一次难忘实验作文(精选18篇)
在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的一次难忘实验作文(精选18篇),希望能够帮助到大家。
一次难忘实验作文 1
每当看到妈妈缝衣服时用的那小小的绣花针时,我心头总会浮起那件事。那是一个星期天的下午,我为了准备明天那一次别开生面的实验课,我仍在重复做着我的实验——针浮在水面。针浮起来的道理很简单,就量在针上涂一层蜡,蜡把水排开后,水的`浮力就大了,可以把针浮在水面上。我做了许多次实验,都成功了,已经胸有成竹,准备明天在同学们面前露一手了。
第二天,我们期待已久的实验课终于来了。前面两位同学表演的“鸡蛋浮在水面”和“筷子提米”,都成功了,他们动作干净利索,赢得大家一片掌声。终于轮到我做实验了。我急匆匆地走上台,先向大家介绍了我的实验课题,再开始做实验。不知怎么,我面对大家那好奇的目光,心跳一下子加快了,好像随时都会从胸口蹦出来一样。老师似乎看出了我的心思,轻轻地对我说:“别紧张。”我只好强定心神,开始了我的实验。我小心翼翼地把一碗水捧到讲台上,连忙取出绣花针,也许是因为太紧张缘故,我的手不自禁地发抖,一个不小心,竟将针掉在了地上。细如牛毛的绣花针找起来也不好找,干脆再拿一根得了,我只好又取出一根针。我把它在蜡烛上一滚,让它全身沾满了蜡油后,就迫不及待地往水里放,针刚一脱手,就急速地沉了下去。实验失败了!我忽然想起,我在拿绣花针时手上的水没擦干净,针上有水,根本粘不上蜡油,针肯定会沉下去。我连忙把针从水里捞起来。同学们见我这一系列手忙脚乱的狼狈样子,顿时一阵大笑。我听了这讥笑,心情更紧张,捞针的时候,因为手不停地颤抖把水溅了一讲台。看着身旁的老师紧锁的眉头,我的脸颊顿时红得跟苹果似的。我赶忙用纸去擦讲台上的水,忙来忙去,两个脸颊热乎乎的,头上直冒汗,心像一只受惊的小兔子,不停地乱跳。我心中想起了一个声音,那是妈妈的声音:“你要记住,越是紧张时刻,越不能乱,要觉着冷静地去面对。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。”我平静心态,深吸一口气,把手擦干后,重新把针涂上蜡油,再放入水中,只见针就像一艘又平又稳的小船在水面上漂来漂去,怎么也不沉下去。同学们纷纷向我投来惊奇的目光,老师也向我投来了赞赏的目光,我忍俊不禁得微笑起来。
通过这次实验,我开始渐渐懂得了做任何事情(当然包括学习啰),都要一丝不苟地用心去做,不放过任何一个程序,不忽视任何一个细节,才能获得最终的成功。
一次难忘实验作文 2
我参加过的实验很多,但令我最难忘的是那次捏鸡蛋的实验。
叮零零,上课了。徐老师端着一个碗走进教室。我奇怪,徐老师怎么端着个碗来上课呀?只见老师从碗里拿出一个鸡蛋高高举起说:“今天,我们一起来做个实验——捏鸡蛋。”我听了心想:哈哈,捏鸡蛋,不费吹灰之力的事。老师说:“谁来试试?”我们高举小手跃跃欲试。老师目光扫了一下教室说:“先请班里娇小的徐诗涵”。我想:她虽然娇小但捏一个小小的鸡蛋还是没问题的。
只见徐诗涵信心十足地把鸡蛋放在手心里,使出九牛二虎之力捏,可是鸡蛋毫发无损。同学们都静静的在观看着。她或许不相信自己,连一个小小的鸡蛋居然都捏不破。所以她又试了试,可是鸡蛋依然没有破。她只好摇摇头把鸡蛋递给老师。
同学们见状纷纷举手高喊:“我来,我来!”“看来小徐的力气太小了,请个大力士来。”老师话音刚落,“吾逸萱,吾逸萱!”没想到同学们都推荐我。嘿嘿,我肯定能把鸡蛋捏破。我边想边走到老师跟前。我信心百倍的接过老师手中的`鸡蛋,咬紧牙关,使出吃奶的力气捏,但是这鸡蛋不管我怎么捏都安然无恙。我像泄了气的皮球下场。
好多同学都试了试。但谁都拿这个小小的鸡蛋没办法。怪哉!大家议论纷纷。“这鸡蛋是铁做的。”“要么是里头装了石头或沙子。”“肯定是真的鸡蛋。”徐老师边肯定地否定同学的猜测,边拿起鸡蛋,在碗沿上一敲,双手一掰,蛋清蛋黄流进了碗里。同学们都惊叹:鸡蛋怎么捏不破啊?
