给予初一作文

时间：2024-06-08 19:08:39 艺诗推荐作文我要投稿

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给予初一作文（通用19篇）

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的给予初一作文，希望对大家有所帮助。

给予初一作文（通用19篇）

　　给予初一作文 1

　　那是暑假暮夏的夜晚，繁星点点如珍珠倾落，霓虹灯拉出人长长的影子。依旧是最普通的一天。随妈妈旅游。

　　一路小跑的走下沥青路上，凉风迎面吹来，正午的燥热化为流萤四散。感受着迎面而来的凉意，心中无比欢畅。

　　远远地就听到了歌声，很悦耳，很欢欣。好奇心犹如小鹿一般，不安分的动着。大步跑过去，原来是十字路口，有一个大男孩在唱歌。

　　他穿着白色的衬衫，牛仔裤干净简单。手指灵动的在吉他弦上穿梭，他安静，出众却不另类。眼睛注视着前方，那是怎样的一种眼神，包含着深情，欢欣与期待，旁边，有话筒音响，还有一些零钱零零散散的躺在小箱子里。

　　他开始唱歌，手指握住吉他，身体伴随着音乐节拍有规律的律动着，头发被风儿吹的.有些乱，而他却毫无反应——看的出，他唱的深情。曲子宛转起伏，一路升上去，很高。我也很喜欢唱歌，但是一到高音就完全歇息。上不去，上去的时候也没人腔。可是他收放自如。潇洒转调。音色属于一般，最吸引的人的都不是这些，我以为是情感，他唱的很投入，似乎要将每一个组织，每一个细胞都投入进去，都奉献进去。流露出的那种对于生活的欢喜与渴望，是我所表达不出的。总之，我一时就觉得感动，不想离开，想一直听下去。

　　就这样，人流与车流走走停停，放钱的比较少。有的喜欢的驻足流连，然后又匆匆离去，有的散步的停下来还指点一下，然后又扬长而去。最终并没有聚集多少人，大家都在步履匆匆，能够给钱的就更少了。我很是惋惜，又佩服他的勇气，如果是我，我还能够在这种情况下唱下去吗，很难。他一定是很喜欢，不然，怎么能忍得住这份冷清。妈妈看我很在意，问我，“拿零钱了吗？”“拿了，”我一边听一遍随口答道。“那还不赞助一下，你也喜欢唱歌。所有努力的人都值得支持！”妈妈提醒我。我毫无疑义，我和妈妈达成的协议，只要是我想自己做点什么，用我的零花钱。我走上去放钱，轻轻的。他朝我微微点头，继续唱。

　　看起来他是在用唱歌赚钱，我觉得不是。他给予了我很多，今天。他的深情投入为了自己所好，他的坦然自若面对各种表现。投币的多少，喜欢的人多少，都在歌声之外。他对唱歌的热爱，那份淡定与执着。都给予了我一份力量。

　　我们离开的时候，歌声依旧。“我想要怒放的生命……”

　　给予初一作文 2

　　快乐，是给口干舌燥的人一壶甘甜的泉水；快乐，是给寒冷的人送去一堆炭火；快乐，是给饥饿的人一块面包。其实，快乐并不是非要取得举世瞩目的成就，当我们给予别人、为别人付出时，快乐就会涌上心头。苏联知名作家高尔基在卡普里岛上休养时，他的妻子带着10岁的儿子去看他，儿子在院子里栽了好些花，过了不久，他们就回去了。

　　春天来了，那些花都绽放了，露出了美丽的笑容，显得格外娇艳，迷人，高尔基看着这些怒放的鲜花，给儿子写了一封信：你走了，可是你栽的'花却留了下来，在生长着。我望着它们，心里愉快地想：我的儿子动身以后在卡普里岛留下了某种美好的东西——鲜花。要是你在任何时候，任何地方，自己一生留给别人的都是美好的东西——鲜花、思想、对你的美好回忆——那你的生活将会是轻松愉快的。那时，你会感到所有人都需要你，这种感受会使你成喂一个心灵丰富的人。要知道“给”永远比“拿”愉快。是啊！“给”永远比“拿”愉快，多么简单却又深刻的道理呀，要知道，给予获得的快乐更持久，会在你的脑海中留下挥之不去的记忆。

　　有些人只是一味的索取，那他的一生也不会快乐，相反，有些人一直默默地付出，即使再平凡，再普通，也是快乐的，比如清洁工，他们并没有做着一件惊天动地的大事，只是枯燥地在街道上清扫着，可我相信，他们的内心一定是快乐的，因为他们正在为城市的洁净贡献自己的力量，给了城市一张美好的面容。还有如同白杨一样坚强不屈、无私奉献的边疆建设者，他们的姓名也许无人知晓，可他们有一个共同的名字——边疆建设者，他们一定会为了这个名字而自豪，那是他们为边疆建设贡献自己青春与热血的标志啊！谁又敢说他们不快乐呢？

