实用的小学四年级作文6篇(精)
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小学四年级作文

时间:2024-09-12 12:13:16 四年级 我要投稿

实用的小学四年级作文6篇(精)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的小学四年级作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的小学四年级作文6篇(精)

小学四年级作文 篇1

  呼呼呼,风在耳边嗖嗖地刮过,而我却大汗淋漓,我和爸爸正骑着自行车奔驰!

  我的自行车有着宝蓝色的车身,大大的轮胎,是真正的赛车呢!它的车头装上了档位,两边都有,左边三档,右边七档,共二十一档。爬坡时,档位调低,节省力气,可以攀登更高的山峰,下坡时,档位调高,快速骑行,有一种释放的快乐。

  刚买回新车,我和爸爸从嘉陵江大桥骑到珠江桥,车不太多时,我和爸爸就发疯一样飞奔骑行,你追我赶,脸上冷嗖嗖的,背上却热浪滚滚。车辆和行人比较多时,我们便小心翼翼地骑行。

  当我骑到珠江桥时,经常前面突然冒出车来,看着眼前的.景象,我吓坏了,万一被车撞,或撞着人了怎么办?爸爸一边保护着我,一边安抚我的情绪,并讲述他们车队骑行的险路,克服困难,避免危险的情况 ,使我鼓起勇气。我们一起骑过珠江桥,恐惧立刻被勇气折服了。我们还冒险骑过天山路,那里的车更多,但我的信心却充足了。

  自行车,你给我勇气和信心,使我勇于面对新事物,克服各种困难,一起走向未来。

小学四年级作文 篇2

  那布满皱纹的脸,那每天带着笑容的脸,那每天憔悴的脸,那充满慈爱的`脸。这个人是谁呢?这个人就是我的母亲。

  我的母亲是贵州省兴义市贞丰县者相镇平桥村人,是一个地地道道的农民。虽然我的妈妈是一个农民,比不上其他人的妈妈是大老板。可是我依然觉得,我的妈妈是天底下最好的妈妈!虽然我的妈妈偶尔会打骂我,但我知道,是因为我犯了错误,才会打骂我。晚上,他会在我睡着了之后,给我擦药。

  噢,我的妈妈,这世上只有两个人最关心我,一个是爸爸,另一个就是您。

  噢,我的妈妈,我爱你。

小学四年级作文 篇3

  每个好学生都有一个好老师,我也不例外,下面就请听听我的心目中好老师的故事吧。

  她是我一年级的美术老师,她姓胡,今年应该是五十几岁。她长得不漂亮,脸上还有一块疤,但是她很善良,从来不打骂学生。记得在一次升旗仪式时,说要全体教师捐款,为山区的'孩子们捐,美术老师当场捐了500元,其他老师看了,也都纷纷从包里拿出钱包,抽出100元到500元不等金额的钱,放进了捐献箱里,校长满意的点了点头,拿着捐献箱走了。

  我和老师之间还发生过一件让我此生难忘的事情。那是一个夏天,妈妈给我报了学校里的舞蹈班,我穿着一条白裙子,光着腿,跳着舞。舞蹈课结束了,我就和另外几个同伴跑着准备回教室上课,谁知,我同学李雨欣不小心把我一绊,我便摔了一跤。正好遇见胡老师,她看见我双膝流血,赶紧把我拉到医务室。他敲了半天门,手都敲红了,可是门就是没人开。别人说医务室里没人,可胡老师不知从哪里找来一把医务室的钥匙,把门打开,用了黄勾、药棉等,帮我洗了下伤口,那伤口就惭惭地不那么疼了······

  这就是我的美丽老师——胡老师。

小学四年级作文 篇4

  创新是人类进步的阶梯,要成长你必须独创才行。不要因为山有高度而不敢攀登,也

  不要因为海的深度而不敢启航。

  有一次我去朋友家玩,小创告诉我他有个小创新。我知道小创本身就是个创客,所以就想亲眼目睹一下他的小发明。

  只见他找来硬纸,剪刀,双面胶,开始了他的奇妙设计。经过一上午的忙碌,他的作品终于展现在了我的`面前。我一下惊呆了。他是长方形的文具盒,左边绘了个和平鸽,一身白色的羽毛,栩栩如生,一双红色的眼睛还可以转动。右下角还有两朵小红花,惟妙惟肖。

