我真想得到什么作文（精选10篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的我真想得到什么作文（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我真想得到什么作文1
在地球上，人是最高级的动物；在动物界，猴子是最通人性的动物；在人与人之间，就很难分出彼我。在茫茫人海中我想出类拔萃，所以我想得到更多的智慧。
雨轻轻地落下，我静静地倾听着。眼泪水也随着雨的节奏悄悄地滑落。我的心也在下雨，因为我考试有失败了。在六年级的紧张阶段，同学们都在奋力向前，而我就想一只被关在玻璃箱的蝈蝈，再怎么努力都无济于事。每次考试我只能当旁观者，而做不上主角。在老师的声声表扬中，我也只是无名小卒。在写作上，我超越不过别人，别人的有滋有味，而我的却是枯藤老树；在写字上，别人的行云流水，而我的却硬梆梆的；在是思维上，别人转得比我快，老师出题他们三两分钟写完，而我总是磨磨蹭蹭……我只能做井底之蛙吗？不，我要向前，我要像雄鹰一样一览众山小。所以我最想更多的智慧。并且我也会努力，总有一天丑小鸭也会变白天鹅。
我最想要更多智慧，因为我想帮助别人。比如：非洲难民，我要用我的智慧去帮助他们，让他们能过上幸福、快乐的生活；还有是国家金融危机，我会用我的智慧去帮他们开凿一条又一条的致富之路，让我们国家能更加繁荣昌盛，让有才者能找到更好的工作；我还会帮助国家教育一些误入歧途的少年，让他们能改过自新，安定生活，为人民带来更多好处……
得到更多的智慧，是我的梦，是我最想要的。因为有梦，所以有五彩缤纷的生活。让我承载着梦向我最想要的智慧了去吧！
我真想得到什么作文2
我想得到许多东西，友谊啦，理想啦，信任啦，可我今天一看到这题目，却心中有所不同，我莫名地想再有一次，能得到那一树的桂花，哪怕一刻也行。
儿时的我在家乡下度过的，乡下的天是湛蓝色的，像一块空灵的水晶，空气里弥漫着清新的味道，连那一堆堆的牛粪也是纯天然无公害的。爷爷的家门前，有一棵高大的四季桂，一年四季开花，花儿小小的，米黄色的，绿叶儿，我甚至都怀疑过是不是翡翠和宝玉制成的。小时候，我和爷爷也常坐在树底下，爷爷抱着我，我便数星星，还很笨笨地问爷爷，这一树的桂花可不可以送给我？”爷爷很是爽快的答应了，干枯得像老树皮一样的手就会拍拍我的头，我很是高兴，妈妈说桂花可以制成糖，可甜了，我咽了咽口水，我的桂花糖啊！
两年后的一天，爸爸和妈妈突然要将我带到城里，爷爷不许，他们便吵了吵，最后，爷爷屈服了，他一同送我，看着我哭着上了车。门前的桂花树焉了，无精打采的，我的桂花树的桂花落了，爷爷一瞬间老了十几岁
可是，我没想到，这一别竟是永别。
三年前的一天，妈妈带我回去，一路的气氛很怪，谁也不愿意说什么，我也不开口，心中想，那位风烛残年的老人是否站在桂花树下眺望我归来，那一树的桂花开了没有。
回到乡下，桂花树枯了，我的桂花落了，落了，我的心中有着怕意，我推开爷爷的门，找爷爷，爷爷很安详地躺在床上，面色苍白，两眼深凹，他没有再叫我了，他闭上了眼睛，就这样离开了我，但我坚信他会活过来的，我不让妈妈动他，我发疯似的，又冲出门，不顾一切地将桂花拾起了，将它们放在树上，但花儿又落了，我的桂花落了，爷爷过世了，他为什么都不等等我？我来晚了。