徐老师拍了拍手示意大家安静,说:“因为鸡蛋是圆的,圆形的蛋壳能把你的力量分散,所以你们怎么也捏不破啦。”“看来不能小看鸡蛋啊”我大声地感叹道。同学们个个点头赞同。
这次实验真令我难忘!
一次难忘实验作文 3
我曾经听妈妈说过,把鸡蛋泡在醋里,鸡蛋就会变软。我有点儿不相信,那么坚硬的蛋壳怎么可能会变软呢?为了满足一下自己的好奇心,我决定自己动手来做个试验。
我找来了一个玻璃杯,倒上了大半杯的醋,再将一个鸡蛋小心翼翼地放了进去,认真观察了起来。过了一会儿,鸡蛋表面出现了许多气泡,密密麻麻的,就像是给鸡蛋披上了一层薄薄的轻纱。再定睛一看,鸡蛋居然开始一上一下地晃动着,“哇塞,真是太神奇了!简直就像变魔术一样!”我惊奇地大叫,高兴得手舞足蹈,
第二天早上,闹钟一响,我连衣服都顾不上穿,套上外套就一个健步冲到了阳台。我发现鸡蛋上的气泡变少了,好像还变大了许多,胀胀的,就像一个充满气的气球浮在水面上,不仅是这样,变大了的鸡蛋居然还脱了一层皮,变软了一些。
吃完中午饭,我又迫不及待的、三步变两步地冲向了阳台。我影影绰绰地看到蛋壳上多了几块小白斑,我着急地喊道:“妈妈,鸡蛋它生病了,好像……好像得了白癜风!”我用手搓了搓眼睛,凑近了玻璃杯一看,原来鸡蛋脱掉了“外套”,换上了一件晶莹剔透的“衬衣”。我摸了摸鸡蛋,它滑滑的.,很软,还有些弹性,那软软的感觉,仿佛一碰到它,它就会破碎似的。
到了第三天,鸡蛋变得非常软,白白的身子摸上去软绵绵的,活像一个弹力球呢!我想:鸡蛋放进醋里为什么会变的这么软呢?在好奇心的驱使下,我请出了我的好朋友——电脑来为我解答。原来,是因为蛋壳的主要成分是碳酸钙,醋里含有醋酸,碳酸钙跟醋里面的醋酸发生了化学反应,蛋壳就软化了。
噢!原来小小的鸡蛋里竟然有那么多的学问。以后我们要认真观察,好好学习,以后发现更多的学问。
一次难忘实验作文 4
“叮当——叮当——”上课了,这是一堂科学课,同学们都十分期盼,毛老师来了,同学们激动万分,全班集体大声问好:“毛老师好!”因为今天我们要做一个很有趣的实验。
毛老师走上讲台,神神秘秘地说:“猜猜今天我们要做什么实验?”全班一片安静,没有一个人知道。“没有人知道吗?这是一个简单的电路实验。”毛老师向我们介绍道。毛老师边说边把今天要用的材料拿出来,同学们都两眼放光,很渴望能到自己的手里来。毛老师随后又向我们仔细地介绍这些材料并说明了游戏规则:“这是一些电池,这些是导线,可以导电的,你们要分组活动,每个小组4人,每组拿一个灯泡,一个电池和两根导线,看哪组最先完成让灯泡亮起来,知道了吗?知道就开始吧。”每组拿完后,实验就正式开始啦!我欣喜若狂,迫不及待地把材料拿过来,好好观察一下,其他同学也在开动大脑,拼命地想怎么样才能让灯泡亮起来。我们把两根导线连接在一起,一头放上面,一头放下面,再把小灯泡按在上面,可它总是不亮,我心里是那么郁闷,到底怎样才能使它亮呢?我们试图把两根导线导电部分拧在一起,再向之前那样把两端按住,再把小灯泡放上去,可它怎么也不亮,我对这小灯泡也真是无语了!这时,其它两组的`小灯泡竟然奇迹般的亮了,犹如“烟火”一般,他们心花怒放,可我们组怎么也不亮,我十分疑惑。最后,毛老师为我们揭开了谜底,原来要把金属部分和导电部分连接才能亮,我听后恍然大悟。
这一次实验让我难以忘怀。下一次实验希望会更有趣更难忘!
