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以做铅笔为题作文350字（通用15篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的以做铅笔为题作文350字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以做铅笔为题作文350字 1
放学回到家，我马上想到做手工。“可是做什么好呢？”我自言自语的说。奶奶听了笑着对我说：“你做一枝大铅笔给我写字咯！”“哦！好的，好的。”我一边点头一边回答奶奶。
我先准备好了材料：几张不同颜色的卡纸、彩色皱纹纸、剪刀和透明胶纸。
准备工作做好了，要开始动手了。我先用绿色卡纸卷成一个又细又长的小圆筒，用胶纸固定好。然后在上面包上不同颜色的皱纹纸，用胶纸粘住。漂亮的.铅笔身就做好了。接着，我再用剪刀将粉色卡纸剪成一个三角形，将它卷成一头是尖尖的圆锥形用胶纸固定在小圆筒的一头。最后我用一点点皱纹纸卷得细细的当成笔尖，塞在圆锥形尖尖的那一头。好了，大功告成，一枝漂亮的大铅笔就做好啦！
我用铅笔蘸了一点点墨水送给奶奶。“奶奶，你的大铅笔做好了，请试试吧！”“哦！好漂亮的大铅笔喔！谢谢你啊！”奶奶一边说着一边写起了字。
以做铅笔为题作文350字 2
在我的书包包里，有一个精致漂亮的铅笔盒。
这个铅笔盒是长方形的，全身黑色，是双面的。盒子的盖子上有一只可爱的米老鼠，黑色的大耳朵，双手戴着白色的大手套，似乎在欢迎主人的使用。右下方有一个铅笔弯，可以随时随地为你削铅笔，有长铅笔和短铅笔两种。打开前面的盖子，里面有一个透明的小袋，可以用来插入课程。盒子是由白色和黑色组成的，放笔的'地方好像是一条长长的隧道，笔就是穿过隧道的火车。在“隧道”的尽头，有一个小铅笔盒，似乎是“火车”的围栏，防止“汽车”倒塌。宽阔的“隧道”中间隔着一道“屏障”，大概就是“机动车道”和“非机动车道”的分界线。在“隧道”的右边，还有一个小盒子，可以用来装橡胶。这个盒子好像是汽车加油的地方。打开对面的盖子，都是统一的，只有黑色是大胆的肆虐。每当我想写的时候，笔就从铅笔盒里跳出来为我服务；每当我写错别字，橡皮擦就摇摇头冲进来，仿佛在教我不要写错别字；每当我要连接的时候，尺子就晃着身子，慢慢的来接我。
铅笔盒是我学习的好帮手，一直离不开它！
以做铅笔为题作文350字 3
它，一个圆柱体的身子，一条笔芯装在身子里，就像是人的骨头。屁股后面长着一节橡皮，它是一支铅笔，一只意义不同的铅笔。
初见铅笔
第一次拿起它，我懵懂无知，不知道这是什么？甚至用嘴咬，不过味道确实不好，我拿着它像拿筷子，像拿勺子一样，握的千姿百态，完全不知道怎么用，对它充满了好奇心。这时，妈妈走了过来，教会我如何去用。
奇异画笔
再拿起这支笔，我已经知道如何使用。用它画出了许多“抽象画”：一个火柴人，线团太阳，方块汽车，一团大树，构成了一幅奇怪的画卷。拿给妈妈看，她每次都夸我画的好，有想象力，现在看以前的画，我都不知道在画些什么。
方块汉字
又拿起这支笔，我已经走进了校园，写着一个个汉字，写得并不好看。妈妈放下了手里的活，一横一竖的.，教我怎么写，就这样浪费了大半天的时间。每天妈妈还陪我练字，就这样我写的字慢慢变得好起来。
再见铅笔