  这个文具盒分三层,上层有个课程表,左边装有一个小镜子和一盏精致的小灯,他说晚上小灯可以照着我们学习。台灯也不要了,拉开开关刹的就亮了,我们就可以全神贯注的做作业了。

  中层可以放削笔刀,又安装了一个小巧的音乐盒。底层放尺子,剪刀,笔。这个小巧的音乐盒可以在我们上课走神时发出悦耳的歌声,使我们重新振作起来。

  这个小小的发明只是小创发明中的一小部分,他是我们学校有名的创客,也是我最好的朋友。

  创新是一把金钥匙可以打开梦想的大门,也是一股清澈的泉水,可以浇灌枯涸的心灵,更是燃烧的火把,点亮未来的路。

小学四年级作文 篇5

  畅所欲“盐”“柴米油盐酱醋茶”,说明盐是人们的必需品。宋朝大文学家苏轼诗句,有“岂是闻韶解忘味,尔来三月食无盐”。

  吃饭时菜里如果不放点盐,即使山珍海味也如同嚼蜡。盐不仅是重要的调味品,也是维持人体正常发育不可缺少的物质。它调节人体内水份均衡的分布,维持细胞内外的渗透压,参与胃酸的形成,促使消化液的`分泌,能增进食欲;同时,还保证胃蛋白酶作用所必需的酸碱度,维持机体内酸碱度的平衡,和体液的正常循环。人不吃盐不行,吃盐过少也会造成体内的含钠量过低,发生食欲不振,四肢无力,晕眩等现象;严重时还会出现厌食、恶心、呕吐、心率加速,脉搏细弱、肌肉痉挛、视力模糊、反射减弱等症状。古时候,荷兰、瑞典等国对于触犯刑律的人,就规定在一个时期内不准吃盐,以作为惩罚。 但是,多吃盐也对人体有害无益。

  科学家们研究的结果表明:盐能使人体“水化”,就是说盐对水有某种吸附力,人体内盐分多了,要求水分也相应地增加,从而使过多的水分滞留在体内,因此引起高血压。有人调查过日本东京北部地区居民的饮食习惯,他们平均每天吃盐25克,患高血压的人占全体居民的30~40%;在世界的另一些地区,每天吃盐只5~15克,患高血压的只有8~10%;生活在北极圈的爱斯基摩人,每天吃盐量低于5克,几乎没有患高血压的。

  因此,专家们建议,成年人每天的吃盐量,最好不要超过12克。 食盐里面有钢离,是保技细胞液的重要物质,所以,我们生活中是个不可缺少盐的。

小学四年级作文 篇6

  我最敬爱的人是我们的班主任——刘老师。我敬爱刘老师是因为她关心爱护我们每一个人。

  记得20xx年5月12日2点28分,四川汶川发生特大地震那一次。地震当时,刘老师正在医院里输液,因为那段时间她正好生病了。当时医生叫她就在医院里,不会有危险的。可她那个时候脑子里只想着我们——学生。

  她不听医生的话,液还没输完,她就连忙提着液体跑来学校,她跑来时脸色苍白,当她看见全班同学都安然无恙时,她的脸色才由苍白渐渐转为红润。

  但她还是忙里忙外的。问这问那,生怕我们有谁遇到不测。她先问有没有人受伤,叫受伤的同学先到医务室去治伤。然后她有挨个挨个地给我们家长打电话来接我们回家。第一个电话打不通,她又打。直到打通最后一个同学家长的电话,她才去找自己的家人。

  刘老师给我印象最深的是她那张脸。上课时,我除了看语文书,但更多是读她那张脸,读她脸上的每个标点,每个音符,我即听课,也常常细细咀嚼她那泉水般叮咚流淌的声音。

  刘老师的笑脸像轻柔的微风,徐徐的`掠进我们的心房,让心房绽开美丽的花朵,是春天常在。

  但刘老师生气起来,可凶了,我们都不敢惹她生气,因为她一生气,我们都要受到严厉的批评。

  这就是我敬爱的人——刘老师。同学们,我相信你们听了我的介绍,你们也很敬爱她吧!

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