　　所以，同学们，请做一个懂得付出、懂得给予的人吧，给予，会使你的心灵得到升华，会让你的思想变得崇高，会带你在快乐的海洋里扬起风帆、驶向远方！

　　给予初一作文 3

　　什么才算是一种幸福呢？可想而知，答案很多。有人说，给予是一种幸福，它给人温馨与喜悦。有人说收获是一种幸福，它让你领悟到收获后的喜悦与激动。而我却认为给予和接受给予都是一种幸福，因为它是最真挚的心灵体验，将永远温暖着你的心。

　　“赠人玫瑰，手有余香”。帮助，也是一种幸福。社会需要大家奉献的爱心，人类需要大众的共同帮助。也许只是一根小小的'木桩，就可救活一个溺水的人；也许只是薄薄的一条毯子，就可以温暖一个冻僵的人；也许只是一句话，一只温暖的手，就可以带走绝望，唤回失望者的希望。我们要奉献自己那一丝微薄的力量，尽量去帮助那些需要帮助的人。当你看到别人露出满意的笑容时，一丝欣慰的快感会不会油然而生？

　　那为什么还说接受给予也是一种幸福呢？因为别人付出了辛苦来帮助你，证明他们是真诚的，你又多了一个朋友。这个时候，我们应该吸取“往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也”的经验去回报，一定要记住“别人给我一寸，我回报一尺”的信念，并且，就算对方并没有帮多大的忙，你还是要表现出一种喜悦欣慰的表情，这样对方才会感受到你给他带来的快乐，两个人才会互相帮助。

　　给予和接受给予都是一种幸福，这样会使我们的好朋友越来越多。

　　给予初一作文 4

　　“生活不会同情弱者，它只会给予强者微笑”。这是众人皆知的道理。然而，一些具有反抗精神，不屈的强者，生活却没有给予他们微笑！

　　在早期封建中国，由于神权思想的束缚，大多数人相信“青天大老爷能主张正义，赏罚善恶”。但是，在残酷的事实面前，就算是再大的强者，生活也不会为他们打开一扇生命之门！

　　如果说，生活都给予了强者微笑，那么窦娥就不会发出“地也，你不分好歹何为地；天也，你错勘贤愚枉做天！”的痛斥。在面对如此大的冤枉时，窦娥的反抗与坚持不懈地斗争，却没有为她赢来生命！

　　如果说，生活都给予了强者微笑，那么窦娥就不会有“打的我肉都飞，血淋漓，腹中冤枉有谁知”的感叹！面对贪婪官员对自己实施严酷的刑罚时，窦娥没有被屈打成招，她把女子刚毅的一面展示给众人。但是，她的生活并没有因此而一帆风顺，也没有生活给予她的微笑。

　　如果说，生活都给予了强者微笑，那么窦娥就不会发下“热血只在八尺旗枪素练悬，飞霜六月因邹衍，断送出古陌荒阡”的三大奇愿。她那似岩浆迸射，如洪水决堤般的愤激之词，斥责当时的社会，用自己的顽强产生了超乎自然的感天动地的`力量。但是，生活却没有给予她微笑，让她有生存下去的可能。

　　由此可见，生活没有给予窦娥微笑。一些具有觉醒知识和反抗精神的强者，生活不会都给予他们微笑！在此，对窦娥说一句话：“虽然黑暗的社会吞噬了你顽强的心，但你用实际行动证明了你永远是我们心中的强者！”

　　给予初一作文 5

　　一叶，不会予你一棵大树；一沙，不会予你一块土地；一花，不会予你整个春天。

　　落叶，纵然颓废，但它曾盛开过，便也不觉无奈。落叶，纵然悲伤，纵然凄凉，但下一个春天，绽开的万紫千红，让人留连，让人惊叹。

　　深秋，点缀着一点淡黄。远方的树，让我欣赏，远处的溪，摄去我的心迹。一个人，随心而走，随情而动。无论，天之涯，地之角，足迹，证明我曾来过；无论，溪之浅，河之短，心情，证明我曾漂泊。

　　乘一扁孤舟，拾一片秋季的红叶。一字，一音，一笔，点点勾勒，属于我们的音符。一句，一曲，谱写属于我们的乐章。斟一杯茶，不饮，留给逝去的背影；铺一张纸，不写，回忆无需记下；拿一支笔，不绘，未来早己珍藏心底。

