【热门】四年级的作文6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的四年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
我有一个既宽厂又明亮的鱼缸，鱼缸里有一只活泼的小虾，和八条彩色的小鱼，一个黑色的氧气泵，还有一个小木屋。先说小虾吧，小虾的样子很像老爷爷，弯着腰的时侯。
小虾很聪明，总是躲到木屋里，让鱼抓不着，它还喜欢运动，每天都从木屋里出来一会。小虾还有一些长长的胡须，它的头上有一对兔耳朵，非常奇特，它还喜欢在鱼缸的墙壁上爬来爬去，真像一位跑步健将，它的身体是透明的，内脏一目了然。它的尾巴像小鱼的尾巴一样，它的眼珠像蜗牛，都是有两根触须把眼睛连起来的。
再说小鱼吧，它们可真好看，但是以前有两条鱼是金色的，如今都变成白色的'，我想是它们一定吃了色素才这么好看，其中有一条鱼真滑稽，它的全身都是黑色的，肚子淡黄色，真像一块煤炭底下刷了一层黄色油漆。我最钟爱一条肚子是白色的，背是红色的小鱼，因为它很可爱，所以我喜欢它。
小木屋上有许多园形的小门，颜色是绿色的，上面有十条花纹，不对，有二十条，也不对，总之，它的花纹很多。
我觉得我的鱼缸是全中国最好看，最迷人的鱼缸四年级的优秀作文：我的鱼缸!
四年级的作文 篇2
今天，温哥华说她想参加小达人比赛，我听后非常高兴并鼓励她报名。重在参与不在结果。不过sunny有点犹豫，她说傅天欣钢琴弹得好，林瑞玉书法写得好，还有小朋友会弹古筝。
我试着问她，你认为自己最擅长的是什么呢?当然是讲英语故事啦!孩子脸上这时才露出一点自信的笑容。可是小朋友听不懂我讲的英文故事怎办?我笑着说：那你就用丰富的表情和肢体语言配合你的故事情节，小朋友一定会喜欢的，相信你自己!温哥华开心地笑了，不过她否决了我要她讲一个熟悉的英文故事的建议，坚持要自编一个，并且还调皮地对我说：快让你老公来听她女儿讲故事!我们只好立马排排坐，一直等她将英文故事讲完才罢休。
起初我有点犹豫，怕她自编英文故事会在讲的过程中犯很多语法、时态等错误，但他爸爸倒是坚决赞成。
不过从回顾孩子学习英语的历程来看，只有不断鼓励孩子勇于开口表达，敢于犯错，孩子才能真正做到用英文思维脱口而出，这也是我们真正想追求的'教育目标。看着熟睡中的宝贝，妈妈只想再亲亲你的小脸蛋!我爱你!不论比赛成功与否，你都是我心中的小达人!
四年级的作文 篇3
十年过去了，市场上要什么有什么，比如说：橘子手机、修正垃圾桶、米奇投放机……各式各样，千奇百怪，没有你得不到的，只有你想不到的。
十年后的我已经成功发明了一个新产品：彩色桌子。
只要你对它说出任何颜色，它都会按颜色做事，下面让我为大家介绍一下。
如果你按下红色的按键，它会变出一条安全带，并让你系好安全带，说：“主人，我是小小，我可以带你去任何地方，只要你心里想着那个地方，再闭上眼，过一会就到了。”
假如你按下黄色键，它会变出一支钢笔，让你打开钢笔，里面会有一个小小的显示器，说：“主人，我是芯芯，我有很多功能，别看我是一支笔，只能写字，我还有一个神奇的功能，看到这个显示器了吗？它其实是一部微型通话机，只要对他喊出你想通话的人就行了。”
如若你按下蓝色键，它会变出一家服装店，里面的衣服是由全国各地的服装设计师最新的.杰作，不论是老人，不论是小孩的衣服都有。“主人，我是庆庆，我是这家店的守护精灵，您需要衣服的话，只要告诉我衣服的尺寸，我会第一时间帮您找到合适的衣服。”
怎么样，我发明的彩色桌子是不是很好玩，那就快来订购吧！数量有限，卖完为止。
四年级的作文 篇4
我有一个弟弟，今年6岁了，因为他是冬天出生的，所以他的名字叫冬冬。
他长的胖乎乎的，虎头虎脑，他最逗人的地方是他不喜欢别人说他胖。每当别人叫他“小胖子”时，他经常是视而不见，而当别人叫他“小瘦子”时，他就会连蹦带跳地笑着跑过来，嘴里一边吆呵着“来了，来了”。