最后拿起这支笔，我已经很熟练啦，能写出工整的汉字，画出美丽的图案。三年级意味着就要用水笔了，我充满好奇心，就和第一次拿起铅笔一样。
如今我已经不愿意用铅笔了，可我忘不了铅笔，因为上面有一种爱的力量，使我对铅笔念念不忘。
以做铅笔为题作文350字 4
开学第一天，我妈妈给我买了一个铅笔盒。那是一个密码铅笔盒。
它全身穿着一件橙色的连衣裙。分为两层。顶层放自动铅笔和香水橡胶。有一种特殊的自动铅笔。普通的钢笔没有橡皮擦，但这支有可以上下移动的橡皮擦。更不用说，能拉长铅芯的按钮不是在自动铅笔的顶端，而是在钢笔下面。侧面有一个椭圆形的按钮。盒子里最新颖的钢笔是粉红色的自动铅笔。它有一个笔筒。如果你把铅笔盒拿下来放在上面，它就会变成一个可以拉伸铅芯的按钮。这种自动铅笔还有一个铅芯。只需取下盖子中间的长条，就会露出一个孔。这是铅的入口。
我在底层放了很多原装的珠笔，自来水笔，铅芯，还有一些橡皮。
铅笔盒外面有一个大网球拍。打网球时，有一只小猫穿着黄色的上衣。旁边有一条小鱼，看着小猫。右边有一只大牙齿的`兔子。它正在和一只胖狮子打网球。下面印了几行英文。现在看不懂了。把铅笔盒倒过来，可以看到底部印着一个乘法口诀，还有一行相同的英文字母。大齿兔有一个玩耍的姿势。旁边写着“求知”二字。
我非常喜欢这个铅笔盒。我希望它伴随我度过每一个学期。相信我们两个会相处的很好的！
以做铅笔为题作文350字 5
铅笔和橡皮原本是住在一起的好朋友，但后来他们分开了，是什么原因呢？请听我一一道来。
铅笔和橡皮是跟随主人几年的朋友了，他们两个经常讨论问题。有一次他们围绕着谁对主人的功劳更大展开了讨论。铅笔非常得意地说：“主人最离不开我，他每天用我来写字。主人的好成绩全是我的功劳”。橡皮听了微笑着说：主人也离不开我呀！他小时候用我最多，现在虽然用的少了，但是我更高兴，因为主人很少出错了。主人没忘了我，还把我好好的放在文具盒里。铅笔听了不高兴地说：“主人不再使用你就说明你已经没有用处了，当然是我的功劳大了”。橡皮听了铅笔的话，心里虽然不高兴，但是没有表露出来，也没有和他继续争论。心想，总有一天你会明白的。
铅笔于是更加骄傲了，经常说橡皮没用。他经常要求主人把橡皮扔掉，主人就是不同意。说得多了，主人真的烦透了铅笔的啰嗦，一下把铅笔扔到了角落里。角落里的.铅笔起初还想不通，他想主人很快就会请他回去的。他等呀等，发现了主人已经换了一只笔。
于是铅笔沉默了，在沉默的岁月里他学会了应该多去发现别人身上的长处。懂得了朋友间应该友好相处，这才是最可贵的。
以做铅笔为题作文350字 6
清晨，我起床的时候，看到太阳正在暖洋洋的向我微笑，我心情很愉悦，打算下床开始一天的玩乐！接着我从桌子上看到一支铅笔，上面写着“魔法铅笔”。
魔法铅笔旁边有个说明书，写着：“这支铅笔有写一切东西的能力，所写的东西就像一位书法家的作品一样。”我大受震撼，接着便洗漱，整顿衣裳，打开大门，出去了。
然后我来到了大街上，大街上有很多人正在吆喝自己的东西，有的正在买卖自己的蔬菜，有的`正在买卖自己的古物，还有的正在买卖一些饮品。真是一幅“万家灯火图啊！”我内心思索着，“等下，万家灯火图！”我拍了下手，便回到家中，拿起我的铅笔，便在一张纸上挥写……过了一会后，一幅画便成型了，只看到画中的人物正在各司其职，个干个的事情，而且透过阳光观看，那些人物就像活了过来，一直在动，栩栩如生！
