你是失人失言的家长吗作文
前几天读了一篇文章,很受启发。文章引用了孔子在《论语》中的一段话：“可与言而不与之言，失人。不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。”意思是说：“一个人能够听你讲道理，但是你没有给他讲，就叫失人，你把这个人错过了，不好；相反，一个人不可理喻，而你还要给他讲道理，就是失言，也不好。有智慧的人，既不失人也不失言。”这段话主要讲有关人际交往的道理。但是我觉得也适用于家庭教育。
我们的家长有这几种：一、一味溺爱型。有的家长对孩子只是溺爱，放松教育，不去管教。致使孩子最终走入歧途；二、只顾自己忙碌，没有功夫去管教孩子型。这类家长有自己的事业，每天为工作所累，对孩子的管教要么心有余而力不足，要么认为给孩子充分的物质条件即可，没有时间陪孩子，管教孩子。致使孩子要么误入歧途，要么个性、精神方面具有缺陷；三、对孩子丧失信心，放任自流型。这类家长本来对孩子充满希望，但是孩子的表现让他们失望，对孩子不闻不问，放任自流。这三类家长都属于“失人”型的家长。即不去管理自己的孩子，不教给他们做人和做事的道理。
第四种家长对孩子的管理很严格，无时无刻不在关注孩子。但是太关心了，所以不论场合、时间，对孩子经常口若悬河、滔滔不绝地灌输大道理，可谓苦口婆心，把教育变成了令人讨厌的唠叨。孩子听不进去了，产生了严重的逆反心理。此时家长不仅来反思自己的教育方式，反而更加的想不通：我说了这麽多，为什么说到他的心里呢？这类家长就属于“失言”型的家长。
“失人”和“失言”的`家长都不是合格的家长。家教失败的家庭大多是这两种情形。
当然第五种的家长就是合格型，乃至优秀型的家长了。此类家长对孩子要求严格而不是苛刻。他们经常和孩子交流、游戏，既是家长又是知心的朋友。他们对孩子的缺点、错误，哪怕是极其细小的也不放过。但是讲求方法，决不是简单粗暴，终日唠叨。孩子有了缺点、不足，家长注重引导，注重孩子的自己感悟，深谙大禹治水的心得：宜疏不宜堵！此乃不“失言”；在孩子成长的过程中，遇到了需要家长督促、帮助的时候，家长真诚地关心、开导、帮助，此乃不“失人”！
希望我们都是既不“失人”也不“失言”的家长！
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