过了些日子，妈妈将老宅卖了，卖了那一树桂花，卖了我那童年，卖了那美好的回忆。
我多么想得到那一树桂花，爷爷还未送给我呢！物是人非，故乡的桂花还会绽放吗？
我真想得到什么作文3
它，是一种财富。许多人都知道它十分重要，但很少有人愿意接受它。可是，没有它的帮助，成功就如天堂般遥远……——题记
孟老夫子曾经说过：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这段话告诉了我们一个哲理——挫折，是成功的基础。
许多人讨厌挫折，但是挫折何尝不是一笔财富呢？在生活中，我时常思考：挫折对于我们孩子来说是不是程度太深了？因为在生活中我们普遍认为的挫折要么是考试考砸了，要么是失去了朋友等等。真正的挫折难道就是这样的吗？我寻思着我所遇到的挫折，不久，便有了答案。
在小学，且不说学习，我绝对是运动场上的佼佼者。我曾满心欢喜地期待着运动会的到来，为此我每天挤出时间绕着操场跑几圈，我特别想在运动场上一展英姿。可是，事与愿违，四年级我没有夺冠。五年级亦复如是。我似乎从烈日骄阳直跌到地下冰窟，心情冷到了极点。但是，心中渴望夺冠的长明灯依旧亮着。我打起精神，鼓足士气，似乎有着古代将领重整旗鼓，准备一拼到底的心态。总结了几次经验教训之后，在小学最后一次运动会上我不仅夺冠，还意外地打破了校纪录。这成功的喜悦是在多少汗水和失望后出现的啊！一切的挫折似乎都是成功路上的基石，指引我前进。如此看来，挫折是一笔多么可贵的财富啊！
孙子膑脚，《兵法》修列；左丘失明，《国语》问世；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所作也！是什么激励着我们的先哲？是挫折！因此，我希望能够有更多的挫折降临在我的身上。因为我拥有青春，我可以放飞梦想并努力追寻；因为我拥有青春，我可以不怕失败，相信一切都可以重新再来！于是，渴望得到一笔永恒的“财富”，而这财富就是使人发愤，使人图强的挫折啊！
用挫折丰富我的人生。遥想未来，我绝对不会被挫折打倒，反而会挺起胸、昂起头、大踏步地迎接多彩的人生！
我真想得到什么作文4
又是一个春光明媚的早晨，我沐浴着温暖的阳关，心中却想起了七年前那个冬日的清晨，寒风刮得那样大，冷气像我袭来……
天气那么冷，我不由得留念被窝的温暖舒适，不忍离开。妈妈已近催促了一遍又一遍，我却仍然蜷缩在被子里，说什么也不起床。
这时，妈妈来到我的床头。我以为又是来催我起床，便侧过头去，佯装熟睡。妈妈似乎看出了我的破绽，说：“睡着了就不讲故事了。”我猛地睁开眼：“讲！讲！讲！”妈妈露出得意的笑容，用轻轻的语调喃喃地说：“从前啊，有个小女孩，到了冬天老是不愿意起床……”我撇了撇嘴，却仍然竖着耳朵听。“她的妈妈对她说：‘姥姥家有一件不怕冷的大衣，穿上就不冷了，可是到姥姥家要走很远的路……’小女孩听了，想也没想就起了床，穿上衣服，往姥姥家跑去。可是到了姥姥家，那有什么不怕冷的.大衣呀？但此时她也不需要了，因为跑了这么久，身子早就暖和了。”
听了故事，我也慢慢地挪动身子起了床。那个时候，我便明白了，没什么不怕冷的大衣为你阻挡寒冷，真正的不怕冷的大衣是你自己。
显然，我并没有悟出更深一层的含义。