我很满意的看向这个作品，便把他拿给我的父母，同学们观看，他们都夸奖我画的很好，但是他们不知道这是“魔法铅笔”的功效，我看向这支铅笔，不知道这支铅笔还能带给我多大的功效呢？
以做铅笔为题作文350字 7
现在的自动铅笔有许多的毛病，如写字的时候轻轻一用力，自动铅笔的笔芯就会断，自动铅笔的笔芯过细就会影响小学生的视力……所以，我想发明一种新的自动铅笔。
这种新的自动铅笔除了可以写字，还有好多功能嫩！
这种自动铅笔的笔杆上有一个屏幕，这个屏幕的用处可多啦！笔杆上的屏幕就像植入了一本厚厚的字典，成了一支有智慧的笔，如果你遇到了不会写的字，只要按住屏幕上的一个按钮，读一下这个字，屏幕上就会立刻出现这个字的笔画，如果遇到不会读的字，你只要在屏幕上写出这个字，屏幕上就会马上出现这个字的读音。
这种自动铅笔还有一个神奇的功能，只要你写字时头太低了，屏幕旁就会亮起一盏红色的灯，并发出“嘟嘟”的`声音，就像拉响了红色警报，意思是在提醒你头太低了，如果你的握笔姿势不对，那么，屏幕旁的一盏黄色的灯会亮起来，意思是说你的握笔姿势不对，不管问题是什么，屏幕上都会出现“下一次请改正”六个字。你也许会问，它是怎么知道这些问题的呢？原来在屏幕上方，有一双用肉眼看不到的眼睛，它可以随时知道你的姿势是否正确，它就像是陪在你身边的一位“小老师”。
我一定要好好学习，把知识学好，发明这种自动铅笔，为社会做贡献。
以做铅笔为题作文350字 8
提到铅笔每个同学都不陌生，新学期开始了，妈妈给我买了一支外表比较华丽的铅笔。它头上镶着一个金箍，上面戴着一顶红色的帽子。我给它置了一个新家，虽然兄弟姐妹比较多，但是相处的还是比较融洽。
虽然它整日为我默默地奉献着自己的全部，每天陪伴着我写作业，但是我却不珍惜它，还用小刀在它身上划来划去，划出了好多道伤疤。可能它每时每刻都在抱怨怎么没遇上一个好主人呢?要是我会走路就好了。它脾气温顺的时候，我怎么写它都顺着我，脾气暴躁的时候我一写它就断。
有一天我发现它会走路了，它不见了。我发现它去寻找新的主人了，我想可能是我不够珍惜它，它嫌弃我了。过了几天我发现它找到了一个新的主人，它的新主人并不像我一样，非常珍惜它，当我走到了一个特困生的家门口，远远看去特困生比较珍惜它，一直用到还剩一点便扔进了垃圾桶里，它觉得自己又有点受委屈了。于是它又找了一个画家主人，画家用这支铅笔画了一幅山水画，把它挂在自己的`画室里，每天有好多喜欢画的人来参观。
同样的铅笔在不同的人手里，发挥出了不一样的光芒，我也要努力学习，把每样东西的作用都能发挥到极致。
以做铅笔为题作文350字 9
大家好，我是一支铅笔，说起我的历史来，那可是三天三夜也说不完。
我的原料是石墨，但我有两个缺点：一是会污染人类的手指，就像个没穿衣服的脏“娃娃”
一样，还有个坏毛病就是，老容易“骨折”的老毛病，所以人类都不愿意用我这支又脏又易“骨折”的铅笔。但不知道是那个不知名的天才解决了我的缺点，污染的问题。还有我的老毛舶易断”的问题。同伴告诉我，是德国的巴伐亚，他在1761年给我吃了一些“营养品”比如，硫磺锑，树脂搅拌在一起，让我的身体变得很强壮。
在后来的.日子里，有一位叫威廉姆，门罗的人又给我制造了一件坚硬无比的“盔甲”就在这个时,我变
成了一支漂漂亮亮的现代铅笔。它的做工是，先把木板放在阳光下晾晒，然后放进油炉里侵泡，接着由工人叔叔们刨成半圆，最后用机器从头到尾冲槽，在用两片冲过槽的松紧合适的木片把石墨粘合起来，这就是我的“出生”来历。
