游什么主题的四年级学生作文

时间：2024-10-11 08:31:22 四年级我要投稿

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游什么主题的四年级学生作文

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的游什么主题的四年级学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

游什么主题的四年级学生作文

游什么主题的四年级学生作文1

　　寒假的一天里，我来到了北京著名的北海公园。北海公园以前是皇家园林，是皇上休闲娱乐的地方。北海是一个湖，因为满族人对海十分敬爱，所以把湖也叫海。北海公园水面开阔，湖光塔影，苍松翠柏，花木芬芳，亭台楼阁，叠石岩洞，绚丽多姿优如仙境。北海的西侧是景山，与公园里的白塔遥遥相望，美丽的白塔像一位高贵的满族公主，静静得欣赏着整个公园的美景。

　　我们来到了湖边，夏天的时候，湖面上波光灵灵，湖上还荡漾着一条条小舟，可是现在她却结上了厚厚的冰层，我高兴的跳了起来，因为这是我第一次可以在冰面上玩耍。我拉着爸爸妈妈冲进了冰面上，呀!好滑，我差点摔个大跟头，好在爸爸一下就抱住了我。我先选了冰车到冰面上滑了起来，一开始我滑的还不是很好，在爸爸的细心指导下，我慢慢地游韧有余了，我在冰面上飞快地滑着，一阵阵寒风吹着我的脸，感觉冰冰的`，但是它也吹不起我心里的激动和喜悦。我滑得越来越好，还跟表姐一起比赛，快乐极了!妈妈说我的脸冻得像个大红苹果似的。

　　玩过冰车后，我又去玩冰鞋，爸爸和我都穿上了冰鞋。爸爸扶着我，可我还是十分害怕摔倒，爸爸鼓励我说跟玩滑轮是一样的，我就放开胆滑起来了，渐渐的我滑得越来越快了，像一只展翅飞翔的小燕子，我一圈又一圈的滑着，呼呼的寒风在耳边吹着，好像把我的人也吹起来似的。我们快乐的滑着，直到太阳西下才在爸爸的催促下依依不舍的离开了湖面。

　　这次冰上玩耍真是留给我太多开心的回忆，它不仅带给我了快乐，还锻练了我的毅志。北京，她四季分明，在寒冷的冬天也能带给人们喜悦，我爱北京，我爱北海公园。

游什么主题的四年级学生作文2

　　我做梦了，梦见了我进入了魔鬼城，魔鬼城的外面有着无比可怕的鬼窟窿，还有两个怪兽在魔鬼城门前笔直的站着，我不知不觉的就走了进去。

　　魔鬼城里面住着无数只魔鬼，有好有坏，但是，坏的反而没有来抓我，吃我。而且，对我很好，像好朋友一样。它们那里有个魔王，把整个魔鬼城统治，让那些怪兽去做粗活，做的不好，还要打人。有一天，我在魔王的皇宫里，看见了有一支笔，还有一张纸，我用那笔在纸上画了一个圈，我的脖子就长了一大截，我自言自语地说：“这是怎么回事?”，接着，我走到了那张桌子的右边，又看见一堆金光闪闪的玉米糖，我想：刚才吃那么多，不能在吃了。如果再吃更要糟透了!也不知道该变成什么样子了，还要等着魔鬼士兵来救我吧!但是，看着那金光闪闪的糖，我还是经不起诱惑吃了一颗，于是，奇怪的事发生了，我的身体特别不协调，大脑袋，小身体，怎么办呢?我拿起手机，打给我来自去美国的小学同学黄博逸，让他穿越丛林来帮我变成本来正常人该有的`摸样。

　　他把我救了出来，我们就一起去探险了!我们走到了魔鬼城，想问一下水源，在哪里啊?但是我们语言表达不通顺，所以我又叫语言通常的吕岱让他来为我们解除困难的阻碍，接着，一位魔鬼士兵跑来，说：“小姐，你是否要合约，我看了看合约上的规定，要字写得好的，我的字写得一点也不好啊!突然，我想了小学同学欧力与，她的字不能说是全班写的最好的，但是，她的字是在我们一小组里写的最好的，我会让她“哗”一下就出现在我面前，她帮我签了魔鬼城的合约以后，我们四人已经到齐了，咱们就一起逃出去吧，“好”。

　　过了这些痛苦的路程，回想起来还挺好玩的，挺搞笑的。可恶的铃声又响了，多么想继续留在梦中啊!