一次难忘实验作文 5
今天晚上,爸爸对我和姐姐说:“孩子们!快过来!我们来做一个科学小实验吧!”我们高兴极了。
只见爸爸拿出一颗鸡蛋和一包盐,然后端出两盆清水,我和姐姐看了,感到十分纳闷,就问爸爸:“爸爸,我们要做什么科学小实验呢?”爸爸故意卖关子,说:“等一下你们就知道了。”一切准备就绪,这时,爸爸问道:“如果把鸡蛋放入水中,鸡蛋是浮上来还是沉下去呢?”我听了,马上答道:“鸡蛋会沉下去!”可姐姐却说:“不对不对!鸡蛋应该会浮上来。”我们俩谁也说服不了谁,于是爸爸就叫我把鸡蛋放进水中,看一看是沉还是浮。
我拿起鸡蛋,轻轻地把它放入水中,只见鸡蛋慢慢地沉入水底,然后一动不动,像睡着了似的。我高兴极了,因为我答对了。而姐姐失望地站在一旁,这时,爸爸又问道:“如果把鸡蛋放入盐水中,又会有什么样的变化呢?让我们来看一下吧!”说完,我再次把鸡蛋放入水中,接着爸爸把盐撒进水中,然后拿筷子不停地搅拌,直到盐完全融化在水中为止。这时奇迹发生了,只见鸡蛋像一个调皮的小精灵,悄悄地从水中露出头来,然后彻底浮上来了。我们感到万分惊奇,鸡蛋放入清水中会沉下去,而放入盐水中,会浮上来,这又是为什么呢?我和姐姐百思不得其解。爸爸告诉我们因为水的密度小于鸡蛋的密度,所以鸡蛋会沉下去,而盐水的.密度大于鸡蛋的密度,所以鸡蛋会浮上来。
通过这次科学小实验,让我明白了:生活中有许许多多的科学奥秘,只要我们仔细观察,认真动手去做,一定会有很大的收获。
一次难忘实验作文 6
这个世界有许多奇妙的现象等着我们去发现,今天作文课上老师所做的这个有趣的实验,不仅让我感受到了课堂的乐趣,而且还增加了我的知识,令我很难忘。
老师一走进教室,就从袋子里拿出两块大不不同的土豆。我心中感到纳闷:“老师拿出土豆来干什么呀?”就在我迷惑不解时,老师神秘地问:“如果我把这两块土豆放进水杯里,会出现怎样的情况呢?”有的同学说大的会沉下去,小的会浮上来,还有的同学说两块都会沉下去。我也认为大的会沉,小的会浮。接着老师拿出两个水杯,一个是浅蓝色的,另一个是橙黄色的,他把小土豆放进浅蓝色的杯子里,小土豆沉了下去。把大土豆放进橙色杯子里,大土豆却浮了上来。我大吃一惊,觉得真不可思议。
正当我百思不得其解时,同学们却吵得不可开交,有的同学说一杯水是热的,另一杯水是冷的,老师叫前面的同学摸了一下,发现两杯水都是冷的'。还有的同学说浅蓝色杯子里的水更少,老师就叫一个同学把这个杯子装满水,但是是小土豆依然而动不动,还睡在杯底。我们不再吵了,我仔细观察,发现两杯水有所不同,橙色杯子里的水更浑一些,而浅蓝色杯子里的水却很清澈。最后老师告诉了我们其中的奥秘,原来老师在橙色杯子里放了盐。但是为什么放了盐,土豆就会浮起来呢?老师一本正经地说:“任何物体都有密度,土豆的密度大于水,在水中放入盐,就使盐水的密度比土豆更大,土豆就会浮起来……”真是大千世界,无奇不有。我想,只要我们善于观察,勤于动脑,就能发现大自然中的许多奥秘。
一次难忘实验作文 7
今天下午,铃声一响,老师就提着一个袋子走进了教室,在黑板上写了“铁锤锤蛋不碎”六个字。接着老师神秘地说:“今天我们做一个实验,题目是铁锤锤蛋不碎。”我们听了纷纷议论起来了:“铁锤锤蛋,蛋怎么可能不碎?”“今天老师怎么像幼儿园的老师,提出这么幼稚的问题?”……教室里犹如热锅里撒了把盐似的喧闹。“安静!”老师喊了一声,就从袋子里拿出一个铁锤、鸡蛋和碗,“我们现在就开始做实验。”
只见老师左手拿鸡蛋,右手高高举着铁锤。顿时,我们的眼睛瞪得如铜铃般大,目不转睛地盯着老师。老师故意提高声调说:“我要—锤了!你们可要看好了!”我们非常紧张,眼看着可怜巴巴的鸡蛋就要粉身碎骨了——可在距离鸡蛋一厘米的位置老师又停住了手!全班虚惊一场!可刚松了一口气,老师又高高举起了铁锤,说:“这次我可真的锤了,做好心理准备吧!”
