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锁小学作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的锁小学作文，欢迎阅读与收藏。
锁小学作文1
我感觉世上好像没有人认识我，因为他们看到的我不是真正的我，我好孤单。
或许是我个子比较突出吧，总是让大人们认为我很懂事，认为我什么都懂。又或许是我的表现让他们误会吧，因为我总是怕他们担心，所以总是装的很懂事、
但他们总是忘记我的真实年龄，在我小时候。他们不知道我的心理年龄，在现在。
我很孤单，因为没有人认识我。
即使是爸爸妈妈，他们也是这样。
我把自己隐藏了，隐藏的很深很深，隐藏到他们谁也不认识我。
我不想再隐藏自己了，但习惯终究成为习惯。
同学说我是一个很好的倾诉者，因为我时常沉默；邻居说我是个懂事的孩子，因为我时常微笑，即使不认识的人也是微笑。
我心里有好多好多的事情，但没有人是我的倾诉者，因为我很害怕，我怕他们讨厌我。
你认识我吗？你又认识自己吗？你又认识同学吗？
或许你都不认识，因为每个人都有属于自己的秘密，别人闯进不去，因为它始终被人锁住。
锁小学作文2
前几天，我读了《母爱就是那把锁》这篇文章，内容让我深受感动。
文章的内容是这样的：因为穷，他很早就辍学离开了家。几年后，他终于迈出了第一步。某天清晨醒来，他忽的看见了挂在墙上的那把钥匙。那把钥匙是当年他临走前，母亲交给他的。
孩子，要记得回家啊！当读到这一句时，我沉默了这是多么浓厚的爱意啊！如山的伟大，如山的崇高，如山的厚重，如山的深沉，如山的
接下来，文章还写了他回到了自己真正的家。当他把钥匙插进锁孔里，只听咯吱一声——门开了。他看见房子的摆设一如既往，没有丝毫改变。就连他小学时候用过的课本都整整齐齐地摆在书桌上，没有一丝灰尘，显然是很认真的仔仔细细的擦过一遍了的。顿时，他热泪盈眶。
文章读完这后，我竟发现自己的眼睛早已湿润，留下了丝丝泪水。
对于一个游子来说，母爱就是他外出多年家门上那把锈迹斑斑但从未更换过的那把锁。不管他以什么时间回来，以哪种方式，什么身份回来，都可以用最熟悉的方式开启它。
我都然想起了孟郊写的《游子吟》。诗中作者的母亲不也是爱子心切么？在儿子临走前，把衣服缝了又缝，补了又补，生怕儿子晚回来。
谁言寸草心，报得三春晖。我想，我们都因该背下这首诗。
最后，我只想真挚地对自己的妈妈说一句：您辛苦了，还对全世界的妈妈说一句：您们幸苦了！
锁小学作文3
在农村，男孩是家里的宝贝儿。我生在农村，又是独生子，所以我是宝贝儿中的宝贝儿！
奶奶为了我能健康地成长，每年正月十五都去“黄河场”的爷爷那里给我编锁儿。就是用五彩的丝线串着一串儿圆钱，一年加一枚，一枚代表一岁，一直到我十二岁。
我知道这是迷信，但是表达了家人美好的愿望：希望我能健康、快乐、平安的成长！
锁小学作文4
人间与天堂与地狱的距离，不是相隔千里，而是只有一道扇“门”，死亡是解开最后一道“锁”的“钥匙”，我爱的小狗夜阳就去了天堂，那些万恶的杀害夜阳的凶手，该去到地狱吧。那把钥匙解开了天堂之门，在那儿，你会很快乐的！
我至今都忘不了你走了的样子，你乖巧地躺在地毯上，双眼紧闭，直立在地上的身体像木板一样僵硬，露出了未长全的小牙齿，脸上充满了安详的神情。这一切，是幸运之神眷顾，还是噩梦之神的诅咒？
一年后，命运安排了你我相遇，我遇见了白璧无瑕的萨摩耶——lucky。
他拥有一身洁白无瑕，赋有冰雪光泽的毛发，搭配着黑亮的鼻子，一双直且灵敏的耳朵像两座山峰似的屹立在靓丽的头上，一张轮廓分明的嘴和如白色羽毛样卷曲的尾巴覆盖在适中的身材上，这是完美到极致的犬种啊！