游什么主题的四年级学生作文3

　　刚考完试，老师想让大家放松一下，就带大家去北海公园玩。

　　北海公园风景如画，美不胜收!北海公园有一个大湖，湖水很清，就好似一面镜子，直挺挺的白塔、软绵绵的白云和郁郁葱葱的树林，它们倒影都出现在水面上，就像一幅水上的风景画。湖边的柳树姐姐正在随风跳舞，就像舞蹈演员优美的舞姿。湖里有一朵朵粉嘟嘟的荷花，在碧绿的荷叶的衬托下，亭亭玉立!湖中心有一个小岛，岛上有一片青葱翠绿的大树，围绕着一座直挺挺的白塔。旁边还有几座小屋。

　　老师去租了几条船，对大家说：“今天我们来一场划船比赛吧!每四个人一组。”同学们都高兴极了，分好组，他们就坐在小船里，等待着比赛开始。有的小组同学一直东瞧瞧，西看看。小明那一组没有闲着，而是在讨论怎样才能得到第一?小明先说：“要想得到第一，我们必须一起合作，团结力量大!”小丽补充到：“还要喊节拍，那样就不会乱。我建议让小明喊，他的.声音又洪亮又清楚!”老师举起红旗，一声令下，比赛就开始了，只见小明喊着：“一二一二一二……”他们组一起努力，超越了别的组，第一个冲到了终点。小刚激动又开心地喊起来：“胜利了!胜利了!”他们组的其他人也很开心，都觉得自己组很棒。等所有人都到了终点，老师让他们总结经验，小明说：“团结就是胜利!”小红也说：“比赛前要先商量好!”老师说：“对!大家明白了团结就是胜利!”

　　今天同学们都玩得很开心，他们和老师说好下次还带他们来这里玩，因为这的风景实在是美不可言，这里实在是太有趣了!

游什么主题的四年级学生作文4

　　人们常说广到了太原不去晋祠，犹如到北京不去紫禁城一祥遗憾。”我生在太原，但始终没有机会去晋祠游一游，感到十分遗憾。

　　今天，爸爸妈妈答应了我的要求，于是我们全家来到了风景如画的晋祠。晋祠风光，着实不凡，山水环抱，古树参天，亭台莲沲，星罗棋布，楼阁云集，雄伟壮观。见状，我情不自禁地叹道广真是山西的‘小江南，呀!”

　　我们来到水母楼前，见它坐西朝东。两层楼阁，下层呈古铜色，上层呈淡绿色，色调典雅。内有石洞三窟，中间一窟瓮形座位上端坐着铜铸的水母像，朴实逼真，形态自若。我们又拾级而上，便看到新铸水母像，它头戴凤冠，身穿红袍，两手平放于腿上，双目视前，那么慈祥，和善。它的两旁分立四尊侍女塑像，体态优美，造型别致。爸笆看到我兴趣颇浓，像导游者一样，给我讲起水母娘娘的动人的传说。

　　水母本姓柳，因当地缺水，继母每天要她到很远的地方去挑水。有一天，她去挑水，快到家时^一个汗津津的人向她讨水，而且只要前桶，不要后桶，柳姑娘满足了她的要求。原来这人是白衣大仙，看到姑娘如此善良，便送她一条金丝马鞭，嘱咐放在瓮内，自然出水，伹只有她用才灵。一天，继母从瓮内顺手把马鞭提了起来，顿时大水汹涌而出。为了挽救乡亲们的生命，姑娘不顾一切往瓮上一坐，从此变成了受人尊敬的水母。

　　我听了这神奇的故事，心中无限感慨。我们溲游于人流中，观赏着祠内的一泉一阁，一草一木，吸吮着沁人的花草芳香，使我心爽神怡。虽一日短游，但晋祠的`山水，富丽堂皇的建筑，和那许许多多的动人传说，将为后人所传诵。

游什么主题的四年级学生作文5

　　今年暑期的一天，我们一家三口人去了晋祠公园。

　　晋祠位于山西太原市西南部，坐落在悬瓮山下，晋水源头，距省城太原25公里。晋祠是一处以儒，道，释文化为内涵的奉祀祠庙，同时也是一处融山光水色和文物古迹于一体的古建园林群。它风光秀丽，历史悠久，是全国著名的风景名胜区，也是国务院第一批1961年公布的全国重点文物保护单位。

　　晋祠素有“山西小江南”之美誉，不仅山清水秀，气候宜人，而且分布着近百座历代劳动人民修建的.殿，堂，楼，阁，亭，台，桥，榭。它们在苍郁的古树的掩映下，在晶莹澄澈的晋水的映衬下，好像一副美丽的图画，使观赏游览者应接不暇，流连忘返。

　　我最喜欢的就是金人台了。金人台是一座砖石结构的方形平台，四周有砖砌低栏，东西各有台阶可上下;台中央有琉璃瓦制成的小阁楼一座，高约4米，为明代建筑物;台四偶有雄壮威武高约2米的铁人各一，由于铁为五金之属，故名金人台。四个金人胸前分别有铭文和铸造年代。西南偶的系北宋绍圣四年1097铸造。西北偶的系北宋绍圣五年1098铸造。东北偶的系北宋元祐四年1089铸造。东北偶的系民国二年1913补铸。

　　我还喜欢鱼沼飞梁。鱼沼飞梁是晋祠的又一座国宝建筑，它是圣母殿，献殿之前水塘和桥梁的合称。古人把方形的水池称为沼，圆形水塘称池，把跨水的桥称为飞梁，因塘水中有游鱼历历可数，上面又有十字形桥，故称“鱼沼飞梁”。民间对鱼沼飞梁有两个传说。传说一：金龙的故事。传说二：鲁班和妹妹的故事。

　　晋祠还有很多名胜古迹，我下次再给你们讲。

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