说说我的班主任的优秀作文
初中里便常常想像着高中教师的模样：一副眼镜，一本教案，一副严肃的面孔。每每想到这我就不寒而栗，太凶了吧？
终于在二零零六年七月，我带着通知书，怀着小小的激动和莫名的担忧，在父母的陪同下踏入了南渡高中的大门，也是在那一天，我见到了我的班主任：相貌平平只是有些黑，一双浓眉大眼，头发竖直，满头大汉。他一句一句的古文，让我吃了一惊：要是语文学不好怎么办？
初见他时，感觉他很凶，有些怕，可后来，慢慢地发现……
他，会和学生走得很近，和学生交流意见。他说他要创建自主管理的班级，要师生共同努力，你们提意见，我听，我改，我提意见，你们也应该认真地去改正去思考。是的，我们获得了如此高贵的机会，怎么不珍惜？要知道，在初中里是毫无民主可言的，哪里还谈得上自主管理班级呢？
他，醉酒时，会和我们胡侃，每当他满脸通红，浑身酒味地进来时，我们便知道，他又要说上几节课了，他什么都和我们侃，侃他怎么来的南渡高中，谈他的朋友家人，与此同时，他还不忘教导我们要抓紧时间，咬紧牙关，他说的话增加了我们对他的了解，我们也放松了一下，但有时也因为他的啰嗦而感到心烦，尤其是在做题目的时候，我们愁眉紧锁，他却在一旁重复着那永远讲不完的话题。
他，注重身体锻炼。从去年到今年不知跑了多少，很累，很痛，不过我们的跑步能力倒是提高了不少，腿上的肌肉也多了。如果因为这而减了肥，那还是要谢谢他的吧，他拉着我们跑步，说是释放压力，可我至今还没有跑出释放压力的效果。奇怪！这只是他的逻辑。
他，有时很凶，很“不可理喻”，有时也很幽默搞笑，他的“名言”在班里传开。“人与人的差距咋就这么大哩？”“咬咬牙齿，给我挺！”他喜欢把几件事情联系在一起教训你，虽说事物总是有联系的`，可任何两个事物之间也不一定有联系呀。这让他显得特爱“翻旧账，算总帐”，让我一直都小心翼翼地办事，不敢有差错。
他，爱学生，爱他儿子，他手机铃声是儿子的笑声。他说起儿子就笑得合不拢嘴，儿子的事永远也说不完的样子，不见了他平时的严厉，完完全全的父亲本色。虽说他不可能像待儿子一样待我们，但他对我们用心，为我们操心，替我们烦心，将园丁的心血倾注在一班花草身上期待着他们茁壮成长，然后绽放灿烂艳丽的花朵，三尺讲台，展现了他的风采，他肩负民族的希望。
有人说他是魔鬼的化身，他只是严厉罢了；有人说他很啰嗦，他只是怕我们忘记自己的责任罢了。日久会见人心的，他的付出会有回报的。
高中三年漫长求学之路，只这一位班主任一路相伴，也是缘份，珍惜吧。
我不会忘记这位班主任的。
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