我会把lucky带到夜阳的坟前，跟它说夜阳与我的故事，啜泣的声音使它不知所措的转着小圆圈。这时我总会扛麻袋似的扛着它走。现在lucky从以前的小奶狗成为了“大帅哥”了，再带他去看夜阳时也不调皮了，乖巧的把两只爪子搭到我身上，它望着我的大眼眸给我几丝温暖，这滋味会有多久？我想，是永远。
把一只嗷嗷待哺，蹒跚学步的小狗带大不容易，能填补夜阳离开后带来的伤痛继续带来微笑却更加不易。
最最亲爱的lucky呀！但愿你会一直陪伴我们，永远……
希望lucky永远不会得到这“最后一把钥匙”。
锁小学作文5
星期天的早上，我和妈妈要骑电动车去学匙去开储藏室的门，可钥匙插 进里面，怎么也开不开锁。天很热，加上着急，看到妈妈怎么打锁，就是不开。我给妈妈说：我试试吧。我又试了试，将钥匙左转右转，可怎么也拧不动。妈妈说：你等着，我上楼去拿点油，看锁是不是让雨淋的生锈了。妈妈说完，跑上楼去，只见她拿着油瓶跑了下来。妈妈在锁上滴了几滴油，开了开不行，又滴了几滴，终于打开了。由于上课的时间到了，我们推出车，赶紧骑车走了。在路上妈妈说她急了一身汗。
当我们上完课回来，打算把车放下，可是锁又打不开了，由于我们刚才赶时间，还把油瓶放进储藏室里了。正在着急时，一楼的大哥哥回来了，从他家借了点油，滴进锁眼里，可还是打不开锁，我和妈妈只好把车停在外面了。
晚上老爸回来，又去试了试，还是打不开。老爸说不是缺油的事，是锁芯坏了。我和妈妈去买了一把新锁，老爸拿着钳子、锤子，把旧锁砸了下来，震得墙皮都掉下来了，最后把旧锁换成了新锁。一把锁坏了还真给我们带来很多麻烦。
锁小学作文6
他，是一个未成年的孩子，但他拥有天才的.大脑，无论什么锁都挡不住他，除了他心中的那一把“锁”！
当我开始读这本书的时候，就认为剧情很简单。但我想错了，每一章都会让我有不一样的情感；每一次主人公开锁，我都会有不同的激动感；每一次主人公心中很烦躁的时候，我都会试着猜出下面的情节是什么样的。
在一开始读第一章的时候，还压根儿不懂这是什么意思，但是慢慢的读下去就会略懂一些，等到读到第二章和第三章的时候，就会开窍的。当我读到第二章这样一段的时候，我愣住了：“我先伸出十指比一下，之后又伸出八根手指。”就是这样一句话，让我羡慕，嫉妒，恨半天，原因是一个还有四个月才成年的一个未成年人既然做了一件成年人和未成年人都不应该做的一件事，主要是为什么他有一颗天才大脑，而我没有。
在第五章时，他跟我们说了一个不应该说的东西：如何开锁！最主要是第七章，说的是主人公是如何在1996年到1999年这四年间学会开锁的。
当我读完全文的时候，我的心情是别提有多愉快了，这本书不但教会我如何开锁，最重要的是让我钦佩于那主人公那天才的大脑。
主人公“天才锁匠”叫做——麦可。
锁小学作文7
老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。 老锁匠老了，为了不让他的技艺失传他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。 一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。
但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。 老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。 老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。” 老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。
