能治病的故事作文
流感的侵袭，让班里二十六个孩子不能到校上学。昔日拥挤的教室，一下子变得空落落的，一个个空着的座位背后，都有一个受着病毒折磨的孩子。坐在教室里的孩子，也有很多也是一直咳嗽，那不绝于耳的咳嗽声也振着我的胸腔，真的很心疼这些孩子。
班里缺的人太多，我和张老师决定不在讲新课，免得请假的孩子落下课程。还是让他们在家安心养病为重。晚上发作业的时候，我特别告诉家长一定不要逼着生病的孩子写作业，本来孩子生病都已经够难忍受了，还要受着折磨写作业，这是不人道的。没有生病的孩子，我也只是布置了抄写三课的词语，然后读书二十分钟，其实孩子们读书，就是最好地完成语文作业。只是怕家长不理解。
昨天两节课，第一节给孩子们讲了《火鞋与风鞋》的“能治病的小红帽”和“雨中的长鼻子”，然后剩余的时间让孩子们自由读书。第二节语文课，趁着早晨升旗的时候发的黄澄澄的木瓜，让孩子们写了一篇小练笔《我们的收获节》，绝大多数孩子都写得很棒。今天，请假的人数只增不减，我还是让我们的语文课在阅读中度过。写了两课的《基础训练》之后，给孩子们讲绘本吧。两个绘本故事《我喜欢书》《蛋糕哪里去了？》孩子们乐得合不上嘴。尤其是《蛋糕哪里去了？》是一本无字书，孩子们观察得可认真了，每一个细节都不放过，的确在讲故事的时候，孩子们咳嗽的频率会小一些。
真的希望故事能治好孩子们的病。昨天在讲述《火鞋与风鞋》的“能治病的小红帽”时，我觉得真的是一种巧合，这本书我已经给孩子们读过了十章，赶上流感，班里孩子生病的时候，该读十一章。在读到火鞋和风鞋都患了一种病“思乡病”的时候爸爸说：“这肯定是一种传染病，我的病情和你一模一样。”我觉得好像是说班里的孩子们一样。
读到迪姆说：“风鞋！我想我可能是生病了。我的肚子里好像有一条老大老大的蠕虫，它要把我的内脏吃空了。”我问孩子们，你们咳嗽的时候是什么感觉呢？
“嗓子特别痒。”
“嗓子特别疼。”
“咳不出来，又咽不下去，震得心口很难受。”
……
孩子们七嘴八舌地述说着自己的痛苦经历。
“那你们能不能学者迪姆的说法来写一写自己咳嗽时的感受呢？”
孩子们陷入了沉思。一会儿，他们写下了自己的感受，
张静：咳嗽的时候，我的嗓子眼里好像有沙子动来动去。
舒一诺：咳嗽的时候，我的嗓子眼里好像有一朵小白云抚摸我，好痒啊！
魏泽：咳嗽的时候，我的嗓子眼里好像有很小很小的小虫在挠我一样，咳嗽时又很痛，简直无法忍受。
叶文轩：咳嗽的时候，我的嗓子眼里好像有一条小虫子在挠我，咳嗽不出来，咽又咽不下去，我要咳嗽得很了，就疼极了。
何欣奕：咳嗽的时候，我的嗓子眼里好像有很多小蚂蚁在挠我。
李子烁：咳嗽的时候，我的'嗓子眼里好像有一只只小虫在在打闹玩耍一样，再一咳，它们又开始咬我了，好疼啊！
孔子凡：咳嗽的时候，我的嗓子眼里好像一条很小很小的虫子在挠我，还很疼，像针扎进了嗓子眼。
接下来，还是接着他们读故事。
我有了一个奇怪的发现，好像我给他们读故事的时候，他们咳嗽的就会少一些。让他们自由看书的时候咳嗽也会少一些。难道故事也能治病？无论故事能不能治病，我想孩子们忍受着病痛的折磨，精神上要得到一种满足和享受，能让他们享受的无异于就是老师读故事给他们听。风鞋爸爸靠给儿子讲故事排解旅途的寂寞，智慧的风鞋爸爸也是靠故事解开风鞋迪姆的心结，我多么希望我的故事能缓解孩子们的病痛。
《火鞋与风鞋》《蛋糕哪里去了》《我喜欢书》一个个能治病的故事，孩子们喜欢，我愿意！
祝愿生病的孩子早日康复！
【能治病的故事作文】相关文章：
花香为什么能治病05-01
华佗治病的经典故事10-24
华佗治病01-09
扁鹊治病说课稿11-25
能下雨的树寓言故事10-11
你能抵达的远励志故事04-04
蒋琬肚里能撑船的名人故事10-13
李白的孤独谁人能懂名人故事08-23
语文《扁鹊治病》教学反思10-24
知错能改的小猴子睡前故事10-11