我弟弟还是一个非常要强的孩子，还有点“官迷”，每当幼儿园里评选班长，他都会争先恐后地表现自己，积极帮助老师和班里的`小朋友做一些力所能及的事情。经过他的“卖力”表现，弟弟好几次都被选为班长。每当星期一升国旗的时候，他随着国歌的进行曲，抬着头，挺着小胸脯，大踏步地甩着小胳膊向前认真地走着，让人看了忍俊不止。
幼儿园里每天都要布置珠心算题，他一回到家中，放下小书包，就马上做起作业来，看他那张认真的面孔，真像“那么回事似的”。等姑姑下班回来，检查了他的作业都全对，他高兴地蹦了起来。
弟弟有时还是一个十分“胆小”的小男孩，有一次他得了“肿脖子”，姑姑怕传染我，告诉他姐姐“生病了”，还没等姑姑说完，他却立即跑开了，吓得说，别传染我，我明天还要上幼儿园呢，逗得全家人开怀大笑。
在幼儿园里学跳绳、踢毽，他学的比较慢，每次看到他跳绳的样子，真是可笑。每次将绳子甩到脚前停下来，然后再笨笨地跳过去。一个，二个……，只累得他是满头大汗，他才肯休息。
这就是我的弟弟，一个非常可爱、憨厚逗人喜爱的小男孩。你看了这些趣事后，一定也很喜欢他吧。
四年级的作文 篇5
每天早晨，妈妈送我去乘校车上学时，总是重复说那句话：“上车小心点，下车注意安全，千万别挤。”这就是所以妈妈的心愿，总希望自己的孩子能高高兴兴地上学，平平安安地回家。
虽然我们比山区的小朋友幸福，不要走好几个小时的山路去上学，但是我们乘坐的.校车还是存在着超载。不准时等很多方面的问题。这时，发明台机器人来帮忙的话，那我们这一系列问题就迎刃而解了。
这种机器人不但聪明能干而且责任心特强。每天早晨都准时来接我们，机器人还会自动点名，生怕漏洞我们当中任何一名学生。更科学的是我们到达了学校下了车，机器人里面的系统还会自动发送短信到每一位乘坐校车的家长手机上，告诉家长学生已安全到校。如果车上座位满了，此时又有一人想坐车，机器人马上发出警告：本校车座位已满，请你下车，安全第一，不得超载。坐在边上的我们都恳求说：“没关系的，就让他做一次吧！”机器人笑了笑说：“不是我不带他，是车子不允许超载，不信你们等着看。”我们半信半疑的看着机器人，只见车子怎么也发动不起来。这时机器人叫那位小朋友下车，车子马上起动了，这真是太神奇了。
有了这种既安全又高科技的校车机器人帮忙，家长们再也不会担心孩子们的安全了；有了这种校车机器人，将来山区的孩子们再也不用走路去上学了。相信不久的将来，这种校车一定会实现。
四年级的作文 篇6
小蚂蚁说到做到一直坚持不懈的向通天树的树顶爬。爬着爬着，小蚂蚁遇到了一个又深又宽的缝隙，小蚂蚁绞尽脑汁，想呀想呀，小蚂蚁机灵一动绕到了树的背后，爬过了缝隙。
小蚂蚁爬呀爬呀，又碰到了黏黏的树胶，小蚂蚁想：这下完蛋了，爬不过去了。这时巨人也爬了上来，它对巨人说：“巨人啊，巨人，请你帮个忙吧！巨人说：“好啊！”小蚂蚁说：“我们都要向上爬，一起做个伴吧！”巨人想了想，说：嗯，这个主意不错，你爬到我的鞋子上。于是，巨人和小蚂蚁兴高采烈的向上爬去。爬了三天三夜，巨人累极了，他沮丧的说：“我不爬了，我要回家睡觉了。”小蚂蚁说：“马上就要到了，我们再坚持两天吧！”巨人拒绝了小蚂蚁的请求，和小蚂蚁分开。巨人说完，就顺着树干向下滑去。小蚂蚁大声喊：“再见了，巨人，谢谢你！”小蚂蚁继续向上爬去。
小蚂蚁爬着爬着，就睡着了，小蚂蚁太累了。它做了一个美梦：梦到自己爬到了树顶。一颗雨滴打在了小蚂蚁的身上，小蚂蚁一下惊醒了。不一会毛毛细雨就变成了倾盆大雨。小蚂蚁没处躲藏，只有继续前进。小蚂蚁爬呀爬呀，爬的'比山还高，比云朵还高，用尽最后一丝力气，终于爬到通天树的树顶。在树顶上，小蚂蚁大声的喊：“我成功了”。
通过这个故事，我学到了，只要努力就会有收获。我们不应该畏惧困难，要永于面对并战胜它，文中的蚂蚁就是这样做的。
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