我物美价廉，易于携带，就连我的“爷爷奶奶”鹅毛笔，墨水也得退居第二位了。我还有很多兄弟姐妹,个个都是笔界的高手。
虽然我越写越短,但为了小朋友的学习,我也愿意为小朋友默默无闻付出。
以做铅笔为题作文350字 10
我有一盒铅笔，放在我的书桌上，每天回家时都能看见它们。
铅笔全身上下是肉色，每当我看见它们时，就像站在一杯杯香浓的奶茶前，选择自己的口味。想到这里，我的口水都要流出来啦！这真是我人生中最美好的时刻。
我的铅笔又细又短，仿佛只容得下十只小巧可爱的蚂蚁安全过河似的。大家一定会说：“天呐！好短的铅笔啊。”但我并不这样想，在我心里，就算它很短，也是我的好朋友！
一般说来，铅笔的笔尖都被削得尖尖的，像一根锋利的鱼刺，仿佛用手一摸，就会扎出艳红的鲜血。笔尖又黑又亮，但写出的字是灰色的，真奇怪！每当我写字时，写出的'字总是歪歪斜斜的，不好看。难道我一写字，它就生气？
仔细观察就会发现铅笔上有许多伤痕，有的是我无聊时咬的，有的是我顽皮时削掉的……它应该也会很痛吧！
当我轻轻抚摸它时，觉得笔身光滑如丝，就像轻柔的披风一样。
铅笔的作用可大啦：既能写字又能画画。当我生气时，写几个字来消消气；当我无聊时，画几幅画来解解闷。
我的铅笔虽然很小，但它却陪伴我一起成长，我喜欢我的铅笔！
以做铅笔为题作文350字 11
“刷……刷……刷……”铅笔在笔记本上、在纸上有力地比画着、书写着，它渐渐缩短了自己的身体，却铺长了同学们眼前知识的道路。它好象是一位向导，带领我们在知识的海洋里遨游，又象是一柄号角，催我们抓紧时间学习，长大做一个对国家、对人民有用的人。
下课了，铅笔被同学们扔在铅笔盒里，没有一个人去感受它的痛苦，但它毫无怨言。考试结束后，当同学们拿着优异的成绩单欢呼雀跃的`时候，它还是一如既往，从不居功自傲……这种默默无闻的无私奉献精神多么象我们的老师啊！记得有一次，班主任老师生病了，她完全可以躺在家里休养，但她想到她的一群“儿女”正在渴望知识的养分，她克服了身体的不适，还是按时到校，带病上课，精心培育她的孩子。
老师，我赞美你！为了教好一批又一批的学生，你不知挥洒了多少心血，度过了多少辛苦岁月。当我们接受荣誉和鲜花的时候，你却隐身在光环的后面，在心底为学生骄傲，即使我们功成名就，身居高位，你还是很平凡。这不正是铅笔精神的最好诠释吗？
我赞美铅笔，更赞美那些具有铅笔精神的人——可敬的老师！
以做铅笔为题作文350字 12
大家好！我是一只刻有中国、上海和中国6151H13的小铅笔，可以献给人类。
我是一支漂亮的铅笔，我的父亲是一支钢笔，我的母亲是身体外部的一部分。我家住在一家文具店。在家里，我可以安心睡觉，在外面工作赚钱。
我的外形很壮观:长长的身体，颜色是红色和黑色，这两种颜色搭配在一起，有一根高高的骨头，足有18厘米，但是我很苗条，只有1厘米，是个年轻人，看起来很潇洒，能让观众晕头转向！
虽然我的身体很苗条，但我有很大的'力量，我像擎天柱:像孙武空的武器，像木棍。
在中文课上，当我摇晃身体时，我可以帮助我的同学写作。有时候我只需要洗一下我的身体，这样我的头发就会变得非常干净，就像一把锋利的刀。当我上数学课的时候，我再次摇晃我的身体，变成一个戴着漂亮帽子的年轻人。我可以帮助我的同学把错误的单词擦掉，并且把它们擦得干净、清晰、不留痕迹。
