好自己，就能营造好的班风，那同学家长最关心的——成绩，不就自然上去了吗？

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