渐渐地，我长大了，在我的生活，学习中有了越来越多的困难与挫折。我怕了，我退缩了。像胆小的乌龟进壳里，像当年的我缩在被窝里。但是这些烦恼与困难如同那天的寒风，正一步步地向我逼近。于是，我学会了逃避这一切，不愿站出来勇敢地面对。
突然，我发现自己是那么愚蠢，像当年赖在被窝里一样愚蠢，我总是在找“不怕冷的大衣”为我阻挡一切困难，却没有发现真正的那个“不怕冷的大衣”就是自己，是一颗坚强、勇于面对的心！
我不再逃避，勇敢地站出来面对这一切，我发现它们并没有我想象的那样可怕，一切恐惧都烟消云散。我再不是原来那个胆小、畏难的我。
我发现，那个我曾经几度苦苦搜寻的“不怕冷的大衣，”我已经拥有了——那颗坚强并勇于面对的心！
我真想得到什么作文5
我和苗苗是从小到大的朋友，一次却因为一点小事而闹得我们不欢而散，现在一想起这件事，我就非常懊悔，真想得到她的谅解。
那天放学写完作业，我高高兴兴地下楼找苗苗玩。可一会儿，我就噘着嘴回来了。“哟！”爸爸关心说，“谁惹我们的小公主了？”我坐在沙发上报怨着：苗苗不够朋友，太缺少真诚了……爸爸坐在沙发另一边，听了我的话，笑着说：“芃芃，爸爸给你讲个故事吧！”
他告诉我，有一个盲人，晚上出行时总是提着个灯笼，并问我：盲人为什么要这么做？由于心情不好，我便随口说：“他是为了面子，为了让人们不以为他是盲人。”
说完，我发觉爸爸的脸色有些不对，便立即意识到自己说错话了。爸爸那微笑的表情转化成了一种莫名的严肃，他语重心长地对我说：“芃芃，你说错了，那个盲人之所以提着灯笼夜行，是因为他自己是个盲人，比常人更能理解黑暗中有一点光明的重要性，他是为了过往行人的安全走路，才提着灯笼的。”
我怔住了，心里似乎明白了点。
只听爸爸又言简意赅地告诉我：“他虽然是个盲人，可在他心灵深处有一盏灯，他不为自己，时时刻刻只为别人着想，他的心灵是不是很高尚呀？”
我的心不觉一震，和心灵高尚的盲人相比，我自愧不如，感到自己的渺小。在很多时候，我只想到自己的感受，没有体会到别人的感受。我明白了，人与人的沟通要从自己做起，朋友之间如果出现了问题，应该先检讨自己，要学会为别人着想，以帮助别人为快乐。退一步海阔天空。我这才发现朋友之间所发生的一些不愉快的事情，只要有谦让、友爱之心，大家都退一步，原本都是可以避免，可以和解的。
为这件事我内疚了很久，可当我最后决心向苗苗道歉时，她却已经因为上学的原因搬到涧西去住了，再也没有见过她。我多想得到她的谅解啊，如果有机会见到她，我一定要亲口说声“对不起”！
我真想得到什么作文6
“哇！妈妈，你快看，这个小人儿多漂亮！”，我睁大了眼睛，好奇地将脸都贴在了玻璃上。
说起我的童年，那可真的是天真梦幻，几近无瑕。之所以是”几近”，因为有一个唯一的缺陷，那就是：在我四岁那年，没有得到那个小精灵般的瓷那娃娃。
至今我还记得那个瓷娃娃的模样——穿着一身水晶蓝的裙子，小帽子下的卷曲头发刚好并肩，一双水汪汪的大眼睛透射出一种惹人怜爱的光芒，两只手紧紧拽着裙子，头低低的，只是敢把眼睛抬上来看四周而已。
多么美又是多么惹人怜呀！一个羞怯的小瓷娃娃！她为什么看上去那么的害怕呢？是没有爸爸妈妈吗？她知不知道自已很美呀？在我的心中有一堆的感叹号和问号。
“妈妈，我们把她买回家吧！你看她多可怜呀！”我扯着妈妈的衣角。
妈妈脸“刷”地红了，紧张地望了望手提袋，没有回答，咬了咬嘴唇，好象都要哭了，就像是妈妈自已将得不到这小瓷娃娃一样。我“哇——”地一声哭了，我看懂了妈妈的意思，但也为妈妈伤心而伤心。