知道老师真的要锤了,我的心一下子提到了嗓子眼——只听“啪”的.一声,鸡蛋碎在了碗里,水嫩嫩的蛋清衬着金黄色的蛋黄流出来啦!我们高兴地说:“老师输了,老师输了!”但老师却问我们:“写题目时,我有说什么不碎吗?”全班顿时鸦雀无声。我想了想,也对,因为老师根本没有说什么不碎呀!啊,这就是老师狡猾的地方!我们上当啦!
老师亲切地说:“我做这个实验就是为了让你们知道,说话的时候一定要表达清楚,不能有歧义。这句话有两个意思,一个是说铁锤锤蛋,蛋不碎;另一个意思是说锤不碎,现在明白了吧?”我们听了恍然大悟,中国的汉字真是奥妙无穷啊!
一次难忘实验作文 8
我真想上科学课,我们已经一个学期都没有上科学课了,我多么怀念以前在科学课上和同学们一起做实验的时光啊!对了,说起实验,让我想起了三年级的时候,做的一次有趣的实验。
实验的材料中有一样是深紫色的颗粒,装在一个白色的罐子里,因为它的名字有点长,不好记,所以我记不清楚它叫什么了。那时,我是科学组长,所以我先走上了讲台,把筷子插进装着那些紫色颗粒的罐子中,当我把筷子拿出来时,筷子上沾了一点儿紫色颗粒。然后我回到座位上,把那根筷子放进清水中,只见那几粒紫色颗粒迅速离开了筷子,来到了水面上。到了水面上以后,原本只有一粒沙尘般细小的紫色颗粒越来越大,越来越大,已经有芝麻那么大了。接着,那几粒紫色颗粒正在慢慢的下沉,它们下沉的时候,都会有一道浅色的“彩带”,多像仙女在烟雾迷蒙的天空中向下飘着,彩带飘拂时的情景,十分的美丽。渐渐地,那几粒紫色的颗粒沉入水底,身体在慢慢的变大,颜色也在慢慢的变深。我已经迫不及待的想看到它们被溶解的样子了。于是,我用筷子在水里飞快地搅拌了几下,那几粒深紫色的.颗粒已经消失的无影无踪了,那杯清水也变成了淡紫色,深紫色,最后变成了葡萄汁的颜色。虽然没有葡萄那样诱人的香味,但那杯紫色的水却十分美丽。这真令我十分的惊讶,那么一点点儿紫色小颗粒,竟然能变成如此美丽的一杯水,真的是既神奇,又有趣!
这些实验虽然很平常,但我却认为十分的有趣,也是十分的吸引我。虽然这只是一次小小的实验,却也是令我难忘的一次实验。
一次难忘实验作文 9
同学们,你们在生活中遇到过疑惑和不解吧?我也跟你们一样,爱提出一个又一个问题,更爱做一次又一次小实验。有一次小实验让我记忆犹新……
有一次,我看到一道题:“20毫升的酒精加上20毫升的水等于多少毫升的液体?”我看到题目时,不由得想:布置这道题的.人真是幼稚!连幼儿园的小朋友都算得出来:20加上20等于40。我不假思索地说:“想都不需要想,当然是40毫升的液体咯!“于是我迫不及待地翻看答案,没想到答案却让我大吃一惊:小于40毫升的液体!我不禁想:为什么呢?“耳听为虚,眼见为实”。我决定要做一次小实验。
我先准备了一个量杯,各倒上20毫升的酒精和水,然后把液体并为一个量杯,我便认认真真地观察量杯上的刻度。时间一分一秒地过去了,刻度还没有发生变化,我情不自禁地自言自语:“为什么还没发生变化呢?”我一边苦思冥想,一边更加仔细地看着,20秒过去了,30秒过去了,40秒过去了……还不见什么动静。我想:怎么回事情呢?是不是还没有相互溶解呢?我便用筷子把2种液体搅拌一下,使它们充分溶解在一起。果然,奇迹发生了:从原来的40毫升降到了39.5毫升,又慢慢降到了39毫升…?…我的心情也随着一点点降低的水位开始兴奋起来。“啊!38!37!”我再也控制不住自己惊喜的心情,情不自禁地喊道,“我成功了!”