　　整理好行囊，收拾好心情，卸去坚强。一个人，一叶舟，一曲歌，一句话，踏上旅途。就要忘记曾经，只有这样，才能渐渐学会坚强。一个人，静静地，倚着一颗大树，看着一珠花，才会发现。万物皆是如此的奇妙。竹林里，叶沙沙作响，天，依旧那么清。偶尔的绚丽，如同那寥落的星。风，停了；天，晴了；一切都是静静地，就如一幅安谧的泼墨画，入目的不尽的萧条。一起排徊过校园的每一个角落，携手走过每一个小道。一个足迹，一个人，一场欢笑，一场情。难忘的'记忆，总在不经意间提醒着头脑。

　　一场雪，一个萧瑟的背影；一场雨，一抹瑟瑟的悲凉。能写的，能记的，只是无法表达的伤。一年的回忆，一年的相处。我，紧紧地把记忆保存，某个闲暇的午后，躺在阳光下，手执一片绿叶，细细地，慢慢地去品尝。回忆，如菊花茶一般，透着香。斟酌，细细品尝。人生，那么，你已渐近坚强。

　　给予初一作文 6

　　给予是无私奉献，给予是默默无闻。在收获众多给予与馈赠的同时，我也学会了默默付出。

　　这几天，我在手机上经常看见“创城办”的短信，我向来是希望为创城做些什么的，便与妈妈商议，参与“擦亮城市西大门”活动。我们打算捡垃圾，想象着一尘不染的地面，我感到自己可以给予创城更多的力量。

　　当天早上，我和妈妈一手提塑料袋一手拿夹子，打扫公交车站旁的'马路。我们缓慢行走，像扫雷似的仔细寻找垃圾，不放过任何角落。有种烟头只有2个牙签粗细，藏在草丛里，十分难找，一直盯着草丛，再加上刺眼的阳光，没盯多久，就已眼花缭乱。

　　本以为细烟头就很难捡了，没想到更大的“刺头”却是隐藏在夹缝里的瓜子皮！用夹子的一边把瓜子皮扒拉出来，我尝试夹住长度较短的两端，但刚夹起它，就掉下去了，因瓜子皮又薄又脆，有时本就不粗的瓜子皮被分成两半，原本四五次能夹好的需要十几次，只好把它们调个个儿，用手紧紧的夹住夹子，赶巧了才能成功的把一个瓜子皮捡到袋子里，每捡完一个手就十分酸疼。缓口气，继续工作，终于把整个马路清理干净，成就满满。想象着人们舒心的走在干净的道路上的画面，感到给予的快乐。

　　自此以后，放学路上，每每看见那些“老朋友”——垃圾，我都会捡起来，并把它们还给它们的“母亲”——垃圾桶，平常扔垃圾时也会更注意一些，希望自己微小却持续的举动能给予环保、创城力量。我感受到：“水滴石穿非一日之功，冰冻三尺非一日之寒”，给予不能是一次心血来潮，而应是细水长流的持久。

　　“生命的意义在于付出，在于给予，而不是在接受，也不是在于争取。”持续的“工作”让我体会到捡垃圾的不易，更让我感到：如果每个人都为环保创城给予爱心，贡献自己的力量，我们生活的环境就会更美好！

　　给予初一作文 7

　　刚刚读完《没有一种给予是理所应当的》一文，觉得对自己触动挺大。

　　文章写了一位从海外还乡的老人想济世助人，造福梓里，老人给几位校长写了信，希望能找到作为资助的对象。他的家人认为他这样做太复杂，嗔怪他的愚昧。而老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”读到这，我的心中不禁产生疑问：谁配得到呢？是贫困生吗？还是……名单到老人手里后，老人让家人买了一些书并且寄给那些孩子。大家断定书中自有“黄金屋”，可是书上面只有老人的赠言和联系方式。信寄出后老人直对着电话发呆。就在新年前，老人终于等到了一个孩子的感谢信。老人为此兴奋不已，因为他终于找到了一个可资助的孩子。读到这，我才解开了那个迷：原来老人寄出的书是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。

　　我想，每个人都想得到他人对自己的给予。可是，你有没有想过你配得到别人的给予吗？也许，你得到过许多给予，但是你也许从未感激过那些给予你的人，因为你认为他们这样做是理所应当的。但是，朋友们，请你们记住：“没有一种给予是理所应当的。”

　　这让我想起了一篇英语短文：主人公PercyButtons是一个乞丐，当他向人们要饭和啤酒时，都会给人们表演一个节目作为回报。其实，在外国，乞丐们都是这样的。而在中国，那些街上的乞丐只会坐在那，等着别人给他钱，连伸手都不会，换句话说：他们只想被给予而从未想做出任何回报，也许他们的心也不懂得感激。

　　我认为，给予和感激是并存的，一朵花会为一滴雨鲜艳妩媚；一株草会因一缕春风摇曳多姿；一湖水也会因一片落叶荡漾轻波；一颗心更应对另一颗关爱的`心充满感激之情。

　　文中老人的一句话让我记忆犹新：土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。

　　朋友们，请记住－－“没有一种给予是理所应当的。”