我又看了看那个小瓷娃娃，她还是怯怯地看着我。我哭得更凶了，那一天我是“哇－”了一路回家的，因为那是一个多么美的小瓷娃娃呀！
那晚我梦见了小瓷娃娃，在我的热情呼唤中，她不再羞怯，和我一起跳了一支舞……
感谢那个小瓷娃娃，虽然我连她的头发都没来得及摸一下，但她给我的童年留下了绚丽一笔。
至今我仍是多想得到那个美丽的小瓷娃娃呀！可是时光难再返回了，我只记得，在那之后我就再也没看见过比她更美的瓷娃娃了。
我真想得到什么作文7
我坐在公园的长椅上，出神地望着湛蓝的天空。突然，一声“呀”的声音吸引了我的注意，我低头一看，原来是一个小孩跌倒了，看样子只有六、七岁那么大，安静的公园顿时充斥着小孩的哭号声。他的父母急忙跑过来，轻轻地拍掉孩子身上的灰，同时关心地问跌伤没，渐渐地，小孩的嚎啕变成了抽噎。
我看到这一幕，泪水忍不住流了出来，不禁想起了我的遭遇……
事件一
期中考试成绩下来了，我一看分数，顿时就蒙了，81分，欠揍的分数啊！我怎么那么“幸运”，回家直接可以“兑奖”。
果不其然，我回到家公布了这惨不忍睹的成绩后，爸爸愣了一下，顿时家法伺候，拿起皮带，在我身上狠狠地抽了几下，我觉得双脚无力，跌倒在沙发上。可爸爸余怒未消，把我臭骂半晌，才回到房间里看手机。我坐在沙发上，眼泪不由自主地流了出来。如果爸爸给我耐心地讲解，那多好啊！可是，他没有。
事件二
星期天，我和弟弟在家玩，我在表演《武松打虎》里的武松，坐在下面的老虎——椅子上。正当我渐入佳境时，板凳突然断了一支脚，轰然倒地，我的头也磕向了茶几。妈妈闻声赶来，看到断了脚的椅子，心疼地说：“我的椅子啊！”然后看了看揉着脑袋的我，责怪了我几句，便抱着弟弟走了。如果妈妈关心我的疼痛，叫我下次小心点，那多好啊！可是，她没有。
想到这里，看着那对和蔼的父母背着孩子走去的身影，我心里想：如果我是家长，我会正确指出孩子的缺点，而不是打骂，遇到孩子损坏家具，应该宽容地嘱咐孩子下次小心，而不是严厉对待。
我真想得到父母的爱啊！
我真想得到什么作文8
生活的艰辛，让我变得沉默。但生命赋予的不只是痛苦，应该还有那双追求幸福的翅膀。
儿时的我并不冷漠。
依稀记得和伙伴们到田野踏青的情景。阳光下，从那青翠的山坡上滚下来。然后坐在山丘上尽情嬉戏。雨季里，喜欢穿着凉鞋在街中的泥流中走来走去，然后快速跑起来，听着凉鞋发出欢快的声音……
但不知何时起，我记忆中的一部分却消失得无影无踪。留下的却也只有孤独，彷徨、无助。
慢慢地，我变了。也不知是那段消逝的记忆改变了我，还是经历的苦难改变了我。只依稀觉得幸福离我好遥远，好遥远，遥远得就如爸妈远去的身影！
上小学的时候，经常因交不起学杂费被赶回家。最后再由奶奶低声下气地去乞求。那一刻，心中的痛久久印在我的脑海中，在同学之中，我始终觉得低人一等。但成绩是我唯一可以炫耀的东西。
新年时，新衣服和压岁钱从来不曾拥有过，看着同龄的孩子，我告诉自己：那没升么了不起，总有一天我会靠自己的力量去拥有我所没有的东西，于是，我躲在家中拼命地写作业。
每次学校开家长会，总是年迈的奶奶来参加。坐在角落里，看着别人的父母在一旁滔滔不绝地讲述着自己孩子的成长历程，自卑总是有的，但更多的是安慰，因为属于我的故事，只有奶奶知道就足够了。