在兴奋之余,我马上研究起这个科学道理了。原来,水分子结构紧密,酒精的分子结构稀疏,它们混合之后,部分分子钻到酒精的空隙里去了,所以20毫升的酒精加上20毫升的水不等于40毫升的液体。
通过这次试验,我知道了:不要用直观的眼睛去看每一样事物,要勇于试验,勇于思考,勇于去尝试。
一次难忘实验作文 10
俗话说:实践出真知,只有通过自己动手后得出的结论才更加的真实。不仅如此,动手实验还更能巩固知识。今天我就动手做了一个有趣的实验。
我做的实验是:鸡蛋在水中浮起来了。我准备的.材料有:一个透明杯、一个鸡蛋、一根筷子,一袋营养盐。
开始实验了,我先盛了一大杯水,把鸡蛋轻轻地放进杯里,只见沉入杯底的鸡蛋慢慢静止下来。我加了一大勺营养盐,并用筷子搅动一下,鸡蛋并没有任何变化,它像一条不愿离开海底的鱼,贴着杯底丝毫也没有要动的意思。我立刻去问原因,读高中的哥哥回答道:“等到盐完全溶解的时候,看看鸡蛋会不会上升,要不你再加点盐进去,再搅拌,再看情况吧。”我照哥哥说的加了第二勺盐,果然如哥哥所料,过了一会儿,鸡蛋升上了一点,我喜出望外地叫道:“哥哥,哥哥,浮起来一点了。可是它还会不会浮上水面呢?”哥哥神秘地向我挑了一下眉毛,那你再多加点盐试试看,会有什么现象出现呢?我又往杯子里放入一勺营养盐,搅拌了一会,等营养盐完全溶解之后,鸡蛋慢慢上升,鸡蛋浮在离杯子口还有一小点距离的位置了;我接着又往杯子里加盐,一边加盐一边搅动,鸡蛋最终浮上了水面。
我高兴地大喊:“哥哥,鸡蛋完全浮上来了,这是为什么呀?”哥哥不动声色地示意我上网查查资料,我急忙打开电脑一搜索:如果鸡蛋的密度大于盐水的密度,鸡蛋就会下沉;如果鸡蛋的密度等于盐水的密度,鸡蛋就会浮在中间;如果鸡蛋的密度小于盐水的密度,鸡蛋就会浮出水面。原来这是科学道理呀。
通过这次实验我懂得了:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。只有当自己亲自去验证,懂得的才会更多,记忆才会更深!
一次难忘实验作文 11
昨天,我们学了《黄河是怎样变化的》这篇课文,让我们认识到了人们破坏植被所带来的危害。今天,老师让我们做了一个实验,让我们记忆深刻。
首先,老师挑选了两个小助手——我和徐炀皓。然后,老师把泥土放在纸板上,叫徐炀皓把这一堆泥土用开水冲下去。徐炀皓不费吹灰之力就把泥土用开水冲干净了。到我了,我心想:"如果是像徐炀皓那样的结果,我也可以不费吹灰之力把泥土用开水冲干净!”但梦想是美好的,现实是残酷的。老师放了一块草皮让我用开水冲干净,可我怎么冲,都冲不掉。最后,水用光了,可草皮几乎完好无损。
实验做完了,十分好奇的毛羽问道:"为什么泥土可以轻而易举的冲掉,为什么草皮不行呢?”毛羽的这个问题正好说出了我们的心声。我们的`科学小博士——蔡景颐解答了我们的问题:"泥土因为没有固定的根,所以很容易冲走。但草皮有固定它的根,所以不好冲走。”蔡景颐的这番话,使我想起了《黄河是怎样变化的》这篇课文,黄土高原由于没有了植被的保护,所以,黄土高原上的泥沙才会流到黄河中。
老师还给我们看了几张图片:其中,令我印象最深刻的就是沙尘暴了。这个沙尘暴就像陆地上的"巨浪”扑面而来,又像一只只恶魔的手,向小镇的人们扑来。好像一瞬之间,就会淹没整个城市。还有一张图:我们发出一句句惊叹——这是一个少女,被救援队救出来的时候,五官全部已经看不清了,只能看的清躯干。你们想想,这就是破坏植被的后果啊!
