四年级的作文

时间：2024-10-11 11:39:55 四年级我要投稿

四年级的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的四年级的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级的作文

四年级的作文篇1

　　我有一个智慧校园，那里有我喜欢的老师和同学，还是我学习和玩耍的地方，我不仅在这里学到了知识，还收获了快乐。

　　早晨，暖暖的阳光洒在校园里，一阵阵花儿的清香扑鼻而来，教学楼里传来琅琅的读书声，那是同学们早读的声音。在校园另一边的楼上，管乐队的同学们正在勤奋的练习音乐，在这清晨的美好时刻显得悦耳动听，连树上的小鸟都听的入了神。

　　上课的时候，大家都在聚精会神地听老师讲课，每当老师提问，同学们积极发言，都想把老师教的知识学的更好。下课了，同学们来到操场上排好队伍做课间操，大家姿势标准，认真完成每一个动作。课间操结束后开始自由活动，同学们就像小鸟一样，在校园里开心玩耍，顿时，校园里充满了欢声笑语，有的.在奔跑，有的在跳绳，有的在踢足球，还有的在做游戏......，开心极了！

　　放学了，大家朗诵着古诗排着整齐的队伍，依依不舍地离开校园，看着美丽的校园在夕阳的照射下显得更加美丽。

　　这就是我的校园，一所充满智慧的校园，在这里我学习知识，快乐成长，我爱我的智慧校园。

四年级的作文篇2

　　我的学校在荆州市沙市区，位于北京东路，校名“北京路第一小学”。美丽的校园、良好的校风，让我愉快的度过了四年学习期，也给我留下了许多回忆。现在，就让我带你们去参观。

　　学校的校门是崭新的现代版〝电子门〞。每天早上，责任心极强的值日生，早早地像战士一样挺直身躯，含笑着站在了门囗。当尊敬的老师走进校门，值日生们就齐刷刷地举手行“少先队礼”，发出洪亮的呼声：〝老师您好〞见到英语老师进校门，呼声转换成：“Goo dmorning teacher”。

　　进入校门，向左边望去，是别有风格的宣传栏。上面挂满了优秀教师的照片，记载着许多同学们动人的好人好事，还有让人留恋难忘的故事，这是一座文化墙。

　　宽敞洁净的校园大道，连接着干净整洁的学生食堂，和传出朗朗读书声的教室。食堂对面有一座小小的花园，课间休息还可以进去赏花呢！四栋教学楼有天桥连接，第三层楼是贯通的。

　　除了条件优越的教室，我们学校还有一个大操场。操场周围是红色的.塑胶跑道，中间种植着草坪，似乎铺盖上了绿色的地毯。下课了，同学们在操场上尽情地游戏，游戏种类可多呢！球类有小球乒乓球、羽毛球；大球有足球、篮球、排球；还有单、双杆，体操类和跳绳等等，男生、女生；高年级的、低年级的，同学们玩得开心极了。

　　这就是我读书的地方，这就是我学习的学校，这就是我热爱的校园。

四年级的作文篇3

　　我有一位爱我的爸爸，他为人老实，坚强不屈。他有一颗容忍别人的心。他教导有方，不管我和妹妹犯了多大的错误，他总能耐心地教我们做人的道理。

　　我的爸爸他身材高大，粗粗的眉毛下，有着一双炯炯有神的眼睛，爸爸有着又高又挺的鼻梁，鼻子下面有一张不大不小的嘴巴。给人一种精神振奋的感觉。

　　在我记忆的沙滩上，有许多贝壳，每个贝壳里都装载了令人难忘的回忆。唯一让我记忆犹新的是5岁时，奶奶生病的那一次。

　　奶奶因为做手术，所以住院了。爸爸妈妈和我还有很多亲戚，一起去医院探望奶奶。记得，小的.时候我见了病人就害怕，一直躲着，不敢接近半步，哪怕是我最亲爱的奶奶。爸爸见我躲着奶奶，心里十分不高兴。见我躲着奶奶，他应要要把我抱到奶奶的身边。眼看就要坐在她身上，我立刻嚎啕大哭起来，想方设法从爸爸的怀抱里挣扎。爸爸看着我大哭起来，立刻带我离开了病房。