放学时，下起了雨。别人的父母早己在等待自己的孩子。可是我知道，不会有人给我送伞，于是背起书包冲进茫茫的雨雾，一路上，两步作一步冲回家，全身湿透了，也不会有人来呵护你。即使感冒了，吃一两粒药，第二天，照常去上学。
十几年的风雨，一路走过，我真想得到那双翅膀，让我在幸福的天空自由飞翔，我能吗？
我真想得到什么作文9
别人上学最盼望放假和双休日了，可我却恰恰相反。怎么回事呢？我来告诉你吧。
星期五晚上，我做完数学作业，刚放下笔休息了大约3秒，后面就传来妈妈的“狮子吼”“怎么，作业全做完了？”“还没，我先休息一会儿！”“才做了一页纸就喊累，那你以后怎么办？快做！”妈妈的唠叨就像机关枪一样向我扫射着。我想说，我上了一天的课呀，回家也不给我休息会儿。但是，我怕妈妈又是一阵没完没了的狂轰乱炸，只好又提起了笔。
星期六，早上7点，我正舒舒服服地躺在床上，耳边传来匆匆的脚步声。大事不妙！我抓紧被子，可妈妈的力气可真大，“哗”一下就把我的被子掀了起来。“还睡！你看现在几点了，还不起来！”妈妈口水四溅地责骂着我。唉，我只好离开了和我最亲近的床。刚吃完早饭，就传来妈妈的催促声：“快点，吃个早饭还么慢，快点，马上做语、数、英ab卷各2张。哦，对了，还有月考试卷……”真是烦死了。
星期天，我终于可以看一会儿电视了，过了10分钟，妈妈又来了：“傅敏，帮我买洗洁精和沐浴露去，快呀。”我嘴上是答应了，可是我的脚却不肯迈出一步，因为我已被电视里的精彩的故事情节吸引住了。不好，妈妈的脚步声又来了，不闪，电视又要被禁了…..
虽然现在妈妈去南京了，可她对我的要求并没离开，她几乎每天都打电话来查我，我就像一个被囚禁的犯人一样。唉，妈妈，给我一点自由吧！
我真想得到什么作文10
在我看来，“自由”对于大人而言是轻而易举的，可是对于我们这些小学生来说，“自由”是多么的难得。
早上第一节课下课，外面下着大雨，睡意朦胧的同学们听到“叮铃铃”的下课铃后，一下子就精神抖擞。要知道，因为下雨不做早操，下课时间有半小时呢！此时，同学们坐立不安，他们都已准备就绪，只要老师一声“下课”，他们肯定就箭似的跑出教室疯玩。可是老师越讲越起劲，同学们只有黯然神伤，刚才十分愉快的心情似乎一下就坠入了低谷。
十分钟过去了，有的同学还抱着一丝侥幸，等着“下课”二字，有的则继续开始昏昏欲睡、面无表情。就在这时，老师出乎意料地喊了一声：“下课！”顿时，教室里响起一阵欢呼，一个同学以兔子般的速度跑了出去，可刚到门口，又往后退了回来。原来，语文老师前脚刚走，数学老师后脚就来了。我们都惊呆了，对刚才飞跑出去的同学一阵排山倒海的笑。数学老师以“晚上作业有点难”为理由，霸占我们的时间，开始给我们分析解题思路。讲台下，同学们小声地嘀咕：“每次都是这个理由，就不能换一个吗？”幸好没让数学老师听见，要不然又要一顿骂。
这个课余时间，我想已经没有出去玩的希望了。数学老师走后英语老师来了，英语老师走后语文老师去而复返，他们似乎是商量好的，同学们再也没有了笑意。最终上课铃响了，最后一个老师只好不情愿地走出去，我们不由地大喊了一声：“自由就那么难吗？”
其实，我们知道老师是为我们好，可是就这么一点课余时间，为何就不能给我们一丁点的“自由”？每天，我们似小鸟被关在笼子里，我们渴望“自由”。
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