我提议,保护树林,少用一次性用品,做一个爱护树木的好少年。
一次难忘实验作文 12
在我们的一生中,一定会做很多的实验。从小学到初中所做的实验中,最令我难忘的还是进入中学第一次做的实验。
那一次我们的杨老师为了让我们更加走近科学、了解科学,就给我们班的同学布置了一项科学实践作业,接下来就让我来给大家说说吧!
我们要做的这个小实验是关于淡水与盐水的.。老师说,等我们完成实验后,再自己从网上查找其中的奥妙。
开始做实验了,我把事先准备好的材料——一个玻璃杯、一个鸡蛋、一袋盐、一些水和一根筷子放在桌子上。首先,我将适量的水倒入玻璃杯里,然后将鸡蛋小心翼翼地放入水中,鸡蛋一下子就死死地沉睡在了杯底。当然了,现在我的实验还没有完成。我从水里将鸡蛋取出,放在水杯旁边,又拿出准备好的那一袋盐,撕开个口,将洁白如雪的盐倒入水中。然后拿起筷子,将盐和水搅拌均匀,最后又将鸡蛋放入盐水中。没想到,这次这个鸡蛋竟没有死死地沉睡在杯底,而是慢慢地游出了水面。啊,真是太神奇了!我开心地去问爸爸,为什么鸡蛋在淡水中浮不起来,而在盐水中能浮起来。爸爸说得也不是很清楚,于是爸爸他就带着我一起来到电脑前,查询起来……
在网上,我们找到了原因。原来是因为盐的密度比水的大,盐溶解在淡水中后,盐水的密度就比淡水的密度大,而浮力的大小又与液体的密度成比例,所以盐水的浮力就大了,因而让鸡蛋浮出了水面。
通过这次的实践,我明白了盐水和淡水中所蕴藏的科学知识,也更让我明白了我们生活中处处都蕴藏着科学道理。只要我们大家用心观察,善于研究,就一定会有新的发现。
这可真是让我难忘的一次小实验。
一次难忘实验作文 13
科学在发展,社会在进步,这一切都离不开聪明的人类。人们在不断地探索,不断地思考,所有这一切都离不开做实验。有一次实验让我记忆犹新,那就是关于“摆”的实验。
在科学课上,老师让我们做一个关于摆的实验,看看摆每分钟摆动的次数与什么因数有关。
我们按照要求,准摆好了材料:铁架台、摆锤、细绳、钩码。准备好了这一切后,我们就开始做实验了。我先把细绳牢牢地固定在铁架台上,一定要把绳系牢,不然会在试验中影响结果的;紧接着,我在绳子的.另一端打了个活结,把钩码挂在上面;最后,我把摆锤从高处放下去,摆锤就开始左右不停地摆动起来,直至停止,记下次数后,共做了同样的三次实验,这三次实验的结果居然都是同样的次数。我非常奇怪,便百思不得其解地问老师:“为什么摆锤三次摆动的次数会一样?”老师说:“因为你的实验没有改变。”我恍然大悟,这次我改动了摆锤的重量,经过三次实验,仍旧发现:摆锤摆动的次数与摆锤的重量没有关系,这让我大吃一惊。我不由得思索起来:摆锤摆动的次数与摆锤的重量无关,那会不会与绳子的长度有关?于是,我改变了绳子的长度,这一改变,让我有了新发现:在其他条件不改变的情况下改变摆线的长度,摆绳越长摆锤摆得越慢,摆绳越短摆锤摆得越快。这一发现让我喜欣若狂,像哥伦布发现了新大陆一样:原来摆锤的摆动次数与摆幅,摆锤无关,只与摆绳的长度有关。老师肯定了我的结论。
这真是一次令人难忘的实验!在以后的实验中,我们一定要勤于动手,勤于思考,这样才会有更多的发现。
一次难忘实验作文 14
叮当!叮当!上课铃声在欢声笑语的校园中尽情回荡。科学老师漫着小巧的步伐,温柔地走入教室,她真像窈窕淑女呀。老师走上讲台,和颜悦色的缓缓说道:“同学们好,今天我们要做的实验名叫溶解。"同学们和我把脸使劲地往讲台前拼命的凑来凑去,大家纷纷在台下细细的小声议论,这个实验将来究竟会怎么做?
