杭州低碳博物馆小学作文
走进大门，迎面看到的就是六块“巨大”的KT展板，上面写着一些关于环保知识，我因为十分想去看个究竟，所以无心好好看展板，如果回来有空，我打算再细细品味。
紧接着，我们走进了“镜子迷宫”，这是我最喜欢的游戏之一。虚虚实实，我第一次走进去就慌了，我打算跟着一个同学往前走，很不幸的是他也会犯错，我们探索着前进，我们又常常撞在一起。最关键的是，我不知道谁是人，谁又是镜子里的影像。你笑，镜子里的“自己”也笑了，同学笑，镜子里的“同学”也笑了。我连续玩了好几次，最有趣的'是，我走到了终点，看一看标牌，咦，怎么又回到了起点？这个游戏，大人可能觉得很幼稚，但我们乐此不疲。镜子里的我们，和我们方向是相反的，这是镜像原理，我在书上看到过，今天终于实践了一次又一次。
走着走着，我看到了一个水池，水池里有水，水车在水里，我还发现了水管和滚筒。仔细观察，我发现了水车运输水的原理。滚筒先将水吸起，再利用水管输入水车，这个“车子”有好有坏，好是因为十分低碳，没有任何污染气体排出，如果我们多一些这种原始的动力，我想雾霾肯定会缓解很多。但“坏”的一面就是，必须有人时刻转滚筒，如果离开了这样的动作，滚筒就不动了，滚筒不动就吸不上水来了，水车只能变成一个摆设。我觉得古人还是有很多智慧的，利用这样的原理，在当时一定也解决了不少生产劳动的问题。
每次春游，最快乐的当然是吃午饭了，但这是最让我们没有办法施展本领的午餐时间了。按照惯例，我们会有分享食物的环节，但今天的低碳博物馆人满为患，我们只能在走廊里吃饭，好想念往年的大草坪聚餐呀。想着想着，时间已经过去了，到了我们看电影的时间了。
事先老师告诉我们，这部电影的名字叫“野生的大海”。大海就是大海，怎么会分野生和家养呢？带着这个疑问，我认真地观看了电影。原来，许多海湾已经严重破坏，只有为数不多的一些海洋尚且“存活”，没有被破坏，所以，严格意义上，它们才是野生的大海。至于破坏的原因，看了也很让人心疼，比如过度捕捞破坏了海洋的生态平衡、人们对大海排放各种污水、对海洋地下矿物开采造成的泄漏等。真是一部不错的电影，但看了也让我心情有些沉重。
低碳博物馆和我去的其他博物馆不大一样，不仅仅只是展示一些藏品，而是让我们可以参与其中，体验各种场景，学习知识。等妈妈有空，我想和她一起再来体验一次。
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