　　给予初一作文 8

　　你是一轮马上喷薄欲出的红日，在大海的托举中，在云朵的簇拥中，在无数人的期盼和等待中缓缓而出，把光明和温暖洒向世界，把期望和憧憬撒向世界，让每一颗心因你而激动，我的世界因你的给予而灿烂无比。

　　从小到大，我就是一个毫无存在感的人，即便到了小学，我还是一直沉默寡言。不擅长交流的我，由于大伙的冷漠而愈加孤单。就是如此一个毫不起眼的我也曾期盼过得到其他人的称赞和鼓励。

　　有一天，看着别的同学在讲台上得到老师的表彰后，我心血来潮，为什么不写一篇作文交给老师呢？可这个念头非常快被打消了，毕竟我的写作能力非常差，对每一篇作文都是随随便便，毫不看重，有些甚至是抄其他人的。

　　过了很久，看着窗外那抹翠绿的身影，我不禁沉迷其中，没办法自拔，它勾起我的思绪，在纸上留下一个个跳动的文字，看着自己写下的文章，我有种向全世界炫耀一番的冲动。

　　第二天，我在下课时拿着稿纸想交给老师，不曾想被一群男生看到了，他们小声地嘀咕着，但还是让我听到了。或许他们并无恶意，可在我听来却极其尖刻和讽刺，我自嘲地笑了笑。表面上看，我云淡风轻的，可只有我知晓，我那颗沸腾起来的心就像从五楼扔到一楼，破碎了。

　　本以为，我这一生就应该平庸，就应该像个尘埃一样，直到遇上了你……

　　第二天，我早早来到教室。成绩优秀，文笔也很好的你，忽然站在我的`面前，让我感到非常意料之外。

　　你把稿纸拿到我面前，对我说：“这是你的吧？抄的还很好。”就这一句话激起我的愤怒，“如何了？好的作文只有你能写出来吗？”话音未落，你却将稿纸撕得粉碎。

　　从此我像换了个人似的，努力念书，成绩也明显有了起色。

　　后来我开玩笑似地告诉你：“你太讨厌了！你知晓你那句话让我多难过吗？不过，假如不是你，我也不会像目前这么努力。”你却不好意思地笑笑。

　　感谢你给予的“愤怒”，让我能做不同的我。

　　给予初一作文 9

　　人的一生，大概就是在无数个接受和给予，获得和失去中度过的吧。在无数个得失之中，我们生活着，而生活也在不断给予我们，让我们面对世界。

　　你一定也看过海上冉冉升起的红日，听过泉水拍打岩石的声响吧，这一切，都是自然最美妙的馈赠。我们，往往是这美好的接受者。曾惊叹于海市蜃楼，曾痴迷于夜空繁星，可是在享受的过程中，我们给予了自然什么？

　　我曾同父母一起在山上看过日出，也曾从不懈观赏到为之惊叹，我热爱上了自然的美景，可返回家中，便让我想起这样一个问题。

　　坐车回来，开到市区里，天空不像山上那样澄澈，一望无际。取而代之的是像被蒙上一层纱似的天，耸立的高楼，长久不断的鸣笛。我意识到，我们，在摧毁自然。

　　爸爸每年都会参加植树活动，而我总是缺席，原因是我不想去做我自认为无用的事。而这次，当爸爸象征性的问我，要不要参加活动，望着一座座楼房和上方的`蓝天，我的答案是肯定的。爸爸见我参加，吃了一惊，他知道我以前很排斥这种活动，但他仍然积极帮我准备工具、装备。活动当天，我激情满满，用尽力气，拿小铲子松土，铲子不断翻动的泥土，像绵延的浪。挖坑，放树苗，盖土。最后，大家把最后一步交给了我：浇水。我提着水桶，小心翼翼的下倾，水一点点浸湿泥土，泥土一下像活了起来，那小树仿佛也抽出嫩绿的枝条，生根发芽，这仅仅是我所能给予自然的，一棵微不足道的小树，但我眼前，像是一片森林，有散发着清香的空气，愉快而富有生机的鸟鸣，和透过树叶，星星点点的光。