当科学课代表把实验材料发在我手中的时候,我立刻在心里想:“这个实验一定简单。"材料有:一个写着标准刻度并透明光滑的玻璃杯、一根30厘米长的玻璃棒、一小瓶食盐和一只白色的勺子。
我先用玻璃杯接了10度的凉水,再轻轻加了一平勺食盐,然后用玻璃棒狂暴的搅拌,把食盐搅拌得浓厚起来,像蒙上了一层神秘而又轻柔的面纱,让我不时的想起盘古开天地的一句话:“阳轻为天,阴浊为地。"这时我的手一不小心紧张的颤动了一下,手中的食盐又倒进去了一平勺!可是,玻璃杯中的食盐还没有溶解呢!我立马觉得头顶上下起了瓢泼大雨,感觉整个人都已经要崩塌了。这时我们这组的组长王一朵走了过来,有点严肃又有点愤怒的大喊:“怎么做的你?这么简单的`实验都不会做!我看你可不要丢我们这组的脸!”我心里有些难过,又有些气愤,但更内疚。”我嘟着嘴,心想:“我一定要做好给你看。”
突然我想出一个好主意———多加一点儿水。我比以前更小心的拧开水龙头,让水一滴一滴流进玻璃杯里。我也不像以前狂暴的搅拌了,而是柔柔的和匀,感受做实验的快乐,就这样耐心的搅拌,随着水的增多,食盐慢慢地都溶解了,实验终于成功了。
实验让我们拥有了耐心的体验,得到了不一样的启示,这些启示让我们体会到了快乐和喜悦。
一次难忘实验作文 15
记一次难忘的小实验
爸爸帮我买了一张漂亮的新桌子,可是它有很厉害的异味,搞得我的房间好像布满了“催泪瓦斯”呢!这可怎么办?听说茶叶渣可以祛除冰箱、鞋盒里的难闻味道,所以我我准备通过采用同样原理的小实验来“收拾”一下那张桌子。
我首先搜集了很多茶叶渣,为了防止它们发霉,我还特地把它们放在太阳底下晒干。
然后就可以开始实验了。我一手抓起满满一大把茶叶渣移到桌子上方,把五指慢慢松开,茶叶渣就争先恐后从我手里窜出来了。于是,我把手腕一边转动着一边轻轻一抖,茶叶渣们就在桌子的上空打着旋儿飘落下来……瞧,我的小手多灵活啊!不一会儿,黄色的桌面不见啦,因为全都被暗黑色的茶叶渣覆盖住了。为了使茶叶渣不被风儿吹落,我还在它们上面铺了一大块白布。
做完这些以后,我耐心地等了一个星期,房间里的“催泪瓦斯”味道就明显减少了许多。掀开我铺子桌子上的`白布,哇!一股清新好闻的茶香扑鼻而来!我不禁心花怒放,赶紧拿出家里的甲醛测试纸一测,甲醛含量还真下降了不少哇!
妈妈知道了我的这个小实验后惊喜地说:“啊,宝宝真了不起,学会仔细观察、思考,能够独立解决问题了!”我听了,心里美滋滋的,仿佛被灌满甜蜜一样。
你说,我是不是一个善于观察、善于实践的人呢?