我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”
锁小学作文8
哪个女孩儿不喜欢长发？活泼开朗的我当然也不例外。可爸爸总是不同意我留长发。
那天，爸爸又看着我的长发发起了感慨：“还是把长头发剪了吧。看你樊莹姐姐多聪明。才比你大六岁，就上高二了！而且这次期末考试，她在全年级里考了个第二名呢！她就是短头发呀。”我虽然很佩服樊莹姐姐，可是，却不知这成绩和头发的长短有什么关系。但爸爸却坚持认为留短发就是比留长发聪明。我不服气，找出有力证据说：“我们班曾书晴也留长发，但她的学习成绩也挺好的呀！”爸爸听后，觉得自己理亏，就忙改口说：“留长发早晨起来还要腾出时间来梳头，多麻烦。要是短发呢，用梳子梳两下就行了，多方便呀。”“我的头发又不用你给我梳，你麻烦什么呀。”我反驳道。这下可把爸爸给惹急了，他手拍着桌子，瞪着眼，对我嚷道：“我说不好看就是不好看！你明天就得给我剪了！”爸爸发起脾气的凶样子把我给吓哭了，虽然我心里还是一个劲儿的反抗，却再也不敢说个不字，只好含着眼泪点头答应了。
第二天，我和妈妈来到理发店。当理发师拿着剪刀在我的辫子根上“喀嚓”一下剪下去时，我真想大哭一场！好不容易留长的辫子，说剪就剪了！
我知道，这场斗争不只是对头发的限制，而是另一种枷锁。
锁小学作文9
“啊！我的抽屉被谁锁上了？”下课时分，当我回到位子上，刚想拿书，却发现抽屉被无情地锁上了。同桌凑过来一看，惊讶地说：“夷？我的锁怎么跑到你那去了？锁的钥匙，我没带！”说完，着急地看着我。同桌是个新同学，相处过一段时间，觉得他还是蛮老实的，不象是做这种恶作剧的人。
我也顾不得想这些，抽屉里躺着我的课本和字典，上课都得用，这可如何是好。
这时，老师过来说：“这是哪位同学干的，主动承认错误，我们会原谅你。但如果不说……”话都说到这个份上，依然没有一个人敢站出来。
结果，整个下午，我都是借着同桌的书上课，严重地妨碍了我的学习，也相当地影响了我的情绪。是谁干的呢？难道是我身为纪律委员得罪了哪个同学？想来想去，只有这个可能性大一些。我心里已经有了答案，可是……
哪个同学不守纪律，表现不好，是应该立刻指出来，督促改正，这是对同学负责，也是作为小干部应尽的职责。尽管会有这样的报复，甚至有些同学还会在选票时故意不投自己的票，甚至可能会造到人身攻击。但是，我想我不会改变因为这一次的“开锁风波”而改变自己，争一只眼闭一只眼。
那么，这个有可能做恶作剧的同学，我应不应该向老师反映呢？
锁小学作文10
有这样的一群人，他们从事着开锁的工作。没错！他们是逃生专家。他们什么锁都能打开，但思维的枷锁却难以打开。只会按照一个思维方式开锁，从未想过另一种方式寻找突破点。今天我阅读了一篇短文《思维的枷锁》，它让我感触很深。
一名外国的逃生专家打开无数复杂的锁，从未失手。他认为世界上没有他打不开的锁。于是刊登广告，希望挑战自己，难倒他的人可以得到一万美金，过了很长时间都没人能难倒他。为了得到更多财富，逃生专家巡回演出。在一个偏僻的小村庄里，逃生专家竟然把奖金提升到了十万美金。正当他准备离开小镇时，一位白发苍苍的老人请逃生专家来开锁。可逃生专家想尽各种方法和工具，始终没有打开锁。老人走上前，把复杂摆设的锁打开。逃生专家惊呆了，一向被认为是锁着的锁，原来只是一个摆设，老人轻松地得到了十万奖金。
其实世界上许多奇迹的诞生就是用不同的思维方式思考到的结论，只有拥有打开思维枷锁的勇气和智慧，属于自己的奇迹才有可能出其不意的降临。
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