　　到了医院楼下，我本以为爸爸会批评我一顿。可没想到他默不作声，带我进了一家超市，还给我买来最喜欢吃的零食。我见到零食，哭声立刻停止了。于是他微笑着对我说；＂帖，现在跟爸爸上楼，和奶奶玩，你看奶奶以前对你这么好，你怎不理奶奶了，躲着奶奶呢？不能这样子，要学会感恩，对奶奶好，听爸爸的话。＂说完后他便背着我上了奶奶的病房。

　　很不幸，当我们准备搭电梯时，电梯因故障不能运送顾客，爸爸并没有等待电梯，他临危不惧，一急之下，爸爸背着我登上了楼梯。奶奶的病放在18楼，每当他登上一个阶梯，就流下一颗汗珠。每当我看到爸爸的汗珠即将低落时，我都情不自禁想用我小小的手去擦干爸爸的泪珠。每当我看见爸爸的泪珠落下一滴，我的眼泪就会止不住的往外流。终于等到16楼了，爸爸的衣服湿透了，看见爸爸疲劳的神态，我问爸爸；“爸爸你累吗？我可以自己自走。”“好啊，看看帖有没有爸爸厉害。”爸爸笑了。如他所愿，能趁此机会，锻炼一下我的体健。

　　总算到了18楼。到了奶奶的房间，我听爸爸的话，陪奶奶一起玩。听了爸爸的话后，我的心里畏惧感，果然减少了许多。爸爸见了也露出了满意的笑容。

　　我的爸爸是一位了解孩子的人，他教导我们的时候，总是很有耐心。他还具有坚强不屈的性格。

四年级的作文篇4

　　青林翠竹，四时具备。家乡东关桥边上的竹林就像我的好朋友一样，一直默默地陪着我。

　　来到东关桥，却突然下起了雨，倾盆大雨，泼墨般染绿了洗去尘土的竹林。

　　雨稍小，空气中弥漫着泥土的芳香，几粒豆大的雨滴滑落在了竹叶上，晶莹剔透，染得竹叶碧绿青翠。雨点儿顺着竹叶往下滑，渐渐压弯了竹叶的腰，雨点儿落地，竹叶又猛地挺起了身子。风儿轻轻地吹过，竹子屹立不动，吸管粗的竹枝随风摆动，发出“沙沙”细语，无不逍遥自在。

　　不知不觉，绵绵细雨又从天空飘落而下，走进廊桥，那竹林屹立在雨中，真是“咬定青山不放松”呀！当一阵风吹过，竹海涌着暗浪，一浪推一浪，一直涌向很远很远……

　　远望竹林，郁郁葱葱！重重叠叠，近看有的修直挺拔，直冲云霄；有的刚破土不久，却也亭亭玉立，别有一番色彩。

　　竹子全身都是宝，从不索取，只会无私奉献。嫩嫩的.竹笋用来制作各种美味佳肴；翠绿的竹叶不仅是国宝大熊猫的食物，人们还可以拿来包粽子、做扇子；竹皮被削成竹条，用来编织各种家用竹器、精美的工艺品；竹筒不仅可以打水，还可以做饭……生活中总有雨天，但一定要有竹子的品质，“历风霜，不变好风姿，温如玉。”

　　“无肉令人瘦，无竹令人俗”屹立雨中的竹林，一定会陪着我走向远方。

四年级的作文篇5

　　世上要是有后悔药卖那该多好呀！我就不再为那件事一直后悔啦！

　　那是一个星期二，刚刚“快乐书写”结束，一位老师来到教室，笑眯眯地对李老师说：“等一会儿参加经典诵读的学生到一楼音乐教室排练。”李老师微笑着点点头。听说要选经典诵读的同学时，我心里像有一只小兔子在活蹦乱跳，当时我心情十分矛盾：我多么希望老师能选上我，说明我还是个很优秀的学生，有着锻炼的机会，我可以学到更多的课外知识，一些诵读技能，表演技巧；我又怕去，怕自己去了会吃不了苦，无法坚持下去；又怕自己控制力差，在练诵过程中表现不好被老师劝回教室，可多没面子呀！又怕自己惰性滋生，参加后要去练诵、排演会耽误课程，自己下来不学、不去问，不懂的'知识就多了……正当我还在纠结的情绪中时，李老师那清脆的声音响起：“这次经典诵读要选优秀的学生，有自学能力的学生，家庭条件较好、家长支持并且自己愿意参加的学生。每班只选12人，我们班因为上期经典诵读表演得好，可以多选几个。”老师话音刚落，好多同学自信地举起了小手，老师先选出了最优秀的八名同学，只见那八个同学脸上洋溢着幸福的笑容，自豪得不得了的样子，我好羡慕。