　　活动结束后，大家虽然疲惫，但脸上也都挂着笑，这是我们能给予自然的再容易不过的事，后续如何，我现在已经记不清了，但我仍记得，那天，天空很蓝。

　　我是很渺小的，我不能像什么超级英雄呼风唤雨，但是在接受着自然给予的同时，我也能为自然出一份力。这份给予，不仅仅是一颗树，一抹绿，同时也给予了我对自然的敬意与爱。

　　给予，真的很美好。

　　给予初一作文 10

　　给予像是一盏灯，温暖了别人，照亮了自己；是雨过天晴的彩虹，消散了心中的迷雾；是一阵和煦的春风，吹过脸颊后，还剩下淡淡的余温。

　　一把伞

　　窗外淅淅沥沥的雨敲打着窗户，我缓慢睁开朦胧的双眼，拿起身旁的闹钟，“呀！马上要迟到了。”我以最快的速度洗漱完毕，拿了一把伞就出门了。出了电梯，我连忙摆弄着伞。“嘭”伞撑开了，这时，单元楼门口的一个女孩向我投来目光，我认出了这是对门的那户邻居，尴尬一笑，疾步向前。雨刚落在伞上，我似乎想到什么，回头看，天气极速降温，那个女孩还穿着单薄的衣裳，眼底的`希翼让我忍不住问：“你没带伞吗？”她愣了一下，点点头说：“我没带钥匙，爸妈上班去了，我回不了家拿伞。”“我送你吧，我们俩也是一个学校的，挺方便的。”说完便走在她身旁，为她撑起了伞。

　　给予，打破了邻里之间的那堵墙。

　　一顿饭

　　傍晚六点左右，妈妈收拾这东西，准备出门上夜班，但还不忘给我最后的叮嘱：你要抓紧写作业哦，晚上早点睡！我连忙应声答应，送她出了门。回到家里，我拿出新鲜食材，处理好后，按照视频教学，一步步完成烹饪。最后，在我的静心制作下，一道道色香味俱全的菜便完成了。我念着妈妈来回倒班辛苦，精心准备这一顿饭，虽比不上五星级饭店，但爱意早已溢满房间。

　　给予，拉进了母女间的距离，温暖了彼此的心。

　　一份成绩单

　　月考结束后，拿着成绩单的我感慨万千。回想起考前老师的耐心指导，同学的互帮互助，父母的鼓励支持，都令我热泪盈眶。幸好，我辛苦付出的努力没有白费，我出的汗没有白流，那无数次挑灯夜读都已化作眼前的成绩单，我也能够以一份优异的成绩给予他们。

　　给予是付出，是奉献，是回馈，我们在给予中成长，给予他人也是给予自己。

　　给予初一作文 11

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”每当读到这句话是，我的眼前总会浮出和老师相依相伴的日子。老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用心培育着我们，呵护着我们，使我们一步步走向各自成功的道路。

　　记得那是一个阳光明媚的下午，我捧着一本珍贵的图书来到教室，几乎所有的同学都被这本书吸引了。有一个同学很小心的对我说：“你能把书借给我吗？”而我果断的拒绝了她，还把用力的把她推倒在地，她嚎啕大哭，哭声引起了老师的'注意，老师走了过来，问清情况后向我走来。当我准备好被老师批评时，老师却对我说：“我可以给你说个故事吗？”咦？我犯了错误老师为什么要给我讲故事呢？我怀着好奇又害怕的心情点了点头。老师清了清嗓子，对我说：从前有个人在沙漠中迷失了方向，他一步一步地向前走，发现了一间小屋。

　　在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他又发现旁边有一个水壶，壶上有一张纸条，上面写着：你把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水，但是，在你走之前一定要把水壶装满。他打开水壶塞，里面果然有一壶水。他心想：该不该把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了水？要是把这壶水喝下去就会保住自己。他试照纸条上说的做，吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够。”我的脸顿时红了起来，内疚的向那个女生道歉，并把书借给了她，而她却大度的笑了起来，我转头看看老师，她正对我竖起了大拇指。

　　春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。老师您就像他们一样，为我们付出了全部的心。

　　给予初一作文 12

　　总习惯向你索取，从不曾说一声谢谢，直到长大将来，才了解你实在困难……

　　听着这感人肺腑的歌声，我不由得想到了一个人，我的爸爸。他，一个平凡的人，却给予了我不平凡的爱。

　　儿时，我由于调皮，总喜欢把玩具放在最底层的柜子，每次都爬倒身子去取。这个时候，爸爸的手总像影子一样跟过来，罩在我头上，直到我取出玩具，站起来，爸爸的手才挪开。那次父亲又把手罩过来，我不禁奇怪地问：“父亲，你为何老把手放在我的'头顶呢？”父亲先是一愣，然后尴尬的笑了，不好意思地说：“我习惯了”。

　　后来我才了解，爸爸早已习惯了在我危险时守护我，习惯了在我苦闷时安慰我，习惯了在困境中扶持我……

　　那次月考成绩出来后，我由于发挥失常而致使成绩一落千丈，心情阴沉沉的，几乎在下一秒就会大雨倾盆。一到家，我便趴在床上哭个不停，不知什么时间迷迷糊糊睡着了。“嘎吱–”门开了，我艰难的睁开眼睛，见父亲端着一杯热气腾腾的牛奶走了进去，他把牛奶递给我，就势坐在床边，摸了摸我的头，只听他叹了一口气说：“小孩，父亲知晓你没考好，心里不好受。但将来的路还非常长，一次并不是永远，应该朝前看，父亲相信你是最棒的”。我用力的点了点头，心头的阴云日渐散开，一缕阳光照进我的心房，于是我重振旗鼓，继续前进。

