难忘的启蒙小学作文
【第1篇】难忘的启蒙作文
老师，一个平凡而伟大的形象。老师的关爱就像沙漠里的一汪清泉，滋润我们的心田。老师的关爱就像寒冬里的一线阳光，照耀我们的心房。是的，老师是可赞的，她是我们通往成功之路的导航者。小学六年级，教过我的老师有很多，但我最难忘的还是我们现在的启蒙老师。
我的启蒙老师姓吴，长得不高不矮，中等个儿，纤细的身材，年轻的脸上有一双炯炯有神的眼睛，那双眼睛，让人看透了一切。
吴老师为了培养我们的写作能力，把自己的书借给我们看，指导我们玩一些智力游戏，教我们画手抄报，办作文集，在老师的指导培养下，我们的作文水平都有很大的提高。
老师还经常给我们开辩论会，为我们增长知识，还锻炼了我们的能力，锻炼了我们的胆量。还有智力竞赛，增长知识，锻炼，大家讨论得热火朝天。
每次，当我们得奖的时候，她都只是欣慰的一笑，红扑扑的脸上泛出的笑容就像一朵桃花一样。她告诉我们不要骄傲，谦虚使人进步，她不像其他老师一样说一些枯燥的大道理，而是用一个个娓娓动听的小故事来教导我们，更加的生动活泼。
我的启蒙老师就是这样一们关爱学生、常识丰富的好老师。她平凡、普通，只不过是千百万老师中的一员，但是，她对教育事业执着的热爱，以及对同学们的无微不至的体贴、教导与爱护，又是多么多么的不平凡啊！
【第2篇】难忘的启蒙作文
从我小学开始，我见到了一位这样的`英语老师。
她那短短的黑头发，眼睛里闪烁着一种奇异的目光，显得格外的端庄；一副稍有些滑稽可笑的面孔，真让人一见就喜欢。当她一进教室走到讲台前，一直用亲切的目光扫视着班上所有的同学们。用英语加普通话介绍着她自己：“我姓张，叫张xx”从这时候开始，我的学习生活中又多了一位可亲的、和蔼的、风趣的、幽默的启蒙老师。
她教的课我每一堂都爱听，因为她的教学方法独特，用平易近人的方式教导着我们。当遇到一些同学不交作业，她的绝招是：上课请他们唱歌表演一直下去，使同学们都变怕了，不敢不交作业了。
她那幽默的话语，常常引得全班同学阵阵发笑，笑声溢满整间教室，一些调皮的同学趁机起哄，搅乱了秩序。不过，张老师脸一沉，嘴一闭，目光像聚光灯一样地注视他们时，当同学们责备的目光都聚集到他们身上时，他们的脸立即红了起来，不好意思地抬起头，开始认真地听讲了。
她不像别的老师那样，用教板拍桌子，大声地训斥甚至责骂同学，她只是用耐人寻味让人接受的方法教我们改正错误。
当我从一个不怎么爱学英语到一个学好英语的好学生，都是我的启蒙老师——张老师，她教会了我学习的方法和学习的态度，点亮了我的道路。
【第3篇】难忘的启蒙作文
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候……每当读起《匆匆》这篇课文，就会想起时光飞逝的四年半的小学生活。
记得尚老师刚把我们领进一年级班级时，我好像被浓浓的书香包围了，我们尚老师让每位家长都打一张表，做为借书卡，只要从书柜里借书，就要记到表上，看谁借得起，看谁不损坏书，这样一来，既让懵懵懂懂的我们受到书香的熏陶，又可以起到保护书的作用。
还有一个活动最令我难忘，老师让每个同学在一张表上写上几本最喜欢的漂流书，然后把全班同学的都夹到一个夹子里，每个人都可以去看，去挑自己喜欢的书，一周内读得书最多的可以被评为小书虫。
我在家里本来就是一个小书虫 ，所以，活动一开始，我就踊跃参加，向着“小书虫”前进。
我每天借一本书，借完就看，吃饭时、睡觉前、走路时……我都会挤出时间来看书。
一周后，我以看书最多被评为“小书虫”，我走上讲台领奖时，老师赞许又饱含慈祥和鼓励的目光鼓励着我，让我读更多的书。
老师如园丁，似母亲，她教导着我们要多读书。
难忘启蒙老师——尚老师，是她让我们在书香中学习，是她，让我们与书做朋友，是她，让我们成为了一个个爱读书的“小书虫”。
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