　　我毫不犹豫地把小手高高举起，心里祈祷：希望李老师选上我，选上我……李老师的目光看向了我，那么光亮，那么慈祥。我眼睛里那渴求的光和老师的目光相碰了，耶！闪出了希望之光。我被选上了！抑不住内心的激动，从座位上跳了起来。就这样，老师选出了20多个学生。可是有两个学生举手也没选上，原因是他们平时特贪玩，学习不用心、不努力。那些被选上的同学高兴得像飞出笼子的小鸟一样，直奔楼下音乐室。那里面可有我哟！我十分开心。在音乐室里我全神贯注地跟着老师的要求学。可一听到老师说要学一下午时，我就有意害怕了，害怕自己会累得口干舌燥，会站得脚软背疼。老师还说：“在比赛之前还有多次训练，要能吃苦……”我真怕了，害怕自己落下功课，新知识学不到，就打退堂鼓自己回来了。

　　现在想到自己不经老师同意，又这么不能吃苦地回来了，我多后悔呀！白白把锻炼机会给丢失了！

四年级的作文篇6

　　我有一个梦想，我的梦想是变成画家。

　　我要是画家，想画什么就能画出什么。画一匹马，我连马身上的一根根毛发都能画出来，这匹马看着就像真的一样；画一盆花，花上还有露珠，就像刚刚摘的一样……

　　我要是画家，我就能在墙上画画，把我家的墙装饰得非常漂亮，妈妈就不用请别人帮忙画彩绘墙；我还能在旧衣服上画画，这样所有的.旧衣服都能变成美丽的新衣裳，我还能在石头上画画，把石头画得五彩缤纷……

　　我还要开画展，很多人都喜欢来参观欣赏。

　　不知什么时候才能实现这个愿望？

　　我现在要好好学画画，希望能早日实现我的愿望！

四年级的作文篇7

　　颁奖会上的奋力“出手” 去参加校讯通第十届书香班级颁奖庆典回来几天了，一直不敢写文章，心里一直忐忑：这次在颁奖会上胆子太大了，在一大堆专家面前，我这个出手有点儿，唉，后怕啊！校讯通第十届书香班级颁奖会最后颁发的十大书香校园，我代表我们学校领奖，说实话，捧着那座奖杯实在有点小激动。颁奖会结束后孟素琴老师以“推广阅读，促进儿童语言思维的发展”为题，从发展角度为书香班级活动十届以后的发展给予指导。

　　我对孟素琴老师实在是太喜欢了，我觉得这个老人用“可爱”形容是最合适不过了，可亲可爱可敬的她给我们做指导的时候，我是崇敬加激动，那个万分啊！

　　孟老师的讲座很精彩，而且很喜欢和在场的人互动，可是刚开始大家似乎有点拘谨，不大放得开，孟老师小幽默了一下：“看来我今天有点失败，大家都不积极参与发言啊！”孟老师讲到了一个课例，有一段来自立人图书馆的评课文章，孟老师请在场的人读一读。孟老师问第一遍的时候，没有人举手，第二遍时，我果断举手，因为我必须力挺这位可爱的老人!

　　孟老师提醒我读慢一些，因为是一段从没有读过的文字，涉及到一节课的评课，词语也比较生涩。我静下心来，专注于大屏幕上的文字，心里也有点紧张，文章满满两张PPT，我算是基本没有错误地读了下来，孟老师鼓励我：“谢谢你，读得很好。”

　　吃饭的时候，遇到了校讯通的会场工作人员周亚杰，小周说：“吴校长，您刚才读的真好，我听到有人在读，一看是您，我那个高兴啊，真不愧是校讯通上的大腕儿啊！”我一下子有点紧张了：“小周，你这么一说，我可不敢当，我就是一激动，就站起来了，没想那么多，也没有你说的那么好。”

　　颁奖会上的博友席间也和我说起这个事，我说：“唉，我现在有点后怕，你们都是阅读方面的专家，我是个数学老师，现在想想后怕啊!真怕读错了！不过实在是对孟老师太喜欢了，就冲动了一把。”邻座是濮阳昆吾小学的赵校长，他也是个爱阅读的`专家，他说：“你要不举手，我就举手去读了！”可儿老师鼓励我：“读得很好，断句断词很好，你读的时候我在跟读呢！”我暗自庆幸：幸好没有读错，真的，这次实在是奋力出手了一把，在这么多“阅读大咖”面前SHOW这一次可是有点，唉！还好还好!