　　夜深了，整个城市都笼罩在漆黑的夜幕中。可对面的难点，我还是毫无头绪，笔一甩，草稿一团，正筹备偃旗息鼓。这个时候，父亲正好进去了。

　　“作业做完了？”

　　“没。不会做！”

　　不料，父亲面色一沉，闷声闷气的说：“再好好想想！”吓得我一个激灵，头脑也清醒了不少。坐稳身子，再比划一阵，终于柳暗花明，爸爸这才笑了笑，临走，嘱咐我：“快点睡吧！”

　　生活的路上，父亲就是我最有力的保护伞。给予我健康成长，给予我前进的航向，给予我战胜困难的毅力。

　　给予初一作文 13

　　在一个初冬的早晨，天空阴暗低垂，一抹抹灰白的层云压在银杏树的树梢上，好像天空随时都会飘起毛毛细雨。在铺满银杏叶的马路上，走来了一位挑着担子的卖菜老爷爷。

　　老爷爷大约有70多岁了，焦黄的额头上，满是波浪一样的皱纹，在同样焦黄的手上，一根根青色的经脉突起，像脱了水的树皮。虽然他已经到古稀之年了，可肩上还挑着沉重的担子，穿着陈旧的衣服和裤子，慢慢地一步步往前走，让人看着特别心酸。老爷爷的竹篮里全是蔬菜：颗颗饱满、粒粒硕大的玉米，翠绿、鲜嫩的.黄瓜，白白胖胖的大萝卜，看着让人忍不住想咬一口。

　　爸爸正在送我去上学的路上，看见这位老爷爷，我和爸爸都觉得他挺辛苦的。不难猜测，老爷爷的家境肯定不太好，无奈之下才让70多岁的他出门卖菜。一直沉默不语的爸爸突然对我说：“哎，我先把你送到学校，到时候去他那买一些菜，让老爷爷早点卖完早点回家。”

　　“对！对！对！记得多买一些。”我很赞同爸爸，因为我也刚好这样想呢！

　　“放心吧！放学后你就可以吃到老爷爷的菜了！”说完，爸爸用力一踩油门，好像想快一点把我送到学校，快一点去买菜。

　　进了学校，我一直都在想：爸爸有没有赶上老爷爷？老爷爷的菜卖了一个好价钱了吗？天这么冷，老爷爷什么时候才能回家？我的脑海里甚至浮现出了老爷爷干枯的手和满是皱纹的脸。

　　放学后，我迫不及待地冲入家门，走进厨房，看见地上堆了一些玉米、萝卜等蔬菜，我凑近去闻了闻，这些蔬菜散发出沁人心脾的香味。看来，爸爸把菜买回来了。

　　不一会儿，爸爸下班回来了。在饭桌上，他向我叙述了从老爷爷那买菜的情景：“把你送进学校后，我开着车一下子就找到了那个老爷爷，赶紧买下了一些菜，旁边还有许多好心人，也跟着我买了许多菜。不久，老爷爷就把菜卖光了，早早地回家了。”我听了很兴奋，我吃着老爷爷那买来的菜，感到格外的香，格外的甜。心里想：“原来给予真的是快乐的！”

　　给予初一作文 14

　　从出生开始，父母便给予我无私的关怀与呵护，我也心安理得地享受着一切，可渐渐长大，我慢慢意识到给予是相互的。

　　每天清晨，晨光微曦，当我起身洗漱，便能看见母亲系着碎花围裙忙碌的身影，为我做着银耳羹。没过多久，母亲便招手示意我品尝，我舀起满满一勺，莲子的清香与红枣的馥郁香甜相结合，既不是单纯的甜腻，也不是独有的苦涩。我轻轻将一勺银耳羹放入口中，将这份母亲给予的温暖存于心底。银耳羹我从小喝到大，母亲给予的呵护我也肆无忌惮地享受着。

　　时光如白驹过隙，我悄悄长大。一天，我不经意的一瞥，无意间便看到了母亲头上的一缕白发，我不经感叹时光飞逝，回想起母亲对我的呵护，便心生一丝暖意，可想起我对母亲的感恩，却寥寥无几，望着母亲疲惫的眼神，我懊悔不已。