一次难忘实验作文 16
生活就像一本书,这本“书”里有许许多多知识等待我们去学习,在一次实验课上我就学到了新知识。
今天早自习,语文老师走进班级对我们说:“同学们,今天我要带领你们做一项有趣的观察实验。”老师从包里拿出一个苹果,语文老师这是要做什么呢?我恍然大悟:老师昨天下午告诉我们明天上学时要带一个苹果,做实验用。这时,我急忙从衣袋里拿出我的苹果,放到桌子上。老师拿出一把水果刀,把我们的水果陆续切开,说:“同学们,你们观察一下你们手中水果的果肉是什么颜色?”我们异口同声地说:“淡淡的鹅黄色”,因为我们昨天的语文课上刚刚学过这个表示颜色的词语,恰巧有机会使用。就在这时老师说:“我们的'实验告一段落,第四节课再继续进行。”“为什么呀?”我们的心中充满了疑惑。
终于等到第四节课了,老师在我们的期盼中如约而至。老师让我们再次观察果肉的颜色,咦?怎们回事?它们的颜色变成了黄色,果核颜色更深一些。这是老师问我们:“谁知道水果变色的原因?”这时我们都不吱声了,只有个别活跃的学生说:“是水分蒸发了吧?”老师说:“我们还是求助电脑吧!”通过查电脑,我们知道了水果含有一种酚类化合物,当水果切开后,酚类化合物接触空气会发生变色反应。水果会变成黄色,随着时间的增长,颜色会越来越深,变成深褐色。
这是一次多么难忘的观察实验啊!感谢生活这本书,给我带来我穷的知识。
一次难忘实验作文 17
随着时间的推移,有些景、有些人、有些事,在我的记忆中已经模糊。但唯独有个实验仍然深深的印在我记忆的长廊这就是蒸发盐的实验。
几天前,老师就告诉我们,近期会带着同学们一起做个小实验,大家都兴奋不已。终于等到了这节课,我们早早的`走进实验室,安静的坐下,等待着实验的开始。
丁零零,上课铃声打响了,只见老师吃力的抱着实验材料,费劲的把它放到桌子上。实验开始:老师从盒子里拿出三脚架,放置在桌子的中心位置。随后利用玻璃瓶、酒精、棉线,制作了一个简易的酒精灯。酒精灯做好后放在三脚架下方,然后再把蒸发器皿放在三脚架上,大体的结构就形成了。老师用热水瓶把少量的热水倒入玻璃器皿里,里面放上几十克的盐,实验的高潮部分就此开始。老师给酒精灯点上火,只听一阵嗞嗞嗞嗞声从讲台处传来,随后,玻璃杯中的水就不见了踪影。同学们一阵惊呼,小声议论起来:哇,怎么这么神奇!你瞧,杯中的水没有了,确有许多盐留在了杯子里。看到同学们的小声议论,老师开了口:这就是今天的实验,你们知道吗?在一些贫困的地方,人们吃不起盐,就利用这种方法从海水里把盐提炼出来。大家听了后都连连点头。
通过这个实验,让我理解了纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行的道理,同时也让我明白要珍惜当下,不应该浪费粮食和水资源。
一次难忘实验作文 18
科学课到了,老师说这节课要做一个实验。我们怀着既兴奋又好奇的心情走进了实验室。
老师一边拿出了铜球,铁圈和酒精灯,一边说马上要变一个魔术给我们看。老师先示范着将铁圈套住铜球,只见铜球能在铁圈中自由穿行,接着老师小心翼翼地把酒精灯点着,将铜球在火上烤了大约5分钟,再把铜球放在铁圈上,奇怪,这次铜球不能穿过铁圈了,这是为什么呢?难道铜球变大了吗?老师让我们每个小组做同样的实验,看看结果怎么样。我们迫不及待地拿出实验工具,点上酒精灯,把铜球放在火苗上烤,过了一会儿,心急的吴语说:可以了吧。她把铜球放在铁圈上,可是铁圈轻易地从铜球周围穿过,看样子,实验失败了。旁边的刘辰说:“吴语,我们换一下,我来继续烤。”走在旁边的老师也鼓励我们说:“失败是成功之母,继续给铜球加温。”经过不断的加温,终于,这个实验成功了:铜球被铁圈套住,掉不下来。
老师最后点评说,这是物体的热胀冷缩现象,大自然中有很多这样的现象。他还举例说了,房屋装修铺地砖的时候,地砖与地砖之间要有一定的缝隙;水泥马路每隔一定距离也要留一条伸缩缝,这都是防止地面在炎热的`季节膨胀而导致路面相互挤压拱起。细想一下,还果真如此。原来生活中就有这么多的科学道理。
通过这堂科学实验课,我明白了:只要我们细心观察,生活中处处是学问。还有一点,对于科学实验,不要怕失败,只要持续努力,我们一定能够到达科学海洋的彼岸。
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