　　吃完饭下楼时，我们焦作的阅读推广人亲爱的张硕果老师见着我说：“海燕儿，今天读得很好，展示素养很好！”我有点汗颜了：“张老师，您说不错，我心里就有底了，这么多人没丢人就好！”

　　事后我在想，当时我怎么就那么胆子正，要是想到在座的都是专家，估计我不敢那么出手啊！可是当时就是没想那么多，冲着对孟老师的喜欢，我就直接出手了，还好咱功底还算基本行，结果还圆满啊！平时的工作也一样，顾虑太多的时候畏首畏脚，啥也干不了，想得少了，反而轻装上阵了！

　　您要是问我，以后遇到这样的事，还出手不出手了！大家说呢，要是不出手，那不是也不符合咱的个性吗！该奋力出手还得出手！

四年级的作文篇8

　　我非常讨厌我家隔壁的公鸡，老是摆出一副笨拙的模样，当看到我家母鸡时却又显得彬彬有礼、很有才华的.样子。有时它会从我家院子的栏杆缝里偷偷地盯着母鸡，像是找到了自己心中的白雪公主。

　　它很聪明，但有时也会糊涂。每当母鸡不在院子里时，它总会盯着院子看，也不知道在看什么，反正，呆呆的。母鸡回来了，公鸡却又背对着母鸡看着外面。它做的事总让人丈二和尚摸不着头脑。当公鸡和母鸡在一起时，一句话也不说，也不相互厮打争吵，而是帮母鸡整理羽毛，显得那样细心、温柔。公鸡不止会这一点雕虫小计，有时候还带着母鸡东奔西走，还以为它对这个地方的地形很了解呢，实际上它自己也没有一点方向感。

　　它的这些小聪明也有过闹笑话的时候。那天下午，公鸡又带着母鸡出窝去走了。公鸡一会儿带着母鸡去人行道，一会儿去垃圾桶旁，一晃就到了回窝时间。公鸡一溜烟似的跑进母鸡家，可爱的外婆把手一扇，公鸡保持着绅士风度，大踏步地走开了，不一会儿又回来了，来来回回好几趟———它大概忘记自己的窝在哪里了。

　　恋爱中的公鸡真是让人哭笑不得。

四年级的作文篇9

　　我有一个表妹，今年已经有7岁了，正在读一年级。

　　她长得很可爱了。她的头发长到肩膀上，细细的，亮亮的，就象抹了油似的，手一摸到她的头发，就会不由自主地滑下去，真叫人羡慕；我经常拿她的头发当玩具，给她梳这梳那，她也从不生气。她的眼睛圆圆的，亮亮的，就象两颗小小的黑核桃。眼睫毛长长的，弯弯的，齐齐的，她还是个双眼皮。鼻梁高高的，一张樱桃般得小嘴活象一个布娃娃。她红扑扑的.脸蛋，就像满山边野开满的红花，是那样的招气蓬勃。她生气时，就象弯下了腰的红花垂头丧气。她还有许多的爱好，喜欢唱歌，跳舞；她的歌唱的既清脆又很动听，听得使人陶醉；她的舞跳也很优美，使人迷恋。

　　她不仅可爱，还很热情。比如，有一次，我和她都在奶奶家，她带了钱，而我没有带钱，她想买东西了，过来对我说：姐姐我和你去买东西吧。我就会沮丧地说：可以呀，可是，我没带钱呀。她就会笑嘻嘻地说：没事，我给你钱，我和你一起去买吧。于是，她就拉着我的手急匆匆地往小店跑去。她对我如此的大方，使我永远也忘不了。

　　不过，她有时侯也会耍些花招让我生气。记得有一次，她故意和我吵架，然后大哭一场，奶奶听见了就会狠狠的骂我一顿，说我又再欺负她。这下她才会满意地停止哭闹。

　　我有这样的一个表妹，真是让我欢喜让我忧啊！