在任何时候，只要主人愿意和我在一起，我就会永远和主人在一起，为他服务，这难道不令人惊讶吗？
以做铅笔为题作文350字 13
大家好，我是“人人都爱，花开花落”的铅笔。
我又瘦又长，浑身微红。我是小主人手里的常客，几乎在每个孩子的铅笔盒里。这个世界上只有橡胶可以擦我的脚印。有时候刷几笔就值一千块！例如签署合同、签署签名等。
我讨厌我的主人用自动铅笔代替我。虽然可以自动调节笔芯的长度，但是笔芯太细了，经不起师傅的大力气，不然就会弹断，一笔都写不出来。写一笔，大师会选我。
然而人无完人，笔无止境！我有一个致命的缺陷，就是我不堕落。如果主人的手滑了，我纤细的身体就会“扑通”一声，与地面紧密接触。然后，我的笔芯就和我的身体分离了。
不过还好。只要卷笔刀先生肯帮忙，我的`笔就会长出新的，但是要花我——。我的身体会被剪短。
从我出生开始，整个世界进入了一个新的时代，人们可以通过写信来交流。你可以想象没有我的世界会是什么样子。
我是一支可爱的笔，一支有用的笔，一支充满激情的笔！
现在用钢笔很普遍。但是你有没有想过铅笔是一块木头？现在地球上的树越来越少了，所以我们应该珍惜每一支铅笔。
以做铅笔为题作文350字 14
文具村的居民每天过得很开心，有铅笔、钢笔、圆珠笔、尺子、橡皮、三角形。只有两个兄弟，铅笔和钢笔，好的时候互相称兄道弟，不好的时候争吵不休。
没有，兄弟俩又开始吵架了。兄弟俩都夸耀自己的伟大作用。钢笔说：“铅笔哥，你过时了。你看，你的铅笔都是一级儿科用的，只哄那些小哥哥小姐姐。我们的笔都是中学生，初中生，高中生，大学生用的'。而且我们家写的字很清楚，有公平的，也有大方的。你看，那些写得工整的论文和优秀的作文不是我们的笔写的？”说完得意的笑了。
当钢笔看到人们选择他并赞美他时，他变得更加傲慢。铅笔忍不住了，说：“不要太嚣张，太骄傲。不要瞧不起我们铅笔族成员。你要么是墨水多，要么是想泡纸弄得一团糟。你经常被老师骂，被带回去重做作业。你在说什么？你看看我们，你的技术很棒，没有人能比得上。错了可以找橡胶爷爷帮我擦掉。而你又如何能知道得更多，得到更多的赞誉呢？”
这时橡皮爷爷拄着拐杖走出来说：“你只看到别人的缺点，也看到自己的优点。你们要取长补短，互相帮助。”兄弟俩一听，羞愧地低下了头，再也没有争吵过。
以做铅笔为题作文350字 15
书桌上摆放着一支漂亮的铅笔，每次看到它的时候，就会想起我二年级的一位同学。
我还清楚地记得，那天上最后一节语文课的时候，老师突然宣布要听写词语，听到这个本来就不幸的消息，我更紧张了。铅笔断的断，粗的粗，根本没办法写字，遇到这种情况，当然是请求同桌的.支援：“喂，借我一支铅笔呗！”“凭什么？”“你……”原来我想顶他一句，灭灭他的嚣张气焰，但一想这样更借不到笔，就说：“你行行好吧。”可他还是不肯借，老师就快要报词了。这时，坐在我前面的同学听到了，便从笔袋里拿出了一支铅笔递给我：“用我这一只吧！”就这样，我顺利地写完了词语。下课了，我准备把笔还给他，他摇了摇手，说道：“不了，这铅笔就送给你吧。”于是，这支铅笔就成了我的了。
说起这支铅笔还挺漂亮的呢，笔身是粉红色的，上面还有许多可爱的卡通图案，笔上有一块白色的小橡皮。
但这支铅笔自从被送给我之后，我一次也没用过，因为它象征着我们的友谊，我不愿意让它越削越短。
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