　　我悄悄走进厨房，想要为母亲做点什么，最终，我决定做那碗贯穿我整个童年的银耳羹。我先将银耳和莲子洗净，然后放入枸杞，接着便按照母亲的样子，左手虚握着锅柄，右手执木勺，小心地在锅中慢慢做弧形。渐渐地，袅袅的热气伴着丝丝缕缕的馨香从锅中溢出，挑拨着我的每一根神经，勾起我对小时候的怀念。不久，我将银耳汤倒入碗中，香气沁人心脾，我将银耳汤端给母亲，请她品尝。母亲朝我笑了笑，眼中充满欣喜。她舀起一大勺，放入口中，笑着夸赞我做的好吃，我心里暖暖的，也舀起一勺，银耳清香四溢，暖意在我与母亲心中酝酿。

　　银耳汤散发着动人的清香，但更为动人则是相互的.给予，银耳汤使人感到温暖，但更令人心生暖意的则是相互的关爱。

　　母亲给予我呵护，我给予母亲感恩，在相互的给予下，我们成为彼此最有力的支撑。在生活中，我们会遇到许许多多的坎坷与挫折，但总有人愿意给予信任与帮助。相互的给予让我们不断成长。

　　给予初一作文 15

　　新学期的早晨，灿烂的阳光像清澈的流水一样，哗啦啦漫泻于高远而明亮的天空。高高的旗杆上一面红旗升到半空，犹如一团火，静静地燃烧在操场的上方。

　　晨会上，同学们排着整齐的队伍，认真地听着校长洪亮的声音说：“明天，我们举行爱心捐书活动，贫困山区的孩子们正期待着我们有趣的图书。乡下信息闭塞，只有大量的阅读才能使他们有更快的进步。”

　　课间，所有的同学都在兴奋地讨论着这个话题，商量着该把哪些书捐出去。只有我有点闷闷不乐——我觉得我的.每一本书都很重要，都承载着一个记忆，它们都是我最珍贵的宝贝，是不能送人的。

　　我怀着沉重的心情回到了家里，望着一大柜子的书，不知道该怎么办。我摸摸这本，拍拍那本，都爱不释手。不行，这些书是我一生的财宝，我怎能把它们给别人呢？万一山区的孩子把这本书弄破了呢？万一他们把这本书弄丢到小河里去呢？唉，干脆不捐了吧，不知道校长会不会同意？我的心被揪得紧紧的。

　　“就选一本嘛！”妈妈劝道：“收到书的小朋友会非常高兴。我小时候的课外书大部分都是邻居大姐姐送给我的，每次我拿到一本就十分快乐，也特别的珍惜。”

　　“真的吗？她不怕你把书给弄坏了？”

　　“我拿到书爱不释手，当作自己最好的东西来看待，”妈妈语重心和地告诉我：“我每次都是仔细地把它们抹平、放好，哪会弄坏呀！那些贫困孩子，肯定和我们一样，也爱书。”

　　“可是那个邻居呢？她把书给别人了真的会快乐吗？”我还是犹豫不决。妈妈乐呵呵地说：“那个大姐姐去杭州工作了，她说很高兴那些书对我有帮助。”

　　这样我就放心了。我大方地挑了三本自己最喜欢的书，还动手制作了精美的书签，写上我的祝福和地址夹在书页里。当我把这三本意义深厚的书捐了出去，感到无比自豪。

　　半年后，我收到一封信。“亲爱的朋友，我格外喜欢你的书，它实在太有趣了，让我进步不少，我真快乐！”

　　给予让我也很快乐。

　　给予初一作文 16

　　诚实这种品质是非常可贵的，一个人要想在这个世界得到别人的信任，诚实这种品质是不可或缺的。

　　那天，我们班进行了科学考试，怀着忐忑的心情，我们终于等到了宣布分数的那天。“李薇72分，肖萧74分，向鹏68分……”老师满脸严肃地一一念着我们的分数。虽然我认为我能考好，但仍然没有十足的把握，心中仍然“怦怦”地跳个不停。“王蓉”当那熟悉的名字回荡在我耳边的那一瞬间，我感觉我的双手在不停地颤抖，心跳加速：“咚咚”似乎快要蹦出来了。心中默念着：一定要拿到高分！一定要拿到高分！“85分”顿时我心中的那只惴惴不安的“小白兔”忽然不见了，内心充满了喜悦，此时的我，别提多高兴了。因为老师告诉我们全班最高分也才87分。相比之下，我的成绩算不错的了，可事情却不是我想象的那么好。当我拿到卷子时，我内心的喜悦的都消失了：没想到第一大题我错了三题，应该扣九分，而老师却只给我扣了六分。

　　我的心似乎被一块千斤重的大石头压着，连呼吸都困难。我到底应该怎么办呢，我的脑海里仿佛有一个天使和一个魔鬼在喋喋不休地争论着，天使告诉我说：“告诉老师吧，长辈教育我们要诚实。”我回想起爸妈经常告诉我做人要诚实，做事要坦荡，想到这些，我不由得低下了头。与此同时，有一个魔鬼似乎听见了天使对我的说的.话便大声说：“别去，别去，你想想，班上最高分才87分，你第二名呢，如果你告诉老师了，你的名次就降低了。”我感觉我的大脑被它们的争吵声折磨得快要爆炸了，正在我烦躁不安不知如何是好的时刻，有一位同学突然冲上讲台走到老师跟前告诉老师说：“老师，我发现有一题您少给我扣了三分。”他的话音刚落，我突然知道我应该怎么做了，于是我抬着头快步地向讲台走去，老师将分数更正过来，我的心空一片晴朗。

