小学四年级作文

时间：2024-08-06 12:00:17 四年级我要投稿

小学四年级作文[经典]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的小学四年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

小学四年级作文[经典]

小学四年级作文篇1

　　春天是位小姑娘。

　　她热情的问我：

　　想变点什么？

　　我想变嫩绿的柳枝，

　　在大地的.滋润下茁壮成长；

　　我想变青绿色的小草，

　　躺在大地的怀抱。

　　我想变一朵小花，

　　让人们观看，让蜜蜂采蜜；

　　我想变一只蜻蜓，

　　为人类捉害虫。

　　我想变眨眼的星星，

　　我想变弯弯的新月。

　　最后，

　　我看见蓝蓝的天空，

　　真想变成朵朵白云。

　　白云像一团棉花，

　　慢慢地在天空飘着。

　　雨点来了，

　　在白云上休息；

　　小鸟来了，

　　在白云上唱歌。

小学四年级作文篇2

　　今天是一个万里无云，阳光明媚的好日子。窗外吹来一阵阵带着花香的春风，在这样的日子里最适合去空地上放风筝了。

　　早上我和爸爸妈妈找了一个大风筝，风筝是由三根细铁棒、线团和一块印有机器猫的桔黄色尼龙布组成的。把风筝放进汽车的后备箱，我们就开车去乡下了。到了目的地，只见那儿的大树上燕子已经造好了窝，它们站在窝里好像一只只等待大风吹来飞翔的.飞机。碧绿的竹林里已经长出了可爱的春笋；田野上农民正在为麦子施肥；小河边上长出了黄艳艳的迎春花，都洋溢着春天的气息。

　　我们来到空地上，给风筝装上了三根“骨头，在风筝下面系上了线并打了个结。我捏着风筝跑了一会儿，忽然吹来一阵大风，我看准时机放开风筝的一根棒，风筝飞了起来。过了许久风停了，风筝慢悠悠地飘落了下来。

　　第二次我把风筝给了妈妈，妈妈短跑了一阵，风筝飞上了蓝天。风筝越飞越远，起初我还以为是妈妈在放线，我看了看妈妈，她的手并不在动。奇怪了，难道风筝自己长翅膀飞走了不成？不对，难道是……风筝线断了。我大声说：“老妈！风筝线断了。”妈妈一听马上说：“还不快去追！我们跑了起来，遇到一个大坑，用力跳过去。大约跑了700多米风越来越小，风筝也越来越低。突然，爷爷回来了，一把抓住了风筝。

小学四年级作文篇3

　　那个微笑，我至今还未忘记，它是那么使人温暖，使人自信。

　　那一次，我不知怎么，语文成绩考得很差。那几天，我情绪很低落。上课时，我总是刻意避开老师的目光，渐渐地感觉自己与班级同学疏远，大多数同学用惋惜和期待的目光看着我，希望我振作。是呀，我为什么会考得这么差呢？我一无所知，也不知该如何面对？

　　在一次语文课上，我还是一如既往地心不在焉，老师突然说：“请这位同学朗读课文！”我顺着老师的目光看，是叫同桌朗读。同桌这次考得比我还差，可他还是面带微笑站起来，一点也没有受到成绩考差的.影响，大声地朗读着课文，坐下来时嘴角依旧挂着微笑。这个微笑像阳光般温暖、明亮，一下子触动了我的心灵，这时我为自己的脆弱感到一丝羞愧。老师又指了我，叫我站起来朗读，我看见同桌向我微笑，好像在对我说：“加油，你是可以的！”我鼓起了勇气，行云流水般朗读完了课文，教室里响起了一阵热烈的掌声……

　　很久很久以后，我还是忘不了那个微笑，那是微笑的力量是那么伟大、那么神奇，它给了我勇气、自信，并解开了我的心锁，让我乐观，让我开朗。

　　后来，只要有忧愁的人，我都会给他一个微笑，打开他的心锁，让微笑接力传播着友爱……

小学四年级作文篇4

　　“怎么办？我该怎么办？”拿着这封散发着茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦着，拆与不拆的想法在内心作着激烈的斗争……放学了，我踏着轻松愉快的脚步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出现了1个可爱纯真的小男孩儿。他先是用会说话的`圆溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什么似的，从背包里轻掏出1封别致的散发着茉莉花香的信件交给我，并郑重地说：“姐姐，这是一位大哥哥托我交给你的。”随后，伴着一阵跑步声，男孩儿逐渐消失在我的视线内。我如梦初醒般地看看这封信，信封上工整、潇洒地写着“云儿收”。

　　“云儿收”这三个字，我一看便认出是谁的杰作了，但他为什么要写信给我？平时，我与他并没有什么接触，他有什么企图？他该不是对我……这有可能吗？一连串的问号困扰着我，让我的心灵颤抖着,神经1下子绷紧了不少.于是,我不但没有了拆信的勇气,反而有了撕掉它的念头.如果这封信并不是想象中的那样,而是有重要的事,那么岂不是对自己不负责?但如果真是那样,被别人或老师知道了,岂不是要接受严格的思想教育?我矛盾极了,混沌极了,索性听天由命.于是,我从口袋里拿出一块硬币,向上抛去.心想,掉下来时如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.当听到一阵清脆的响声后,我怀着忐忑不安的心情半闭半睁眼睛看着落下的硬币.天啊,竟然是正面!我不再犹豫了,一阵清脆的撕纸声在幽静的小路上响起.我看着信，自责地傻笑，觉得自己好无了聊——“你好！星期六上午，县体育馆有个茉莉花展览会。我所认识的同学中只有你喜欢茉莉花。我把仅有的两张票送给你，希望你有个愉快的周末！

