离别是什么作文
苏东坡在水调歌头里抒怀：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”，这阙动人的词句，包含了多少无奈的心酸与泪水呢？期盼分隔两地的人，可以在天涯的那一头共赏同一轮明月，此心足矣；夐虹在水纹中悠悠的说：“为什么人潮，如果有方向，都是朝着分散的方向，为什么万灯谢尽，流光流不来你。……忽然想起，但伤感是微微的了，如远去的船，船边的水纹”，离别后的思念，虽已经是微微的了，但船边的涟漪却道尽了不断理还乱的离情别绪。无论古今，离愁都延续着思念的蔓延，思念那段我们曾共有的梦想、共同洒下的串串笑语，共同仰望天空时彩绘的未来，人生就在一场场离别的盛宴中，使人留下无尽的思念。
离别是一种痛楚，在其中体会失去才知其可贵的道理。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，失去亲人的痛，让我只能对着绿野平畴追念外曾祖父与我的点点滴滴，徒留对尊长的风木之思，期末考前从疲惫不堪的`外婆口里得知噩耗，疼我至深的外曾祖父去世了！乍听消息，久久不能自己，思绪荡到了新竹，那片山坳里的宁静田园，还留着终年以耕作为乐的外曾祖父的笑靥，对妈妈而言，那片土地和对外曾祖父的依恋，是她童年最美丽的拼图；对我而言，那片土地和外曾祖父慈爱的眼光是我童年缤纷的印记。他领着我和表姐到田里追逐翩翩彩蝶，到小溪里捉蜻蜓看水蛇，每每都充满尖叫和欢声笑语！妈妈痛哭失声，不断自责为何不在外曾祖父生前尽孝道？在他过世后多少的金香银纸也唤不回他的身影，这生离死别的场景，我彷佛在岁月的流转中体悟了心痛的滋味。
离别是一种爱的延续，在其中体会曾经拥有的丝丝甜蜜。喜欢跟着妈妈参加他的同学会，在这一刻母亲会以为她失去最宝贵的光阴、不知不觉消逝了的青春都回来了，妈妈感叹青春倏忽流逝──有白发为证、有不再苗条的身材为证，但在同学会中的再聚首，我看见了这群朋友想用欢笑抓住那青春的尾巴，当年的“分离”，让他们有了“再聚首”的动力，离别孕育了生命的爱，他们以青春的力量实践并印证一个至高的道理－－友谊无价、真情无敌。久别重逢话语中饱含的思念，叨叨絮絮的说着家家有本难念的经，在闲话家常里透露彼此的关怀，在含蓄中多么的澎湃、在简窳中多么的内敛、在有限里多么的永恒，在分离后，他们紧拥可贵的绝代风华！
离别是重新出发的动力，在其中了解自己未完的责任。凤凰花用艳红雕饰了夏日的枝头，蝉声“急急”，火红的艳丽，好似在催促着毕业季快快到来，这一届的毕业生，又将跨过生命的转捩点，迎向自己的未来，恍惚中，我又回到了那年夏天，那个座位，那种心情，在胸前别着一只精制的红花与“毕业生”的字条，站在台前，接受师长及学弟妹的祝福，那年的青涩，已成了颊边的一抹红云，虽已离去，却仍盘据我心，久久不曾忘记，我知道，这一点一滴，都将陪伴着我成长、茁壮，校树依旧萋萋、校门依旧巍峨，少了我的校园依旧晴朗，离开这儿之后，我像只离巢的小鹰，扑扑我的双翼，向未知的未来勇敢振翅而去，过去的点点滴滴回忆，将被我用盐腌起来，风干，待老了时，再细细品味这其中耐人寻味的酸甜苦辣……
离别是一种五味杂陈的复杂情绪，拉近了人与人、心与心的距离。“各位旅客，您好，欢迎搭乘本列车……”，在熙来攘往的车站中，准备离乡打拼的游子们，或许在这时才能真正的深刻体会到“慈母手中线，临行密密缝”的个中滋味吧！送往迎来的车站，不知载着多少人的希望与期许迎向下一个未知；不知载着多少而亲人们的思念，随着那列车陪伴着游子一路前行；不知载着多少风尘仆仆的疲惫心灵返航；不知载着多少感恩与成就回归故里。但我始终相信──这离别不代表永远的分离，反而让人与人之间互爱的桥梁更为坚固、心与心的距离更加贴近！
“离别”并不代表结束，而是代表了下一次旅程的即将展开，或许离别的心伤如奏起的挽歌一般令人痛心疾首，但若没有离别，就没有迈向下一步的勇气，亲人的辞世，遥想他们转换人生的另一个跑道，我们将用慎终追远的心永远感念他们；毕业生们踏出校园，他们将展翅高飞，勇敢的去闯、勇敢的去迎接、勇敢的去拥抱！颠覆世人心中的普世价值，闯出属于自己的那一片蓝天。原来“离别”，就像一只风筝，迎风而起，逆风而行，离开是为了实现梦想，在一飞冲天之际，成为那蓝天中最闪耀、最引人注目的光芒！人生难免有离别的苦、离别的痛，我们沈浸在离别的感伤中，时而因离别才学会不舍；时而明明已经失去，我们却浑然不觉，徒留老来的遗憾；而更多时后我们发现离别的当下其实并非失去……，而是让更多更多精采可期的故事书写我们的青春，书写离别后才懂得珍惜的人生故事。
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