　　这次考试，虽然我失去了原来的高分，但我收获到比分数更有价值的东西——诚实。

　　给予初一作文 17

　　清晨，一封邻镇不相识的人寄来的信。也许是寄错了？但信封上确实写着“给一个我不认识的人。”

　　拆开棕色的信封，是同样棕色的信纸，还有一支压扁的迎春花摇曳着盛放的姿态。我读了信。

　　寄信人是个很好的女孩，这样的信已寄了许多，每一次都会有她家院子里应季的花。天天与那么多娇美的花打交道的女孩，一定也有花那样甜蜜的心。

　　一天的心情好了起来。

　　不知道那个用玻璃瓶接雨的父亲，是不是同样的想法，站在屋檐下，穿着西装，笨拙的接着外面飘落的雨。袖子湿了，瓶里是剔透的雨水，他挺开心，转身把瓶递给小小的、躲在身后的孩子。

　　还是有不同的吧。那孩子看上去心情不错，父亲却更开心。

　　出门去。去一个最熟悉的地方，最熟悉的，是最易忘的。所以花点心思，会有新的惊喜。

　　小山丘，却还没有周围的楼房高。建筑没用完的石头，会随意弃在一个地方。比如这个小山丘，是个极好的'丢弃地。不仅石头，其他杂物，也尽数遗在这小山丘上。路人都有些嫌弃这儿，只留下一声冷哼，或是一个不屑的侧脸。

　　我心思一动，捡起石子，在没人的地方比划着。这些乱放的石头还有点用，如果愿意改变一下。

　　我试着用小女孩寄信的心意、用父亲接雨的思考去摆放这些杂乱的石头，尽力让自己也拥有一点不求回报的心胸，去付出些什么。

　　会有人看见吗？

　　几天后，我念叨着，跑去了小山丘。

　　“希望你是个幸福的人”，我很惊讶于有人回应，也很感动于如此美好的语句。

　　世界上依然有“闲人”去做一些大家都认为没意义的事，也依然有一群“闲人”，会去搭理。

　　这么好啊。“你一定是一个幸福的人”你已经掌握了这个世界上最美丽的魔法。不是吗？

　　那么祝你幸福，陌生人。

　　给予初一作文 18

　　海洋给鱼儿以浩瀚，星光给夜空以璀璨，而我，给我亲爱的人以高兴、包容与照顾。

　　她非常瘦，不大的小脸上有弯弯的眉毛，大大的双眼和高挺的鼻梁，两瓣嘴唇一直紧紧地抿着，配上那副架在鼻梁上的眼镜，俨然一副小大人的模样。她，是我的妹妹。

　　可能是由于年龄差的关系，大家两个的`兴趣几乎没一点重合，所以斗嘴是常有些事。每每吵到快要一发不可救药的地步，我便会开门出去，去超市买两包糖，一包留着自己吃，另一包偷偷地塞到她的枕头底下，有时还会附赠一张“生气的样子不好看”之类的纸条。嗯？你问我为何？毕竟她是我妹妹，是我亲爱的人，我能给予她的不过是一点能让她快乐的东西罢了。

　　有些时候，和孩子子闹矛盾是一件十分让人头疼的事，由于在逻辑上根本说服不了他们，他们还会用我们的一套言论把你说得瞠目结舌，哭笑不能。和我妹妹斗嘴就是如此的感觉。我曾庆幸过她是我的妹妹，即使她一直胡搅蛮缠，我也会最大限度地包容她。所幸，她算比较懂事的那种，每当知晓自己有错时，会主动写张小字条从门缝里塞进去。这是大家独特的相处方法，也是大家相互给予的过程，我给予她包容，她给予我的恐怕是磨脾气的机会吧！

　　别看大家总斗嘴，其实和妹妹相处也是一件非常温馨的事。在她生病、父母都不在家的状况下，就轮到我来照顾她了。每隔半小时给她倒一次水喂她喝，喝完为她掖好被角让她继续休息，到了吃中午饭的时候为她煮一碗清汤面吃。看到她气色有所好转，心中便会涌起一种不知名的感觉，暖暖的，甜甜的。我并不知晓她真的想要的东西是什么，我能做的，能给予她的，只不过在她生病的时候给予她一点照顾罢了。

　　我可以给予她的东西并不多，但我会尽力去给，由于她是我亲爱的人。