金牌作文范文
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的金牌作文范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
金牌作文范文1
今天，我们北大附小六年级的同学、老师们举行了一场北大少年，心向远方的迎新跑活动。可偏偏就在举行这次活动的今天，我生病了。
我既然生病了，就应该休息，可是我同时又想得到可以用跑步兑换的圈数，怎么办呢？我想，那就走路吧。膝盖传来的阵阵疼痛使我只得一瘸一拐地来到了学校，这让我再一次地感到了失落，打定主意不跑了。我又想起在徒步时每个人都得到了相同的纪念章，所以我认为根本没有必要拿到一个靠前的名次，走完了就是了。
可就在我准备开始散步时，何星瑶的一句到时候会按一定比例发奖的。让我完全改变了主意，我十分惊讶，也十分兴奋，以一股新的劲头认真地做了准备活动，准备大显身手。一开始，我跑在我们班的最前面，但是很快我就被三名我们班的同学超过了，我并没有停止跑步，而是继续为奖励奋斗。一圈，两圈，我感觉腿和胳膊都像灌了铅似的，感觉力不从心，可我又想起到时候会按一定比例发奖的。因此我又开始了一小波冲刺，向着终点前进。最终，我得到了男生第三名的好成绩，我想：奖励是一块铜牌还是一枚写着‘第三名’的奖章还是什么稀奇古怪的东西。各种想法充斥在我的脑海里，我百感交集。
期待已久的奖牌来了，看着老师手中的一摞金牌，我略感失望这些金牌的含金量有点低，不过我还是觉得能成为这全班同学的.五分之二中的一员是我的荣幸，奖励仿佛有一种神秘的力量，帮助我坚持了下来，我也希望以后能得到一枚真正意义上的金牌！
金牌作文范文2
我是六年2班的郭玥，今年十一岁。 当得知我被评为金牌学生时，我真是非常非常的高兴。能当上金牌学生是多么不容易啊！这是学校给我的鼓励和荣誉，但更主要的是自己多年来的勤奋和努力。
从一年级到现在，我的学习成绩在全年级一直名列前茅，各学科均衡发展，英语更为突出，在剑桥少儿英语三级考试中，获得了14个盾的优异成绩。我年年获得“三好学生”称号，长期担任中队长和班级英语课代表，经常作为老师的小助手帮助学习较为落后的同学。我有很多课余爱好，除了广泛阅读各类书籍外，我还参加了国画小组。每个星期六学打网球，每个星期天，去老师家学钢琴，钢琴是我五岁开始学的，到现在已经六年多了，越学越有兴趣，同时也培养了自己较好的音乐素养。
我是很有集体荣誉感的人。虽然自己的运动成绩并不是很拔尖，但为了集体的荣誉，我每次都要报名参加。这次运动会时，我肚子很疼，但仍然坚持跑完了200米，还拿了第五名，真是高兴。
但我也有自己的缺点和不足，比如胆子不够大，说话、发言声音比较小等。上课回答问题，明明很清楚答案，但是不敢回答。在老师、同学和爸爸妈妈的鼓励和帮助下，我正在逐步克服自己的不足，现在我的胆量已比以前大了很多。我相信：世上无难事，只怕有心人。
当上金牌学生以后，我一定不会骄傲自满，要谦虚学习其他同学的长处，要尽自己的努力帮助需要帮助的同学，也要向更高的目标前进，争取早日成为广州市三好学生！
金牌作文范文3
我是一个酷爱音乐的女孩，出生于80年代，从小就在浓郁的艺术气息中熏陶、成长。如大家所愿，我又从事了音乐教师这一职业。
在我23岁那年，我披上了洁白的婚纱与爱人走进了结婚殿堂，开始新的生活。在我的计划之中，一年后我怀孕了，当时做B超的时候，大夫说：“这个小东西的位置待得特别好！”我激动地哭了。
从那时起，我每天都在幻想着宝贝的变化。我买了孕产妇的书籍，每天阅读；每天坚持记笔记、听音乐、吃水果、晒太阳。我很早就有胎动了，于是我每天测胎动、和宝贝玩拍拍游戏（我拍肚子两下，宝贝回应两下）。起初玩拍拍游戏时宝贝没有回应，在我坚持不懈的努力下宝贝有了回应。拍拍游戏对宝贝的节奏感打下了基础，另外，我每天都会在固定的时间弹奏开发右脑的曲子。实践证明：这些都为儿子出生后有的音乐细胞奠定了基础。
儿子出生时8斤多，刚出生小脖子就很有劲，出生15天趴着的时候头就可以抬起来了，虽然坚持时间不长，但证明他不缺钙，小身板很硬朗。我的奶水很足，宝贝百天的时候就已达到18斤，8个月时体重达到23斤。我每月都记录他的成长。宝贝在一周岁时我每天带他出去看看，在家教他说话，教他认识颜色、动物、汽车和各国的国旗。宝宝一岁半的时候就会说一些简单的短语和句子，会分辨颜色、认识动物和各种交通工具。即使有的不会说但也会用手指出来。到了两周岁，我每天给他放光盘看天线宝宝，听儿歌。每当他有一点进步我都会用DV或录音机记录下来，然后放给他看。实践证明：这样做使他更有信心展示自己的才华。
现在我的儿子已经会很多东西了。刚满2岁1个月就会完整的演唱《国歌》、《猴哥》、《迪迦奥特曼》主题曲，会唱评戏《火焰山》，虽然有时会跑调但不会唱错词，会说天津快板和山东快书，还会边唱边跳《中国功夫》……。
这就是我的金牌宝宝！
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