　　认识你的同学20xx。10。16 看完信，我觉得自己真的有点“自作多情”。不过，也很高兴，幸好没有错过这“美丽的误会”。

小学四年级作文篇5

　　星期四下午，我们要去野餐，所以一大早我们就去菜场买菜。我们来到菜市场，说是菜场，其实只有两家店。但是你能想到的蔬菜和肉都应有尽有，有红的发亮的辣椒，绿油油的青菜和四季豆，红彤彤的番茄……

　　我打算先买肉，于是排在买肉的队伍中。我听到前面的同学说：“阿姨，给我一斤肉。”那位阿姨把一斤肉装进袋子里，说：“十八块。”轮到我了，“我也要一斤肉，”我说道。阿姨又将一斤肉装进了袋子，“二十一块。”什么，我愣住了，心想：“怎么可能，刚才那位同学只要十八块就够了，我怎么要二十一块呢？”我觉得奇怪。后来我才知道肉的分量有多少。

　　买完了肉，我又去买蔬菜。我看见了葱，就想到做菜需要葱，于是我向老板去买葱。可是人太多了，很拥挤，我只好在一旁等着。等人散了许多，我拿起两根葱，向老板走去。由于葱离我的鼻子太近了，我打了三个喷嚏，我赶紧把葱拿远，免得再打喷嚏。我问老板：“这个几块？”老板说：“送给你。”我心里一阵激动，心想老板人真好！后来我又买了几个很大的土豆和几个颜色鲜艳的萝卜，买好菜后，我们回到了斯民小学。

　　我和何陈钰、方懿蕾、王紫茜来到了水池边准备洗菜。我往脸盆里倒满了水，开始洗土豆。不一会儿，我就洗得满头大汗，可是土豆上的`泥土就是不落下来。我生气了，用力捏土豆，泥土仍然在土豆上，没有掉落。反而土豆的外皮倒被我捏去了一大块。我不胜其烦，只就放弃了和土豆的战斗，叫方懿蕾来帮忙。该洗肉了，我将重重的肉放在水盆里，用手反复地搓洗，水面上马上浮起了白白的一层油，我的手也变得油乎乎的了。用了洗洁精才把手洗干净。之后，我们又洗了许多东西。

　　花了九牛二虎之力终于把一切准备妥当了，我流着汗水回到了教室，心里想着：晚上可以饱餐一顿了。

小学四年级作文篇6

　　我们的学校是一个美丽的校园，只要你走进校园，就会发现校园里到处都充满了绿色，学校每个角落都绿树成阴，鸟语花香。

　　学校门口的花坛里，长着一棵生机勃勃的铁树，它的枝叶像一把巨大的.梳子，只不过它很淘气，用它梳头，肯定会把头梳得头破血流。

　　我们教室的前后也都是绿色的树木。有高大的梧桐树，有叶子厚厚的，开起花来像灯炮一样玉兰树;有一年四季散发着香味的樟树，有挺拔的俊秀的翠竹。每当微风吹过，树叶、竹叶就在窗户外颤动，发出沙沙的响生，仿佛在向老师和同学们问好。下课后同学们有的在树下尽情玩耍，有的在树下不声不响的休息、看书。大家呼吸着新鲜空气，精神饱满，幸福极了。我们学校绿色的植物真是太多了。长廊上的迎春花，操场边的太阳花，就连排练厅的墙上，也长满绿色的爬山虎。它们有的高，有的矮，形状各异，五彩缤纷。虽然有一些我叫不出它们的名字，但是它们都很可爱，是它们给同学们带来了新鲜的空气，是它们为同学们遮挡阳光、风雨，使我们愉快地学习。

　　这就是我们的校园，处处充满了绿色，我们要好好地爱护它，让这绿色永不退却。

小学四年级作文篇7

　　蚂蚁，个头小小的，看起来很不起眼。但是，通过仔细地观察，我发现它们的身上有一种非常可贵的品质——团结。

　　那天，我在妈妈的学校里玩。忽然发现一只小蚂蚁围着一小块肉转来转去，转了一会儿就回到洞里去了。我感到很奇怪，心想：“这只小蚂蚁怎么这么奇怪啊？这么香喷喷的肉居然不去吃。难道是因为它的视觉不好吗？但是，视觉不好难道嗅觉也不好吗？可是嗅觉不好的话，怎么可能还能围绕着这块肉转圈呢？”

　　我正胡思乱想着，突然，看到了令人惊讶的一幕：那只小蚂蚁又回来了！在它的身后，一群蚂蚁鱼贯而出，排着长长的队伍，踏着整齐的.步伐，像一支训练有素的军队，雄赳赳、气昂昂地来到肉旁。我恍然大悟：原来，它是回去搬“救兵”去了呀。因为，这块肉对小蚂蚁来说实在是太大了，它自己搬不动。只见，这群小蚂蚁缓缓地抬起了这块肉，一只小蚂蚁站在上面指挥。我仿佛听到它时不时地喊着：“一、二、搬！一、二、搬！一、二、搬！……”就这样，它们艰难而缓慢地前行着。不知过了多久，小蚂蚁们终于把这块肉给抬回了洞里。

　　多么团结的小蚂蚁呀！我被这一幕深深地震撼了：一只小蚂蚁的力量是有限的，但是，一群小蚂蚁的力量却是无穷大的。真是“一人一双手，办事没帮手。十人十双手，大山能搬走”啊！

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